15.2 电流与电路 导学案-2025-2026学年人教版九年级物理全一册

该初中物理导学案围绕电流与电路展开，核心知识点包括电流的形成与方向、电路的组成与状态及电路图绘制。课堂通过“电路初感觉”环节引导学生动手连接实物电路，建立直观认识，为抽象概念学习搭建支架，梳理从操作到理论的知识脉络。 资料特色在于以科学探究为核心，通过动手实验和问题讨论引导学生“做中学”，结合电路图绘制培养模型建构的科学思维，习题联系LED灯、充电宝等生活实例，帮助学生深化物理观念，提升解决实际问题的能力，体现科学探究与科学思维素养的培养。

第二节 电流与电路导学案 姓名： 班级： 自评 一、教学目标：认识电流相关知识2、了解电路的组成3、知道电路的状态。 二、电路初感觉 1、讨论：用笔画线代替导线，将下列电源，开关，用电器连接起来，使灯泡和小风扇能够工作。 2、按你的接线，将实物图连接起来，看看灯光，风扇会不会工作。 3、实验结果表明，想要小灯光亮、风扇转动必须要有 ，还要用导线将它们与电池连接成 的回路。 三、电流 1、 比较如下两图说说电流是怎样形成的： 。 2、电流的方向是怎样规定的： 电荷移动的方向规定为电流方向。 3、在电源外部电流的方向是： → → 。用箭头在下图画出电源外部的电流方向。 4、电流方向可以用什么方法来判断？观察下图讨论完成？——甲图的仪器为LED灯，即发光二极管。 甲 乙 丙 ①比较乙、丙图可知，电流从二极管的正极流进，负极流出时LED灯 发光；电流从负极流进，正极流出时，LED灯 发光。从上可知 用发光二极管检测电流方向。 ②从上面可知发光二极管具有 导电性。（选填：“单向”或“双向”） 5、思考讨论：电子定向移动的方向与电流方向有什么关系？ 从上图可知 电荷移动的方向规定为电流方向，推理负电荷定向移动的方向与电流方向 。右图验电器中的电流流向为从验电器 流向验电器 。 四、电路的构成 观察下图，讨论简单的电路由 哪几部分元件组成？ 五、电路图：用符号表示电路连接的图。 右上图为电路中各元件的符号图形，用线条将这些对应的符号连接起来就成了电路图。如左上图的电路图如上图所示。依照此认识方法将如下实物图画成电路图。 练 习 题 1.下列说法正确的是（ ） A．电荷的移动形成电流 B．只有正电荷定向移动才会形成电流 C. 金属导体中的电流方向与该导体中自由电子定向移动的方向相反 D．电路中电荷实际移动的方向就是电流的方向 2.如图所示是利用发光二极管判断电流方向的实验，下列说法正确的是（ ） A .二极管没有单向导电性 B. 电流由二极管负极流向正极，二极管不发光 C.二极管不是用电器 D. 电流由二极管正极流向负极，二极管发光 3.对如图所示的电路，下列说法不正确的是（ ） A．电路电灯发光是由干电池提供的 B．电路中流过电灯的电流方向是a到b C．金属导线中的电流是自由电子定向移动形成的 D．金属导线中电流的方向就是自由电子定向移动方向 4.LED灯是新型节能灯，它是由__________（选填“半导体”、“超导体”或“导体”）材料制成的。将一只LED灯接在电池两端时不亮，对调电池正、负极后亮了，说明LED灯具有__________性；用手触摸发光的LED灯，发现它几乎不发热，是因为它主要将电能转化为__________能。 5.用塑料梳子梳理干燥的头发后，梳子能够吸起碎纸屑，这是因为带电体能______；若塑料的原子核束缚电子的本领强于头发，用该梳子接触不带电的验电器金属球，两金属箔片由于带上同种电荷互相______而张开；接触的瞬间，电流方向______（选填序号即可：①“从梳子到金属球”或②“从金属球到梳子”）。 6.用充电宝给手机充电时，充电宝相当于电路中的（　　） A. 用电器 B. 开关 C. 电源 D. 导线 7.电路中能产生持续电流的条件是（　　） A．电路中有用电器 B．电路中有电源 C．电路中有开关 D．电路中有电源，还要形成通路 8.如图所示，磁控猴子是一个史上最小气的猴子，只要你抢走它手上的香蕉，它就不停的大吵大闹，你把香蕉还给它，他就停止吵闹．香蕉的作用相当于电路中的（　　） A．开关 B．导线 C．电源 D．发声器 9.如图为宾馆房间的取电房卡。将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于电路元件中的___________。给充电宝充电时，充电宝相当于简单电路中的___________；充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的___________。 10.如图所示的电路中，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（ ） A. 小灯泡亮、电铃响 B. 小灯泡亮、电铃不响 C. 小灯泡不亮，电铃响 D. 小灯泡不亮，电铃不响 11.对如图所示的三个电路，状态判断正确的是（ ） A. 甲断路、乙短路、丙通路 B. 甲通路、乙短路、丙短路 C. 甲断路、乙通路、丙短路 D. 甲短路、乙断路、丙通路 12.如右图所示的电路中，则： （1）就按右图所示的状态，则此时属于 路状态。 （2）若开关1接2时，是 路状态。 （2）开关1接3时，是 路状态。 13.通常我们所说的开灯是指 （断开或闭合）开关，关灯后电路处于 状态；如图所示，把导线接在小灯泡两端，闭合开关，你会看到二极管灯 仍然发光（选填“发光”或“不发光”），小灯泡被 ，二极管中电子移动方向为 （选填“从左到右”或“从右到左”）。 学科网（北京）股份有限公司 $