第17课时 建筑中的材料 课件-2025-2026学年科学三年级上册人教鄂教版（2024）

该小学科学课件聚焦建筑材料的种类、特点、分类及发展，通过长城提问“用哪些材料建造”导入，引导学生观察身边建筑，建立生活与科学知识的联系，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于结合科学观念（材料发展与人类文明关系）、科学思维（材料分类培养比较能力）和探究实践（调查砖、水泥来源了解工程过程），采用生活实例（教室物品区分天然/人造）激发兴趣。学生能增强生活联系和探究能力，教师可借助清晰结构提升教学效率。

第五单元 小小建筑师 第17课时 建筑中的材料 人教鄂教版（2024）三年级上册科学课件 新课导入 拓展活动 新课讲解 拓展延伸 新课导入 第一部分 PART 01 雄伟的长城是中国古代建筑工程的奇观， 它是由数不清的条石、方砖搭建而成的。 同学们！它们是用哪些材料建造的？ 提出和聚焦问题 新课导入 新课讲解 第二部分 PART 02 认识建筑中的材料 观察身边的建筑。找一找：它们用到了哪些材料？ 同学们说一说： 这些建筑用到了 什么材料？ 新课讲解 它们用到了哪些材料？ 新课讲解 建筑材料的特点 认识各种各样的建筑材料， 说一说它们的特点与用途。 新课讲解 建筑材料的特点 钢铁：具有高强度、良好的韧性和可 塑性。其用途广泛，是高楼大厦骨架、 桥梁结构的主要材料 新课讲解 建筑材料的特点 木材：质轻、强度高、弹性好、易于加工，具有良好的保温隔热性能和美观的纹理。松木纹理清晰、质地柔软、易于加工，常用于建筑结构、家具制造等 新课讲解 建筑材料的特点 透明性强，透光率高：这是玻璃最显著的特点，普通浮法玻璃透光率可达 80% 以上，能让自然光线充分进入室内，减少人工照明依赖，常用于建筑的门窗、幕墙、采光顶等，营造明亮通透的空间氛围。 新课讲解 材 料 分 类 如果将这些建筑材料进行分类，你会按什么标准分类？ 新课讲解 调查各种建筑材料的来源 以黏土作主要原料制成砖坯 经干燥、烧制， 经干燥、烧制，就能得到砖。 新课讲解 调查各种建筑材料的来源 水泥 水泥能将自身与其他材料胶结在一起，形成坚实的整体。 水泥是某种石块磨成粉末后与水和砂石等混合在一起， 再经多道加工得到的。 新课讲解 材 料 分 类 人工材料 不能直接使用，或者 自然界不存在，需要 经过人为加工或合成 后才能使用的材料 新课讲解 材 料 对 比 人工材料与天然材料相比有哪些优势 人工材料 方便 耐用 新课讲解 区分生活中常见的材料 同学们！哪些是天然材料？哪些是人造材料？ 找一找教室里的物品 新课讲解 新 型 材 料 新型的建材主要分为：新型墙体材料、装饰装修材料、新型保温隔热材料 新课讲解 拓展活动 第三部分 PART 03 建筑材料的发展 建筑材料是随着人类社会的进步而发展的，它和人类文明有着十分密切的关系。 拓展活动 建筑材料的发展 建筑材料是随着人类社会的进步而发展的，它和人类文明有着十分密切的关系。 拓展活动 建筑材料的发展 建筑材料是随着人类社会的进步而发展的，它和人类文明有着十分密切的关系。 拓展活动 建筑材料的发展 未来，随着技术的不断进步，人们会发明更多 材料，建造出更多适应人们需求的建筑。 拓展活动 拓展延伸 第四部分 PART 04 同学们！哪些是天然材料？哪些是人造材料？ 课后作业 第五单元 小小建筑师 第17课时 建筑中的材料 人教鄂教版（2024）三年级上册科学课件 $