湖北省十堰市教联体2025-2026学年八年级上学期10月月考数学试题

标签:
特供图片版
切换试卷
2025-10-14
| 4页
| 182人阅读
| 8人下载

内容正文:

十堰市实验中学教联体2025-2026八年级9月学情调研 数学试题 (满分:120分,限时120分钟) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.“书同文,车同轨”,秦始皇统一六国后,以秦国的“小篆”作标准统一全国文字,下列是“美 丽茅箭“四个汉字对应的小篆体,其中是轴对称图形的是() 原 体 p.航 2. 老师让同学们分别将一根14cm长的铁丝剪开,剪成的三段首尾顺次相接后能围成三角形.下列 四位同学的剪法中符合要求的是( 3cm 8cm 3cm 9cm 2cm 3cm A. ob 3.5cm.3.5cm 7cm 5cm 5cm 4cm D oo db oo 3.如图,在人字梯的中间一般会设计一拉杆,这样做的原理是() A两点之间,线段最短 B.三角形的稳定性 C.两点确定一条直线 D.两直线平行,同位角相等 4在下列条件中:①∠A+∠B=∠C;②∠A:∠B:∠C1:2:3:③∠A=90°-∠B,④LM=B=3LC ⑤∠A=2∠B=3∠C中能确定△ABC是直角三角形的条件有()) A2个 B.3个 C.4个 D.5个 第3题图 第5题图 第6题图 第7题图 5.如图,在△ABC中,D在BC上,∠B=∠ADB=2∠C,∠B=70°,则∠CAD的度数() A.60° B.350 C.40° D.209 6.用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如上,则要说明∠AOB=∠A'0'B,需要证明△COD 和△C0D,则这两个三角形全等的依据是() A.SAS B.AAS C.ASA D.SSS 7.如图,△ABC中,AB的垂直平分线DE分别与边AB,AC交于点D,点E,若△ABC与△BCE的周长分别 是36cm和22cm,则AD的长是() A.Tcm B.8cm C.10cm D.14cm 8.如图,将三角形纸片ABC沿DE折叠,点A落在点F处,已知∠I+∠2=100°,则∠A的度数 为() A50° B.80 c.100 D.以上都不对 9.如图,AB=8Cm,∠A=∠B,AC-BD=6cm点P在线段AB上,点Q在线段BD上.若△ACP与△BPQ全等,则 AP的长为() A.2cm B.2.5cm或4cm C.2cm或4cm D.2.5cm A 第8题图 第9题图 第10题图 10.如图,在△ABC中,∠ABC=45°,过点C作CD⊥AB于点D,过点B作BM⊥AC于点M,连 接MD,过点D作DN⊥MD,交BM于点N.CD与BM相交于点E,若点E是CD的中点,则下列 结论:①AC=BE;②DM=DN;③∠AMD=45°;④NM=4ME.其中正确的有() A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 二.填空题(每小题3分,共15分) 11.如图,已知点B,E,C,F在一条直线上,BE=CP,AC∥DE,添加一个条件 使△ABC≌△BEF(填一个即可). 12.如图,△ABC中,∠C=90,点E,D分别在边AC,AB上,若∠I=∠B,则∠EDA= 第11题图 第12题图 第14题图 第15题图 13.若等腰三角形的周长是24,一边长是6,则它的腰长是 14,如图,D,E是△ABC的BC边上的两点,DM,EN分别垂直平分AB,AC,垂足分别为点M,N. 若∠DAE=20°,则∠BAC的度数为 15.如图,△ACB在平面直角坐标系中,∠ACB=90°,AC=BC,点A、C的坐标分别是(1,2)、 (-1,-2),则点B的坐标为 三,解答题(共75分) 16.(5分)已知a,b,c是△ABC的三边,化简:|a+b-cl+lb-a-c-|c+b-a. 17.(8分)如图,△ABE中,∠E=90°,AC是∠BAE的角平分线, (1)若∠B=34°,求∠BAC的度数; (2)若D、F分别是BC、AB的中点,CD=2,AB=4,求△ACF的面积, 18.(6分)如图,C是AB的中点,AD=CE,CD=BE.求证:AD/CE. 19.(6分)如图,在△ABC中,AB=AC,用尺规作图的方法作出射线CP交AB于点E (1)判断用尺规作出的CP是 (2)尺规作图:作∠ABD=∠ACB交AC于点D,保留作图痕迹,不写作法。 20.(8分)如图,四边形ABCD中,BC-CD,AC=DE,∠B=∠DCE=90°,AC与DE相交于点F (I)求证:△ABC≌△ECD: (2)判断线段AC与DE的位置关系,并说明理由. 21.(10分)如图,∠A=∠B,点D在AC边上,AE和BD相交于点0. (1)求证:∠2=∠AEB (2)若∠1=∠2,AC=BD,求证:△AEC丝△BED. 01 2 22.(10分)已知,如图,BD是∠ABC的平分线,AB=BC,点P在BD上,M、N分别在 线段AD、CD上. (1)求证:AD=CD; (2)若AM=CN,求证:PD是MN的垂直平分线. B 23.(10分)小明在学习中遇到这样一个问题:如图①,∠M0N=90°,点A,B分别在0M,0N上运动(不 与点0重合)。 【探究发现】若BC是∠ABN的平分线,BC的反向延长线与∠BAO的平分线交于点D. (1)①若∠BA0=70°,则∠D= ②猜想:∠D的度数是否随A,B的运动而发生变化?请说明理由; 【拓展延伸】 (2)如图②,若∠ABC3∠ABN,∠BAD=3∠BA0,求∠D的度数: (3)在图①的基础上,如果∠MON=α,其余条件不变,随着点A,B的运动(如图③) 则∠D=(用含a的代数式表示). 24.(12分)已知△ABC和△ADE都是以点A为直角顶点的直角三角形且AB=AC,AD=AE,点D 是直线BC上的一动点(点D不与B,C重合),连接CE. C 图1 图2 图3 (1)在图1中,当点D在边BC上时,求证:BC=CE+CD: (2)在图2中,当点D在边BC的延长线上时,结论BC=CE+CD是否还成立?若不成立,请 猜想BC,CE,CD之间存在的数量关系,并说明理由; (3)在图3中,当点D在边BC的反向延长线上且点E在BC下方时,请画图并直接写出 BC,CE,CD之间存在的数量关系及直线CE与直线BC的位置关系,

资源预览图

湖北省十堰市教联体2025-2026学年八年级上学期10月月考数学试题
1
湖北省十堰市教联体2025-2026学年八年级上学期10月月考数学试题
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。