专项二 古诗文默写-【优+学案】2025-2026学年新教材八年级上册语文课时通（统编版2024）

专项二古诗 一、直接默写 1. ,猿鸣三声泪沾裳。（郦道 元《三峡》) ,隐天蔽日，自非亭午夜 分， (郦道元《三峡》) 3.自康乐以来， 。(陶弘景《答谢中 书书》) 4. ,猛浪若奔。（吴均《与朱元思书》） 5.庭下如积水空明， ,盖竹柏影也。 (苏轼《记承天寺夜游》) 6.汝心之固， ,曾不若孀妻弱子。 (《愚公移山》) 7.天时不如地利， (《得道多助， 失道寡助》) 8.域民不以封疆之界， ,威 天下不以兵革之利。(《得道多助，失道寡助》) 9.一怒而诸侯惧， 。(《富贵不 能淫》) 10. ,贫贱不能移， (《富贵不能淫》) 11.故天将降大任于是人也，必先 ,空乏 其身。(《生于忧患，死于安乐》) 12.入则无法家拂士， ,国恒亡。 (《生于忧患，死于安乐》) 13.树树皆秋色， (王绩《野望》) 14. ,芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢 《黄鹤楼》) 15.神龟虽寿， (曹操《龟虽寿》) 16.八方各异气， 。(曹植《梁 甫行》) 17.馨香盈怀袖， (《庭中有 奇树》) 106 文默写（答案P19) 18. ,飞鸟相与还。[陶渊明《饮酒》 (其五)] 19.角声满天秋色里， 。(李贺 《雁门太守行》) 20. ,自将磨洗认前朝。（杜牧 《赤壁》) 21.芳草长堤， 。(欧阳修《采桑子》) 22: 大江流。（朱敦儒《相见欢》） 23.兴尽晚回舟， 。(李清照 《如梦令》) 二、理解默写 1.郦道元《三峡》中“至于夏水襄陵， ”描绘出三峡夏日水势之汹涌。 2.《答谢中书书》中表现日暮时分，山谷间灵动的 生命气息的句子是： 3.苏轼在《记承天寺夜游》中把月光描绘得精妙 且充满诗情画意的句子是： 4.《与朱元思书》中最能表现作者寄情山水，不追 名逐利的句子是： ； 0 5.《野望》一诗中透露出诗人在闲情野趣中隐含 彷徨无依的莫名苦闷之情的句子是： 6.崔颢的《黄鹤楼》中以写景出名的诗句 是： ;由周边 景色引出自己羁旅思乡愁绪的名句 是： 7.《使至塞上》中“ ”两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一 石二鸟。 8.《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽 阔、天空高远，充满浪漫主义色彩的诗句是： 1411 9.《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草美景的句 子是： 10.曹操在《龟虽寿》中表现积极进取、建功立业 的远大政治抱负的诗句是： 11.古往今来，许多志士仁人把孟子的名言 66 ,贫贱不能移， 当作人生的座右铭。 12.《生于忧患，死于安乐》中体现中心论点的句 子是： 13.陶渊明在《饮酒》（其五）中用问答形式表明只 要内心清静就能远离喧嚣的句子是： ? 14.杜甫在《春望》中通过描写乐景来反衬诗人悲 情的诗句是： 15.《雁门太守行》中从视觉、听觉角度描写战斗 的惊心动魄的句子是： 0 16.《赤壁》中蕴含机遇造人哲理（评价古战争）的 诗句是： 17.李清照的《渔家傲》中“ ”两句展现给我们一幅辽阔、壮美 的海天相接的图画。 18.晏殊的《浣溪沙》中被誉为“千古奇偶”的句 子是： 19.郦道元《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽 寂静的句子是： 20.《答谢中书书》中表现晨昏变化之美的句子 是： 21.《与朱元思书》一文中与“有时朝发白帝，暮到 江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也” 有异曲同工之妙的句子是： 22.王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟 △八年级·上册·语文·Pn 恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途 无望，孤独抑郁心情的句子是： 23.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现 乡愁的诗句是： 。这与马致远《天净沙·秋思》中 “夕阳西下，断肠人在天涯”的意境相似。 24.王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的 塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句 是： 25.李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情 厚谊，表达对故乡思念之情的语句是： 26.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春 草吐绿的诗句是： 27.陶渊明的《饮酒》（其五）中表明作者本想说明 白，却又不可言传的诗句是： 28.杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧， 春天来临却杂草丛生，表现出长安春日满目 凄凉，传达出忧国伤时之情的诗句是： 29.“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城 下，战云笼罩，使人透不过气来，而将士整装 待发，士气还很旺盛（或极力渲染敌军兵临城 下的紧张气氛和危急形势)的诗句是： 三、主题型默写 1.作为中国人，我们要有文化自信，并要做好传 承。请活用课本上的古诗文名句，填写下面空 缺部分。 在中华文学长廊里，有无数文化名人用诗 文滋润着我们的心灵，更启迪着我们的智慧， 砥砺我们的品质。白居易《钱塘湖春行》中 “① ,② ”借莺 燕来表现春天的勃勃生机，让我们顿生爱春之 107 意；《愚公移山》中的“③ ④ ”从发展的角度告诉我 们久久为功；晏殊在《浣溪沙》用“⑤ ,⑥ ”将惋惜伤感和通 达欣慰交织在一起，透露出生活的哲理；李贺 的《雁门太守行》用“⑦ ⑧ ”书写全体将士的心愿， 让我们感受到将士们忘身报国的深情，报国之 志也在我们心中涌动。 2.小文在搜集资料时发现飞禽人诗别有一番情 趣，请你帮她将诗句补充完整。 飞禽入诗，别有情趣。白居易《钱塘湖春 行》中，早春美景莺燕报：“① ② 。”欧阳修《采桑子》中，西湖 幽静惊禽梦：“微动涟漪，③ 。为 陶渊明《饮酒》中，南山暮景有鸟还：“山气日夕 佳，④ 。”晏殊《浣溪沙》中，春 去花落燕归来：“无可奈何花落去，⑤ 。”王维《使至塞上》中，奉旨出塞如蓬 雁：“征蓬出汉塞，⑥ 。”杜甫 《春望》中，亡国之痛，以鸟抒怀：“感时花溅泪， ⑦ 。”李清照《渔家傲》中，豪气 冲天有鹏举：“⑧ 。 风休住，蓬 舟吹取三山去！” 3.小竹和小丹梳理近些年游历文化遗产所在地 所见到的古诗词，请你帮着补充完善。 他们来到铜雀台遗址，想起杜牧《赤壁》中 的诗句“ ” 登上黄鹤楼，不仅吟诵起崔颢《黄鹤楼》中的名 句“昔人已乘黄鹤去， ”;来到 杭州西湖，记起了白居易《钱塘湖春行》中的 “孤山寺北贾亭西， ”;访问南 京，记起朱敦儒《相见欢》中的“金陵城上西楼， 倚清秋。 ”;到访西安，吟诵 “烽火连三月， ”,深深理解杜 甫当时心境；白天航行在长江上，不禁想起李 108 白《渡荆门送别》中的名句“ 4.按要求填写相应语句。 在古诗文中，“鸟”作为一种常见的意象，常被 文学家们用来表达丰富多样的情感。 情感 诗句 出处 (1)好鸟相鸣， 吴均 醉情山水 《与朱元思书》 (2) 陶渊明 悠然闲适 飞鸟相与还。 《饮酒》（其五） (3) 。 风休住 李清照 乐观豪放 蓬舟吹取三山去！ 《渔家傲》 (4)微动涟漪， 欧阳修 惊喜陶醉 《采桑子》 繁华落尽， 旧识重来， (5) 晏殊《浣溪沙》 伤感与欣 慰交织 移情于物， (6) 乐景哀情 杜甫《春望》 感时伤别 四、拓展型默写 1.山河日月俱有感，风花雪月皆是情。请写出古 诗中写“雪”的连续的两句诗： 2.制作“立德修身”主题班会宣传海报，同学们要 摘引两句与主题相关的古诗文，你建议选用 3.古代诗文中的山水，已不仅仅是山水，诗文中 的一沙一石、一潭一溪也寄寓着作者的生命体 验。请写出古诗文中含“溪”字的连续两句： 4.“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有 希望。”古诗文中，也有很多抒发鸿鹊之志的经 典句子，请写出连续的两句： 0 41i111W知，第一处指“我”自己沿着宽阔的大路独自向北，因此，应 选用“径自”。“耀眼”的意思是光线或色彩强烈，使人眼 花；“刺眼”的意思是光线太强，使眼睛不舒服。第二处形 容太白湖绿得醉人，故选“耀眼”。 (3)D解析：根据上文“远处水天一色”和下文“犹如满池 碧荷上站出的几簇莲朵”可知，第①处可填写“绿树掩映的 几个渔村”；根据“这里曲径通幽，水草丰美”和“树木葱龙” 可知，第②处应填写一个主谓短语，故应选“荷香四溢”。 (4)D解析：这句话搭配不当、语义重复，可改为：春天的 太白潮，堪称一幅浓淡相宜的画卷，实乃观赏美景的绝佳 去处。 专项二古诗文默写 一、1.巴东三峡巫峡长2.重岩叠嶂不见曦月 3.未复有能与其奇者4.急湍甚箭 5.水中藻、荇交横6.固不可彻7.地利不如人和8.周 国不以山溪之险9.安居而天下熄10.富贵不能淫威 武不能屈11.苦其心志劳其筋骨饿其体肤12.出 则无敌国外患者13.山山唯落晖14.晴川历历汉阳树 15.犹有竟时16.千里殊风雨17.路远莫致之18.山 气日夕佳19.塞上燕脂凝夜紫20.折戟沉沙铁未销 21.隐隐笙歌处处随22.万里夕阳垂地23.误入藕花 深处 二、1.沿溯阻绝 2.夕日欲颓沉鳞竞跃 3.庭下如积水空明水中藻、荇交横盖竹柏影也 4.鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反 5.相顾无相识长歌怀采薇 6.晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 7.征蓬出汉塞归雁入胡天 8.月下飞天镜云生结海楼 9.乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 10.老骥伏枥志在千里烈士暮年 壮心不已 11.富贵不能淫威武不能屈 12.然后知生于忧患而死于安乐也 13.问君何能尔心远地自偏 14.感时花溅泪恨别鸟惊心 15,角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫 16.东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 17.天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞 18.无可奈何花落去似曾相识燕归来 19.巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳 20.晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃 21.急湍甚箭猛浪若奔 22.相顾无相识长歌怀采薇 23.日暮乡关何处是烟波江上使人愁 24.大漠孤烟直长河落日圆 25.仍怜故乡水万里送行舟 26.乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 27.此中有真意欲辨已忘言 28.国破山河在城春草木深 29.黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开 三、1.①几处早莺争暖树②谁家新燕啄春泥③子子孙孙 无穷匮也④而山不加增⑤无可奈何花落去⑥似 曾相识燕归来⑦报君黄金台上意⑧提携玉龙为 君死 2.①几处早莺争暖树②谁家新燕啄春泥③惊起沙禽 掠岸飞④飞鸟相与还⑤似曾相识燕归来⑥归雁 人胡天⑦恨别鸟惊心⑧九万里风鹏正举 3.东风不与周郎便铜雀春深锁二乔此地空余黄鹤楼 水面初平云脚低万里夕阳垂地大江流家书抵万金 山随平野尽江入大荒流 4.(1)嚶嘤成韵(2)山气日夕佳(3)九万里风鹏正举 (4)惊起沙禽掠岸飞(5)无可奈何花落去似曾相识 燕归来(6)感时花溅泪恨别鸟惊心 四、1.示例：孤舟蓑笠翁独钓寒江雪 2.示例：静以修身俭以养德 3.示例：①杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪②常记溪 亭日暮沉醉不知归路 4.示例：①老骥伏枥志在千里②三军可夺帅也匹夫 不可夺志也 专项三 课内文言文知识梳理 三峡 1.(1)完全没有(2)正午(3)日光，这里指太阳(4)冲上、 漫上(5)茂盛(6)甚，很(7)肃杀，凄寒(8)延长 2.(1)如果(2)有时(3)即使 3.(1)飞奔的马(2)清波(3)下霜(4)急流(5)在空荡 的山谷里(6)回声 4.(1)在/如果(2)表示另提一件事/到(3)动词，断绝/副 词，极，最/动词，消失 5.同“缺”，空隙、缺口 6.(1)水、树、山、草(2)倒装 7.(1)在三峡七百里当中，两岸都是相连的山峰，全然没有中 断的地方。 (2)到了夏天，江水漫上山陵，下行和上行的航道都被阻断， 不能通航。 (3)在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰 之间，常有悬泉瀑布飞速地往下冲荡。 (4)经常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，非常 凄惨悲凉。 短文二篇 1.(1)交相辉映(2)四季(3)消散(4)坠落(5)水中潜 游的鱼(6)参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思(7)考 虑，想到(8)睡觉(9)共同，一起(10)形容水的澄澈 2.(1)消散(2)坠落(3)清闲的人 3.散步 4.（1)将要/欲望，与“界”连用，指人间 (2)和，跟/参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思 5.(1)也 (2)但少如吾两人者闲人耳 6.(1)清晨，夜雾将要消散的时候，可听到猿猴鸟儿此起彼伏 的鸣叫声。 (2)自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇 丽景色了。 (3)这时月光照进门里，（于是）我高兴地起来走到户外。 (4)想到没有人和我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。 (5)庭院中的月光像积满了清水一样澄澈透明，仿佛水藻、 荇菜纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。 与朱元思书 1.(1)跟、随(2)浅青色(3)超过(4)至，到达(5)筹划、 治理(6)树木的枝干 2.(1)表示约数(2)至、到达(3)筹划、治理 3.(1)向东或向西（漂流）(2)飞奔的马(3)向上 (4)使…平息(5)在上面 4.(1)在上面/向上(2)动词，没有/否定副词，不(3)数目/ 极言其多 5.(1)省略(2)省略(3)倒装 6.(1)湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 (2)(山峦)凭借（高峻的）地势，争着向上，这些山峦仿佛都