第二板块默写周周练-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级上册语文（宁夏专版）

淡自然的叙述变成强烈的抒情(1分)。句中“难得”一词含有可贵之意，“透雨”指能缓解干旱的有效降水，突出强调 了贺兰山雨水的可贵，照应下文山中因缺水而增加绿化难度。去掉之后，就没有这种表达效果了(1分)。18.胡建 洲是一个爱岗敬业、细心真诚、无私奉献、坚韧不拔、吃苦耐劳、朴实憨厚的护林员。（任意答出四点得2分）19.写两只 岩羊一是为了突出在胡建洲等人的治理下，贺兰山重新焕发绿意和生机，成为动物们的安居之地(1分)。二是与 前文第④段“几乎看不到野生动物的踪影”形成对比，突出强调了保护生态的重要性，表达了作者对守山人的无限 赞美和敬佩之情，对环境改善的热情讴歌(1分)。20.“成色”有成分、质量之意，这里指性质不同(1分)，以前为 了经济建设，开采煤炭缓解燃料资源紧缺的难题，提高人们的物质生活水准；现在是为了人与自然和谐共生，为了 子孙后代，为了可持续发展(1分)。无论何时，贺兰山都在为造福百姓贡献着自己的力量(1分)。 21.我选B(1分)；因为本文通过涉足贺兰山，见证在像胡建洲一样的守山人、绿化人的守护下，克服种种困难，将点点 绿意深植大山，改善了贺兰山的生态环境，令贺兰山重新焕发生机(1分)。体现了绿水青山就是金山银山的生态发展 理念，彰显了人与自然和谐共生的可持续发展命题，也表达了作者对守山人、绿化人的赞美和钦佩(1分)。22.略 古诗文强化训练答案 古诗文默写 第一板块默写课课清 1.政通人和百废具兴2.衔远山吞长江浩浩汤汤横无际涯3.居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧 其君4.先天下之忧而忧后天下之乐而乐5.沙鸥翔集锦鳞游泳6.浮光跃金静影沉璧朝晖夕阴气 象万千7.岸芷汀兰郁郁青青皓月千里8.不以物喜不以己悲9.醉翁之意不在酒在乎山水之间也 10.(若夫)日出而林霏开云归而岩穴暝11.野芳发而幽香佳木秀而繁阴12.醉翁之意不在酒在乎山水之 间也13.四时之景不同而乐亦无穷也14.大雪三日湖中人鸟声俱绝15.雾淞沆砀天与云与山与水上 下一白湖上影子惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已16.雾淞沆砀湖中焉得更有 此人17.莫说相公痴更有痴似相公者18.闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边19.停杯投箸不能食拔剑四 顾心茫然20.长风破浪会有时直挂云帆济沧海21.长风破浪会有时直挂云帆济沧海22.欲渡黄河冰塞川将 登太行雪满山23.巴山楚水凄凉地二十三年弃置身24.怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人25.沉舟侧畔千 帆过病树前头万木春26.今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神27.起舞弄清影何似在人间28.不应有恨 何事长向别时圆29.但愿人长久千里共婵娟30.人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全31.戍鼓断 人行边秋一雁声32.寄书长不达况乃未休兵33.有弟皆分散无家问死生34.露从今夜白月是故乡明 35.秋草独寻人去后寒林空见日斜时36.寂寂江山摇落处怜君何事到天涯37.汉文有道恩犹薄湘水无情 吊岂知38.一封朝奏九重天夕贬潮州路八千39.欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年40.云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山41.鸡声茅店月人迹板桥霜42.因思杜陵梦凫雁满 回塘43.槲叶落山路枳花明驿墙44.溪云初起日沉阁山雨欲来风满楼45.鸟下绿芜秦苑夕蝉鸣黄叶汉 宫秋46.一上高城万里愁蒹葭杨柳似汀洲47.蓬山此去无多路青鸟殷勤为探看48.晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒49.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干50.相见时难别亦难东风无力百花残51.有桃花红 李花白菜花黄52.正莺儿啼燕儿舞蝶儿忙53.少年不识愁滋味爱上层楼爱上层楼为赋新词强说 愁54.而今识尽愁滋味欲说还休欲说还休却道“天凉好个秋”55.舍生而取义者也56.万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉57.所恶有甚于死者故患有所不辟也58.所欲有甚于生者故不为苟得也59.非独贤者有 是心也人皆有之贤者能勿丧耳60.援疑质理俯身倾耳以请61.色愈恭礼愈至不敢出一言以复 62.以中有足乐者不知口体之奉不若人也63.千嶂里长烟落日孤城闭64.浊酒一杯家万里燕然未勒 归无计65.塞下秋来风景异衡阳雁去无留意66.持节云中何日遣冯唐67.为报倾城随太守亲射虎 看孙郎68.会挽雕弓如满月西北望射天狼69.马作的卢飞快弓如霹雳弦惊70.了却君王天下事赢得 生前身后名71.八百里分麾下炙五十弦翻塞外声72.醉里挑灯看剑梦回吹角连营73.俗子胸襟谁识我 第31页（共48页） 英雄末路当磨折74.莽红尘何处觅知音青衫湿75.四面歌残终破楚八年风味徒思渐76.料峭春风吹酒醒 微冷山头斜照却相迎77.回首向来萧瑟处也无风雨也无晴78.古今多少事渔唱起三更79.二十余年如 一梦此身虽在堪惊80.一轮秋影转金波飞镜又重磨81.斫去桂婆娑人道是清光更多82.一抹晚烟荒 戍垒半竿斜日旧关城83.北风吹断马嘶声深秋远塞若为情84.肉食者鄙未能远谋85.小大之狱虽不 能察必以情86.夫战勇气也一鼓作气再而衰三而竭彼竭我盈故克之87.陟罚臧否不宜异同 88.然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者89.亲贤臣远小人90.苟全性命于乱世不求闻达于诸侯 91.受任于败军之际奉命于危难之间92.十五从军征八十始得归93.羹饭一时熟不知饴阿谁 94.兔从狗窦入雉从梁上飞95.瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝96.忽如一夜春风来千树万树梨花开 97.山回路转不见君雪上空留马行处98.将军角弓不得控都护铁衣冷难着99.何处望神州满眼风光北固 楼100.年少万兜鍪坐断东南战未休101.千古兴亡多少事悠悠不尽长江滚滚流102.山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍103.人生自古谁无死留取丹心照汗青104.惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁105.峰峦 如聚波涛如怒山河表里潼关路106.兴，百姓苦亡，百姓苦107.伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土 108.出岭同谁出归乡如此归109.饿死真吾志梦中行采薇110.无限山河泪谁言天地宽111.毅魄归来 日灵旗空际看112.只见草萧疏水萦纡至今遗恨迷烟树113.赢，都变做了土输，都变做了土114.官 船来往乱如麻全仗你拾声价115.军听了军愁民听了民怕 第二板块默写周周练 第一周 ①露从今夜白②月是故乡明③鸡声茅店月④人迹板桥霜⑤长风破浪会有时⑥直挂云帆济沧海⑦山 重水复疑无路⑧柳暗花明又一村⑨春蚕到死丝方尽⑩蜡炬成灰泪始干 第二周 又恐琼楼玉宇高处不胜寒浮光跃金静影沉璧沉舟侧畔千帆过病树前头万木春蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看江山如此多娇引无数英雄竞折腰 第三周 沉舟侧畔千帆过病树前头万木春但愿人长久千里共婵娟长风破浪会有时直挂云帆济沧海会当凌 绝顶一览众山小先天下之忧而忧后天下之乐而乐 第四周 若夫日出而林霏开云归而岩穴暝长风破浪会有时直挂云帆济沧海沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 但愿人长久千里共婵娟春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 第五周 长风破浪会有时直挂云帆济沧海沉舟侧畔千帆过病树前头万木春但愿人长久千里共婵娟欲为圣明 除弊事肯将衰朽惜残年春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 第六周 沉舟侧畔千帆过病树前头万木春人有悲欢离合月有阴晴圆缺 春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干先天 下之忧而忧后天下之乐而乐醉翁之意不在酒在乎山水之间也 第七周 闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边长风破浪会有时直挂云帆济沧海怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过病树前头万木春但愿人长久千里共婵娟 第八周 先天下之忧而忧后天下之乐而乐今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神寂寂江山摇落处怜君何事到天涯 因思杜陵梦凫雁满回塘露从今夜白月是故乡明 第32页（共48页） 第九周 报君黄金台上意提携玉龙为君死浊酒一杯家万里燕然未勒归无计马作的卢飞快弓如霹雳弦惊男儿 列男儿烈人生自古谁无死留取丹心照汗青 第十周 了却君王天下事赢得生前身后名浊酒一杯家万里燕然未勒归无计晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒 莽红尘何处觅知音青衫湿不以物喜不以己悲 第十一周 忽如一夜春风来千树万树梨花开峰峦如聚波涛如怒何处望神州满眼风光北固楼人生自古谁无死 留取丹心照汗青受任于败军之际奉命于危难之间 第十二周 了却君王天下事赢得生前身后名俗子胸襟谁识我英雄末路当磨折持节云中何日遣冯唐浊酒一杯家 万里燕然未勒归无计居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君 第十三周 马作的卢飞快弓如霹雳弦惊忽如一夜春风来千树万树梨花开浊酒一杯家万里燕然未勒归无计年少 万兜鍪坐断东南战未休持节云中何日遣冯唐 第十四周 岱宗夫如何齐鲁青未了黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙鸟下绿芜秦苑夕蝉鸣黄叶汉宫秋纷纷暮雪 下辕门风掣红旗冻不翻素湍绿潭回清倒影 第十五周 欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年了却君王天下事赢得生前身后名酒酣胸胆尚开张一蓑烟雨任平生 苟全性命于乱世不求闻达于诸侯人生自古谁无死留取丹心照汗青 第十六周 为篱下黄花开遍秋容如拭浮光跃金静影沉璧年少万兜鍪坐断东南战未休了却君王天下事赢得生 前身后名人生自古谁无死留取丹心照汗青 古诗文阅读 阅读训练一 1.(1)全(2)探求(3)游说（4)发达，得志2.(1)皎洁的月光一泻千里，照在湖面上闪着金色，月影映入水底， 像沉潜的玉璧。(2)所以士人穷困时不失去仁义，显达时不背离道德。3.登斯楼也/则有心旷神怡/宠辱偕忘/ 把酒临风/其喜洋洋者矣4.范仲淹的“天下观”是把国家、民族的利益摆在首位，为国家的前途、命运分愁担忧。 孟子的“天下观”是一个人在不得志的时候，就要洁身自好，注重提高个人的修养和品德；一个人在得志显达的时 候，就要想着造福天下百姓。 参考译文： 【乙】孟子对宋勾践说：“你喜欢游说吗？我告诉你游说的态度。别人理解，也安闲自得；别人不理解，也安闲自 得。”宋勾践问：“怎样才能做到安闲自得呢？”孟子说：“尊崇道德，喜爱仁义，就可以安闲自得了。所以士人穷困时 不失去仁义，显达时不背离道德。穷困时不失去仁义，所以士人能保持住自我；显达时不背离道德，所以老百姓不 失望。古代的人，得志时，施给人民恩泽；不得志时，修养品德立身在世。穷困时独自修身养好自身，显达时就给天 下人带来好处。” 5.D【解析】D.有误，尾联抒情是直抒胸臆，并非“委婉含蓄”。6.颔联意为黄莺自在地啼鸣，并不选择栖落在哪 第33页（共48页） 一棵树上；鱼儿自由地游乐，并不惊扰钓鱼人（鱼线）。使用否定句式，增强了诗句的表现力和感染力，使读者更加 真切地感受到园中春景的生机勃勃，更加突出地表达了诗人对优美春光的喜爱和内心的愉悦之情。 阅读训练二 1.只②命名居高面下2.(1)它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛、幽深秀丽的，是 琅琊山啊。(2)松树和柏树都是（在众木中）最后调零的树木，一定要到了严寒时节，才能知道（它们的品质）。 3.柏可三百株/松止有五/计其植日/才四十年/而已成林4.醉翁亭：因作者自号“醉翁”，又常与客人来饮与此，所 以用“醉翁”命名。后知轩：因为轩周围有松柏，松柏都是后调的树木，要到严寒之后才知道它们的品质，故取名 “后知”。 参考译文： 【乙】我住在城市，人事繁杂堆积，因为应酬而劳苦。老母在堂，出于礼法不能远离，每天只能在南园内躲避喧 嚣。南园距离城市二里多，没有别的树木，有三百株柏树，松树只有五棵，计算它们种下的时间，才四十年就已经长 成了林子。松树和柏树之间，有一座草庐，年代久远，破旧漏风，不能遮蔽风雨，而且矮小狭窄，坐在里面就像坐在 陷阱里一样。不得已只能改建了。撤去茅草，用瓦覆盖，左右开窗，前后开了门，（改建后的草庐）宽敞明亮、空阔通 透，落日后还能看清蝇头小字。中间挂了一块匾，用“后知轩”（来给它）命名。松树和柏树都是（在众木中）最后凋 零的树木，一定要到了严寒时节，才能知道（它们的品质）。又因为居住在四面通明的地方叫作轩，谁说这个名称与 实际情况不相符呢？ 5.D【解析】D.有误，此诗是以乐景写哀情，并非“以乐景写乐情”。6.诗的前两句描绘了色彩鲜明，充满生机的 春日美景，后两句笔锋一转，诗人感叹春天又将过去，而自己却不知何时才能回到故乡。以乐景衬哀情，流露出诗 人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。 阅读训练三 1.(1)白汽弥漫的样子(2)客居此地(3)下棋(4)一起2.(1)不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。 (2)于是吟诵诗文的声音，又再次响亮地响起来。3.不能改为顿号。改成顿号后读起来不流畅，少了音韵美，破 坏了苍茫迷蒙的整体美，表现不出磅礴浩渺的气势。4.【甲】文侧重于从视觉角度写景，【乙】文侧重于从听觉角 度写景。 参考译文： 【乙】澄波法师擅长下棋，我让学生霞裳和他对弈，于是瀑布声、棋子声、松涛声、鸟鸣声，参差交错一起响起。 不一会儿，又有拐杖拄地的声音从云中传来，这是怀远老法师，抱着一尺来厚的诗集，来求我作序。于是吟诵诗文 的声音，又再次响亮地响起来。自然的声音和人的声音，融合在了一起。想不到观赏瀑布的乐趣，竟到了这种境 界！飞泉亭的功劳可真是大啊！ 5.C【解析】C.有误，诗中的“春风”并不是客观情思被形象化，而是诗人的主观情思被形象化，诗人将自己的思乡 之情赋予了春风，让春风变得多情，来吹送自己的乡梦。6.此诗前两句描写异乡杨柳苍翠浓郁，枝头残花在雨中落 尽，树上流莺啼鸣，寂寥的暮春景物触动诗人羁泊异乡的情怀。后两句想象春风富有感情且善解人意，仿佛理解了诗人的 心情而特意为他殷勤吹送乡梦。“吹、逐”等字极富表现力。 阅读训练四 1.(1)益处(2)喜欢，爱好(3)罢免(4)依靠2.即无受鱼而不免于相/虽嗜鱼/我能长自给鱼3.(1)轻蔑地、 呵斥着给别人吃，过路的饥民也不肯接受。(2)全国的人都争相买鱼来献给他，公孙仪却不接受。4.【甲【乙】 两文都是围绕在利与义面前如何抉择的问题展开的。公孙仪是个注重防微杜渐（清醒自律）、清正廉明的人。 参考译文： 【乙】公孙仪做鲁国的宰相时特别喜欢吃鱼，全国的人都争相买鱼来献给他，公孙仪却不接受。他的弟子们劝 第34页（共48页）113.《山坡羊·骊山怀古》中点明全曲主旨的句子是： 朝天子·咏喇叭 114.《朝天子·咏喇叭》中用拟人手法，刻画狐假虎威的宦官形象的句子是： 115.王磐的《朝天子·咏喇叭》中，借咏喇叭讽刺宦官孤假虎威，为害军民的句子是： 第二板块 默写周周练 九年级上册 第一周 古人常借“月”这一意象营造意境、倾吐心声。“① ,② (《月夜忆舍弟》)，杜甫借“月”思亲；“③ ,④ ”(《商山早行》)，温 庭筠借“月”表现早行之苦。 古人在诗文中展现的旷达胸襟给人以启迪。面对逆境，李白依然乐观，他坚信“⑤ ,⑥ ”[《行路难》（其一）门；面对得失，要平静看待，要知道 “⑦ ,⑧ ”(陆游《游山西村》)。 时代在发展，一些古诗文名句也被赋予了新的内涵。如李商隐《无题》中的“⑨ ,⑩ ”,现在常被用来歌颂无私付出、献身事业的人；而许浑《咸 阳城东楼》中的“山雨欲来风满楼”一句，则常被用于比喻重大事件发生前的紧张气氛。 第二周 古诗词含蓄隽永，注重情境描摹，在写景绘境中有所寄寓。苏轼《水调歌头》（明月几时有）中 的“ ”绘天宫之景，一个“寒”字隐喻伴君朝堂的复杂情感；范仲淹 《岳阳楼记》中“ ”写洞庭湖月夜美景，以引出春风得意者的欣喜；刘禹 锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ”写新旧更替之景， 寄寓乐观向上的豪情；李商隐《无题》中“ ”借希望青鸟 传信来表现重聚的强烈愿望。 中华民族的历史是英雄史也是爱国史，英雄的意义在于国家民族的需要，毛主席《沁园 春·雪》中的“ ”高度概括这一史实，激励青少年肩负 历史责任。 第三周 品读优秀诗文，其中不乏体现自强精神和风骨的名篇。它是身处逆境时的乐观旷达：刘禹 锡遭贬二十三年，却仍发出“ ”(《酬乐天扬州初逢席上 见赠》)的慨叹；苏轼《水调歌头》（明月几时有）中知“此事古难全”，仍表达“ ”的美好愿望。它是前途未知时的自信自立：李白怀才不遇，仍相信“ ”[《行路难》（其一）门]；杜甫初出茅庐，仍发出“ ”(《望岳》)的豪情壮志。它是为官者时刻为国为民的博大胸怀：范仲淹被贬， 依旧有“ ”(《岳阳楼记》)的伟大抱负。 8· 第四周 无论世间怎样变化，诗歌总能陪伴左右。当面对山间朝暮变化，欧阳修感慨“ ”(《醉翁亭记》)；当前途渺茫，应坚定信念时，李白高唱“ ”[《行路难》（其一）门；当从沉郁中振起，乐观积极时，刘禹锡挥 毫“ ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)；当亲人远隔千 里，唯有美好祝愿时，苏轼吟诵“ ”[《水调歌头》（明月几时 有)]；当宁可生命耗尽也爱心不变时，李商隐浅唱“ (《无题》)。徜徉在诗歌的百花园中，处处诗意，充满阳光。 第五周 苏轼云：“人生如逆旅，我亦是行人。”读诗词，亦是读生活、读人生。李白的“ ”[《行路难》（其一）]以扬帆破浪的气势表达自信乐观的豪迈气 概；刘禹锡的“ ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)抛开个 人悲苦，表达了乐观进取、积极向上的人生态度；苏轼的“ [《水调歌头》（明月几时有）]突破时空的阻隔，把对亲人的思念化作了美好的祝愿；韩愈的 g ”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)坦陈心志，不惜残年，足 见诗人忧国忧民的一片忠心：李商隐的“ ”(《无题》)春 蚕自缚，蜡烛自煎，表达生命耗尽而爱心不变的真情 第六周 社会、时代都在飞速前进，不会等待任何颓废者和落伍者，正如刘禹锡在《酬乐天扬州初 逢席上见赠》中所说的“ ”;苏轼《水调歌头》（明月几时 有)中“此事古难全”里的“此事”是指“ ”;李商隐在《无题》 中用“ ”表现对爱情的坚贞不渝，如今常用来赞美献身 事业，奉献不止的精神；范仲淹《岳阳楼记》中的“ ”与 “吃苦在前，享乐在后”的精神高度相似；美国发动贸易战，不是单纯的经济决策，而是借关 税手段打压中国向高精尖制造业强国升级，这一意图正如欧阳修《醉翁亭记》中的“ ” 第七周 人生难免遇到挫折，面对挫折，李白在《行路难》（其一）中由饯别宴会写起，随后展开想 象的翅膀，引用典故，以“ ”表达自己渴望得到明君重 用，成就功名的愿望，最后想象“ ”的场景，体现自己积 极乐观的人生态度，豪迈昂扬的自信心；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中由叙述自己 贬谪经历开始，引用典故，以“ ”,表达自己怀念故友的感 情，暗示自己因世事变迁而怅惘，随后想象“ ”的景象，表 现了自己乐观坚定的积极心态。苏轼在《水调歌头》（明月几时有）中通过“ ”来表达对天下人的美好祝愿，表达对亲人的劝慰，同时也是对自己政治遭遇的宽 慰，表现了自己豁达的胸襟和豪迈的情怀。挫折面前，他们无不表现出乐观、自信、豪迈、坚 ·9· 韧。正是他们的乐观精神，支撑了千百年来无数仁人志士在逆境中不断开拓进取，永不言 弃，勇攀高峰。希望各位同学能将诗歌传达的思想感情，带到自己的日常生活中，做一个乐 观积极，坚韧奋进的新青年。 第八周 古诗文中有最美的景色，让我们跟着古人一同去游览祖国的大好河山吧！登上岳阳 楼，范仲淹发出了“ ”(《岳阳楼记》)的政治抱负；途经 扬州，刘禹锡用“ ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)表达了与 友人的共勉互进；跟随刘长卿经过长沙贾谊的故居，“ ”(《长 沙过贾谊宅》)不仅是怜人，更是怜己；与温庭筠从商山早行，“ ”(《商 山早行》)思乡之情油然而生；“诗圣”杜甫客居他乡，在月夜思念故乡，“ ”(《月夜忆舍弟》)设想故乡的月亮应该更明更亮。 九年级下册 第九周 题目 批注 诗文 李贺为将士代言，坚定忠君报 《雁门太守行》 国的心愿。 范仲淹在边塞抒发自己和征人 《渔家傲·秋思》 们念家和报国的矛盾心理。 《破阵子·为陈同甫赋 辛弃疾梦回连营，重温激烈的 壮词以寄之》 战斗场面。 《满江红》（小住京华） 秋瑾巾帼不让须眉，立志救国。 身不得， ,心却比， 面对敌人的劝降，文天祥不为 《过零丁洋》 所动，愿将丹心留史册。 第十周 情志可用诗文抒。辛弃疾虽失意赋闲在家，却志在保家卫国，收复失地，“ ”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)自述报国情怀和人生追 求；范仲淹《渔家傲·秋思》中的“ ”表达了作者自己和 将士们思家却又不甘无功而返的矛盾心理；李商隐《无题》中的“ ”是作者对青春易老，顾影自怜的感慨；秋瑾《满江红》（小住京华）中的 ”抒发了作者知音难觅、内心苦闷失意之情。 在人生的旅途上，我们既有成功也有失败。在成功与失败面前，我们应向范仲淹《岳阳 楼记》中所说的“ ”那样，始终保持一种良好的心态。 第十一周 诗人笔下，神州锦绣。岑参的《白雪歌送武判官归京》中“ ”描绘了边塞雪景之奇丽；张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中用“ ”把潼关险峻壮美的景色与起伏难抑的情感融合在一起。 ·10· 古之仁人志士，不求个人名利，但求家国百姓。《南乡子·登京口北固亭有怀》中，辛弃 疾用“ 7 ”表达了他对中原失地的念念不忘；文天祥《过零丁 洋》中的“ ”以磅礴的气势表现出作者的民族气节和舍 生取义的生死观；《出师表》中的“ ”表现出诸葛亮临危 受命的勇气和担当。 第十二周 爱国报国是古代仁人志士一生追求的志向。辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 之》中的“ ”表明他想要完成辅佐君王收复北方失地的 国家大事，这是他爱国热情的表现；《满江红》（小住京华）中的“ . ”表现了鉴湖女侠匡扶天下，救民于水火的爱国激情；苏轼在《江城子·密州出猎》 中借用典故，以“ ”表达他希望能够得到朝廷重用，亦是一种爱国 的表现；范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“ ”道出了戍边 将士有家不能回的无奈和思乡，也是对国家的坚守；范仲淹《岳阳楼记》中的古仁人“ ”,不管身处朝廷还是远离君王，他们都有心怀天下 的博大胸襟，这就是爱国的最高境界。 第十三周 边塞诗词以宏大的意象，昂扬的气势，尽展古代边疆民族战争生活和自然风光。辛弃疾从 视听角度着笔，“ ”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) 写出激烈的战斗场面；岑参戍守边塞，看到了“ ”(《白 雪歌送武判官归京》)的奇妙雪景；范仲淹《渔家傲·秋思》中的“ ”运用典故，表达了边塞将士既思乡心切又渴望建功立业的复杂情绪。除此之外， 诗词中还运用典故以达到含蓄隽永，言近旨远的效果。辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有 怀》中的“ ”使用孙权年少时就执掌江东的典故，来赞扬不畏 征战、不畏强敌的少年英雄；苏轼《江城子·密州出猎》中的“ ”,作 者以魏尚自许，含蓄地表达自己希望重新得到朝廷的重用，立功报国的豪情壮志。 第十四周(2025·广西南宁模拟改编) 古人妙笔蘸自然之色入诗文，借诗词传承千年，让今人仍能感知彼时山川草木的鲜活与诗 意。“ ”(杜甫《望岳》)，青色延绵不绝，尽显山峰雄伟壮阔；“ ”(赵师秀《约客》)，色彩交织中，蛙声此起彼伏，更添生趣与和谐； ”(许浑《咸阳城东楼》)，色彩对比，相互映衬，使画面更加 丰富；“ ”(岑参《白雪歌送武判官归京》)，色彩鲜明，红白映 衬，展现了边塞严寒的景象；“ ”(郦道元《三峡》)，呈现江水清澈见底、倒 影如画的绝美意境。 ·11· 第十五周(2025·广东深圳模拟改编) 风骨 诗句 理解 坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，忠君之心弥坚。 坚定志向 (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) 努力完成收复失地统一天下的大业，争取生前 (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) 死后都留下为国立功的勋名。 。 鬓微霜，又何妨！ 在酒酣之际胸怀壮志，毫不畏惧岁月的流逝。 积 (苏轼《江城子·密州出猎》) 观 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 搏击风雨、笑傲人生的喜悦和豪迈。 [苏轼《定风波》（莫听穿林打叶声）] 不追求出名显达，更注重内心的修炼和对人生 (诸葛亮《出师表》) 价值的深层次追求。 守自 人难免有一死，倘若能为国而死，死后仍可光 (文天祥《过零丁洋》) 照千秋，青史留名。 第十六周(2025·安徽卓阳模拟改编) 回首三年校园生活，你会发现美景无处不在。金秋时节，菊花盛放如画卷铺展，正如“ ”汇秋瑾《满江红》（小住京华）门中描写的一派明净澄澈之景；怡人的 晚风中，漫步于校园一角，月光温柔地洒落在湖上，恰似“ ”(范仲淹 《岳阳楼记》)中动静结合、光影交错的湖光月色。 一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。辛弃疾在《南乡 子·登京口北固亭有怀》中用“ ”两句热情赞颂了孙权年少 有为、叱咤风云的英雄气概，在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“ ”两句抒发自己想要建功立业的雄心壮志；《过零丁洋》中的“ 2 ”两句是文天祥对死亡的思考，也是其对理想的坚持，他选择为 中华民族的未来而奋争，是无畏的先驱。 ·12·