学易金卷：八年级生物上学期期中模拟卷（新教材北师大版）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级生物上学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材北师大版12-15章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．地球上的生物绝大多数都是由细胞构成的。下列生物没有细胞结构的是（　　） A．变形虫 B．烟草花叶病毒 C．乳酸菌 D．金黄色葡萄球菌 2．取适量酒曲接种到培养基中，长出了白色丝状物，显微镜下观察到丝状物的顶端有孢子囊，该微生物可能是（　　） A．细菌 B．霉菌 C．病毒 D．酵母菌 3．细菌的繁殖速度很快，如大肠杆菌平均每20分钟可繁殖一代，这种情况下，10个大肠杆菌繁殖2小时后的数目为（　　） A．160个 B．320个 C．640个 D．960个 4．病毒不能独立生活。科研人员培养禽流感病毒，可选择的培养基是（　　） A．土壤浸出液 B．肉汤 C．牛肉膏培养基 D．活的鸡胚胎 5．自然界中生物种类繁多，学校举办了“生物百科知识”分享会，同学们积极发言，请你指出四位同学分享有误的是（　　） A．甲同学：细菌和真菌生存的基本条件是水分、氧气、有机物 B．乙同学：病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C．丙同学：草履虫属于单细胞生物，能对外界刺激做出反应 D．丁同学：腐烂的橘子皮上长的“毛”，其实是霉菌繁殖后形成的菌落 6．微生物和人类生活有密切的关系，下列关于甲、乙、丙、丁四种微生物的说法，正确的是（   ） A．甲的种类多种多样，有单细胞的、也有多细胞的 B．乙可以产生杀死或抑制某些甲的抗生素 C．丙一旦侵入人体，就会使人患病 D．甲、乙、丙属于原核生物，丁属于真核生物 7．流行性感冒是一种常见的呼吸道传染病，容易在人群中流行。从传染病流行的基本环节分析，患者、患者的飞沫分别属于（    ） A．传染源、病原体 B．传染源、传播途径 C．易感人群、病原体 D．易感人群、传播途径 8．破伤风是由破伤风杆菌引起的一种急性传染病，不及时治疗会危及生命。没有经百白破疫苗全程强化预防接种的人，被生锈的铁钉扎伤后容易感染破伤风。医学上对破伤风的预防或治疗的有效措施是注射破伤风抗毒素（一种动物血清蛋白），从人体免疫角度分析，注射的物质及采取的措施分别是（   ） A．抗原、控制传染源 B．抗原、保护易感人群 C．抗体、控制传染源 D．抗体、保护易感人群 9．疟疾是目前全球发病率最高的传染病之一，幼儿发病率高于成年人。人被按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液都可能感染疟原虫而患病。下列叙述不正确的是（    ） A．疟原虫是引起疟疾的病原体 B．严格检疫输入的血液制品目的是控制传染源 C．消灭蚊虫可以切断传播途径 D．为幼儿接种疟疾疫苗属于保护易感人群 10．在教室里，甲、乙、丙、丁是邻桌。丁患了流感，经常咳嗽、打喷嚏。几天后，甲也患了流感而乙和丙没有患流感。乙前段时间注射了流感疫苗。丙没有注射流感疫苗，但经常参加体育锻炼。下列叙述错误的是（　　） A．流感病毒是引起流感的病原体，患流感的丁和甲是传染源 B．乙未患流感可能是因为注射疫苗后，体内吞噬细胞产生了相应抗体 C．丙通过体育锻炼，能提高免疫力，增强机体对流感的防御能力 D．流感患者咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或屈肘遮掩口鼻，以免传染他人 11．在我国抗击新冠肺炎疫情的过程中，党中央始终秉承“人民至上、生命至上”的理念，有序推进全民免费接种新冠肺炎疫苗。下列关于接种疫苗的叙述错误的是（　　） A．接种疫苗的目的是保护易感人群 B．接种疫苗能引发非特异性免疫 C．接种疫苗后人体形成第三道防线 D．接种疫苗能刺激人体产生相应抗体 12．患有严重心脏病的李伯伯接受了心脏移植后，拥有了健康的心脏和生活。从免疫的角度看，移植的心脏相当于（　　） A．过敏原 B．抗原 C．抗体 D．免疫器官 13．为研究注射抗原后引起小鼠体内产生相应抗体水平变化的情况，科研人员进行实验，方法、结果如图。下列叙述错误的是（　　） A．抗体与抗原结合，促进吞噬细胞吞噬作用清除抗原，或使病原体失去致病性 B．第28天再次注射a抗原后，产生的抗a抗体的相对浓度显著高于首次 C．根据产生抗a抗体的变化情况，推测第二次接种b抗原时间是第49天 D．抗体与抗原结合是特异性的，所引起的免疫反应属于特异性免疫 14．“小满至，龙虾红。”某同学在食用了龙虾后出现皮肤奇痒难熬的现象，这是由于免疫功能失调而引起的过敏反应。下列有关叙述错误的是（    ） A．从人体的三道防线分析，皮肤属于第一道防线 B．龙虾中的某成分作为抗原引起机体特异性免疫反应 C．免疫中的抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质 D．产生过敏反应的原因是该同学的免疫功能过弱 15．下列关于家庭药箱、安全用药的做法，错误的是（　　） A．家庭药箱按需配置、药物存量不宜过多，放在干燥、避光的环境中保存 B．用药前要关注药物的成分、适应症、用法与用量、有效期等信息 C．为了尽快康复，可以自行增加“OTC”的用药剂量 D．对青霉素、磺胺类药物过敏的人，可选用其他抗菌药物 16．2021年元旦，我国贫困人口已经全部实现脱贫，家家户户过上了幸福美满的生活。生活富裕了，人们的生活方式发生了不小的改变。下列不属于“生活方式病”的是（    ） A．新冠肺炎 B．心脑血管疾病 C．恶性肿瘤 D．糖尿病 17．研究表明，吸食毒品可导致人体出现精神异常，说明毒品会损害人体的（　　） A．呼吸系统 B．消化系统 C．循环系统 D．神经系统 18．“我从哪儿来?”是我们从小就追问的问题。你认为人类新生命的起点和形成的部位分别是（　　） A．精子、睾丸 B．受精卵、输卵管 C．卵细胞、卵巢 D．受精卵、子宫 19．关于人的生长发育，下列说法正确的是（    ） A．子宫是受精卵形成和胚胎发育的场所 B．性激素对第二性征的发育和维持具有重要作用 C．睾丸是男性的主要生殖器官，属于外生殖器 D．身高和体重迅速增长是青春期发育最突出的特征 20．“试管婴儿”是指利用人工方法，让卵细胞与精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。下列有关叙述错误的是（    ） A．体外受精形成的受精卵不断分裂后直接发育成胎儿 B．胚胎发育形成的胎儿通过胎盘与母体进行物质交换 C．“试管婴儿”的出生仍然需要经历母亲的分娩过程 D．试管婴儿技术适用于因输卵管堵塞阻碍受精而不孕的妇女 21．以下是人类生殖和发育过程示意图，相关描述正确的是（    ） A．a是卵巢，能够分泌雄性激素 B．精子、卵细胞的染色体数目比体细胞少一半 C．新生命发育的起点是c，形成部位是子宫 D．胎儿通过胚盘从母体中获得营养物质 22．鸟类通过产带硬壳的卵进行生殖。不同鸟的卵大小不同，蜂鸟的卵只有1克重，鸵鸟的卵重达1500克。无论鸟卵大小，将来发育成雏鸟的结构都是（　　） A．卵黄 B．卵白 C．卵黄膜 D．胚盘 23．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”辛弃疾描绘了生动有趣的乡村夏夜，关于诗句中动物的生殖发育叙述不正确的是（　　） A．蛙为体外受精，变态发育 B．蝉的发育为完全变态发育 C．鹊、蝉、蛙三种动物均为卵生 D．鹊卵的胚盘含细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构 24．生物通过生殖和发育世代相续，生生不息。下列相关叙述错误的是（    ） A．青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行 B．嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合 C．菜豆种子萌发的过程中胚芽最先突破种皮形成茎和叶 D．人的生殖过程中含X的精子与卵细胞结合形成的受精卵将发育为女孩 25．春暖花开，蝶儿飞舞，漫步在林间，偶尔也会看到“毛毛虫”。美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，它们所处的发育阶段分别是（    ） A．幼虫、卵 B．蛹、幼虫 C．若虫、蛹 D．成虫、幼虫 26．如图是蝗虫、家蚕、青蛙的发育示意图，下列分析正确的是（　　） A．青蛙的幼体用肺和皮肤呼吸 B．家蚕的发育是完全变态发育 C．青蛙的发育过程经过受精卵→幼蛙→成蛙三个过程 D．在蝗虫的发育过程中，若虫对农作物的危害最大 27．生物通过生殖和发育，使得生命世代相续，生生不息。请据图分析下列有关叙述正确的是（    ） A．图一中，结构①能为胚胎发育提供主要的营养来源 B．图二所示生物的雌雄个体抱对时雌蛙将受精卵排入水中 C．图三所用的生殖方式产生的新植物体发育的起点是受精卵 D．图四所示昆虫的发育过程与家蝇相同，都属于完全变态发育 28．要将产量较低、果实品质欠佳的苹果、梨、桃等果树尽快培育成优质品种，最合理的措施应是进行（    ） A．种子繁殖 B．全部换栽 C．果枝扦插 D．果枝嫁接 29．植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖。下列属于有性生殖的是（　　） A．桂花的压条 B．月季的嫁接 C．大豆的种子繁殖 D．草莓的组织培养 30．在花卉市场，我们可以看到不少造型像“棒棒糖”的月季，一根主干上长有很多枝条，不同枝条上开出了颜色、形状不同的花。培育这种月季时，采用的繁殖方法最可能是（    ） A．压条 B．扦插 C．嫁接 D．种子繁殖 第Ⅱ卷 二、非选择题（4小题，共40分） 31．（12分，除备注外每空2分）泡菜以其独特的风味深受大众喜爱，但传统泡菜的 制作盐，危害人体健康。制作泡菜时产生的亚硝酸盐含量与蔬菜的种类是否有关？小秦和同学们在老师的带领下，开启了“制作泡菜”的项目学习之旅。 任务一：揭秘泡菜的制作原理 (1)泡菜和酸奶都属于发酵食品，利用的微生物相同。该微生物的繁殖方式是 （1分）（填“分裂生殖”或“孢子生殖”），在细胞结构上与动植物细胞的主要区别是 。 任务二：探究泡菜的制作过程 (2)同学们准备了三个泡菜坛，分别采用等量的白菜、芹菜和胡萝卜制作泡菜，过程为：蔬菜整理→清洗→晾干→切分→入缸→加入盐和冷却后的调味料→密封→发酵→成品。每组泡菜坛应先烫洗并倒扣控干水分，这样做的目的是 。 (3)制作泡菜时，泡菜坛应放置在15-20℃的环境中，而不能放在冰箱或寒冷的室外，这是因为 （1分）是影响发酵的非生物因素之一。 任务三：分析实验数据 (4)小秦为测定亚硝酸盐含量，每天取等量样本，测量其中的亚硝酸盐含量，每种泡菜测量3次，然后取平均值，并绘制亚硝酸盐含量随时间变化的曲线图（如图所示）。 ①这个实验研究的变量是 。 ②小秦取等量样本，并多次测量后取平均值，目的是 。 (5)我国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定蔬菜及其制品中亚硝酸盐含量应不超过20mg/kg。分析上述内容及曲线，请你帮小秦总结制作泡菜的建议： （写任意两条建议即可）。 32．（10分，除备注外每空2分）国家疾病预防控制局于2025年3月27日，围绕“春夏季重点传染病防控和健康提示”举行的发布会中强调：春暖花开，万物复苏，正是踏青赏花的好时节。但是，随着天气的回暖，人群聚集和频繁流动也为一些传染病的传播创造了有利的条件。请根据以下资料完成填空。 材料一：每年的3月24日是“世界防治结核病日”。结核病是伴随人类历史最长。造成人类死亡最多的慢性传染病。由结核杆菌导致。患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈。 材料二：银川市疾病预防控制中心强调：6月份是手足口病流行的高峰期，手足口病是由多种肠道病毒引起的常见、多发传染病。通过接触传播。5岁及以下儿童为高危人群。以发热及手、足、口、臀部疱疹为主要特征。为了更好地预防手足口病，银川市疾病预防控制中心的专家建议：①孩子得了病要及时就医；②婴幼儿使用的奶瓶、餐具应充分清洗；③对门把手、桌面、儿童玩具等物品进行擦拭消毒；④儿童在手足口病的高发季节应少去人多拥挤的公共场所；⑤勤洗手，避免用公用毛巾擦手。 (1)从传染病角度分析，材料一中结核病的病原体是 （1分），从传染病的流行环节看，结核病人和手足口病患者属于 （1分）（填“病原体”或“传染源”）。 (2)接种卡介苗后，能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的 抵抗结核杆菌。与此免疫相比，由皮肤、黏膜和白细胞等组成的人体第一、第二道防线，是人生来就有的，具有对多种病原体都有防御作用的特点，这种免疫属于 免疫。 (3)在材料二的专家建议中，属于切断传播途径的是 （填序号），说明手足口病具有 和流行性的特点。 33．（8分，每空1分）生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某兴趣小组同学选取了多种生物，对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探究，请回答下列问题。 (1)图甲中的M表示蝗虫、家蚕和青蛙的发育过程称为 。 (2)图乙所示，若C表示成虫，试写出家蚕一生的发育过程 （用字母和箭头表示）。生产实践中，蚕农通常会适当延长家蚕的 期（填字母），从而提高蚕丝产量。从生物学的角度来看，“作茧自缚”中的茧有利于保护家蚕的 （填字母）。 (3)图丙所示为鸟卵的结构，其中结构[2]是 。为胚胎发育提供营养物质的结构是 （填序号）。 (4)图丁表示运用 技术培养胡萝卜的过程，该技术的优点之一是可以有效脱去病毒，获得更加健壮的植株。当然，胡萝卜也可用种子栽培，这两种培育方式最大的区别是 。 34．（10分，每空1分）随着“二胎”政策的全面放开，人们对生育质量越来越关心，图1和图2分别是有关人体生殖发育的概念图和母亲节小朋友献给母亲的漫画，A、B为人体器官，C、D、E为发生的主要部位，据图回答问题： (1)A是 ，它的主要功能是产生精子，分泌 激素。 (2)“二胎政策”放开后，许多家庭即将迎来新的成员，妈妈若再生一个妹妹，妹妹新生命的起点是 ，该细胞是由精子和卵细胞结合而成，结合的地点是[C] 。精子与卵细胞结合的过程叫 。 (3)图2中妈妈“挺”你的器官是 ，是胚胎和胎儿的发育场所，在发育过程中，胎儿通过 和脐带与母体进行物质交换。 (4)E所示的过程叫 ，胎儿从母亲的 产出。 (5)每一位女性进入青春期后都会出现乳房发育、骨盆增宽、脂肪堆积等现象，称之为第二性征，这是在为孕育新生命做好准备。第二性征是由[B] 分泌的雌性激素激发并维持的。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级生物上学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材北师大版12-15章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．地球上的生物绝大多数都是由细胞构成的。下列生物没有细胞结构的是（　　） A．变形虫 B．烟草花叶病毒 C．乳酸菌 D．金黄色葡萄球菌 2．取适量酒曲接种到培养基中，长出了白色丝状物，显微镜下观察到丝状物的顶端有孢子囊，该微生物可能是（　　） A．细菌 B．霉菌 C．病毒 D．酵母菌 3．细菌的繁殖速度很快，如大肠杆菌平均每20分钟可繁殖一代，这种情况下，10个大肠杆菌繁殖2小时后的数目为（　　） A．160个 B．320个 C．640个 D．960个 4．病毒不能独立生活。科研人员培养禽流感病毒，可选择的培养基是（　　） A．土壤浸出液 B．肉汤 C．牛肉膏培养基 D．活的鸡胚胎 5．自然界中生物种类繁多，学校举办了“生物百科知识”分享会，同学们积极发言，请你指出四位同学分享有误的是（　　） A．甲同学：细菌和真菌生存的基本条件是水分、氧气、有机物 B．乙同学：病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C．丙同学：草履虫属于单细胞生物，能对外界刺激做出反应 D．丁同学：腐烂的橘子皮上长的“毛”，其实是霉菌繁殖后形成的菌落 6．微生物和人类生活有密切的关系，下列关于甲、乙、丙、丁四种微生物的说法，正确的是（   ） A．甲的种类多种多样，有单细胞的、也有多细胞的 B．乙可以产生杀死或抑制某些甲的抗生素 C．丙一旦侵入人体，就会使人患病 D．甲、乙、丙属于原核生物，丁属于真核生物 7．流行性感冒是一种常见的呼吸道传染病，容易在人群中流行。从传染病流行的基本环节分析，患者、患者的飞沫分别属于（    ） A．传染源、病原体 B．传染源、传播途径 C．易感人群、病原体 D．易感人群、传播途径 8．破伤风是由破伤风杆菌引起的一种急性传染病，不及时治疗会危及生命。没有经百白破疫苗全程强化预防接种的人，被生锈的铁钉扎伤后容易感染破伤风。医学上对破伤风的预防或治疗的有效措施是注射破伤风抗毒素（一种动物血清蛋白），从人体免疫角度分析，注射的物质及采取的措施分别是（   ） A．抗原、控制传染源 B．抗原、保护易感人群 C．抗体、控制传染源 D．抗体、保护易感人群 9．疟疾是目前全球发病率最高的传染病之一，幼儿发病率高于成年人。人被按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液都可能感染疟原虫而患病。下列叙述不正确的是（    ） A．疟原虫是引起疟疾的病原体 B．严格检疫输入的血液制品目的是控制传染源 C．消灭蚊虫可以切断传播途径 D．为幼儿接种疟疾疫苗属于保护易感人群 10．在教室里，甲、乙、丙、丁是邻桌。丁患了流感，经常咳嗽、打喷嚏。几天后，甲也患了流感而乙和丙没有患流感。乙前段时间注射了流感疫苗。丙没有注射流感疫苗，但经常参加体育锻炼。下列叙述错误的是（　　） A．流感病毒是引起流感的病原体，患流感的丁和甲是传染源 B．乙未患流感可能是因为注射疫苗后，体内吞噬细胞产生了相应抗体 C．丙通过体育锻炼，能提高免疫力，增强机体对流感的防御能力 D．流感患者咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或屈肘遮掩口鼻，以免传染他人 11．在我国抗击新冠肺炎疫情的过程中，党中央始终秉承“人民至上、生命至上”的理念，有序推进全民免费接种新冠肺炎疫苗。下列关于接种疫苗的叙述错误的是（　　） A．接种疫苗的目的是保护易感人群 B．接种疫苗能引发非特异性免疫 C．接种疫苗后人体形成第三道防线 D．接种疫苗能刺激人体产生相应抗体 12．患有严重心脏病的李伯伯接受了心脏移植后，拥有了健康的心脏和生活。从免疫的角度看，移植的心脏相当于（　　） A．过敏原 B．抗原 C．抗体 D．免疫器官 13．为研究注射抗原后引起小鼠体内产生相应抗体水平变化的情况，科研人员进行实验，方法、结果如图。下列叙述错误的是（　　） A．抗体与抗原结合，促进吞噬细胞吞噬作用清除抗原，或使病原体失去致病性 B．第28天再次注射a抗原后，产生的抗a抗体的相对浓度显著高于首次 C．根据产生抗a抗体的变化情况，推测第二次接种b抗原时间是第49天 D．抗体与抗原结合是特异性的，所引起的免疫反应属于特异性免疫 14．“小满至，龙虾红。”某同学在食用了龙虾后出现皮肤奇痒难熬的现象，这是由于免疫功能失调而引起的过敏反应。下列有关叙述错误的是（    ） A．从人体的三道防线分析，皮肤属于第一道防线 B．龙虾中的某成分作为抗原引起机体特异性免疫反应 C．免疫中的抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质 D．产生过敏反应的原因是该同学的免疫功能过弱 15．下列关于家庭药箱、安全用药的做法，错误的是（　　） A．家庭药箱按需配置、药物存量不宜过多，放在干燥、避光的环境中保存 B．用药前要关注药物的成分、适应症、用法与用量、有效期等信息 C．为了尽快康复，可以自行增加“OTC”的用药剂量 D．对青霉素、磺胺类药物过敏的人，可选用其他抗菌药物 16．2021年元旦，我国贫困人口已经全部实现脱贫，家家户户过上了幸福美满的生活。生活富裕了，人们的生活方式发生了不小的改变。下列不属于“生活方式病”的是（    ） A．新冠肺炎 B．心脑血管疾病 C．恶性肿瘤 D．糖尿病 17．研究表明，吸食毒品可导致人体出现精神异常，说明毒品会损害人体的（　　） A．呼吸系统 B．消化系统 C．循环系统 D．神经系统 18．“我从哪儿来?”是我们从小就追问的问题。你认为人类新生命的起点和形成的部位分别是（　　） A．精子、睾丸 B．受精卵、输卵管 C．卵细胞、卵巢 D．受精卵、子宫 19．关于人的生长发育，下列说法正确的是（    ） A．子宫是受精卵形成和胚胎发育的场所 B．性激素对第二性征的发育和维持具有重要作用 C．睾丸是男性的主要生殖器官，属于外生殖器 D．身高和体重迅速增长是青春期发育最突出的特征 20．“试管婴儿”是指利用人工方法，让卵细胞与精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。下列有关叙述错误的是（    ） A．体外受精形成的受精卵不断分裂后直接发育成胎儿 B．胚胎发育形成的胎儿通过胎盘与母体进行物质交换 C．“试管婴儿”的出生仍然需要经历母亲的分娩过程 D．试管婴儿技术适用于因输卵管堵塞阻碍受精而不孕的妇女 21．以下是人类生殖和发育过程示意图，相关描述正确的是（    ） A．a是卵巢，能够分泌雄性激素 B．精子、卵细胞的染色体数目比体细胞少一半 C．新生命发育的起点是c，形成部位是子宫 D．胎儿通过胚盘从母体中获得营养物质 22．鸟类通过产带硬壳的卵进行生殖。不同鸟的卵大小不同，蜂鸟的卵只有1克重，鸵鸟的卵重达1500克。无论鸟卵大小，将来发育成雏鸟的结构都是（　　） A．卵黄 B．卵白 C．卵黄膜 D．胚盘 23．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”辛弃疾描绘了生动有趣的乡村夏夜，关于诗句中动物的生殖发育叙述不正确的是（　　） A．蛙为体外受精，变态发育 B．蝉的发育为完全变态发育 C．鹊、蝉、蛙三种动物均为卵生 D．鹊卵的胚盘含细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构 24．生物通过生殖和发育世代相续，生生不息。下列相关叙述错误的是（    ） A．青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行 B．嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合 C．菜豆种子萌发的过程中胚芽最先突破种皮形成茎和叶 D．人的生殖过程中含X的精子与卵细胞结合形成的受精卵将发育为女孩 25．春暖花开，蝶儿飞舞，漫步在林间，偶尔也会看到“毛毛虫”。美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，它们所处的发育阶段分别是（    ） A．幼虫、卵 B．蛹、幼虫 C．若虫、蛹 D．成虫、幼虫 26．如图是蝗虫、家蚕、青蛙的发育示意图，下列分析正确的是（　　） A．青蛙的幼体用肺和皮肤呼吸 B．家蚕的发育是完全变态发育 C．青蛙的发育过程经过受精卵→幼蛙→成蛙三个过程 D．在蝗虫的发育过程中，若虫对农作物的危害最大 27．生物通过生殖和发育，使得生命世代相续，生生不息。请据图分析下列有关叙述正确的是（    ） A．图一中，结构①能为胚胎发育提供主要的营养来源 B．图二所示生物的雌雄个体抱对时雌蛙将受精卵排入水中 C．图三所用的生殖方式产生的新植物体发育的起点是受精卵 D．图四所示昆虫的发育过程与家蝇相同，都属于完全变态发育 28．要将产量较低、果实品质欠佳的苹果、梨、桃等果树尽快培育成优质品种，最合理的措施应是进行（    ） A．种子繁殖 B．全部换栽 C．果枝扦插 D．果枝嫁接 29．植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖。下列属于有性生殖的是（　　） A．桂花的压条 B．月季的嫁接 C．大豆的种子繁殖 D．草莓的组织培养 30．在花卉市场，我们可以看到不少造型像“棒棒糖”的月季，一根主干上长有很多枝条，不同枝条上开出了颜色、形状不同的花。培育这种月季时，采用的繁殖方法最可能是（    ） A．压条 B．扦插 C．嫁接 D．种子繁殖 第Ⅱ卷 二、非选择题（4小题，共40分） 31．（12分，除备注外每空2分）泡菜以其独特的风味深受大众喜爱，但传统泡菜的 制作盐，危害人体健康。制作泡菜时产生的亚硝酸盐含量与蔬菜的种类是否有关？小秦和同学们在老师的带领下，开启了“制作泡菜”的项目学习之旅。 任务一：揭秘泡菜的制作原理 (1)泡菜和酸奶都属于发酵食品，利用的微生物相同。该微生物的繁殖方式是 （1分）（填“分裂生殖”或“孢子生殖”），在细胞结构上与动植物细胞的主要区别是 。 任务二：探究泡菜的制作过程 (2)同学们准备了三个泡菜坛，分别采用等量的白菜、芹菜和胡萝卜制作泡菜，过程为：蔬菜整理→清洗→晾干→切分→入缸→加入盐和冷却后的调味料→密封→发酵→成品。每组泡菜坛应先烫洗并倒扣控干水分，这样做的目的是 。 (3)制作泡菜时，泡菜坛应放置在15-20℃的环境中，而不能放在冰箱或寒冷的室外，这是因为 （1分）是影响发酵的非生物因素之一。 任务三：分析实验数据 (4)小秦为测定亚硝酸盐含量，每天取等量样本，测量其中的亚硝酸盐含量，每种泡菜测量3次，然后取平均值，并绘制亚硝酸盐含量随时间变化的曲线图（如图所示）。 ①这个实验研究的变量是 。 ②小秦取等量样本，并多次测量后取平均值，目的是 。 (5)我国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定蔬菜及其制品中亚硝酸盐含量应不超过20mg/kg。分析上述内容及曲线，请你帮小秦总结制作泡菜的建议： （写任意两条建议即可）。 32．（10分，除备注外每空2分）国家疾病预防控制局于2025年3月27日，围绕“春夏季重点传染病防控和健康提示”举行的发布会中强调：春暖花开，万物复苏，正是踏青赏花的好时节。但是，随着天气的回暖，人群聚集和频繁流动也为一些传染病的传播创造了有利的条件。请根据以下资料完成填空。 材料一：每年的3月24日是“世界防治结核病日”。结核病是伴随人类历史最长。造成人类死亡最多的慢性传染病。由结核杆菌导致。患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈。 材料二：银川市疾病预防控制中心强调：6月份是手足口病流行的高峰期，手足口病是由多种肠道病毒引起的常见、多发传染病。通过接触传播。5岁及以下儿童为高危人群。以发热及手、足、口、臀部疱疹为主要特征。为了更好地预防手足口病，银川市疾病预防控制中心的专家建议：①孩子得了病要及时就医；②婴幼儿使用的奶瓶、餐具应充分清洗；③对门把手、桌面、儿童玩具等物品进行擦拭消毒；④儿童在手足口病的高发季节应少去人多拥挤的公共场所；⑤勤洗手，避免用公用毛巾擦手。 (1)从传染病角度分析，材料一中结核病的病原体是 （1分），从传染病的流行环节看，结核病人和手足口病患者属于 （1分）（填“病原体”或“传染源”）。 (2)接种卡介苗后，能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的 抵抗结核杆菌。与此免疫相比，由皮肤、黏膜和白细胞等组成的人体第一、第二道防线，是人生来就有的，具有对多种病原体都有防御作用的特点，这种免疫属于 免疫。 (3)在材料二的专家建议中，属于切断传播途径的是 （填序号），说明手足口病具有 和流行性的特点。 33．（8分，每空1分）生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某兴趣小组同学选取了多种生物，对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探究，请回答下列问题。 (1)图甲中的M表示蝗虫、家蚕和青蛙的发育过程称为 。 (2)图乙所示，若C表示成虫，试写出家蚕一生的发育过程 （用字母和箭头表示）。生产实践中，蚕农通常会适当延长家蚕的 期（填字母），从而提高蚕丝产量。从生物学的角度来看，“作茧自缚”中的茧有利于保护家蚕的 （填字母）。 (3)图丙所示为鸟卵的结构，其中结构[2]是 。为胚胎发育提供营养物质的结构是 （填序号）。 (4)图丁表示运用 技术培养胡萝卜的过程，该技术的优点之一是可以有效脱去病毒，获得更加健壮的植株。当然，胡萝卜也可用种子栽培，这两种培育方式最大的区别是 。 34．（10分，每空1分）随着“二胎”政策的全面放开，人们对生育质量越来越关心，图1和图2分别是有关人体生殖发育的概念图和母亲节小朋友献给母亲的漫画，A、B为人体器官，C、D、E为发生的主要部位，据图回答问题： (1)A是 ，它的主要功能是产生精子，分泌 激素。 (2)“二胎政策”放开后，许多家庭即将迎来新的成员，妈妈若再生一个妹妹，妹妹新生命的起点是 ，该细胞是由精子和卵细胞结合而成，结合的地点是[C] 。精子与卵细胞结合的过程叫 。 (3)图2中妈妈“挺”你的器官是 ，是胚胎和胎儿的发育场所，在发育过程中，胎儿通过 和脐带与母体进行物质交换。 (4)E所示的过程叫 ，胎儿从母亲的 产出。 (5)每一位女性进入青春期后都会出现乳房发育、骨盆增宽、脂肪堆积等现象，称之为第二性征，这是在为孕育新生命做好准备。第二性征是由[B] 分泌的雌性激素激发并维持的。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级生物上学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材北师大版12-15章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．地球上的生物绝大多数都是由细胞构成的。下列生物没有细胞结构的是（　　） A．变形虫 B．烟草花叶病毒 C．乳酸菌 D．金黄色葡萄球菌 【分析】生物根据有无细胞结构可分为细胞生物和非细胞生物。病毒无细胞结构，而其他生物（如细菌、真菌、动植物等）均由细胞构成。 【详解】A．变形虫是单细胞原生动物，具有细胞结构，A不符合题意。 B．烟草花叶病毒属于病毒，无细胞结构，仅由蛋白质外壳和遗传物质组成，B符合题意。 C．乳酸菌是细菌，属于原核生物，具有细胞结构，C不符合题意。 D．金黄色葡萄球菌是细菌，同样属于原核生物，具有细胞结构，D不符合题意。 故选B。 2．取适量酒曲接种到培养基中，长出了白色丝状物，显微镜下观察到丝状物的顶端有孢子囊，该微生物可能是（　　） A．细菌 B．霉菌 C．病毒 D．酵母菌 【分析】酿酒加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把谷物中的淀粉转化成葡萄糖，而不是依靠酵母菌分解谷物中的淀粉。 【详解】A．细菌为单细胞生物，无丝状结构及孢子囊，繁殖方式为分裂生殖，故A不符合题意。 B．霉菌为多细胞真菌，菌丝顶端形成孢子囊，B符合题意。 C．病毒无法独立在培养基中生长繁殖，故C不符合题意。 D．酵母菌为单细胞真菌，繁殖方式为出芽或孢子，但无丝状物，故D不符合题意。 故选B。 3． 细菌的繁殖速度很快，如大肠杆菌平均每20分钟可繁殖一代，这种情况下，10个大肠杆菌繁殖2小时后的数目为（　　） A．160个 B．320个 C．640个 D．960个 【分析】细菌是靠分裂进行生殖的，就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，平均20分钟，细菌就能分裂一次。一个细菌分裂N次的个数是2N，2小时=120分钟，繁殖代数为120÷20=6代。初始10个，经6代后数量为10×26=640个。 【详解】A．160是10×24（4代），故A错误。 B．320是10×25（5代），故B错误。 C．根据分析，640是正确计算结果，故C正确。 D．960为错误计算方式所得，故D错误。 故选C。 4．病毒不能独立生活。科研人员培养禽流感病毒，可选择的培养基是（　　） A．土壤浸出液 B．肉汤 C．牛肉膏培养基 D．活的鸡胚胎 【分析】病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能进行生命活动。 【详解】A．土壤浸出液含有无机物和有机物，适合某些微生物（如细菌或真菌）生长，但病毒无法在其中繁殖，故A不符合题意。 B．肉汤是液体培养基，适合细菌等微生物生长，但病毒需要活细胞宿主，故B不符合题意。 C．牛肉膏培养基为细菌提供营养，但病毒无法利用此类培养基独立繁殖，故C不符合题意。 D．活的鸡胚胎含有活细胞，禽流感病毒作为动物病毒，必须依赖活细胞才能增殖，故D符合题意。 故选D。 5．自然界中生物种类繁多，学校举办了“生物百科知识”分享会，同学们积极发言，请你指出四位同学分享有误的是（　　） A．甲同学：细菌和真菌生存的基本条件是水分、氧气、有机物 B．乙同学：病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C．丙同学：草履虫属于单细胞生物，能对外界刺激做出反应 D．丁同学：腐烂的橘子皮上长的“毛”，其实是霉菌繁殖后形成的菌落 【分析】（1）细菌和真菌生存的基本条件包括水分、适宜的温度和有机物。 （2）病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。 （3）草履虫是单细胞生物，通过一个细胞完成生命活动。 【详解】A．细菌和真菌生存的基本条件包括水分、适宜的温度和有机物，但并非所有细菌都需要氧气（如厌氧菌），真菌多数需要氧气。甲同学提到“氧气”作为基本条件，忽略了厌氧菌的存在，故A错误。 B．病毒确实无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，乙同学的描述正确，故B正确。 C．草履虫是单细胞生物，具有应激性，能对外界刺激做出反应，丙同学的描述正确，故C正确。 D．腐烂橘子皮上的“毛”是霉菌的菌落，由大量菌丝构成，丁同学的描述正确，故D正确。 故选A 6．微生物和人类生活有密切的关系，下列关于甲、乙、丙、丁四种微生物的说法，正确的是（        ） A．甲的种类多种多样，有单细胞的、也有多细胞的 B．乙可以产生杀死或抑制某些甲的抗生素 C．丙一旦侵入人体，就会使人患病 D．甲、乙、丙属于原核生物，丁属于真核生物 【分析】题图中： 甲是细菌，乙是青霉菌，丙是病毒（噬菌体），丁是酵母菌。 【详解】A．单细胞生物的整个生物体只有一个细胞构成。所有的细菌个体都是由一个细胞组成，故细菌都属于单细胞生物，A错误。 B．青霉素是从[乙]青霉菌中提炼出的一种常用的广谱抗生素，通过抑制[甲]细菌细胞壁的合成起杀菌作用，B正确。 C．当人体最初感染[丙]病毒时并未出现症状，此阶段称为潜伏期。这是因为我们呼吸道黏膜和体液内的吞噬细胞等正在发挥作用，与病原微生物对抗，这种免疫类型属于非特异性免疫，C错误。 D．[甲]细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌（乙、丁）、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。丙是病毒（噬菌体）无细胞结构，D错误。 故选B。 7．流行性感冒是一种常见的呼吸道传染病，容易在人群中流行。从传染病流行的基本环节分析，患者、患者的飞沫分别属于（    ） A．传染源、病原体 B．传染源、传播途径 C．易感人群、病原体 D．易感人群、传播途径 【分析】传染病流行的三个环节包括传染源、传播途径和易感人群。传染源是能够散播病原体的人或动物；传播途径是病原体离开传染源到达健康人的途径；病原体是引发传染病的微生物（如病毒、细菌等）。 【详解】易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。病原体是指引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。患者能够散播病原体，属于传染源；而患者的飞沫是病原体离开传染源到达健康人的途径，属于传播途径。可见，患者、患者的飞沫分别属于传染源、传播途径，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．破伤风是由破伤风杆菌引起的一种急性传染病，不及时治疗会危及生命。没有经百白破疫苗全程强化预防接种的人，被生锈的铁钉扎伤后容易感染破伤风。医学上对破伤风的预防或治疗的有效措施是注射破伤风抗毒素（一种动物血清蛋白），从人体免疫角度分析，注射的物质及采取的措施分别是（    ） A．抗原、控制传染源 B．抗原、保护易感人群 C．抗体、控制传染源 D．抗体、保护易感人群 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白；主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。破伤风抗毒素（一种动物血清蛋白）内有抗体，注入人体内后直接杀死破伤风病毒，避免人体患破伤风；目的是保护受伤者，属于保护易感者。由此可见，从人体免疫角度分析，注射的物质及采取的措施分别是抗体、保护易感人群，ABC错误，D正确。 故选D。 9．疟疾是目前全球发病率最高的传染病之一，幼儿发病率高于成年人。人被按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液都可能感染疟原虫而患病。下列叙述不正确的是（    ） A．疟原虫是引起疟疾的病原体 B．严格检疫输入的血液制品目的是控制传染源 C．消灭蚊虫可以切断传播途径 D．为幼儿接种疟疾疫苗属于保护易感人群 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。 （2）病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。疟原虫是疟疾的病原体，A正确。 B．传染源能够散播病原体的人或动物，严格检疫输入的血液制品目的是切断传播途径而不是控制传染源，B错误。 C．传播途径是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。按蚊是该病的传播途径之一，消灭蚊虫可以切断传播途径，C正确。 D．幼儿是易感人群，为幼儿接种疟疾疫苗属于保护易感人群，D正确。 故选B。 10．在教室里，甲、乙、丙、丁是邻桌。丁患了流感，经常咳嗽、打喷嚏。几天后，甲也患了流感而乙和丙没有患流感。乙前段时间注射了流感疫苗。丙没有注射流感疫苗，但经常参加体育锻炼。下列叙述错误的是（　　） A．流感病毒是引起流感的病原体，患流感的丁和甲是传染源 B．乙未患流感可能是因为注射疫苗后，体内吞噬细胞产生了相应抗体 C．丙通过体育锻炼，能提高免疫力，增强机体对流感的防御能力 D．流感患者咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或屈肘遮掩口鼻，以免传染他人 【分析】（1）病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。 （2）传染病的预防措施：①控制传染源：对传染病人尽量做到“五早”（五早：早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗），对患传染病的动物及时处理。②切断传播途径：搞好环境卫生和个人卫生，消除各种媒介生物。③保护易感人群：积极参加体育锻炼增强体质，提高免疫力，按时接种疫苗等。 （3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 【详解】A．流感病毒是引起流感的病原体，患流感的丁和甲能够散播流感病毒病原体，丁和甲是传染源，A正确。 B．乙未患流感可能是因为注射疫苗后，疫苗作为抗原刺激人淋巴细胞产生相应的抵抗流感病毒的抗体，B错误。 C．丙通过体育锻炼，能提高免疫力，增强机体对流感的防御能力，属于保护易感人群，C正确。 D．流感的主要传播途径是：空气和飞沫，因此流感患者咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或屈肘遮掩口鼻，以免传染他人，D正确。 故选B。 11．在我国抗击新冠肺炎疫情的过程中，党中央始终秉承“人民至上、生命至上”的理念，有序推进全民免费接种新冠肺炎疫苗。下列关于接种疫苗的叙述错误的是（　　） A．接种疫苗的目的是保护易感人群 B．接种疫苗能引发非特异性免疫 C．接种疫苗后人体形成第三道防线 D．接种疫苗能刺激人体产生相应抗体 【分析】传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 计划免疫是根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的。 【详解】A．D．疫苗是抗原，注射新冠肺炎疫苗后，该抗原会刺激淋巴细胞产生抵抗该抗原（新冠病毒）的抗体，增强身体抵抗力，从而达到保护易感人群的目的，AD不符合题意。 B．特异性免疫一般只能对特定的病原体或异物起作用，注射新冠肺炎疫苗后，机体产生的抗体只能抵抗新冠病毒，具有特异性，因此给人体注射新冠肺炎疫苗在体内发生的免疫反应是特异性免疫，B符合题意。 C．给一些人注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，因此注射疫苗可以利用人体的第三道防线建立起来的免疫，C不符合题意。 故选B。 12．患有严重心脏病的李伯伯接受了心脏移植后，拥有了健康的心脏和生活。从免疫的角度看，移植的心脏相当于（　　） A．过敏原 B．抗原 C．抗体 D．免疫器官 【分析】移植的器官会被免疫系统识别为“非己”成分，引发免疫排斥反应。 【详解】A．过敏原是引发过敏反应的物质（如花粉），与移植排斥无关，故A不符合题意。 B．抗原是能引起免疫反应的物质，移植心脏作为外来物会被识别为“非己”成分而引起免疫反应，故为抗原，故B符合题意。 C．抗体是免疫细胞产生的蛋白质，用于中和抗原，而非外来器官本身，故C不符合题意。 D．免疫器官是产生免疫细胞的场所（如淋巴结），移植心脏不属于免疫器官，故D不符合题意。 故选B。 13．为研究注射抗原后引起小鼠体内产生相应抗体水平变化的情况，科研人员进行实验，方法、结果如图。下列叙述错误的是（　　） A．抗体与抗原结合，促进吞噬细胞吞噬作用清除抗原，或使病原体失去致病性 B．第28天再次注射a抗原后，产生的抗a抗体的相对浓度显著高于首次 C．根据产生抗a抗体的变化情况，推测第二次接种b抗原时间是第49天 D．抗体与抗原结合是特异性的，所引起的免疫反应属于特异性免疫 【分析】抗原：能刺激机体产生特异性免疫反应（抗体）的物质（如病原体、疫苗等）。 抗体：由淋巴细胞产生的蛋白质，特异性结合抗原，发挥中和或清除抗原的作用。 特异性免疫：针对特定抗原的免疫反应，依赖抗体和记忆细胞。 【详解】A．抗体与抗原结合后，可以促进吞噬细胞的吞噬作用来清除抗原，或者通过其他机制使病原体失去致病性，A正确。 B．由图可知，第28天再次注射a抗原后，产生的抗a抗体的相对浓度显著高于首次。即当机体再次遇到相同抗原时，会产生更快、更强的免疫反应，导致抗体浓度迅速上升，B正确。 C．题目中并没有提供关于b抗原与抗a抗体之间关系的信息，因此无法根据抗a抗体的变化情况来推测第二次接种b抗原的时间。此外，通常情况下，不同的抗原会刺激机体产生不同的抗体，因此抗a抗体的变化情况与b抗原的接种时间没有直接关系，C错误。 D．抗体与抗原的结合是高度特异性的，即一种抗体只能与一种特定的抗原结合。这种特异性结合所引起的免疫反应也属于特异性免疫，即针对特定病原体的免疫反应，D正确。 故选C。 14．“小满至，龙虾红。”某同学在食用了龙虾后出现皮肤奇痒难熬的现象，这是由于免疫功能失调而引起的过敏反应。下列有关叙述错误的是（    ） A．从人体的三道防线分析，皮肤属于第一道防线 B．龙虾中的某成分作为抗原引起机体特异性免疫反应 C．免疫中的抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质 D．产生过敏反应的原因是该同学的免疫功能过弱 【分析】免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫； 非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括人体第一、二道防线； 特异性免疫是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是通过患过这种病或注射过疫苗后获得的。 【详解】A．第一道防线由皮肤和黏膜构成，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌的作用。第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞借组成的，A正确。 B．抗原是指能引起机体产生特异性免疫反应的物质。龙虾中的某成分作为抗原，进入机体后会被免疫系统识别，引起机体特异性免疫反应，B正确。 C．抗体是指机体的免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，是一种特殊蛋白质，C正确。 D．过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。产生过敏反应的原因是该同学的免疫功能过强，将一些通常不会对人体产生危害的外来物质当作抗原，从而产生过强的免疫反应，而不是免疫功能过弱，D错误。 故选D。 15．下列关于家庭药箱、安全用药的做法，错误的是（　　） A．家庭药箱按需配置、药物存量不宜过多，放在干燥、避光的环境中保存 B．用药前要关注药物的成分、适应症、用法与用量、有效期等信息 C．为了尽快康复，可以自行增加“OTC”的用药剂量 D．对青霉素、磺胺类药物过敏的人，可选用其他抗菌药物 【分析】安全（合理）用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 【详解】A．家庭药箱按需配置、药物存量不宜过多，放在干燥、避光的环境中保存。此做法正确，避免药物过期或变质，故A不符合题意。 B．用药前关注药物成分、适应症、用法与用量、有效期等信息是安全（合理）用药的基本要求，故B不符合题意。 C．自行增加“OTC”用药剂量会带来用药风险，即使是非处方药也需按说明书或医嘱使用，故C符合题意。 D．对特定药物过敏者应选择其他替代药物，避免过敏反应，此做法正确，故D不符合题意。 故选C。 16．2021年元旦，我国贫困人口已经全部实现脱贫，家家户户过上了幸福美满的生活。生活富裕了，人们的生活方式发生了不小的改变。下列不属于“生活方式病”的是（    ） A．新冠肺炎 B．心脑血管疾病 C．恶性肿瘤 D．糖尿病 【分析】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，特别是一些慢性、非传染性疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。 【详解】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，特别是一些慢性、非传染性疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。例如，有的青少年经常不吃早餐，偏爱吃油炸食品；有的青少年染上吸烟、饮酒的不良嗜好。如B心血管疾病、C恶性肿瘤、D糖尿病、都是由生活方式不良引起的现代文明病；A新冠肺炎属于传染病，传染病不是不良的生活方式造成的。 故选A。 17．研究表明，吸食毒品可导致人体出现精神异常，说明毒品会损害人体的（　　） A．呼吸系统 B．消化系统 C．循环系统 D．神经系统 【分析】吸食毒品会损害人体的神经系统、呼吸系统，还会让人染上毒痛。 【详解】毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害，可产生异常的兴奋、抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等。对心血管系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等也会造成的危害。 故选D。 18．“我从哪儿来?”是我们从小就追问的问题。你认为人类新生命的起点和形成的部位分别是（　　） A．精子、睾丸 B．受精卵、输卵管 C．卵细胞、卵巢 D．受精卵、子宫 【分析】人类新生命的起点是受精卵，由精子和卵细胞在输卵管中结合形成，随后发育成胚泡移动到子宫着床并发育。 【详解】A．精子在睾丸中产生，但精子本身不是新生命的起点；睾丸是生殖细胞产生的部位，而非受精形成的部位，故A不符合题意。 B．在人类生殖过程中，精子与卵子在输卵管中结合形成受精卵，受精卵是新生命的第一个细胞，它具有发育成完整个体的潜能。因此，受精卵标志着新生命的开始，形成部位是输卵管，故B符合题意。 C．卵细胞在卵巢中产生，但卵细胞未受精时不能发育为新生命；卵巢不是受精发生的部位，故C不符合题意。 D．受精卵是新生命的起点，但受精发生在输卵管，而非子宫。子宫是胚胎发育的场所，故D不符合题意。 故选B。 19．关于人的生长发育，下列说法正确的是（    ） A．子宫是受精卵形成和胚胎发育的场所 B．性激素对第二性征的发育和维持具有重要作用 C．睾丸是男性的主要生殖器官，属于外生殖器 D．身高和体重迅速增长是青春期发育最突出的特征 【分析】1．男性的生殖系统包括：内生殖器：睾丸、附睾、输精管、精囊腺；外生殖器有：阴囊、阴茎。 2．女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。 3．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加；另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；性发育和性成熟是青春期最突出的特征。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A．受精卵的形成发生在输卵管，子宫是胚胎发育的场所，故A错误。 B．进入青春期后，在性激素的作用下，男女会出现第二性征，如男性长胡须、喉结突出、声音变粗等，女性骨盆宽大、乳腺发达、声音变细等，所以性激素对第二性征的发育和维持具有重要作用，故B正确。 C．睾丸是男性的主要生殖器官，但属于内生殖器（外生殖器为阴茎、阴囊），故C错误。 D．青春期发育最突出的特征是性器官的发育和性功能的成熟，身高和体重迅速增长是青春期的一个显著特点，但不是最突出的特征，故D错误。 故选B。 20．“试管婴儿”是指利用人工方法，让卵细胞与精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。下列有关叙述错误的是（    ） A．体外受精形成的受精卵不断分裂后直接发育成胎儿 B．胚胎发育形成的胎儿通过胎盘与母体进行物质交换 C．“试管婴儿”的出生仍然需要经历母亲的分娩过程 D．试管婴儿技术适用于因输卵管堵塞阻碍受精而不孕的妇女 【分析】试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出。 【详解】A．体外受精形成的受精卵不断分裂后，会先形成早期胚胎，早期胚胎再植入子宫，在子宫内继续发育，经过一系列复杂的发育过程，如细胞分化、组织器官形成等，最终发育成胎儿，而不是直接发育成胎儿，A错误。 B．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的重要器官，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。所以胚胎发育形成的胎儿通过胎盘与母体进行物质交换，B正确。 C．“试管婴儿”只是受精过程在体外进行，当早期胚胎植入子宫后，胚胎在子宫内完成发育，最终胎儿发育成熟后，仍然需要经历母亲的分娩过程才能出生。所以“试管婴儿”的出生仍然需要经历母亲的分娩过程，C正确。 D．输卵管是精子和卵细胞相遇并结合形成受精卵的场所。如果输卵管堵塞，精子和卵细胞就无法在输卵管内相遇受精，从而导致不孕。而试管婴儿技术是将卵细胞与精子在体外受精，绕过了输卵管这一环节，所以适用于因输卵管堵塞阻碍受精而不孕的妇女，D正确。 故选A。 21．以下是人类生殖和发育过程示意图，相关描述正确的是（    ） A．a是卵巢，能够分泌雄性激素 B．精子、卵细胞的染色体数目比体细胞少一半 C．新生命发育的起点是c，形成部位是子宫 D．胎儿通过胚盘从母体中获得营养物质 【分析】题图中：a睾丸、b卵巢、c受精卵。 【详解】A．男性的主要生殖器官是a睾丸，能够分泌雄性激素，产生精子，A错误。 B．在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此，精子、卵细胞的染色体数目比体细胞少一半，B正确。 C．新生命发育的起点是c受精卵，形成部位是输卵管，C错误。 D．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官，D错误。 故选B。 22．鸟类通过产带硬壳的卵进行生殖。不同鸟的卵大小不同，蜂鸟的卵只有1克重，鸵鸟的卵重达1500克。无论鸟卵大小，将来发育成雏鸟的结构都是（　　） A．卵黄 B．卵白 C．卵黄膜 D．胚盘 【分析】鸟卵中胚盘含有细胞核，是胚胎发育的场所，其他结构为胚胎发育提供营养或保护。 【详解】A．卵黄储存营养物质，为胚胎发育提供养料，不直接发育成雏鸟，故A不符合题意。 B．卵白含有水分和部分营养物质，起保护作用，不参与发育成雏鸟，故B不符合题意。 C．卵黄膜包裹卵黄，起保护作用，并非发育结构，故C不符合题意。 D．胚盘含细胞核，是受精卵分裂形成胚胎的场所，直接发育成雏鸟，故D符合题意。 故选D。 23．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”辛弃疾描绘了生动有趣的乡村夏夜，关于诗句中动物的生殖发育叙述不正确的是（　　） A．蛙为体外受精，变态发育 B．蝉的发育为完全变态发育 C．鹊、蝉、蛙三种动物均为卵生 D．鹊卵的胚盘含细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构 【分析】（1）昆虫的发育分为完全变态（卵→幼虫→蛹→成虫）和不完全变态（卵→若虫→成虫）。 （2）蛙的发育为体外受精、变态发育；鸟类为卵生，胚盘是胚胎发育的结构。 【详解】A．蛙的受精过程在水中完成（体外受精），发育经历蝌蚪到成蛙的变态过程，A正确。 B．蝉的发育经过卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育，而非完全变态，B错误。 C．鹊（鸟类）、蝉（昆虫）、蛙（两栖类）均为卵生动物，C正确。 D．鸟卵的胚盘含细胞核，是胚胎发育的起点，D正确。 故选B。 24．生物通过生殖和发育世代相续，生生不息。下列相关叙述错误的是（    ） A．青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行 B．嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合 C．菜豆种子萌发的过程中胚芽最先突破种皮形成茎和叶 D．人的生殖过程中含X的精子与卵细胞结合形成的受精卵将发育为女孩 【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 （2）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。 （3）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （4）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。 【详解】A．在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，其发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行，A正确。 B．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接时接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，B正确。 C．种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破，同时胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分，所以菜豆种子萌发的过程中胚根最先突破种皮形成根，C错误。 D．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性，D正确。 故选C。 25．春暖花开，蝶儿飞舞，漫步在林间，偶尔也会看到“毛毛虫”。美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，它们所处的发育阶段分别是（    ） A．幼虫、卵 B．蛹、幼虫 C．若虫、蛹 D．成虫、幼虫 【分析】蝴蝶的生殖和发育过程： 【详解】菜粉蝶的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育。结合分析可知，美丽的蝴蝶是成虫，而“毛毛虫”是幼虫。 故选D。 26．如图是蝗虫、家蚕、青蛙的发育示意图，下列分析正确的是（　　） A．青蛙的幼体用肺和皮肤呼吸 B．家蚕的发育是完全变态发育 C．青蛙的发育过程经过受精卵→幼蛙→成蛙三个过程 D．在蝗虫的发育过程中，若虫对农作物的危害最大 【分析】蝗虫的发育是不完全变态系发育；家蚕的发育是完全变态发育；青蛙的发育是变态发育。 【详解】A．青蛙是两栖动物，两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸，A错误。 B．蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育，B正确。 C．青蛙的发育过程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，因此青蛙的生殖方式是有性生殖，C错误。 D．在蝗虫的发育过程中，成虫虫对农作物的危害最大，成虫具有咀嚼式口器，有翅能飞，并具有群集、迁飞的特性，危害农作物最严重，D错误。 故选B。 27．生物通过生殖和发育，使得生命世代相续，生生不息。请据图分析下列有关叙述正确的是（    ） A．图一中，结构①能为胚胎发育提供主要的营养来源 B．图二所示生物的雌雄个体抱对时雌蛙将受精卵排入水中 C．图三所用的生殖方式产生的新植物体发育的起点是受精卵 D．图四所示昆虫的发育过程与家蝇相同，都属于完全变态发育 【分析】图一为鸟卵结构示意图，其中的①是卵白，②是胚盘，③是卵黄；图二为青蛙，其属于两栖动物，为体外受精，卵生等；图三为嫁接，属于无性生殖；图四为昆虫的完全变态发育，其一生的发育过程经历了卵（受精卵）、幼虫、蛹和成虫四个时期。 【详解】A．在图一中，①是卵白，其内含有营养物质和水分，能够为胚胎发育提供营养和水分，卵白不是胚胎发育的主要营养来源；③是卵黄，里面含有丰富的营养物质，能够为胚胎发育提供主要的营养来源。因此，图一中，结构③卵黄能为胚胎发育提供主要的营养来源，故A错误。 B．图二所示生物为青蛙，为体外受精，卵生。在繁殖季节，雌雄蛙经过抱对后，雌蛙把卵细胞排入水中，雄蛙把精子排入水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵。因此，图二所示生物的雌雄个体抱对后雌蛙将卵细胞（不是受精卵）排入水中，故B错误。 C．进行有性生殖的生物个体发育的起点是受精卵。图三所用的生殖方式是嫁接，没有经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，是由母体直接产生新个体。因此，图三所用的生殖方式产生的新植物体发育的起点不是受精卵，故C错误。 D．图四所示昆虫的发育过程与家蝇相同，它们一生的发育过程都经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显差别，都属于完全变态发育，故D正确。 故选D。 28．要将产量较低、果实品质欠佳的苹果、梨、桃等果树尽快培育成优质品种，最合理的措施应是进行（    ） A．种子繁殖 B．全部换栽 C．果枝扦插 D．果枝嫁接 【分析】嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，能保留接穗的优良性状，缩短结果周期，实现快速培育优质品种的目标。 【详解】A．种子繁殖属于有性繁殖，后代易发生变异，无法保证果实品质，且生长周期长，故A不符合题意。 B．全部换栽成本高，新植株需多年才能结果，无法“尽快”实现目标，故B不符合题意。 C．果枝扦插虽能保留母体性状，但生根成活及生长周期较长，效率低于嫁接，故C不符合题意。 D．果枝嫁接通过成熟接穗直接保留优质性状，利用砧木快速生长，可缩短结果时间，符合“尽快培育优质品种”的要求，故D符合题意。 故选D。 29．植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖。下列属于有性生殖的是（　　） A．桂花的压条 B．月季的嫁接 C．大豆的种子繁殖 D．草莓的组织培养 【分析】有性生殖需两性生殖细胞结合形成受精卵，而无性生殖不经两性细胞结合，直接由母体繁殖新个体。 【详解】A．桂花的压条属于无性生殖，通过母体枝条生根繁殖，不涉及生殖细胞结合，故A不符合题意。 B．月季的嫁接属于无性生殖，通过营养器官的融合繁殖，未经历两性细胞结合，故B不符合题意。 C．大豆的种子繁殖需精子与卵细胞结合形成受精卵，发育为种子中的胚，属于有性生殖，故C符合题意。 D．草莓的组织培养属于无性生殖，利用植物细胞全能性直接生成新个体，无生殖细胞结合，故D不符合题意。 故选C。 30．在花卉市场，我们可以看到不少造型像“棒棒糖”的月季，一根主干上长有很多枝条，不同枝条上开出了颜色、形状不同的花。培育这种月季时，采用的繁殖方法最可能是（    ） A．压条 B．扦插 C．嫁接 D．种子繁殖 【分析】不同枝条开不同颜色的花，说明同一植株上可能嫁接了不同品种的接穗。 【详解】A．压条繁殖的植株与母体性状一致，无法实现不同枝条开不同花，A不符合题意。 B．扦插繁殖的植株与母体性状完全相同，无法形成多样花色，B不符合题意。 C．嫁接可将不同品种的接穗接到同一砧木上，各接穗保持原有性状，C符合题意。 D．种子繁殖后代性状易发生变异，无法确保不同枝条开特定花，D不符合题意。 故选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题（4小题，共40分） 31．（12分，除备注外每空2分）泡菜以其独特的风味深受大众喜爱，但传统泡菜的 制作盐，危害人体健康。制作泡菜时产生的亚硝酸盐含量与蔬菜的种类是否有关？小秦和同学们在老师的带领下，开启了“制作泡菜”的项目学习之旅。 任务一：揭秘泡菜的制作原理 (1)泡菜和酸奶都属于发酵食品，利用的微生物相同。该微生物的繁殖方式是 （1分）（填“分裂生殖”或“孢子生殖”），在细胞结构上与动植物细胞的主要区别是 。 任务二：探究泡菜的制作过程 (2)同学们准备了三个泡菜坛，分别采用等量的白菜、芹菜和胡萝卜制作泡菜，过程为：蔬菜整理→清洗→晾干→切分→入缸→加入盐和冷却后的调味料→密封→发酵→成品。每组泡菜坛应先烫洗并倒扣控干水分，这样做的目的是 。 (3)制作泡菜时，泡菜坛应放置在15-20℃的环境中，而不能放在冰箱或寒冷的室外，这是因为 （1分） 是影响发酵的非生物因素之一。 任务三：分析实验数据 (4)小秦为测定亚硝酸盐含量，每天取等量样本，测量其中的亚硝酸盐含量，每种泡菜测量3次，然后取平均值，并绘制亚硝酸盐含量随时间变化的曲线图（如图所示）。 ①这个实验研究的变量是 。 ②小秦取等量样本，并多次测量后取平均值，目的是 。 (5)我国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定蔬菜及其制品中亚硝酸盐含量应不超过20mg/kg。分析上述内容及曲线，请你帮小秦总结制作泡菜的建议： （写任意两条建议即可）。 【答案】(1) 分裂生殖 无成形的细胞核 (2)灭菌，防止杂菌污染 (3)温度 (4) 蔬菜种类 减少实验误差，提高实验准确性 (5)选择白菜制作泡菜（亚硝酸盐含量较低）；发酵时间控制在9天左右（亚硝酸盐含量降至较低水平） 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】（1）泡菜和酸奶的制作都利用了乳酸菌，乳酸菌是细菌，通过分裂的方式生殖。 细菌与动植物细胞的主要区别是没有成形的细胞核，属于原核生物。 （2）适宜的温度是细菌真菌等微生物生存、生长和繁殖的必要条件。低温条件下，微生物的生长和繁殖会受到抑制；高温条件下，微生物的生存、生长和繁殖会受到威胁，甚至死亡。因此，每组的泡菜坛应烫洗并倒扣控干水分，这样做的目的是高温灭菌，防止杂菌污染。 （3）制作泡菜时，泡菜坛应放置在15～20℃的环境中，而不能放在冰箱或寒冷的室外，这是因为温度是影响发酵的非生物因素之一。 （4）本实验是为了探究“制作泡菜时产生的亚硝酸盐含量与蔬菜的种类有关么？”。在设计实验时，各组除了蔬菜的种类不同外，其他条件相同且适宜。而这个唯一的不同条件——蔬菜种类，就是该实验的变量。 为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值，作为实验的最后结果。可见，为了减少实验误差，每种蔬菜至少取样测量三次，取平均值。 （5）根据曲线，白菜发酵过程中亚硝酸盐含量始终较低。选择亚硝酸盐含量较低的蔬菜（如白菜）作为原料。所有蔬菜的亚硝酸盐含量最终均降至安全标准以下，需等待充分发酵，即发酵时间控制在9天左右。 32．（10分，除备注外每空2分）国家疾病预防控制局于2025年3月27日，围绕“春夏季重点传染病防控和健康提示”举行的发布会中强调：春暖花开，万物复苏，正是踏青赏花的好时节。但是，随着天气的回暖，人群聚集和频繁流动也为一些传染病的传播创造了有利的条件。请根据以下资料完成填空。 材料一：每年的3月24日是“世界防治结核病日”。结核病是伴随人类历史最长。造成人类死亡最多的慢性传染病。由结核杆菌导致。患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈。 材料二：银川市疾病预防控制中心强调：6月份是手足口病流行的高峰期，手足口病是由多种肠道病毒引起的常见、多发传染病。通过接触传播。5岁及以下儿童为高危人群。以发热及手、足、口、臀部疱疹为主要特征。为了更好地预防手足口病，银川市疾病预防控制中心的专家建议：①孩子得了病要及时就医；②婴幼儿使用的奶瓶、餐具应充分清洗；③对门把手、桌面、儿童玩具等物品进行擦拭消毒；④儿童在手足口病的高发季节应少去人多拥挤的公共场所；⑤勤洗手，避免用公用毛巾擦手。 (1)从传染病角度分析，材料一中结核病的病原体是 （1分），从传染病的流行环节看，结核病人和手足口病患者属于 （1分） （填“病原体”或“传染源”）。 (2)接种卡介苗后，能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的 抵抗结核杆菌。与此免疫相比，由皮肤、黏膜和白细胞等组成的人体第一、第二道防线，是人生来就有的，具有对多种病原体都有防御作用的特点，这种免疫属于 免疫。 (3)在材料二的专家建议中，属于切断传播途径的是 （填序号），说明手足口病具有 和流行性的特点。 【答案】(1) 结核杆菌 传染源 (2) 抗体 非特异性 (3) ②③⑤ 传染性 (4) 遗传 生殖细胞（或精子和卵细胞） (5) Aa 近亲结婚 【分析】非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 【详解】（1）病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。从传染病角度分析，材料一中结核病的病原体是结核杆菌，传染源是指能够散播病原体的人或者动物，从传染病的流行环节看，结核病人和手足口病患者属于传染源。 （2）接种卡介苗后，能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体，抵抗结核杆菌，属于特异性免疫，只能对特定的病原体有防御作用，注射卡介苗产生的抗体只针对结核杆菌起作用，不能对多种肠道病毒病毒发挥作用，因此接种卡介苗不能预防手足口病。非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，第一、二道防线属于非特异性免疫， （3）传染病的预防措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。因此从预防传染病的三条途径看：①孩子得了病要及时就医属于控制传染源；②婴幼儿使用的奶瓶、餐具应充分清洗属于切断传播途径；③对门把手、桌面、儿童玩具等物品进行擦拭消毒属于切断传播途径；④儿童在手足口病的高发季节应少去人多拥挤的公共场所属于保护易感人群；⑤勤洗手，避免用公用毛巾擦手属于切断传播途径，因此在材料二的专家建议中，属于切断传播途径的是②③⑤。传染病具有传染性和流行性的特点，所以手足口病也具有传染性和流行性。 33．（8分，每空1分）生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某兴趣小组同学选取了多种生物，对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探究，请回答下列问题。 (1)图甲中的M表示蝗虫、家蚕和青蛙的发育过程称为 。 (2)图乙所示，若C表示成虫，试写出家蚕一生的发育过程 （用字母和箭头表示）。生产实践中，蚕农通常会适当延长家蚕的 期（填字母），从而提高蚕丝产量。从生物学的角度来看，“作茧自缚”中的茧有利于保护家蚕的 （填字母）。 (3)图丙所示为鸟卵的结构，其中结构[2]是 。为胚胎发育提供营养物质的结构是 （填序号）。 (4)图丁表示运用 技术培养胡萝卜的过程，该技术的优点之一是可以有效脱去病毒，获得更加健壮的植株。当然，胡萝卜也可用种子栽培，这两种培育方式最大的区别是 。 【答案】(1)变态发育 (2) D→A→B→C A B (3) 胚盘 3和4 (4) 组织培养 有无两性生殖细胞的结合 【分析】（1）图甲中，M表示蝗虫、家蚕和青蛙共同的特征。图乙中，D是受精卵，A是幼虫，B是蛹，C是成虫；D→A→B→C表示完全变态发育，D→A→C表示不完全变态发育。图丙中1是卵壳，2是胚盘，3是卵黄，4是卵白。图丁表示植物的组织培养过程。 （2）在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育方式称为变态发育。 （3）有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性；繁殖速度快。有性生殖与无性生殖的主要区别：有无两性生殖细胞结合的过程。 【详解】（1）蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育；青蛙的发育过程为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，其幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育，所以蝗虫、家蚕和青蛙的发育过程称为变态发育。 （2）图乙中，若C表示成虫，则D表示受精卵，A表示幼虫，B表示蛹，家蚕一生的发育经历：D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫，属于完全变态发育。家蚕在幼虫期会大量进食，不断生长，吐丝结茧，家蚕吐丝的时期是幼虫期，所以生产实践中，蚕农通常会适当延长家蚕的A幼虫期，从而提高蚕丝产量。“作茧自缚”中的茧是家蚕蛹期的保护结构，有利于保护家蚕的B蛹。 （3）图丙所示为鸟卵的结构，其中结构2是胚盘，胚盘内含有细胞核，时间段胚盘是胚胎发育的部位；为胚胎发育提供营养物质的结构是3卵黄和4卵白，3卵黄是卵细胞的主要营养部分，4卵白能为胚胎发育提供营养物质和水分。 （4）图丁表示运用植物组织培养技术培养胡萝卜的过程，该技术是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。植物组织培养技术的优点之一是可以有效脱去病毒，获得更加健壮的植株。 用种子栽培和植物组织培养这两种培育方式最大的区别是：种子栽培属于有性生殖，经过了两性生殖细胞的结合；而植物组织培养属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合。所以两种培育方式最大的区别是有无两性生殖细胞的结合。 34．（10分，每空1分）随着“二胎”政策的全面放开，人们对生育质量越来越关心，图1和图2分别是有关人体生殖发育的概念图和母亲节小朋友献给母亲的漫画，A、B为人体器官，C、D、E为发生的主要部位，据图回答问题： (1)A是 ，它的主要功能是产生精子，分泌 激素。 (2)“二胎政策”放开后，许多家庭即将迎来新的成员，妈妈若再生一个妹妹，妹妹新生命的起点是 ，该细胞是由精子和卵细胞结合而成，结合的地点是[C] 。精子与卵细胞结合的过程叫 。 (3)图2中妈妈“挺”你的器官是 ，是胚胎和胎儿的发育场所，在发育过程中，胎儿通过 和脐带与母体进行物质交换。 (4)E所示的过程叫 ，胎儿从母亲的 产出。 (5)每一位女性进入青春期后都会出现乳房发育、骨盆增宽、脂肪堆积等现象，称之为第二性征，这是在为孕育新生命做好准备。第二性征是由[B] 分泌的雌性激素激发并维持的。 【答案】(1) 睾丸 雄性激素 (2) 受精卵 输卵管 受精 (3) 子宫 胎盘 (4) 分娩 阴道 (5)卵巢 【分析】图中：A是睾丸，B是卵巢，C是输卵管，D是子宫，E是阴道，据此回答。 【详解】（1）A睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素。 （2）卵细胞与精子结合的场所是输卵管。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体，因此，生命的起点是受精卵。精子与卵细胞结合的过程叫受精。 （3）子宫是女性产生月经和孕育胎儿的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱与直肠之间。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。 （4）胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中。经过大约38周后，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。分娩意味着新生儿诞生。 （5）进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别上的其他差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等。女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级生物上学期期中模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C D A B B D B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B C D C A D B B A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B D B C D B D D C C 二、非选择题（本部分共4小题，共计40分） 31.（12分，除注明外每空2分） 【答案】(1) 分裂生殖（1分） 无成形的细胞核 (2)灭菌，防止杂菌污染 (3)温度（1分） (4)蔬菜种类 减少实验误差，提高实验准确性 (5)选择白菜制作泡菜（亚硝酸盐含量较低）；发酵时间控制在9天左右（亚硝酸盐含量降至较低水平） 32．（10分，除备注外每空2分） 【答案】(1) 结核杆菌（1分） 传染源（1分） (2) 抗体 非特异性 (3) ②③⑤ 传染性 33．（8分，每空1分） 【答案】(1)变态发育 (2) D→A→B→C A B (3) 胚盘 3和4 (4) 组织培养 有无两性生殖细胞的结合 34．（10分，每空1分） 【答案】(1) 睾丸 雄性激素 (2) 受精卵 输卵管 受精 (3) 子宫 胎盘 (4) 分娩 阴道 (5)卵巢 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级生物上学期期中模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 ===-==-。。==--=--。====-=●一一==- 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄被。 错误填涂×1【1【/1 选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。 1.[A][B][C][D] 6.A][B1[C1[DJ 11.A][B][C1[D] 16.A1[B][C1[D1 2[A][B][C][D] 7.[A][BJ[C][D] 12[A][B][C][D] 17.A1[BJ[C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[AJ[B][CJ[D] 18.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14.[A][B][CJ[D] 19.[A][BJ[C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[AJ[B][CJ[D] 20.[A][B][C][D] 21.AJ[B1[C1[D] 26.AJ[B1[C][D1 22.A1[B1[C][D1 27.A1[B][C1[D] 23.[A][BJ[C1[D] 28[A][B][C][D] 24.A][B1[C1[D1 29.A1[B][C1[D] 25.[AJ[B1[C1[D] 30.[A][B][C][D] 二、 非选择题。 (本分共4小题，共计40分) 31. (12分，除备注外每空2分) (1) (1分) (2) (3) (1分) (4) (5) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 32. (10分，除备注外每空2分) (1) (1分) (1分) (2) (3) 33. (8分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 34.(10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5)■■1 2025-2026学年八年级生物上学期期中模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂 [×][][/] 一、 选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。 1AIIBIICIIDI 6.JAlIBIICIIDI 11JAlBICIIDI 16.JAlIBICIID 2.1AJIBIICIID 7IAJIBIICIIDI 12.AJIBIICIID 17.1A]IBIICIIDI 3.AIIBIICIIDI 8.JAlIBIICIIDI 13.[AI[BIICIID] 18.1AlIBIICIID 4.1AIIBIICIIDI 9.JAlIBIICIDI 14.[AJIBJICIID] 19.A1[B1CJ[D1 5.[A]IB]IC]IDI 10.[A]IBIICI[D] 15.[A][BIICI[D] 20.[A]IBIIC]ID] 二、非选择题。（本分共4小题，共计40分） 31. (12分，除备注外每空2分) (1) (1分) (2) (3) (1分) (4) (5) 32.(10分，除备注外每空2分) (1) 请在各界穷等题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无竿分) (2) (3) 33. (8分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 34.(10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5)