新教材 八年级历史上册 观点论述题 高分攻略-2025-2026学年八年级历史上册（统编版2024新教材）

该初中历史课件聚焦八年级上册观点论述题，系统梳理答题三段式结构（观点、论述、结论）及屈辱史、抗争史等高频考点，通过方法指导、专题梳理与实战训练的脉络，为学生构建从基础方法到综合应用的学习支架。 其亮点在于融合史料实证与历史解释，通过专题史实表格（如屈辱史战争-条约-影响对应）和范文示范，引导学生依据史料规范论述，同时渗透家国情怀（如范文结论中的责任担当）。学生能提升论述能力与价值观，教师可直接用于专题复习与答题指导，优化教学效果。

新教材 八年级历史上册 观点论述题 高分攻略 ❀【方法筑基：答题注意事项】 结构：三段式（总——分——总） 一、观点 1.可以用所学核心知识点的影响、意义、作用、启示直接做观点。 2.观点主题必须明确，，赞成什么，反对什么，必须清楚。 3.观点不能太长，不能用疑问句和设问句作为观点，只能是陈述句。（观点＝认识、见解、看法、感悟等） 二、论述：一般格式：史实＋史论（史实的意义、评价、作用、地位、影响等）。 论述1：①史实＋史论——来自材料 论述2：②史实＋史论——来自材料/结合所学（务必看清楚题目，是结合材料并结合所学知识，还是仅仅结合材料。） 再次强调：必须分点，用序号①②标明，序号写大一点！！！ 三、结论 1.要有总结。即“由此可见”“综上所述”，总结与观点在表述上要有所区别,不能照抄观点。常见的总结套用方法如下： ①扩句法：在原来观点上增加适当的词句补充。 ②替换法：用表述不同但本质意思相近的句子替换观点。 2.要有提升。体现我们要怎样做或者家国情怀的句子。比如：改革是社会发展进步的重要推动力。改革只有进行时没有完成时，我们要坚持改革创新。前面是总结，后面是提升。 ❀【专题突破：高频考点】 一、屈辱史 侵略战争 签订条约 影响 鸦片战争（1840-1842) 《南京条约》 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第二次鸦片战争（186-1860) 《北京条约》 中国的半殖民地化程度进一步加深 甲午中日战争（1894-1895) 《马关条约》 中国的半殖民地化程度大大加深了 八国联军侵华战争（1900-1901) 《辛丑条约》 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 【范文一】 观点：中国近代史是一个不断沦为半殖民地半封建社会的过程。 论述：①1840-1842年，鸦片战争中，清政府战败被迫签订一系列不平等条约，中国独立主权的完整性遭到破坏，传统的小农经济逐步瓦解，中国开始沦为半殖民地半封建社会；②第二次鸦片战争和甲午中日战争，清政府都战败并被迫签订不平等条约，丧失了更多的主权，列强侵略势力范围扩大，加深了中国的半殖民地化程度；③八国联军侵华战争后，清政府严禁人民参加反帝活动，成为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 结论：综上所述，近代中国在列强的侵略中，丧失了越来越多的主权，逐渐沦为半殖地半封建社会。我们要铭记被侵略的屈辱，学好本领，扛起祖国强大的重任。 【范文二】 观点：列强的侵略使近代中国一步步沦为半殖民地半封建社会。 论述：①鸦片战争清朝战败，签订了《南京条约》，清政府被迫赔款、割地、开放通商口岸等。从此，中国独立主权的完整性遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。②甲午中日战争清朝战败，被迫签订《马关条约》，进一步破坏了中国的领土和主权完整性，加剧了中国的民族危机，大大加深了中国的半殖民地化程度。③1900-1901年，八国联军发动侵华战争，清朝战败，被迫签订《辛丑条约》，从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 结论：综上所述，列强的侵略步步加剧了中国的民族危机，使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。我们要铭记被侵略的屈辱，学好本领，扛起祖国强大的重任。 【范文三】 观点：落后就要挨打。 论述：①鸦片战争中，清军战斗力低下，武器装备等均落后于英国，导致战争过程节节败退，结果清政府战败，中国开始沦为半殖民地半封建社会；②第二次鸦片战争中，清政府的腐朽统治，武器装备的全面落后，使其一败涂地，中国的半殖民地化程度进一步加深；③甲午中日战争中，日本是改革成功的强大的资本主义国家，中国仍然是腐朽落后的封建专制国家，清政府再次战败，大大加深了中国的半殖民地化程度。 结论：由此可见，落后的国家无法抵御强国的侵略，必然会在战争中失败。我们要铭记被侵略的屈辱，学好本领，扛起祖国强大的重任。 【范文四】 观点：列强的侵略加剧了近代中国的贫穷与落后。 论述：①鸦片战争清政府站百货被迫签订《南京条约》，其中赔款2100万银元与协定关税的条款加重了百姓的负担，威胁了清政府的财政；②第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争中，清政府屡次战败，被迫签订不平等条约，赔款数额也越来越大，百姓负担约法沉重，中国的经济命脉完全被列强把控。 结论：综上所述，列强的侵略使近代中国背上沉重的债务，加剧了近代中国的贫穷与落后。我们要铭记被侵略的屈辱，学好本领，扛起祖国强大的重任。 二、抗争史 史实 史论 虎门销烟 是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 广州三元里抗英 三元里抗英斗争，显示了中国人民敢于反抗侵略的英雄气概。 太平天国运动 沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力，谱写中国近代史上壮烈的一章。 邓世昌黄海海战 激发了当时军民的爱国热情，更成为中华民族不屈精神的象征，深刻影响了后世。 义和团运动 义和团运动沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心； 【范文一】 观点：中国人民具有不屈不挠的反抗斗争精神。 论述：①英国为了打开中国市场，在中国走私鸦片，对中国人民造成巨大的伤害，林则徐为了民族利益，在广东虎门海滩销毁鸦片。虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。②甲午中日战争中，北洋舰队与日军在黄海海面激战，邓世昌在弹药将尽之际，开致远舰冲向敌人，与舰同沉，壮烈殉国，激发了当时军民的爱国热情，更成为中华民族不屈精神的象征，深刻影响了后世；③19世纪末，随着帝国主义侵略的加剧，民间兴起了义和团反帝爱国运动，虽然在中外反动势力的联合镇压下失败了，但它沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。 结论：由此可见，面对列强的侵略，中华民族进行了英勇抗争，充分展现了不屈不挠的斗争精神。今天的我们要铭记民族精神，用奋斗书写新时代篇章。 3、 探索史 史实 史论 洋务运动 洋务运动是中国早期近代化的初步探索，在客观上促进了中国民族资本主义的产生。 戊戌变法 是中国近代第一次思想解放运动，使更多仁人志士关心国家命运，促进思想启蒙和民族意识的觉醒。 辛亥革命 推翻清王朝的统治，宣告中国两千多年君主专制制度的终结，拉开中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动中华民族的思想解放，打开中国进步潮流的闸门。 新文化运动 动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。 【范文一】 观点：中国的近代化是一个不断向西方学习的过程。 论述：①洋务运动主张学习西方先进技术，创办了一批近代军事工业和民用企业，客观上促进了民族资本主义的产生，是中国早期近代化的初步探索。②辛亥革命主张学习西方先进制度，推翻了清朝的统治，终结了两千多年的君主专制制度，建立了中华民国，推动了中国的政治近代化。③新文化运动主张学习西方先进文化来改造国人的封建思想，使国人的思想受到民主与科学的洗礼，推动了思想上的近代化。 结论：综上所述，近代中国人通过不断向西方学习，进行近代化探索。我们要继承先辈们不断探索，勇于革新的精神。 【范文二】 观点：中国的近代化探索是一个曲折的过程。 论述：①洋务运动主张学习西方先进技术，创办了一批近代军事工业和民用企业，客观上促进了民族资本主义的产生，但只学习技术，没有改变落后的封建制度，最终没有使中国富强起来； ②辛亥革命主张学习西方先进制度，推翻了清朝的统治，终结了两千多年的君主专制制度，建立了中华民国，推动了中国的政治近代化，但由于资产阶级革命派的软弱性和妥协性，革命果实被袁世凯窃取。 结论:由此可见，中国的近代化探索在艰难的曲折中前进，正是这种曲折与坚韧，推动着中国历史的车轮不断前进。 【范文三】 观点：中国的近代化探索经历了向西方学习技术，到学习制度，再到学习思想文化的过程。 论述：①中国近代化开端于洋务运动，它通过学习西方的先进科学技术来巩固清王朝的统治。②甲午战争之后，中国人开始转向学习西方的政治制度，资产阶级维新派主张建立君主立宪制，发起了戊戌变法运动；资产阶级革命派主张建立民主共和制，领导了辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，建立了民主共和国。③辛亥革命后，资产阶级激进派掀起新文化运动，在社会上形成一股思想解放潮流，中国的近代化进入学习西方思想文化阶段。 结论：综上所述，中国的近代化探索经历了向西方学习器物和技术，到学习制度再到学习思想文化的过程，具有由表及里、层层递进的特点。 四、思想解放 【范文】 观点：思想解放是促进社会发展的重要力量。（思想解放推动社会进步） 论述：①以康有为、梁启超为代表的维新派发动戊戌变法，主张学习西方的资产阶级改良运动，是一次爱国救亡意义的变法维新运动，戊戌变法虽然失败了，但促进思想启蒙和民族意识的觉醒，使更多仁人志士关心国家命运。②新文化运动提倡民主、科学，它抨击旧道德和旧文化，动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。③以三民主义思想为指导的辛亥革命，成功迫使清帝退位，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，建立了中华民国，开创了完全意义上的近代民族民主革命，打开了中国进步潮流的闸门。 结论：综上所述，思想解放是社会发展的重要因素。我们要坚持解放思想，实事求是，一切从实际出发。 五、党的领导 【范文一】 观点：只有中国共产党才能领导中国民主革命取得胜利。 论述：①1840年鸦片战争使中国开始沦为了半殖民地半封建社会，中国人民为了实现民族独立进行了前赴后继的斗争。洪秀全为代表的太平天国运动，康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派领导的戊成变法，以及孙中山为代表的资产阶级革命派领导的辛亥革命，都没能完成近代中国反帝反封建的民主革命任务。②只有中国共产党，将马克思主义普遍真理与中国革命具体实践相结合，走农村包围城市武装夺取政权的"工农武装割据道路"，才领导中国人民建立了新中国，完成了反帝反封建的民主革命任务。 结论：综上所述，只有中国共产党才能领导中国民主革命取得胜利。中国共产党是一个具有坚强领导力的政党，我们要坚决跟党走，做党的接班人。 【范文二】 观点：中国共产党的正确领导推动着中国革命不断取得胜利。 论述：①抗日战争爆发后，中国共产党提出并促成抗日民族统一战线建立，在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用，抗日战争的胜利成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。②1946年6月，国民党发动内战，中国人民解放军在中国共产党的领导下，依靠广大人民群众，英勇作战，最终取得人民解放战争的胜利。 结论：综上所述，在中国共产党的正确领导下，中国的革命不断取得胜利。中国共产党是一个具有坚强领导力的政党，我们要坚决跟党走，做党的接班人。 【范文三】 观点：中国共产党的领导是新民主主义革命走向胜利的重要保证。 论述：①1935年，遵义会议的召开，纠正了博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误，肯定了正确的军事主张，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，开创了中国革命的新局面。②1945年，中共“七大”召开，总结了中国民主革命的曲折经验，制定了党的政治路线，确立思想为党的指导思想并写进党章。中共七大的召开，为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 结论：综上所述，中国共产党总是在历史的关键时刻，奋起抗争并做出正确决断，领导新民主主义革命取得最后的胜利。中国共产党是一个具有坚强领导力的政党，我们要坚决跟党走，做党的接班人。 【范文三】 观点：中国共产党的正确领导推动着中国革命不断取得胜利。（只有中国共产党才能救中国） 论述：①1921年中国共产党诞生后，中国共产党成为中国革命新的领导力量，以马克思主义为指导思想，提出了新的革命纲领和奋斗目标，使中国革命的面貌焕然一新。②1946年6月，国民党发动内战，中国人民解放军在中国共产党的领导下，依靠广大人民群众，英勇作战，最终取得人民解放战争的胜利。 结论：综上所述，在中国共产党的正确领导下，中国的革命不断取得胜利。中国共产党是一个具有坚强领导力的政党，我们要坚决跟党走，做党的接班人。 六、杰出人物 【范文一】 观点：杰出人物推动历史的发展。 论述：①孙中山领导辛亥革命推翻了清朝的统治，终结了两千多年的君主专制制度，建立了中华民国，虽然革命果实遭到袁世凯的窃取，但民主共和观念已经深入人心，推动了思想的解放，打开了近代中国进步潮流的闸门。②毛泽东在新民主主义革命的过程中，领导中国共产党开辟了井冈山道路，又先后取得长征和抗日战争的胜利，最终胜利完成了反帝反封建的革命任务，建立了新中国。 结论：由此可见，杰出人物往往怀有崇高的理想，在历史发展中起到重要的推动作用。我们应当以杰出人物为榜样，将崇高理想内化于心，外化于行。 七、国共合作 观点：国共两党合则两利，分则两伤。 论述：①国共第一次合作，建立革命统一战线，进行北伐战争，北伐军从珠江流域打到长江流域，基本消灭了北洋军阀主力，国民大革命取得重大成果。②国共第二次合作，建立抗日民族统一战线，正面战场和敌后战场相互配合，最终取得了抗日战争的胜利，提高了中国的国际地位。③国民大革命后期国民党右派叛变革命，国共开始十年内战，导致日本趁虚而入，发动侵华战争，中国人民陷入十四年战火中。④抗战胜利后，国民党挑起内战，经历三年解放战争，国民党败退台湾，造成台湾与大陆分离至今。 结论：由此可见，国共两党合作有利于国家和民族利益，对抗则会造成国家和民族之殇。我们要将国家和民族利益置于首位，共同开创美好未来。 ❀【实战演练：真题模拟训练】 1.（2025·广东广州·中考真题）在近代广州的历史上，青年以他们的智慧、勇气和担当，肩负起时代赋予的责任。阅读材料，完成下列要求。 材料:部分青年在近代广州的主要活动 人物 主要活动 陈启源 1872年，时年38岁，设立继昌隆缫丝厂。工厂以蒸汽机为主要动力来源，产品行销国内外 康有为 1891年，时年33岁，创办万木草堂 孙中山 1895年，时年29岁，创办兴中会分会 杨匏安 1919年，时年25岁，接连发表文章，热情赞颂马克思主义对人类的伟大贡献 杨仙逸 1923年，时年32岁，受广州政府委托，筹办广东飞机制造厂 周恩来 1924年，时年27岁，到黄埔军校担任政治部主任 ——据张苹、张磊《广州史话》等整理 选择材料中至少两则相互关联的人物活动，提炼一个观点，并结合中国近代史相关知识加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 2.（2024·广西·中考真题）某班同学针对19世纪的历史发展情况整理了一份大事记，请你参与研讨。 材料 19世纪的世界与中国大事记 世界历史大事记（部分） 中国历史大事记（部分） 1819年玻利瓦尔成立“大哥伦比亚共和国” 19世纪中期英国完成工业革命 1848年《共产党宣言》发表 1857年印度民族大起义爆发 1861年俄国农奴制改革 1865年美国内战结束 1868年日本明治维新开始 1871年巴黎公社建立 1882年三国同盟正式形成 1839年林则徐虎门销烟 1840年鸦片战争爆发 1842年中英《南京条约》签订 1851年太平天国运动爆发 1856年第二次鸦片战争爆发 19世纪60—90年代洋务运动 1894年甲午中日战争爆发 1895年中日《马关条约》签订 1898年戊戌变法 从材料中选择中外相互关联的历史事件，结合所学知识拟定一个观点并加以论述。 （要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 3.（24-25八年级上·福建泉州·期末）制作大事年表是学习历史的重要方法之一。阅读材料，完成下列要求。 材料  下表中国近代史大事记（部分） 线索一 线索二 时间 事件 时间 事件 1840—1842年 鸦片战争 1851—1864年 太平天国运动 1856—1860年 第二次鸦片战争 1875—1878年 左宗棠收复新疆 1894—1895年 甲午中日战争 1895—1945年 台湾人民抗日斗争 1900—1901年 八国联军侵华战争 1900—1901年 义和团运动 1931—1945年 日本侵华战争 1931—1945年 中华民族抗日战争 ——据郭廷以《近代中国史纲》编制 为举办历史小论文征文活动，请你从材料的线索一或线索二中任选两个事件，结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合） 4.（24-25八年级上·辽宁抚顺·期末）某历史小组以“寻找英勇事迹，弘扬民族精神”为主题开展探究学习。请你参与完成。 人物 相关事件 林则徐 虎门销烟 洪秀全 太平天国运动 黄兴 黄花岗起义 杨靖宇 局部抗日 请以“中国人民具有不屈不挠的抗争精神”为观点，从以下的历史人物中任选两人，结合与他们相关的历史事件加以论证。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范) 5.（24-25八年级上·山东滨州·期末）中国近代史是一部屈辱的历史，也是一部抗争与探索的历史。阅读材料，回答问题。 材料三  中国近代大事年表(节选) 时间 事件 1851-1864年 太平天国运动 19世纪60-90年代 洋务运动 1898年 戊戌变法 1900年 义和团运动高潮 1911年 武昌起义 1912年 中华民国成立 1913年 二次革命 1915年 新文化运动开始 1919年 五四运动 选择表格中相互关联的事件，结合所学自拟一个观点加以阐述。(要求：观点鲜明，史实准确，论述充分，表达清晰，逻辑严密，不少于150字。) 6.（24-25八年级上·福建南平·期末）结合严谨的史料，电影可以帮助我们更好地感受历史上的时代变迁、重大事件、人物情感和社会百态。以下为中国近代历史相关电影摘录，阅读材料，完成下列要求。 影片有：《林则徐》《火烧圆明园》《太平天国》《甲午风云》《戊戌风云》《辛亥革命》《开天辟地》 为举办电影活动，请你从材料中选出反映特定历史时期的两部电影，结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合） 7.历史告诉我们：合作共赢才是人类社会进步、发展的永恒主题，分争则容易带来战争和灾难。结合下列材料，按照要求撰写历史小论文。   起始时间 事件 国共两党关系 1924年 黄埔军校 合作 1927年 南昌起义 分裂 1936年 西安事变 再合作 1946年 解放战争 再分裂 根据以上材料，结合所学知识，以“国共两党关系”为题，写一篇小论文，不少于200字。观点明确，史论结合。 论述题专项训练答案 1.观点：近代青年通过不同途径探索救国道路。 论述：孙中山成立兴中会，主张推翻清朝统治，开启资产阶级民主革命，用暴力破旧局。周恩来在黄埔军校培养革命军事人才，推动国共合作。两者均以革命手段救国，前者奠定革命基础，后者助力革命力量发展，共同推动中国近代民主革命进程。 结论：综上所述，两人同具家国担当与求索精神。当代青年当学其格局，以行动担起民族复兴之责，延续青年使命。 2.观点：近代中外历史的碰撞与交流促进了各自的发展。 论述：以鸦片战争为例，中国被迫签订《南京条约》，开放五口贸易，这虽然是中国近代史上的屈辱事件，但客观上促进了中自然经济的解体，为中国近代工业的发展提供了条件。同时，这也推动了中国社会观念的变革，西学东渐的潮流日益明显。在世界历史上，鸦片战争促进了世界市场的扩大，使得各国之间的联系更加紧密。这种中外的碰撞与交流，不仅推动了各自国家的发展，也促进了世界历史的进步。 结论：综上所述，我们应该正确看待近代中外历史的碰撞与交流，从中吸取教训，推动各自国家的发展。 3.观点：中国逐步沦为半殖民地半封建社会。 论述：1840年6月，英国为了打开中国市场，掠夺原料，倾销工业品，发动鸦片战争。1842年8月，清政府被迫与英国签订中英《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。1856年10月，英国伙同法国对中国发动了第二次鸦片战争。1858年，清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订了《天津条约》。1860年，英、法再次出兵占领天津，进逼北京。同年，清政府被迫签订《北京条约》，中国的半殖民地化程度进一步加深。1894年7月，日本挑起甲午中日战争。1895年，清政府被迫同日本签订《马关条约》。《马关条约》的签订大大加深了中国的半殖民地化程度。1900年6月，为镇压义和团运动，八国联军发动侵华战争。1901年，清政府被迫同列强签订《辛丑条约》。从此，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 结论：综上所述，伴随着列强的不断侵略和不平等条约的签订，中国的社会性质发生了变化，逐步陷入半殖民地半封建社会的深渊。 4.观点：中国人民具有不屈不挠的抗争精神。 论述：林则徐面对英国鸦片走私对中国的严重危害，毅然主持虎门销烟，将缴获的大量鸦片在虎门海滩当众销毁，向世界表明了中国人民反抗外来侵略、维护民族尊严的坚定决心，彰显出不屈不挠的抗争精神；杨靖宇在抗日战争的局部抗战时期，作为东北抗日联军的主要领导人，率领部队在极端恶劣的环境下坚持抗日游击战争，与日军进行艰苦卓绝的斗争，最终壮烈牺牲，用生命诠释了中国人民对抗日本侵略、不屈不挠的抗争精神。 结论：面对列强的侵略，中华民族进行了英勇抗争，充分展现了不屈不挠的斗争精神。今天的我们要铭记民族精神，用奋斗书写新时代篇章。 5.观点：思想解放是促进社会发展的重要力量。（思想解放推动社会进步） 论述：①以康有为、梁启超为代表的维新派发动戊戌变法，主张学习西方的资产阶级改良运动，是一次爱国救亡意义的变法维新运动，戊戌变法虽然失败了，但促进思想启蒙和民族意识的觉醒，使更多仁人志士关心国家命运。②新文化运动提倡民主、科学，它抨击旧道德和旧文化，动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。 结论：综上所述，思想解放是社会发展的重要因素。我们要坚持解放思想，实事求是，一切从实际出发。 6.电影：《林则徐》《火烧圆明园》 主题：中华民族危机与抗争 论述：①鸦片战争前，英国等西方国家为了打开中国市场，向中国大量走私鸦片，给中国带来了严重的社会危机。林则徐领导了虎门销烟，这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。然而，英国以此为借口发动了鸦片战争，清政府战败后被迫签订了《南京条约》等一系列不平等条约，中国开始沦为半殖民地半封建社会，民族危机加深。②第二次鸦片战争期间，英法联军攻占北京，火烧圆明园，犯下了滔天罪行，进一步加深了中国的民族危机。面对列强的侵略，中国人民奋起反抗。洪秀全领导的太平天国运动，沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。 结论：综上所述，从林则徐虎门销烟到太平天国运动，这些历史事件展现了中华民族在危机面前不屈的抗争精神，值得我们永远铭记和传承。 7.观点：合则有利于民族的兴旺和崛起，分则带来战争和灾难。 论述：①1924年，国共两党实现历史上的第一次合作，建立黄埔军校，培养大批政治和军事人才；1927年，国民党右派叛变革命，8月1日共产党发动南昌起义，打响武装反抗国民党统治的第一枪，国共两党关系破裂；②1936年，发生了西安事变，事变和平解决揭开国共两党由内战到联合抗日的序幕，抗日民族统一战线初步形成；1946年，国民党发动了全面内战，国共两党关系再次分裂，共产党领导人民开始了解放战争，并于1949年取得了胜利。 结论：合作才会共赢，团结合作有利于应对共同的危机。 1 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $