内容正文:
青年友谊圆舞曲
核心素养目标
(一)审美感知
体味圆舞曲的独特拍点与艺术魅力,体会歌曲欢快活泼的情感,丰富学生的审美体验。培养学生的音乐鉴赏力。
(二)艺术表现
能够掌握三拍子的节拍时值,用自然圆润的声音富有感情地准确演唱歌曲,增强音乐表现力。
(三)创意实践
能将身体律动融入歌曲,用小乐器为歌曲伴奏,培养创新思维和音乐实践能力。
(四)文化理解
通过学唱和表现歌曲,激发学生热爱和平、珍惜青春和友谊、增进团结的精神。
教学目标
1.学习演唱《青年友谊圆舞曲》,能用正确的演唱姿势,饱满圆润的声音进行演唱。
2.了解圆舞曲概念,风格、三拍子的指挥图示和C自然大调的基础乐理知识。
3.感受歌曲所表现的青年人热爱和平、珍惜友谊团结发展。
感受青春与友谊
友谊是点缀青春的最美的花朵!
01
圆舞曲探秘
02
又叫华尔兹,是奥地利的一种民间舞曲,18世纪后叶用于社交舞会,19世纪开始流行于西欧各国它采用四三拍,强调第一拍上的重音,旋律流畅,节奏明显 ,伴奏中每小节仅用一个和弦,由于舞蹈时需由两人成对旋转,因而被称为圆舞曲。
圆舞曲
根据舞蹈节奏写成的乐器乐曲或声乐曲为舞曲。
舞曲一般根据节拍或 特性节奏区分为:
三拍子舞曲(圆舞曲)
二拍子舞曲(波尔卡)
四拍子舞曲(探戈)
这首歌曲是江山作词,天戈作曲。C大调歌曲,四三拍子。创作于1955年,当时国泰民安,群众安居乐业,人民情绪很安康,这首歌曲是为参加波兰举行的世界青年联欢会创作的。歌曲三段歌词是按照友谊、和平、团结写的。当时提倡团结青年人,提倡和平反对战争。
歌曲简介
青年友谊圆舞曲
创作年份 1955年
词作者 江山
曲作者 天戈
创作起因 为参加第五届“世界青年与学生和平友谊联欢节”的征歌活动而作
联欢节地点 波兰
歌曲主题 和平、友谊、团结
创作背景
○ × ×∣ ○ × ×∣ ○ × ×∣ ○ × ×∣
强 弱 弱 强 弱 弱 强 弱 弱 强 弱 弱
● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○
三拍子节奏特点
学唱歌曲
感知歌曲
复习节拍
四三拍定义:
以四分音符为一拍,每小节有三拍。其强弱规律是
强弱规律强、弱、弱,用图示表示为 ●(强)○(弱)弱○(弱)
03
C大调音阶
学习演唱
跟伴奏演唱歌曲跟
聆
听
欣
赏
目
标
检
测
融入律动
05
课堂小结
愿动人的旋律永远留在同学们记忆之中,
愿我们珍爱和平
珍爱友谊!
课后任务
感谢聆听
Lavf59.14.100
圆舞曲
王源
风犬少年的天空 青春剧原声专辑, track 3, disc 0
Blues
272554.28
null
133334.17
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Lavf60.16.100
Packed by Bilibili XCoder v2.0.2
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133334.17
青年友谊圆舞曲
群星
燃情岁月, track 3, disc 0
Blues
263906.9
青年友谊圆舞曲
群星
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Blues
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