期中测试题2025-2026学年语文六年级上册统编版

2025—2026学年度第一学期期中测试题（4） 六年级语文试题（卷） 题 号 一 二 三 总 分 得 分 第一部分：积累·运用 （共41分） 一、根据语境看拼音写词语（10 分） 1.面对长辈和客人，我们要保持（lǐ mào）________，用温和的语气交流。 2. 她望着窗外连绵的阴雨，眉头轻轻蹙起，眼神里藏着难以掩饰的（chóu yuàn）______________。 3.当被问到是否愿意承担这项任务时，他（zhǎn dīng jié tiě）__________________地回答：“我可以！” 4.革命先烈为了国家和人民的利益，哪怕（fěn shēn suì gǔ）______________________也绝不退缩。 5.奶奶总喜欢穿（sù jìng）______________的棉布衣服，显得格外温和雅致。 6.这位设计师的作品从不跟风，总能（bié chū xīn cái）_________________，用独特的创意打动观众。 7.他试图掩盖自己的慌张，可说话时颤抖的声音和躲闪的眼神，还是让紧张的情绪（bào lù wú yí）____________。 8.他明明知道暴饮暴食有害健康，却不听劝告，现在生病就是（zì zuò zì shòu）_____________。 9.长时间忘了浇水，窗台上那盆绿萝的叶子渐渐（kū wěi）______________，失去了往日的生机。 10.古老城堡的地下室常年锁着，里面传来隐约的声响，显得格外（shén mì）_____________。 二、选择题（每题 2 分，共 12 分） 1.下列词语书写有误的一项是( ) A.豆腐 迷蒙 襟飘带舞 顾影自怜 B.笨拙 宅院 孤芳自赏 庞然大物 C.印象 马蹄 色彩斑斓 婆娑起舞 D.愁怨 晃然 忽飞忽落 心驰神往 2.下列句子中没有语病的一项是( ) A.阵阵晚风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 B.从大量的事实中告诉我们，要想取得好成绩，牢固的基础必不可少。 C.由于长期的过度开垦和过度放牧，中国草原的沙化、退化现象较为严重。 D.我们要正确佩戴口罩，做好防疫，避免疫情不再发生。 3.下列说法不正确的一项是( )。 A.《草原》赞美了草原的美丽风光，讴歌了蒙汉同胞的民族情谊 B.《丁香结》在介绍丁香花的形象时，分别从触觉和嗅觉突出了它的样子、气味。 C.朗读《宿建德江》时节奏稍微放慢，语调轻缓悠长，感受诗人的孤寂心情。 D.《花之歌》是黎巴嫩诗人纪伯伦创作的散文诗，同类作品还有《雨之歌》。 4.下面说法有误的一项是( ) A.《花之歌》是黎巴嫩诗人纪伯伦写的一首充满哲理的散文诗B.《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是这首词的词牌名 C.《丁香结》的作者梁实秋从丁香结联想到生活中会遇到很多问题，要学会正视问题D.我们阅读《草原》时，可以联系自己的生活经历，理解作者与蒙古朋友的深厚情感。 5.下列句子中，画“”的词语使用不恰当的一项是( ) A.一户户的青砖瓦房背水而立，一棵棵翠色欲流的柳树伫立于青砖房旁。 B.他那么出色，我和他相比，真是孤芳自赏。 C.我总是仰望高空，对光明心驰神往。 D.黄昏像一块硕大无朋的海绵，将白昼的炎光，慢慢地吮吸干净。6. 6.“你不能左右天气，但是你可以改变心情;你不能留住昨天，但是你可以把握今天;你不能决定生命的长度，但是你可以把握生命的宽度。”下列对这个句子表达效果的理解不正确的是( ) A.读起来朗朗上口，有节奏感 C.把事物人格化，更加生动形象 B.语言的气势很强 D.表达了强烈的感情 三、按要求写句子。（7分） 1. 桑娜对渔夫说:“咱们的邻居西蒙死了,我也不知道是什么时候死的。”(改为第三人称转述句)（2分） ___________________________________________________________ 2.他一直盯着手上的书一会儿表情愉悦会儿紧皱眉头,一会儿一副咬牙切齿的样子,嘴里还说着:“怎么能这样呢!”同桌叫了他好几声,他也没反应。(照样子写一个人听音乐入迷的样子)（3分） _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.有一段时间,我们全迷上了斗竹节人。(改为双重否定句)（2分） ___________________________________________________________ 四、按所学内容填空。（12分） 1.《六月二十七日望湖楼醉书》中,运用强烈的色彩对比,将一场骤雨描写得淋尽致的两句是：“___________________，_______________。” 2.在《七律·长征》中,最能体现红军大无畏的革命乐观主义精神的诗句是:“__________________，____________________。” 3.来到乡下,看到村边绿树环绕,远方群山披翠,你想到诗句是:“_____________________,_______________________。” 4.爱国我们要学习曹植“________________,________________”的舍身报国,还要学习陆游虽职位低微,但却“_____________________ (6)草原的作者是_________,那里的风光令人陶醉。因为这种境界,__________又叫人舒服____________,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 第二部分：阅读·鉴赏 （共24分） 五、阅读理解（24分） （一）课内阅读（10分） ①哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又(必需 必须)具备什么样的条件呢?人们了解了生的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之间;二是水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水(周密 紧密)相关,没有水,也就没有生命;三是适当成?气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。 ②根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳近,朝向一面表面温度达到 300~400℃,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,有浓厚云层的行星,太阳(辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不能有生命存在。木星、土星、天王星和海王阳很远,它们的表面温度,一般都低于-150℃,因此,也不可能有生命存在。 1.用对号画出文中括号内使用恰当的词语。（2分） 2.阅读选文第①自然段时,可采用找出关键词句的阅读方法理清生命存在的条件。这几个条件分别________、_______、________、___________。阅读选文第②自然段时,通过提取关键信息,可以知道__________________________________。 （3分） 3.选文画横线的句子运用了怎样的说明方法?有什么好处?（2分） ______________________________________________________________________________________________________________________ 4.地球之外是否有生命存在呢?谈谈你的理解。（3分） _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）课外阅读（14 分） ①那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见,一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞 开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到的地方去。②)这时,江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。1一听见喊她的名字,她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面,随即跳下床来,拿起梳子对着墙上那面破镜子,像平常一样地梳着她的黑发。③同牢房的人听说江姐要转移,心里很难过,都跑过来围着江姐,忙着帮她收拾行李。但一看到她那样平静的表情,大家顿时不安起来。 ④)江姐梳好了头发,在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍,脱下了打着“X”号的囚服。 ⑤蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯性地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折痕,然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步,像要去参加什么隆重的典礼似的。 ⑥特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。 ⑦“江姐,你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻 地接过布包来,看了一眼,又递给那位女同志。⑧“留给大家用吧。看见这些东西,就等于看见我一样。⑨这时,从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的同志,戴着手错,从牢房里从容地走出来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。 @江姐抬起头来,像对自己,也像对大家说:“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该--脸不变色,心不跳!” 江姐说完以后,就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来,回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜子…… “同志们,永别了!” “江姐!江--姐--”人们红肿着双眼,像猛地醒过来似的,忽的一下打向签子门。 2江姐和许多男同志一起,挺立在囚车上面,像去迎接庄严的战斗,像去接即将到来的黎明。看,他们的脸上充满着胜利的欢笑,洋溢看圣洁的光辉…… -选自《红岩》,有删改 1.梳理内容。（4分） (1)对题目“最后的时刻”理解不恰当的一项是( ）。（2分） A.黎明前最黑暗的时刻 B.江姐生命中最后的时光 C.即将获救的江姐在狱中的最后时刻D.反动派最后的疯狂时刻 (2)根据选文内容给下面的小标题排序:(2分) ①江姐奔赴刑场 ②江姐和同志们告别 ③离开前收拾打扮 ④江姐即将被转走 ___________________________________________________________ 2.品析写法。 （7分） (1)作者运用点面结合的方法描写了牢房的同志们同其他狱友告别的场面,其中,“面”是对___________的描写,“点”是对_________的描写,这样写的好处是_____________________________________。(3分） (2)画横线的句1中的“不慌不忙”表现了江姐的_____________________________________________。（2分） (3)画横线的句2中的“挺立”一词能换成“站立”吗?为什么? （2分） ______________________________________________________________________________________________________________________ 3.由所读内容想开去。读了这篇选文,你还想到了哪位革命英雄?（3分） _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分：习作·表达 （共35分） 六、口语交际。（5分） 2020年初,新冠肺炎疫情在我国蔓延。在党中央的领导下,全国人民万众一心,坚决抗击新冠肺炎疫情。李明寒假一直在家隔离,已经好久没有出门和同学玩了,他烦躁地说:“限制通行,小区封闭,给人们生活带来不便,不可取!”你该怎样说服李明,请他理解并支持政府的防控措施。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、快乐习作（30 分） 题目：《______是成长的翅膀》 要求： 1.先把题目补充完整（可填 “勇气”“坚持”“自信”“读书” 等），再写一件具体的事； 2.重点写清楚所填词语如何帮助自己成长，体现心理变化与进步； 3.内容具体，语句通顺，情感真实，可适当运用细节描写，字数不少于 450 字，文中不得出现真实的人名、校名、地名。 2025—2026 学年度第一学期期中测试题（4） 六年级语文参考答案 第一部分：积累・运用（共 41 分） 一、根据语境看拼音写词语（10 分，每空 1 分） 礼貌 愁怨 斩钉截铁 粉身碎骨 素净 别出心裁 暴露无遗 自作自受 枯萎神秘 二、选择题（每题 2 分，共 12 分） D（“晃然” 应为 “恍然”） C（A 项 “月光、树影” 不能 “发出沙沙的声响”，搭配不当；B 项缺少主语，应删去 “从…… 中”；D 项否定不当，应删去 “不”） B（《丁香结》从视觉和嗅觉突出丁香花的样子、气味，而非触觉） C（《丁香结》作者是宗璞，不是梁实秋） B（“孤芳自赏” 指自命清高、自我欣赏，用在此处形容 “我” 与出色的他对比，语境不符） C（句子运用排比手法，无拟人修辞，未将事物人格化） 三、按要求写句子（7 分） 桑娜对渔夫说，他们的邻居西蒙死了，她也不知道是什么时候死的。（2 分，人称转换正确、语句通顺即可） 示例：她戴着耳机，手指随着音乐节奏轻轻敲击桌面，一会儿闭上眼睛摇头晃脑，一会儿跟着旋律轻声哼唱，一会儿又抬手在空中比划着节拍。旁边同学喊她一起去操场，喊了三四声，她都没听见，依旧沉浸在音乐里。（3 分，能体现 “听音乐入迷”，有动作、神态描写，语句通顺即可） 有一段时间，我们没有一个人不迷上斗竹节人。（或：有一段时间，我们无不迷上斗竹节人。）（2 分，双重否定格式正确、意思不变即可） 四、按所学内容填空（12 分，每空 1 分，错字、漏字均不得分） 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 红军不怕远征难，万水千山只等闲 绿树村边合，青山郭外斜（或 “一水护田将绿绕，两山排闼送青来” 等符合 “乡下绿树环绕、群山披翠” 意境的诗句均可） 捐躯赴国难，视死忽如归；位卑未敢忘忧国 老舍；既使人惊叹；既愿久立四望 第二部分：阅读・鉴赏（共 24 分） 五、阅读理解（24 分） （一）课内阅读（10 分） 必须（1 分）；紧密（1 分）；辐射（1 分）（共 2 分，每空 1 分） 适合生物生存的温度（0.5 分）；水分（0.5 分）；适当的大气（0.5 分）；足够的光和热（0.5 分）；太阳系除地球以外的其他行星都不可能存在生命（1 分）（共 3 分） 运用了列数字的说明方法（1 分）。通过具体的温度范围（-50~150℃），准确、清晰地说明了适合生物生存的温度条件，使说明更具科学性和说服力（1 分）（共 2 分） 示例：目前来看，科学家通过对太阳系其他行星的分析，未发现存在生命的迹象，但宇宙极其广阔，除了太阳系，还有无数其他星系和天体，随着科技的不断发展，未来或许能发现地球之外的生命。因此，地球之外是否有生命，还需要进一步探索和研究（3 分，观点明确、理由合理即可） （二）课外阅读（14 分） （1）C（江姐是被反动派转移去杀害，并非 “即将获救”，2 分） （2）④③②①（2 分，排序正确即可） （1）成群同志从牢房走出来与其他狱友告别的整体场景（1 分）；江姐（1 分）；既展现了革命者群体的从容无畏，又突出了江姐的坚定形象，使描写更全面、立体（1 分）（共 3 分） （2）从容镇定、临危不惧（2 分，意思相近即可） （3）不能（1 分）。“挺立” 指直立、昂首挺胸地站着，体现了江姐面对死亡时坚定、庄严、不屈的精神；“站立” 只是简单的站着，无法表现出这种精神气质，“挺立” 更能突出人物形象（1 分）（共 2 分） 示例：我想到了李大钊同志。他是中国最早的马克思主义者之一，面对敌人的严刑拷打，始终坚贞不屈，严守党的秘密，最终英勇就义，用生命诠释了革命者的忠诚与担当，和江姐一样，都是值得我们永远缅怀的革命英雄（3 分，写出革命英雄姓名，并简要说明其事迹与精神，合理即可） 第三部分：习作・表达（共 35 分） 六、口语交际（5 分） 示例：李明，我能理解你很久没出门和同学玩，觉得烦躁的心情。但政府采取限制通行、小区封闭的措施，并不是为了给大家添麻烦，而是为了更好地控制疫情传播呀。如果大家随意出门，疫情可能会扩散得更快，到时候不仅我们不能出门玩，还会有更多人感染生病，那后果就更严重了。现在暂时的 “不方便”，是为了早日战胜疫情，让我们能安心出门、正常生活。咱们再坚持一下，配合好防控措施，相信很快就能恢复往日的生活啦（表达得体、理由充分、能说服对方，5 分；基本符合要求，3-4 分；不符合要求，1-2 分） 七、快乐习作（30 分） 评分标准： 题目补充完整，符合要求（2 分）。未补充题目，扣 2 分。 能围绕所填词语，写一件具体的事，重点体现该词语如何帮助自己成长，有清晰的心理变化与进步描写（15 分）。事件具体、心理变化真实、进步体现明确，12-15 分；事件较具体、有一定心理描写和进步体现，8-11 分；事件不具体、心理描写或进步体现不清晰，4-7 分；无具体事件，0-3 分。 内容具体，语句通顺，情感真实，适当运用细节描写（10 分）。内容充实、语句流畅、情感真挚、细节描写恰当，8-10 分；内容较充实、语句基本通顺、情感真实、有少量细节描写，5-7 分；内容单薄、语句有较多语病、情感不突出、无细节描写，2-4 分；内容空洞、语句不通顺，0-1 分。 字数不少于 450 字，文中无真实人名、校名、地名（3 分）。字数达标且无真实信息，3 分；字数不足 450 字但不少于 400 字，1-2 分；字数不足 400 字或有真实信息，0 分。 （根据以上标准，结合作文实际情况综合评分，30 分满分） 学科网（北京）股份有限公司 $