第十三章 第三节 第2课时 液化-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级全一册物理课时通(沪科版2024)

第2课时 。通基础 知识点1液化现象及使气体液化的方式 1.下列物态变化属于液化的是() A.夏天，挂在衣架上的湿衣服晾干了 B.北方的冬天，水蒸气在树上形成了雾凇 C.春天到来，江河中的冰化成水 D.夏天，盛冷饮的杯子外壁出现水珠 2.液化石油气是在常温下，用 的方 法使它成为液体储存在钢罐里的；戴眼镜的人 从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一 层小水珠，这是用 的方法使气 体液化 3.看牙时，牙科医生有时会用金属小平面镜观察 诊断牙齿的情况.在环境温度较低时，医生总 是先将平面镜放在酒精灯火焰上稍微烤一烤， 然后才放人口腔.这样做的主要目的是( A.给平面镜消毒 B.把镜面的水雾蒸发掉 C.以免镜面上产生水雾而影响观察 D.以免镜子太凉而对口腔产生刺激 知识点2液化放热 4.(广州中考)广州春季“回南天”到来时，课室的 黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”.这些“水”是 由于水蒸气( A.遇热汽化吸热形成的 B.遇热汽化放热形成的 C.遇冷液化放热形成的 D.遇冷液化吸热形成的 5.如图所示是某学校的同学在科学实践课中组 装的一套模拟海水蒸馏的装置. 锥形瓶 试管（收集 酒精灯 烧杯（冷却） △九年级·全一册·物理·HK 夜化（答案P1) 智能讲题 (1)用酒精灯给维形瓶中的海水加热，使海水 沸腾，过一会儿，试管中将出现 ,这是 采用 的方法使水蒸气液化的. (2)在实验过程中，烧杯里水的温度会升高，这 主要是因为 。通能力 IuIWIWWIIIIIL 6.科学态度与责任淡水资源缺乏已是一个世界 性的普遍现象，利用太阳能、海水等资源获得 淡水具有重要的战略意义.如图所示为小明设 计的太阳能海水淡化器，在海水淡化过程中发 生的物态变化是( A.先升华后液化 塑料罩 凝结的水珠 B.先汽化后液化 海水杯 C.先汽化后凝华 漏水托盘 淡水收集盆 D.先液化后汽化 7.日常生活无论是夏天还是冬天，开启车载空 调时，前挡风玻璃上均容易出现水雾.关于水 雾出现的位置和原因，下列说法正确的 是() A.夏天在内侧，是液化现象 B.夏天在外侧，是汽化现象 C.冬天在外侧，是汽化现象 D.冬天在内侧，是液化现象 8.教材P18学科综合变式液态氧、液态氮和液态 二氧化碳在1个标准大气压下的沸点分别是 一183℃、一196℃和-78.5℃.如果在1个 标准大气压下用降温的办法，用空气来提取这 些气体，那么当温度下降时，首先液化被分离 出来的是( A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.整个空气同时液化，无法分离 11 9.教材P23图变式电冰箱 蒸气 冷 在结构上和工作过程中 冻 液态制 冷剂 应用了许多物理知识 (如图所示)，制冷剂在 令藏室 二冷凝器 冷冻室发生的物态变化 是 ,在冰箱的 电动压缩机 冷凝器里发生的物态变化是 ,所以放 冰箱的位置温度 (选填“高于”“低于”或 “等于”)其他房间温度.冷凝器中的管做成图 中的形状，其目的是 10.冬天人说话时，可以看到嘴里呼出“白气”，夏 天打开冰箱门时，也可以看到从冰箱里冲出 “白气”.这些“白气”的形成都是 (选 填“汽化”或“液化”)现象，前者物态变化前的 物质来自 (选填“嘴里”或“空气 中”)，后者物态变化前的物质来自 (选填“冰箱里”或“空气中”). 11.如图所示，两个相同的炊壶内装有同样多的 水，此时都已沸腾.已知炉火的强度和房间内 空气的湿度都相同，因此，可以判断出：房间 甲的气温 (选填“高于”“低于”或“等 于”)房间乙的气温， 12.科技成就2024年10月22日8时10分，长 征六号运载火箭在太原卫星发射中心点火升 空，以一箭三星的方式，成功将天平三号卫星 送入预定轨道，发射任务取得圆满成功.为了 防止发射台被烧坏，发射台下方修建了一个 很大的水池，发射火箭时火焰喷到水面，水发 生 (填物态变化名称)形成水蒸气， 该过程 （选填“吸热”或“放热”)，水 蒸气上升遇冷发生 现象，就形成了 火箭尾部大量的“白气” 12 13.（德州期中)如图，将甲、乙、丙三杯水放在室 温为30℃的同一房间内，一杯是普通自来 水，一杯是刚倒的冰水，一杯是刚倒的开水 请根据图中信息判断：装开水的是 (选填“甲”“乙”或“丙”)杯，甲杯上方“白气” 形成的过程需要 (选填“吸”或 “放”)热。 白气一 水珠 水珠 丙 ←通素养mw 14.物理观念（包头中考）我国的青藏铁路是世 界上海拔最高的铁路，在冻土区的铁路两侧 安装有许多热棒，如图甲.热棒是封闭的中空 长棒，上端装有散热片，下端插在冻土中.里 面填充低沸点的液态氨作为“制冷剂”，如图 乙.液态氨通过与气态氨的相互变化过程，带 走冻土层热量，使冻土层保持低温不会熔化， 保护路基.请根据以上信息回答下列问题： (1)热棒中填充液态氨的原因， (2)简述氨在热棒中是如何循环工作制冷的. 气态氨散热片 泰地面 冻土层 液态氨 甲 优+学案·课时通△优计学案课时通 参 第十三章温度与物态变化 第一节 测量：温度 1.D2.B 3.液体的热胀冷缩 -4 4.热胀冷缩不能36.5 5.(1)B c-21 (2)CEBFDA 6.2015 7.D8.C9.D10.B 11.丙12.液体热胀冷缩细 13.乙不能安全 14.D解析：由题图丙可知，指针式寒暑表是利用固 体的热胀冷缩来工作的，所以温度越高时，金属的 膨胀程度越大，双金属片的形变就越大，故A、B正 确，不符合题意.由题图丙可知，用酒精灯加热双金 属片时，铜的膨胀程度更大，形变更大，所以可知铜 片的热胀冷缩效果要比铁片明显，故C正确，不符 合题意.用冰水混合物冷却时，金属片遇冷收缩，铜 的收缩程度要大于铁，所以双金属片会向铜片一边 弯曲，故D错误，符合题意.故选D. 第二节熔化与凝固 第1课时熔化 1.D2.A 3.(1)秒表(2)自下而上(3)①受热均匀②慢 (4)烧杯内的水(5)状态如图所示. ↑温度/℃ 50 4 0L 02468时间/min (6)不变持续升高 4.C 5.不熔化晶体的熔点吸热6.熔化 7.C8.C9.C 10.熔化吸收热量降低 11.环境温度（或屋顶材料、日照强度、日照时间、积雪 厚度、屋顶形状)(1)秒表(2)雪的状态变化 时间温度(3)若雪熔化过程中温度不变（有熔 点)，则是晶体；若雪熔化过程中温度一直改变（没 有熔点)，则是非晶体 12.(1)实验准备：选取体积相同的三块冰，给其分别盖 上白色、灰色、黑色三种颜色的纳米纤维布. (2)实验过程：将它们放在太阳底下，每隔一段时间 观察冰的熔化情况. (3)实验结论：冰熔化最慢的其所盖的那个颜色的 纳米纤维布最适合. 第2课时凝固 1.D2.凝固 3.1.5液温度保持不变 4.放晶体固5.熔化凝固 6.C7.CD8.D 考答案 九年级·全一册·物理·HK 9.凝固放热不变熔化吸热 10.(1)10(2)一2低(3)变多 11.熔化乙乙组中的西瓜汁温度降到0℃后仍可 以继续放热，最终凝固成冰棒 第三节探究：汽化与液化 第1课时汽化 1.(1)烧杯(2)96(3)持续吸热，温度不变 (4)时不正确，因为撤去酒精灯，由于陶土网的温 度高于水的沸点，水能继续吸热，所以水不会立即停 止沸腾，不能说明水沸腾时不需要吸热 2.D 3.(1)表面积(2)A、C(3)空气中水蒸气含量 (4)控制变量法 4.A5.汽化吸收 6.B7.D8.D9.D10.B11.D 12.沸点汽化13.汽化吸收不变 14.60不会60醋全部汽化 15.蒸发吸热晶体减小液体表面积 16.A和B 17.(1)铁圈(2)89(3)如图所示. TY℃ 100 98 96 94 92 90￥ 0123456789101112t/min (4)不变(5)B(6)汞 18.D 第2课时液化 1.D2.压缩体积降低温度 3.C4.C 5.(1)水珠降低温度 (2)烧杯里的水吸收了水蒸气液化时放出的热量 6.B7.D8.C 9.汽化液化高于加快热量的散失 10.液化嘴里空气中11.低于 12.汽化吸热液化 13.甲放 14.(1)液态氨沸点低，易于发生汽化和液化 (2)当路基温度升高时，热棒中的液态氨吸热汽化 成气态氨，气态氨上升到热棒上端后，通过散热片 将热量散发到空气中，同时液化为液态氨又沉人棒 底，这样冻土层的温度变化较小，就不易熔化. 第四节升华与凝华 1.B2.升华吸热 3.激光照射到墨粉上，固态墨粉颗粒吸收激光的能量， 迅速升华，直接由固态变为气态消失 4.C5.升华凝华 6.A7.A8.A9.D10.B11.B 12.露结为霜霜是由空气中的水蒸气凝华形成的，露 是由空气中的水蒸气液化形成的，霜不是由露形 成的