2.7 百家争鸣 同步练习 2025--2026学年统编版七年级历史上学期

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 第7课 百家争鸣 分层练习

【知识默写】

错题集

老子

1.生平:老子,姓李名耳,       后期楚国人。

2.思想观点

①自然观:顺应       。

②辩证法:认为事物都有其       ,对立的双方可以           ,善于从正反两方面思考问题。

③政治主张:“           ”。

3.著作及地位

①著作:《老子》(又称《道德经》),成为道家的经典。

②地位:       学派的创始人。

孔子和儒家学说

4.生平和地位:春秋后期鲁国人,不仅是大思想家,还是           。

5.思想主张

①政治方面:核心思想是“       ”,提出仁者爱人,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范;推崇西周的制度,主张           ,要求统治者爱惜民力,体察民意。

②教育方面:创办       ,打破了贵族和王室垄断教育的局面,主张“            “,促进了教育在民间的发展。在教学中,注重道德教育和文化知识教育,提出了一系列教学原则和方法。

6.影响:孔子是       学派的创始人,他的思想由其弟子整理成《       》一书。孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响,他提出的--些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。

7.战国时期,社会上不同                的代表人物,对各种问题提出了不同的见解,涌现出一批做出了开创性贡献的学术大师,形成思想领域中            的局面。历史上把这一时期的不同学派称为“            ”。

 

【基础巩固】

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8.“祸兮福所倚,福兮祸所伏”蕴含了对立事物互相转化的道理,这和我国春秋战国时期某学派的观点一致。下列选项中的思想观点,出自该学派的是  (  )

A.无为而治   B.提倡节俭   C.以德治国   D.中央集权

9.老子是著名思想家、道家学派创始人,并非道教创始人。道教尊奉老子是为了(  )

A.向西方传播       B.提高道教的地位

C.与佛教抗衡       D.宣传佛教

10.春秋战国时期,学术思想领域非常活跃,认为“万物运行有其自然法则,人们应顺应自然”的思想流派是 (  )

A.道家学派   B.法家学派   C.墨家学派   D.儒家学派

11.据史料记载,孔子朝罢归来,家人报告:“马厩失火!”以下做法中最符合孔子主张的是 (  )

A.严厉处罚看护人       B.细心调查原因

C.关心是否伤到人       D.不管不闻不问

12.孔子是我国古代的大思想家和大教育家。他的思想主要记录在(  )

A.《道德经》中       B.《史记》中

C.《韩非子》中       D.《论语》中

13.参加夏令营的同学们性格各异:小刚得到老师夸奖后做事更努力;小强喜欢老师给他定个目标,然后完成;小勇独立性很强,自己设计任务,自己完成。请问老师应采取什么样的态度才能充分调动他们的积极性(  )

A.“有教无类”         B.“当仁不让”

C.“温故而知新”       D.“因材施教”

14.“在解决日益迫切紧张的社会秩序问题时,他们有的热衷于君主在官僚机构各种权力间的操纵,有的比较注重法律制度的绝对性和实用性。”以此判断,“他们”属于  (  )

A.儒家   B.墨家   C.道家   D.法家

15.社会主义和谐社会是人类孜孜以求的一种美好社会。墨子的思想中体

 

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现了这一特点的主张是(  )

A.“仁”和“礼”       B.无为而治

C.兼爱、非攻       D.实行“仁政”

16.某位老师用下面这段话作为一节历史课的结束语。“墨家天下一家,儒家教化世人;道家无为清净,法家明镜高悬。战国风云汹涌,思想勃发,传一代英雄儿女情。”这节历史课学习的内容应该是(  )

A.私学兴起   B.百家讲坛   C.百家争鸣   D.学术研讨

17.阅读下列材料,结合所学回答问题。

材料一 孔子之道,远传于四域之外,东经朝鲜,波及日本。南则风靡于安南(即越南)……孔子之道,又流行于欧美,英、法、德、美、意、奥之学者,热心研究孔子者,岁炽月烈……

——[日]儿岛献吉郎

材料二 教育部就部分全国政协委员提出的“关于以孔子诞辰日为‘中华教师节’的提案”作出积极答复:提案⋯⋯具有积极意义。

(1)材料一中的“孔子之道”指什么?

 

(2)如果由你写材料二中的提案,请写出以孔子诞辰日作为“中华教师节”的理由。

 

 

【能力提升】

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18.儒家学派创始人孔子的思想体系中,以爱人之心调节与和谐人际关系的主张是(  )

①“仁者爱人”                     ②“己所不欲,勿施于人”

③“已欲立而立人,已欲达而达人”   ④“贵贱有序”

A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④

19.一次考试后,小平成绩不太理想,他很难过。好友小明就劝他说:“世间的事物都有其对立面,而且对立的双方是可以互相转化的。你这次没考好,恰好暴露了你存在的问题,这正好有利于你改进,为下次考试打好基础。你看,坏的就变成好的了。”小明的看法符合以下哪位思想家的观点(  )

 

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