第十九章 第一节 探究：产生感应电流的条件-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级全一册物理课时通(沪科版2024)

6.如图所示. (S) 女 (N)S 7.(1)NS(2)电流(3)增强 8.(1)a、bN (2)解：加热器正常工作6s产生的热量 U2(220V)2 Q=w=R=440 ×6s=6600J. (3)解：电流减小到0.036A时，控制电路总电阻 U控36V Ra==0.036A=10000. 则当调节R'=502时，热敏电阻阻值R=R总一 R'-R线w=10002-502-50n=9002. 由题图乙可知，此时温度为50℃，则恒温箱内设定 的最低温度为50℃. (4)右 第十九章电能从哪里来 第一节探究：产生感应电流的条件 1.(1)甲、乙(2)乙、丙(3)磁场 2.切割感应电流 3.B4.D5.A6.CD7.A 8.接收9.东西地磁场为南北方向10.从E到F 11.(1)铜棒(2)①切割磁感线②4、5 第二节发电机是怎样工作的 1.B2.切割磁感线3.C4.B 5.机械电磁感应6.C7.C8.D9.B 10.小灯泡发光电磁感应现象相反变化 11.切割磁场不能 第三节电能的储存与输送 1.C2.电电源3.D4.高压电能表 5.C6.导体严禁7.D8.C9.C10.C 11.输电电流更高电压12.600 13.(1)化学(2)S2(3)33 实践调研电磁学对人类社会的影响 1.【项目实施】(1)灯泡发光电磁感应(2)蓄电池 【项目拓展】2196 2.(1)可再生机械二(2)电磁波增加产生 (3)810 解析：(3)风力发电机工作1分钟发电量为W=Pt= 1200kwX60h=20kW·h 风力发电机叶片转动一圈的发电量为2.5kW·h, 则风力发电机叶片的转速即每分钟转动的圈数 20kW·h n=2.5kw·h=8. 若风力发电机叶片的转速与风速成正比，当风速为 2v时，转速为每分钟转动2×8圈，即n'=16圈.风 力发电机的发电功率与风速的三次方成正比，当风速 为2v时，风力发电机的发电功率为8×1200kW,即 9600kW,则一分钟发电量为W'=P't= 1 9600kW×0h=160kW·h,凤力发电机叶片转动 一圈的发电量为W。= w'160 kw.h=10 kw.h. n' 16 核心素养·科学探究 (1)铜棒(2)①灵敏电流计指针是否偏转②电流方 向(3)不会(4)1、2、5、6不做3、4、7、8做 (5)8导体运动的方向(6)切割磁感线(7)电源 (8)电路没有闭合(9)机械能转化为电能(10)不同 在磁场强度相同时，导体切割磁感线的速度越大，电 流越大(11)①电路中产生了电流②左③磁体 运动 本章总结 1.AD 2.AB 3.B 4.ACD 5.D 6.C 7.(1)显示感应电流的大小判断产生感应电流的方 向(2)产生的电流太小不是闭合电路 (3)切割磁感线(4)闭合电路的一部分导体在磁场 中做切割磁感线运动，导体中感应电流的方向与导 体的运动方向有关 (5)机械能转化为电能发电机 第二十章电磁波与信息时代 第一节初识电磁波 1.C2.D3.B4.C5.B 6.3×1080.5 7.C8.A9.C10.D11.A12.C13.B 14.8cm3.75×10°Hz 15.电磁波声波将空气放回罩内再拨电话，能听到 声音 16.(1)电磁波金属对电磁波有屏蔽作用(2)比较 不同金属对电磁波屏蔽作用的强弱（合理即可） 第二节电磁波的应用 1.D 2.C 3.A 4.ABD 5.电磁波静止 6.能量光纤通信（答案不唯一） 7.B8.B9.C10.B11.A 12.Y射线X射线红外线微波和无线电波 13.BBC3.52 第三节跨学科：电磁波与信息技术 1.B2.B3.B4.A5.B6.B7.C8.B 9.电磁波3×108 实践探究红外测温仪 1.(1)半导体电磁波(2)200 (3)减小变阻器R。的阻值 2.(1)人体发出的凸透镜 (2)测温距离正确寻求普遍规律 (3)无关3 (4)测温枪没有正对人体 本章总结 1.D2.AD3.A4.电磁波不变 5.103解析：电磁波的波速是3×108m/s,根据c=入w 可得，w=5-3X10m/s=10°H2 λ 3 m 6.1.757.电磁波3×108第十九章 电能从哪里来 A智能讲题 知识结构·单元导学· /11I/I/ 探究产生感应电流的条件 怎样产生感应电流 内容 电能的产生 电磁感应 感应电流的方向 应用：发电机、动圈式话筒、电磁炉等 原理 火力发电 电能从哪里来 发电机 水力发电 核能发电 化学电池 类型 电池及其发展 太阳能电池 能量转化 电能的储存与输送 高压输电 高压电弧触电 高压触电及其防护 跨步电压触电 。 点亮思维·发展素养· /111// 无线充电技术（如图）源于无线电能传输技术，其原理是充电器与用电装置之间以磁场 传送能量， 无线充电 技术/P143T8 手机无线充电的原理：当充电器线圈接通电源之后，该线圈就会产生变化的磁场，当把 手机放在充电器上的时候，手机中的接收线圈就会产生感应电流，实现无线充电。 特高压输电是指士800千伏及以上直流输电电压和1000千伏及以上交流输电电压等 级.之所以采用特高压输电的方式是因为在相同输电功率的情况下，电压越高电流就越小， 走近世界上最先进 这样就能减少输电时的电流，从而降低因电流产生的热损耗和降低远距离输电的材料成本， 的输电技术—一 特高压输电输送容量大、送电距离长、线路损耗低、占用土地少.100万伏特高压输电线路输 特高压输电/P147T11 送电能的能力（技术上叫输送容量）是50万伏超高压输电线路的5倍.所以有人这样比喻， 特高压输电是“电力高速公路” △九年级，全一册·物理.HK 141 第一节 探究：产生感应电流的条件（答案P20) A智能讲 通基础 MKKK1111111111 知识点1实验：探究产生感应电流的条件 1.(青岛中考)小明用如图所示的装置，探究导体 在磁场中运动时产生感应电流的条件 导体AB向左运动 导体AB向左运动 4.(安徽中考)如图所示为动圈式话筒的简化示 意图，磁体固定在适当位置，线圈与膜片相通， 声波可使膜片左右振动从而带动线圈振动，线 圈中就产生电流，实现声信号到电信号的转 导体AB向上运动 导体AB向左运动 变.其工作原理是( ) 分 膜片 (1)比较 两图可知，产生感应电流时 电路应闭合 信号输出 (2)比较 两图可知，产生感应电流时 线圈永久磁体 导体要在磁场中做切割磁感线运动. A.磁场对通电导线的作用 (3)比较乙、丁两图可知，感应电流的方向与 B.电流的热效应 方向有关。 C.电流的磁效应 2.百常生活（无锡中考）某幼儿 D.电磁感应 园游乐室里有一块能发电的 地板，当小朋友们在上面跳跃 ·通能力 时，小灯泡便会一闪一闪，地 5.(威海中考)下列实验操作不能使灵敏电流计 板下方铺设的结构如图所示， 指针偏转的是( 当踩踏地板时，固定在地板下方的磁体往复 线圈向右运动 线圈向上运动 运动，使固定在地面上的弹簧线圈做 N N 磁感线运动，闭合电路中产生 磁场 磁场 ,小灯泡发光. 知识点2电磁感应及其应用 3.(菏泽中考)如图所示是安检使用 的一种金属探测仪.当探测仪靠 近金属物体时，会产生感应电流， 磁体向 滋体向 发出报警信号，其工作原理与下 上运过 运动 列实验原理相同的是( ) 爪一磁场 C D 142 优计学案·课时通 6.（多选)（潍坊中考）物理学家法拉第经过10年 计指针的偏转才最明显.原因是 探索发现的规律，进一步揭示了电现象和磁现 象之间的联系.下列实验能反映法拉第发现规 10.教材P161T6变式如图所示，CDEF是一个 律的是( 矩形金属框，磁感线垂直纸面向外，用“·”表 触接 电源 示，导体棒AB在磁场中沿金属框向右做切 割磁感线运动，则电流表④中的电流方向是 (选填“从E到F”或“从F到E”) 通素养 11.科学探究（长沙中考）为了探究什么情况下 D 磁可以生电，小明按图示将AB棒放在蹄形 7.如图所示的充电鞋垫，利用脚跟起落驱动磁性 磁体的磁场中，用导线将AB棒的两端跟灵 转子旋转，线圈中就会产生电流，从而就能给 敏电流计连接， 鞋面上的充电电池充电.这种充电鞋垫的工作 (1)实验室备有铜棒、橡胶棒和玻璃棒，小明 原理是( 应选用 作为本实验中的AB棒。 A.电磁感应现象 (2)实验中记录了AB棒运动情况与灵敏电 B.电流的磁效应 流计指针偏转情况如下表所示， C.磁极间的相互作用 序号 AB棒运动情况 灵敏电流计指针偏转情况 D.通电线圈在磁场中受力转动 个y 不动 不偏转 8.工程实践手机无线充电技术的基本原理就是 向上运动 不偏转 物理课上学过的“电磁转换”.如图所示为原理 向下运动 不偏转 示意图，电流经过充电底座内的发射线圈会产 4 向左运动 向右偏转 生变化的磁场，当手机内的接收线圈靠近该变 5 向右运动 向左偏转 化的磁场时就会产生电流给手机电池充电.在 手机无线充电时，利用电磁感应原理的是 (选填“发射”或“接收”)线圈。 接收线圈 变电磁场 ①分析可得：闭合电路的一部分导体在磁场 充电底座 线圈 中做 运动时，导体中就 9.甲、乙、丙三个同学用长导 产生感应电流。 线作为“绳子”，按图所示 ②灵敏电流计指针偏转的方向可以反映电路 的情景进行跳绳游戏.当 中的电流方向.根据序号为 的两次 甲、乙同学沿 方 实验现象可以提出问题：感应电流的方向是 向站立摇绳时，灵敏电流 否与导体运动的方向有关？ △九年级，全一册·物理.HKi 143