情境组合练(一)弘扬奥运精神，传承体育文化-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册语文（统编版2024 宁夏专版）

情境组合练（一）—弘扬 1.阅读下面语段，完成题目。 回溯百年，中国参与奥林匹克运动会的 历史，不仅是中国繁荣发展、日益强盛的光 荣历程，而且是中华儿女坚韧不拔、挥洒汗 水的追梦之旅。在1932年的洛杉矶奥运会 上，刘长春作为中国代表团唯一的运动员奔 跑于赛场之上，① (形容一个人或 一个集体在没有配合、协助、援助的情况下， 单独行动或工作)，勇往直前；如今，中国的 运动健儿们在巴黎奥运会上团结一致，为国 争光。时移事改、露往霜来，但体育精神永 不磨灭，穿越岁月长河，它始终② (光彩闪耀的样子)。 气势如虹争日月，高飞远举踏云霄。巴 黎奥运会上的中国运动员们写下了体育精 神的生动注脚—一是临危不乱、③ 的静心；是乘风破浪、勇于突破的雄心；是 ④ 、拼搏到底的决心；更是为国争 光、义无反顾的赤心。身为新时代的青年，我 们亦应以此精神为航标，砥砺前行，奔赴山海。 (1)根据括号内的解释依次填出①②处的 成语。 ① ② (2)③④处成语填写正确的一项是 ( A.全神贯注 百折不挠 B.屏息凝神 百折不挠 C.屏息凝神 不依不饶 D.全神贯注 不依不饶 (3)画线句有语病，请提出修改意见。 2.(2025·广东清远模拟)阅读下面的文字，完 成问题。 当地时间7月31日，巴黎奥运会的跳水 赛场上传来捷报。中国组合陈芋汐、全红婵 在跳水女子双人十米台决赛中，以无可争议 的出色表现，为中国代表团夺得一枚宝贵 金牌。 18语文Ⅱ八年级上册 奥运精神，传承体育文化 从比赛一开始，陈芋汐和全红婵就展现 出了强大的气场和精湛的技艺。前两轮规 定动作后，她们已经领先第二名多达15分， 建立起明显优势。在后续的自选动作中，两 人更是每一跳都堪称完美，同步性极佳，“水 花消失术”一次次在泳池中上演，将领先优 势持续扩大。最终她们以359.10分的高分 成功摘金，领先第二名43.20分，为中国队 完成了该项目的臭运七连冠。 这是中国跳水“梦之队”在奥运会历史 上的第50枚金牌，也是中国代表团在本届 奥运会的第7枚金牌。这对组合自搭档以 来，在国际大赛中表现极为强势，金牌从未 旁落。她们用实力向世界展示了中国跳水 在女子双人十米台项目上的统治力。 (1)请为上述材料拟写一个标题。 (2)请你把下列词句组成一副对联，赠送给 陈芋汐、全红婵，表示对她们的祝贺。 称冠入水惊世界耀神州无痕 夺金 上联： 下联： 3.为鼓励同学们热爱体育，小语想用下面一组 句子来展现同学们运动时的力与美，彰显体 育运动的魅力，请你再选取一个熟悉的运动 项目，仿照前面句子，补写一句。 在那金黄的沙坑前，你似腾空的飞燕， 奋力跃起。 在那轻巧的短绳间，你似灵活的兔子， 奋跃弹跳。 青春在飞扬，精彩瞬间永难忘，奋斗身 影最辉煌。 材料一2024年恰逢中华人民共和国成立75 周年，在这一段历史中，体育印记深刻鲜明。 历届奥运会中国获得金牌数量 48 38 77 体有强国路 1984198819921996200020012004200820122015201620212024体有强国路 之大事纪要 我国在洛杉矶 北京申奥成功， 北京申冬奥成功， 奥运会实现金 奥运因中国而 成为全球瞩目的 牌零的突破 精彩 “双奥之城” 体育的综合社会价值在不断拓展，中华体 育精神的内涵也更为丰富。在全面建设社会 主义现代化国家的新征程上，体育不仅在提高 人民健康水平、满足人民群众对美好生活的向 往、促进人的全面发展、推动经济社会发展、展 示国家文化软实力上发挥作用，因其焕发的中 华体育精神也在激励全国各族人民追求卓越、 突破自我上映射出夺目光彩。中国式现代化 是物质文明和精神文明相协调的现代化，中华 体育精神是社会主义先进文化的重要内容，是 中国精神在体育领域的体现和发展。新时代 的中华体育精神，要同坚定文化自信相结合， 以更加奋发有为的姿态，讲好中国体育故事， 展现伟大变革的非凡成就。 (摘编自《中国青年报》2024年8月10日) 材料二自由式小轮车、攀岩、冲浪、滑板、霹 雳舞等新兴项目热浪迭起，中国风采闪耀巴 黎。巴黎奥运会的三大特点之一便是“关注年 轻人的需求”，在这里，十几岁的中国小选手们 正让奥运变得不一样。 酷炫的赛场上，小选手们正在凝聚起一股 强劲的中国新力量，他们的“少年感”和对运动 项目更多元的选择，正让奥运变得与众不同。 赛场之外，也随处可见青少年参与到新兴项目 中，“不只为了赢，更为了快乐”。这些酷炫的 体育运动逐渐成为满足青少年精神需求的重 要途径，并培养了他们坚强的意志和健全的品 格。奥运会推动体育运动更加城市化、更为年 轻化、更具包容性、更有持续性，在这样的背景 下，新兴项目也在中国得到了高质量发展。在 更多小选手眼中，这些看似小众的项目是体育 生活化的新场景，亦是与世界各国年轻人交流 互动的共同语言。 (摘编自《光明日报》2024年8月6日) 材料三在出征巴黎奥运会的中国体育代表 团中，运动员的平均年龄仅有25岁，其中有 223名运动员首次参加奥运会。可以说，出征 巴黎奥运会的中国体育代表团亮相国际舞台， 挑起征战体育竞技的大梁，意味着我国体育队 伍年龄结构更加年轻化、科学化，同时也意味 着我国体育事业“后劲十足”、蓬勃发展。 少年负壮气，奋烈自有时。在奥运赛场 上，他们以风华正茂的少年意气为国争光，诠 释的是勇于挑战自我、不断突破极限的自我价 值追求和奥林匹克精神，呈现出意气风发、自 信开放“正青春”的新时代中国形象。 (摘编自“搜狐网”2024年7月29日) 4.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是 A.新时代中华体育精神要同文化自信相结 合，以奋发姿态，讲好中国体育故事，展现 非凡成就。 B.攀岩、冲浪、霹雳舞等酷炫的体育运动已 经成为满足青少年精神需求的重要途径。 C.我国重视发展新兴体育项目，这些项目成 为中国小选手们与各国年轻人交流互动 的共同语言。 D.我国体育运动项目城市化、多元化、小众 化的趋势也可以体现我国体育队伍年轻 化的特点。 5.请你分享从材料一图表中得出的结论。 6.小语认为材料三中加点的词“仅”“首次”可 以删去，你是否认同？请说明理由。 7.小文准备写一份倡议书呼吁同学们发扬体 育精神，请你结合所给材料想一想小文应该 向同学们发出哪些倡议。 第一单元新闻魅力19参考答案 第一单元 新闻魅力 任务一新闻阅读 1消息二则 1.(1)sài(2)泄2.①锐不可当④视死如归3.C4.(1)示例：第十四届全国见义勇为英模善举感人心(2)示例：①健 全见义勇为权益保障制度机制；②加强优待帮扶和执法司法保障。5.金戈铁马护山河，英名传万代6.A7.人物地点 事件简洁8.电头交代了发电单位（通讯社）、发电时间、地点(1分)。电头的作用是表明材料真实、报道及时(1分)。 9.在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。 简明扼要地揭示新闻的 核心内容。（导语1分，作用1分）10.C11.B 2中国人首次进入自己的空间站 1.①任重道远②弹精竭虑2.C3.示例：中国航天科技书写了高水平自立自强的光辉篇章。4.示例：乐闻苍穹组天宫 5.点明了文章的主要内容，让读者自然联想到神舟十七号返回舱顺利返回一事(1分)；运用对偶，增强节奏感，突出地展现了 帐 我国载人航天事业飞速发展的情况，洋溢着自豪之情(1分)。6.A处运用比喻的修辞手法，赞美了航天人的奋斗和付出，体 现了新闻语言的鲜明、生动(1分)。B处语言准确、精练，说明了正式开舱时刘文博使用的手柄重量较轻，体现了开舱手刘文 博训练时的艰辛(1分)。7.引用卞韩城的介绍，点明了神舟十七号载人飞行任务中的新突破，体现了我国载人航天事业的 进步(1分)。增加了新闻的可信度，表现出强烈的民族自豪感(1分)。 3首届诺贝尔奖颁发 L.(1)①举世瞩目②精益求精(2)D2.(1)D(2)①您什么时候开始有捐献造血干细胞的想法？②您献血和捐献造血 地 干细胞的行为是受了父亲还是谁的影响？(3)医者大爱！深圳两位医生同日捐献造血干细胞(4)B3.A4.(1)C (2)示例： 主题演讲比赛等你来 ××中学9月15日本校讯9月20日，在学校会议室，将开展主题为“青春·理想”的演讲比赛，请各年级各自推 选5名团员代表参赛，请全体团员积极参加」 4“飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记 1.(1)①眼花缭乱③此起彼伏(2)A2.十米高台酬壮志 一池碧水映英姿3.(1)说明材料真实，报道及时。 (2)示 例：郑钦文赢得中国首枚奥运网球单打金牌。(3)①搜集采访资料②设计采访问题4.B5.C6.示例：图文中并未具 体描写腾空过程，而是简明扼要地说明，如“表演旋转与转体一系列的动作”(2分)：《“飞天”凌空一跳水姑娘吕伟夺魁记》一 文具体描绘腾空动作，运用比喻的修辞手法，语言生动形象，具有画面感，如“旋风般的”“疾如流星”等生动形象地写出了吕伟 跳水姿势的优美(2分)。7.示例：我建议订购B座。因为B座位于跳台右侧，离跳台较近，可以更好地观赏起跳、腾空、入水 等细节动作：且这里位于裁判席旁边，处于最佳视角，观赏更有整体感。（表明观点1分，理由2分，共3分） 渠 5一着惊海天 线 目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 1.(1)zu6(2)瀚2.殚精竭虑屏息凝神3.A【解析】A.“振聋发聩”的意思是发出很大的声响，使耳聋的人也能听见 比喻唤醒糊涂麻木的人。用在这里不合语境。4.D【解析】D.第④句语义重复，应删掉“第一位”或“首位”。5.(1)示例： ①全世界的森林覆盖率为32%。②全球森林分布不均，主要集中在南美、俄罗斯、中非和东南亚，埃及森林覆盖率最低。③世 界人口的增长，对耕地、牧场、木材的需求量日益增加，使森林面积在急剧减少。（其他答案概括合理亦可）(2)示例：我国 1977年至2018年，中国森林面积和森林覆盖率都呈现不断增长的趋势。其中1994年至1998年增长最快。这得益于中国政 府对植树造林的重视和全国人民森林保护意识的提高。（合理即可）6.示例：既概括了此篇新闻的主要内容，也交代了事件 发生的地点(1分)；“再”“凯旋”等词揭示了神舟十三号航天员成功完成飞行任务(1分)；标题具有感染力，能够激发读者的阅 读兴趣(1分)。7.通过对动作和场景的细节描写(1分)，生动形象地描写出国旗手迅速而熟练的升旗过程(1分)，以小见大 地反映出返回舱安全着陆后人们的激动、自豪之情(1分)。8.示例：语气应坚定、有力(1分)。这是首次担任载人飞船搜索 回收任务雄鹰调度主岗的龙坤明下达的一条调度口令，是80多条调度指令中最令他紧张的一条，用坚定、有力的语气，更能 传达出指挥人员的信心(2分)。9.示例：这篇通讯生动地再现了东风着陆场再迎航天员凯旋的全过程，向全世界展示了我 国航天科技的实力，洋溢着强烈的爱国主义情感；【链接材料】则主要介绍我国载人航天精神的内涵，以及这种精神给我国航 天事业带来的积极影响。我国在航天事业上取得的辉煌成就，增强了中华民族的自豪感和凝聚力，我们更加坚信，在中国载 人航天精神的鼓舞下，在追逐九天揽月的梦想征程中，我国的航天事业定会续写浩瀚宇宙的美好未来。（言之有理即可得3分） 第1页（共32页） 6国行公祭，为佑世界和平 1.(1)②岿然不动④丰功伟绩(2)C2.D3.D4.(1)示例：首播《韩愈篇》融媒体传播创新高。(2)古今“双向穿越”的 巧思，为观众营造了“文心相通、古今共鸣”的文化磁场，实现传统与现代的有机衔接；节目通过电影级高质感的拍摄制作，“把 艺术创造力和中华文化价值融合起来”，真实生动地还原八位宗师的生活场景，再现宗师的传奇人生故事：节目立足于对优秀 传统文化的挖掘和阐发，从观众耳熟能详的经典词句入手，再现了千古名篇背后的故事：节目还特别呈现出宗师们的情怀与 趣味；演员阵容豪华，台词功底强，很有代入感，古代场景的每一帧画面都很美。(3)我校举行“见一代宗师，寻千年文脉”主 题升旗仪式(4)导语5.示例：国家公祭日当天，女子穿和服招摇过市（或女子穿和服摆拍），不管是无知，还是公然挑衅，都 严重伤害了民族感情，每个国人都应增强爱国意识，勿忘历史（或勿忘国耻等）。（结合材料，言之有理即可）6.示例：各位同 学，大家好！这幅海报主体是“南京”二字，黑色粗体，给人以庄严肃穆之感。“南”字内部变形为一个钟表，时间停留在10：00。 10:00是警报拉响的时间，寓意要铭记历史，警钟长鸣；分针是十字架形状，寓意珍爱生命、热爱和平。“京”字中间是白色的数 字“300000”，寓意三十余万南京大屠杀遇难同胞。海报最下方是“此刻，向30余万遇难同胞致哀”字样，显示了海报的主题。 7.句②成分残缺，应在“爱国”后加上“激情”；句④语言不得体，应将“请您务必参加”改为“诚邀您参加本次活动”。 任务二新闻采访 1.(1)神舟十九号航天员乘组将于近日择机实施第二次出舱活动(2)①您在飞行任务中遇到的最大困难是什么？又是怎样 克服的？②中学生长大后想要成为一名航天员，需要具备哪些条件？2.(1)您采访了这么多人物，给您感受最深的是谁？ 他的什么精神品质令您记忆犹新？(2)示例：①；困境：过大草地，自然环境非常恶劣；物资供应极度匮乏；国民党重兵围追 堵截。秘诀：战士们一路砍伐长竹，在泥淖上铺出一条曲折的路；在藏民地里收割青稞，挖掘甜菜和萝卜等蔬菜补充供给：在 长征路上留下一小部分人员组织游击队，在敌人侧翼进行骚扰和牵制。 情境组合练（一）—一弘扬奥运精神，传承体育文化 1.(1)①孤军奋战②熠熠生辉(2)A(3)将“中国繁荣发展、日益强盛的光荣历程”和“中华儿女坚韧不拔、挥洒汗水的追 梦之旅”互换位置。2.(1)示例：全红婵陈芋汐组合夺得巴黎奥运会女子双人十米台冠军(2)入水无痕惊世界称冠夺金 耀神州3.示例：在那标准的跑道上你似矫健的猎豹全力奔跑4.B【解析】B.有误，材料二提到“这些酷炫的体育运动 逐渐成为满足青少年精神需求的重要途径”，“逐渐”表明是一个过程，并非“已经”。5.示例：①我国在2008年奥运会中获得 金牌数量最多；②我国在1988年奥运会中获得金牌数量最少。6.不认同。“仅”突出运动员平均年龄小，“首次”强调运动员 参赛的新起点，删去后无法突出中国体育代表团的年轻活力与新力量注入，不能体现我国体育事业“后劲十足”的特点。 7.示例：重视体育，认识体育对个人及国家发展的价值，传承弘扬中华体育精神；积极参与新兴体育项目，享受运动快乐，培养 坚强意志与健全品格；学习运动员勇于挑战自我、突破极限的精神，追求卓越。 第二单元人物画廊 7藤野先生 1.ij致携2.万籁俱寂抑扬顿挫3.D【解析】D.有误，“深恶痛疾”的意思是：厌恶、痛很到了极点。根据语段中 “陶醉在九儿描绘的那个温暖又充满希望的春天里”和“被春风吹拂”可知，想象的世界应该是美好温暖的，故用“深恶痛疾”形 容不合适。4.D【解析】D.有误，两面对一面，应在“更进一步”前加上“能否”。5.C6.文中写清国留学生赏樱花、学跳 舞是作者离开东京前往仙台见到藤野先生的缘由。写途经的日暮里和水户则表现了作者的忧国之情，是作者学医的主要动 机。写仙台医专的职员对作者的优待是为下文写藤野先生作正面陪衬。总之，所有这些都是为了突出藤野先生正直、热诚， 没有狭隘的民族偏见等高贵品质。7.添改讲义认真负责、热心纠正解剖图严格要求、一丝不苟关心解剖实习 热情诚恳、体贴入微了解中国女人裹脚严谨、求实问理8.示例：周君，你是我很欣赏的学生，虽然你并没有继续学医，而 是改从文，但你身上的爱国热情依然感动了我。现在的你忘记了自己弃医从文的初衷了吗？你的国家还处在危难之时，你怎 么能懈怠呢？9.(1)学识渊博/治学严谨/教学有方：(2)“我”与陈寅恪先生通信，陈寅格先生推荐“我”到北大任教；(3)陈寅 恪先生用卖书的方式接受胡适之先生的资助：(4)自尊自强：(5)心胸宽广。（每空1分，共5分）10.(1)从侧面体现陈寅恪先 生的渊博学识；(2)表现了陈寅恪先生在学术和人品方面对“我”的影响之深：(3)表达了作者对陈寅恪先生的怀念和崇敬之 情：(4)增强了文章的真实性。（每点1分，答出三点即可）11.改定稿中“享受”一词反复出现，并且追加“无法比拟的”定语， 写出“我”回忆往事时，仿佛仍然陶醉在陈寅恪先生的课堂中，感情更强烈地表现出“我”对陈寅恪先生上课的认可度之高，字 里行间流露出“我”对陈寅恪先生的敬仰和敬佩。（意对即可得3分）12.示例：我认为可以编人。本文通过回忆“我”与陈寅 格先生交往的点滴往事，表现了“我”对先生学术上的崇敬、为人上的敬佩和先生离世的怀念，表达了对再无先生可以请教的 遗憾和悲痛之情；八年级上册第二单元中《藤野先生》《回忆鲁迅先生》（节选）这两篇文章通过回忆往事，表达了作者对老师的 怀念、崇敬之情。本文与这些文章都属于回忆性散文，文体相符：也都表达了对所写人物的怀念之情，主题相同。所以可以编 入这一单元。（表明观点，言之有理即可得4分） 8回忆鲁迅先生（节选） 1.(1)①深恶痛绝②楔而不舍(2)B2.C3.(1)示例：①在大多数人的印象中，鲁迅是一个忧国忧民、心怀天下、爱憎分 明、疾恶如仇的人，是一个真性情的文人。②多数人认为鲁迅先生改造国民的思想在今天仍然有意义。(2)示例：晓明，你 第2页（共32页）