限时训练7 比热容的图像问题&限时训练8 内燃机四冲程的辨析与计算-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级全一册物理课时通(沪科版2024)

限时训练7比热容 1.(青岛期中)质量相等的甲、乙两种不同液 体，装在相同的容器中，用相同的电加热器 加热，其温度随时间变化的图像如图所示， 下列说法正确的是( 4温度/℃ 100-------- -甲 75 50 25 01 23时间/min A.甲、乙的比热容之比为4：1 B.甲、乙的比热容之比为3：1 C.升高相同温度甲吸收的热量更多 D.1min后乙的内能保持不变 2.如图所示是用相同的加热装置对质量相同 的a、b、c三种物质加热时，它们的温度随 时间变化的图像.下列对图像的分析正确的 是( ) A.b的比热容小于c的比热容 B.t1~t2时间内物质a的温度不变，内能 不变 C.温度从T1升高到T2时，a物质吸收的 热量比b多 D.a的比热容大于c的比热容 温度℃ ↑温度/℃ 10 D 02本681012时间/mim -5 t4t23时间/min -10A 第2题图 第3题图 3.如图所示是某种物质熔化时温度随时间变 化的图像.则它液态时的比热容是固态时比 热容的 倍，这种物质在熔化过程中 增加的内能，相当于它固态时升高 ℃ 吸收的热量 7 建议用时15分钟，实际用时 分钟 的图像问题（答案P22) 4.(宿州期中)如图所示是冷水与热水混合时， 温度随时间变化的图像，假设热水放出的热 量全部被冷水吸收，由图中信息可知，冷水 与热水的质量之比是 温度/℃ 80K 604 甲 40-----≥ 20 0 246时间/min 5.小红在自然条件下完成了冰的熔化实验，并 描绘出温度随时间变化的关系图线，如图所 示.实验时，冰的质量为0.5kg,相同时间冰 和水吸收的热量相同.[水的比热容为4.2× 103J/(kg·℃)]求： 30叶温度/℃ 2 D 10 -10 方1052025303药4045505方时间/mim -20A (1)CD段水吸收的热量是多少？ (2)计算出冰的比热容. 优+学席·课时通△ 限时训练8内燃机四冲 1.下面关于汽油机与柴油机的说法，不正确的 是() A.柴油机与汽油机除使用的燃料不同外， 在构造上完全相同 B.柴油机采用压燃式点火，汽油机采用点 燃式点火 C.汽油机与柴油机在吸气冲程中吸进去的 物质不同 D.柴油机气缸顶部有个喷油嘴，汽油机气 缸顶部有个火花塞 2.某四冲程汽油机工作的某一冲程中，气缸内 的气压增大、气体分子热运动变得更加剧 烈，符合该条件的冲程为图中的( D 3.工程实践（枣庄中考）古代的人们曾发明了 一种活塞式点火器，如图所示.以牛角作套 筒，木质推杆前端黏附艾绒.取火时，一只手 握住套筒，另一只手猛推推杆，艾绒即燃.下 列事例与猛推推杆入筒的过程中，能量转化 情况不同的是( A.内燃机的做功冲程 B.内燃机的压缩冲程 C.钻木取火 D.流星雨的形成 4.如图所示的两个演示实验，与汽油机做功冲 程原理相同的是图 所示的实验.与 压缩冲程能量转化情况相同的是图 所示的实验.气缸外有一个水套，用水来冷 △九年级·全一册.物理·HK 建议用时10分钟，实际用时 分钟 程的辨析与计算（答案P22) 却气缸，是因为水的 较大 给液体加热至沸腾，塞 压缩气体，蘸有 子被弹开，冒出白气 乙醚的棉花燃烧 甲 乙 5.发动机是汽车的核心部件，某台以汽油为燃 料的汽车，发动机内有四个气缸，其相关数 据如表所示. 1min完 气缸内汽 成的工 2600次 油和空气1.35kg/m 作循环 的混合密度 92#汽油 4.6× 排气量 1.8L 热值 107 J/kg 发动机 75 kW 空燃比 14:1 最大功率 丙 (1)汽车以100km/h的速度匀速运动时， 发动机的输出功率最大为75kW,则1min 内做的有用功是 J (2)汽车内燃机一个工作循环包括四个冲 程，如图所示，一个气缸正常工作时四个冲 程的排列顺序是 (对甲、乙、丙、丁 重新排序).图 (选填“甲”“乙”“丙” 或“丁”)冲程内燃机给汽车提供动力，这个 冲程将 能转化成 能 8任务三：（答案不唯一）措施：及时关灯.理由：电功 率一定，减少使用时间，根据W=Pt可知，可减少电 能消耗。 9.由题图乙可知，在AB、BC、CD、DE四段充电过程 中，BC段的充电功率最大，根据题意可知，充电电 压400V不变，由P=UI可知，BC段的充电电流最 大，而导线的电阻不变，根据焦耳定律Q=IRt可 知，在相同时间内，电流在BC段通过导线产生的热 量最多，所以BC段过程最容易使导线升温、老化， 甚至引起火灾. 限时训练 限时训练1温度计的使用与读数 1.B2.D3.乙42玻璃泡 4.液体的热胀冷缩一3反射热效应 5.(1)气体的热胀冷缩(2)右换一根更细的弯管 (或换一个更大的烧瓶)(3)装置漏气（装置气密性 不好) 6.(1)内径大小(2)上升 【设计实验和进行实验】气体 限时训练2固体熔化的特点 1.D2.B3.(1)晶体(2)不熔化 4.(1)C(2)C(3)38(4)晶体(5)加热时间不够 长，温度未达到熔点（合理即可） 限时训练3物质熔化、凝固图像分析 1.A2.C3.固体固液共存0 4.(1)晶体48(2)固液(3)固液共存 (4)保持不变 5.(1)固固液共存液(2)80(3)8吸不变 限时训练4探究水沸腾前后温度 变化的特点 1.C2.丙 3.(1)B(2)98保持不变(3)减少热量的散失 (4)陶土网的温度高于水的沸点，水能继续吸热 4.(1)B(2)98不变≤(3)小于 限时训练5物态变化的辨析 1.A2.C3.D4.B5.微弱留有缝隙 6.升高升华7.蒸发沸腾8.冷液化 9.(1)升华吸收液化凝华 (2)随手关水龙头（合理即可） 限时训练6利用物态变化 解释相关现象 1.0降低凝固 2.液态氨在泄漏过程中由液体的氨汽化为气态的氨，汽化 时吸热，湿毛巾中的水温度降低凝固成冰，泄漏口便可 得到有效控制。 3.“扬汤止沸”由于散热，水的温度达不到沸点，所以不 沸腾，但继续加热，温度还是能达到沸点，所以“扬汤 止沸”只能暂时使水停止沸腾；“釜底抽薪”，水不能 继续吸热，所以能彻底地使水停止沸腾. 4.当发生火灾险情时，我们打开干冰灭火器阀门对准 火源根部，干冰迅速升华，升华从周围吸收大量的 热，使温度降低到可燃物着火点以下，起到灭火的 作用. 5.(1)由题表中数据可知，铝的熔点为660℃，铁的熔 点为1525℃.铜的熔点为1083℃，若用铝制作 “钱范”，当铜水倒入时，“钱范”将会熔化，不能达到 铸造的目的，因此应选用铁制作“钱范” (2)不能超过1525℃.因为如果超过1525℃，则高 于铁的熔点，会导致“钱范”熔化，不能达到铸造的 目的. 限时训练7比热容的图像问题 1.C2.A3.210 4.2：1解析由题图可知，甲放热降温，为热水，乙吸 热升温，为冷水，且甲、乙最后温度达到相同，根据 Q=cm△t计算，甲放出的热量为Q放= c水m甲△tp=c*m甲×(80一40)℃=c水m甲X 40℃，乙吸收的热量为Q吸=c水m乙△tz= c*m元×(40一20)℃=c*m元×20℃，热水放出的 热量全部被冷水吸收，即Q暖=Q效，则c水m乙X 20℃=c*m甲×40℃，冷水与热水的质量之比是 mz_40℃ mp20℃=2：1. 5.解：(1)由题图知，CD段水用时10min从0℃升高 到20℃，其吸收的热量Q水=cm△t=4.2× 103J/(kg·℃)×0.5kg×20℃=4.2×104J. (2)因相同时间内冰和水吸收的热量相同，AB段冰 的温度从一20℃升高到0℃，需要5min,则冰吸收 热量Qx=2Q水=7×4.2X10J=2.1X10灯 冰的比热容 Q冰 2.1×104J C冰= m△7=0.5kgXL0℃-(-20℃)万1 2.1×103J/(kg·℃). 限时训练8内燃机四冲程的 辨析与计算 1.A2.A3.A4.甲乙比热容 5.(1)4.5×10(2)乙、丁、甲、丙甲 内机械 限时训练9与热量有关的计算 1.C2.A3.B4.8.5 5.6.72×1050.016热传递不变 6.解：(1)水吸收的热量 Q吸=c水m水(t-to)=4.2×103J/(kg·℃)X 2kg×(100℃-20℃)=6.72×105J. (2)天然气完全燃烧放出的热量Q放=qV=4.0X 10J/m3×0.048m3=1.92×106J. 因该天袋气批的数率78：-至那×5%。 限时训练10串、并联电路的识别及 电路状态的判断 1.B2.C3.仍能并联开关 4.断开闭合L1S、S2 5.(1)不会发光短路(2)串联B (3)两个灯泡都发光亮 限时训练11串联电路中电流、电压的特点 1.B2.82 3.不正确电压表的正、负接线柱接反了偏小 4.解：(1)当开关S接到α时，两灯泡串联，电压表测电 源电压，示数如题图乙所示，是9V,即电源电压 U=9V.