第十三章 第2节 分子动理论的初步知识-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材九年级全一册物理（人教版2024 宁夏专版）

参考答案 第十三章内能 第1节热量比热容 第1课时热量比热容 新知梳理 ①焦耳(J) ②物体升高的温度吸收热量的多少不同 ③质量升高的温度c 焦每千克摄氏度J/(kg·℃) 课堂巩固 1.D2.(1)质量(2)控制相同时间内吸热相同(3)加热时间转换控制变量 (4)小于水(5)弱3.质量为1kg的水每升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量 为4.2×103J4.2×103J/(kg·℃)改变4.C 课后提升 5.D6.C 7.(1)2.1×103(2)铜块 (3)不相等 思维拓展 弥 8.(1)质量(2)A水(3)82℃时豆浆吸热，温度持续上升 帐 第2课时比热容的应用及热量的计算 新知梳理 ①多小②cm(t-to)cm(t。-t)等于 课堂巩固 1.C2.D3.B4.解：水吸收的热量：Q殿=c水m△t=4,2X103J/(kg·℃)×2kg× 50℃=4.2×105J。5.大4.2×106.1：27.908.50 课后提升 她 9.C厦门、海口和珠海都位于沿海地区，新疆位于内陆地区，沿海地区多水，水的比热 容较大，白天，在相同的吸热条件下，水的温度升高得少，夜晚，放出相同的热量，水的 温度降低得少，所以昼夜温差较小；而内陆地区沙石、土壤等的比热容小，在相同的吸 热条件下，沙石的温度升高得多，夜晚，放出相同的热量，沙石的温度降低得多，昼夜温 差较大。10.D夏天向教室地面洒水降温是利用水蒸发吸热的原理，与水的比热容 较大无关。11.比热容4,2×1012.988.4×10小于3.解：(1)由p=罗 报 得，这盒牛奶的质量m牛朗=p件奶V年奶=1.2×103kg/m3×250×10-6m3=0.3kg; (2)这盒牛奶吸收的热量Q级=c年朗m牛鳄(t-t)=2.5×103J/(kg·℃)X0.3kg× (40℃-20℃)=1.5×10J;(3)若不考虑热量损失，热水放出的热量Q做=Q殿= 1,5X10,由Q=m(-)可知，热水的质量m*=*-D Q 1.5×10J 4.2X10J7(kg·℃)×(60℃-40℃)≈0.18kg。 思维拓展 14.56 线 第2节分子动理论的初步知识 新知梳理 ①分子原子1010 ②互相接触彼此进入对方固体液体气体一切物质 的分子都在不停地做无规则的运动剧烈③引力斥力小斥力大引力 课堂巩固 1.A2.1×101.25×103.D4.界面模糊不清，彼此进入对方，颜色变得均匀 分子在不停地做无规则运动间隙5.扩散温度6.变大引力7.斥力8.液 固变小9.此时玻璃破裂处分子间距离太大，作用力十分微弱10.错误扩散现 象是分子的无规则运动，雪花不是分子 课后提升 11.B12.B13.无规则运动扩散14.扩散不能密度大的二氧化氮气体在上 方，抽去玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮气体会向下运动，不能完全说明气体分 子在不停地做无规则运动 思维拓展 15.引力大于 第1页（共30页） 第3节内能 新知梳理 ①动能分子势能焦耳(J)分子的热运动分子之间的相互作用情况②热传递 做功 课堂巩固 1.B2.无法比较丁3.热传递4.温度做功相同5.B6.C7.C 课后提升 8.C9.内能热量温度10.减少增加做功11.做功加快12.增加做 功液化3.有做功也有热传递用力把活塞迅速下压的过程中活塞对气体做功， 使气体内能增加，温度升高，然后气体向脱脂棉放出热量，使脱脂棉内能增大，温度升 高，达到脱脂棉燃点，从而燃烧起来 思维拓展 14.温度计示数降低压缩空气膨胀对活塞做功，内能减小，温度降低 小专题一温度、热量与内能的辨析 1.D2.A3.B4.C发生热传递的条件是要有温度差，当两个物体温度不同时，它 们之间可以发生热传递。5.(1)×(2)×(3)/(4)×(5)/(6)×(7)× (8)×(9)×(10)×(11)× 本章重点实验突破 1.(1)质量(2)煤油2.1×103(3)B(4)错误水和煤油的沸点不同，没有控制 水和煤油升高的温度相同(5)可以直观地观察到温度随时间的变化关系（或数据更 准确或节省实验时间等)2.(1)质量控制变量法(2)水水(3)小于水冰 熔化成水，质量不变，由图丙可知，对冰加热2mi,冰的温度变化了10℃，对水加热 2mi,水的温度变化了5℃，即相同质量的冰和水，吸收相同的热量，水的温度变化小， 则水的吸热能力强 第十三章整合与提升 本章知识构建 质量升高的温度J/(kg·℃)种类状态热Q贱=cm(t-to)Q做=cn(t。一t) 分子原子不停地做无规则的运动斥力互相接触温度间隙无规则 动能分子势能质量热传递和做功 教材图片解读 较小不停地做无规则的运动重力分子之间存在引力做功内能机械内 增大做功机械能减小液化 宁夏常考题型演练 1.D2.C3.B根据题意可知，甲、乙初温相同，吸收相同热量后，甲的末温比乙的 低，这说明甲的温度变化小，则初温相同的甲、乙，放出相同的热量后，甲的温度变化 小，所以甲的末温高：由于不知道甲、乙质量的大小关系，根据m公可知，无法判 定甲、乙比热容大小。4.4.22.38×1065.比热容小6.0.6×1037.(1)C (2)0.02(3)一2不会(4)淡水湖含水丰沛，又因为水的比热容较大，所以相同质 量的水和其他物质相比，吸收或放出相同热量的情况下，水的温度变化比较小，因此早 晚温差较小。8.答：沙石覆盖后，白天可以减少水分的蒸发，晚上可以凝聚水汽渗入 土壤，保证土壤的含水量，因水的比热容较大，吸、放热能力强，白天土壤中的水分吸收 热量，晚上放出热量，控制土壤温度，能防止芽苗在深夜不被冻伤。9.解：(1)铁块放 出的热量：Q做=c铁m铁(to铁-t)=0.45×103J/(kg·℃)×420×10-3kg×(100℃ 40℃)=1.134×10J:(2)由题意知，铁块放出的热量全部被水吸收，即：Q吸=Q做= 34X10J,由Q:cm可得，水升高的温度：△*三户 4.2X10J/kg·℃)×i50X109kg=18℃，水的初温：to水=1-△*=40℃- 1.134×10J 18℃=22℃。10.扩散温度越高，分子的无规则运动越剧烈引力11.分子在 不停地做无规则运动分子间存在间隙12.B13.B14.内能做功机械能 15.C16.热传递扩散引力 第十四章内能的利用 第1节能量的转化与守恒 新知梳理 ①转化②转化转移保持不变 第2页（共30页） 课堂巩固 1.C2.B3.用电饭锅做饭③4.B5.不可行“永动机”违背了能量守恒定律 6.A【点拨】(1)能量的转化是能的形式发生了改变：在能量转化过程中，一种形式的 能量增多，必然会导致其他形式的能量减少；(2)能量的转移是指能量从一个物体转移 到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分，能量的形式不变；(3)能量的守恒 是无条件的，机械能守恒是有条件的。 课后提升 7.C8.B9.C10.机械电1L.重力势能12.重力势动小于 思维拓展 13.C 第2节热机 新知梳理 ①内内机械汽油机柴油机②火花塞压缩做功机械内化学内 内机械③喷油嘴火花塞空气汽油和空气的混合物 课堂巩固 1.C2.小风车转动化学机械3.D4.B5.吸气惯性6.C7.300050 1002525【解析】一个工作循环四个冲程，飞轮转2圈，做功1次，飞轮转速为 3000r/min=50r/s,1s飞轮转50r,共100个冲程，完成25个工作循环，做功25次。 课后提升 8.C[变式题]B9.C10.做功压缩11.内能转化为机械能做功12.压缩 减少 思维拓展 13.降低减小排气 第3节热机的效率 新知梳理 0完全质量g=2票g=号 焦每千克(J/kg)焦每立方米J/m)②有用功 完全燃烧 W在减少废气 课堂巩固 1.D2.(1)热值化学内1.4×10(2)错误没有控制燃料的质量相同 (3)35:33.B4.B5.4.05×100~2min不变6.改良热机结构（或减小摩擦 或利用废气的能量)可以节省燃料（或减少有害气体的排放等）7.C 课后提升 8.D9.高汽油燃烧得越充分，燃烧放出的热量越多，转化成的有用功就越多，使该发 动机的效率越高10.质量水升高的温度燃料燃烧释放的热量没有全部被水吸收 思维拓展 11.解：(1)1.5kg汽油完全燃烧放出的热量Q做=q=1.5kg×4.6×10'J/kg=6.9× 102J(2)汽车的速度u=72km/h=20m/s,由v=产得，行驶的路程s=t=20m/s× 10×60s=12000m,牵引力所做的功W=Fs=1000N×12000m=1.2×10J,该汽 W1.2×10J 油机在这次测试中的机械效率7一Q-6.9X10>0.174=17.4%。 小专题二热量、热值和热效率的综合计算 1.2×10-34.2×105202.283.1.1592×10304.0.22805.解：(1)水 吸收的热量Q吸=c水m*△t=4.2×103J/(kg·℃)×2.5kg×80℃=8.4×10J:(2)煤 完全燃烧放出的热量Q做=m蝶9爆=0.28kg×3×102J/kg=8.4×10°J:(3)该煤炉的 效车y器-景8-61=10%。6解：1热水器中水的体积V=10L 100dm=0.1m,由p=晋得，热水器中水的质量：m=pV=1.0×10kg/m×0.1m= 100kg:(2)一天内热水器中的水吸收的热量：Q吸=cm(t一t)=4.2×103J/(kg·℃)× 100kg×(60℃-20℃)=1.68×10J;(3)一天内热水器接收太阳能的能量：E=2.8× 10J/(m)X15mX8h=36×10J上热水器在冬季的效率：9=是 1.68X102J=0.5=50%。7.4.6×1021.5×10229.3%8.2.76×10 3.36×107J 第3页（共30页）第2节分子动 新知梳理Q知识建模 ①物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒 子 等构成的。通 常以 m为单位来量度分子。 ②分子热运动 扩散现象：不同的物质在 时 的现象，叫作扩散。 扩散现象发生在 之间。 扩散现象表明： 。 这种无规则的运 动叫作分子的热运动。分子运动越 ,物体的温度越高。 ③分子间的作用力：分子之间既有 R 有 。 当固体被压缩时，分子 间的距离变 ,作用力表现为 ;当固体被拉伸时，分子间的距 离变 ,作用力表现为 如果分子相距很远，作用力就变得十分 微弱，可以忽略。 说明：引力和斥力是同时存在的。 课堂巩固⊙逐点击破 知识点①物质的构成 1.关于分子、原子，下列说法正确的是( A.常见的物质是由分子、原子等粒子构成的 B.原子就是分子 C.一粒灰尘就是一个分子 D.分子的直径约1mm 2.教材习题变式假如分子的直径是10-10m,把 分子看成球体，一个挨一个地紧密平铺成一 层，组成一个单层分子的正方形，边长为 1cm,该正方形中约有 个分子。 如果地球上有80亿人，这些分子数目是地 球人口数目的 倍。 5物理九年级全一册 理论的初步知识 知识点②分子热运动 3.下列现象能说明分子在做无规则运动的 是 ( A.大雪纷飞 B.稻浪起伏 C.炊烟袅袅 D.花香袭人 4.在量筒里装一半清水，用细管在水的 下面注入密度比水大的硫酸铜溶液， 开始可以看到无色的清水与蓝色硫酸 铜溶液之间有明显的界面，如图所示。 静放数天后，可以看到 ,这属于液体的扩散现 象，它表明 还可以说明分子间有 5.(2024·四川成都)成都别称芙蓉城、蓉城，这 座以花为名的城市自古与花结缘。大诗人陆 游魂萦梦牵的诗中美景“二十里中香不断，青 羊宫到浣花溪”依旧是成都一道靓丽的风景 线，诗人闻到花香属于 现象。诗句 “花气袭人知骤暖”所蕴藏的物理知识是：分 子做无规则运动的剧烈程度与 有关。 知识点③分子间的作用力 6.教材习题变式如图所示，把一块干净的玻璃 板吊在弹簧测力计下面，使玻璃板刚好和水 面接触，再慢慢地提起弹簧测力计，则弹簧 测力计的示数将 (选填“变大”“不 变”或“变小”)，该实验间接说明分子间有 (第6题图) （第7题图) 7.在注射器筒内吸满水，用手指堵住注射器 口，再用力推活塞，如图所示。结果发现水 的体积很难被压缩，这一实验表明分子间存 在相互作用的 8.模型构建如图是某物质固、液、气三种状态 下的微观模型，图甲反映的是物质处于 态，图乙反映的是物质处于态， 该物质由图甲状态变为图丙状态时，其分子 间的作用力 (选填“变大”“变小”或 “不变”)。 丙 9.玻璃被摔成两半后，紧紧拼在一起也不能聚 合成一块，原因是 易错点]不能正确区分分子运动和机械 运动 10.质疑创新2025年初，我省某地突降大雪造 成多处道路拥堵。小明认为“雪花飞舞”是 扩散现象。你认为他的说法是 （选 填“正确”或“错误”)的，你判断的依据是 课后提升Q整合运用 11.传统文化(2025·银川唐徕中学期末)古诗词 是中华传统文化的瑰宝，其中蕴含着丰富的物 理知识。下列古诗词中加点的字能够说明分 子在不停地做无规则运动的是 () A.大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡 B.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 C.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也 D.春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时 12.跨学科化学如图所示的是小军为同学们表 演“铁树开花”魔术的装置：利用氨水能使 酚酞变红的特性，装浓氨水和浸有酚酞溶 液的棉团放在大烧杯中一段时间后，可观 察到棉团由白色变为红色。该魔术利用了 以下哪个物理知识 A.分子间有 浸有酚酞 溶液的湿 引力 大烧杯 脱脂棉团 B.分子在不 细铁丝 浓氨水 胶塞 停地运动 玻蓊板 C.分子间的间隙变小 D.分子由原子构成 13.(2024·银川校级期中)飞机、高铁严禁携 带有“异味”的物品，是因为物品的“异味” 分子在不停地做 ,发生了 现象，会充满整个密闭空间，影响 其他乘客。 14.教材图片变式如图所示，上、下两个瓶中分 别装有空气和红棕色的二氧化氮气体，中 间用玻璃板隔开，抽去玻璃板后，两瓶气体 会相互混合，这是 现象，该实验的 两个瓶子 (选填“能”或“不能”)颠 倒过来，原因是 空气 玻璃板 二氧化氮 甲 乙 (第14题图) (第15题图) 思维拓展 15.课堂上老师演示了图甲中的实验，根据铅 块挤压后吸引到一块的现象，得到结论：分 子之间存在 。小亮却存有疑问，有 没有可能是大气压将两个铅块挤压到一块 的？课下的时候做了如图乙实验，用两个 铅块将灭火器拉起来了。经过测量得出灭 火器的重力和铅块与铅块的接触面积，计 算出压强为1.25×10°Pa,远远 (选填“大于”或“小于”)当地的大气压，说 明铅块挤压到一块不是大气压造成的。 第十三章内能6