阅读训练一&阅读训练二-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级上册语文（宁夏专版）

第九周 报君黄金台上意提携玉龙为君死浊酒一杯家万里燕然未勒归无计马作的卢飞快弓如霹雳弦惊男儿 列男儿烈人生自古谁无死留取丹心照汗青 第十周 了却君王天下事赢得生前身后名浊酒一杯家万里燕然未勒归无计晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒 莽红尘何处觅知音青衫湿不以物喜不以己悲 第十一周 忽如一夜春风来千树万树梨花开峰峦如聚波涛如怒何处望神州满眼风光北固楼人生自古谁无死 留取丹心照汗青受任于败军之际奉命于危难之间 第十二周 了却君王天下事赢得生前身后名俗子胸襟谁识我英雄末路当磨折持节云中何日遣冯唐浊酒一杯家 万里燕然未勒归无计居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君 第十三周 马作的卢飞快弓如霹雳弦惊忽如一夜春风来千树万树梨花开浊酒一杯家万里燕然未勒归无计年少 万兜鍪坐断东南战未休持节云中何日遣冯唐 第十四周 岱宗夫如何齐鲁青未了黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙鸟下绿芜秦苑夕蝉鸣黄叶汉宫秋纷纷暮雪 下辕门风掣红旗冻不翻素湍绿潭回清倒影 第十五周 欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年了却君王天下事赢得生前身后名酒酣胸胆尚开张一蓑烟雨任平生 苟全性命于乱世不求闻达于诸侯人生自古谁无死留取丹心照汗青 第十六周 为篱下黄花开遍秋容如拭浮光跃金静影沉璧年少万兜鍪坐断东南战未休了却君王天下事赢得生 前身后名人生自古谁无死留取丹心照汗青 古诗文阅读 阅读训练一 1.(1)全(2)探求(3)游说（4)发达，得志2.(1)皎洁的月光一泻千里，照在湖面上闪着金色，月影映入水底， 像沉潜的玉璧。(2)所以士人穷困时不失去仁义，显达时不背离道德。3.登斯楼也/则有心旷神怡/宠辱偕忘/ 把酒临风/其喜洋洋者矣4.范仲淹的“天下观”是把国家、民族的利益摆在首位，为国家的前途、命运分愁担忧。 孟子的“天下观”是一个人在不得志的时候，就要洁身自好，注重提高个人的修养和品德；一个人在得志显达的时 候，就要想着造福天下百姓。 参考译文： 【乙】孟子对宋勾践说：“你喜欢游说吗？我告诉你游说的态度。别人理解，也安闲自得；别人不理解，也安闲自 得。”宋勾践问：“怎样才能做到安闲自得呢？”孟子说：“尊崇道德，喜爱仁义，就可以安闲自得了。所以士人穷困时 不失去仁义，显达时不背离道德。穷困时不失去仁义，所以士人能保持住自我；显达时不背离道德，所以老百姓不 失望。古代的人，得志时，施给人民恩泽；不得志时，修养品德立身在世。穷困时独自修身养好自身，显达时就给天 下人带来好处。” 5.D【解析】D.有误，尾联抒情是直抒胸臆，并非“委婉含蓄”。6.颔联意为黄莺自在地啼鸣，并不选择栖落在哪 第33页（共48页） 一棵树上；鱼儿自由地游乐，并不惊扰钓鱼人（鱼线）。使用否定句式，增强了诗句的表现力和感染力，使读者更加 真切地感受到园中春景的生机勃勃，更加突出地表达了诗人对优美春光的喜爱和内心的愉悦之情。 阅读训练二 1.只②命名居高面下2.(1)它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛、幽深秀丽的，是 琅琊山啊。(2)松树和柏树都是（在众木中）最后调零的树木，一定要到了严寒时节，才能知道（它们的品质）。 3.柏可三百株/松止有五/计其植日/才四十年/而已成林4.醉翁亭：因作者自号“醉翁”，又常与客人来饮与此，所 以用“醉翁”命名。后知轩：因为轩周围有松柏，松柏都是后调的树木，要到严寒之后才知道它们的品质，故取名 “后知”。 参考译文： 【乙】我住在城市，人事繁杂堆积，因为应酬而劳苦。老母在堂，出于礼法不能远离，每天只能在南园内躲避喧 嚣。南园距离城市二里多，没有别的树木，有三百株柏树，松树只有五棵，计算它们种下的时间，才四十年就已经长 成了林子。松树和柏树之间，有一座草庐，年代久远，破旧漏风，不能遮蔽风雨，而且矮小狭窄，坐在里面就像坐在 陷阱里一样。不得已只能改建了。撤去茅草，用瓦覆盖，左右开窗，前后开了门，（改建后的草庐）宽敞明亮、空阔通 透，落日后还能看清蝇头小字。中间挂了一块匾，用“后知轩”（来给它）命名。松树和柏树都是（在众木中）最后凋 零的树木，一定要到了严寒时节，才能知道（它们的品质）。又因为居住在四面通明的地方叫作轩，谁说这个名称与 实际情况不相符呢？ 5.D【解析】D.有误，此诗是以乐景写哀情，并非“以乐景写乐情”。6.诗的前两句描绘了色彩鲜明，充满生机的 春日美景，后两句笔锋一转，诗人感叹春天又将过去，而自己却不知何时才能回到故乡。以乐景衬哀情，流露出诗 人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。 阅读训练三 1.(1)白汽弥漫的样子(2)客居此地(3)下棋(4)一起2.(1)不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。 (2)于是吟诵诗文的声音，又再次响亮地响起来。3.不能改为顿号。改成顿号后读起来不流畅，少了音韵美，破 坏了苍茫迷蒙的整体美，表现不出磅礴浩渺的气势。4.【甲】文侧重于从视觉角度写景，【乙】文侧重于从听觉角 度写景。 参考译文： 【乙】澄波法师擅长下棋，我让学生霞裳和他对弈，于是瀑布声、棋子声、松涛声、鸟鸣声，参差交错一起响起。 不一会儿，又有拐杖拄地的声音从云中传来，这是怀远老法师，抱着一尺来厚的诗集，来求我作序。于是吟诵诗文 的声音，又再次响亮地响起来。自然的声音和人的声音，融合在了一起。想不到观赏瀑布的乐趣，竟到了这种境 界！飞泉亭的功劳可真是大啊！ 5.C【解析】C.有误，诗中的“春风”并不是客观情思被形象化，而是诗人的主观情思被形象化，诗人将自己的思乡 之情赋予了春风，让春风变得多情，来吹送自己的乡梦。6.此诗前两句描写异乡杨柳苍翠浓郁，枝头残花在雨中落 尽，树上流莺啼鸣，寂寥的暮春景物触动诗人羁泊异乡的情怀。后两句想象春风富有感情且善解人意，仿佛理解了诗人的 心情而特意为他殷勤吹送乡梦。“吹、逐”等字极富表现力。 阅读训练四 1.(1)益处(2)喜欢，爱好(3)罢免(4)依靠2.即无受鱼而不免于相/虽嗜鱼/我能长自给鱼3.(1)轻蔑地、 呵斥着给别人吃，过路的饥民也不肯接受。(2)全国的人都争相买鱼来献给他，公孙仪却不接受。4.【甲【乙】 两文都是围绕在利与义面前如何抉择的问题展开的。公孙仪是个注重防微杜渐（清醒自律）、清正廉明的人。 参考译文： 【乙】公孙仪做鲁国的宰相时特别喜欢吃鱼，全国的人都争相买鱼来献给他，公孙仪却不接受。他的弟子们劝 第34页（共48页）古诗文阅读 阅读训练一 (2025·宁夏模拟) 【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁 郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也则 有心旷神怡宠辱偕忘把酒临风其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则 忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】孟子谓宋勾践曰：“子好游乎？吾语子游。人知之，亦嚣嚣①；人不知，亦嚣嚣。”曰： “何如斯可以嚣嚣矣？”曰：“尊德乐义，则可以嚣嚣矣。故士穷不失义，达不离道。穷不失 义，故士得己焉；达不离道，故民不失望焉。古之人，得志，译加于民；不得志，修身见于世。 穷则独善其身，达则兼善天下。” (选自《孟子·尽心上》) 【注释】①嚣嚣：安闲自得的样子。 1.解释下列加点的词。 (1)而或长烟一空 (2)予尝求古仁人之心 求 (3)子好游乎 (4)达不离道 达 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。 (2)故士穷不失义，达不离道。 3.请用“/”给【甲】文中画线的句子断句。（限断四处） 登斯楼也则有心旷神怡宠辱偕忘把酒临风其喜洋洋者矣 4.“天下观”是古圣贤之道，结合【甲【乙】两文谈谈范仲淹和孟子的“天下观”分别是什么。 ·13· 春晚山庄率题①二首（其二） 卢照邻 田家无四邻，独坐一园春。莺啼非选树，鱼戏不惊纶②。 山水弹琴尽，风花的酒频。年华已可乐，高兴复留人。 【注释】①率题：意为即兴，题诗时即兴有感。②纶：钓鱼的丝线。 5.下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是 A.这是一首五言律诗，写晚春时节山庄秀丽的景色，整体辞藻清丽，意境清新明朗。 B.首联写诗人远离尘嚣，独自坐在山庄内静静地欣赏满园春色，闲适自然。 C.颈联着笔于动景，写诗人与友人兴致勃勃地欣赏着山水，弹琴唱歌，饮酒行乐，率性 洒脱。 D.尾联写春色撩人，不觉时间已晚，诗人兴致不减，再三挽留友人共度好时光，抒情委婉 含蓄。 6.诗歌领联使用否定句式，其表达效果更为突出，请结合具体内容进行赏析。 阅读训练二 (2025·中卫模拟) 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里， 渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年 又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之 酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木 秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐 亦无穷也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】予家城市，人事丛委①，应酬为劳。老母在堂，于礼不能远离，日惟避喧南园内。园 去城二余里，无杂木，柏可三百株松止有五计其植日才四十年而已成林。松柏之间，有一草 庐，岁久敝漏，不蔽风雨，且卑隘②如坐阱中。不得已改作焉。撤草而覆之以瓦，左右置牖③， 前后为门，疏朗空洞，落日后犹能辨蝇头字。中设一扁，名以“后知轩”。夫松柏皆后凋材 也，必于岁寒然后知；又居之四面通明者为轩，孰谓斯名不情称哉？ (节选自李开先《后知轩记》) 【注释】①丛委：繁杂，堆积。②卑隘：矮小狭窄。③牖(yǒu):窗户。 ·14· 1.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 日帷避喧南园内 词语推断法：惟命是听 查阅字典法：①离开。②距，距离。③除掉，去掉。④前 园去城二余里 (填选项) 往，到…去（后起意义）。 名以“后知轩” 课内迁移法：名之者谁 有亭翼然临于泉上者 语境分析法：根据上下文的语境推断 2.把【甲【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 (2)夫松柏皆后调材也，必于岁寒然后知。 3.请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（限断四处） 柏可三百株松止有五计其植日才四十年而已成林 4.【甲】【乙】两文所写的亭和轩分别命名为“醉翁”和“后知”，原因各是什么？请结合文章内 容简要回答。 绝句二首（其二） [唐]杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。 【注释】①本诗写于公元764年，此时52岁的杜甫已来成都4年有余。 5.下列对诗歌的理解，错误的一项是 A.前两句写江山花鸟四景，并用四种颜色渲染，景象清新，令人赏心悦目。 B.“山青花欲燃”中的一个“欲”字在拟人中赋予花朵以动态，摇曳多姿。 C.这首诗描绘的是暮春时节四川成都锦江河畔的美丽景色。 D.此诗的艺术特点是以乐景写乐情，极言春光融洽。 6.诗歌抒发了怎样的情感？请结合诗歌内容和诗人生平经历简要赏析。 ·15·