黑龙江省绥化市明水县第二中学2025-2026学年七年级上学期10月月考语文试题

第二中学2025-2026学年度第一学期 七年级语文第一次月考试卷 一、积累·强化基础(14分) 1.下列加点字读音完全正确的一组是（)(2分) A.确凿(zuò)哽咽(gng)蟋蟀(shuai)锲而不舍(q1) B.祈祷(gi)踱步(dù)识痛(ch1)鲜为人知(xian) C.云鬟(bin)书塾(shu)可汗(ke han)肿张(zhǒng zhang) D.哺育(pǔ)骊歌(1i):骑(g1)人迹罕至(han) 2.下列没有错别字的一项是()(2分) A.菜畦渲闹臃肿人声鼎涝 B.懊诲蝉蜕丑陋来势凶凶 C.讪笑崎岖屏嶂九曲连环 D.澎湃祈祷脑髓回环曲折 3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（)(2分) A.妈妈买了苹果、香蕉、葡萄…等多种水果。 B.“这道题太难了！”小明皱着眉头说：“我根本做不出来。” C.周末，我打算去图书馆看书，或者去公园散步。 D.到底是先完成数学作业？还是先背语文课文？ 4.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是( )(2分) A.同学们写作文要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 B.小伙伴们侠乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我们眼前。 C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 D.我们要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。 5.下列句子中加点词语使用错误的一项是( )(2分) A.面对舞台上精彩的魔术表演，同学们都叹为观止，纷纷鼓掌叫好。 B.他在课堂上总是目不窥园，一会儿看窗外的小鸟，一会儿转手中的笔。 C.虽然这次考试失利了，但他没有气馁，决定锲而不舍地努力，争取下次进步。 D.虽然这个特大传销集团的案情扑朔迷离，但警察明察秋毫，终将其一网打尽。 6.下列说法错误的一项是()（2分) A.萧红是黑龙江呼兰人，作家，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》。 B.《资治通鉴》，是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。 C. “树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中的“仿佛、已经、满”三个词语 都是到词。 D.“在：那出龚里坦葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的 手印。”这句话运用了排比的修辞手法。 7.关于《骆驼祥子》这部名著，下列说法正确的一项是() (2分) A.《骆驼祥子》是老舍以老上海下层平民为背景创作的小说。 B.《骆驼祥子》讲述了祥子屡受打击却始终不放弃希望的故事。 C.《骆驼祥子》以祥子与虎妞的婚姻悲剧为主线展开故事情节。 D.《骆驼祥子》通过讲述祥子的不幸遭遇批判了当时黑暗的社会。 二、古诗文默写(10分) (1)《里馆》中，诗人用自然景物的静谧衬托内心闲适，展现山林夜色与天地相融 意境的句子是： (2)《木兰诗》中描写战地生活艰苦、边塞恶劣气候的诗句是：“」 (3) 《春夜洛城闻笛》中表达诗人对家乡思念之情的句子是：“ (4)《逢入京使》中写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的句子是： (5)《晚春》中，诗人运用拟人手法，写花草树木仿佛知晓春天即将离去，便竞相绽 放、争奇斗艳以留住春光的句子是： 三、综合·学以致用(7分) “天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟 子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。” 每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。 某校七年级举行了以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你积极参与完成下 列任务。 8.请你设计两个以“爱国”为核心的主题活动，拟出活动名称。 (2分) 9.学习了课文《邓稼先》和《说和做》，同学们深深地为邓稼先和闻一多的爱国精神所 感动，请根据所学课文内容，为下面的对联补写上联。（从下面提供的词语中选出合适 的词组成上联。) (3分) 词语：创奇迹赤子情 隐姓埋名 两弹一星 鞠躬尽瘁 两弹元勋 上联：邓稼先 下联：闻一多呕心沥血唐诗杂论凝硕果 10.【分享人物故事】请结合花木兰的经历，简单谈谈她身上体现的爱国情怀。 (2分) 四、阅读·浸润心灵（11-22题共25分) (-一)阅读《食物中的微塑料》，回答11-14题。 食物中的微塑料 我的食物中混入了微小的塑料纤维，而且它们会随着食物进入人体，这是真的 吗？·食物中的微塑料到底是不是人类健康的新诚胁呢？ 微塑料纤维哪来的 塑料是现代社会无法替代的材料，在生产、生活中无处不在。诒多塑料材料不易降 解、如桑没有回收再利用，它们就会成为环境垃圾。随着雨水冲刷，这兰塑料进入河流， 最终远入海洋。塑料在水中漂浮，受到礁石撞击、海浪冲刷、动物撕跤，最终会变成小 碎屑，并远一步变成极微小的塑料纤维或颗粒。此外，微小的塑料纤维还可能来自工业 生产的塑料原料，比如用于化妆品领域的塑料微粒、塑料粉末等。 食物中普遍存在 人]很早就开始关注海洋中的塑料垃圾对海洋生物的危害，近年来对微塑料纤维的 究引起了人们新的关注。 最近公布的两项研究发现，海盐和自来水中含有微量塑料纤维，包括微塑料纤维和 纳米塑料纤维。微塑料纤维直径为0.1~5000微米，纳米塑料纤维直径为1~100纳米。 研究者在英国、法国、美国、西班牙和中国的海盐中发现了微塑料纤维的踪迹。科学家 检测了14个国家的自来水样本，其中包括英国、德国、法国在内的欧盟样本中，有72% 发现了微塑料纤维，平均每升水4个左右。 美国的状况更糟，94%的水样中存在微塑料纤维，平均每升水里有10个左右。之前 的相关研究发现，蜂蜜、糖、啤酒和鱼类中存任微塑料纤维。人们不禁猜测，我们吃的 所有食物中可能都有微塑料。 微塑料的健康风险 塑料的化学性质相当稳定，主要的健康风险可能来自于它吸附的各种污染物，比如 在海洋中吸附的多氯联苯(PCB)和多环芳烃(PAH)。此外，还有塑料生产时使用的添 加剂，比如BPA(双酚A)。 虽然很多食物都有可能含有微塑料纤维，但海产品最为典型。海鱼体内的塑料主要 集中在消化道，人在食用的时候基本上都去掉了，而滤食性双壳贝类（比如生蚝、海虹） 是连消化器官一起吃。欧盟科学家测算，225克海虹中大概有7毫克微塑料纤维。 按照目前已知的最大污染量推算，由此带来的PCB、PAH和BPA的摄入量微乎其微， 比如PCB和PAH的摄入量不足人体每天总摄入量的0.1%，BPA摄入量不足人体每天总摄 入量的2%，因此威胁很小。 据估计，一个欧洲人一年吃进去的微塑料纤维就有11000多个。这些微塑料进入人 体后是否参与代谢过程？是否会继续降解？何时排出？人体器官对这些微塑料是否有 反应…这…系列河题，目前没人知道准确的答案。 由于缺乏相关研究基础，各国政府短期内也不太可能为食品中的微塑料制定安全限 量。如果你真的担心它，不妨从身边事做起，比如 等力 所能及的事。 11.对于这篇说明义，下列说法不正确的一项是（) (2分) A.这篇文章的说明对象就是“食物中的微塑料”。 B.这篇文章采用的是逻舞顺序。 C.很多食物都含有微塑料纤维，海产品最为典型。 D.微小的塑料纤维可能来自工业生产的塑料原料。 12.请从说明文语言特点的角度，试分析文中加点的词语能否删去？为什么？(2分) 欧盟科学家测算，225克海虹中大概有7毫克微塑料纤维。 13.文中加横线的句予运用了哪些说明方法？并分析其作用。 (2分) 科学家检测了14个国家的自来水样本，其中包括英国、德国、法国在内的欧盟 样本中，有72%发现了微塑料纤维，平均每升水4个左右。 14.这篇说明文的最后-一段，建议我们可以从身边事做起，从而减少微塑料对人的危害。 请你列举出两个力所能及的事例来。 (2分) (二)阅读《有诗，就有了美的钥匙》，回答15-18题。 有诗，就有了美的钥匙 蒋勋 ①我喜欢诗，喜欢读诗、写诗。 ②少年的时候，有诗句陪伴，可以一个人躲起来，在河边、堤上、树林里、一个小 角落，不理会外面世界轰轰烈烈发生什么事；也可以背包里带一册诗，或者；即使没有 诗集，就是一本手抄笔记，有脑子里背诵记忆的一些诗句，也足够用，一路念着、唱着， 一个人独自行走天涯海角。 ③有诗就够了，我年轻的时候常常这么想。行囊里有诗、口中有诗、心里面有诗， 四处流浪，很狂放，也很寂寞。 ④相信可以在世界各处流浪，相信可以在任何陌生的地方醒来，大梦醒来，或是大 哭醒来，满天星辰，可以和一千年前流浪的诗人一样，醒来时随口念一句：今宵酒醒何 处？无论大梦或大哭，仿佛只要还能在诗句里醒来，生命就有了意义。 ⑤少年的时候，有过一些一起读诗写诗的朋友。现在也还记得名字，也还记得那些 青涩的面容，笑得很腼腆。读自己的诗或读别人的诗，都有一点悸动，像是害羞，也像 是狂妄。 ⑥后来星散各地，也都无音信，心里有惆怅唏嘘，不知道他们流浪途中，是否还会 在大梦或大哭中醒来，是否还会狂放又寂寞地跟自己说：今宵酒醒何处？ ⑦我习惯走出3房，在生活里所诗的产音。 ⑧小时候，所坊邻层闲聊，常常出口就是一句诗。那人是街角捡序纸的阿伯，但 常常出口成章，我以为是字纸捡多了也会有诗。邻用们见了面总问一句：吃饭了吗？也让 我想到乐府诗里动人的一句门咛：上言加餐饭。生话里、文学里，“餐饭”都一样重 要。 ⑨有些诗，是因为惩罚才记住的。在惩罚里大朝读：“明月出天，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。”诗句让惩罚也不像惩薄了，朗读是发自的声音，无怨 无恨，像天山明月，像长风几万里，那样辽隔大气，那祥澄澈光明。 ⑩小时候顽皮，一伙儿童去偷挖地瓜，被老农民发现，手持长竹竿追出来。他一路 追“路骂，口千舌燥，追到家里，告了状。父亲板着脸，要我背一首唐诗一一《茅屋为 秋风所破歌》作为惩罚。背到“南村群童欺我老无力”时，我好像忽然读懂了杜甫，在 说后的·生里，记得人在生活里的艰难，记得社或老农民，会为几根茅草或几块地瓜， 唇焦口燥地追骂顽童。 ①我们都曾是杜甫诗里款负老阿伯的“南村群章”，在诗句中长大，知道领悟和反 省，懂得敬重一句诗，懂得在诗里尊重生命。 ②有诗，就没有了惩罚。苏轼总是在政治的惩罚里写诗，越惩罚，诗越好。流放途 中，诗是他的救赎。 ③家家户户门联上都有风调雨顺、国泰民安，那是《诗经》的声音与节奏。 ④在一个春天走到江南，偶遇花神庙，读到门楹上两行长联，真是美丽的句子： 风风雨雨，寒寒暖暖，处处寻寻觅觅。莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿朝朝暮暮。 ⑤那一对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲，只有汉 宇汉语可以作出这样美丽工整的句子。平仄、对仗、格律，仿佛不只是技巧，还是一个 民族传下来可以进入“春天”，可以遇见“花神”的遍关密语。 份有诗，就有了美的钥匙。 15.下列说法不正确的一项是（)(2分) A.作者认为“有诗，就有了美的钥匙”，是因为父亲爱诗歌，所以在他犯错误时，父亲 会采用让他背诗而不是体罚的方式来惩罚他。 B.本文写了“我”在以下三种具体生活情境下聆听诗的声音：在街坊邻居闲聊间听诗， 在惩罚里听诗，在门联、门楹上听诗。 C.“那一对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲”中，“长 大”一词形象地写出了美丽的汉字汉语给予“我”的自豪感越来越强烈，表现出作者对 传统文化的热爱和强烈的文化自信。 D.“平仄、对仗、格律，仿佛不只是技巧，还是一个民族传下来可以进入“春天”，可 以通见“花神”的通关密语”这句活，运用了它逾的修辞手法，表苏出作者对传纷义化 的热爱和强烈的文化自信。 16.清湍摩下面句子中加点词语的含义。 (2分) 生活里、文学里，“加餐饭”都一样重要。 17.缤合上下文，说说第@段中“有诗，就没有了惩罚”一句有何含义？(2分) 18.“有诗，就有了美的钥匙”，这是作者读诗的深切体验。在你心中，“美的钥匙” 又是什么呢？清联系自己的生活体验简述。 (2分) (三)阅读《初夏的白》，回答19-22题。 初夏的白 ①一入夏，许多艳色的花儿都暂时歇了场，傲然坐在枝头，傲然坐在枝头的，是小 小的白花儿。 ②白花不招摇。夏是低调的。 ③初夏有茉莉，开着白花的茉莉。 ④梅雨季将至未至，空气先已起了湿意。爬满青苔的老宅前，青砖灰瓦的廊檐下， 茉莉不大的卵形叶子缀满极细的枝干，它们啜饮着南方的露水，然后吐出纽扣大小的花 蕾儿。白色的花蕾三颗，聚在枝尖上，像几粒豆子，微微染着一点豆青色。 ⑤茉莉最像少女，那些白色的花儿盛开时，悠悠散着淡雅的香味儿，一种我且盛开 但不惊扰叶子的意思。绿才是夏天的主题。茉莉花瓣单薄，若是放在杯子里，没个三五 朵，是铺不满杯口的。茉莉花期也短，一朵花再美，也只开一天。 ⑥少女时候，我买香水，最爱茉莉香味。后来喝茶，我也爱茉莉茶。及至成年，我 也只想低眉做一个小白花一样的女子，不追求浓烈，干净就好，淡然就好。 ⑦初夏有金银花，初开白色，后渐渐变成金黄色。盛开时，寸把长的细细花蕾裂开， 香气乍泄，仿佛无数小蜻蜒停栖在悠长悠长的藤蔓上，呼唤雨季到来。记忆里，老家的 土篱笆墙上，睡着一堆厚厚的金银花藤，篱笆墙下丛生野蔷薇。花开时节，金银花和野 蔷薇相望相迎，乡人荷锄下地，路过也不采。只有野蜂子在那里嗡嗡地扑扇小翅膀，也 像荷锄奔忙的农人。 ⑧金银花开过，便是栀子花开。栀子也是开白花的，但栀子花比茉莉花开得要胆大 些，直白、率性些，有些质朴和热情的感觉。那花有掌心大，重瓣的甚至有碗口大，一 朵花的香气能涨满一间屋子，一棵花树能香大半个村庄。所以，栀子花盛开的初夏，我 居住的村庄仿佛被花香给拾升起来了，荡荡浮动。 ⑨有一天晚上，我开车行驶在巢湖边的湖滨大道上，夜色和路边的树木芦苇都那么 幽深，心下莫名生起漂泊的孤寂。这时，忽闻得风里一缕栀子花香，不禁缓缓放慢车速， 心儿也在花香里缓缓安稳。在我的习惯性思维里，有栀子花的地方，必有村庄，必有一 户户安静：活的人家，那人家也必有纯洁、好看的儿女…人过是这祥然类好，寻常 烟火也是河亲可敬。 ⑩甲，我们小镇的江是脚下还有成片的荷塘，塘白荷花居多，覆盖了茫茫的水 面。也：荷花，艳艳的，远远摇曳在塘边的蒲草和芦苇从里。童年时，我喜欢和家住 塘边的桌去采红荷，红荷耀眼，总有些鼓荡人心。 ①：荷自然不可随意去采，玉为那是家养的荷花。所谓家养的，大约代表着正统， 代表着被认同，也就代表着炱份地位。心想着，长大了，可一定要做自荷一祥的人。 @冬天，人们抽干荷请的水，下塘挖藕。在白花花的冬阳下，许多人赤了脚去踩， 去寻最翘、最长的藕。那是白荷花结出的白藕。 ③暮春，父亲在屋后的长宁河里种菱。虽然只种了三四丛，但菱长得快。父亲说“六 月六，发一间屋。”那能摘多少菱角啊，那是童年里最清甜的水果。在我们的方言里， “六”和“屋”的韵母发斋，都发“e”。一榠菱，到了六月，可以在水面轴枝散叶地 铺出一三屋那么大的场面，这是一棵柔嫩纤弱的水生植物默默撑开的生命袼局。 @菱开白花。在初夏，台花出水，蛾子似的，比茉莉花还要小得多。仿偏不愿意让 人知道，它开花了。 19.下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，理解有误的一项是()(2分) A.文章人体按照时间顺序依次描写了茉莉花、金银花、栀子花、荷花、菱花。 B.第⑦段写嗡嗡地扑扇的野蜂子是为了从侧面衬托金银花浓郁的香气。 C.当作者心下莫名生起漂泊的孤寂时，风里的一缕栀子花香给了“我”些许慰藉。 D.白荷花不可随意去采，因为它代表着正统，代表着被认同，也代表着身份地位。 20.文章写了初夏的各类白花，请加以梳理，在表格中填入相应内容。 (3分) 花的名称 花的特征 花开时的情态 茉莉花 (1) 我且盛开但不惊扰叶子 栀子花 花香浓郁，花有掌心大，重瓣的甚至有碗口大 (3) 菱花 (2) 仿佛不愿意让人知道，它开 花了 21、结合语境，下面语句中加点词的表达效果。(2分) 一棵菱，到了六月，可以在水面抽枝散叶地铺出一间屋那么大的场面。 22.作者以“初夏的白”为标题，有什么作用？ (2分) 四.阅读文言文回答23--26题。 木兰诗全文略 23解释下列句子中州点词的含义。(4分) (1)愿为市鞍马 (2)旦辞黄河去 (2)对镜帖花黄 (4)出郭相扶将 24下列选项中加点词的意思相同的一项是 (2分) A赏赐百千强 兵强马壮 B.愿为市鞍马 愿驰千里足 C唯闻女叹息 但闻黄河流水鸣溅溅 D.旦辞爷娘去 蒙辞以军中多务 25翻译下列句子(4分) (1)将军百战死，壮士十年归。 (2)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 26下列文学常识的说法不正确的一项是(2分) A《木兰诗》具有浓郁的民歌特色，充满了南北朝时北方民歌爽朗质朴的风味，富有浪 漫色彩。 B.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌，就其 表达方式看，是抒情诗。 C.《木兰诗》又称《木兰辞》，在中国文学史上，它和《孔雀东南飞》合称为“乐府双 壁”。 D.《木兰诗》多以口语化的问答刻画人物心理，以铺陈排比描述行为情态，最后以风趣 的比喻收束全诗 五、写作·展现自我（50分) 27.请从下面两个文题任选一题写作文。 文题一：照片记录了生活的瞬间，也记载了生命中的故事。在脑海中搜寻一张你喜欢的 照片，以《照片里的故事》为题目，写一篇记叙文。 文题二：初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验…生活中的人、 事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。 请以“感动”为话题，自拟题目，写一篇作文。 要求：600字以上；写出自己的真切体验；作文中不要透露所在学校的校名或师生 姓名。