11.必修(上) 第十一单元 中国特色社会主义新时代-高中历史·2025年高考真题分类

【 高中历史 】 2025年高考真题·按单元分类 册 单 元 单选题 材料题 论述题 必修 | 上 1.第一单元 从中华文明起源到秦汉统一 多民族国家的建立与巩固 25 1 2.第二单元 三国两晋南北朝的政权更迭 与民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 22 3 2 3.第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 8 1 4.第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 13 2 3 5.第五单元 明清时期的内忧外患与救亡图存 14 1 6.第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 9 4 7.第七单元 中国共产党成立与新民主主义兴起 8 8.第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 12 5 9.第九单元 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 13 2 2 10.第十单元 改革开放和社会主义现代化建设新时期 9 3 11.第十一单元 中国特色社会主义新时代 1 2 必 修 | 下 12.第一单元 古代文明的产生与发展 15 2 13.第二单元 中古时期的世界 18 1 14.第三单元 走向整体的世界 2 15.第四单元 资本主义制度的确立 15 1 16.第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 5 3 4 17.第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 6 18.第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 11 1 19.第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 11 1 2 20.第九单元 当代世界的特点与发展趋势 7 选必1 21.第一单元 政治制度 4 1 22.第二单元 官员的选拔与管理 4 1 23.第三单元 法律与教化 3 24.第四单元 民族关系与国家关系 5 2 25.第五单元 货币与赋税制度 7 3 26.第六单元 基层治理与社会保障 5 1 选必2 27.第一单元 食物生产与社会生活 1 28.第二单元 生产工具与劳作方式 4 29.第三单元 商业贸易与日常生活 4 2 1 30.第四单元 村落、城镇与居住环境 2 1 31.第五单元 交通与社会变迁 2 32.第六单元 医疗与公共卫生 1 选必3 33.第一单元 源远流长的中华文化 4 2 34.第二单元 丰富多样的世界文化 35.第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 4 1 36.第四单元 商路、贸易与文化交流 2 37.第五单元 战争与文化交锋 4 38.第六单元 文化的传承与保护 5 1 1 【 高中历史 】 2025年高考真题-按单元分类 必修(上) 中外历史纲要 第十一单元 中国特色社会主义新时代 1个单选题 + 0个材料题 + 2个综合题 ---- 教 师 版 ---- 一、单选题 1.(2025高考·北京)2007年，中国外交部领事司领事保护处升格为领事保护中心，负责海外公民、机构安全和合法权益保护工作的政策指导和统筹协调。2014年，外交部开通全球领事保护与服务应急热线，全天候、零时差、无障碍地向海外中国公民提供领事保护与咨询服务。这些举措(  ) ①保障了经济技术开发区的建设 ②建立起了总体稳定的大国关系框架 ③坚持了以人民为中心的发展思想 ④推进了国家治理体系和治理能力现代化 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 1.B 本题是组合选择题，时空是现代中国。根据材料结合所学可知，领事保护和应急热线的设立，体现了政府对海外中国公民和机构安全的重视，符合以人民为中心的发展思想。这些措施确保了中国公民在海外遇到困难时能够及时获得帮助，体现了政府对人民的关怀和外交为民理念，③正确。领事保护机制的完善，是国家在海外事务管理中制度化、专业化的体现，属于国家治理体系的组成部分，推动了治理能力的提升，④正确。③④入选，B正确。经济技术开发区属于国内经济建设范畴，与海外领事保护无直接关联，①错误，排除AC。领事保护和应急热线可以间接促进国际关系的稳定，但它们的主要目的是保护海外中国公民和机构的安全，而不是直接建立大国关系框架，②错误，排除D。 二、综合题 2.(2025高考·河南)阅读材料，完成下列要求。 材料 调查研究是中国共产党的优良传统和基本工作方法。以下是中国共产党不同时期调查研究的相关内容。 序号 内容 ① 扶贫要实事求是、因地制宜。要精准扶贫，切忌喊口号，也不要定好高骛远的目标。 ② (江西长冈乡)四百三十七家，一千七百八十五人，出外当红军、做工作的三百二十，在乡一千四百六十五。 ③ 在三十二个大、中城市中……国家资本主义形式的经销、代销的比重，已达百分之二十二左右，纯粹私营的商业只占百分之二十五左右。 ④ 革命军驱逐赵恒惕……农会会员的人数总计不过三四十万……农会会员能作向导，作侦探，作挑夫。 ⑤ 我们可以登记某一个士绅的政治态度、政治意见，称他为中间派或进步分子。 ⑥ 兰考县为了鼓励社员在责任田里栽桐树，实行统一规划，分户栽植的办法，集体拿树苗的二八分成，社员自备树苗的一九分成。 (1)结合中国共产党在不同时期面临的主要任务和采取的重要举措，从材料中任选三则调查研究内容并分别予以阐释。 (2)根据材料并结合所学知识，简析中国共产党开展调查研究的历史启示。 2.【答案】(1)选择材料①②③。 阐释：材料①：精准扶贫理念(中国特色社会主义新时代)历史背景与任务：十八大后(2012年起)，党将脱贫攻坚作为全面建成小康社会的底线任务，要求精准解决区域性贫困。 重要举措：“实事求是、因地制宜”“切忌喊口号”强调深入基层调研，识别贫困根源(如资源匮乏、产业薄弱)，推动“精准扶贫”政策落地(如建档立卡、因户施策)。 意义：扭转粗放扶贫弊端，确保资源精准投放；2013-2020年累计脱贫近1亿人，彰显中国特色社会主义制度优势，为全球减贫贡献中国方案。 材料②：江西长冈乡人口统计(土地革命时期)历史背景与任务：土地革命时期(1927-1937)，中国共产党以农村包围城市、武装夺取政权为核心任务，建立巩固的农村革命根据地。 重要举措：长冈乡的精确人口统计(437户、1785人，外出参军320人)反映了党对基层社会结构的深入调查，旨在掌握劳动力、兵源和群众动员潜力，为土地分配、扩红(扩大红军)和根据地建设提供数据支撑。 意义：此类调查助力红军兵员补充(如“出外当红军”者占比18%)，优化资源分配，巩固苏区政权，体现党依靠群众、实事求是的革命策略。 材料③：国家资本主义商业占比统计(社会主义改造时期) 历史背景与任务：1953-1956年社会主义改造期间，党的核心任务是通过“一化三改”确立公有制，实现向社会主义过渡。 重要举措：对32个大中城市商业形式的调查(国家资本主义占22%，私营仅25%)，量化了改造进度，为制定政策(如和平赎买、公私合营)提供依据，确保经济转型稳步推进。 意义：数据证明国家资本主义已成主流，坚定了改造信心；同时避免激进政策，减少社会震荡，体现党对经济规律的尊重和渐进式改革的智慧。 (2)启示：坚持问题导向，服务核心任务；贯彻群众路线，扎根基层实践；注重实事求是，反对主观主义；创新方法手段，提升科学水平；强化制度保障，推动长效化。 【解析】(1)本题是认识题题，时空是：近现代中国。 材料①阐释：历史背景与任务：结合所学知识可从脱贫攻坚目标角度分析：十八大后全面建成小康社会进入决胜期，需精准解决区域性贫困(如“三区三州”深度贫困)。重要举措：根据材料“精准扶贫，切忌喊口号”可知深入基层调研：通过建档立卡、因户施策(如发展特色产业)实现资源靶向投放，杜绝“大水漫灌”。意义：结合所学知识可从制度优势角度分析：2013-2020年累计脱贫9899万人，为全球减贫贡献中国智慧(如联合国推广“精准扶贫”模式)。 材料②阐释：历史背景与任务：结合所学知识可从革命动员需求角度分析：国民党围剿下，需扩充红军(“扩红”)并巩固苏区(如中央革命根据地)。重要举措：根据材料“出外当红军、做工作的三百二十”可知精准社会调查：统计劳动力与兵源潜力(参军者占人口18%)，支撑土地分配(如《井冈山土地法》)与扩红运动。意义：根据材料“在乡一千四百六十五人”可知优化资源配置：保障军粮供给与基层政权运转(如长冈乡被评为“模范乡”)。 材料③阐释：历史背景与任务：结合所学知识可从过渡时期总路线角度分析：需通过“和平赎买”将私营经济改造为公有制(“一化三改”)。重要举措：根据材料“国家资本主义占22%，私营占25%”可知量化经济调查：精确掌握改造进度(如上海棉纺业全行业合营)，制定渐进政策(如“四马分肥”)。意义：结合所学知识可从社会稳定角度分析：避免激进国有化(参照苏联教训)，1956年基本完成改造，工商业产值年增8%。 (2)本题是认识题，时空是：近现代中国。 启示：根据材料①②③贯穿革命、建设、改革时期可知，调查始终服务于核心任务(如扩红、改造、脱贫)，确保政策针对性说明中国共产党坚持问题导向，服务核心任务；根据材料②“长冈乡人口统计”可知深入基层(如“蹲点调研”)，使决策符合群众利益，说明中共始终贯彻群众路线；根据材料①“切忌好高骛远”可知拒绝主观主义(如扶贫拒绝“数字脱贫”)，以调研校准政策偏差，说明中共注重实事求是；根据材料结合所学知识可知，从手工登记(材料②)到大数据扶贫(材料①)，体现中共创新方法手段：提升科学决策水平；结合所学知识可从党建传统角度分析：1941年《中共中央关于调查研究的决定》到2023年全党大兴调研，推动调研长效化，说明中共强化制度保障。 3.(2025高考·浙江)“民非谷不食，谷非地不生”。土地、粮食，攸关国运民生。阅读材料，回答问题 材料一 农民问题是中国革命的基本问题之一、而解决农民问题的关键又在于解决不合理的封建土地占有制度。国民党虽然承袭了孙中山提出的“平均地权”和“耕者有其田”主张，也提出过若干解决土地问题的政策，但始终“为一种口号”，从未真正付诸实行。……抗战时期，中国共产党为了共同抗日，将没收地主土地的做法改为实行减租减息的政策，经过在根据地广泛而持续地减租减息，使农民得到了实利，获得了广大农民的支持。……1947年10月10日，中共中央正式公布《中国土地法大纲》，成为中国共产党在解放战争时期发布的纲领性文件之一。 ——摘编自汪朝光《中国近代通史》(第十卷) 材料二 习近平总书记指出：“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上。经过长期不懈努力，我国粮食生产取得巨大成就”。 新中国建立后，在中国共产党的领导下，用不足世界7%的耕地，养活了世界22%的人口。1985年，我国粮食总产量为37911万吨，比1978年增长24.39%。1990年，粮食总产量达到44624万吨。2021年，我国实现了第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会。《人民日报》2024年10月26日报道：“我国粮食产量已连续9年稳定在1.3万亿斤以上，今年预计首次超过1.4万亿斤，实现高位增产”。 ——据《历史·选择性必修2》等整理 (1)根据材料一、指出中国共产党和国民党在解决农民问题上的本质差异。结合所学，简述中国共产党在全面抗战和解放战争时期的土地政策的成效。 (2)根据材料二、结合史实，概括改革开放以来中国人的饭碗“牢牢端在自己手上”的成功经验。 3.【答案】(1)差异：是否真正废除封建土地所有制，是否真正实现耕者有其田。 成效：减租减息政策使农民获得实利，巩固和扩大抗日民族统一战线：解放区土地改革使亿万农民在政治、经济上获得解放，赢得广大农民支持。 (2)经验：坚持中国共产党的领导；坚持制度创新和政策支持：实行家庭联产承包责任制，调动农民生产积极性；取消农业税；农村承包地“三权”分置：实施乡村振兴战略；通过立法加强粮食治理。坚持农业科技创新；研究、推广杂交育种新技术，提高粮食作物的单位面积产量；推动农业生产的现代化与储备技术进步。 【解析】(1)本题是比较题。时空：全面抗战时期和解放战争时期(中国)。第一小问是差异：据材料一“中国共产党为了共同抗日，将没收地主土地的做法改为实行减租减息的政策”与“中共中央正式公布《中国土地法大纲》”及结合所学可知，苛责在是否真正废除封建土地所有制，是否真正实现耕者有其田。第二小问是成效：据材料一“使农民得到了实利，获得了广大农民的支持”及结合所学可知，减租减息政策使农民获得实利，巩固和扩大抗日民族统一战线；结合所学从解放区农民获得解放、广大农民支持的角度分析。 (2)本题是特点题。时空：改革开放时期(中国)。经验：据材料二“新中国建立后，在中国共产党的领导下”可知，坚持中国共产党的领导；结合所学从制度创新和政策支持、家庭联产承包责任制、取消农业税、农村承包地“三权”分置、乡村振兴战略、通过立法加强粮食治理、坚持农业科技创新、研究推广杂交育种新技术、粮食作物的单位面积产量、农业生产的现代化与储备技术进步的角度分析。 3 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 【 高中历史 】 2025年高考真题·按单元分类 册 单 元 单选题 材料题 论述题 必修 | 上 1.第一单元 从中华文明起源到秦汉统一 多民族国家的建立与巩固 25 1 2.第二单元 三国两晋南北朝的政权更迭 与民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 22 3 2 3.第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 8 1 4.第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 13 2 3 5.第五单元 明清时期的内忧外患与救亡图存 14 1 6.第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 9 4 7.第七单元 中国共产党成立与新民主主义兴起 8 8.第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 12 5 9.第九单元 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 13 2 2 10.第十单元 改革开放和社会主义现代化建设新时期 9 3 11.第十一单元 中国特色社会主义新时代 1 2 必 修 | 下 12.第一单元 古代文明的产生与发展 15 2 13.第二单元 中古时期的世界 18 1 14.第三单元 走向整体的世界 2 15.第四单元 资本主义制度的确立 15 1 16.第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 5 3 4 17.第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 6 18.第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 11 1 19.第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 11 1 2 20.第九单元 当代世界的特点与发展趋势 7 选必1 21.第一单元 政治制度 4 1 22.第二单元 官员的选拔与管理 4 1 23.第三单元 法律与教化 3 24.第四单元 民族关系与国家关系 5 2 25.第五单元 货币与赋税制度 7 3 26.第六单元 基层治理与社会保障 5 1 选必2 27.第一单元 食物生产与社会生活 1 28.第二单元 生产工具与劳作方式 4 29.第三单元 商业贸易与日常生活 4 2 1 30.第四单元 村落、城镇与居住环境 2 1 31.第五单元 交通与社会变迁 2 32.第六单元 医疗与公共卫生 1 选必3 33.第一单元 源远流长的中华文化 4 2 34.第二单元 丰富多样的世界文化 35.第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 4 1 36.第四单元 商路、贸易与文化交流 2 37.第五单元 战争与文化交锋 4 38.第六单元 文化的传承与保护 5 1 1 【 高中历史 】 2025年高考真题-按单元分类 必修(上) 中外历史纲要 第十一单元 中国特色社会主义新时代 1个单选题 + 0个材料题 + 2个综合题 ---- 学 生 版 ---- 一、单选题 1.(2025高考·北京)2007年，中国外交部领事司领事保护处升格为领事保护中心，负责海外公民、机构安全和合法权益保护工作的政策指导和统筹协调。2014年，外交部开通全球领事保护与服务应急热线，全天候、零时差、无障碍地向海外中国公民提供领事保护与咨询服务。这些举措(  ) ①保障了经济技术开发区的建设 ②建立起了总体稳定的大国关系框架 ③坚持了以人民为中心的发展思想 ④推进了国家治理体系和治理能力现代化 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 二、综合题 2.(2025高考·河南)阅读材料，完成下列要求。 材料 调查研究是中国共产党的优良传统和基本工作方法。以下是中国共产党不同时期调查研究的相关内容。 序号 内容 ① 扶贫要实事求是、因地制宜。要精准扶贫，切忌喊口号，也不要定好高骛远的目标。 ② (江西长冈乡)四百三十七家，一千七百八十五人，出外当红军、做工作的三百二十，在乡一千四百六十五。 ③ 在三十二个大、中城市中……国家资本主义形式的经销、代销的比重，已达百分之二十二左右，纯粹私营的商业只占百分之二十五左右。 ④ 革命军驱逐赵恒惕……农会会员的人数总计不过三四十万……农会会员能作向导，作侦探，作挑夫。 ⑤ 我们可以登记某一个士绅的政治态度、政治意见，称他为中间派或进步分子。 ⑥ 兰考县为了鼓励社员在责任田里栽桐树，实行统一规划，分户栽植的办法，集体拿树苗的二八分成，社员自备树苗的一九分成。 (1)结合中国共产党在不同时期面临的主要任务和采取的重要举措，从材料中任选三则调查研究内容并分别予以阐释。 (2)根据材料并结合所学知识，简析中国共产党开展调查研究的历史启示。 3.(2025高考·浙江)“民非谷不食，谷非地不生”。土地、粮食，攸关国运民生。阅读材料，回答问题 材料一 农民问题是中国革命的基本问题之一、而解决农民问题的关键又在于解决不合理的封建土地占有制度。国民党虽然承袭了孙中山提出的“平均地权”和“耕者有其田”主张，也提出过若干解决土地问题的政策，但始终“为一种口号”，从未真正付诸实行。……抗战时期，中国共产党为了共同抗日，将没收地主土地的做法改为实行减租减息的政策，经过在根据地广泛而持续地减租减息，使农民得到了实利，获得了广大农民的支持。……1947年10月10日，中共中央正式公布《中国土地法大纲》，成为中国共产党在解放战争时期发布的纲领性文件之一。 ——摘编自汪朝光《中国近代通史》(第十卷) 材料二 习近平总书记指出：“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上。经过长期不懈努力，我国粮食生产取得巨大成就”。 新中国建立后，在中国共产党的领导下，用不足世界7%的耕地，养活了世界22%的人口。1985年，我国粮食总产量为37911万吨，比1978年增长24.39%。1990年，粮食总产量达到44624万吨。2021年，我国实现了第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会。《人民日报》2024年10月26日报道：“我国粮食产量已连续9年稳定在1.3万亿斤以上，今年预计首次超过1.4万亿斤，实现高位增产”。 ——据《历史·选择性必修2》等整理 (1)根据材料一、指出中国共产党和国民党在解决农民问题上的本质差异。结合所学，简述中国共产党在全面抗战和解放战争时期的土地政策的成效。 (2)根据材料二、结合史实，概括改革开放以来中国人的饭碗“牢牢端在自己手上”的成功经验。 第十一单元 中国特色社会主义新时代 ---- 参考答案及解析 ---- 一、单选题 1.B 本题是组合选择题，时空是现代中国。根据材料结合所学可知，领事保护和应急热线的设立，体现了政府对海外中国公民和机构安全的重视，符合以人民为中心的发展思想。这些措施确保了中国公民在海外遇到困难时能够及时获得帮助，体现了政府对人民的关怀和外交为民理念，③正确。领事保护机制的完善，是国家在海外事务管理中制度化、专业化的体现，属于国家治理体系的组成部分，推动了治理能力的提升，④正确。③④入选，B正确。经济技术开发区属于国内经济建设范畴，与海外领事保护无直接关联，①错误，排除AC。领事保护和应急热线可以间接促进国际关系的稳定，但它们的主要目的是保护海外中国公民和机构的安全，而不是直接建立大国关系框架，②错误，排除D。 二、综合题 2.【答案】(1)选择材料①②③。 阐释：材料①：精准扶贫理念(中国特色社会主义新时代)历史背景与任务：十八大后(2012年起)，党将脱贫攻坚作为全面建成小康社会的底线任务，要求精准解决区域性贫困。 重要举措：“实事求是、因地制宜”“切忌喊口号”强调深入基层调研，识别贫困根源(如资源匮乏、产业薄弱)，推动“精准扶贫”政策落地(如建档立卡、因户施策)。 意义：扭转粗放扶贫弊端，确保资源精准投放；2013-2020年累计脱贫近1亿人，彰显中国特色社会主义制度优势，为全球减贫贡献中国方案。 材料②：江西长冈乡人口统计(土地革命时期)历史背景与任务：土地革命时期(1927-1937)，中国共产党以农村包围城市、武装夺取政权为核心任务，建立巩固的农村革命根据地。 重要举措：长冈乡的精确人口统计(437户、1785人，外出参军320人)反映了党对基层社会结构的深入调查，旨在掌握劳动力、兵源和群众动员潜力，为土地分配、扩红(扩大红军)和根据地建设提供数据支撑。 意义：此类调查助力红军兵员补充(如“出外当红军”者占比18%)，优化资源分配，巩固苏区政权，体现党依靠群众、实事求是的革命策略。 材料③：国家资本主义商业占比统计(社会主义改造时期) 历史背景与任务：1953-1956年社会主义改造期间，党的核心任务是通过“一化三改”确立公有制，实现向社会主义过渡。 重要举措：对32个大中城市商业形式的调查(国家资本主义占22%，私营仅25%)，量化了改造进度，为制定政策(如和平赎买、公私合营)提供依据，确保经济转型稳步推进。 意义：数据证明国家资本主义已成主流，坚定了改造信心；同时避免激进政策，减少社会震荡，体现党对经济规律的尊重和渐进式改革的智慧。 (2)启示：坚持问题导向，服务核心任务；贯彻群众路线，扎根基层实践；注重实事求是，反对主观主义；创新方法手段，提升科学水平；强化制度保障，推动长效化。 【解析】(1)本题是认识题题，时空是：近现代中国。 材料①阐释：历史背景与任务：结合所学知识可从脱贫攻坚目标角度分析：十八大后全面建成小康社会进入决胜期，需精准解决区域性贫困(如“三区三州”深度贫困)。重要举措：根据材料“精准扶贫，切忌喊口号”可知深入基层调研：通过建档立卡、因户施策(如发展特色产业)实现资源靶向投放，杜绝“大水漫灌”。意义：结合所学知识可从制度优势角度分析：2013-2020年累计脱贫9899万人，为全球减贫贡献中国智慧(如联合国推广“精准扶贫”模式)。 材料②阐释：历史背景与任务：结合所学知识可从革命动员需求角度分析：国民党围剿下，需扩充红军(“扩红”)并巩固苏区(如中央革命根据地)。重要举措：根据材料“出外当红军、做工作的三百二十”可知精准社会调查：统计劳动力与兵源潜力(参军者占人口18%)，支撑土地分配(如《井冈山土地法》)与扩红运动。意义：根据材料“在乡一千四百六十五人”可知优化资源配置：保障军粮供给与基层政权运转(如长冈乡被评为“模范乡”)。 材料③阐释：历史背景与任务：结合所学知识可从过渡时期总路线角度分析：需通过“和平赎买”将私营经济改造为公有制(“一化三改”)。重要举措：根据材料“国家资本主义占22%，私营占25%”可知量化经济调查：精确掌握改造进度(如上海棉纺业全行业合营)，制定渐进政策(如“四马分肥”)。意义：结合所学知识可从社会稳定角度分析：避免激进国有化(参照苏联教训)，1956年基本完成改造，工商业产值年增8%。 (2)本题是认识题，时空是：近现代中国。 启示：根据材料①②③贯穿革命、建设、改革时期可知，调查始终服务于核心任务(如扩红、改造、脱贫)，确保政策针对性说明中国共产党坚持问题导向，服务核心任务；根据材料②“长冈乡人口统计”可知深入基层(如“蹲点调研”)，使决策符合群众利益，说明中共始终贯彻群众路线；根据材料①“切忌好高骛远”可知拒绝主观主义(如扶贫拒绝“数字脱贫”)，以调研校准政策偏差，说明中共注重实事求是；根据材料结合所学知识可知，从手工登记(材料②)到大数据扶贫(材料①)，体现中共创新方法手段：提升科学决策水平；结合所学知识可从党建传统角度分析：1941年《中共中央关于调查研究的决定》到2023年全党大兴调研，推动调研长效化，说明中共强化制度保障。 3.【答案】(1)差异：是否真正废除封建土地所有制，是否真正实现耕者有其田。 成效：减租减息政策使农民获得实利，巩固和扩大抗日民族统一战线：解放区土地改革使亿万农民在政治、经济上获得解放，赢得广大农民支持。 (2)经验：坚持中国共产党的领导；坚持制度创新和政策支持：实行家庭联产承包责任制，调动农民生产积极性；取消农业税；农村承包地“三权”分置：实施乡村振兴战略；通过立法加强粮食治理。坚持农业科技创新；研究、推广杂交育种新技术，提高粮食作物的单位面积产量；推动农业生产的现代化与储备技术进步。 【解析】(1)本题是比较题。时空：全面抗战时期和解放战争时期(中国)。第一小问是差异：据材料一“中国共产党为了共同抗日，将没收地主土地的做法改为实行减租减息的政策”与“中共中央正式公布《中国土地法大纲》”及结合所学可知，苛责在是否真正废除封建土地所有制，是否真正实现耕者有其田。第二小问是成效：据材料一“使农民得到了实利，获得了广大农民的支持”及结合所学可知，减租减息政策使农民获得实利，巩固和扩大抗日民族统一战线；结合所学从解放区农民获得解放、广大农民支持的角度分析。 (2)本题是特点题。时空：改革开放时期(中国)。经验：据材料二“新中国建立后，在中国共产党的领导下”可知，坚持中国共产党的领导；结合所学从制度创新和政策支持、家庭联产承包责任制、取消农业税、农村承包地“三权”分置、乡村振兴战略、通过立法加强粮食治理、坚持农业科技创新、研究推广杂交育种新技术、粮食作物的单位面积产量、农业生产的现代化与储备技术进步的角度分析。 3 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $