学易金卷：九年级社会上学期期中模拟卷02（浙江专用）

2025-2026学年九年级社会上学期期中模拟卷02（浙江专用） 全解全析 （考试时间：100分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：九上历史1~4单元+九上道德与法治第1单元 第Ⅰ卷 一、判断题：本大题有8小题，每题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的填T，错误的填F。 1．种姓制度固化了社会的不平等状态，严重束缚了古巴比伦社会的发展。（   ） 【答案】F 【解析】根据所学知识可知，种姓制度固化了社会的不平等状态，严重束缚了古印度社会的发展，而非古巴比伦，故题干错误。 2．石拱门、穹顶是罗马建筑的特点，这些建筑既吸收了希腊建筑的特点，也有所创新。（   ） 【答案】T 【解析】根据所学知识可知，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑有大竞技场、引水道工程，还有庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。故题干正确。 3．西欧庄园中的农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权益。（ ） 【答案】T 【解析】依据所学可知，西欧封建庄园具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家，惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为，都要通过庄园法庭进行审理，西欧庄园中的农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权益，所以题干的说法是正确的。 4．日本“大化改新”仿效唐朝的典章制度使日本建立了幕府统治。（   ） 【答案】F 【解析】根据所学可知，日本的“大化改新”仿效唐朝的典章制度使日本建立了中央集权制度，因此材料表述错误。 5．伊斯兰教的创立和传播推动了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的建立。（   ） 【答案】T 【解析】结合所学知识，穆罕默德创立伊斯兰教，伊斯兰教的传播加速了阿拉伯半岛的统一，到穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来，他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张，将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国。本题正确。 6．杭州后亚运时代，市民不仅可以在家门口观看更多精彩赛事，也可以经常走进场馆参与体验运动项目体现了共享的发展理念。（ ） 【答案】T 【解析】本题考查共享发展。依据教材所学，市民不仅可以在家门口观看更多精彩赛事，也可以经常走进场馆参与体验运动项目，体现了全民共享的发展理念。共享的主体是全体人民，是惠及每一个社会成员的共享，共享的内容是全民所有，是共享国家各方面的建设成果，故题文说法正确。 7．推动高质量发展，转变发展方式，要坚持创新理念，发展新兴产业，淘汰传统产业。（ ） 【答案】F 【解析】本题考查高质量发展。推动高质量发展，转变发展方式，要坚持创新理念，发展新兴产业，促进传统产业升级，不是“淘汰传统产业”。故题文说法错误。 8．发展新质生产力，就要放弃传统产业，实现高质量发展，这是中华民族立于世界民族之林的奋斗基点。（ ） 【答案】F 【解析】本题考查高质量发展、科技创新。新质生产力强调以科技创新推动产业升级，但并非全盘否定传统产业。国家政策明确要求通过技术改造、数字化转型、绿色化发展提升传统产业；自力更生是中华民族立于世界民族之林的奋斗基点，故观点错误。 二、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 9．克洛维对部下说：“这些信奉阿里乌斯教派的人占据着一部分高卢土地，使我深感厌烦。那么，让我们向着那里前进，凭着上帝的帮助，把这片土地拿过来置于我们的管理之下。”这表明（ ） A．克洛维的目标是消灭基督教 B．克洛维扩张是为了宣传基督教 C．克洛维利用宗教信仰进行扩张 D．整个法兰克王国都信仰基督教 【答案】C 【解析】根据材料“让我们向着那里前进，凭着上帝的帮助，把这块地方拿过来置于我们的管辖之下”可知克洛维利用宗教对属下进行激励，说明他利用宗教信仰进行扩张，C项正确；克洛维皈依基督教，消灭基督教的说法错误，排除A项；克洛维利用宗教进行扩张，而不是扩张为了宣传基督教，排除B项；材料内容无法体现整个法兰克王国都信仰基督教，排除D项。故选C项。 10．阅读下表“贵族巴洛庄园经营状况发展表”。该表表明（ ） 时间 1633年 1650年 租地农场主（人数） 7 10 租地面积（占庄园比） 29% 42% 所交地租（占庄园比） 50% 67% A．租地农场发展标志着西欧庄园经济完全衰落 B．租地农场促进了市民阶级的产生 C．农民是租地农场的主要生产者 D．租地农场在农村经济中日益发挥重要作用 【答案】D 【解析】根据材料图表分析可知，材料中租地面积和所交地租比例都显著上升，说明租地农场在农村经济中日益发挥重要作用，D项正确；材料只能看出租地农场发展，不能看出庄园经济“完全衰落”，排除A项；市民阶级的产生是城市工商业发展的结果，与材料不相符，排除B项；材料只涉及租地农场的发展，不能看出农民是主要生产者，排除C项。故选D项。 11．1231年教皇颁布法令，规定巴黎大学有权任免教师，大学有权开办学术讲座，发放学位证书等。这反映出中世纪大学拥有（ ） A．司法特权 B．教育自主权 C．免税特权 D．自由选举权 【答案】B 【解析】结合所学知识，西欧中世纪大学拥有许多特权，欧洲大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权等，依据材料“巴黎大学有权任免教师，大学有权开办学术讲座，发放学位证书等”分析可知表明中世纪大学拥有教育自主权，B项正确；材料反映中世纪大学具有教育自主权，没有体现司法特权，排除A项；材料反映中世纪大学具有教育自主权，没有体现免税特权，排除C项；自由选举权不是中世纪大学的特权，排除D项。故选B项。 12．某小组开展“罗马法制发展史”研究性学习。下表是他们整理的提纲，其中①和②处分别应填（ ） 罗马法形成：罗马共和国—①—罗马法制建设第一步 罗马法发展：罗马帝国—《万民法》《经济法》等—共同构成完整的罗马法学体系 罗马法成熟：拜占庭帝国—②—奠定了欧洲民法的基础 A．《十二铜表法》《拿破仑法典》 B．《权利法案》《十二铜表法》 C．《拿破仑法典》《罗马民法大全》 D．《十二铜表法》《罗马民法大全》 【答案】D 【解析】结合所学知识，公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》，《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础，D项正确；1804年，拿破仑颁布《拿破仑法典》，很国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本，分别排除AC项；1689年，英国议会颁布《权利法案》，逐渐确立君主立宪制，排除B项。故选D项。 13．拜占庭帝国对古代东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这里的“精神营养”主要来源于（ ） A．大量希腊、罗马古籍 B．完整的法学体系 C．思想解放运动 D．雅典的民主政治 【答案】A 【解析】根据材料“拜占庭帝国对古代东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养”及合所学可知，拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，A项正确；罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，与材料内容不符，排除B项；拜占庭帝国的文化发展为文艺复兴这一思想解放运动奠定了基础，这是拜占庭文化的影响，不是来源，排除C项；雅典的民主政治不属于被拜占庭保存的西方文化，排除D项。故选A项。 14．以下对欧洲庄园表述正确的是（ ） A．佃户不用向领主缴纳任何捐税 B．一个独立的自给自足的经济和政治单位 C．庄园法庭只维护领主的利益 D．庄园的居民都是缺少自由的农奴 【答案】B 【解析】根据所学可知，在领主统治下，中世纪西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，B项正确；庄园中的佃户需要向领主缴纳捐税，排除A项；领主可以凭借庄园法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理，排除C项；庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴，D排除。故选B项。 15．拜占庭帝国的重要性绝非仅体现在它的“武功”，更体现在“文治”成就。下列属于拜占庭帝国“文治”成就的是（ ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《宅地法》 【答案】C 【解析】根据题干“拜占庭帝国‘文治’成就”及所学可知，《查士丁尼法典》是东罗马帝国（拜占庭帝国）皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部法典。其把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法律，排除A项；公元前450年左右，罗马共和国时期，颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》，排除B项；《宅地法》是美国内战时期颁布的一项法律，排除D项。故选C项。 16．小杜同学在学习某文明成果时，制作了如下思维导图。☆处应补充的内容是（ ） A．古印度文明 B．希腊罗马古典文化 C．拜占庭帝国文化成就 D．阿拉伯文化成就 【答案】D 【解析】由题干图示并结合所学可知，阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的阿拉伯数字，并创造了完整的代数学。《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。脍炙人口的《天方夜谭》，是阿拉伯文学的瑰宝，D项正确；阿拉伯数字确实是古印度发明的，但是其他文明成就与印度无关，排除A项；阿拉伯文化虽然一定程度上受到希腊罗马文化的影响，题干反映的是阿拉伯文化成就和希腊罗马文化无关，排除B项；拜占庭帝国文化的代表是《罗马民法大全》，排除C项。故选D项。 17．649年，孝德天皇下诏，在中央设立二官、八省，地方设立国、郡、里，官吏由国家任免……按人口分配土地，每六年编造户籍，授予年满六岁公民口分田，统一赋税。上述措施（ ） A．确立了天皇制度 B．加强了中央集权 C．开创了幕府时代 D．形成了武士集团 【答案】B 【解析】根据所学可知，645年，即为大化元年。大化二年（646年）正月初一，孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始改革，649年下诏，令国博士高向玄理与僧旻“置八省百官”，建立中央机构。地方设国、郡、里，分别由国司、郡司、里长治理，加强了中央对地方的控制，强化了中央集权，B项正确；材料中措施主要是设立中央机构，此时已经有天皇制度，排除A；幕府统治始于12世纪，排除C；日本武士的产生是在平安时代，九世纪中期开始，排除D。故选B项。 18．《全球通史》中写道：“按照中国模式，全国划分成若干国和郡……新的自耕农有义务向中央政府纳田赋和为国家服徭役。”下列体现“中国模式”的是（ ） A．法兰克王国确立起封建等级制度 B．日本开始进入幕府统治时期 C．形成独立的自给自足的经济单位 D．日本成为中央集权制的封建国家 【答案】D 【解析】根据题干“按照中国模式，……新的自耕农有义务向中央政府纳田赋和为国家服徭役”结合所学知识，可知描述的是日本的大化改新，日本学习唐制进行大化改新，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，D项正确；法兰克王国的封建等级制度是在以土地的封赐为纽带而形成的，排除A项；明治维新使日本开始跻身资本主义强国之列而非幕府统治时期，排除B项；11世纪，西欧庄园兴起，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，排除C项。故选D项。 19．九世纪，阿拉伯人自诩首都巴格达为“智慧之城”，他们引以为傲的依据是（ ） A．穆罕默德统一了整个阿拉伯半岛 B．率先发明并传播阿拉伯数字 C．拥有翻译馆、图书馆、天文台等 D．阿拉伯帝国地跨欧亚非三洲 【答案】C 【解析】根据题干信息“阿拉伯人自诩首都巴格达为‘智慧之城’，他们引以为傲的依据”和所学知识可知，阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文，符合题意，C项正确；穆罕默德统一整个阿拉伯半岛主要是在7世纪，且与巴格达被称为“智慧之城”关系不大，排除A项；穆罕默德统一整个率先发明并传播阿拉伯数字说法错误，阿拉伯数字是古印度人发明的，阿拉伯人将其传播开来，排除B项；阿拉伯帝国地跨欧亚非三洲主要体现的是其疆域辽阔，与“智慧之城”的称呼关系不紧密，排除D项。故选C项。 20．近年来，在直播带货加持下，老牌国货纷纷“重出江湖”变身“新网红”，圈粉众多消费者。直播经济与顾客价值选择的双向奔赴是老牌国货“翻红”的重要因素，企业的守正创新也让老牌国货重新焕发活力。对此，认识正确的是（ ） ①老牌国货只有借助直播带货，才能赢得消费者青睐 ②网络是把双刃剑，企业要理性利用互联网促进发展 ③企业要转变经营方式和思路，增强持续的创新能力 ④网络与传统行业深度融合，推动了企业的转型升级 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查网络推动社会进步、企业与创新的关系。题干中，直播经济与顾客价值选择的双向奔赴是老牌国货“翻红”的重要因素，企业的守正创新也让老牌国货重新焕发活力，体现了企业与创新的关系，企业要想走的更远，必须适应当下，企业要转变经营方式和思路，增强持续的创新能力，网络与传统行业深度融合，推动了企业的转型升级，故③④符合题意；“只有……才能……”的说法太绝对，故①错误；题干没有体现网络是把双刃剑，只强调网络的积极作用，故②不符合题意；故本题选D。 21．20世纪80年代以前，自行车、缝纫机、手表、收音机等传统的“四大件”是城乡的最高追求；80年代以后，电冰箱、洗衣机、录音机、彩电等新的“四大件”成为新的消费热点；如今，手机、家用电脑、汽车、住房等成为新的消费热点。这些现象说明（ ） A．改革开放使人民生活水平不断提高 B．消费观念的转变促进了经济的发展 C．人们的消费水平达到发达国家水平 D．我国的科技水平进入世界先进行列 【答案】A 【解析】本题考查对改革开放的认识和理解。依据教材知识并分析题干可知，“四大件”的变迁说明改革开放以来我国经济取得了巨大成就，人民生活水平不断提高，故A说法符合题意；消费观念的转变促进了经济的发展的说法与题干主旨不符，故B说法不符合题意；我国是发展中国家，消费水平未达到发达国家水平，故C说法错误；我国科技水平与发达国家差距较大，故D说法错误；故本题选A。 22．在高铁时代，“慢火车”仍在发挥着作用。往返于贵阳与玉屏之间的5640次绿皮火车，是一列逢站必停的“慢火车”。列车行驶速度虽慢，但对沿途的村民而言，这是一列把大山里的农特产品运到山外售卖的“致富快车”。“慢火车”的存在（ ） A．彰显了以人民为中心的发展思想 B．体现了开放、协调的新发展理念 C．增进了民生福祉，推动同步富裕 D．不利于我国社会主义现代化建设 【答案】A 【解析】本题考查党和政府的发展思想。题文中的举措说明党和政府坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民日益增长的美好生活需要，这有利于提升人民的幸福感、获得感、安全感，故A说法正确；在题文中未涉及，故B不符合题意；共同富裕不等于同步富裕，故C说法错误；有利于我国社会主义现代化建设，故D说法错误；故本题选A。 23．杭州第十九届亚运会尽显“科技范儿”，云控平台、AR服务、机器人战队、数字火炬人“弄潮儿”等等众多创新科技融入亚运，不仅极大提升了办会质量，也给观众带来了全新的亚运会观感。对此理解正确的是（ ） ①创新让生活更加美好 ②创新给我们带来惊喜 ③我国已建成科技强国 ④科技为社会发展赋能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查创新的作用。众多创新科技融入亚运，不仅极大提升了办会质量，也给观众带来了全新的亚运会观感，说明创新让生活更加美好，创新给我们带来惊喜，科技为社会发展赋能，①②④说法正确；我国还没有建成科技强国，③说法错误；故本题选B。 24．随着世界互联网大会乌镇峰会的永久落户，从舌尖到指尖、从田间到车间、从衣食住行到娱乐消费，数字技术不断拓展着乌镇居民生活智慧便利的边界。这体现了（ ） ①创新渗透到生活的方方面面 ②“数字红利”正转变为更多的“民生红利” ③制度创新是民族振兴、社会进步的基础 ④我国已成为世界网络强国 A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 【答案】A 【解析】本题考查正确认识创新、教育的重要性、我国的科技现状。“数字技术不断拓展着居民生活智慧便利的边界”体现了创新渗透到生活的方方面面、“数字红利”正转变为更多的“民生红利”，故①②说法正确；教育是民族振兴、社会进步的基础，故③说法错误；我国还不是世界网络强国，故④说法错误；故本题选A。 25．2023年11月，某校举行“科技节”活动，同学们通过参与“科普绘画比赛”“科技小制作小发明比赛”“《我的科创梦》演讲比赛”等一系列活动，培育了科技素养。这一活动（ ） ①正确贯彻了科教兴国战略 ②说明培养创新人才是国家的中心工作 ③说明人才是全面创新的核心 ④培养了学生的创新精神和实践能力 A．①③ B．①② C．③④ D．①④ 【答案】D 【解析】本题考查弘扬创新精神。“科技节”活动的开展贯彻了科教兴国战略，有利于培养学生的创新精神和实践能力，故①④正确；国家的中心工作是经济建设，故②说法错误；全面创新的核心是科技创新，故③说法错误；故本题选D。 26．过去20年，随着我省“千万工程”不断升级，某县也从“千村示范、万村整治”走向“千村精品、万村美丽”，并逐渐迈进“千村未来、万村共富”的新阶段，以数字化、智能化引领推进共富建设成为乡村鲜明特色。这充分说明（ ） ①只有依靠信息技术才能实现乡村振兴 ②共同富裕是社会主义的本质要求 ③增进民生福祉是社会发展的根本目的 ④中国特色社会主义进入新时代 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】本题考查共同富裕。结合材料和所学知识，十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，某县农村的不断发展，让共富建设成为了乡村鲜明的特色，体现了共同富裕是社会主义的本质要求，我国发展的根本目的是增进民生福祉，故②③④符合题意；依靠信息技术可以促进乡村振兴的实现，但不能说只有信息技术才能实现，故①说法错误；故本题选D。 27．2023年中国国际服务贸易交易会上，我国创新产品纷纷亮相：新型面料让冬装既轻薄又保暖；沉浸式培训系统“教”出更多合格驾驶员；“增强眼镜”将声音信息转化成文字，帮助听障人群解决听不清、听不见的问题……这说明（ ） ①创新改变生活，让生活更加便捷舒适 ②要进行制度创新，创造有利于创新的法治环境 ③生活处处有创新，创新渗透在生活的方方面面 ④科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查创新改变生活。材料中，在中国国际服务贸易交易会上，我国创新产品纷纷亮相，这体现了生活处处有创新，创新渗透在生活的方方面面；创新改变生活，让生活更加便捷舒适，①③说法正确；材料与制度创新无关，故②不符合题意；在材料中没有体现出来，故④不符合题意；故本题选B。 28．【享民生之福】浙江之心，水墨金华；不忘初心，遇见美好。某校组织学生开展研学活动，其中第三组同学采访了政府有关部门，工作人员向他们介绍了金华正在实施的民生实事。同学们倍感振奋，纷纷点赞留言，以下属于民生实事且评论恰当的是（ ） ①发放各类消费券，提升民众幸福感 ②“课后服务”暖人心，教育强市育英才 ③共享学校运动场，全民健身迎亚运 ④“百团千企”强外贸，八婺文化谱新篇 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查以人民为中心的发展思想。分析题文，材料描述了政府实施的民生实事，结合所学知识可知，发放各类消费券，提升民众幸福感；“课后服务”暖人心，教育强市育英才；共享学校运动场，全民健身迎亚运；这些都是属于民生实事，且评论正确；①②③正确，符合题意；“百团千企”强外贸是对外开放取得的成就，与八婺文化无关，④不符合题意；故本题选A。 第Ⅱ卷 三、非选择题（本题共4小题，共52分） 29．（13分）九年级同学以“文明”为主题开展项目化学习。阅读材料，回答问题。 活动一：【归纳比较——彰显古代文明】 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，他们大多是在适合农业耕作的①流域产生的。 罗马建筑吸收②（国家或地区）建筑的特点，并有所创新，例如宏大的宗教场所万神庙。 ⑥ 以太阳历为蓝本编制的历法，称③，成为公历的基础。 公元前4世纪，⑤东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。 日本古代仿效④（国家或地区）的典章制度，进行改革，史称“大化改新”。 活动二：【史实论证——感受文明交流】 材料一  拜占庭国家遭到奥斯曼土耳其人的进攻而走向灭亡，大批报国无望的知识分子纷纷逃亡到意大利……这些拜占庭学者将大量古希腊和拜占庭时代的古代手稿、文物和书籍带往意大利，激起文艺复兴时期人文主义作家崇尚古典文化的热潮。 ——摘编自陈志强《盛世余晖》 材料二  阿拉伯人吸收了被征服地区的文化。他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。 ——《中外历史纲要下册》P23 （1）依据上述材料并结合所学，将①、②、③、④、⑤处补充完整。（5分） （2）结合材料一、二和所学知识，将活动一中的⑥补充完整。（要求：史论结合）（4分） （3）综合上述材料，谈一谈你对世界古代文明发展的认识。（4分） 【答案】（1）①大河（1分） ②希腊（1分） ③儒略历（1分） ④中国唐制（1分） ⑤亚历山大（1分） （2）阿拉伯帝国的扩张促进了伊斯兰教向外广泛传播，使伊斯兰教与基督教和佛教并称为世界三大宗教，说明古代文明存在外传。（4分） （3）认识：世界文明具有多元性和差异性；世界文明需要互相交流和借鉴，共同推动人类文明的进步。（回答两个角度）（4分） 【解析】（1）根据所学可知，古代中国、古代印度、古代巴比伦和古代埃及，都诞生于大河流域，农耕文明发达，因此①是大河；古罗马建筑吸收了古希腊建筑的特点，并且进行了创新，形成了自己的建筑风格，②是古希腊；凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础，③是“儒略历”；7世纪，日本效仿唐制进行大化改新，建立了中央集权制度，因此④是中国唐制；公元前4世纪，亚历山大进行远征，促进了东西方文化的大交汇，推动了“希腊化”时代的到来，因此⑤是亚历山大。 （2）根据材料“传播”“这些拜占庭学者将大量古希腊和拜占庭时代的古代手稿、文物和书籍带往意大利，激起文艺复兴时期人文主义作家崇尚古典文化的热潮”“阿拉伯人吸收了被征服地区的文化。他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就”及所学可举拜占庭文明及阿拉伯文明的相关史实进行说明，例如：阿拉伯帝国的扩张促进了伊斯兰教向外广泛传播，使伊斯兰教与基督教和佛教并称为世界三大宗教，说明古代文明存在外传。 （3）认识：本题属于开放性试题，言之成理即可，例如：根据材料中涉及的不同文明成果可知，世界文明具有多元性和差异性；结合材料中古代文明的交流和传播得出：世界文明需要互相交流和借鉴，共同推动人类文明的进步。 30．（15分）封建时代下的欧洲和亚洲各领风骚。阅读材料，回答问题。 材料一  作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。……但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实，又使他们充满生存危机感，所以在技能层面非常注意乃至模仿先进的东西。……古代史上日本在亚洲拜认了第一位老师，并向老师学习。 ——《作坊里的日本》 材料二  古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间，漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴，那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 材料三  对许多人来说，中世纪就是“黑暗时代”，是契入古罗马和文艺复兴之间的一个巨大错误。由于种种原因，对中世纪的这种不公道的观点持续了整整500年。无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。 ——［美］朱迪斯·M·本内特等《欧洲中世纪史》 （1）材料一中，日本向“老师”学习后进行了哪次改革？这次改革对日本历史的发展产生了怎样的影响？（4分） （2）材料二中“奔波往返”者是什么人？并列举他们“扮演着东西方文化交流使者”的例子。（5分） （3）材料三作者对欧洲中世纪持何观点？选取一例史实证实此观点。（6分） 【答案】（1）改革：大化改新。（2分）影响：使日本转变为一个中央集权的封建国家（从奴隶社会向封建社会过渡）。（2分） （2）人：阿拉伯人。（1分）例子：阿拉伯数字的传播或伊斯兰教和伊斯兰文化的传播，或中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲。（任选两个举例）（4分） （3）观点：欧洲中世纪是一个充满变化的时代。（2分） 史实：封君封臣制，对西欧封建社会的稳定起到一定的作用；自给自足的庄园经济为促进了西欧中世纪经济的发展；西欧城市的出现，使欧洲中世纪出现了新的阶级和新的文化，促进西欧资本主义的发展；西欧大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”；拜占庭文化为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。（至少举两个例子）（4分） 【解析】（1）改革：根据材料及所学可知，7世纪，日本学习唐制进行了大化改新，因此这里的改革指的是大化改新。影响：结合所学可知，大化改新废除大贵族垄断政权的体制，向中国唐朝政治和经济体制学习，成立古代中央集权国家，促使日本向封建社会的过渡。 （2）人：根据“奔波往返于欧洲与亚洲之间”“在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色”及所学可知，阿拉伯商人足迹遍布亚欧大陆，推动了东西方的经济文化交流，与材料相符合。例子：本题具有一定的开放性，结合所学可知，阿拉伯人将古印度发明的数字传播到西方、将伊斯兰教发扬光大、将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲。 （3）观点：根据“中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代”可知，作者认为欧洲中世纪是一个充满变化的时代。史实：本题属于开放性试题，可从中世纪的政治、经济及思想文化方面阐述中世纪是一个变化的时代，例如：封君封臣制，对西欧封建社会的稳定起到一定的作用；自给自足的庄园经济为促进了西欧中世纪经济的发展；西欧城市的出现，使欧洲中世纪出现了新的阶级和新的文化，促进西欧资本主义的发展；西欧大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”；拜占庭文化为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养等。 31．（14分）“低空经济”乘风而飞，飞出发展“新赛道”。菲菲在探究这一现象时，收集了以下资料，邀你一切探究。 【概念解读】“低空经济”是以各种航天器的低空飞行活动为牵引，辐射带动相关产业融合发展的综合性经济形态。 【数说现状】 【探寻意义】“低空经济”在风光游览、快递配送、医疗救护等民生领域以广泛运用；可以优化交通运输方式，缓解交通拥堵问题，减少噪音和空气污染；在京津冀协同发展、粤港澳大湾区和长三角一体化发展中，将发挥重要作用。“低空经济”蕴藏着推动产业升级的巨大潜能，将成为国民经济增长新引擎。 【助力发展】2023年12月，中央经济工作会议把低空经济列入战略性新兴产业。作为新质生产力的典型代表。“低空经济”期待着更多企业和青年参与创新，助其振翅高飞。 （1）根据“数说现状”，概括“低空经济”的发展现状。（4分） （2）根据“探寻意义”，运用所学知识，分析低空经济飞出“新赛道”的意义。（6分） （3）联系“助力发展”，从企业和青年角度，为“低空经济振翅高飞”出谋划策。（4分） 【答案】（1）近年来，我国低空经济发展规模和速度都大幅增长，企业专利申请数量增加，企业自主创新能力提高。（4分） （2）有利于人民共享发展成果，增强人民的获得感、幸福感、安全感；有利于促进区域协调发展，有利于实现共同富裕，有利于实现经济高质量发展。（从三个角度去回答）（6分） （3）企业：要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。青年：既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权；敢于质疑，敢于向权威挑战，培养批判精神等。（从两个角度去回答）（4分） 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用我国的科技现状的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2021-2024年中国低空经济发展规模增加、速度加快→近年来，我国低空经济发展规模和速度都大幅增长； 关键词②：企业申请专利数量增加→企业自主创新能力提高。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用共享发展成果、高质量发展的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“低空经济”在风光游览、快递配送、医疗救护等民生领域已广泛运用→人民共享发展成果，增强人民的获得感、幸福感、安全感； 关键词②：在京津冀协同发展、粤港澳大湾区和长三角一体化发展中，将发挥重要作用→促进区域协调发展，有利于实现共同富裕； 关键词③：“低空经济”蕴藏着推动产业升级的巨大潜能，将成为国民经济增长新引擎→实现经济高质量发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是企业和青年，需要运用企业创新、弘扬创新精神 的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“低空经济”期待着更多企业和青年参与创新→ 强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合等；既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 第三步：整合信息，组织答案。 32．（10分）九年级某班以“建设世界科技创新强国”为议题开展学习，邀你一起参与。 资料一 我国科技进步对经济增长的贡献份额 年份（年） 贡献份额（%） 2022 60以上 2019 59．5 2015 55．1 2010 50．9 2005 43．2 资料二  2022年，华为技术有限公司投入研发资金达1615亿元，占全年收入的25．1%，居全球第4。它认为：应建立一个自己的高端人才储备库，只要是优秀人才都可以进来。 资料三  “五年前外国人不让靠近看，今天中国人造出了更好的！”横跨珠江口东西两岸的深中通道，是当前世界上综合建设难度最高的跨海集群工程，整体水平远优于国际同类工程，具有100%中国自主知识产权。 （1）根据资料一，解码我国建设世界科技创新强国的优势。（4分） （2）在合作探究阶段，小浙和小江围绕议题发表了各自的观点。你的观点是什么？请根据上述资料说明理由。（6分） 【答案】（1）①党和国家高度重视科技创新，我国科研经费逐年增加。②企业是社会创新的主体，逐渐增加科研经费投入。③党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列（至少回答两个角度）（4分） （2）【示例】观点：建设世界科技创新强国，既需要继续加大对企业的科研投入，提升企业创新能力，也需要重视教育，培养创新人才。（2分） 理由：企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。像资料二中华为投入大量研发资金，凭借创新在全球取得优秀成绩，说明加大企业科研投入，能提升企业创新能力，为建设世界科技创新强国提供关键支撑。（2分） 人才是第一资源，教育是培养创新人才的根本途径。资料二中华为重视人才储备，资料三深中通道的成功建设离不开创新人才，而人才的培养依赖教育，只有重视教育，才能培养出更多创新型人才，为建设世界科技创新强国提供人才保障。（2分） 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国科技现状、建设科技创新强国的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：研究与试验发展经费总量及投入强度→可链接党和国家高度重视科技创新。 关键词②：活动主体投入经费所占比重→可链接企业是社会创新的主体。 关键词③：我国科技进步对经济增长的贡献份额→可链接我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）首先，提炼观点，先明确小浙强调企业科研投入和创新能力，小江强调教育与创新人才培养，二者均有道理，则可更全面归纳二者观点。 然后结合资料：资料二中华为投入大量研发资金，体现企业科研投入对创新的作用；同时华为重视高端人才储备，说明人才的重要性。资料三深中通道有 100% 中国自主知识产权，其建设离不开创新人才，而人才靠教育培养。由此得出，建设世界科技创新强国，企业和教育、人才都不可或缺，再分别结合资料阐述理由。 16 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年九年级社会上学期期中模拟卷02（浙江专用） 答题卡 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题， 不 得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： ) ( 一、判断题（本大题 8 小题，每小题 1 分，共 8 分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题 卷相应 题号后的“正确”涂黑，错误的请将答题 卷相应 题号后的“错误”涂黑。） 1 . [ T ] [ F ] 2 . [ T ] [ F ] 3 . [ T ] [ F ] 4 . [ T ] [ F ] 5 . [ T ] [ F ] 6 . [ T ] [ F ] 7 . [ T ] [ F ] 8 . [ T ] [ F ] 二、选择题（本大题 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题列出的备选项中，只有一个是符合要求的，不选、多选、错选都不得分。） 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 26 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 27 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 28 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 三、非选择题（本大题共 4 小题 ， 共 52 分。） 29 ． （ 1 3 分） ) 21.（12分） ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 30 ． （ 1 5 分） 31 ． （ 14 分） 32 ． （ 1 0 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年九年级社会上学期期中模拟卷02（浙江专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂11√11/1 一、判断题（本大题8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题卷相应题 号后的“正确”涂黑，错误的请将答题卷相应题号后的“错误”涂黑。) 1.T1[F1 2.T1F1 3.[T1IF14.T1F1 5.T1[F16.T1[F1 7.[T1IF18T1F1 二、选择题（本大题20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的备选项中，只有一个是符合要求的， 不选、多选、错选都不得分。) 9.[AJIBIICIID] 16.[AIIBIICIID] 23.JAIIBIICIIDI 10.1AIIBIICIID] 17.AIIBIICIID] 24.[AIIBIICIIDI 11.1AIIBIICI[DI 18.[AI[BIICIIDI 25.[A1[BIICIIDI 12.1AIIBIICIID] 19.[AIIBIICIID] 26.[AIIBIICIIDI 13.[AI[BI[CIID] 20.[AJIBIICIID] 27.[A1IBIICI[DI 14.1AIIBIICIIDI 21.1AIIBI[CIIDI 28[AIIBIICIID] 15.[AIIBIICIIDI 22.[AIIBIICIIDI 三、非选择题（本大题共4小题，共52分。） 29.(13分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 30.(15分) 31.(14分) 32.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年九年级社会上学期期中模拟卷02（浙江专用） 参考答案 一、判断题：本大题有8小题，每题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的填T，错误的填F。 1 2 3 4 5 6 7 8 F T T F T T F F 二、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 C D B D A B C D B D 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 C D A A B A D D B A 三、非选择题：本题共4小题，共52分。 29．（13分） 【答案】（1）①大河（1分） ②希腊（1分） ③儒略历（1分） ④中国唐制（1分） ⑤亚历山大（1分） （2）阿拉伯帝国的扩张促进了伊斯兰教向外广泛传播，使伊斯兰教与基督教和佛教并称为世界三大宗教，说明古代文明存在外传。（4分） （3）认识：世界文明具有多元性和差异性；世界文明需要互相交流和借鉴，共同推动人类文明的进步。（回答两个角度）（4分） 30．（15分） 【答案】（1）改革：大化改新。（2分）影响：使日本转变为一个中央集权的封建国家（从奴隶社会向封建社会过渡）。（2分） （2）人：阿拉伯人。（1分）例子：阿拉伯数字的传播或伊斯兰教和伊斯兰文化的传播，或中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲。（任选两个举例）（4分） （3）观点：欧洲中世纪是一个充满变化的时代。（2分） 史实：封君封臣制，对西欧封建社会的稳定起到一定的作用；自给自足的庄园经济为促进了西欧中世纪经济的发展；西欧城市的出现，使欧洲中世纪出现了新的阶级和新的文化，促进西欧资本主义的发展；西欧大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”；拜占庭文化为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。（至少举两个例子）（4分） 31．（14分） 【答案】（1）近年来，我国低空经济发展规模和速度都大幅增长，企业专利申请数量增加，企业自主创新能力提高。（4分） （2）有利于人民共享发展成果，增强人民的获得感、幸福感、安全感；有利于促进区域协调发展，有利于实现共同富裕，有利于实现经济高质量发展。（从三个角度去回答）（6分） （3）企业：要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。青年：既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权；敢于质疑，敢于向权威挑战，培养批判精神等。（从两个角度去回答）（4分） 32．（10分） 【答案】（1）①党和国家高度重视科技创新，我国科研经费逐年增加。②企业是社会创新的主体，逐渐增加科研经费投入。③党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列（至少回答两个角度）（4分） （2）【示例】观点：建设世界科技创新强国，既需要继续加大对企业的科研投入，提升企业创新能力，也需要重视教育，培养创新人才。（2分） 理由：企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。像资料二中华为投入大量研发资金，凭借创新在全球取得优秀成绩，说明加大企业科研投入，能提升企业创新能力，为建设世界科技创新强国提供关键支撑。（2分） 人才是第一资源，教育是培养创新人才的根本途径。资料二中华为重视人才储备，资料三深中通道的成功建设离不开创新人才，而人才的培养依赖教育，只有重视教育，才能培养出更多创新型人才，为建设世界科技创新强国提供人才保障。（2分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年九年级社会上学期期中模拟卷02（浙江专用） （考试时间：100分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：九上历史1~4单元+九上道德与法治第1单元 第Ⅰ卷 一、判断题：本大题有8小题，每题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的填T，错误的填F。 1．种姓制度固化了社会的不平等状态，严重束缚了古巴比伦社会的发展。（   ） 2．石拱门、穹顶是罗马建筑的特点，这些建筑既吸收了希腊建筑的特点，也有所创新。（   ） 3．西欧庄园中的农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权益。（ ） 4．日本“大化改新”仿效唐朝的典章制度使日本建立了幕府统治。（   ） 5．伊斯兰教的创立和传播推动了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的建立。（   ） 6．杭州后亚运时代，市民不仅可以在家门口观看更多精彩赛事，也可以经常走进场馆参与体验运动项目体现了共享的发展理念。（ ） 7．推动高质量发展，转变发展方式，要坚持创新理念，发展新兴产业，淘汰传统产业。（ ） 8．发展新质生产力，就要放弃传统产业，实现高质量发展，这是中华民族立于世界民族之林的奋斗基点。（ ） 二、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 9．克洛维对部下说：“这些信奉阿里乌斯教派的人占据着一部分高卢土地，使我深感厌烦。那么，让我们向着那里前进，凭着上帝的帮助，把这片土地拿过来置于我们的管理之下。”这表明（ ） A．克洛维的目标是消灭基督教 B．克洛维扩张是为了宣传基督教 C．克洛维利用宗教信仰进行扩张 D．整个法兰克王国都信仰基督教 10．阅读下表“贵族巴洛庄园经营状况发展表”。该表表明（ ） 时间 1633年 1650年 租地农场主（人数） 7 10 租地面积（占庄园比） 29% 42% 所交地租（占庄园比） 50% 67% A．租地农场发展标志着西欧庄园经济完全衰落 B．租地农场促进了市民阶级的产生 C．农民是租地农场的主要生产者 D．租地农场在农村经济中日益发挥重要作用 11．1231年教皇颁布法令，规定巴黎大学有权任免教师，大学有权开办学术讲座，发放学位证书等。这反映出中世纪大学拥有（ ） A．司法特权 B．教育自主权 C．免税特权 D．自由选举权 12．某小组开展“罗马法制发展史”研究性学习。下表是他们整理的提纲，其中①和②处分别应填（ ） 罗马法形成：罗马共和国—①—罗马法制建设第一步 罗马法发展：罗马帝国—《万民法》《经济法》等—共同构成完整的罗马法学体系 罗马法成熟：拜占庭帝国—②—奠定了欧洲民法的基础 A．《十二铜表法》《拿破仑法典》 B．《权利法案》《十二铜表法》 C．《拿破仑法典》《罗马民法大全》 D．《十二铜表法》《罗马民法大全》 13．拜占庭帝国对古代东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这里的“精神营养”主要来源于（ ） A．大量希腊、罗马古籍 B．完整的法学体系 C．思想解放运动 D．雅典的民主政治 14．以下对欧洲庄园表述正确的是（ ） A．佃户不用向领主缴纳任何捐税 B．一个独立的自给自足的经济和政治单位 C．庄园法庭只维护领主的利益 D．庄园的居民都是缺少自由的农奴 15．拜占庭帝国的重要性绝非仅体现在它的“武功”，更体现在“文治”成就。下列属于拜占庭帝国“文治”成就的是（ ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《宅地法》 16．小杜同学在学习某文明成果时，制作了如下思维导图。☆处应补充的内容是（ ） A．古印度文明 B．希腊罗马古典文化 C．拜占庭帝国文化成就 D．阿拉伯文化成就 17．649年，孝德天皇下诏，在中央设立二官、八省，地方设立国、郡、里，官吏由国家任免……按人口分配土地，每六年编造户籍，授予年满六岁公民口分田，统一赋税。上述措施（ ） A．确立了天皇制度 B．加强了中央集权 C．开创了幕府时代 D．形成了武士集团 18．《全球通史》中写道：“按照中国模式，全国划分成若干国和郡……新的自耕农有义务向中央政府纳田赋和为国家服徭役。”下列体现“中国模式”的是（ ） A．法兰克王国确立起封建等级制度 B．日本开始进入幕府统治时期 C．形成独立的自给自足的经济单位 D．日本成为中央集权制的封建国家 19．九世纪，阿拉伯人自诩首都巴格达为“智慧之城”，他们引以为傲的依据是（ ） A．穆罕默德统一了整个阿拉伯半岛 B．率先发明并传播阿拉伯数字 C．拥有翻译馆、图书馆、天文台等 D．阿拉伯帝国地跨欧亚非三洲 20．近年来，在直播带货加持下，老牌国货纷纷“重出江湖”变身“新网红”，圈粉众多消费者。直播经济与顾客价值选择的双向奔赴是老牌国货“翻红”的重要因素，企业的守正创新也让老牌国货重新焕发活力。对此，认识正确的是（ ） ①老牌国货只有借助直播带货，才能赢得消费者青睐 ②网络是把双刃剑，企业要理性利用互联网促进发展 ③企业要转变经营方式和思路，增强持续的创新能力 ④网络与传统行业深度融合，推动了企业的转型升级 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 21．20世纪80年代以前，自行车、缝纫机、手表、收音机等传统的“四大件”是城乡的最高追求；80年代以后，电冰箱、洗衣机、录音机、彩电等新的“四大件”成为新的消费热点；如今，手机、家用电脑、汽车、住房等成为新的消费热点。这些现象说明（ ） A．改革开放使人民生活水平不断提高 B．消费观念的转变促进了经济的发展 C．人们的消费水平达到发达国家水平 D．我国的科技水平进入世界先进行列 22．在高铁时代，“慢火车”仍在发挥着作用。往返于贵阳与玉屏之间的5640次绿皮火车，是一列逢站必停的“慢火车”。列车行驶速度虽慢，但对沿途的村民而言，这是一列把大山里的农特产品运到山外售卖的“致富快车”。“慢火车”的存在（ ） A．彰显了以人民为中心的发展思想 B．体现了开放、协调的新发展理念 C．增进了民生福祉，推动同步富裕 D．不利于我国社会主义现代化建设 23．杭州第十九届亚运会尽显“科技范儿”，云控平台、AR服务、机器人战队、数字火炬人“弄潮儿”等等众多创新科技融入亚运，不仅极大提升了办会质量，也给观众带来了全新的亚运会观感。对此理解正确的是（ ） ①创新让生活更加美好 ②创新给我们带来惊喜 ③我国已建成科技强国 ④科技为社会发展赋能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 24．随着世界互联网大会乌镇峰会的永久落户，从舌尖到指尖、从田间到车间、从衣食住行到娱乐消费，数字技术不断拓展着乌镇居民生活智慧便利的边界。这体现了（ ） ①创新渗透到生活的方方面面 ②“数字红利”正转变为更多的“民生红利” ③制度创新是民族振兴、社会进步的基础 ④我国已成为世界网络强国 A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 25．2023年11月，某校举行“科技节”活动，同学们通过参与“科普绘画比赛”“科技小制作小发明比赛”“《我的科创梦》演讲比赛”等一系列活动，培育了科技素养。这一活动（ ） ①正确贯彻了科教兴国战略 ②说明培养创新人才是国家的中心工作 ③说明人才是全面创新的核心 ④培养了学生的创新精神和实践能力 A．①③ B．①② C．③④ D．①④ 26．过去20年，随着我省“千万工程”不断升级，某县也从“千村示范、万村整治”走向“千村精品、万村美丽”，并逐渐迈进“千村未来、万村共富”的新阶段，以数字化、智能化引领推进共富建设成为乡村鲜明特色。这充分说明（ ） ①只有依靠信息技术才能实现乡村振兴 ②共同富裕是社会主义的本质要求 ③增进民生福祉是社会发展的根本目的 ④中国特色社会主义进入新时代 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 27．2023年中国国际服务贸易交易会上，我国创新产品纷纷亮相：新型面料让冬装既轻薄又保暖；沉浸式培训系统“教”出更多合格驾驶员；“增强眼镜”将声音信息转化成文字，帮助听障人群解决听不清、听不见的问题……这说明（ ） ①创新改变生活，让生活更加便捷舒适 ②要进行制度创新，创造有利于创新的法治环境 ③生活处处有创新，创新渗透在生活的方方面面 ④科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 28．【享民生之福】浙江之心，水墨金华；不忘初心，遇见美好。某校组织学生开展研学活动，其中第三组同学采访了政府有关部门，工作人员向他们介绍了金华正在实施的民生实事。同学们倍感振奋，纷纷点赞留言，以下属于民生实事且评论恰当的是（ ） ①发放各类消费券，提升民众幸福感 ②“课后服务”暖人心，教育强市育英才 ③共享学校运动场，全民健身迎亚运 ④“百团千企”强外贸，八婺文化谱新篇 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 三、非选择题（本题共4小题，共52分） 29．（13分）九年级同学以“文明”为主题开展项目化学习。阅读材料，回答问题。 活动一：【归纳比较——彰显古代文明】 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，他们大多是在适合农业耕作的①流域产生的。 罗马建筑吸收②（国家或地区）建筑的特点，并有所创新，例如宏大的宗教场所万神庙。 ⑥ 以太阳历为蓝本编制的历法，称③，成为公历的基础。 公元前4世纪，⑤东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。 日本古代仿效④（国家或地区）的典章制度，进行改革，史称“大化改新”。 活动二：【史实论证——感受文明交流】 材料一  拜占庭国家遭到奥斯曼土耳其人的进攻而走向灭亡，大批报国无望的知识分子纷纷逃亡到意大利……这些拜占庭学者将大量古希腊和拜占庭时代的古代手稿、文物和书籍带往意大利，激起文艺复兴时期人文主义作家崇尚古典文化的热潮。 ——摘编自陈志强《盛世余晖》 材料二  阿拉伯人吸收了被征服地区的文化。他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。 ——《中外历史纲要下册》P23 （1）依据上述材料并结合所学，将①、②、③、④、⑤处补充完整。（5分） （2）结合材料一、二和所学知识，将活动一中的⑥补充完整。（要求：史论结合）（4分） （3）综合上述材料，谈一谈你对世界古代文明发展的认识。（4分） 30．（15分）封建时代下的欧洲和亚洲各领风骚。阅读材料，回答问题。 材料一  作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。……但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实，又使他们充满生存危机感，所以在技能层面非常注意乃至模仿先进的东西。……古代史上日本在亚洲拜认了第一位老师，并向老师学习。 ——《作坊里的日本》 材料二  古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间，漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴，那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 材料三  对许多人来说，中世纪就是“黑暗时代”，是契入古罗马和文艺复兴之间的一个巨大错误。由于种种原因，对中世纪的这种不公道的观点持续了整整500年。无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。 ——［美］朱迪斯·M·本内特等《欧洲中世纪史》 （1）材料一中，日本向“老师”学习后进行了哪次改革？这次改革对日本历史的发展产生了怎样的影响？（4分） （2）材料二中“奔波往返”者是什么人？并列举他们“扮演着东西方文化交流使者”的例子。（5分） （3）材料三作者对欧洲中世纪持何观点？选取一例史实证实此观点。（6分） 31．（14分）“低空经济”乘风而飞，飞出发展“新赛道”。菲菲在探究这一现象时，收集了以下资料，邀你一切探究。 【概念解读】“低空经济”是以各种航天器的低空飞行活动为牵引，辐射带动相关产业融合发展的综合性经济形态。 【数说现状】 【探寻意义】“低空经济”在风光游览、快递配送、医疗救护等民生领域以广泛运用；可以优化交通运输方式，缓解交通拥堵问题，减少噪音和空气污染；在京津冀协同发展、粤港澳大湾区和长三角一体化发展中，将发挥重要作用。“低空经济”蕴藏着推动产业升级的巨大潜能，将成为国民经济增长新引擎。 【助力发展】2023年12月，中央经济工作会议把低空经济列入战略性新兴产业。作为新质生产力的典型代表。“低空经济”期待着更多企业和青年参与创新，助其振翅高飞。 （1）根据“数说现状”，概括“低空经济”的发展现状。（4分） （2）根据“探寻意义”，运用所学知识，分析低空经济飞出“新赛道”的意义。（6分） （3）联系“助力发展”，从企业和青年角度，为“低空经济振翅高飞”出谋划策。（4分） 32．（10分）九年级某班以“建设世界科技创新强国”为议题开展学习，邀你一起参与。 资料一 我国科技进步对经济增长的贡献份额 年份（年） 贡献份额（%） 2022 60以上 2019 59．5 2015 55．1 2010 50．9 2005 43．2 资料二  2022年，华为技术有限公司投入研发资金达1615亿元，占全年收入的25．1%，居全球第4。它认为：应建立一个自己的高端人才储备库，只要是优秀人才都可以进来。 资料三  “五年前外国人不让靠近看，今天中国人造出了更好的！”横跨珠江口东西两岸的深中通道，是当前世界上综合建设难度最高的跨海集群工程，整体水平远优于国际同类工程，具有100%中国自主知识产权。 （1）根据资料一，解码我国建设世界科技创新强国的优势。（4分） （2）在合作探究阶段，小浙和小江围绕议题发表了各自的观点。你的观点是什么？请根据上述资料说明理由。（6分） 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级社会上学期期中模拟卷02（浙江专用） （考试时间：100分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：九上历史1~4单元+九上道德与法治第1单元 第Ⅰ卷 一、判断题：本大题有8小题，每题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的填T，错误的填F。 1．种姓制度固化了社会的不平等状态，严重束缚了古巴比伦社会的发展。（   ） 2．石拱门、穹顶是罗马建筑的特点，这些建筑既吸收了希腊建筑的特点，也有所创新。（   ） 3．西欧庄园中的农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权益。（ ） 4．日本“大化改新”仿效唐朝的典章制度使日本建立了幕府统治。（   ） 5．伊斯兰教的创立和传播推动了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的建立。（   ） 6．杭州后亚运时代，市民不仅可以在家门口观看更多精彩赛事，也可以经常走进场馆参与体验运动项目体现了共享的发展理念。（ ） 7．推动高质量发展，转变发展方式，要坚持创新理念，发展新兴产业，淘汰传统产业。（ ） 8．发展新质生产力，就要放弃传统产业，实现高质量发展，这是中华民族立于世界民族之林的奋斗基点。（ ） 二、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 9．克洛维对部下说：“这些信奉阿里乌斯教派的人占据着一部分高卢土地，使我深感厌烦。那么，让我们向着那里前进，凭着上帝的帮助，把这片土地拿过来置于我们的管理之下。”这表明（ ） A．克洛维的目标是消灭基督教 B．克洛维扩张是为了宣传基督教 C．克洛维利用宗教信仰进行扩张 D．整个法兰克王国都信仰基督教 10．阅读下表“贵族巴洛庄园经营状况发展表”。该表表明（ ） 时间 1633年 1650年 租地农场主（人数） 7 10 租地面积（占庄园比） 29% 42% 所交地租（占庄园比） 50% 67% A．租地农场发展标志着西欧庄园经济完全衰落 B．租地农场促进了市民阶级的产生 C．农民是租地农场的主要生产者 D．租地农场在农村经济中日益发挥重要作用 11．1231年教皇颁布法令，规定巴黎大学有权任免教师，大学有权开办学术讲座，发放学位证书等。这反映出中世纪大学拥有（ ） A．司法特权 B．教育自主权 C．免税特权 D．自由选举权 12．某小组开展“罗马法制发展史”研究性学习。下表是他们整理的提纲，其中①和②处分别应填（ ） 罗马法形成：罗马共和国—①—罗马法制建设第一步 罗马法发展：罗马帝国—《万民法》《经济法》等—共同构成完整的罗马法学体系 罗马法成熟：拜占庭帝国—②—奠定了欧洲民法的基础 A．《十二铜表法》《拿破仑法典》 B．《权利法案》《十二铜表法》 C．《拿破仑法典》《罗马民法大全》 D．《十二铜表法》《罗马民法大全》 13．拜占庭帝国对古代东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这里的“精神营养”主要来源于（ ） A．大量希腊、罗马古籍 B．完整的法学体系 C．思想解放运动 D．雅典的民主政治 14．以下对欧洲庄园表述正确的是（ ） A．佃户不用向领主缴纳任何捐税 B．一个独立的自给自足的经济和政治单位 C．庄园法庭只维护领主的利益 D．庄园的居民都是缺少自由的农奴 15．拜占庭帝国的重要性绝非仅体现在它的“武功”，更体现在“文治”成就。下列属于拜占庭帝国“文治”成就的是（ ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《宅地法》 16．小杜同学在学习某文明成果时，制作了如下思维导图。☆处应补充的内容是（ ） A．古印度文明 B．希腊罗马古典文化 C．拜占庭帝国文化成就 D．阿拉伯文化成就 17．649年，孝德天皇下诏，在中央设立二官、八省，地方设立国、郡、里，官吏由国家任免……按人口分配土地，每六年编造户籍，授予年满六岁公民口分田，统一赋税。上述措施（ ） A．确立了天皇制度 B．加强了中央集权 C．开创了幕府时代 D．形成了武士集团 18．《全球通史》中写道：“按照中国模式，全国划分成若干国和郡……新的自耕农有义务向中央政府纳田赋和为国家服徭役。”下列体现“中国模式”的是（ ） A．法兰克王国确立起封建等级制度 B．日本开始进入幕府统治时期 C．形成独立的自给自足的经济单位 D．日本成为中央集权制的封建国家 19．九世纪，阿拉伯人自诩首都巴格达为“智慧之城”，他们引以为傲的依据是（ ） A．穆罕默德统一了整个阿拉伯半岛 B．率先发明并传播阿拉伯数字 C．拥有翻译馆、图书馆、天文台等 D．阿拉伯帝国地跨欧亚非三洲 20．近年来，在直播带货加持下，老牌国货纷纷“重出江湖”变身“新网红”，圈粉众多消费者。直播经济与顾客价值选择的双向奔赴是老牌国货“翻红”的重要因素，企业的守正创新也让老牌国货重新焕发活力。对此，认识正确的是（ ） ①老牌国货只有借助直播带货，才能赢得消费者青睐 ②网络是把双刃剑，企业要理性利用互联网促进发展 ③企业要转变经营方式和思路，增强持续的创新能力 ④网络与传统行业深度融合，推动了企业的转型升级 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 21．20世纪80年代以前，自行车、缝纫机、手表、收音机等传统的“四大件”是城乡的最高追求；80年代以后，电冰箱、洗衣机、录音机、彩电等新的“四大件”成为新的消费热点；如今，手机、家用电脑、汽车、住房等成为新的消费热点。这些现象说明（ ） A．改革开放使人民生活水平不断提高 B．消费观念的转变促进了经济的发展 C．人们的消费水平达到发达国家水平 D．我国的科技水平进入世界先进行列 22．在高铁时代，“慢火车”仍在发挥着作用。往返于贵阳与玉屏之间的5640次绿皮火车，是一列逢站必停的“慢火车”。列车行驶速度虽慢，但对沿途的村民而言，这是一列把大山里的农特产品运到山外售卖的“致富快车”。“慢火车”的存在（ ） A．彰显了以人民为中心的发展思想 B．体现了开放、协调的新发展理念 C．增进了民生福祉，推动同步富裕 D．不利于我国社会主义现代化建设 23．杭州第十九届亚运会尽显“科技范儿”，云控平台、AR服务、机器人战队、数字火炬人“弄潮儿”等等众多创新科技融入亚运，不仅极大提升了办会质量，也给观众带来了全新的亚运会观感。对此理解正确的是（ ） ①创新让生活更加美好 ②创新给我们带来惊喜 ③我国已建成科技强国 ④科技为社会发展赋能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 24．随着世界互联网大会乌镇峰会的永久落户，从舌尖到指尖、从田间到车间、从衣食住行到娱乐消费，数字技术不断拓展着乌镇居民生活智慧便利的边界。这体现了（ ） ①创新渗透到生活的方方面面 ②“数字红利”正转变为更多的“民生红利” ③制度创新是民族振兴、社会进步的基础 ④我国已成为世界网络强国 A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 25．2023年11月，某校举行“科技节”活动，同学们通过参与“科普绘画比赛”“科技小制作小发明比赛”“《我的科创梦》演讲比赛”等一系列活动，培育了科技素养。这一活动（ ） ①正确贯彻了科教兴国战略 ②说明培养创新人才是国家的中心工作 ③说明人才是全面创新的核心 ④培养了学生的创新精神和实践能力 A．①③ B．①② C．③④ D．①④ 26．过去20年，随着我省“千万工程”不断升级，某县也从“千村示范、万村整治”走向“千村精品、万村美丽”，并逐渐迈进“千村未来、万村共富”的新阶段，以数字化、智能化引领推进共富建设成为乡村鲜明特色。这充分说明（ ） ①只有依靠信息技术才能实现乡村振兴 ②共同富裕是社会主义的本质要求 ③增进民生福祉是社会发展的根本目的 ④中国特色社会主义进入新时代 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 27．2023年中国国际服务贸易交易会上，我国创新产品纷纷亮相：新型面料让冬装既轻薄又保暖；沉浸式培训系统“教”出更多合格驾驶员；“增强眼镜”将声音信息转化成文字，帮助听障人群解决听不清、听不见的问题……这说明（ ） ①创新改变生活，让生活更加便捷舒适 ②要进行制度创新，创造有利于创新的法治环境 ③生活处处有创新，创新渗透在生活的方方面面 ④科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 28．【享民生之福】浙江之心，水墨金华；不忘初心，遇见美好。某校组织学生开展研学活动，其中第三组同学采访了政府有关部门，工作人员向他们介绍了金华正在实施的民生实事。同学们倍感振奋，纷纷点赞留言，以下属于民生实事且评论恰当的是（ ） ①发放各类消费券，提升民众幸福感 ②“课后服务”暖人心，教育强市育英才 ③共享学校运动场，全民健身迎亚运 ④“百团千企”强外贸，八婺文化谱新篇 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 三、非选择题（本题共4小题，共52分） 29．（13分）九年级同学以“文明”为主题开展项目化学习。阅读材料，回答问题。 活动一：【归纳比较——彰显古代文明】 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，他们大多是在适合农业耕作的①流域产生的。 罗马建筑吸收②（国家或地区）建筑的特点，并有所创新，例如宏大的宗教场所万神庙。 ⑥ 以太阳历为蓝本编制的历法，称③，成为公历的基础。 公元前4世纪，⑤东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。 日本古代仿效④（国家或地区）的典章制度，进行改革，史称“大化改新”。 活动二：【史实论证——感受文明交流】 材料一  拜占庭国家遭到奥斯曼土耳其人的进攻而走向灭亡，大批报国无望的知识分子纷纷逃亡到意大利……这些拜占庭学者将大量古希腊和拜占庭时代的古代手稿、文物和书籍带往意大利，激起文艺复兴时期人文主义作家崇尚古典文化的热潮。 ——摘编自陈志强《盛世余晖》 材料二  阿拉伯人吸收了被征服地区的文化。他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。 ——《中外历史纲要下册》P23 （1）依据上述材料并结合所学，将①、②、③、④、⑤处补充完整。（5分） （2）结合材料一、二和所学知识，将活动一中的⑥补充完整。（要求：史论结合）（4分） （3）综合上述材料，谈一谈你对世界古代文明发展的认识。（4分） 30．（15分）封建时代下的欧洲和亚洲各领风骚。阅读材料，回答问题。 材料一  作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。……但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实，又使他们充满生存危机感，所以在技能层面非常注意乃至模仿先进的东西。……古代史上日本在亚洲拜认了第一位老师，并向老师学习。 ——《作坊里的日本》 材料二  古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间，漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴，那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 材料三  对许多人来说，中世纪就是“黑暗时代”，是契入古罗马和文艺复兴之间的一个巨大错误。由于种种原因，对中世纪的这种不公道的观点持续了整整500年。无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。 ——［美］朱迪斯·M·本内特等《欧洲中世纪史》 （1）材料一中，日本向“老师”学习后进行了哪次改革？这次改革对日本历史的发展产生了怎样的影响？（4分） （2）材料二中“奔波往返”者是什么人？并列举他们“扮演着东西方文化交流使者”的例子。（5分） （3）材料三作者对欧洲中世纪持何观点？选取一例史实证实此观点。（6分） 31．（14分）“低空经济”乘风而飞，飞出发展“新赛道”。菲菲在探究这一现象时，收集了以下资料，邀你一切探究。 【概念解读】“低空经济”是以各种航天器的低空飞行活动为牵引，辐射带动相关产业融合发展的综合性经济形态。 【数说现状】 【探寻意义】“低空经济”在风光游览、快递配送、医疗救护等民生领域以广泛运用；可以优化交通运输方式，缓解交通拥堵问题，减少噪音和空气污染；在京津冀协同发展、粤港澳大湾区和长三角一体化发展中，将发挥重要作用。“低空经济”蕴藏着推动产业升级的巨大潜能，将成为国民经济增长新引擎。 【助力发展】2023年12月，中央经济工作会议把低空经济列入战略性新兴产业。作为新质生产力的典型代表。“低空经济”期待着更多企业和青年参与创新，助其振翅高飞。 （1）根据“数说现状”，概括“低空经济”的发展现状。（4分） （2）根据“探寻意义”，运用所学知识，分析低空经济飞出“新赛道”的意义。（6分） （3）联系“助力发展”，从企业和青年角度，为“低空经济振翅高飞”出谋划策。（4分） 32．（10分）九年级某班以“建设世界科技创新强国”为议题开展学习，邀你一起参与。 资料一 我国科技进步对经济增长的贡献份额 年份（年） 贡献份额（%） 2022 60以上 2019 59．5 2015 55．1 2010 50．9 2005 43．2 资料二  2022年，华为技术有限公司投入研发资金达1615亿元，占全年收入的25．1%，居全球第4。它认为：应建立一个自己的高端人才储备库，只要是优秀人才都可以进来。 资料三  “五年前外国人不让靠近看，今天中国人造出了更好的！”横跨珠江口东西两岸的深中通道，是当前世界上综合建设难度最高的跨海集群工程，整体水平远优于国际同类工程，具有100%中国自主知识产权。 （1）根据资料一，解码我国建设世界科技创新强国的优势。（4分） （2）在合作探究阶段，小浙和小江围绕议题发表了各自的观点。你的观点是什么？请根据上述资料说明理由。（6分） 7 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $