第十八章 核心素养 科学探究-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级全一册物理课时通(沪科版2024)

核心素养·科 1.(枣庄中考)某实验小组用铁屑和小磁针来探 究“通电螺线管外部磁场的方向”， 一月 甲 (1)在闭合开关前，小磁针静止时，N极指向地 理的 (选填“南极”或“北极”)，说明地 球周围存在磁场 (2)在玻璃板上均匀地撒满铁屑，将螺线管连 入电路，闭合开关，轻敲玻璃板面，观察到铁屑 分布情况如图甲所示，铁屑的分布情况与 磁体周围铁屑的分布情况相似， (3)把小磁针放在通电螺线管四周不同的位 置，小磁针静止时N极所指方向如图乙所示， 对调电源正负极，闭合开关，小磁针静止时 N极指向与图乙中小磁针N极指向相反，说 明通电螺线管的极性与 的方向有关。 (4)实验时发现通电螺线管的磁场较弱，铁屑 规则排列的效果不明显，为增强螺线管的磁 场，可行的措施： (写出一种方法即可). 138 宁探究（答案P19) N智能调 (5)为了研究通电螺线管的磁极性质，同学们 一起对螺线管的电流方向和绕线方式进行了 实验，得到了如图丙所示的四种情况.实验说 明通电螺线管的磁极极性只与 有关， 且这个关系可以用 来判断 2.在探究“磁场对通电导体的作用”的实验中，小 明设计了如图所示的电路，导体棒AB用绝缘 细线悬挂在蹄形磁体的两极之间， 【设计与进行实验】 (1)磁体周围和通电导线周围都存在一种特殊 物质是 (选填“磁场”或“磁感线”) (2)闭合开关前，导体棒AB静止，闭合开关 后，导体棒AB向右运动，说明磁场对 有力的作用. 【分析论证与得出结论】 (3)断开开关，将图中磁体的N、S极对调，再 闭合开关，会发现导体A、B的运动方向与对 调前的运动方向 ,说明通电导体在磁 场中的受力方向与 有关 (4)断开开关，将图中电源的正、负极对调，再 闭合开关，会发现导体A、B的运动方向与对 调前的运动方向 ,说明通电导体在磁 场中的受力方向与 有关 【交流合作与评估反思】 (5)此现象中，电能转化为 能；据此制 成了 (选填“电动机”或“发电机”) (6)实验中通过导体运动的方向显示导体受力 的方向应用了 法 414143114141410 优计学案·课时通 本章总结（答案P19) 能讲 /1/1/// ·本章知识梳理· //111/// 基本概念：磁性、磁体、磁极、磁化 磁现象 磁极间的作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 判断物体是否有磁性的方法 磁的奥秘 概念：磁体的周围存在的一种看不见、摸不着的物质 磁场 方向：磁感线上任何一点的切线方向，即放在该点小磁针静止时的八极指向 磁感线：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极 地磁场：地球大磁体的N极在地理南极附近，地球大磁体的S极在地理北极附近 奥斯特实验：通电导体周围存在着磁场；通电导体周围磁场的方向与电流 方向有关 通电螺线 通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相以 管的磁场 通电螺线管的磁极与电流的方向有关 磁及其 探究：通电 螺线管外部 右手螺旋定则（安培定则）：用右手握住螺线管，让四指弯曲的方向跟螺线 相互作用 磁场的方向 管中的电流方向一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的、极 电磁铁在 生产生活 电磁铁：在通电螺线管内插入一块铁芯，就构成了一个电磁铁 中的应用 电磁继电器：用低电压、弱电流的控制电路来控制高电压、强 电流的工作电路 磁场对通电导线具有力的作用，其作用力的方 通电导线在磁场中的受力情况 向与磁场的方向、电流的方向有关 磁场对通电 原理：通电导线在磁场中会受到力的作用 导线的作用 直流电动机 换向器：接通电流并改变电流方向 能量转换：电能转化为机械能 实践：自制简易电报机 通中考 LZAAA1KK1K4K4114144414711141111147 列实验，能说明电动机工作原理的是( 触接 1.工程实践（长沙中考）我国是最早用文字记载 甲 A 磁现象的国家之一，下列说法正确的是() A.“慈（磁）石召铁，或引之也”，说明磁石没有 磁性 B.罗盘周围的磁感线真实存在且可见 电源 6Z C.司南静止时指南北是因为受到了地磁场的 作用 D.鱼形铁被磁化后制成的指南鱼只有一个 磁极 D 3.(多选)（牡丹江中考）1820 L2222222222 2.(临沂中考)2024年5月11日，由临沂市五名 中小学生组建的无人机足球队在FIDA第二 年，安培在法国科学院的例会 届世界锦标赛中，以全胜的战绩荣获世界冠 上做了一个有趣的实验.如图 军.无人机动力系统的核心部件是电动机，下 所示，将螺线管沿东西方向水 △九年级，全一册.物理·HK 13950Ω，电路消耗的总电功率的变化范围为4.48~ 4.8W. 第十八章磁及其相互作用 第一节磁的奥秘 1.C2.C3.D4.A5.B 6.如图所示. N☑ 7.C8.北9.A10.D11.B12.D13.S 14.丙大于 15.如图所示. ①N 16.用条形磁体的S极，分别接触标有N极的那一截 条形磁体的两端和其中一端相互吸引，和另一端 相互排斥保 第二节探究：通电螺线管外部磁场的方向 1.D 2.奥斯特电流的周围存在磁场（或通电导线周围存 在磁场)电流的磁场方向与电流的方向有关 检验电流周围磁场的存在与方向 3.(1)条形磁体(2)B(3)无法判断出（通电螺线管 外部)磁场的方向(4)增加小磁针 4.A 5.如图所示 电圆+) 6.B7.红S 8.C9.D10.D11.A12.C13.A 14.S顺时针15.NA16.S(或南)向上 17.如图所示. ☐(+) 电源 (S) N 饮料 18.(1)N增强(2)小于(3)降低 升阶训练专题十八电磁学作图 1.如图所示， 2.如图所示。 3.如图所示. (N)S N 4.如图所示 5.如图所示. 地理北极 6.如图所示。 7.如图所示. N S (N) 8.如图所示 S<N 9.如图所示. 第三节磁场对通电导线的作用 1.(1)运动(2)向相反方向运动(3)向相反方向运 动(4)加快电流磁场磁性 (5)电机械 2.(1)通电导体在磁场中受到力的作用 (2)平衡(3)机械改变电流方向（答案不唯一） 3.B4.B5.A6.C 7.右振动声音 8.电通电导体在磁场中受力运动 9.(1)B(2)电机械 10.A到B力的作用磁场对电流有力的作用将 滚轮左右换个方向（或将电池正、负极对调） 实践自制简易电报机 任务I:2.18时00分19秒3×10 任务Ⅱ：二、1.(2)磁场 3.(1)吸引5.(1)吸引 核心素养·科学探究 1.(1)北极(2)条形(3)电流 (4)调节滑片，增大螺线管中的电流（或提高电源电 压)(5)电流方向安培定则 2.（1)磁场 (2)通电导体(3)相反磁场方向 (4)相反 电流方向(5)机械电动机(6)转换 本章总结 1.C2.D3.CD4.C 5.导体有相反