20.必修(下) 第九单元 当代世界的特点与发展趋势-高中历史·2025年高考真题分类

2025-10-14
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 高考复习-真题
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 429 KB
发布时间 2025-10-14
更新时间 2025-10-14
作者 绵竹市万卷书城
品牌系列 -
审核时间 2025-10-14
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来源 学科网

内容正文:

【 高中历史 】 2025年高考真题·按单元分类 册 单 元 单选题 材料题 论述题 必修 | 上 1.第一单元 从中华文明起源到秦汉统一 多民族国家的建立与巩固 25 1 2.第二单元 三国两晋南北朝的政权更迭 与民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 22 3 2 3.第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 8 1 4.第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 13 2 3 5.第五单元 明清时期的内忧外患与救亡图存 14 1 6.第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 9 4 7.第七单元 中国共产党成立与新民主主义兴起 8 8.第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 12 5 9.第九单元 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 13 2 2 10.第十单元 改革开放和社会主义现代化建设新时期 9 3 11.第十一单元 中国特色社会主义新时代 1 2 必 修 | 下 12.第一单元 古代文明的产生与发展 15 2 13.第二单元 中古时期的世界 18 1 14.第三单元 走向整体的世界 2 15.第四单元 资本主义制度的确立 15 1 16.第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 5 3 4 17.第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 6 18.第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 11 1 19.第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 11 1 2 20.第九单元 当代世界的特点与发展趋势 7 选必1 21.第一单元 政治制度 4 1 22.第二单元 官员的选拔与管理 4 1 23.第三单元 法律与教化 3 24.第四单元 民族关系与国家关系 5 2 25.第五单元 货币与赋税制度 7 3 26.第六单元 基层治理与社会保障 5 1 选必2 27.第一单元 食物生产与社会生活 1 28.第二单元 生产工具与劳作方式 4 29.第三单元 商业贸易与日常生活 4 2 1 30.第四单元 村落、城镇与居住环境 2 1 31.第五单元 交通与社会变迁 2 32.第六单元 医疗与公共卫生 1 选必3 33.第一单元 源远流长的中华文化 4 2 34.第二单元 丰富多样的世界文化 35.第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 4 1 36.第四单元 商路、贸易与文化交流 2 37.第五单元 战争与文化交锋 4 38.第六单元 文化的传承与保护 5 1 1 【 高中历史 】 2025年高考真题-按单元分类 必修(下) 中外历史纲要 第九单元 当代世界的特点与发展趋势 7个单选题 + 0个材料题 + 0个综合题 ---- 学 生 版 ---- 一、单选题 1.(2025高考·福建)20世纪时欧美棉纺织厂繁荣发展,而到了21世纪初却转移到亚洲,原来的这些工厂则转变成了博物馆。这反映出(  ) A.文物保护促进产业转移 B.经济全球化促进新国际分工 C.产业升级推动全球生产链重组 D.美国发展转向第三产业主导 2.(2025高考·安徽)1990年,美国主动并首次与欧共体就建立全面合作关系问题达成《欧共体——美国关系宣言》,确立了6项协商与对话机制,并规定双方在一切国际组织中尽可能协调立场,只要有一方提出要求,即应进行协商。这表明(  ) A.两极格局崩溃推动欧美合作 B.资本主义世界经济体系已形成 C.世界多极化趋势越来越明显 D.欧美协调促成欧洲经济一体化 3.(2025高考·北京)结合所学,对如图理解正确的是(  ) 发达国家在全球商品出口额所占比例(%) ①发达国家忽视科技产业创新  ②新兴经济体制造业迅速发展 ③发达国家部分产业向外转移  ④经济全球化的进程受到阻碍 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 4.(2025高考·陕晋青宁卷)1971年8月15日,美国宣布中止美元与黄金的兑换关系。针对这一状况,法国总统蓬皮杜和西德总理勃兰特在12月初举行会晤,同意在国际货币体系改革进程中,缩小欧共体成员国间的汇率波动幅度。法德首脑达成的共识(  ) A.缓解了当时严重的经济危机 B.有利于欧洲推进经济一体化 C.反映出摆脱美国控制的意愿 D.加速了布雷顿森林体系崩溃 5.(2025高考·黑吉辽蒙卷)小岛屿发展中国家地处偏远,受气候变化、极端自然灾害等影响更为强烈。2012年,联合国可持续发展大会上通过了决议《我们希望的未来》,呼吁联合国系统加强对这些国家的支持。由此可见,这些国家的发展有赖于(  ) A.地缘政治的稳定 B.区域之间的经济合作 C.自然环境的改善 D.国际社会的共同努力 6.(2025高考·浙江)社会信息化促进了世界各国间的相互依存、相互影响。然而,下图漫画中的美国却“满面笑容”地堆砌“数字壁垒”,使得其他国家应用程序(APP)的进入变得更加困难。该漫画旨在反映(  ) A.社会信息化使信息安全的保护日益困难 B.美国试图阻碍数字信息的正常流通 C.人机关系面临前所未有的挑战 D.美国热衷于创造数字壁垒纪录 7.(2025高考·浙江)下图所示漫画,“地球修理工”满脸忧愁地看着引擎盖下面频发的“山火、飓风和海啸”而无从下手,该漫画意在说明(  ) A.能源危机严重影响着全球化的进程 B.国际社会消极应对非传统安全威胁 C.交通安全成为城市化进程中的普遍问题 D.生态环境恶化威胁着人类的生存和发展 第九单元 当代世界的特点与发展趋势 ---- 参考答案及解析 ---- 一、单选题 1.B 根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:20至21世纪初的世界。根据材料及所学可知,经济全球化推动了生产要素在全球流动,各国根据自身优势(如欧美技术、资本优势,亚洲劳动力成本优势)参与国际分工。棉纺织业作为劳动密集型产业,从高成本的欧美转移到低成本的亚洲,正是经济全球化下“新国际分工”(发达国家侧重高端产业,发展中国家承接劳动密集型产业)的体现,B正确。产业转移的根本原因是经济因素,工厂变为博物馆是产业转移后的结果,而非原因,排除A。“产业升级推动全球生产链重组”侧重产业自身从低端到高端的升级,但题干核心是“跨区域产业转移”,更直接反映的是国际间分工的调整,而非生产链的重组,排除C。“美国发展转向第三产业主导”范围过窄(题干涉及“欧美”而非仅美国),且仅强调美国的产业结构变化,未体现“欧美向亚洲转移”这一全球分工现象,排除D。 2.C 据本题题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1990年的世界。根据材料结合所学可知,美国主动与欧共体构建合作机制,反映出其无法再像两极格局时期那样单独主导国际事务,不得不承认并适应欧共体的崛起,通过协商协调立场。这一互动模式本身就是多极化趋势中力量对比变化的体现 —— 多个力量中心并存且相互协调,而非单一超级大国的绝对主导,C正确。1990年苏联尚未解体,两极格局的最终崩溃是在1991年,时间上不匹配;且材料中“主动合作”更多体现的是对多极力量的适应,而非单纯因格局崩溃被动调整,排除A。资本主义世界经济体系的形成以布雷顿森林体系(1944年)和关贸总协定(1947年)为标志,与 1990年的时间点不符,排除B。欧洲经济一体化的核心动力是欧洲内部的联合需求,美国的协调并非主要推动因素,且材料侧重双方的国际合作,而非欧洲一体化本身,排除D。 3.D 本题是组合选择题,时空是现代世界。根据材料结合所学可知,发达国家出口占比下降,反衬新兴经济体出口占比上升,②正确。根据材料可知,发达国家出口比例下降,结合所学可知,主因低端制造业外迁至成本更低地区。③正确,②③入选,D正确。根据材料结合所学可知,发达国家正强化高端制造与创新,产业转移是为聚焦高附加值领域,非“忽视创新”。①错误,排除AC。根据材料结合所学可知,发达国家出口比例下降,体现了产业转移,产业转移本身是全球化深化的表现,④错误,排除B。 4.B 据本题次题干提示词可知,这是本质题、影响题,时空是:1971年(欧美)。题干中,1971年美国宣布美元与黄金脱钩,导致布雷顿森林体系瓦解。法德首脑同意缩小欧共体成员国汇率波动幅度,这一举措旨在加强欧洲内部货币合作,减少对美元的依赖,直接推动欧洲经济一体化进程(如后来欧洲货币体系的建立),B正确。当时经济危机尚未全面爆发,且法德合作并非直接缓解危机,排除A。题干措施更聚焦欧洲内部协调,而非直接对抗美国,排除C。法德共识是应对布雷顿森林体系的崩溃,而非加速崩溃,排除D。 5.D 根据题干设问词,可知这是原因题,据材料关键信息可知准确时空是:当今世界。根据材料可知,《我们希望的未来》决议的核心是推动联合国系统及各国政府、国际组织对小岛屿国家提供资金、技术和政策支持,属于国际层面的集体行动,直接对应“国际社会的共同努力”,D正确。题干未涉及地缘政治(如领土争端、势力范围),核心问题是气候变化与自然灾害,属于环境与发展议题,与地缘政治无关,排除A。题干主体是“联合国系统”推动的全球性支持,而非“区域间”的经济合作,排除B。气候变化是全球性问题,小岛屿国家的困境源于自然环境恶化,但题干强调的是“联合国呼吁支持”这一“人为行动”,而非自然环境自身的改善,排除C。 6.B 据本题题干的设问词,可知这是本质题,时空范围是现代美国。漫画中明确展示美国“满面笑容”地堆砌“数字壁垒”,使得其他国家应用程序(APP)进入变得更加困难。这清晰地表明美国通过这种手段,主观上试图阻碍数字信息在国际间的正常流通,以维护自身在数字领域的某种优势或利益,B正确。漫画中没有直接体现出由于社会信息化带来的信息安全保护方面的困境,更多地是突出美国对数字信息正常流通的干预,排除A。整个漫画内容主要围绕美国堆砌“数字壁垒”以及对其他国家应用程序进入造成的阻碍展开,没有任何关于“人机关系”的相关信息,排除C。漫画的重点并非强调美国热衷于创造所谓的“数字壁垒纪录”,而是通过美国堆砌“数字壁垒”这一行为,揭示其背后试图阻碍数字信息正常流通的目的,“创造数字壁垒纪录”只是对画面表面行为的一种片面解读,没有触及到美国行为的实质意图,排除D。 7.D 据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:现代世界。根据材料和所学知识可知,漫画中“地球修理工”面对引擎盖下的山火、飓风和海啸这些生态环境问题而忧愁、无从下手,生动形象地表明了生态环境恶化的状况,而这些问题显然会威胁人类的生存和发展,D正确。漫画主要呈现的是山火、飓风和海啸等自然灾害,并没有直接体现能源危机相关内容,比如能源短缺、能源价格波动等,所以无法得出能源危机严重影响全球化进程的结论,排除A。漫画中没有关于国际社会对漫画所述问题的应对态度,因而也就不能得出国际社会消极应对的问题,与题意不符,排除B。漫画重点在于地球所面临的山火、飓风和海啸等生态环境问题,而不是交通安全问题,二者不是同一范畴,不符合题目主旨,排除C。 3 / 4 学科网(北京)股份有限公司 $ 【 高中历史 】 2025年高考真题·按单元分类 册 单 元 单选题 材料题 论述题 必修 | 上 1.第一单元 从中华文明起源到秦汉统一 多民族国家的建立与巩固 25 1 2.第二单元 三国两晋南北朝的政权更迭 与民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 22 3 2 3.第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 8 1 4.第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 13 2 3 5.第五单元 明清时期的内忧外患与救亡图存 14 1 6.第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 9 4 7.第七单元 中国共产党成立与新民主主义兴起 8 8.第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 12 5 9.第九单元 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 13 2 2 10.第十单元 改革开放和社会主义现代化建设新时期 9 3 11.第十一单元 中国特色社会主义新时代 1 2 必 修 | 下 12.第一单元 古代文明的产生与发展 15 2 13.第二单元 中古时期的世界 18 1 14.第三单元 走向整体的世界 2 15.第四单元 资本主义制度的确立 15 1 16.第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 5 3 4 17.第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 6 18.第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 11 1 19.第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 11 1 2 20.第九单元 当代世界的特点与发展趋势 7 选必1 21.第一单元 政治制度 4 1 22.第二单元 官员的选拔与管理 4 1 23.第三单元 法律与教化 3 24.第四单元 民族关系与国家关系 5 2 25.第五单元 货币与赋税制度 7 3 26.第六单元 基层治理与社会保障 5 1 选必2 27.第一单元 食物生产与社会生活 1 28.第二单元 生产工具与劳作方式 4 29.第三单元 商业贸易与日常生活 4 2 1 30.第四单元 村落、城镇与居住环境 2 1 31.第五单元 交通与社会变迁 2 32.第六单元 医疗与公共卫生 1 选必3 33.第一单元 源远流长的中华文化 4 2 34.第二单元 丰富多样的世界文化 35.第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 4 1 36.第四单元 商路、贸易与文化交流 2 37.第五单元 战争与文化交锋 4 38.第六单元 文化的传承与保护 5 1 1 【 高中历史 】 2025年高考真题-按单元分类 必修(下) 中外历史纲要 第九单元 当代世界的特点与发展趋势 7个单选题 + 0个材料题 + 0个综合题 ---- 教 师 版 ---- 一、单选题 1.(2025高考·福建)20世纪时欧美棉纺织厂繁荣发展,而到了21世纪初却转移到亚洲,原来的这些工厂则转变成了博物馆。这反映出(  ) A.文物保护促进产业转移 B.经济全球化促进新国际分工 C.产业升级推动全球生产链重组 D.美国发展转向第三产业主导 1.B 根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:20至21世纪初的世界。根据材料及所学可知,经济全球化推动了生产要素在全球流动,各国根据自身优势(如欧美技术、资本优势,亚洲劳动力成本优势)参与国际分工。棉纺织业作为劳动密集型产业,从高成本的欧美转移到低成本的亚洲,正是经济全球化下“新国际分工”(发达国家侧重高端产业,发展中国家承接劳动密集型产业)的体现,B正确。产业转移的根本原因是经济因素,工厂变为博物馆是产业转移后的结果,而非原因,排除A。“产业升级推动全球生产链重组”侧重产业自身从低端到高端的升级,但题干核心是“跨区域产业转移”,更直接反映的是国际间分工的调整,而非生产链的重组,排除C。“美国发展转向第三产业主导”范围过窄(题干涉及“欧美”而非仅美国),且仅强调美国的产业结构变化,未体现“欧美向亚洲转移”这一全球分工现象,排除D。 2.(2025高考·安徽)1990年,美国主动并首次与欧共体就建立全面合作关系问题达成《欧共体——美国关系宣言》,确立了6项协商与对话机制,并规定双方在一切国际组织中尽可能协调立场,只要有一方提出要求,即应进行协商。这表明(  ) A.两极格局崩溃推动欧美合作 B.资本主义世界经济体系已形成 C.世界多极化趋势越来越明显 D.欧美协调促成欧洲经济一体化 2.C 据本题题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1990年的世界。根据材料结合所学可知,美国主动与欧共体构建合作机制,反映出其无法再像两极格局时期那样单独主导国际事务,不得不承认并适应欧共体的崛起,通过协商协调立场。这一互动模式本身就是多极化趋势中力量对比变化的体现 —— 多个力量中心并存且相互协调,而非单一超级大国的绝对主导,C正确。1990年苏联尚未解体,两极格局的最终崩溃是在1991年,时间上不匹配;且材料中“主动合作”更多体现的是对多极力量的适应,而非单纯因格局崩溃被动调整,排除A。资本主义世界经济体系的形成以布雷顿森林体系(1944年)和关贸总协定(1947年)为标志,与 1990年的时间点不符,排除B。欧洲经济一体化的核心动力是欧洲内部的联合需求,美国的协调并非主要推动因素,且材料侧重双方的国际合作,而非欧洲一体化本身,排除D。 3.(2025高考·北京)结合所学,对如图理解正确的是(  ) 发达国家在全球商品出口额所占比例(%) ①发达国家忽视科技产业创新  ②新兴经济体制造业迅速发展 ③发达国家部分产业向外转移  ④经济全球化的进程受到阻碍 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 3.D 本题是组合选择题,时空是现代世界。根据材料结合所学可知,发达国家出口占比下降,反衬新兴经济体出口占比上升,②正确。根据材料可知,发达国家出口比例下降,结合所学可知,主因低端制造业外迁至成本更低地区。③正确,②③入选,D正确。根据材料结合所学可知,发达国家正强化高端制造与创新,产业转移是为聚焦高附加值领域,非“忽视创新”。①错误,排除AC。根据材料结合所学可知,发达国家出口比例下降,体现了产业转移,产业转移本身是全球化深化的表现,④错误,排除B。 4.(2025高考·陕晋青宁卷)1971年8月15日,美国宣布中止美元与黄金的兑换关系。针对这一状况,法国总统蓬皮杜和西德总理勃兰特在12月初举行会晤,同意在国际货币体系改革进程中,缩小欧共体成员国间的汇率波动幅度。法德首脑达成的共识(  ) A.缓解了当时严重的经济危机 B.有利于欧洲推进经济一体化 C.反映出摆脱美国控制的意愿 D.加速了布雷顿森林体系崩溃 4.B 据本题次题干提示词可知,这是本质题、影响题,时空是:1971年(欧美)。题干中,1971年美国宣布美元与黄金脱钩,导致布雷顿森林体系瓦解。法德首脑同意缩小欧共体成员国汇率波动幅度,这一举措旨在加强欧洲内部货币合作,减少对美元的依赖,直接推动欧洲经济一体化进程(如后来欧洲货币体系的建立),B正确。当时经济危机尚未全面爆发,且法德合作并非直接缓解危机,排除A。题干措施更聚焦欧洲内部协调,而非直接对抗美国,排除C。法德共识是应对布雷顿森林体系的崩溃,而非加速崩溃,排除D。 5.(2025高考·黑吉辽蒙卷)小岛屿发展中国家地处偏远,受气候变化、极端自然灾害等影响更为强烈。2012年,联合国可持续发展大会上通过了决议《我们希望的未来》,呼吁联合国系统加强对这些国家的支持。由此可见,这些国家的发展有赖于(  ) A.地缘政治的稳定 B.区域之间的经济合作 C.自然环境的改善 D.国际社会的共同努力 5.D 根据题干设问词,可知这是原因题,据材料关键信息可知准确时空是:当今世界。根据材料可知,《我们希望的未来》决议的核心是推动联合国系统及各国政府、国际组织对小岛屿国家提供资金、技术和政策支持,属于国际层面的集体行动,直接对应“国际社会的共同努力”,D正确。题干未涉及地缘政治(如领土争端、势力范围),核心问题是气候变化与自然灾害,属于环境与发展议题,与地缘政治无关,排除A。题干主体是“联合国系统”推动的全球性支持,而非“区域间”的经济合作,排除B。气候变化是全球性问题,小岛屿国家的困境源于自然环境恶化,但题干强调的是“联合国呼吁支持”这一“人为行动”,而非自然环境自身的改善,排除C。 6.(2025高考·浙江)社会信息化促进了世界各国间的相互依存、相互影响。然而,下图漫画中的美国却“满面笑容”地堆砌“数字壁垒”,使得其他国家应用程序(APP)的进入变得更加困难。该漫画旨在反映(  ) A.社会信息化使信息安全的保护日益困难 B.美国试图阻碍数字信息的正常流通 C.人机关系面临前所未有的挑战 D.美国热衷于创造数字壁垒纪录 6.B 据本题题干的设问词,可知这是本质题,时空范围是现代美国。漫画中明确展示美国“满面笑容”地堆砌“数字壁垒”,使得其他国家应用程序(APP)进入变得更加困难。这清晰地表明美国通过这种手段,主观上试图阻碍数字信息在国际间的正常流通,以维护自身在数字领域的某种优势或利益,B正确。漫画中没有直接体现出由于社会信息化带来的信息安全保护方面的困境,更多地是突出美国对数字信息正常流通的干预,排除A。整个漫画内容主要围绕美国堆砌“数字壁垒”以及对其他国家应用程序进入造成的阻碍展开,没有任何关于“人机关系”的相关信息,排除C。漫画的重点并非强调美国热衷于创造所谓的“数字壁垒纪录”,而是通过美国堆砌“数字壁垒”这一行为,揭示其背后试图阻碍数字信息正常流通的目的,“创造数字壁垒纪录”只是对画面表面行为的一种片面解读,没有触及到美国行为的实质意图,排除D。 7.(2025高考·浙江)下图所示漫画,“地球修理工”满脸忧愁地看着引擎盖下面频发的“山火、飓风和海啸”而无从下手,该漫画意在说明(  ) A.能源危机严重影响着全球化的进程 B.国际社会消极应对非传统安全威胁 C.交通安全成为城市化进程中的普遍问题 D.生态环境恶化威胁着人类的生存和发展 7.D 据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:现代世界。根据材料和所学知识可知,漫画中“地球修理工”面对引擎盖下的山火、飓风和海啸这些生态环境问题而忧愁、无从下手,生动形象地表明了生态环境恶化的状况,而这些问题显然会威胁人类的生存和发展,D正确。漫画主要呈现的是山火、飓风和海啸等自然灾害,并没有直接体现能源危机相关内容,比如能源短缺、能源价格波动等,所以无法得出能源危机严重影响全球化进程的结论,排除A。漫画中没有关于国际社会对漫画所述问题的应对态度,因而也就不能得出国际社会消极应对的问题,与题意不符,排除B。漫画重点在于地球所面临的山火、飓风和海啸等生态环境问题,而不是交通安全问题,二者不是同一范畴,不符合题目主旨,排除C。 3 / 4 学科网(北京)股份有限公司 $

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