期中常考易错题基础测试（1-3单元）--2025-2026学年人教版一年级上册数学（新教材）

期中常考易错题基础测试（1-3单元） (考试时间：90分 试题满分：100分) 姓名： 考号： 总分： 易错点题目双向细目表 易错点1 10以内的加、减法计算存在问题 题号 9 19 22 23 正误 易错点2 10以内的加、减法的实际问题 题号 13 16 26 28 正误 易错点3 数的大小比较 题号 4 11 正误 易错点4 数的分合 题号 6 正误 一、填空题（共31分） 1．（本题3分）数一数，写一写。 2．（本题2分）4前面相邻的一个数是( )，后面相邻的一个数是( )。 3．（本题2分）3比( )少2，5比( )多3。 4．（本题3分）在0，4，5，6，9，8，2中，小于4的数有( )，大于6的数有( )，大于4小于8的数有( )。 5．（本题2分） 从左边数，第( )个是球，第( )个也是球，两个球之间有( )个图形。 6．（本题5分）分与合。 7．（本题4分）数一数。 长方体( )个，正方体( )个，圆柱( )个，球( )个。 8．（本题3分） 左边有( )个球，右边有( )个球，一共有( )个球。 9．（本题4分）在括号里填上合适的数。 ( )＋2＝5     ( )－2＝3    ( )＋1＝4     5＝( )－0 4－( )＝1    ( )＋( )＝4     0＋( )＝3    ( )＋( )＝0 10．（本题1分）10个小朋友排成一队，从前面数，豆豆排第3，从后面数，多多排第4，豆豆和多多之间隔着( )个人。 11．（本题2分）丁丁花了6元买了两样同样的玩具，笑笑花了4元买了一样玩具，( )买一样玩具花的钱多，多花了( )元。 二、选择题（共10分） 12．（本题2分）下面图（    ）能用算式3＋2＝5表示。 A． B． C． 13．（本题2分）一个盒里有2支笔，另一个盒里没有笔，两个盒里共有几支笔？算式（    ）。 A．2＋2＝4 B．2＋0＝2 C．4－2＝2 14．（本题2分）小丽认为：6和8中间的数是（    ）。 A．7 B．8 C．9 15．（本题2分）下面（    ）堆物体放得最稳。 A． B． C． 16．（本题2分）左边盘里有6个桔子，右边盘里有4个桔子，如果左边盘里的桔子个数不变，再往右边盘子里放（    ）个桔子，这样两个盘里桔子就同样多了。 A．2 B．3 C．4 三、判断题（共5分） 17．（本题1分）算式4－1＝3，读作：4减1等于3。( ) 18．（本题1分）“9个”和“第9个”的意义完全相同。( ) 19．（本题1分）如果8－□＝7－4，那么□里应该填3。( ) 20．（本题1分）在算式3＋6＝9中，3和6是加数，9是和。( ) 21．（本题1分）圆球比正方体滚得慢。( ) 四、计算题（共20分） 22．（本题12分）算一算。 7＋2＝                  8－0＝                  9－6＝                  5＋3＝ 4＋2＝                  9－4＝                  0＋3＝                  6－4＝ 7－5＝                  2＋3＝                  4＋5＝                  0－0＝ 23．（本题5分）想一想，填一填。 10－＝        ＋＝10 24．（本题3分）看图写算式。 （个） 五、连线题（共4分） 25．（本题4分）连一连。 六、解答题（共30分） 26．（本题5分）小朋友拍皮球，第一次拍了4下，第二次和第一次拍的一样多。两次一共拍了多少下？ 27．（本题5分）左边有3棵树，右边有4棵树，一共有多少棵树？ 28．（本题5分）要做8朵小红花，小玲做了2朵，小丽做了3朵，还要再做几朵才能完成任务？ 29．（本题5分）小明养了3条红金鱼和3条黑金鱼。他一共养了多少条金鱼？ 30．（本题5分）操场上原来有10个小朋友，走了4人，又来了2人。操场上现在有多少人？ 31．（本题5分） （1）一共有（    ）个图形，其中长方体有（    ）个，正方体有（    ）个，圆柱有（    ）个，球有（    ）个。 （2）球的左边有（    ）个图形，球的右边有（    ）个图形。 （3）给从左边数第4个涂上颜色。 （4）把从右数的6个图形圈起来。 试卷第4页，共5页 试卷第3页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．8；4；9 【分析】分别数一数各图形数，把数字填到相应的田字格中；据此解答。 【详解】由分析可得： 图1：8个蘑菇；图2：4只蝴蝶；图3：9个辣椒。 2． 3 5 【分析】5以内数从小到大顺序为：1，2，3，4，5，4前面相邻的一个数是3，后面相邻的一个数是5，据此解答。 【详解】4前面相邻的一个数是3，后面相邻的一个数是5。 3． 5 2 【分析】求3比几少2，用3加2计算； 求5比几多3，用5减3计算。 【详解】3＋2＝5 5－3＝2 3比5少2，5比2多3。 4． 0、2 8、9 5、6 【分析】根据10以内数的排列顺序比较大小，排在后面的数比前面的数大。 【详解】在0，4，5，6，9，8，2中，大小排列为：0＜2＜4＜5＜6＜8＜9。 因此，小于4的数有0、2，大于6的数有8、9，大于4小于8的数有5、6。 5． 3 8 4 【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边。 球没有平面可以任意方向滚动，圆圆的。 【详解】 从左边数，第3个是球，第8个也是球，两个球之间有4个图形。 6．2；5；7；6；3 【详解】观察每个“分与合”图可以发现，上面（或下面）的数等于另两个数相加的和，根据10以内数的分与合的知识，结合题意分析解答即可。 【解答】3－1＝2；3＋2＝5；4＋3＝7；8－2＝6；9－6＝3。 7． 3 3 2 3 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，由此数出各图形的数量。 【详解】由分析得： 长方体3个，正方体3个，圆柱2个，球3个。 8． 4 3 7 【分析】一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。由图可知，左边有4个球，右边有3个球，则左边的数量＋右边的数量＝球的总数量。 【详解】4＋3＝7（个） 左边有4个球，右边有3个球，一共有7个球。 9． 3 5 3 5 3 0 4 3 0 0 【分析】根据加数＝和－另一个加数，被减数＝差＋减数，减数＝被减数－差，任何数加减0都等于它本身。 【详解】5－2＝3，则3＋2＝5， 3＋2＝5，则5－2＝3； 4－1＝3，则3＋1＝4； 5－0＝5，则5＝5－0； 4－1＝3，则4－3＝1； 0＋4＝4；（答案不唯一） 3－0＝3，则0＋3＝3； 0＋0＝0。 10．3 【分析】1个○表示1个小朋友，根据题意画图如下： ，用总人数减去豆豆和他前面的人数，再减去多多和他后面的人数，即可求出豆豆和多多之间隔着几个人。 【详解】10－3－4＝3（人） 10个小朋友排成一队，从前面数，豆豆排第3，从后面数，多多排第4，豆豆和多多之间隔着3个人。 11． 笑笑 1 【分析】根据题意，丁丁花6元买了两样同样的玩具，也就是把6分成同样的两个数，这个数就是一样玩具的价格，再和笑笑买一样玩具花的钱数比较大小即可，两种玩具的价格相减就是多花的钱数。 【详解】由分析得： 6＝3＋3，即丁丁买一样玩具花了3元； 3＜4 4－3＝1（元） 丁丁花了6元买了两样同样的玩具，笑笑花了4元买了一样玩具，笑笑买一样玩具花的钱多，多花了1元。 12．A 【分析】3＋2＝5表示把3个和2个合起来，得到总数量5，据此逐一分析三个选项，找到正确答案。 【详解】 A．左边有3个，右边有2个，一共有5个，可以用算式3＋2＝5表示，符合题意； B．一共有5个○，划去3个○，还剩下2个○，用算式5－3＝2表示，不符合题意； C．左边有2个，右边有1个，一共有3个，用算式2＋1＝3表示，不符合题意； 故答案为：A 13．B 【分析】另一个盒里没有笔，用“0”表示。把两个盒里笔的支数加起来，即可求出两个盒里共有几支笔，据此列式选择即可。 【详解】由分析得： 2＋0＝2（支） 求两个盒里共有几支笔，列式为2＋0＝2。 故答案为：B 14．A 【分析】9以内数从小到大顺序为：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，据此找出6和8中间的数即可。 【详解】根据9以内数从小到大的顺序可知，6和8中间的数是7。 故答案为：A 15．C 【分析】长方体是长长方方的有平平的面，不易滚动；正方体是正正方方的有平平的面，不易滚动；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，可以立起来，放倒易滚动；球没有平面可以任意方向滚动，由此找出整体不易滚动的，也就是最稳定的。 【详解】A．下边是长方体，不易滚动，上边是球可随意滚动，不稳定； B．下边是圆柱，放倒易滚动，上边无论放什么都不稳定； C．下边是正方体和长方体，都不易滚动，上边圆柱立起来也不易滚动，所以整体稳定； 放得最稳的是。 故答案为：C 16．A 【分析】用左边盘里的桔子个数减去右边盘里的桔子个数，即可求出再往右边盘子里放几个桔子，两个盘里的桔子就同样多。 【详解】6－4＝2（个） 左边盘里有6个桔子，右边盘里有4个桔子，如果左边盘里的桔子个数不变，再往右边盘子里放2个桔子，这样两个盘里桔子就同样多了。 故答案为：A 17．√ 【分析】减法算式从左往右读，数字是几就读几（还是数字形式），“－”读作减，“＝”读作等于，由此解答。 【详解】算式4－1＝3，读作：4减1等于3，原题说法正确。 故答案为：√ 18．× 【分析】第几只有1个，几个可以表示1个或者多个。 【详解】“9个”和“第9个”的意义不相同。原题说法错误。 故答案为：× 19．× 【分析】根据题意可知：先计算7－4，的差，然后根据被减数－差＝减数即可求出□的答案。 【详解】7－4＝3 8－3＝5 则□里应该填5，原题说法错误。 故答案为：× 20．√ 【分析】根据“加数＋加数＝和”来解决此题即可。 【详解】由题意分析得： 在算式3＋6＝9中，3和6是加数，9是和。此说法正确。 故答案为：√ 21．× 【分析】圆球是曲面，正方体没有曲面，不易滚动，据此判断。 【详解】圆球是曲面，容易滚动，正方体没有曲面，不易滚动，所以圆球比正方体滚动得快。 故答案为：× 【点睛】本题考查了圆球和正方体的特征。 22．9；8；3；8 6；5；3；2 2；5；9；0 【详解】略 23．9；7；5；3；1；5；4；7；8；9 【分析】图1：用10分别减去右边的数求出差即可。 图2：根据加数＝和－另一个加数即可求出。 【详解】10－1＝9，10－3＝7，10－5＝5，10－7＝3，10－9＝1； 10－5＝5，10－6＝4，10－3＝7，10－2＝8，10－1＝9。 填空如下： 24．2＋4＋1＝7 【分析】 左边的个数加上中间的个数，再加上右边的个数，就是一共有几个。 【详解】2＋4＋1＝7（个） 一共有7个。 25．见详解 【分析】长方体是长长方方的有平平的面，正方体是正正方方的有平平的面，圆柱上下是平平的面且上下一样粗，球没有平面可以向任意方向滚动，据此连线。 【详解】 26．8下 【分析】第一次拍了4下，第二次和第一次拍的一样多，则第二次也拍了4下，用第一次拍的数量加上第二次拍的数量，即可求出两次一共拍了多少下。 【详解】4＋4＝8（下） 答：两次一共拍了8下。 27．3＋4＝7 7；7棵 【分析】由题意可知：把左右两边树的棵数相加，即是一共有树的棵数；据此解答。 【详解】由分析可得： 3＋4＝7（棵） 答：一共有7棵树。 28．3朵 【分析】根据题意可知，需要小红花的总数量减去小玲做的数量，再减去小丽做的数量，等于还要再做几朵才能完成任务，据此解答。 【详解】根据分析可得： 8－2－3＝3（朵） 答：还要再做3朵才能完成任务。 29．3＋3＝6；6条 【分析】根据加法的意义，红金鱼的数量＋黑金鱼的数量＝金鱼的总数量。 【详解】3＋3＝6（条） 答：他一共养了6条金鱼。 30．10－4＋2＝8；8人 【分析】根据题意，走了的人数要减去，又来的人数要加上，即原有的人数－走了的人数＋又来的人数＝现在的人数。 【详解】10－4＋2＝8（人） 答：操场上现在有8人。 31．（1）8；3；1；3；1 （2）1；6 （3）（4）图见详解 【分析】正方体：方方正正的，6个面都是正方形，不易滚动； 长方体：长长方方的，6个面都是长方形，特殊情况下有两个面可能是正方形，不易滚动； 圆柱：上下两个面是圆形，侧面是曲面，平放易滚动； 球：表面是曲面，易滚动。 （1）数一数可知，一共有8个图形。根据图形的特点数出各有几个即可； （2）左手的方向是左边，球的左边有1个图形；右手的方向是右边，球的右边有6个图形； （3）从左数第4个是圆柱，涂色即可； （4）从右数6个图形即从圆柱开始数，到长方体，这6个图形圈起来即可。 【详解】（1）一共有8个图形，其中长方体有3个，正方体有1个，圆柱有3个，球有1个。 （2）球的左边有1个图形，球的右边有6个图形。 （3）给从左边数第4个涂上颜色。 （4）把从右数的6个图形圈起来。 答案第8页，共8页 答案第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $