6 国行公祭，为佑世界和平-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册语文（统编版2024 宁夏专版）

名师导学 文化长廊 新闻评论 新闻评论，是媒体编辑 部或作者对最新发生的有 价值的新闻事件和有普遍 意义的紧迫问题，运用分析 和综合的方法，就事论理， 就实论虚，有着鲜明的针对 性和引导性的一种新闻文 体，是现代新闻传播工具经 常采用的社论、评论、评论 员文章、短评、编者按、专栏 评论和述评等的总称，属于 论说文的范畴。简而言之， 新闻评论是就有价值的新 闻事实和社会现象发表意 见以指导实践的一种文体。 南京大屠杀死难 者国家公祭鼎铭文 泱泱华夏，赫赫文明。 仁风远播，大化周行。 洎及近代，积弱积贫。 九原板荡，百载陆沉。 侵华日寇，毁吾南京。 劫掠黎庶，屠戮苍生。 卅万亡灵，饮恨江城。 日月惨淡，寰宇震惊。 兽行暴虐，旷世未闻。 同胞何辜，国难正殷。 哀兵奋起，金戈鼍鼓。 兄弟同心，共御外侮。 捐躯洒血，浩气干云。 尽扫狼烟，重振乾坤。 乙酉既捷，家国维新。 昭昭前事，惕惕后人。 国行公祭，法立典章。 铸兹宝鼎，祀我国殇。 永矢弗谖，祈愿和平。 中华圆梦，民族复兴。 12 语文Ⅱ八年级上册 6国行公祭，为佑世界和平 基础型学习 语言与文字 1.成语运用。 70多年前，中国人民志愿军雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，抗 美援朝，保家卫国。他们冒着枪林弹雨勇敢冲锋，顶着狂轰滥炸 坚守阵地，用胸膛堵枪眼，以身躯作人梯，抱起炸药包、手握爆破 筒冲入敌群。单长津湖战役冻伤后救治无效死亡的就有3000余 人，听着这些数字，就能想象出朝鲜战场① 的情景。先 辈们忍饥受冻决不退缩，烈火烧身② (像高山一样挺立 着一动不动。形容高大坚固，不能动摇)，敢于“空中拼刺刀”、粉 碎“绞杀战”、抵御“细菌战”、血战上甘岭，迫使妄图统治朝鲜的侵 略者在停战协定上签字。此刻闭上眼睛，仿佛都能听到先辈们 ③ 的呼喊声。伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义的 侵略扩张，保卫了中国人民的和平生活，促进了亚洲和世界的和 平稳定。革命先辈们的④ (伟大的功绩)将镌刻在每个 中华儿女的心中。 (1)根据括号内的解释依次填出②④处的成语。 ② ④ (2)①③处成语填写正确的一项是 ( A.惨无人道振聋发聩 B.惨绝人寰振聋发聩 C.惨绝人寰震天动地 D.惨无人道震天动地 2.以下是网友为南京大屠杀国家公祭日创作的四副楹联，请你选择 最佳选项，将其补充完整 ( ①金陵响警钟，声声震耳， ,莫在坑前空拭泪；历史遗 棱镜，面面揪心，对百年屈辱，宜从蹄底永铭殇。 ②悼冤魂，恨日寇猖狂，我族积弱；铭国耻， ,吾辈图强。 ③ ,积怨难消，万众同悲国耻事；枕戈而待旦，除倭务尽， 千秋不怠警钟声。 ④五千年铁血所凝， ,有谁敢忘；三十万亡灵且待，看长 风更起，催我出征。 A.欣中华复兴抚泪以追昔问国耻未消祭卅万亡灵 B.抚泪以追昔问国耻未消祭卅万亡灵欣中华复兴 C.问国耻未消祭卅万亡灵欣中华复兴抚泪以追昔 D.祭卅万亡灵欣中华复兴抚泪以追昔问国耻未消 3.根据语境，下列排序最恰当的一项是 国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而 设立的国家祭日。国家公祭日是缅怀过去，更是抚慰民心、顺应 民意的措施。国家公祭日的设立 使人类历史记忆长久保持唤醒状态，而避免 出现哪怕是片刻的忘却与麻木， ,促进共同发展和时代进步。 ①共同以史为鉴、开创未来 ②是为了中国与世界更好地沟通 ③一起维护世界和平及正义良知 ④是在向全世界表达我们热爱和平、维护和 平的决心与责任 ⑤是在向全世界传递中华民族对于人权和 文明的态度 A.②③①⑤④ B.④①⑤③② C.⑤④①③② D.②⑤④①③ 4.阅读下面的材料，完成小题。 访一代宗师寻千年文脉 由韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏 辙、王安石和曾巩组成的“唐宋八大家”，堪 称中华文脉中的“最强文化天团”之一。由 中央广播电视总台推出、央视综合频道打造 的大型文化综艺节目《宗师列传·唐宋八大 家》于2023年11月10日开播。 材料一首播《韩愈篇》收视情况如下 首期当天全国 TOPI 全国热搜 98个 上星频道综艺 (榜首) 观众规模 全端累计 首期当天央视 破10亿 破120万 触达人次 频总观看量 主话题及 微博综艺影响 相关话题破2.7亿 TOPI 力榜热播榜 总阅读量 (选自“央视新闻”公众号) 材料二节目中，撒贝宁组建“文脉探访团” 以“今人”身份穿越千年以前，开启第一视 角，走入千年前宗师生活的现场，访宗师传 奇人生，揭示名篇佳作诞生历程。宗师又将 以“古人”之姿，跟随主持人撒贝宁一起穿越 千年之后，来到现代城市故地重游，再访河 清海晏，一睹国泰民安。古今“双向穿越”的 巧思，为观众营造了“文心相通、古今共鸣” 的文化磁场，实现传统与现代的有机衔接。 （选自“新浪新闻”) 材料三节目通过电影级高质感的拍摄制 作，“把艺术创造力和中华文化价值融合起 来”，真实生动地还原八位宗师的生活场景， 再现宗师的传奇人生故事。在文史知识的 把控上，为了保障史实的权威性，亦最大限 度还原历史细节，《宗师列传·唐宋八大家》 邀请到国家文物局、中国历史研究院、北京 大学等院校机构近百位专家学者组成强大 “后援团”，在台本创作、脚本撰写等方面进 行指导，从文学、史学、服装、美术、礼仪等不 同领域层层把关，小到街角摊位，大到亭台 楼阁，确保节目每个环节有据可考、有理 可依。 (选自“新浪新闻”) 材料四《中国青年报》：节目立足于对优秀 传统文化的挖掘和阐发，从观众耳熟能详的 经典词句入手，再现了千古名篇背后的 故事。 北京大学电视研究中心副主任吕帆：除 了文学造诣，《宗师列传·唐宋八大家》还特 别呈现出宗师们的情怀与趣味。正是这样 丰富、深邃、洒脱的灵魂，令人由衷感慨，这 是值得当代青年学习的榜样。 慕醉藕花深处（网友）：何冰演得太好 了，台词功底也强，很有代入感！古代场景 的每一帧画面都好美啊！ 辰露（网友）：原来和撒贝宁一起出演的 有很多都是专家呢，有中央民族大学历史文 化学院教授蒙曼、韩愈研究会副会长、中国 人民大学国学院教授谷曙光。 （选自“央视新闻”公众号) (1)根据材料一图表中的信息，写出一个你 得出的结论。 第一单元新闻魅力13 (2)《宗师列传·唐宋八大家》首播就被催更 (催促更新)，网友更是留言：坐等下期！ 结合材料，你能说说网友急切催更背后 的原因吗？ (3)我校也开展了“见一代宗师，寻千年文 脉”的主题实践活动，请给下面的校园新 闻拟写恰当的标题。 2025年10月15日，为引导同学们 关注中华文化、传承中华文明，我校举行 了“见一代宗师，寻千年文脉”主题升旗 仪式。仪式内容丰富，除升国旗、奏唱国 歌外，还有师生共同观看《宗师列传》纪 录片，参与《八家遗风》学生情境化表演， 以及欣赏八大家歌曲演唱。此次活动令 师生们真切地感受文化经典，聆听历史 的声音，寻访中华文脉，从古代先贤身上 汲取到实现心中梦想的精神力量。 (4)题(3)新闻的第一句话属于正文结构里 的 拓展型学习 素养与提升 5.阅读下面的材料，回答问题。 12月13日国家公祭日当天，有网友发 现浙江嘉兴海宁南关厢街上有一女子身穿 和服逛街。据了解，该女子为当地一茶艺馆 店长，兼职网店模特。12月13日中午，其接 到一店铺邀请，于是穿着和服前往拍摄。下 14语文Ⅱ八年级上册 午看到了网上的相关议论后，才意识到12 月13日是国家公祭日。 你如何看待这位女子的行为？请结合 材料谈一谈。 6.下面是为国家公祭日设计的一幅海报，请你 向同学们介绍这幅海报主体图形的构图要 素及寓意。要求：介绍时注意要素齐全，顺 序合理，语言简明得体。 300000 致装 7.下面是一份邀请文老师参与这次活动的邀 请函，邀请函中有两处语言表达不妥，请找 出来并修改。 邀请函 尊敬的文老师： 您好！①为进一步弘扬爱国主义精神，②激 发学生们爱国，③校学生会将于10月16日下午 3点在学校大礼堂举行“祖国在我心中”诗歌专题 讲座，④请您务必参加。 校学生会 10月12日参考答案 第一单元 新闻魅力 任务一新闻阅读 1消息二则 1.(1)sài(2)泄2.①锐不可当④视死如归3.C4.(1)示例：第十四届全国见义勇为英模善举感人心(2)示例：①健 全见义勇为权益保障制度机制；②加强优待帮扶和执法司法保障。5.金戈铁马护山河，英名传万代6.A7.人物地点 事件简洁8.电头交代了发电单位（通讯社）、发电时间、地点(1分)。电头的作用是表明材料真实、报道及时(1分)。 9.在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。 简明扼要地揭示新闻的 核心内容。（导语1分，作用1分）10.C11.B 2中国人首次进入自己的空间站 1.①任重道远②弹精竭虑2.C3.示例：中国航天科技书写了高水平自立自强的光辉篇章。4.示例：乐闻苍穹组天宫 5.点明了文章的主要内容，让读者自然联想到神舟十七号返回舱顺利返回一事(1分)；运用对偶，增强节奏感，突出地展现了 帐 我国载人航天事业飞速发展的情况，洋溢着自豪之情(1分)。6.A处运用比喻的修辞手法，赞美了航天人的奋斗和付出，体 现了新闻语言的鲜明、生动(1分)。B处语言准确、精练，说明了正式开舱时刘文博使用的手柄重量较轻，体现了开舱手刘文 博训练时的艰辛(1分)。7.引用卞韩城的介绍，点明了神舟十七号载人飞行任务中的新突破，体现了我国载人航天事业的 进步(1分)。增加了新闻的可信度，表现出强烈的民族自豪感(1分)。 3首届诺贝尔奖颁发 L.(1)①举世瞩目②精益求精(2)D2.(1)D(2)①您什么时候开始有捐献造血干细胞的想法？②您献血和捐献造血 地 干细胞的行为是受了父亲还是谁的影响？(3)医者大爱！深圳两位医生同日捐献造血干细胞(4)B3.A4.(1)C (2)示例： 主题演讲比赛等你来 ××中学9月15日本校讯9月20日，在学校会议室，将开展主题为“青春·理想”的演讲比赛，请各年级各自推 选5名团员代表参赛，请全体团员积极参加」 4“飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记 1.(1)①眼花缭乱③此起彼伏(2)A2.十米高台酬壮志 一池碧水映英姿3.(1)说明材料真实，报道及时。 (2)示 例：郑钦文赢得中国首枚奥运网球单打金牌。(3)①搜集采访资料②设计采访问题4.B5.C6.示例：图文中并未具 体描写腾空过程，而是简明扼要地说明，如“表演旋转与转体一系列的动作”(2分)：《“飞天”凌空一跳水姑娘吕伟夺魁记》一 文具体描绘腾空动作，运用比喻的修辞手法，语言生动形象，具有画面感，如“旋风般的”“疾如流星”等生动形象地写出了吕伟 跳水姿势的优美(2分)。7.示例：我建议订购B座。因为B座位于跳台右侧，离跳台较近，可以更好地观赏起跳、腾空、入水 等细节动作：且这里位于裁判席旁边，处于最佳视角，观赏更有整体感。（表明观点1分，理由2分，共3分） 渠 5一着惊海天 线 目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 1.(1)zu6(2)瀚2.殚精竭虑屏息凝神3.A【解析】A.“振聋发聩”的意思是发出很大的声响，使耳聋的人也能听见 比喻唤醒糊涂麻木的人。用在这里不合语境。4.D【解析】D.第④句语义重复，应删掉“第一位”或“首位”。5.(1)示例： ①全世界的森林覆盖率为32%。②全球森林分布不均，主要集中在南美、俄罗斯、中非和东南亚，埃及森林覆盖率最低。③世 界人口的增长，对耕地、牧场、木材的需求量日益增加，使森林面积在急剧减少。（其他答案概括合理亦可）(2)示例：我国 1977年至2018年，中国森林面积和森林覆盖率都呈现不断增长的趋势。其中1994年至1998年增长最快。这得益于中国政 府对植树造林的重视和全国人民森林保护意识的提高。（合理即可）6.示例：既概括了此篇新闻的主要内容，也交代了事件 发生的地点(1分)；“再”“凯旋”等词揭示了神舟十三号航天员成功完成飞行任务(1分)；标题具有感染力，能够激发读者的阅 读兴趣(1分)。7.通过对动作和场景的细节描写(1分)，生动形象地描写出国旗手迅速而熟练的升旗过程(1分)，以小见大 地反映出返回舱安全着陆后人们的激动、自豪之情(1分)。8.示例：语气应坚定、有力(1分)。这是首次担任载人飞船搜索 回收任务雄鹰调度主岗的龙坤明下达的一条调度口令，是80多条调度指令中最令他紧张的一条，用坚定、有力的语气，更能 传达出指挥人员的信心(2分)。9.示例：这篇通讯生动地再现了东风着陆场再迎航天员凯旋的全过程，向全世界展示了我 国航天科技的实力，洋溢着强烈的爱国主义情感；【链接材料】则主要介绍我国载人航天精神的内涵，以及这种精神给我国航 天事业带来的积极影响。我国在航天事业上取得的辉煌成就，增强了中华民族的自豪感和凝聚力，我们更加坚信，在中国载 人航天精神的鼓舞下，在追逐九天揽月的梦想征程中，我国的航天事业定会续写浩瀚宇宙的美好未来。（言之有理即可得3分） 第1页（共32页） 6国行公祭，为佑世界和平 1.(1)②岿然不动④丰功伟绩(2)C2.D3.D4.(1)示例：首播《韩愈篇》融媒体传播创新高。(2)古今“双向穿越”的 巧思，为观众营造了“文心相通、古今共鸣”的文化磁场，实现传统与现代的有机衔接；节目通过电影级高质感的拍摄制作，“把 艺术创造力和中华文化价值融合起来”，真实生动地还原八位宗师的生活场景，再现宗师的传奇人生故事：节目立足于对优秀 传统文化的挖掘和阐发，从观众耳熟能详的经典词句入手，再现了千古名篇背后的故事：节目还特别呈现出宗师们的情怀与 趣味；演员阵容豪华，台词功底强，很有代入感，古代场景的每一帧画面都很美。(3)我校举行“见一代宗师，寻千年文脉”主 题升旗仪式(4)导语5.示例：国家公祭日当天，女子穿和服招摇过市（或女子穿和服摆拍），不管是无知，还是公然挑衅，都 严重伤害了民族感情，每个国人都应增强爱国意识，勿忘历史（或勿忘国耻等）。（结合材料，言之有理即可）6.示例：各位同 学，大家好！这幅海报主体是“南京”二字，黑色粗体，给人以庄严肃穆之感。“南”字内部变形为一个钟表，时间停留在10：00。 10:00是警报拉响的时间，寓意要铭记历史，警钟长鸣；分针是十字架形状，寓意珍爱生命、热爱和平。“京”字中间是白色的数 字“300000”，寓意三十余万南京大屠杀遇难同胞。海报最下方是“此刻，向30余万遇难同胞致哀”字样，显示了海报的主题。 7.句②成分残缺，应在“爱国”后加上“激情”；句④语言不得体，应将“请您务必参加”改为“诚邀您参加本次活动”。 任务二新闻采访 1.(1)神舟十九号航天员乘组将于近日择机实施第二次出舱活动(2)①您在飞行任务中遇到的最大困难是什么？又是怎样 克服的？②中学生长大后想要成为一名航天员，需要具备哪些条件？2.(1)您采访了这么多人物，给您感受最深的是谁？ 他的什么精神品质令您记忆犹新？(2)示例：①；困境：过大草地，自然环境非常恶劣；物资供应极度匮乏；国民党重兵围追 堵截。秘诀：战士们一路砍伐长竹，在泥淖上铺出一条曲折的路；在藏民地里收割青稞，挖掘甜菜和萝卜等蔬菜补充供给：在 长征路上留下一小部分人员组织游击队，在敌人侧翼进行骚扰和牵制。 情境组合练（一）—一弘扬奥运精神，传承体育文化 1.(1)①孤军奋战②熠熠生辉(2)A(3)将“中国繁荣发展、日益强盛的光荣历程”和“中华儿女坚韧不拔、挥洒汗水的追 梦之旅”互换位置。2.(1)示例：全红婵陈芋汐组合夺得巴黎奥运会女子双人十米台冠军(2)入水无痕惊世界称冠夺金 耀神州3.示例：在那标准的跑道上你似矫健的猎豹全力奔跑4.B【解析】B.有误，材料二提到“这些酷炫的体育运动 逐渐成为满足青少年精神需求的重要途径”，“逐渐”表明是一个过程，并非“已经”。5.示例：①我国在2008年奥运会中获得 金牌数量最多；②我国在1988年奥运会中获得金牌数量最少。6.不认同。“仅”突出运动员平均年龄小，“首次”强调运动员 参赛的新起点，删去后无法突出中国体育代表团的年轻活力与新力量注入，不能体现我国体育事业“后劲十足”的特点。 7.示例：重视体育，认识体育对个人及国家发展的价值，传承弘扬中华体育精神；积极参与新兴体育项目，享受运动快乐，培养 坚强意志与健全品格；学习运动员勇于挑战自我、突破极限的精神，追求卓越。 第二单元人物画廊 7藤野先生 1.ij致携2.万籁俱寂抑扬顿挫3.D【解析】D.有误，“深恶痛疾”的意思是：厌恶、痛很到了极点。根据语段中 “陶醉在九儿描绘的那个温暖又充满希望的春天里”和“被春风吹拂”可知，想象的世界应该是美好温暖的，故用“深恶痛疾”形 容不合适。4.D【解析】D.有误，两面对一面，应在“更进一步”前加上“能否”。5.C6.文中写清国留学生赏樱花、学跳 舞是作者离开东京前往仙台见到藤野先生的缘由。写途经的日暮里和水户则表现了作者的忧国之情，是作者学医的主要动 机。写仙台医专的职员对作者的优待是为下文写藤野先生作正面陪衬。总之，所有这些都是为了突出藤野先生正直、热诚， 没有狭隘的民族偏见等高贵品质。7.添改讲义认真负责、热心纠正解剖图严格要求、一丝不苟关心解剖实习 热情诚恳、体贴入微了解中国女人裹脚严谨、求实问理8.示例：周君，你是我很欣赏的学生，虽然你并没有继续学医，而 是改从文，但你身上的爱国热情依然感动了我。现在的你忘记了自己弃医从文的初衷了吗？你的国家还处在危难之时，你怎 么能懈怠呢？9.(1)学识渊博/治学严谨/教学有方：(2)“我”与陈寅恪先生通信，陈寅格先生推荐“我”到北大任教；(3)陈寅 恪先生用卖书的方式接受胡适之先生的资助：(4)自尊自强：(5)心胸宽广。（每空1分，共5分）10.(1)从侧面体现陈寅恪先 生的渊博学识；(2)表现了陈寅恪先生在学术和人品方面对“我”的影响之深：(3)表达了作者对陈寅恪先生的怀念和崇敬之 情：(4)增强了文章的真实性。（每点1分，答出三点即可）11.改定稿中“享受”一词反复出现，并且追加“无法比拟的”定语， 写出“我”回忆往事时，仿佛仍然陶醉在陈寅恪先生的课堂中，感情更强烈地表现出“我”对陈寅恪先生上课的认可度之高，字 里行间流露出“我”对陈寅恪先生的敬仰和敬佩。（意对即可得3分）12.示例：我认为可以编人。本文通过回忆“我”与陈寅 格先生交往的点滴往事，表现了“我”对先生学术上的崇敬、为人上的敬佩和先生离世的怀念，表达了对再无先生可以请教的 遗憾和悲痛之情；八年级上册第二单元中《藤野先生》《回忆鲁迅先生》（节选）这两篇文章通过回忆往事，表达了作者对老师的 怀念、崇敬之情。本文与这些文章都属于回忆性散文，文体相符：也都表达了对所写人物的怀念之情，主题相同。所以可以编 入这一单元。（表明观点，言之有理即可得4分） 8回忆鲁迅先生（节选） 1.(1)①深恶痛绝②楔而不舍(2)B2.C3.(1)示例：①在大多数人的印象中，鲁迅是一个忧国忧民、心怀天下、爱憎分 明、疾恶如仇的人，是一个真性情的文人。②多数人认为鲁迅先生改造国民的思想在今天仍然有意义。(2)示例：晓明，你 第2页（共32页）