4 乡愁-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级上册语文（宁夏专版）

名师导学 题目解说 “乡愁”是指思念家乡 的忧伤心情。诗歌以“乡 愁”为题，既概括了诗歌的 内容，又点明了主旨，抒发 了思乡之情，奠定了诗歌的 感情基调。 考点聚焦 重章叠句的作用 【考点解说】诗歌中各 章的句法基本相同，中间只 更换相应的几个字，反复咏 唱，称之为重章叠句。它常 用于表现一种回环往复的 强烈感情。 【答题技巧】(1)重章叠 句可以体现诗歌的韵律和 节奏，使诗歌具有音乐美； (2)可以使诗人的情感步步 推进，得到充分的抒发。 文化长廊 古代思乡诗词中常见的意象 (1)鸿雁。鸿雁是表达 游子思乡怀亲和羁旅伤感 之情的一个常见意象。鸿 雁的南迁北飞往往牵动游 子的思归之情。 (2)杜鹃。杜鹃又名子 规、杜宇、布谷，因其叫声犹 如“不如归去”，因而在古诗 词中常充当一个劝人回乡 的人格化角色。 (3)月。古人多以“故 乡明月”或“中秋圆月”来寄 托自己的思乡之情。他们 往往对月思亲，而发离愁 别绪。 8 名师测控·语文九年级上 4乡愁 基础型学习 语言与文字 情境式设题九年级(1)班开展“我拍到了‘语文课本封面’”系列 活动。请你参与其中，完成相关任务。 1.下面是策划方案中的一段文字。请你阅读文段，完成问题。 在宁夏，邂逅语文课本封面般的壮美景观。贺兰山巍峨耸 立，气势磅礴，坚毅地守护这片土地；腾格里沙漠① (形 容广阔得望不到边际，辽阔无边)，沙丘连绵起伏，金黄沙海在阳 光的照耀下熠熠生辉；黄河水奔腾不息，② 穿境而过，灌 溉出沃野千里，滋养着沿岸生灵；沙湖景区更是别具风味，沙水相 依，芦苇摇曳，飞鸟翔集，景色③ （美好的东西太多，一时 看不过来)，让人不禁感叹大自然的④ 。塞上风光无限 美好，随便按下快门，都是充满诗情画意的语文课本封面。 (1)根据括号内的解释依次填出①③处的成语。 ① ③ (2)②④处成语填写正确的一项是 ( ) A.浩浩荡荡 巧夺天工 B.浩浩荡荡 鬼斧神工 C.汹涌澎湃 巧夺天工 D.汹涌澎湃 鬼斧神工 2.小语参与了“我拍到了‘语文课本封面’”比赛活动的赛前准备工 作，请帮她完成下列任务。 (1)请帮小语完善比赛流程。 通知比赛细则→ →评委评选作品→ →表彰优秀作品 (2)班级计划于10月10日上午十点在教室对提交的作品进行评 比，想邀请王老师担任评委。请你从内容和格式两方面修改 小语拟写的邀请函。 邀请函 尊敬的王老师： 您好！我班计划于10月10日上午十，点在九年级(1)班教室对提 交的作品进行评比，想邀请您担任评委，希望您准时到达。 ×年9月24日 九年级(1)班小语 ①内容方面： ②格式方面： 发展型学习 阅读与表达 落在人间的月亮(2025·陕西咸阳模拟) 李思纯 ①“赏月是后来才有的说法！”母亲一贯按她的观念言之凿凿。 若有人疑惑，她才说出下半句，“那时候要先顾嘴呀。” ②母亲说的“那时候”是泛指缺衣少吃的年代，但也在那时候每 逢过节，她会为我们这些丫头着想，靠一己之力拉满家里的美食氛围， 册 比如除夕夜做麻糖，比如端午节包粽子，比如 中秋节做月饼。在母亲的概念里，过节就是 吃，节日的吃食上面必须有点“意思”。 ③“做吃食要用心，因为味道是有记忆 的。”母亲的用心，是想把美味的记忆留给所有 享用了她手艺的人。 ④例如中秋的月饼。假如我们的记忆从 月饼杂糅的那口馅料开启，那她便是早在中秋 之前的一两个月就有意筹备了的。院子西头 一棵长了几十年的核桃树每年都会贡献十几 斤薄皮核桃。除了核桃，还有晒干的枣和两三 块橘皮。核桃仁、花生米连同干橘皮一起炒 焙，放凉，石窝里碾碎。和油酥的猪油是现成 的，面粉和白糖不知是哪家添丁户感激她的， 从陶罐里小心翼翼舀出的蜂蜜也是父亲早先 在山崖某个石头缝里掏出来的。面粉里添这， 添那，加清水，几经搅拌成了她手里油光光的 黄色面团。她的手指看似软弱无力，掌下却使 着劲儿，一抓一放，碾、搓、再碾、再搓…那面 团似乎与她的手有了神奇的默契，任她搓扁揉 圆，从里到外彻彻底底带上了妇人心里的那点 柔，张弛着她从手掌传递的灵性。将糯米粉、 水和白糖拌好果仁，团进醒发后的油酥面团， 用青竹筒拓印成规整的圆饼，洒上些许黑芝 麻，就做成了月饼最初的模样。 ⑤母亲站在灶屋略微昏暗的光线里，面容 几番氤氲，似欣喜，似得意，看着烟火之下，味 道被又一魔法锁定。若抛开节日不谈，单就这 道甜食来说，仅一箪食而已。可这口甜香，因 为节日的关系，因为人们对团圆的期盼，一端 上桌便成了一家人的咏叹，便有了独属于秋天 的感动，一年复一年。 ⑥不过现在，母亲已经垂垂老矣！她牙齿 和肠胃已经不允许她再恣意地享用甜食。她 的双手更没法子再准确感知与传递以水调和 应持的几许柔情几许蜜意。 ⑦又一个中秋来临，傍晚，只有我和母亲 两人的家少了过节的热闹。我拆开一盒友人 从南国寄来的月饼摆在母亲面前。看着一个 个精美的月饼，她颤颤巍巍拿起一个端详，感 叹现在月饼的多味与奢华。而我则感叹早已 没了儿时那种对过节的强烈期盼，没了那些经 母亲的手制作的月饼带给人的心的悸动。她 说：“若是还能做…”她说了半句就不说了。 ⑧我说：“想做可以做呢，冰箱里有去年做好 的蜜酿桂花，有糯米粉、紫薯粉、蜂蜜、花生、红枣 冬瓜，厨房里有烤箱，有雕花的圆饼模具…”她 笑着赶紧摆手说：“别做！人少，吃不了。” ⑨是啊，想想我们两个，想想桌上那精致 的月饼，再自己动手确实没必要。吃月饼，品 人间温情与五谷在光阴中杂糅的味道，是任何 人在每一年当中的这一天可以名正言顺的，以 月饼之形、之香、之寓意留下无边风雅的理由， 可以弥补我们太多庸常中的“有限”的缺憾。 ⑩“您还是尝点儿？”我询问母亲。她便将 手里的咬了一大口，剩下的放回碟子里。 ①窗外人声鼎沸。滨江路多了三五成群 的赏月人。许多人高举着手机拍照，声音听不 太清，或许在谈论如何拍出更清晰的月，或许 有人遗憾拍不出的满月华光。 ②我问母亲去楼下赏月吗？母亲指了指 咬过的月饼，说：“你去吧！我吃了，就是过 节了。” ③碟子里的那轮弯月，从古韵里溢出来似 的。我突然感觉，那才是落在人间的月亮啊！ (选自《安康日报》2024年9月13日，有改动) 3.(考点：概括内容)结合全文内容，简要概括 作者写了哪些与中秋节有关的场景。(3分) 4.（考点：赏析句子)请从写作手法的角度赏析 第④段中画横线的句子。(3分) 5.(考点：内容理解)谈谈你对第⑨段中加点部 分的理解。(2分) 6.(考点：赏析标题)说说文章标题“落在人间 的月亮”有何妙处。(3分) 第一单元诗歌之美9参考答案 第一单元 诗歌之美 任务一学习鉴赏 1沁园春·雪 1.ráo馈jiè2.①如期而至④晶莹剔透3.A4.C【解析】C.成分残缺，可在句末加“的称号”。5.雪 道竞速腾坡跃壑展英姿6.(1)根据材料二判断，毛睿医生所言显然夸大其词了，权威文献显示滑雪损伤率不到千 分之五，远远不到百分之十到十五的比例。(2)示例：要增强安全保护意识（或佩戴运动护具）；运动前要热身；量 力而为，不要在技术要领不熟练的情况下追求高难度动作。7.(1)千里冰封万里雪飘山舞银蛇原驰蜡象 (2)须晴日看红装素裹分外妖娆(3)江山如此多娇引无数英雄竞折腰(4)俱往矣数风流人物还看今 弥 朝(5)江山如此多娇8.(1)“顿”是“立刻”的意思，“顿失”二字写出了黄河水流结冰速度之快和寒威之烈，又使 人联想到未冰封时黄河波涛汹涌的雄壮气势。(2)“欲”运用拟人的修辞手法，把“山”“原”人格化，生动地写出了 在大雪飘飞中，远远望去，群山和高原绵延起伏，与天相连的动感，显得生机勃勃、昂扬奋发。9.应用自豪、赞扬 的语气和高亢、激昂的语调。表达了作者对无产阶级革命者的热情歌颂，以及作者作为革命领袖拥有的伟大抱负 和坚定信念。10.D【解析】D.结合“一桥飞架南北，天堑变通途”可知，武汉长江大桥建成将会沟通南北，长江 天堑将会畅通无阻，“殊”字展现了世界变化之大，并非展现变化速度之快，选项分析有误。11.不同意(1分)。 她 “信步”的意思是随意走动；散步。“漫步”的意思是没有目的而悠闲地走。这里形容作者在有风浪的长江里游泳， 却可以驾驭风浪，就像散步一般。“信步”更能展现出作者高超的游泳技能和豪迈的气概，改为“漫步”后则没有原 词意思表达得准确(2分)。12.对峥嵘岁月的怀念、对历史的追溯和对自然规律的探究，以及对未来的憧憬，并发出 封 只争朝夕，催人奋进的号召（意对即可得3分）13.本词描绘了作者眼前的自然风光和正在建设的大桥，展现了中华 人民共和国成立初期积极建设的景象，由此景表达了作者对中国人民建设祖国和改变山河的豪迈气概的赞美，体 地 现了作者对未来景象的美好展望(2分)。《沁园春·雪》则通过描写雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景，抒发了作 者对祖国壮美山河的热爱之情，表达了作者坚定的信念和伟大的抱负(2分)。 2周总理，你在哪里 1.(1)曳(2)suì(3)甸甸2.B3.上联：四海稻花香人梦下联：一枚种子重如山4.D【解析】D.应将句号 改为分号。5.A6.①间隔反复，强调人民对周总理怀念之深切②连续反复，强调人民找到总理后的欣喜之 情7.B【解析】B.“抒情与议论相结合”错误，应是“抒情与叙述相结合”。8.“白发增添”“总理啊”“您可听见” 线 等的连续反复和“假如我是…”“虽然我不是…”的间隔反复，重章叠句，反复咏唱，更加强烈地表达了诗人对周 总理的深切怀念之情，极富艺术感染力。（结合诗句2分，赏析3分）9.(1)诗歌第二节连用两个“对总理的眷 恋”，抒发了对周总理的无限眷恋之情(2分)；(2)《周总理，你在哪里》的结尾中，通过对“想念你”的反复使用，强烈 地抒发了人民对周总理的敬爱和思念之情(2分)。 3我爱这土地 1.嘶h6uqū腐2.语序不当，应将“思想更为深厚”和“内容更为广泛”互换位置。3.C4.示例一：(A)句 朗读时要重读“曾经死了”“明朗”“复活”等词语，语速较快，语气激昂、语调上升，要读出土地复活、民族奋起的喜悦 之情。示例二：(B)句朗读时语速稍缓，语气语调低沉中有昂扬，“初升”“照”“久久地”“不曾拾起过”要重读，读出 痛苦灵魂在初升的太阳光照之下的复杂心情。5.选用“太阳”意象，象征中国人民对美好生活的向往和对抗战胜 利的信心。6.示例：落在万丈峭壁上的种子执着地要证明它是一株花最后啊！开满谷地，芬芳四散，只余敬 仰7.上联：③下联：⑤ 第1页（共48页） 8. 示例： 通知 九年级(1)班全体同学： 为了丰富同学们的课外生活，增进对野生动物的了解，我班将于2025年9月30日（星期六）下午2点组织 参观野生动物园。现将有关事项通知如下： 一、集合时间和地点 请全体同学于当天下午1点半准时到学校大门口集合，统一乘坐客车前往野生动物园。 二、注意事项 1.不迟到：请大家务必准时到达，避免耽误行程。 2.自带饮用水：每位同学需自备饮用水，以备参观过程中饮用。 3.遵守纪律：参观过程中，大家要听从指挥，遵守纪律，不得擅自离开集体。 4.爱护动物：禁止出现任何伤害动物的行为，做到文明参观。 请大家认真阅读以上通知内容，做好相关准备，期待我们的参观活动圆满成功！ 特此通知。 九年级(1)班班委会 2025年9月28日 4乡愁 1.（1)①广袤无垠③美不胜收(2)B2.(1)收取参赛作品公布评选结果(2)①“希望您准时到达”改为“期 待您的莅临指导”（用敬辞即可）②落款处把署名和时间调换位置3.母亲制作月饼的场景、现在中秋面对友人 寄来月饼的场景、中秋夜晚关于赏月的场景。（一点1分，共3分）4.该句运用细节描写(1分)，通过对母亲手部 动作的细致刻画，赋予面团人的情感(1分)，侧面烘托出母亲制作月饼时投入的情感与高超手艺，表达了母亲对家 人的爱(1分)。5.“庸常中的‘有限'的缺憾”指普通生活中的局限与不足(1分)，而月饼因其形、香、寓意，能让人 们在中秋这天感受到温情美好，弥补这些不足(1分)。（意近即可）6.(1)运用拟人的修辞手法，赋予月亮动态与 情感，生动形象；(2)以“月亮”象征美好或孤独，隐喻主题或人物特质；(3)“人间”与“月亮”的对比营造奇幻意境， 引发联想；(4)“落”字暗含温柔动感，传递珍视之情；(5)制造悬念，激发阅读兴趣，富有吸引力。（答出任意三点即 可得3分) 5你是人间的四月天 一一句爱的赞颂 1.(1)①天马行空③蜂拥而至(2)C2.B3.D【解析】D.诗人在诗中表达出了她对对方的无比的喜爱之 情，以及从对方身上看到的生命的希望和活力，没有“难以释怀的忧伤”。4.(I)ChatGPT是由OpenAI开发的 一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具。能够生成文本，回答问题，提供信息，与人类对话。(2)示例：如 AI智能医疗体验中心，由AI驱动模拟医院，模拟医患看病的全流程，也可模拟分娩疼痛感受、胃病病变流程等，让 人们更加了解身体，爱护身体。(3)足不出户即可了解信息，得到语言翻译、文字创作、对话等支持；打破传播界限，数 字阅读让读书走进日常，变成习惯；创设多维度场景，为青少年感知世界、动手实践提供技术支撑。(4)采访对象：示 例：教师采访目的：采访教师对AI技术的看法，为学校“AI时代，我们的生活有哪些改变”主题活动作素材采 访问题：①请问，AI技术给您的日常教学工作带来了哪些积极影响？②您畅想未来AI技术还能在哪些教学场 景应用中提供便利？ 6我看 1.(1)②百折不挠③与世无争(2)D2.①④②⑥⑤③3.D4.A5.草、花朵、暖风等(1分)。表现了 大自然春天的勃勃生机和生动美丽的特点(1分)。6.“绿色的火焰”“摇曳”(1分)。运用比喻的修辞手法，生动形象 第2页（共48页）