第十六章 实践 设计安全用电科普活动-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级全一册物理课时通(沪科版2024)

2025-11-10
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山东荣景教育科技股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版九年级全一册
年级 九年级
章节 实践 设计安全用电科普活动
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.44 MB
发布时间 2025-11-10
更新时间 2025-11-10
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-10-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54360773.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

升阶训练专题十二家庭电路作图及 故障分析 1.如图所示. 火线 零线 地线 USB接口 2.如图所示. 火线 零线 3.如图所示。 火线 零线 门把手 金属外壳 4.如图所示 火线 零线 碳膜电阻 滑片 金属外壳 调速开关 吊扇 5.如图所示. 火线 零线 6.如图所示. 火线 零线 地线 SB接口 USB接口H 7.如图所示. 火线 零线 回 8.C9.C10.A11.B12.A 实践设计安全用电科普活动 1.(1)0.04(2)串联520026 2.【项目实施】(1)A(2)9.7210524.3(3)短路 【项目拓展】B 核心素养·科学探究 1.(1)如图所示. (2)对电流表调零(3)1.6 (4)1当电阻R两端电压为0.5V时,电路中的电流 为0.1A,根据串联电路电压规律,滑动变阻器两端 电压为U指=U-U1=3V-0.5V=2.5V,滑动变 Um_2.5V 阻器接入电路的阻值R#= 0.1A =250, 252>202,故第一次实验数据是拼凑的 (5)正比 2.(1)c(2)1.90.16 11.9 (3)如图所示. (4)②R。 U-U2·Ro 3.(1)如图所示. (2)B(3)①电压3V ②通过导体的电流与导体的电阻成反比(4)C U (5)U2-U ·Ro 4.(1)如图所示.(2)滑动变阻器接入电路的电阻过 大(3)2.58.3R2(4)否 ⑧到 本章总结 1.C 2.D解析:甲、乙两个滑动变阻器的外形、尺寸相同, 甲的最大阻值比乙的最大阻值大,故甲单位长度的 电阻值大于乙单位长度的电阻值.当滑片向左移动 时,甲接入电路电阻的减小量大于乙接入电路电阻 的增加量,故总电阻变小,电流表示数变大,A、B错 误.当滑片向右移动时,甲接入电路电阻的增加量大 于乙接入电路电阻的减小量,总电阻变大,电流表示 数变小.当滑片移到最右端时,电路的总电阻为甲的 最大阻值,此时电路的总电阻最大,电流最小,即电 流表示数最小,C错误,D正确.故选D. 3.D4.C5.1:12:1 11实 践 设计安全用 1.(扬州阶段练)阅读短文,回答下列问题. 隔电墙与水电阻 家庭电热水器工作时,加热器内胆里的水 有时也会通电.为保证人的洗浴安全,几乎所 有电热水器都要求安装“隔电墙”(如图甲),它 确切的表述法是“水电阻衰减隔离法”.它是利 用了水本身所具有的电阻的特性,形成“隔电” 的效果 干燥时人体电阻的平均值约1000~20002, 皮肤潮湿时,阻值降为300Ω左右.隔电墙中 每1cm水电阻约2002.为保证人体安全,只 要控制通过人体的电流不超过一个值即可.因 此在设计隔电墙时,一般会尽量增加水流的长 度,以达到增大电阻,减小电流的目的.如图 乙,将水流路径设计成螺旋线结构来增加水流 的长度 虽然隔电墙有一定的保护作用,但为了保 护自己的生命安全,最有效的措施,还是淋浴 的时侯把电热水器的插头拔掉. 甲 乙 (1)人体安全电压不高于36V,不同环境下人 体导电情况不同,为保证安全,加在人体的电 压不能超过最大安全电压的三分之一,结合皮 肤潮湿时人体电阻可知,通过人体的绝对安全 电流为不超过 A. (2)淋浴时,水电阻与人体呈 (选填 “串联”或“并联”)关系.为保证安全,水电阻最 小电压为208V.水电阻的最小值为2, 隔电墙中水流的长度至少为 cm. 2.(沈阳阶段练)电动自行车因为具有轻便、快捷 和环保等优点备受大家喜爱,然而电动车带来 的安全问题也很严重.新版《电动自行车安全 技术规范》已于2024年12月31日正式发布, 于2025年9月1日实施.小明和学习小组同 92 电科普活动(答案P11) 学展开了:“安全的电动车”学习活动.下面是 该小组同学交流的实践过程,请帮助他们完成 下列内容. 【项目分解】 (1)了解电动车上的安全措施. (2)了解生活中电动车的安全使用. 【项目实施】 (1)了解“安全头盔”.某公司制作了一款智能 头盔.平时将头盔锁在前篓里,先转动钥匙并 取出头盔戴上(相当于闭合S1),再转动电动车 钥匙(相当于闭合S2),车子才能正常启动.下 列电路图符合要求的是 M SL S2 S o电源o o电源。 o电源。 o电源。 A B 0 (2)了解“蓄电池”. 蓄电池充满电可以储能1.296×106J,电能转 化为机械能的效率?=75%.电动车工作过程 中最多能输出的机械能为 J; 若车和人在行驶过程中所受阻力为40N,该 电动车的最大续航里程有 km. (3)了解电动自行车充电口存在安全隐患. 如图是电动车的充电插口,内 有金属插脚,有孩子把一枚硬 币塞入充电口的两个金属插脚 之间,结果硬币冒出火花,孩子 的手指严重烧伤,这是电路的 现象, 人们要改进充电口设计,防止此类事故发生. 【项目拓展】 近年来,电动车充电不当引起的火灾时有发 生,为保护人民群众的生命财产安全,各地都 加强了对电动车停放和充电的整治.以下规定 和做法违背安全用电原则的是 A.严禁电动车进楼入户停放和充电 B.电线着火时应迅速泼水浇灭火焰 C.充电线绝缘皮破损后不能继续使用 优计学案·课时通 核心素养·科 1.(菏泽中考)某班级在“探究电流与电压的关 系”分组实验中,所用电源电压为3V,定值电 阻R阻值为52,滑动变阻器的规格为“202 1A”,各仪器均完好.请回答下列问题: 10 %.20.4%30T2 0.6 .0.63 乙 丙 实验次数 第1次 第2次第3次 第4次 电压/V 0.5 1 1.2 2 电流/A 0.1 0.2 0.24 0.4 (1)用笔画线代替导线,将图甲电路连接完整, 要求:滑动变阻器滑片P向右移动时,电阻变 大;导线不交叉 (2)检查电路时,发现电流表指针如图乙所示, 接下来正确的操作是 (3)闭合开关进行实验,移动滑片P到某一位 置,电压表的示数如图丙所示,示数 为V. (4)一小组展示实验数据如表格所示,其他小 组发现有一次实验数据是拼凑的,请你指出是 第 次实验数据,依据是: (5)分析表格中有效实验数据,初步得出:导体 的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的 电压成 2.(泰安中考)某同学利用有关器材测量定值电 阻R,的阻值.可选用的器材有电源(电压恒为 6V)、三个滑动变阻器(规格分别为a:“52 2A”、b:“3022A”和c:“5021A”)、电 △九年级·全一册·物理·HK 探究(答案P11) A智能讲 流表(有0~0.6A、03A两个量程)、电压表 (有0~3V、0~15V两个量程)、开关、导线 等.该同学根据如图甲所示的电路图,进行了 正确的实验操作,当滑动变阻器滑片P处于 中间位置附近时,电表示数如图乙所示.请你 根据以上信息回答问题: 丙 入 (1)实验中选择的滑动变阻器是 (选 填“a”“b”或“c”). (2)乙图中电压表的示数为 V,电流 表的示数为 A,本次测量的R,阻值 为 2(精确到0.1). (3)请根据图甲电路图,正确选择电表量程,用 笔画线代替导线,完成图丙所示实物图的 连接 (4)该同学进行了实验创新,利用阻值为R。的 定值电阻和电压表等器材,测量R,的阻值 设计了如图丁所示的电路,经检查无误后进行 实验.请将实验过程补充完整: ①闭合开关S、S,断开开关S2,读出电压表 的示数,记为U1. ②保持S,处于闭合状态,断开开关S3,闭合开 关S2,使电压表测 (选填“R。”或 “R,”)两端电压,记为U2. ③用已知物理量和测量量的符号表示出R: 的电阻,R= 93

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