第一板块默写课课清-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级上册语文(宁夏专版)

2025-10-15
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 名句名篇默写
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 宁夏回族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.58 MB
发布时间 2025-10-15
更新时间 2025-10-15
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-10-15
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

淡自然的叙述变成强烈的抒情(1分)。句中“难得”一词含有可贵之意,“透雨”指能缓解干旱的有效降水,突出强调 了贺兰山雨水的可贵,照应下文山中因缺水而增加绿化难度。去掉之后,就没有这种表达效果了(1分)。18.胡建 洲是一个爱岗敬业、细心真诚、无私奉献、坚韧不拔、吃苦耐劳、朴实憨厚的护林员。(任意答出四点得2分)19.写两只 岩羊一是为了突出在胡建洲等人的治理下,贺兰山重新焕发绿意和生机,成为动物们的安居之地(1分)。二是与 前文第④段“几乎看不到野生动物的踪影”形成对比,突出强调了保护生态的重要性,表达了作者对守山人的无限 赞美和敬佩之情,对环境改善的热情讴歌(1分)。20.“成色”有成分、质量之意,这里指性质不同(1分),以前为 了经济建设,开采煤炭缓解燃料资源紧缺的难题,提高人们的物质生活水准;现在是为了人与自然和谐共生,为了 子孙后代,为了可持续发展(1分)。无论何时,贺兰山都在为造福百姓贡献着自己的力量(1分)。 21.我选B(1分);因为本文通过涉足贺兰山,见证在像胡建洲一样的守山人、绿化人的守护下,克服种种困难,将点点 绿意深植大山,改善了贺兰山的生态环境,令贺兰山重新焕发生机(1分)。体现了绿水青山就是金山银山的生态发展 理念,彰显了人与自然和谐共生的可持续发展命题,也表达了作者对守山人、绿化人的赞美和钦佩(1分)。22.略 古诗文强化训练答案 古诗文默写 第一板块默写课课清 1.政通人和百废具兴2.衔远山吞长江浩浩汤汤横无际涯3.居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧 其君4.先天下之忧而忧后天下之乐而乐5.沙鸥翔集锦鳞游泳6.浮光跃金静影沉璧朝晖夕阴气 象万千7.岸芷汀兰郁郁青青皓月千里8.不以物喜不以己悲9.醉翁之意不在酒在乎山水之间也 10.(若夫)日出而林霏开云归而岩穴暝11.野芳发而幽香佳木秀而繁阴12.醉翁之意不在酒在乎山水之 间也13.四时之景不同而乐亦无穷也14.大雪三日湖中人鸟声俱绝15.雾淞沆砀天与云与山与水上 下一白湖上影子惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已16.雾淞沆砀湖中焉得更有 此人17.莫说相公痴更有痴似相公者18.闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边19.停杯投箸不能食拔剑四 顾心茫然20.长风破浪会有时直挂云帆济沧海21.长风破浪会有时直挂云帆济沧海22.欲渡黄河冰塞川将 登太行雪满山23.巴山楚水凄凉地二十三年弃置身24.怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人25.沉舟侧畔千 帆过病树前头万木春26.今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神27.起舞弄清影何似在人间28.不应有恨 何事长向别时圆29.但愿人长久千里共婵娟30.人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全31.戍鼓断 人行边秋一雁声32.寄书长不达况乃未休兵33.有弟皆分散无家问死生34.露从今夜白月是故乡明 35.秋草独寻人去后寒林空见日斜时36.寂寂江山摇落处怜君何事到天涯37.汉文有道恩犹薄湘水无情 吊岂知38.一封朝奏九重天夕贬潮州路八千39.欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年40.云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山41.鸡声茅店月人迹板桥霜42.因思杜陵梦凫雁满 回塘43.槲叶落山路枳花明驿墙44.溪云初起日沉阁山雨欲来风满楼45.鸟下绿芜秦苑夕蝉鸣黄叶汉 宫秋46.一上高城万里愁蒹葭杨柳似汀洲47.蓬山此去无多路青鸟殷勤为探看48.晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒49.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干50.相见时难别亦难东风无力百花残51.有桃花红 李花白菜花黄52.正莺儿啼燕儿舞蝶儿忙53.少年不识愁滋味爱上层楼爱上层楼为赋新词强说 愁54.而今识尽愁滋味欲说还休欲说还休却道“天凉好个秋”55.舍生而取义者也56.万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉57.所恶有甚于死者故患有所不辟也58.所欲有甚于生者故不为苟得也59.非独贤者有 是心也人皆有之贤者能勿丧耳60.援疑质理俯身倾耳以请61.色愈恭礼愈至不敢出一言以复 62.以中有足乐者不知口体之奉不若人也63.千嶂里长烟落日孤城闭64.浊酒一杯家万里燕然未勒 归无计65.塞下秋来风景异衡阳雁去无留意66.持节云中何日遣冯唐67.为报倾城随太守亲射虎 看孙郎68.会挽雕弓如满月西北望射天狼69.马作的卢飞快弓如霹雳弦惊70.了却君王天下事赢得 生前身后名71.八百里分麾下炙五十弦翻塞外声72.醉里挑灯看剑梦回吹角连营73.俗子胸襟谁识我 第31页(共48页) 英雄末路当磨折74.莽红尘何处觅知音青衫湿75.四面歌残终破楚八年风味徒思渐76.料峭春风吹酒醒 微冷山头斜照却相迎77.回首向来萧瑟处也无风雨也无晴78.古今多少事渔唱起三更79.二十余年如 一梦此身虽在堪惊80.一轮秋影转金波飞镜又重磨81.斫去桂婆娑人道是清光更多82.一抹晚烟荒 戍垒半竿斜日旧关城83.北风吹断马嘶声深秋远塞若为情84.肉食者鄙未能远谋85.小大之狱虽不 能察必以情86.夫战勇气也一鼓作气再而衰三而竭彼竭我盈故克之87.陟罚臧否不宜异同 88.然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者89.亲贤臣远小人90.苟全性命于乱世不求闻达于诸侯 91.受任于败军之际奉命于危难之间92.十五从军征八十始得归93.羹饭一时熟不知饴阿谁 94.兔从狗窦入雉从梁上飞95.瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝96.忽如一夜春风来千树万树梨花开 97.山回路转不见君雪上空留马行处98.将军角弓不得控都护铁衣冷难着99.何处望神州满眼风光北固 楼100.年少万兜鍪坐断东南战未休101.千古兴亡多少事悠悠不尽长江滚滚流102.山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍103.人生自古谁无死留取丹心照汗青104.惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁105.峰峦 如聚波涛如怒山河表里潼关路106.兴,百姓苦亡,百姓苦107.伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土 108.出岭同谁出归乡如此归109.饿死真吾志梦中行采薇110.无限山河泪谁言天地宽111.毅魄归来 日灵旗空际看112.只见草萧疏水萦纡至今遗恨迷烟树113.赢,都变做了土输,都变做了土114.官 船来往乱如麻全仗你拾声价115.军听了军愁民听了民怕 第二板块默写周周练 第一周 ①露从今夜白②月是故乡明③鸡声茅店月④人迹板桥霜⑤长风破浪会有时⑥直挂云帆济沧海⑦山 重水复疑无路⑧柳暗花明又一村⑨春蚕到死丝方尽⑩蜡炬成灰泪始干 第二周 又恐琼楼玉宇高处不胜寒浮光跃金静影沉璧沉舟侧畔千帆过病树前头万木春蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看江山如此多娇引无数英雄竞折腰 第三周 沉舟侧畔千帆过病树前头万木春但愿人长久千里共婵娟长风破浪会有时直挂云帆济沧海会当凌 绝顶一览众山小先天下之忧而忧后天下之乐而乐 第四周 若夫日出而林霏开云归而岩穴暝长风破浪会有时直挂云帆济沧海沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 但愿人长久千里共婵娟春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 第五周 长风破浪会有时直挂云帆济沧海沉舟侧畔千帆过病树前头万木春但愿人长久千里共婵娟欲为圣明 除弊事肯将衰朽惜残年春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 第六周 沉舟侧畔千帆过病树前头万木春人有悲欢离合月有阴晴圆缺 春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干先天 下之忧而忧后天下之乐而乐醉翁之意不在酒在乎山水之间也 第七周 闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边长风破浪会有时直挂云帆济沧海怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过病树前头万木春但愿人长久千里共婵娟 第八周 先天下之忧而忧后天下之乐而乐今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神寂寂江山摇落处怜君何事到天涯 因思杜陵梦凫雁满回塘露从今夜白月是故乡明 第32页(共48页)古诗文默写 第一板块默写课课清 九年级上册 11岳阳楼记 1.文中赞扬滕子京政绩(指出滕子京重修岳阳楼的背景)的句子是: 2.文中从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是: 3.文中与“进亦忧,退亦忧”相照应的句子是: 4.文中表达作者远大政治抱负的句子是: 。这句话也 是文章的点睛之笔。 5.文中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是: 6.文中运用动静结合的手法,描绘洞庭湖月夜美景的句子是: ;从 时间上表现了洞庭湖景象千变万化的句子是: 7.(2025·灵武期未)文中描写洞庭湖边花草的句子是: ,描绘出 一幅充满生机与活力的画面,与后文“长烟一空,一”的澄澈景象相互映衬,展现 了洞庭湖不同时分的美,进而引出迁客骚人面对此景的不同心情。 8.在人生的旅途中,我们既有成功,也有失败。在得失面前,我们应有范仲淹《岳阳楼记》中 ”那样的心态,始终积极向上。 12醉翁亭记 9.文中写出“醉翁”言在此而意在彼,并指出其情趣真正所在的句子是: 10.文中描绘山间朝暮之景的句子是: 11.文中描绘山间春夏之景的句子是: 12.文中最能体现全文核心及醉翁命名之意的句子是: 13.一年四季,春花秋月,大自然无穷无尽的美各具特色,让人流连忘返,乐在其中,正如欧 阳修在《醉翁亭记》中所说的“ 13*湖心亭看雪 14.文中与柳宗元“千山鸟飞绝,万径人踪灭”意境有异曲同工之妙的句子是: 15.文中运用白描手法,描写西湖雪景的句子是: 16.(2024·银川期中)张岱于沉沉夜色中乘舟独往西湖,在冻结了人声鸟语的天地中看到了 冰花周围弥漫着白汽,正所谓“ ”(《湖心亭看雪》),更可喜的是,还在此处碰 到了同有雅兴的知音,知音不禁大喜日:“ !”(《湖心亭看雪》) 。1 17.文中含蓄地表明文章主旨的句子是: 14诗词三首 行路难(其一) 18.《行路难》(其一)中诗人引用两个典故,表示世路虽艰,但自己对前途并未丧失信心的 句子是: 19.诗中用一连串连续性的动作,形象地表现诗人内心苦闷、抑郁的诗句是: 20.小语遇到了困难,心情沮丧,老师鼓励她要坚强自信,执着地追求理想,并用李白《行路 难》(其一)中的“ ”来勉励她。 21.诗中表明作者远大的政治抱负和强烈的自信心的诗句是: 22.诗中象征诗人仕途受阻的诗句是: 酬乐天扬州初逢席上见赠 23.(2025·中卫模拟)诗中直抒胸臆,点明诗人被贬之地荒僻,被贬时间漫长的句子是: 24.诗中运用典故,抒发对岁月流逝、世事变迁的慨叹的诗句是: 25.诗中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是: 26.诗中表达诗人对友人的感激,与友人共勉的诗句是: 水调歌头(明月几时有) 27.词中“ ”营造了孤独凄清的氛围,展现了词人从幻想登月的 恐忧到回归人间的洒脱的情感波澜。 28.(2024·银川兴庆区期中)词中以“ ”两句表达对月的怨 怼,抒发亲人不能团聚的惆怅。 29.词中通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是: 30.任何事都不可能圆满,人生本来就充满了欢乐与悲苦,正如苏轼在《水调歌头》(明月 几时有)中所写的“ 课外古诗词诵读(一) 月夜忆舍弟 31.《月夜忆舍弟》中描写更鼓响过,行人断绝,孤雁凄切的叫声,渲染出悲凉气氛的句子是: 32.杜甫的《春望》中“烽火连三月,家书抵万金”与他的《月夜忆舍弟》一诗中“ ”一句表达的意思相近。 33.诗中感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是: 34.诗中浸润着诗人主观感受的写景诗句是: ·2· 长沙过贾谊宅 35.诗中描写了贾谊故宅的萧条冷落之景,表达诗人的深切怀念与无限怅惘的诗句是: 36.诗中既同情贾谊被贬“江湖之远”,又感叹自己屡屡被贬的命运的诗句是: 37.诗人借湘水意象道出对历史无情的深沉慨叹,表达了诗人对贾谊悲剧命运的深切共鸣 的诗句是: 左迁至蓝关示侄孙湘 38.诗中运用夸张的修辞手法表现获罪之快,君心难测,行程遥远,内心悲慨的句子是: 39.诗中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心(直言诗人忠君报国的信念)的诗句是: 1 40.诗中以景来写前途坎坷难料的诗句是: ? 。 它与李白 《行路难》(其一)中的“ ”有异曲同工之妙。 商山早行 41.诗中由十个名词构成,蕴含六种景物,表现了早行之早的诗句是: 42.诗中触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的诗句 是: 43.温庭筠在诗中以“ ”的山野情趣来冲淡羁旅的辛苦。 课外古诗词诵读(二) 咸阳城东楼 44.诗中“ ”常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛。 45.诗中虚实结合,写晚跳近景的诗句是: 46.诗中描写诗人登临远跳,激发家国衰败之愁的句子是: 无题 47.“ ”两句借缥缈瑰奇的神话故事表达自己对恋人的 思念之情。 48.诗中运用想象,推己及人,想象对方和自己一样因相思而痛苦,感叹时光易逝,相会无期 的诗句是: 49.诗中现在用来赞美献身事业,奉献不止的精神的诗句是: 50.诗中寓情于景,以春光易逝,人亦对此无可奈何来写离别沉痛的心情和缠绵的相思之苦 的诗句是: 行香子(树绕村庄) 51.运用白描手法描绘春天的田园风光的句子是: ·3· 52.词中生动描绘莺歌燕舞、蝴蝶授粉的繁忙景象的句子是: 丑奴儿·书博山道中壁 53.后人常用词中的“ ”来 表现少年时候的无忧无虑,也常用来感叹少年时候的不懂事。 54.词中表明词人深深领略愁苦的滋味,但却不能诉说的痛苦矛盾心理的句子是: 九年级下册 9鱼我所欲也 55.孔子认为志士仁人应有杀身成仁的勇气,与此相应,孟子在《鱼我所欲也》中也提出了 ”的主张,这些都是中华民族宝贵的精神财富。 56.《鱼我所欲也》中,用“ ”两句表明对抛弃道义 换来高官厚禄的行为的鄙弃。 57.孟子在《鱼我所欲也》中,写出即使遇到祸患也会挺身而出的句子是: 58.《鱼我所欲也》中指出:大丈夫面对可以保全生命、躲避灾难的方法、手段却不使用,是因 为“ 59.《鱼我所欲也》中最能体现“性本善”思想的句子是: 11送东阳马生序 60.宋濂在《送东阳马生序》中用“ ”两句形象地写出了自己求 学时,积极提问,专心恭敬地向老师请教的情形 61.宋濂在《送东阳马生序》中,讲述求学遭到“先达”训斥的时候,自己“ ”的做法,是为了劝勉马生重视礼仪、虚心学习。 62.宋濂在《送东阳马生序》中,用“ ”解释了自己 对“同舍生”的豪华生活毫不艳羡的原因。 12词四首 渔家傲·秋思 63.范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“ ”两句写日落千嶂,长烟锁 山,孤城紧闭,仅用寥寥数语便勾勒出一幅壮阔苍茫的边塞黄昏景致。 64.《渔家傲·秋思》中上片描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞图景,下片用“ ”两句抒写边关将士远离家乡、有家难回的无限愁情。 65.范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“ ”极力渲染边塞秋 季萧瑟荒凉的景象。 江城子·密州出猎 66.《江城子·密州出猎》中“ ”两句用典,表达了作者希望重新被 任用的强烈渴望。 ·4· 67.苏轼在《江城子·密州出猎》中以孙权自喻,表明建功立业的心志的词句是: 68.苏轼在《江城子·密州出猎》中以“ ”表达了渴 望杀敌报国、建功立业的雄心壮志。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 69.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉和听觉两方面表现激烈的战斗场面的句子 是: 70.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以“ 直抒胸臆,表达了爱国激情和雄心壮志。 71.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写军营火热生活场景的句子是: 72.词中写辛弃疾借酒浇愁,梦回沙场,聊以抒发杀敌报国之志的句子是: 满江红(小住京华) 73.秋瑾在《满江红》(小住京华)中表达“燕雀安知鸿鹊之志哉”的词句是: 74.秋瑾在《满江红》(小住京华)中抒发知音难觅的孤独以及失意之情的词句是: 75.秋瑾的《满江红》(小住京华)中“ ”以四面楚歌的典 故,写出国家四面受敌、孤立无援的困境,表达了词人对国家命运的担忧。 课外古诗词诵读(一) 定风波(莫听穿林打叶声) 76.苏轼出游遇雨,却不慌不忙,一边是料峭的春风,丝丝冷意;一边是山头斜照,些许暖意, 在“ ”中传达了人生的哲理:寒冷中有温 暖,逆境中有希望,忧患中有喜悦。 77.苏轼在《定风波》(莫听穿林打叶声)中以“ ,归去, 透射出对生活的感悟,表现了其乐观旷达的生活态度。 临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游 78.陈与义在《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中,以“ ”把个 人愁苦融入历史长河,抒发了自己的理性思考。 79.陈与义的《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中,借数字展现了国家和个人命运急剧变化 的句子是: 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 80.辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中表现月轮转动,暗示时光飞逝的句子是: ·5· 81.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中作者幻想飞入月宫,砍去枝叶婆娑的桂树,让洒向 人间的月光更多;形象、委婉地表达作者要扫清朝廷一切投降势力,把光明带给人民的 报国理想和坚定信念的句子是: 浣溪沙(身向云山那畔行) 82.纳兰性德的《浣溪沙》(身向云山那畔行)中以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的 战地风光的句子是: 83.纳兰性德在《浣溪沙》(身向云山那畔行)中以“ ”抒 发了面对苦寒空旷的边关秋色内心的无限凄惘之情。 20曹刿论战 84.《曹刿论战》中曹刿在国家面临危难时,以“ ”反驳同乡“不在其 位,则不谋其政”的观点,体现了“国家兴亡,匹夫有责”的担当精神。 85.曹刿认为鲁庄公具备了“可以一战”的条件是: 86.曹刿关于“士兵的勇气决定战争胜负”的经典论断是: 23出师表 87.《诸葛亮集》中有这样的话“赏不可不平,罚不可不均”,这与《出师表》中的“ ”观点一致。 88.《出师表》中表现臣子们于国家危难之际依然在宫廷里、疆场上报国尽忠的句子是: 。 89.《出师表》中诸葛亮给刘禅的建议中最重要的一条是: 90.诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳郡时心态的句子是: 91.在全市中学生足球联赛中,你校足球队连连败北,此时你被任命为队长,用诸葛亮《出师 表》中的语句说,这真是“ ”。 24诗词曲五首 十五从军征 92.《十五从军征》中写出老兵从军时间之长,揭露了封建兵役制度不合理的诗句是: 93.《十五从军征》中深刻地表现出老兵孤独凄凉的处境和悲痛茫然心情的诗句是: 94.《十五从军征》中写老兵驻守边关几十年,家中早已经是物是人非,只剩动物活动的痕迹 的诗句是: 白雪歌送武判官归京 95.岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封,愁云惨淡的景象的诗句是: 96.岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪(以春景写冬景)的诗句是: 97.“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”表达了诗人李白送别友人时的依依不舍之情,与岑 ·6· 参《白雪歌送武判官归京》中的“ ”有异曲同工 之妙。 98.《白雪歌送武判官归京》中,描写天气寒冷,将士们却毫无怨言,拉弓练兵准备战斗的军 营生活的句子是: 南乡子·登京口北固亭有怀 99.《南乡子·登京口北固亭有怀》中,辛弃疾用“ ”表达 了他对中原失地的念念不忘。 100.《南乡子·登京口北固亭有怀》中渲染孙权的英姿,赞扬他年少有为、不畏强敌的词句是: 101.辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中看江水东流,发思古幽情的词句是: 过零丁洋 102.文天祥的《过零丁洋》一诗中,把国家命运和个人命运紧密结合的句子是: 103.《过零丁洋》中表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的句子是: 104.《过零丁洋》中一语双关,暗示诗人处境艰危的诗句是: 山坡羊·潼关怀古 105.《山坡羊·潼关怀古》中用视听结合的手法写出潼关雄奇险峻的句子是: 106.《山坡羊·潼关怀古》中对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是: 107.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的,再强大的统治者也避 免不了最终灭亡的命运的句子是: 课外古诗词诵读(二) 南安军 108.文天祥的《南安军》一诗中,抒写诗人此次行程孤独、心情悲苦的句子是: 109.文天祥的《南安军》中用伯夷、叔齐不食周粟之典,表誓死不屈、以死殉国之情的句子是: 别云间 110.夏完淳在《别云间》中以“ ”,表达了对山河沦丧的极度悲 痛之情。 111.《别云间》一诗中,抒发诗人誓与敌人斗争到底的革命情怀的句子是: 山坡羊·骊山怀古 112.《山坡羊·骊山怀古》中再现骊山和阿房宫旧址荒凉景象的句子是: 。7· 113.《山坡羊·骊山怀古》中点明全曲主旨的句子是: 朝天子·咏喇叭 114.《朝天子·咏喇叭》中用拟人手法,刻画狐假虎威的宦官形象的句子是: 115.王磐的《朝天子·咏喇叭》中,借咏喇叭讽刺宦官孤假虎威,为害军民的句子是: 第二板块 默写周周练 九年级上册 第一周 古人常借“月”这一意象营造意境、倾吐心声。“① ,② (《月夜忆舍弟》),杜甫借“月”思亲;“③ ,④ ”(《商山早行》),温 庭筠借“月”表现早行之苦。 古人在诗文中展现的旷达胸襟给人以启迪。面对逆境,李白依然乐观,他坚信“⑤ ,⑥ ”[《行路难》(其一)门;面对得失,要平静看待,要知道 “⑦ ,⑧ ”(陆游《游山西村》)。 时代在发展,一些古诗文名句也被赋予了新的内涵。如李商隐《无题》中的“⑨ ,⑩ ”,现在常被用来歌颂无私付出、献身事业的人;而许浑《咸 阳城东楼》中的“山雨欲来风满楼”一句,则常被用于比喻重大事件发生前的紧张气氛。 第二周 古诗词含蓄隽永,注重情境描摹,在写景绘境中有所寄寓。苏轼《水调歌头》(明月几时有)中 的“ ”绘天宫之景,一个“寒”字隐喻伴君朝堂的复杂情感;范仲淹 《岳阳楼记》中“ ”写洞庭湖月夜美景,以引出春风得意者的欣喜;刘禹 锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ”写新旧更替之景, 寄寓乐观向上的豪情;李商隐《无题》中“ ”借希望青鸟 传信来表现重聚的强烈愿望。 中华民族的历史是英雄史也是爱国史,英雄的意义在于国家民族的需要,毛主席《沁园 春·雪》中的“ ”高度概括这一史实,激励青少年肩负 历史责任。 第三周 品读优秀诗文,其中不乏体现自强精神和风骨的名篇。它是身处逆境时的乐观旷达:刘禹 锡遭贬二十三年,却仍发出“ ”(《酬乐天扬州初逢席上 见赠》)的慨叹;苏轼《水调歌头》(明月几时有)中知“此事古难全”,仍表达“ ”的美好愿望。它是前途未知时的自信自立:李白怀才不遇,仍相信“ ”[《行路难》(其一)门];杜甫初出茅庐,仍发出“ ”(《望岳》)的豪情壮志。它是为官者时刻为国为民的博大胸怀:范仲淹被贬, 依旧有“ ”(《岳阳楼记》)的伟大抱负。 8·

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第一板块默写课课清-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级上册语文(宁夏专版)
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