内容正文:
12.不正确电流从电压表的“一”接线柱流进,从“十”
接线柱流出
13.00
14.如图所示.
15.烧坏电源或电流表如图所示.
a1)
第五节探究:串、并联电路中电流、电压的特点
第1课时串联电路中电流、电压的特点
1.(1)不同(2)电流表的正、负接线柱接反了
(3)串联电路中,电流处处相等
(4)换用不同规格的灯泡多次测量
2.等于串联电路中电流处处相等
3.(1)如图所示.
✉
(2)断开无(3)1.2①之和②更换电压不同
的电源多次实验
4.L245.C6.B7.A
8.6.542.59.(1)0.24(2)3.31.2
10.(1)断开(2)开路(3)电压表正负接线柱接反了
(4)1.2(5)之和(6)改变电源电压
第2课时并联电路中电流、电压的特点
1.(1)断开(2)C(3)电流表没有调零
(4)Ic=IA+IB(5)C(6)L1开路
2.(1)如图所示.(2)断开(3)2.8(4)多次测量,
以得到普遍的规律(5)电压表正、负接线柱接反
3.0.20.3434.B5.B6.C7.D
8.1.8变大9.S10.25S2、S0.45
10.(1)大A(2)电流表接入电路前未调零
(3)不可行电流表的正、负接线柱接反了
升阶训练专题四连接实物图、画电路图
1.如图所示
2.如图所示.
L2
3.如图所示.
4.如图所示.
L
5.如图所示.
☒
S2
S
6.(1)如图甲所示.(2)如图乙所示.(3)0.46
1
8-
升阶训练专题五按要求设计电路
1.A2.C3.B4.C升阶训练专题四
连接
通专题
1l1IIII/l/lI/11lIIIIM/1/I1/1I/IIIl/
第(①阶连接实物图
1.(聊城阶段练)如图所示,用笔画线代替导线把电
路补充完整.要求:④测L的电流,①测L2的电
流,开关控制L和L2(干路电流约为0.5A)
8
2.根据图甲所示的电路图,将图乙所示的实物元
件连接起来.(注意通过两个灯泡的电流都约
为0.5A,导线不能交叉)
金
甲
第(2)阶画电路图
3.(沧州阶段练)请根据如图所示的实物电路画
出它的电路图.
4.在虚线框内画出如图所示实物图对应的电
路图.
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实物图、画电路图(答案P6)
5.(福建龙岩阶段练)根据如图所示的实物图,在
虚线框内画出对应的电路图.(要求连线横平
竖直,尽量使电路图简洁美观)
第(3)阶综合题
6.(1)用笔画线表示导线,将图甲中的电路连接
完整,要求:灯泡L1与L2并联,用电流表测
L,中的电流.(2)在图乙虚线框内画出上述电
路的电路图.(3)闭合开关后,电流表的指针如
图丙所示,则通过L1的电流为
A.
甲
2
0A/0.6
尸0a3
丙
7.根据图中的实物图在虚线框内画出电路图.如
图所示,要求:只改动一处导线,使灯L1与L
并联,开关S控制整个电路,电流表④©测L1支
路电流,电流表①测L2支路的电流,在错误的
导线上画“×”,画出正确的导线.并在虚线框
内画出改动后正确的电路图
、
优计学案·课时通
A
升阶训练专题五
按
通专题
111111111
1.(临沂中考)高铁站的自动检票闸机口设有身
份证和人脸识别双重验证,两个信息相符后闸
机门(电动机)自动打开,乘客可检票通过.若
每个信息验证成功相当于闭合一个开关,下列
模拟电路,符合要求的是(
)
☐H①
R
A
B
0
S
R
R
D
2.(天津中考)某兴趣小组要为居家老人设计一
个“应急呼叫器”电路,要求:开关断开时,电灯
和电铃均不工作;开关闭合时,灯亮铃响,即使
电灯因开路不亮,电铃仍可工作.如图所示的
电路中,符合设计要求的是(
电铃
电铃
⑧☒电铃
L☒电铃
⑧
⑧
C
D
3.「百常生活(常州中考)某款电子垃圾桶可以将
湿的厨余垃圾变干,作为动物饲料.将湿的厨
余垃圾倒入垃圾桶,电路检测到桶内垃圾湿
时,就吹风,吹风过程中:当桶内温度低时,吹
热风;当桶内温度高时,吹冷风…直至垃圾
变干,之后,整个电路结束工作.开关S湿控在垃
圾湿时闭合、干时断开;开关S温控在桶内温度
低(≤60℃)时闭合、温度高(>60℃)时断开
下列电路符合要求的是()
△九年级·全一册·物理·HK
要求设计电路(答案P6)
M智能讲题
温控
S湿控
-W-
-W
S湿挖
S温控
M
3
S温挖
S湿控
-w
S湿控
S温控
LM
C
D
4.(无锡中考)新国标电动车上装有转向灯和蜂
鸣器,开关拨至“左”,左转向灯亮、蜂鸣器响;
开关拨至“右”,右转向灯亮、蜂鸣器响.左、右
转向灯不能同时亮.下列电路图设计合理的
是(
B
左
左
一关
右
坚
C
D
5.贝贝在家门口安装了夜间防盗$
装置,其原理如图所示,夜晚先
闭合开关S,人户过门石下面装
有开关S,,无人踏上过门石相当于闭合开关
S1,此时灯亮电铃不响,有人踏上过门石相当
于断开开关S1,此时灯亮且电铃发声自动报
警,请将如图所示电路补充完整
6.新情境如图所示为一电路
“盲盒”,盒内有一节电池、
一盏灯和一个电铃.当用导
线连接A、C接线柱时,灯亮;连接A、B接线
柱时,电铃响;连接B、C接线柱时无反应.请
在方框内设计盒内的电路图.
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