期中综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级上册语文（宁夏专版）

怒雷鞭打它们一样，百万头雪狮聚集在一起，没有一头敢落后，而争着向前。又靠近了一点，（浪潮）像飓风一样逼 来，水势将要拍打着岸而上。看潮的人惊恐地退开，跑到塘下躲避。潮到塘上，尽力一撞，水花激射，溅起来有好几 丈高，我的脸都湿了。（潮水）旋转翻卷着向右而去，被龟山一挡，（发出）轰隆巨响，汹涌暴怒到了极点，就像雁荡山 瀑布被炮轰击碎，水花在半空中飞舞。我看了惊恐万分，感到晕眩无比，坐了好一会儿，脸色才正常下来。 12.B【解析】B.有误，杜诗额联“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”境界广阔宏大，与孟诗“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”相 比，各有千秋，并非不如。13.额联写洞庭湖的壮阔景象，境界宏大(0.5分)。颈联写个人的孤苦伶仃，尾联写对 国家战事的担忧(0.5分)。以额联壮阔之景反衬颈联、尾联个人的孤独凄凉和对国家的忧虑之情，以乐景衬哀情， 更强烈地表达出诗人内心的愁苦和忧国忧民的情怀(1分)。14.语言是思维在智力、逻辑推理方面的束缚限制 15.B16.示例一：我认为反驳不够有力。第②段虽然抓住了对方脱离具体语言事实这一根本问题进行了反驳， 但所举例子用事实层面的获得暗换了思维层面的概念理解，“得到永生”是事实层面，而“无法理解‘将来’的概念” 是思维层面，两者并不相同。因此第②段举例并不严谨，反驳不够有力。示例二：我认为反驳有力。作者指出应从 语言的具体特点和具体思维特质的联系进行论证，抓住了对方脱离具体语言事实这一根本问题进行反驳；另外，第 ①段中的观点是全称判断，第②段所举的不会通过删去“痛苦”“死亡”两词来获得快乐和永生是有针对性的反例， 可以反驳第①段中的观点，增加反驳的力度。（表明观点，言之有理即可得3分）17.A。理由：文章第⑧⑨段，作 者提出了日常语言面貌会影响思维中的直觉、感知、记忆、联想等方面的观点。A项，指示方位时用东西南北或前 后左右，正是日常生活领域的语言使用习惯，所影响的方位的记忆模式则属于思维的感知、记忆领域，这与文章的 观点十分契合。（选A并解释合理得3分。选B得0分，选C最多2分）18.(1)有人砍树，他们勇敢、无畏 (2)有人来望天鹅峡谷，他们担心、害怕19.A句(1分)。理由：运用排比的修辞手法(1分)，生动细致地描写了他 们听大自然中的风和窗子的“交谈”，听大树、小鸟、树林和小溪发出的声音，描绘出他们与自然亲密相处、融为一体 的美好画面，赞美了他们热爱自然、尽职尽责守护山林的美好品质(1分)。20.示例一：“深深”重读(1分)，强 调护林人看到砍树人砍伐白桦树时，内心的愤怒极其强烈(1分)。示例二：这句话体现了砍树者的残忍，也 表现出护林员对白桦树的疼惜之情(1分)，朗读时的语速应该舒缓、沉重(1分)。21.画名：示例：伴儿(1 分)设计：碧绿碧绿的密林深处有一座橘红色的小屋，屋顶散发着太阳一般的圣洁的光芒。她在院子中坐着，绿 色的蜻蜓在她头上飞着，黄色的小虫在她身旁爬着，黑色的蚂蚁在她挽起的裤管上，棕色的蜘蛛落在她的手腕上。 蜘蛛的丝银亮透明，清晰可辨，从她手腕上一直向上延伸到她头顶上方白桦树的一根树叶浓密的树枝上，树叶间的 一丝丝阳光如这蛛丝一般闪亮。（结合画名描述，语言流畅，言之有理即可得1分）22.示例：二十多年的坚守成 就这片森林的郁郁葱葱，一辈子的梦想只为望天鹅峡谷风光旖旎。不惧危险，挺身相护；热爱自然，甘愿付出。郁 郁白桦，是你描绘的最壮美的图画；巍巍高山，是你谱就的最雄壮的乐曲。（符合文章内容，言之有理即可得2分） 23.不赞同(1分)。理由：这句话运用比喻的修辞手法，形象生动地点明了护林员守护的这片林子和望天鹅峡谷的 关系，表现了这些树对于望天鹅峡谷的意义，揭示了望天鹅峡谷美丽的原因(1分)，赞美了护林员夫妇默默奉献、 甘于寂寞、勇于坚守的伟大精神(1分)。情景交融，具有很强的艺术感染力。24.略 期中综合评价 1.沉舟侧畔千帆过病树前头万木春先天下之忧而忧后天下之乐而乐溪云初起日沉阁山雨欲来风满楼 长风破浪会有时直挂云帆济沧海春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干2.(1)①艾青诗选②太阳③对祖国 真挚、炽热的爱④坚韧、不畏强暴、不屈不挠、顽强斗争(2)保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方 面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生 命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。由此可见《礁石》中心意象的象征义与《钢 铁是怎样炼成的》中主人公保尔的精神的相似之处是：面对困难，都不向命运低头，都坚韧、不畏强暴、不屈不挠、坚 定执着、刚毅坚强。（结合名著内容，言之有理即可得2分）3.(1)A(2)②鲜为人知④孜孜不倦4.下联：D 第23页（共48页） 理由：上联中“磨砺意志”是动宾短语，A选项中“千里栋梁”是偏正短语，B选项中“世事沧桑”和C选项中“美梦成 真”是主谓短语，D选项中“铸就辉煌”是动宾短语。故下联应为：三载苦乐同享铸就辉煌。5.D6.(1)材料一 (2)张海迪的自强不息在于她虽高位截瘫但顽强自学乐观奉献贝多芬的自强不息在于他少时贫穷屡遭不幸（与 命运抗争)却依然创作出许多世界名曲 7 关于举办“奋斗如我，自强不息”讲座的通知 各位同学： 为发扬自强不息的精神，激励大家积极进取，学校特举办“奋斗如我，自强不息”讲座，邀请资深老党员杨 昆为主讲嘉宾，与大家分享奋斗历程与人生感悟。活动将于4月8日下午2：00在学校“道德讲堂”开展。请各 位同学提前10分钟人场，遵守现场秩序，讲座过程中请做好笔记，认真聆听学习。期待大家积极参与，从讲座 中汲取奋斗力量，书写属于自己的精彩篇章！ ××中学 ×年4月1日 8.(1)建造(2)命名(3)曾经(4)距离9.观赏松可以使我的眼睛舒服，聆听松可以使我的耳朵舒服，没有外 物扰乱心境。10.故风之过之/疏通畅达/有自然之音11.同：都表达了热爱自然，追求山林野趣，但不愿隐逸而 想有所作为的积极情怀(1分)。异：本文还表达了作者追求高风亮节和宁静生活的思想志趣(1分)。《醉翁亭记》 还表达了作者与民同乐、以文记乐的情趣(1分)。 参考译文： 松树这种植物，树干挺直而树枝弯曲，叶子细小而枝条修长，形态奇特而高耸，姿态潇洒而枝叶繁茂。所以风 从松树上吹过，声音疏通畅达，有自然的音韵。因此听了可以消除烦恼忧愁，洗净昏沉污浊的东西，使人心旷神怡， 心境恬淡寂静。怪不得那些爱好山林的高士喜爱松而不愿离去。 金鸡峰上，有三棵松树，不知道它们有几百年了。微风轻拂它们，声音就像暗暗流动的泉水在沙石上的急流 声；风稍大一些，那声音就像演奏高雅的音乐；当大风刮起的时候，那声音就像扬起波涛，又像敲响战鼓，隐隐约约 有节奏。 方舟上人在这三棵松树下面建造了一座楼阁，并且给它取名叫松风阁。我曾到访并在那里停留，感到非常快 意，仿佛要停留下来而忘记回去了。大概是因为这里虽然处在山林之中但距离人境不远，夏天不酷热，冬天不严 寒，观赏松可以使我的眼睛舒服，聆听松可以使我的耳朵舒服，没有外物扰乱心境，可以使我快乐，可以让我度过漫 长的一天，又何必一定要像许由那样在颍水边洗耳才认为是品行高尚，像伯夷、叔齐那样登上首阳山不食周粟才认 为是品行高洁呢？ 12.C【解析】C.有误，结合额联“水木万家朱户暗，弓刀千队铁衣鸣”可知，“弓刀千队铁衣鸣”描绘的是千军万马， 身着铁衣，手持弓刀的壮观景象，这是形容卢潘尚书治军有方，军队士气高昂，而非描述“六蕃子弟队列整齐、背弓 携刀的情景”。13.示例：渠水灌溉农田，树木绕着千家万户，红色大门在绿荫的掩映下显得有些幽暗。千万将士 拿弓佩刀，身上的铠甲发出阵阵鸣响。（想象合理即可得2分）14.C【解析】C.“然后主要运用道理论证来论证 观点”错误。第③段，首先提出“优秀传统文化，往往有着穿越时空的感染力”的观点，然后运用举例论证，列举了昆 曲和梨园戏等在年轻人中特别“火”的事例来论证观点。15.“密码”指解密的重要依据，用在此处肯定了传统艺 术、优秀传统文化在国人心中的重要地位，成为吸引当代年轻人的重要原因。与后文论证一些戏曲在年轻人中特 别“火”相呼应。（意对即可得2分）16.首先提出“传统魅力也需要当代表达”的观点(1分)；然后强调创作上要 符合当代审美趋势与价值观，传播上充分利用新媒体平台和流行文化元素(1分)；接着分别列举了京剧名家尚长 荣《曹操与杨修》突破形象，拍成3D电影受到年轻人欢迎和中国民乐开辟网络秀场引导年轻人现场领略民族乐器 的事例进行论证(1分)。17.示例：学校组织过国画体验课，起初我觉得国画不过是用毛笔画画，没什么特别。体 第24页（共48页） 验课上老师先展示了古代名家的山水画作，细腻笔触勾勒出磅礴山河，我一下被震撼。到自己实践，调颜料、握毛笔， 尝试画简单的竹子，虽画得歪歪扭扭，但过程中感受到笔墨晕染的独特韵味。那一刻，我领略到国画的美，它不只是画 画，更承载着古人对自然的热爱和独特审美，让我对传统文化有了更深敬意。（语句通顺，内容符合题目要求即可得3 分)18.题目和文章中心事件有关，文题富有诗意，暗含主题，意蕴深远，吸引读者阅读兴趣。（意对即可得2分） 19.示例一：第④段中“夜深人静，听到大货车在马路上‘呼呼’地跑”，通过对夜深人静时大货车行驶的声音的描写 (1分)，表现安德柱殚精竭虑，夜以继日的辛勤(1分)。示例二：第⑨段和第③段通过高温和严寒表现环境的恶劣 (1分)，烘托出工人们不辞辛劳、攻坚克难、恪尽职守的形象(1分)。20.举重若轻，化难为易，化大为小，一是体 现梁与桥墩的比例关系，梁紧贴桥墩严丝合缝的特点，表现技术高超(1分)；二是与前文“神力”结合，巨大的梁 好像有了灵性，显得轻盈，突出建设者的非凡本领和顽强意志(1分)。21.通过列举具体的数据，更加真实、具 体、准确地说明建筑工艺要求之高(1分)，也更能体现设计者与建设者精益求精的精神和独特高明的技术匠心(1分)。 22.比喻都体现了高铁的独特魅力和巨大价值。比喻由外而内，由形而神，由浅入人深，不断深化高铁的意蕴之美，与 文题的“梦”契合，体现了宁夏人民的期待，表达了建设者的愿望(1分)。长龙突出高铁雄伟的气势，扁担表现高铁 承载宁夏人民富强美好的愿望，诗行表现高铁的建成已成为宁夏的文明之路，也将引来宁夏美好的明天，让梦远航 (2分)。23.“铁”体现在过硬的建设技术水平，强悍的科技力量；“铁”体现在顽强的拼搏精神与吃苦耐劳、不畏艰 辛、恪尽职守的意志；“铁”体现在团结协作、群策群力、众志成城的集体协作精神；“铁”体现在攻坚克难、精益求精、无 私奉献的民族精神。（每点1分，任答三点即可）24.略 第四单元综合评价 1.①沉舟侧畔千帆过病树前头万木春②春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干③不以物喜不以己悲④又 恐琼楼玉宇高处不胜寒⑤山舞银蛇原驰蜡象2.(1)施耐庵豹子头杨志(2)性格变化：从节选看，林 冲开始安分细心，后变得反抗果敢(1分)。从全书而言，由委曲求全到敢于反抗(1分)。变化原因：林冲本生活安 稳，高俅等人多次陷害，让他的生命受到威胁，最终认清了统治阶级的丑恶，在黑暗现实的逼迫下走向反抗(1分)。 3.①与日俱增③融会贯通(2)C4.②⑤④⑥①③5.D6.(1)①2018~2023年我国民用无人机市场 规模呈增长趋势，消费无人机和工业无人机的市场规模都在不断扩大(1分)。②预计到2025年，民用无人机细分 领域中，消费级领域中个人航拍占比较大，工业级领域中安防、农林植保等也有较大市场规模(1分)。(2)①进 一步提升无人机的性能，不断创新融合更多技术，拓展应用领域。②政府应尽快明确无人机相关的执法机构和监 管部门，保障飞行安全。③加强对无人机自身安全性的研究和改进。④建立完善的个人隐私和数据安全保护机 制。（每点1分，共4分）7.(1)2024中国氢能产业创新发展大会暨攀枝花市氢能产业投资推介会在四川攀枝花 举行(2)示例一：符合，因为题目内容概括性较强。示例二：不符合，题目不够简明，句子过于冗长。（表明观点， 言之有理即可得2分)8.(1)向北(2)同“披”，穿着(3)①(4)酒杯9.(1)假使自古以来没有死亡，那么我 将离开这里去哪里呢？(2)见到了一个怯懦的君主，两个阿谀奉承的臣子。10.景公惭/而举觞自罚/因罚二臣 11.示例一：A;国子、高子二臣为应和齐景公的感伤而俯身哭泣，一个“乎”字加强了感叹的语气，表明臣民仰赖君 主恩赐，生活简素，尚且不愿死亡，君王怕死之心情有可原，突出二人为人谄媚、趋炎附势的小人嘴脸。示例二：B; 晏子见君主怯懦、臣子谄媚，不禁哑然失笑。一个“乎”字加强了叹息、不满的语气，指出“使古而无死者，则太公至 今犹存”，那么齐景公如今应在田野间披蓑戴笠，从事农作，哪还有空抒发慨叹。晏子心怀家国，希望齐景公能励精 图治，可见其不畏强权、仗义执言（正直刚强）的形象。（体会“乎”表达的语气，结合文章内容，分析人物形象即可得 2分) 参考译文： 齐景公在牛山上游玩，向北望着齐国，说：“真美啊，我的国家！郁郁葱葱的泰山，假使自古以来没有死亡，那么 我将离开这里去哪里呢？”说着便低头哭泣，泪水沾湿了衣襟。国子、高子说：“我们依赖国君的恩赐，粗茶淡饭也能 第25页（共48页） 吃到，劣马柴车也能乘坐，尚且不想死，何况国君呢！”也低头哭泣。晏子说：“可笑啊！我今日出游。见到了一个怯 懦的君主，两个阿谀奉承的臣子。假使自古以来没有死亡，那么太公到现在还活着，我们国君现在正披着蓑衣戴着 斗笠站在田亩之中，一心忧虑农事，哪里有空闲想到死呢！”齐景公感到惭愧，举起酒杯自己罚酒，同时也罚两位 大臣。 12.D【解析】D.有误，“胡未灭，鬓先秋，泪空流”流露出作者壮志未酬而鬓发已白的愁苦之情。与“晓镜但愁云鬓 改”表达的情感不同。13.“暗”是暗淡的意思，旧时的貂裘戎装，如今已落满灰尘，颜色暗淡(1分)，表达了词人 无法从军建功而满怀惆怅的心情(1分)。14.D【解析】D.“指出人应该去广泛交友”有误。由第⑥段“不是所 有的人三观都能相合，不同圈子的对话，就像鸡同鸭讲，沟通不清。有的人，看似交友广泛，表面上和谁都能聊到一 起，实际上却没好友可以交心”可知，人不应该去广泛交友，应当和三观相合的人交友。15.画线句把“与善人居” 比作“入芝兰之室”，运用比喻的修辞手法，使道理通俗易懂(1分)。引用名言作为道理论据，有力地论证了“人品 好的人，是你最大的‘贵人’”这一观点(1分)。16.(1)人品好的人，是你最大的“贵人”。(2)人品好的人，不会嫉 妒你的优秀，只会在你成功时由衷赞美；更不会在你受难时落井下石，踩着你的失败上位。(3)正能量的人，是你人 生最大的“财富”。（每点1分，共3分）17.示例：除了和具有正能量的人在一起，我还会和能够给我带来知识的 人在一起，因为“三人行，必有我师焉”。比如我的老师们，我要学习他们的优点，增长自己的见识，让自己成为一个 知识渊博和思想道德高尚的人。（使用论证方法，合理即可得3分）18.“路”指的是经历（或遭遇）(1分)。“这么 远的路”的意思是常人未曾有过的特殊经历（或丰富、曲折的经历）(1分)。19.涂干西“蜕”去了犹豫、恐惧 (1分)。变成了自信、坚强、果敢的人(1分)。20.涂干西表现出的沉着、冷静，坚韧、坚定，包容、理智的“模样”。 (意近即可得2分)21.①推动了情节发展(0.5分)。因为避雨，才有了涂干西夜宿洞穴遇狼杀狼的经历 (0.5分)；②从侧面烘托人物心理(0.5分)。雨由小变大，涂干西也由着急、无奈、犹豫变得坚决、果断(0.5分)。 22.示例一：磨难是成长的催化剂。示例二：面对磨难，要勇敢坚强。（围绕主题，言简意赅即可得3分）23.示例 一：我认同第一种看法。在涂干西眼里，父亲之前一无是处，是自己人生道路上的“拦路虎”。他经过磨砺，变得成 熟，对父亲的行为多了理解与感悟，意识到父亲对他的爱是深沉的。示例二：我认同第二种看法。涂干西之前对父 亲充满怨恨与敌意，导致冲突对抗甚至离家出走。经过这次磨砺，他懂得了换位思考，学会了体谅家人，意识到自 己的出走给家人带来了伤害。（观点明确，陈述言之有理即可得3分）24.略 第五单元综合评价 1.若夫日出而林霏开云归而岩穴暝长风破浪会有时直挂云帆济沧海沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 但愿人长久千里共婵娟春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干2.(1)①酒显英雄智②凸显了人物的性格和气 质③推动了情节的发展(2)前因后果：晁盖、吴用等七人劫取生辰纲之事败露，投奔梁山。王伦担心晁盖夺自 己的位置，有心赶他们下山。林冲想到自己上山时也曾遭王伦排挤，心中不满。吴用利用王伦和林冲之间的矛盾， 反复在林冲面前说“要离开”的话，刺激林冲，在王伦要赶晁盖等人下山之时，林冲看到王伦气量如此狭窄，难容英 雄，一刀杀了王伦，拥立晁盖做了梁山的寨主(2分)。原因：吴用抓住了王伦和林冲之间的矛盾，及王伦狭隘的性 格和心理(1分)。3.(1)②前仆后继④孜孜不倦(2)C4.上联：几度锻炼终脱泥胎换瓷骨下联：更经雕琢 始见素色染彩辉民族文化遗产：瓷器5.A6.(1)年代古老形态特征从古至今变化不大曾广泛分布，目前 分布区域变小(2)示例：①清理枯死枝干，进行杀虫灭菌；②清理土壤杂质，更换为营养土，安装透气管；③借助土 壤监测设备，根据实时数据，科学补水、补养。（每点1分，意对即可）7.(1)示例：北京中轴线申遗成功（或：北京 中轴线列人《世界遗产名录》)(2)①示例：了解北京中轴线在文化遗产史上的地位②示例：北京中轴线的起始、 概貌、布局是怎样的？为申遗成功，北京市有哪些举措？8.(1)景观，景象(2)还，仍然(3)靠近(4)大概是 9.(1)但依然寒风肆虐，冰封雪冻不融化，直到正月初十大地依然银装素裹。(2)（这景致）竟然无以用笔画来描 摹其形状，也不便用文字来铺陈。10.月与雪争烂/坐纸窗下/觉明彻异常11.选文运用正侧面描写相结合的手 第26页（共48页）期中综合评价 (考试时间：150分钟试卷满分：120分) o000000 一、积累运用(35分) ☆一装一订…线一 班级开展“君子自强不息”的综合实践活动，请你参与。 宝 (一)语境默写。(10分) 1.请根据人物对话，补写出自强不息诗文名句。(10分) 小语：我觉得我们青少年应该要充满精气神，积极向上，古代文人已为我们做了很好的榜样：你看刘禹 锡遭贬时不颓丧不消极—“ ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，乐 观自强，充满希望；你看范仲淹在《岳阳楼记》中写下“ ”,他忧国忧 民、心系天下。 小文：然而“木秀于林，风必摧之”，我认为唯有立根坚定，方能百折不倒，我国的华为就是这样。2019 弥 弥 年的时候，华为人明显感到“ ”(许浑《咸阳城东楼》)的危急；而现 在，华为mate70系列这么火，说明我们已经杀出重围。 弥 新 小语：是的，回顾往昔，当面对美国全力封锁的时候，华为人的困境艰难，但一群群勇于担当和挑战的 封 科学家们始终怀揣“ ”[李白《行路难》（其一）门的信念，默默奉献， 力挺华为；一个个像黄令仪这样的科学家们，一头扎入实验室，真正达到了“ 线 ”(李商隐《无题》中)的精神境界。正是因为这些自强不息的华为人，华为才有成绩斐然的今天 内 (二)名著阅读。(6分) 封不叠 封2.与诗人艾青对话，深切感悟自强不息精神。(6分) 要 名著 阅读策略 具体实施 例子 探究结果 作 从远古的墓茔从黑暗的年代/从人类死亡 之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旅 答 这一意象象征着光明 于沙丘之上/太阳向我滚来… 温暖的未来，表达了诗 它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁 人坚信我们民族将在 线 枝向它舞蹈/使河流带着歌奔向它去 未来的反侵略战争中 线 一（节选自《太阳》） 觉醒和新生 诗的主要意象是“它”，指② 关注艾青诗 为什么我的眼里常含泪水？ 《① 这一意象象征着祖国， 关注意象 歌中最常见 因为我对这土地爱得深沉… 表达了诗人③ 的意象 一一（节选自《我爱这土地》） 诗的主要意象是土地 一个浪，一个浪，/无休止地扑过来，/每 “礁石”象征着④ 个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开…》 ☆一装一订-一线一 它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依 的精神，表达 0000000 然站在那里/含着微笑，看着海洋… 了诗人对这种精神的 -(选自《礁石》) 赞美 诗的主要意象是“它”，指礁石。 第1页（共8页） (1)完成表格内容。(4分) (2)《礁石》主要意象的象征义和名著《钢铁是怎样炼成的》中的保尔的精神有相似之处。请结合小说具体 内容，分析人物和意象的相似之处。(2分) (三)成语运用。(4分) 3.了解自强不息的故事，为横线处填上恰当的成语。(4分) 中华民族从来就不缺少自强不息的故事。东晋祖逖年轻时胸怀大志，夜半听到鸡鸣，便起床练剑。这 就是① 的“闻鸡起舞”。作为北宋著名文学家，范仲淹“断齑画粥”的故事却② (很少有人 知道)。年少求学时，他每天把凝固的粥划成四块，早晚各吃两块，伴以腌菜下饭。虽然生活如此艰苦，但 他③ ,专心于自己的读书学习，④ (指工作或学习勤奋不知疲倦)，这样的日子一直持续 了三年。 (1)①③处填写成语正确的一项是 )(2分) A.妇孺皆知百折不回 B.家喻户晓坚持不懈 C.妇孺皆知坚持不懈 D.家喻户晓百折不回 (2)根据括号内的解释依次填出②④处的成语。(2分) ① ④ (四)对联文化。(3分) 4.我国有许多鼓励人们自强不息的对联，下面的对联颂扬了自强不息精神，请你根据上联，选出正确的下联， 并说明理由。(3分) 上联：一路风雨兼程磨砺意志 下联： 理由： A.脚踏实地瞩目千里栋梁 B.半生拼搏笑看世事沧桑 C.十年寒窗苦读美梦成真 D.三载苦乐同享铸就辉煌 (五)语境运用。(12分) 5.下面是小明写的以“君子自强不息”为主题的演讲词开头，顺序有些混乱，请你帮他选出排序正确的一项 ( )(2分) ①这告诉我们，人首先要有志向。 ②我们应排除一切障碍，不气馁、不退缩地为立下的志向而努力。 ③这样，才能到达成功的顶峰。 ④“自强不息”就是自觉努力向上，为选定的目标去奋斗，永不松懈。 ⑤古语云：“天行健，君子以自强不息。” ⑥可是，我们一旦确定人生志向后，该怎么办呢？ A.④⑤①⑥②③ B.⑤①⑥②③④ C.④①⑥②③⑤ D.⑤④①⑥②③ 第2页（共8页）》 6.阅读下面的材料，探究自强不息的内涵。(6分) 材料一秦国的军队围攻赵国都城邯郸。赵国派平原君到楚国求救，平原君的门下食客毛遂非常自信，自 我推荐，前往楚国。最终，他成功劝说楚王同意援救赵国。后人就用“毛遂自荐”来比喻自告奋勇、自我 推荐。 材料二司马迁从小受父亲影响，喜欢历史，广泛搜集资料。他受父亲临终嘱托，研读整理历史资料，谁知 一场飞来横祸使他入狱遭受酷刑，但他克制自己，发愤写作，耗尽一生心血，终于完成了《史记》一书。 材料三张海迪五岁时因病高位截瘫。她因此没进过学校，但她童年时就以顽强的毅力自学知识，先后自 学了小学、中学和大学的专业课程。十五岁时随父母下放到一个贫穷的小村子，她也没有惧怕艰苦的生 活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。 材料四大作曲家贝多芬少时贫穷，后来患了伤寒和天花病，不幸失去了听觉，在爱情上也屡受挫折。在 这种情况下，贝多芬发誓“要扼住命运的咽喉”，与命运顽强搏斗，最终创作出了许多世界经典名曲。 (1)以上四则材料中，不符合“自强不息”这一主题的是 。(2分) (2)仿照例句，以“自强不息”为主题概括另外两则相关材料的主要内容。(4分) 司马迁的自强不息在于他虽遭受酷刑仍发愤写作； 7.请你根据表格中的信息，为“奋斗如我，自强不息”讲座活动拟写通知。(4分) “奋斗如我，自强不息”讲座活动安排 讲座嘉宾 杨昆（老党员） 讲座主题 奋斗如我，自强不息 讲座时间 4月8日下午2：00 讲座地点 学校“道德讲堂” 注意事项 提前10分钟入场；做好笔记 关于举办“奋斗如我，自强不息”讲座的通知 二、阅读理解(40分) (一)文言文阅读。(12分) 松风阁记（节选） 刘基 盖松之为物，干挺而枝樛①，叶细而条长，离奇而巃嵸⊙，满洒而扶疏。故风之过之疏通畅达有自然之 音。故听之可以解烦黩，涤昏秽，旷神怡情，恬淡寂寥©。宜乎⑦适意山林之士乐之而不能违®也。 第3页（共8页） 金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石濑⑨；稍大，则如奏雅乐；其大风至， 则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏。 方舟上人@为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋心乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人 不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩®其心，可以喜乐，可以永日心， 又何必濯颍水而以为高，登首阳而以为清也哉？ 【注释】①樛(jiū)：弯曲向下。②龍嵸(I6 ng zong):高耸。③扶疏：枝叶繁茂。④黩(dú)：忧。⑤昏秽：黑 暗的和肮脏的东西。⑥寂寥：寂静。⑦宜乎：怪不得。⑧违：离开。⑨石濑(Ià)：沙石上的急流。⑩上人：和 尚。①洋洋：快意的样子。@汩(gǔ)：乱。⑧永日：度过漫长的一天。④高：品行高尚。⑤清：品行纯洁。 【资料链接】(I)颍水：河名。相传尧想把天下让给许由，许由不接受，隐居在颍水附近。并认为尧的这种 话弄脏了他的耳朵，就跑到颍水边上去洗耳朵。(2)首阳：山名。相传伯夷、叔齐在周武王灭殷以后，逃避到 首阳山，不食周粟而死。 8.解释下列句中加点的词。(4分) (1)方舟上人为阁其下 为： (2)而名之曰松风之阁 名： (3)予尝过而止之 尝： (4)盖虽在山林而去人不远 去： 9.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(3分) 观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以泪其心。 10.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）(2分) 故风之过之疏通畅达有自然之音 11.请说说本文与欧阳修的《醉翁亭记》所表现出的思想情趣有何异同。(3分) (二)古诗阅读。(4分) 送卢潘尚书之灵武 韦蟾 贺兰山下果园成，塞北江南旧有名。 水木万家朱户暗，弓刀千队铁衣鸣。 心源落落堪为将，胆气堂堂合用兵。 却使六蕃诸子弟，马前不信是书生。 12.下列对诗歌的理解，结误的一项是 ( )(2分) A.从题目看，这是一首送别诗，诗人韦蟾要送别尚书卢潘到灵武去赴任。 第4页（共8页） B.首联描写了贺兰山下的果园景象，赞美了塞北江南的闻名遐迩。 C.“弓刀”一句描绘了六蕃子弟队列整齐、背弓携刀的情景。 ☆一装订…线一 D.诗人通过“心源落落堪为将”一句，赞扬了卢潘是一位能战的大将，而且他“胆气堂堂”，能指挥千军 万马。 13.请你想象领联所描绘的画面，并把它描写出来。(2分) (三)现代文阅读一。(10分) 让更多年轻人领略传统艺术之美 ①剧场里，欣赏传统戏曲的年轻面孔越来越多；校园里，相声、戏曲等学生社团广受欢迎；电视和网络上， 弥 弥 《国乐大典》《角儿来了》K青春京剧社》等综艺节目层出不穷：手机APP上，“我要笑出‘国粹范’”“谁说曲艺不 弥 弥 抖音”等活动吸引数亿人点赞…近年来，戏曲、曲艺等传统艺术，正成为年轻人喜爱的新时尚。 ②年轻人爱上传统艺术，折射出时代的文化风貌。与“国风”“国潮”的兴起一样，传统艺术在青年群体中 封 封 走红，体现着对中华优秀传统文化的价值认同和情感认同。“东方美学”激发出青少年心中强烈的爱国情绪 线 线 和民族自豪感，也产生了更强烈的文化自信，成为引人注目的时尚符号。同时，欣赏传统艺术是有门槛的，需 内 内 要一定的知识背景和审美水平，这也促使青少年更加注重学习优秀传统文化，不少孩子从小就接受艺术熏 封不叠不封陶。相关部门对传统文化的教育和普及也非常重视，不断加大投入，比如持续推进“戏曲进校园”等项目。在 这一环境下成长起来的青年一代，有着更高的艺术素养，自然能够深入感受传统艺术的独特魅力。 要 要 ③优秀传统文化，往往有着穿越时空的感染力。传统艺术包含着源远流长的民族精神密码，并以高度审 作 作 美化的方式呈现，成为吸引当代年轻人的重要原因。近年来，一些戏曲在年轻人中特别“火”，比如昆曲青春 答 答 版《牡丹亭》，梨园戏《董生与李氏》等。原因之一便在于，这些剧种都有着深厚的文化底蕴和美学积淀。昆曲 被称为“百戏之师”，有600多年的历史；梨园戏被誉为“古南戏活化石”，历史长达800多年，其剧种美学之精 线 致曼妙、表演手段之丰富完善，年轻人一旦了解便容易沉醉其中，古老传统蕴含的精神密码和艺术魅力超越 线 线时代，赓续传承，于此可见一斑。 ④当然，传统魅力也需要当代表达。创作上，不能一味复古守旧，要在坚守艺术本体的前提下，符合当代 审美趋势与价值观。传播上，应充分利用各种新媒体平台和流行文化元素，用年轻人的“语言”与他们沟通。 比如，京剧名家尚长荣的代表作之一《曹操与杨修》，突破固有的标签化形象，塑造了一个既有宏图大志、又有 人性弱点的戏剧形象，后来还拍成3D电影，以电影的形式传播京剧，很受年轻人欢迎。中国民乐开辟网络秀 场，通过演奏流行乐曲以及电影、游戏主题曲等方式，在年轻人心中留下“时尚”“酷”的印象，进而引导他们进 音乐会现场，领略民族乐器技艺之精、音色之美。 ⑤传承中华优秀传统文化，传统艺术要积极主动地拥抱年轻人，创造让年轻人走进传统艺术的契机，从 而赢得更多年轻人，也让传统艺术的传承代不乏人。 青装订…线… (选自《人民日报》，有删改) 14.下列对选文的相关分析，错误的一项是 ( )(2分) A.第①段作者列举生活中传统艺术深受年轻人欢迎的现象，目的在于引起读者的阅读兴趣。 第5页（共8页） B.第②段画线句中的“一定”表示程度，指欣赏传统艺术不是毫无条件的，需要适当的知识背景和审美水 平，体现了议论文语言的准确性。 C.第③段首先提出“优秀传统文化，往往有着穿越时空的感染力”的观点，然后主要运用道理论证来论证 观点。 D.第④段画线句列举了“中国民乐开辟网络秀场”的事例，论证了“传统魅力也需要当代表达”的观点。 15.根据文章内容，说说第③段“传统艺术包含着源远流长的民族精神密码”中“密码”一词在文中的含义。(2分) 16.请分析文章第④段的论证思路。(3分) 17.结合你的学习生活体验，谈谈你领略传统艺术之美的一段经历和感受。(3分) (四)现代文阅读二。(14分) 塞外筑梦 朱悦华 ①大漠黄河古长城，贺兰山下战犹酣。一条136公里的钢铁长龙盘旋在宁夏大地上，700多万宁夏人民 从此圆了高铁梦。铁路与贺兰山平行而卧，如一条扁担，挑起了宁夏人口最稠密的“塞上江南”。 ②2016年初夏，天刚蒙蒙亮，一位40岁左右的男子出现在吴忠市利通区一个僻静院落，脸上是日晒的古 铜色，眼神坚定。他叫罗生宏，是吴中城际铁路建设项目的指挥长。11个项目部经理都到齐后，他立马做了 10分钟的动员发言。 ③接着，副指挥长安德柱给大家分派任务。他用黑笔在施工图上奋力划了一条大波浪曲线，如一条巨龙 沿黄河岸边蜿蜒伸展。分派完毕，大家很快找到自己的“阵地”，奔赴而去。 ④奋战的日子里，安德柱天天坐在指挥部的地图前，观察计算工程进度，每个关键节点都标在地图上面， 密密麻麻。夜深人静，听到大货车在马路上“呼呼”地跑，他睡不着。他知道，宁夏当地的高铁将陆续开工，原 材料会大幅涨价，必须加大采购力度。 ⑤梁智是第九项目部总工程师，晚上12点前他没睡过，办公室门经常大开着。“别的总工电话特别多，我 的电话很少。”遇到技术员打电话来，他总是反问。他给技术员编写了二维码字典，大家再也不用背着大量资 料去工地了。大家一见瘦削的他就“师傅”“师傅”叫得很甜。 ⑥接触网安装很复杂，需要上千种材料。一个小材料可能造成上百万元浪费。梁智心里盘算开了。几 天后，他“现身”了一“智能化料库”在电脑上灵动起来。几万平方米大料库，每个角落都看得清清楚楚。 第6页（共8页） ⑦2019年早春，将要竣工的中卫南站，巨大钢桁架屋顶被涂成了淡黄色，泛着温暖的光泽。一座座桥墩， 像是从地下冒出来，一夜之间拔地而起，与山峰比肩，翘首以待梁的到来。 ⑧广袤原野上，高低错落地矗立着一组蓝白相间的圆柱体，这里就是梁的生产基地一混凝土拌和站。 吴中城际铁路一共2146片梁，每片梁900吨，相当于10辆大货车的重量。2146片梁要在不到一年时间内 全部制成，这是前所未有的挑战。王丙铁如数家珍：“夏天混凝土发热，会把自己烧坏，要洒水降温。冬天要 全封闭施工，如果受冻，混凝土就碎了。”混凝土要求水的碱含量必须在80毫克/升以下，为此，他们上了两台 大型设备净化黄河水。 ⑨宁夏最高气温41摄氏度。人在钢梁上行走，像踩着火炉。工人们60人一班，每人一张凉席。架桥机 挪一步，人跟一步，累了铺开凉席倒地就睡，稍微歇息后爬起来接着干。 ⑩极其缓慢笨重而又无比精确。巨大反差中，人的精神意志像一股“神力”，注入梁中。900吨重混凝土 梁，一片一片稳稳落在4个支座上，丝毫不差。 ①不到一年时间，2146片梁全部生产出来，安全平稳地架了出去。这样的速度是少见的。 @一片梁的资料大约200页，有一本书那么厚。全线2146片梁，有多少资料？从埋在地下的桩基础算 起，到地面上的墩身、支撑垫石、支座、梁、桥面系等，所有资料加起来，可以成为一座高铁资料档案馆。工程 竣工时。11个项目部都要开着大货车去交资料。 ③铺轨工地上，大雪飞扬，呵气成冰。工程部长刘丙昌带领90人的施工队，将44万根轨枕一根根人工铺 设。除夕夜他们没有休息。远处爆竹的亮光，一闪一闪像孩子顽皮的笑脸。不知谁哼唱起来：“同志呀，你要 问我们哪里去呀，我们要到祖国最需要的地方…”歌声在夜空传得很远很远，他们的身影在熹微晨光里拉 得很长很长。 ④“这是第四捣了。”第八项目部经理方同雄说。春节过后，他们进入精调精捣阶段。借助高精密仪器， 工人们像是在雕刻工艺品：钢轨平整度误差不超过0.2毫米，两根钢轨距离误差不超过0.2毫米，轨枕磕碰伤 不超过指甲盖大小…1000多名工人有条不紊分布在136公里线路上，一双双老茧手，一身身油腻衣，披星 戴月，鏖战TQI(舒适度指数)。按照国家规定，200米范围内，各种指标规矩、轨向、高低等超值加在一起，不 能超过7毫米，即TQI为7。吴中城际铁路的TQI控制在2.5以内，达到全国领先水平。 ⑤多风沙的西部，2万多名建筑工人日夜苦战，为宁夏人民修建起一条先进舒适的塞上高铁。 ⑥2019年12月29日上午10点，一声长啸，一辆动车从银川东站缓缓驶出，如白色闪电，迅疾地在宁夏 大地跑起来。那流畅美丽的身姿，承载着多少建设者的光荣与梦想，在人们的欢呼声与恋恋不舍的目光中， 潇洒远去。 ⑦试运行列车上，几个兴奋的年轻人将一瓶矿泉水瓶盖对着瓶盖倒立在另一瓶矿泉水上，将一枚硬币直 立在另一枚平放的硬币上。它们稳稳地立着，一秒、两秒，一分钟、两分钟…足足好几分钟！此时列车时速 为275公里。 ⑧贺兰山上，古老的岩画是刻在山石上的文明；贺兰山下，不断延伸的高铁是写在大地上的诗行。写就 这诗行的，是一支铁军、一群奋斗者… (选自《人民日报》，有删改) 18.文章以“塞外筑梦”为题有何作用？(2分) 第7页（共8页） 19.刻画人物时往往选取典型的环境和场景来体现人物形象，请结合内容举例分析。(2分) 20.第⑩段加点词“一片一片”用得极妙，请说说你的理解。(2分) 21.第④段运用一系列数字有何表达效果？(2分) 22.文中画线句将高铁先后比作“长龙、扁担、诗行”，请说说它们的联系与区别。(3分) 23.结合全文内容概括尾段“一支铁军”的“铁”体现在哪些方面。(3分) 三、写作(45分) 24.阅读下面的材料，任选其一按要求作文。 材料一拼搏的力量，如汹涌波涛，推动着我们勇往直前；奋斗的激情，似燃烧的烈火，照亮我们前行的 道路。 材料二全红婵出生于普通农村家庭，但她怀揣着成为优秀跳水运动员的梦想。训练中，她不怕吃苦，每 天反复练习跳水动作。通过不断地奋斗和拼搏，她在东京奥运会和巴黎奥运会上以完美的表现震惊世 界，夺得金牌。 根据以上材料，你有哪些认识和感悟？请任选一题作文。 (1)根据以上材料，选择其中一个角度立意，文体自选（诗歌除外），写一篇文章。可以叙述经历和故事，可 以论述观点和看法，还可以用书信、发言稿、演讲词等形式交流认识和感悟。 (2)设想未来，你已成为奥运金牌得主，站在领奖台上回望过去。请写一篇记叙文，记录你与现在的自己 进行的一场穿越时空的对话，分享你的成功历程。想象要合理，故事情节要具体生动，写出真情实感。 要求：题目自拟，书写工整，卷面整洁，不少于500字，不得出现真实的姓名、校名、地名，不得抄袭试卷 中的材料及他人作品。 第8页（共8页）