河南省周口市太康县独塘乡联合小学2025-2026学年四年级上学期10月教学测评语文试题

2025-2026学年第一学期第一次教学测评 四年级语文 满分：100分 题号 二 三 四 成绩 得分 一、积累与运用。(48分) 1.读句子，看拼音写词语。(8分) 密 秋高气爽，今天爸爸驾驶着汽车行进在keng wa 不平的石子路上，道路两旁的 振 风景yurd 电影画面一般滚动着。水稻已经弯了腰，wan dou 也已经 变黄了，紫莹莹的葡萄挂在藤上冲着我们微笑。一只鸟儿gqiǎ0 地从车窗前掠过，落在 远处的树上，让人眼前一亮。 2.下面词语中有错别字，照样子改写在横线上。(4分) 洋益 呼风换雨 世记一 世纪 庄嫁 振耳欲聋 3.在括号里选择恰当的词语，打上“√"。(4分) 封 (1)我国科学家（发现发明）了一种新型设备。 (2)2023年，“中国天眼"（发现发明）了纳赫兹引力波存在的关键性证据。 (3)开展“弘扬优秀家风”活动后，群众的精神面貌得到了（改善改观）。 (4)“双减”对中小学生睡眠向题的（改善改观）有着积极的意义。 4.选择题。(8分) (1)下面句子中加点字的读音有误的一项是( )。 A.江面上笼罩着一层蒙蒙的薄(b6)雾。 B.绳子上系(X)了许多铃铛。 C.下雨天，青鸟、麻雀(què)都要躲避起来。 D.萤火虫如半明半昧(mèi)的星星坠人凡间。 (2)根据形声字“形旁表义”的规律，我们可以判断“稨(bi)”字与( )有关。 A.植物 B.动物 C.扁担 D.文章 (3)下列句子不是设问句的一项是( 线 A.谁是最可爱的人？我们不怕困难的战士。 B.冬天来了，春天还会远吗？笋芽儿努力地生长。 C学好语文需要大量阅读吗？当然需要。 D.谁是祖国的未来？我们。 童 (4)下列说法有误的一项是( A.《观潮》一文是按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序写的。 B.“走月亮”的意思是“在月亮下行走，散步”。 C.《一个豆英里的五粒豆》中的小女孩在第五粒豆的鼓舞下变得健康起来。 D.《夜间飞行的秘密》一文中蝙蝠夜里飞行靠嘴和翅膀配合探路。 5.先补充词语，再根据图片选择相应的词语（填序号）。(9分) ①愣鼓( )天 ②响彻( )臂 ③人( )鼎沸 ④窃窃( )语 ⑤悄无( )息 ⑥鸦( )无声 四年级语文第1页（共4页) 6.按要求完成句子练习。(8分) (1)小女孩坐在太阳光里。（扩句，至少两处） (2)稻田在月光下闪闪发光。（用比喻的修辞手法把句子写得更形象） (3)那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。→那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 植物园里的花草、树木、灯光都很美。（照样子改写句子） (4)你观察过风中事物的变化吗？任选一两个表示时间短暂的词语描绘“风”。（提示：笺时、顿时、过了 一会儿…) 7.根据所学知识填空。（(7分) (1)《鹿柴》一诗中表现山的空寂清冷的两句是： (2)我们要不断学习，并且时刻都要提出自己的疑问，因为“智能之士， ”。我们每个人并不是一生下来就什么都知道，正所谓：“人非生而知之者， (3)你看，钱塘盛况：浪潮越来越近， 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来； 那声音如同 好像大地都被震得颤动起来。” 二、口语交际。(4分) 你的班级正在举行“保护环境，人人有责”主题实践活动，请你参与，并完成练习。 1.下面的说法不正确的一项是( )。（2分) A.少用或不用塑料袋，不乱扔塑料袋。 B.假日到外地旅行时也不要将垃圾丢在路边 C.珍惜纸张，节约使用，重复使用书本。 D.我把没有背会的英语单词抄下来贴到墙壁上。 2.请设计一条保护环境的标语。(2分) 三、阅读。（23分) (一)走月亮<节选>(10分) ①秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 ②是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大 青树，也照亮了，照亮了村问的大道和小路… ③这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着…啊，我和阿妈走月亮！ ④细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹩卵石布满河床。哟，卵石间有多少可 爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运戟 许多新鲜的花瞬…哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 ⑤啊，我和阿妈走月亮… 1.第②段中作者用“ ”和“ ”分别写出了月盘和月光的特点，连用四个“照亮了” 构成排比句，让我仿佛看到了一幅皎洁的月光图，我觉得月亮还照亮了 一。(3分) 2.想象第④段描绘的画面，用小标题的形式填空。(2分) 洗衣做船 月下溪边图 四年级语文第2页（共4页） 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 3.选文中加点的“流”“抱”字用得好，请任选一个字说说好处。(3分) 4.“啊，我和阿妈走月亮”这句话在课文中反复出现的作用是( )。(2分) A.描写更多的景物 B.表达“我”对月亮的赞美之情 C.起到承上启下的作用 D.表达“我”和阿妈之间浓浓的情意 (二)空气中的“流浪汉”(13分) ①清展，当一束阳光照到室内时，你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞，到处游荡。这便是空气中 的“流浪汉”一灰尘。 ②灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长，所以，平常除非灰尘特别多，人们是不大能感觉 到这些小东西的存在的。据试验，城市街道上的一酒杯空气中，有几十万颗灰尘；草木繁茂的山林地带灰尘就 少得多，一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。灰尘是从哪里来的呢？刮风了，地面上无数的沙粒、泥粉就扬了起 来；在工厂里，高高的烟囱吐出浓黑的烟；火山爆发，会带来无数的灰烬；车辆奔驰、人走路，又会带起许多灰尘。 此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了，然后落到地球上。 ③也许你没想到，这些乱逛的灰尘也还是有用处的。没有它，天就不能下雨。因为没有灰尘，云彩中的水 蒸气就不能聚集在一起。如果你不信，不妨试一试。在下雨时，拿个干净的白瓷碗放在院子里，接上点儿雨 水仔细看看，你就会发现碗底存有许多渣津—这就是灰尘。 ④但是，灰尘的坏处是很多的。灰尘一多，人就容易生病。灰尘钻进机器，会使它声音嘶哑。落在未干的 电影胶片上，会使它失去功用。 ⑤这样看来，我们就不得不管散管救这些空气中的“流浪汉”了！ ⑥使用吸尘器，这是最简单的“捕捉"”灰尘的方法。然而，最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进 行大规模的水土保持，如植树造林，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。 1.阅读第②段，作者是从哪些方面介绍灰尘的？(3分) 灰尘的 2.第①段将灰尘说成是“流浪汉”是因为两者都 这样表达的好处是 。(2分) 3.读完短文，一个小组提出了很多问题。请根据提问角度整理问题清单（填序号），再任选一个问题尝试解答。(4分) A.针对内容 B.针对写法 C.针对获得的启示 小组问题清单 提问角度 (1)我们如何捕捉“灰尘”？ (2)第⑤段在文中有什么作用？ (3)有灰尘利大于弊，还是弊大于利？ 我选问题 来尝试解答： 4.第②段中加点的“也只有”能否改成“有”？为什么？(2分) 5.小文所在的城市旅游资源丰富。最近，该市想发展旅游业，减少灰尘，净化空气。读完本文，你能提出哪 些合理的建议？（写出两条）(2分) 四年级语文第3页（共4页） 四、习作。(25分) 夏日余晖悄然褪去，秋意浓情轻轻来临，山间、河岸、田园…都开始换上秋日的盛装。你心中有没有 一处秋游的好去处呢？那里的风景有什么特点？请写一篇作文介绍一下这个地方。写清楚推荐的理由，题 目自拟，350字左右。 四年级语文第4页（共4页） 。夸克扫描王 旦口 极速扫描，就是高效