8.2 守护正义 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“守护正义”展开，核心知识点涵盖正义的内涵、价值及守护方法。新课导入通过孟子“舍生取义”等历史人物案例引出正义重要性，借助正义与非正义行为关键词分类、现实案例分析等学习支架，引导学生从辨别行为过渡到理解守护正义的原因与实践要求。 其特色在于紧扣政治认同、法治观念与责任意识培养，结合司法救助金发放、卓某某见义勇为等案例及东京审判国际正义实例，通过探究活动与结构化小结，帮助学生提升辨别正义行为的道德修养，树立依法守护正义的法治观念。教师可依托清晰知识脉络与丰富案例素材高效教学，学生能在知行统一中增强维护正义的责任意识。

第八课 维护公平正义 第2课时 守护正义 政治认同： 结合生活经验，了解正义的基本内涵，理解正义的价值，努力追求和捍卫正义 道德修养： 提高对正义与非正义行为的辨别能力，提升在学习和生活中守护正义的能力，敢于对非正义的行为说“不”，能够自觉遵守规则，按规则行事 责任意识： 认同维护正义是勇担社会责任的体现，懂得法律是维护和实现正义的基本途径，增强维护正义的责任意识，树立法治观念。 教学目标 一级标题：黑体， 3 1.这些人在追求什么？ 2.结合所学知识，谈一谈你从这些人的追求中得到怎样的体会？ “杀身成仁,舍生取义”的孟子；“牧羊十九载,茹毛饮血不变节”的苏武；“义薄云天,千里走单骑”的关羽；“不为五斗米折腰”的陶渊明；“宁为玉碎,不为瓦全”的元景皓；不肯“摧眉折腰事权贵”的李白…… 他们在追求正义。 正义是社会主义核心价值观的重要内容。公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。 新课导入 正义的内涵。 正义的重要价值。 如何守护正义？ 难点 重点 学习目标 在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为的描述，请你来续写。 探究一：守护正义的原因 正义行为：助人为乐、雪中送炭、热爱祖国等。 非正义行为：欺软怕硬、偷鸡摸狗、弄虚作假等。 秉公执法 仗义执言 见义勇为 …… 正义行为 以权谋私 恃强凌弱 卖国求荣 …… 非正义行为 知识讲解 国家建立和完善上述制度有什么意义 改革收入分配制度 建立国家助学金制度 完善失业保险制度 有利于保障每个人的合法权益，对弱者给与必要的扶持，维护社会正义，保障人们有尊严地生活。 结合材料，谈一谈你对正义的认识。 正义行为是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。 追求正义是社会生活的一个重要主题；有正义感、为人正直是做人的基本要求。 2025年1月中下旬至2月，湖北省黄冈市中级人民法院组织开展司法救助金集中发放活动，为全市各县市区生活困难的救助申请人送去冬日里的温暖。此次活动共发放司法救助金85.9万余元，惠及38名困难群众，其中包含9名未成年人，以及12起交通事故受害人，有效缓解了他们的生活困境，彰显了司法温情。 以上司法救助活动的现实意义是什么？这一活动说明正义有怎样的作用？ 缓解困难群众的生活状况，保障困难群众的生存。 正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。在一个正义的社会中，即便是弱势群体，也能获得基本生存保障，得到社会的关爱。 2016年4月，卓某某在路上看到14名男子酒后调戏妇女，挺身而出，结果却被歹徒打至重型颅脑损伤，几经抢救死里逃生，医疗费花了近百万元。案件审结后，14名罪犯都被判了刑，却无法对卓某某进行赔偿，卓某某后续治疗的医疗费全无着落。 为此，广东省汕头市龙湖区人民法院刑事审判庭副庭长纪冰，一次又一次地帮助卓某某争取荣誉和慈善救助。在纪冰的不懈努力下，卓某某最终被正式评定为“汕头市见义勇为先进个人”，为卓某某争取到社会各界的慈善救助和慰问金上百万元。2024年5月22日，人民法院报刊发文章《他的努力让见义勇为者更有底气》。 以上案例说明正义对社会具有怎样的意义？ 正义营造风清气正的社会风尚。 正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到处罚，弘扬社会正气。 正义要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。 1.正义的内涵。 （1）人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。 （2）正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。 2.正义的重要价值。 （1）地位：①公正是社会主义核心价值观的重要内容。②公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。③正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。追求正义是社会生活的一个重要主题；有正义感、为人正直是做人的基本要求。 知识总结一 （2）意义： ①正义保障人们有尊严地生活。 保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。 ②正义营造风清气正的社会风尚。 a.要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到处罚，弘扬社会正气。 b.要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。 知识总结一 为什么要倡导公民科学合理实施见义勇为？ 探究二：守护正义的要求 为鼓励见义勇为，保护见义勇为人员的合法权益，弘扬社会正气，某市《见义勇为人员奖励和保护条例》规定，见义勇为者可免费乘公交、游景区，在教育、就业、医疗、住房等方面享受优先照顾。同时，该条例注重对生命的敬畏和尊重，倡导公民科学合理实施见义勇为。 有利于帮助人们面对非正义行为时讲究策略，善于做到见义智为，在保护自己的前提下，更好地维护他人权益，守护正义。 守护正义需要勇气和智慧。 面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义智为。 图中的审判员为什么要申请回避？ 申请司法回避，有利于保证案件获得公正审理，这是捍卫正义的需要。守护正义需要维护司法公正。 我申请审判员回避，因为他是被告的叔叔。 英国哲学家培根说：“一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”这段话说明了“100-1=0”的道理，一个错案的负面影响足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。 1.根据材料，结合所学，分析我们要维护司法公正的原因。 2.讨论：我国司法机关要如何维护公平正义。 司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用；法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。 我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义 阅读课本内容，从正义的角度，谈谈东京审判给我们的启示。 东京审判 对日本法西斯战犯进行审判，维护了国际正义。 中国法庭法官在东京审判中始终坚持法律原则，体现了中国始终是国际正义的守护者。远东国际军事法庭由11国指派的法官组成，说明各国应该同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。 如何守护正义？ （1）守护正义需要勇气和智慧。 ①要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。②要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义智为。 （2）守护正义需要维护司法公正。 ①原因：a.司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。b.法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。 知识总结二 ②做法：我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义 （3）守护正义需要维护国际正义。 ①原因：正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。 ②做法：a.坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。b.各国要同心协，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。 知识总结二 守护 正义 价值 地位：社会文明的尺度；是社会生活的重要主题，做人的基本要求 人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向；正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。 需要勇气和智慧 需要维护司法公正 需要维护国际正义 内涵 做法 意义：正义保障人们有尊严地生活；正义营造风清气正的社会风尚 课堂小结 一级标题：黑体， 19 $