第二单元测试题 2025—2026学年统编版语文七年级上册

七年级语文上册新部编版第二单元综合模拟测试题 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、基础知识综合 为了增进同学们对亲情的理解与感悟,增强班级凝聚力,班级举行了以“阅读亲情”为主题的系列活动。下面是同学们对课文的感悟,请你阅读并完成问题。 【金色花 感悟】“金色花”活泼的舞姿、袭人的芳香和调皮的n 笑等一系列饶有兴趣的活动,把孩子天真、活泼、可爱的形象表现得活灵活现。诗作以儿童特有的方式表达对母亲的爱。母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感觉到温暖如春;母爱是_,_;母爱是_,_。 【荷叶 母亲 内涵】《荷叶 母亲》以“荷叶”为题,托物抒情,吟唱了悠扬的一曲母爱颂歌。此文如平静的春水里繁星的倒影,晶莹剔透,又耐人寻味。这首散文诗描绘雨中看红莲的不同景象 初雨时的亭亭,大雨中的左右攲斜,在荷叶的荫蔽下的不动摇。这生动的场景让作者联想到母亲对自己的呵护与关爱,从而达到讴歌母爱这一主题,自然而贴切! 1.阅读上面的语段,根据拼音写汉字,给加点字注音。 n 笑 攲 斜 荫 蔽 2.语段中加点的词语,词性不同的一项是( ) A.描绘 B.联想 C.讴歌 D.主题 3.根据语境,文段 处应填入的一个标点符号是 。 4.仿照画波浪线的句子,在横线处补充内容使之与前文构成一组排比句,要求句式一致,内容相关。 母爱是 ; 。 5.语段中画横线的句子有语病,请写出修改意见。 6.对“‘不,我不去!’我狠命地捶打这两条可恨的腿”中“可恨”理解,结合语境,正确的是( ) A.双腿的生理缺陷外观