秦统一中国 导学案--2025-2026学年统编版七年级历史上册

该初中历史导学案聚焦“秦统一中国”，通过预习导航填空梳理秦灭六国背景（商鞅变法、战略）、过程（前230-前221年灭六国）、意义，中央集权制度（三公九卿、郡县制）及巩固措施（文字、货币等），搭建从春秋战国分裂到秦汉统一的学习支架。 导学案融入核心素养，预习导航助自主梳理，新知探究含时空观念题（时间换算）、史料实证题（材料析意义），拓展延伸综合材料提升历史解释，让学生理解统一必然性，树立家国情怀，培养综合历史思维能力。

预学·合学·领学·评学 姓名： 班级： 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国 【学习目标】 1.理解秦统一的历史必然性，通过分析史料，了解秦统一的过程和意义。（史料实证、唯物史观）。 2.通过对秦统一的历史过程和影响的分析，理解历史的因果关系和意义（历史解释）。 3. 通过学习秦统一的历史，树立民族自豪感和国家意识，认识到统一对多民族国家的重要性。（家国情怀) 【学习重难点】 秦统一的历史意义。中央集权制度的建立。巩固统一的措施。 【预习导航】 1.秦灭六国的背景：秦国经过__________具备了统一的实力；采用远交近攻、___________的战略；重用贤才。 2.公元前230年-__________，秦先后攻灭____、____、____、____、____、____，完成统一大业，秦朝建立，都城是咸阳。秦统一的意义：结束了春秋战国长期__________的局面，是历史发展的___________，建立起我国历史上____________________________。 3.为加强统治，秦朝创立了以皇帝为中心的________________。国家的最高统治者是________。在中央，皇帝之下设有“三公”：______掌管行政、太尉掌管______、御史大夫掌管_______。三公之下还设置“九卿”，这就是三公九卿制。在地方上，秦朝实行_________，开创了此后我国____________________________________。 4.秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都_______________________，奠定了______________________，对以后历史的发展有着深远影响。 5.秦始皇推行一系列巩固统一的措施：①把______作为通用文字。②以秦国__________________作为统一货币。③统一__________，所有度量衡用器由国家统一监制。④统一_____________的宽度，开凿________。⑤派大将____________________，夺回被匈奴占领的地区。⑥修筑了西起临洮、东到辽东的“__________”。 【新知探究】 1．秦灭六国，完成统一的时间是公元前221年。这一时间用公元纪年法表示应为（ ） A．公元前2世纪早期 B．公元前2世纪晚期 C．公元前3世纪早期 D．公元前3世纪晚期 2．秦灭六国一统天下后，为巩固秦朝统治设立三公九卿制，其中负责监察百官的是（ ） A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．枢密院 3．《全球通史》载：“秦朝的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻而持久的印记。”这一“印记”政治制度上体现在（ ） A．确立中央集权制度 B．修秦始皇陵 C．实行郡国并行制度 D．修建秦长城 4．秦王朝建立起这套地方行政制度后，国家权力乃自上而下延伸到社会最底层，又自下而上逐级集中到皇帝手中，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。该制度是（ ） A．分封制 B．三公制 C．郡县制 D．郡国并行制 5．毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝（ ） A．中央集权制度的影响 B．儒学独尊地位的形成 C．政权统治的长治久安 D．四通八达的全国交通 6．秦朝建立后，统一文字、货币、度量衡；北击匈奴，修筑长城；征服南越，在岭南置郡，实行军事镇守和行政管理。秦朝上述举措（ ） A．不利于经济的发展 B．导致国家的分裂动荡 C．不利于文化的交流 D．适应了国家统一的需要 7．下图是秦始皇颁行的“铜量”“铜权”。迄今为止，在原秦国之外的很多地方均出土过刻有诏文的“铜量”“铜权”。这证实秦始皇统一了（ ） A．货币 B．度量衡 C．车辆的宽窄 D．道路的宽窄 8．秦始皇在灭六国后，把战国时期秦、燕、赵等国的长城重新修缮，形成了绵延北方的万里长城，而对内部原有的各国长城则予以毁弃。这一做法的主要目的是（ ） A．巩固秦朝统治 B．便于统一车轨 C．加强中外交往 D．促进南北交流 9.阅读材料，回答问题。 材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风》 材料二： (1)材料二中“秦王”是谁？“秦王扫六合”有什么历史意义？“扫六合”完成后，为加强对全国的统治，秦朝创立了什么制度？ (2)材料二中，分别反映了秦朝巩固统一的什么措施？ 【拓展延伸】 10.阅读材料，回答问题。 材料一：从公元前230年，秦国只用了十年时间，就完成了“六王毕，四海一”的伟业。从此，一个广袤的统一帝国就在中国历史上诞生了。 ——摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》 材料二：统一最终由秦国完成，则与秦国自身的一些有利因素存在密切关系。秦在七国当中本来是较为落后的国家，但政治改革最彻底，改革措施的执行比较连贯......与六国相比，秦国发展经济、招揽人才的政策也最见成效，长期与戎、狄为邻，使秦国形成了强悍的民俗，使秦军在战斗力方面也要高出六国军队一筹。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 材料三：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 (1)据材料一，指出秦国于哪一年完成了“六王毕，四海一”的伟业。 (2)据材料二，概括秦国完成统一大业的原因。 (3)材料三包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？ (4)综合上述材料，为其拟定一个合适的主题。 【课后总结】 第8课-选择题答案：DDADA BBABA 答案： 【预习导航】 1.商鞅变法 各个击破 2.公元前 221 年 韩 赵 魏 楚 燕 齐 分裂混乱 必然结果 统一多民族的封建国见 3.中央集权制度 皇帝 丞相 军事 监察 郡县制 地方行政的基本模式 4.高度集中在中央政府 后世政治制度的框架 5.小篆 圆形方孔半两钱 度量衡 车辆和道路 灵渠 蒙恬北击匈奴 万里长城 【新知探究】 1-8 DCACA BBA 9.（1）嬴政（秦始皇） 结束了春秋战国以来长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 大一统的中央集权制度 （2） 统一文字 统一货币 10.（1）公元前 221 年 （2）政治改革彻底；经济发展，国家富强；广纳贤才；军队战斗力强。（任意两点） （3）措施：统一度量衡；统一车辆和道路的宽窄；统一文字。（任意两点） 有利于经济及文化的交流和发展；有利于促进各地交通往来；有利于巩固统一多民族国家。（任意两点） （4）秦的统一与巩固 1 命制：xxxx 审核：xxxxx 学科网（北京）股份有限公司 $