4 “飞天”凌空——跳水帖娘吕伟夺魁记-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册语文（统编版2024 宁夏专版）

4“飞天”凌空 一 跳水姑娘吕伟夺魑 基础型学习 语言与文字 1.成语运用。 敦煌莫高窟位于大漠深处，是中国历史长河中的一颗艺术明 珠，被称为中华艺术美学的瑰宝。莫高窟里，一群飞天在天花流云 中穿行，姿态潇洒，不拘于形式，造型多种多样，让观者① (眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱)。有的梳双髻宛若少女， 体态轻盈；有的穿右袒袈裟酷似比丘，凌空盘旋；还有的或弹奏箜 篌、琵琶，或一手托莲一手散花，或仰卧在彩云中飞舞，有声有色， 绚丽多姿。看到如此美妙的画面，大家不由得② 起来， 直至③ (这里起来，那里落下，形容连续不断)的赞叹声 响起，方才回过神来，④ (1)根据括号内的解释依次填出①③处的成语。 ① ③ (2)②④处成语填写正确的一项是 A.屏息敛声如梦初醒 B.发人深省恍然大悟 C.屏息敛声恍然大悟 D.发人深省如梦初醒 2.根据对联常识，将下面六个短语组合成一副契合跳水主题的对联。 一池酬壮志碧水十米映英姿高台 上联： 下联： 3学校举行“榜样赋能·青春拼搏”主题宣传活动，请你阅读下列材 料，完成问题。 新华社巴黎8月3日电巴黎奥运会网球项目女单决赛于 3日进行，中国选手郑钦文以6：2、6：3战胜了克罗地亚选手维 基奇，为中国赢得首枚奥运网球单打金牌。同时，她也是第一位 站上该项目奥运会最高领奖台的亚洲运动员。 比赛开始，郑钦文较早进入了状态，迅速拿下前两局。比赛 进入第三局，尽管郑钦文出现“双误”，但最终顺利保发。几轮周 旋后，她拿下首盘。 第二盘开局，维基奇似乎找到了节奏。双方咬紧比分，陷入 破发、回破和交替得分的局面。随着比赛的进行，双方都与裁判 产生了数次界外球的界定争议，但并未影响比赛进程。在第二盘 后期，维基奇逐渐落后，并产生焦躁情绪，一度摔拍。郑钦文则始 终较为冷静，赢得了最后的胜利。 本场比赛，郑钦文右腿再度绑上了绷带。她在赛后解释道： “打完第三轮以后，我一直处于疼痛的状态，也一直绑着绷带在打 比赛，坚持过来真的很不容易。这是我第一次连续五天五场作 战，我觉得我突破了自己的极限。” (1)说说材料的电头部分有什么作用。 (2)★见名师导学请你为上面的消息拟写一句话新闻，要求概括主 要事实。（不超过20个字） 记 名师导学 考点聚焦 拟写一句话新闻 【答题技巧】(1)就句子 形式看，一句话新闻首先得 保证是一个完整的句子。 可以是单句，也可以是复 句，一般情况下以单句为 主。(2)从新闻的导语入 手，把握新闻最基本的要 素，如时间、地点、事件、结 果等，提取最关键的要素， 组合成句子。(3)语言要压 缩。因是“一句话”，应尽量 用最简洁的语言，表达最丰 富、最关键的意思。这常需 要对语言进行替换或者删 减，压缩赘余的词语。 【答题模式】(1)人物 (对象)+事件；(2)谁（什 么)十怎么样。 文化长廊 特写 所谓特写，本是摄影、 电视、电影的一种常用手 法，指拍摄人或物的某一部 分，使之放大占据整个画 面，形成强烈视觉效果，以 增强艺术表现力。新闻特 写，是指采用类似于特写的 手法，以形象化的描写作为 主要表现手段，截取新闻事 件中最具有价值、最生动感 人、最富有特征的片段和部 分予以放大，从而鲜明再现 典型人物、事件、场景的一 种新闻体裁。 第一单元新闻魅力 7 (3)假如你代表学校对郑钦文进行采访，现 需制作采访方案，请将其补充完整。 明确采访目的—一① ② 确定采 访方式、采访时间、采访地点以及准备采访 器材 拟定采访提纲、进行采访，草拟 稿件。 发展型学习 阅读与表达 跳水是一项优美的水上运动，也一直是中 国传统的优势项目。请你阅读下面的图文材 料，完成问题。 挑战勇气的跳水，是世上最吸睛的运动比赛之一。跳水选手必须体 态优美且灵活。他们会从数公尺高的跳台跃入水中，同时做出大胆的动 作。首先，选手必须站上跳台，以直立或倒立的姿势起跳。而有些比赛 采用跳板起跳，可以辅助跳水者跳得更高、腾空的时间更久。跳水选手 会在身体开始下降时，表演一系列抱膝、旋转、腾翻、转体与其他大胆 精巧的动作，最后尽可能顺畅入水。 腾空： 起跳后到入水前，选手处于腾 空的状态，此时会开始表演旋 起跳： 转与转体一系列的动作。 选手由跳台跃入水中， 离禁酸装船是向前、 跳水比赛规则： ●每位裁判各自针对选 手的每一次跳水评分， 评分 分数的范围为0分（失败 裁判团针对选手每一次的 到10分（极好）。 跳水评分。裁判的数量会 ●满分为10分，针对起 因比赛的规模而有所差异 就、腾空、入水动作 1亚云比寒头别、个人塞 各部分最高可以给3分 配置7名裁判，双人跳水则 剩下的1分则评定整体 7将11名裁到。 动作执行的完善程度。 ●比赛前，洗手必须先 上交跳水动作表，设定 每一跳的动作难度。比 赛时只能按照动作表完 2阳 成跳水，否则以0分 计算。 ●个人跳水比赛时 计分规则是7个裁判 去掉2个最高分与2个 最低分，以中间3个有 入水 效分的总和乘以该动 当选手入水的时候，凝起水花 作的难度系数，最后 算出该次跳水的得分 能缓和冲击，但裁判想看到的 是简洁流畅的入水，激起太大 ●每一跳的得分都必 的水花会遣到扣分。 须有记录。 4.(考点：辨析材料内容)根据图文，下列关于 跳水比赛规则的叙述最恰当的一项是 )(2分)》 A.不需要记录每一跳的得分，可择优计算最 好成绩。 B.选手完成一次跳水，每名裁判最高分只能 打10分。 C.若完成的动作比预定的难度更高，分数也 会越高。 D.选手每一跳须完成的难度系数，由现场抽 签决定。 8语文Ⅱ八年级上册 5.跨学科数学)（考点：运用材料内容）莲莲是奥 运会跳水个人赛选手，她在比赛时某次的动 作难度系数是3.0，当她完成后，评审团给的 分数表如下。根据图文，莲莲此次跳水的最 后得分是 )(2分) 裁判1裁判2裁判3裁判4裁判5裁判6裁判7 7分 8分8分 7分9分7分9分 A.165 B.117 C.69 D.75 6.关联教材（考点：赏析语言）同样是写跳水时 的腾空过程，图文中的语言与下面文字中的 语言有何不同？请结合词句分析。(4分) 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风 般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如， 1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地 展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到 绷直的足尖。 (选自《“飞天”凌空—一跳水姑娘吕伟夺魁记》) 7.情境式设题（考点：实践运用）宸宸想观看 跳水比赛，他在网上预订门票，发现还有 三个空位（见下图A、B、C)。请你根据对 图文的理解，向他推荐最佳席位，并说明理 由。(3分) 观众台 B 裁判席 跳水池 A 警 白 运动员 场馆平面图 观众台参考答案 第一单元 新闻魅力 任务一新闻阅读 1消息二则 1.(1)sài(2)泄2.①锐不可当④视死如归3.C4.(1)示例：第十四届全国见义勇为英模善举感人心(2)示例：①健 全见义勇为权益保障制度机制：②加强优待帮扶和执法司法保障。5.金戈铁马护山河，英名传万代6.A7.人物地点 事件简洁8.电头交代了发电单位（通讯社）、发电时间、地点(1分)。电头的作用是表明材料真实、报道及时(1分)。 9.在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。简明扼要地揭示新闻的 核心内容。（导语1分，作用1分）10.C11.B 2中国人首次进入自己的空间站 1,①任重道远②殚精竭虑2.C3.示例：中国航天科技书写了高水平自立自强的光辉篇章。4.示例：乐闻苍穹组天宫 密 5,点明了文章的主要内容，让读者自然联想到神舟十七号返回舱顺利返回一事(1分)：运用对偶，增强节奏感，突出地展现了 我国载人航天事业飞速发展的情况，洋溢着自豪之情(1分)。6.A处运用比喻的修辞手法，赞美了航天人的奋斗和付出，体 现了新闻语言的鲜明、生动(1分)。B处语言准确、精练，说明了正式开舱时刘文博使用的手柄重量较轻，体现了开舱手刘文 博训练时的艰辛(1分)。7.引用卞韩城的介绍，点明了神舟十七号载人飞行任务中的新突破，体现了我国载人航天事业的 进步(1分)。增加了新闻的可信度，表现出强烈的民族自豪感(1分)。 3首届诺贝尔奖颁发 1.(1)①举世瞩目②精益求精(2)D2.(1)D(2)①您什么时候开始有捐献造血干细胞的想法？②您献血和捐献造血 地 干细胞的行为是受了父亲还是谁的影响？(3)医者大爱！深圳两位医生同日捐献造血干细胞(4)B3.A4.(1)C (2)示例： 主题演讲比赛等你来 ××中学9月15日本校讯9月20日，在学校会议室，将开展主题为“青春·理想”的演讲比赛，请各年级各自推 选5名团员代表参赛，请全体团员积极参加。 4“飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记 1.(1)①眼花缭乱③此起彼伏(2)A2.十米高台酬壮志一池碧水映英姿3.(1)说明材料真实，报道及时。 (2)示 例：郑钦文赢得中国首枚奥运网球单打金牌。(3)①搜集采访资料②设计采访问题4.B5.C6.示例：图文中并未具 体描写腾空过程，而是简明扼要地说明，如“表演旋转与转体一系列的动作”(2分)：《“飞天”凌空一跳水姑娘吕伟夺魁记》一 文具体描绘腾空动作，运用比喻的修辞手法，语言生动形象，具有画面感，如“旋风般的”“疾如流星”等生动形象地写出了吕伟 跳水姿势的优美(2分)。 7.示例：我建议订购B座。因为B座位于跳台右侧，离跳台较近，可以更好地观赏起跳、腾空、入水 等细节动作：且这里位于裁判席旁边，处于最佳视角，观赏更有整体感。（表明观点1分，理由2分，共3分） 5一着惊海天 线 目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 1.(1)zhu6(2)瀚2.殚精竭虑屏息凝神3.A【解析】A.“振聋发聩”的意思是发出很大的声响，使耳聋的人也能听见 比喻唤醒糊涂麻木的人。用在这里不合语境。4.D【解析】D.第④句语义重复，应删掉“第一位”或“首位”。5.(1)示例 ①全世界的森林覆盖率为32%。②全球森林分布不均，主要集中在南美、俄罗斯、中非和东南亚，埃及森林覆盖率最低。③世 界人口的增长，对耕地、牧场、木材的需求量日益增加，使森林面积在急剧减少。（其他答案概括合理亦可）(2)示例：我国 1977年至2018年，中国森林面积和森林覆盖率都呈现不断增长的趋势。其中1994年至1998年增长最快。这得益于中国政 府对植树造林的重视和全国人民森林保护意识的提高。（合理即可）6.示例：既概括了此篇新闻的主要内容，也交代了事件 发生的地点(1分)；“再”“凯旋”等词揭示了神舟十三号航天员成功完成飞行任务(1分)；标题具有感染力，能够激发读者的阅 读兴趣(1分)。7.通过对动作和场景的细节描写(1分)，生动形象地描写出国旗手迅速而熟练的升旗过程(1分)，以小见大 地反映出返回舱安全着陆后人们的微动、自豪之情(1分)。8.示例：语气应坚定、有力(1分)。这是首次担任载人飞船搜索 回收任务雄鹰调度主岗的龙坤明下达的一条调度口令，是80多条调度指令中最令他紧张的一条，用坚定、有力的语气，更能 传达出指挥人员的信心(2分)。9.示例：这篇通讯生动地再现了东风着陆场再迎航天员凯旋的全过程，向全世界展示了我 国航天科技的实力，洋溢着强烈的爱国主义情感；【链接材料】则主要介绍我国载人航天精神的内涵，以及这种精神给我国航 天事业带来的积极影响。我国在航天事业上取得的辉煌成就，增强了中华民族的自豪感和凝聚力，我们更加坚信，在中国载 人航天精神的鼓舞下，在追逐九天揽月的梦想征程中，我国的航天事业定会续写浩瀚宇宙的美好未来。（言之有理即可得3分） 第1页（共32页） 6国行公祭，为佑世界和平 1.(1)②岿然不动④丰功伟绩(2)C2.D3.D4.(1)示例：首播《韩愈篇》融媒体传播创新高。(2)古今“双向穿越”的 巧思，为规众营造了“文心相通、古今共鸣”的文化磁场，实现传统与现代的有机衔接；节目通过电影级高质感的拍摄制作，“把 艺术创造力和中华文化价值融合起来”，真实生动地还原八位宗师的生活场景，再现宗师的传奇人生故事；节目立足于对优秀 传统文化的挖掘和阐发，从观众耳熟能详的经典词句入手，再现了千古名篇背后的故事：节目还特别呈现出宗师们的情怀与 趣味；演员阵容豪华，台词功底强，很有代入感，古代场景的每一帧画面都很美。(3)我校举行“见一代宗师，寻千年文脉”主 题升旗仪式(4)导语5.示例：国家公祭日当天，女子穿和服招摇过市（或女子穿和服摆拍），不管是无知，还是公然挑衅，都 严重伤害了民族感情，每个国人都应增强爱国意识，勿忘历史（或勿忘国耻等）。（结合材料，言之有理即可）6.示例：各位同 学，大家好！这幅海报主体是“南京”二字，黑色粗体，给人以庄严肃穆之感。“南”字内部变形为一个钟表，时间停留在10：00。 10:00是警报拉响的时间，寓意要铭记历史，警钟长鸣；分针是十字架形状，寓意珍爱生命、热爱和平。“京”字中间是白色的数 字“300000”，寓意三十余万南京大屠杀遇难同胞。海报最下方是“此刻，向30余万遇难同胞致哀”字样，显示了海报的主题。 7.句②成分残缺，应在“爱国”后加上“激情”；句④语言不得体，应将“请您务必参加”改为“诚邀您参加本次活动”。 任务二新闻采访 1.(1)神舟十九号航天员乘组将于近日择机实施第二次出舱活动(2)①您在飞行任务中遇到的最大困难是什么？又是怎样 克服的？②中学生长大后想要成为一名航天员，需要具备哪些条件？2.(1)您采访了这么多人物，给您感受最深的是谁？ 他的什么精神品质令您记忆犹新？(2)示例：①；困境：过大草地，自然环境非常恶劣；物资供应极度匮乏；国民党重兵围追 堵截。秘诀：战士们一路砍伐长竹，在泥淖上铺出一条曲折的路；在藏民地里收割青稞，挖掘甜菜和萝卜等蔬菜补充供给；在 长征路上留下一小部分人员组织游击队，在敌人侧翼进行骚扰和牵制。 情境组合练（一）一弘扬奥运精神，传承体育文化 1,(1)①孤军奋战②熠熠生辉(2)A(3)将“中国繁荣发展、日益强盛的光荣历程”和“中华儿女坚韧不拔、挥洒汗水的追 梦之旅”互换位置。2.(1)示例：全红婵陈芋汐组合夺得巴黎奥运会女子双人十米台冠军(2)入水无痕惊世界称冠夺金 耀神州3.示例：在那标准的跑道上你似矫健的猎豹全力奔跑4.B【解析】B.有误，材料二提到“这些酷炫的体育运动 逐渐成为满足青少年精神需求的重要途径”，“逐渐”表明是一个过程，并非“已经”。5.示例：①我国在2008年奥运会中获得 金牌数量最多；②我国在1988年奥运会中获得金牌数量最少。6.不认同。“仅”突出运动员平均年龄小，“首次”强调运动员 参赛的新起点，删去后无法突出中国体育代表团的年轻活力与新力量注入，不能体现我国体育事业“后劲十足”的特点。 7.示例：重视体育，认识体育对个人及国家发展的价值，传承弘扬中华体育精神；积极参与新兴体育项目，享受运动快乐，培养 坚强意志与健全品格；学习运动员勇于挑战自我、突破极限的精神，追求卓越。 第二单元人物画廊 7藤野先生 L.jijⅱ致镌2.万籁俱寂抑扬顿挫3.D【解析】D.有误，“深恶痛疾”的意思是：厌恶、痛恨到了极点。根据语段中 “陶醉在九儿描绘的那个温暖又充满希望的春天里”和“被春风吹拂”可知，想象的世界应该是美好温暖的，故用“深恶痛疾”形 容不合适。4.D【解析】D.有误，两面对一面，应在“更进一步”前加上“能否”。5.C6.文中写清国留学生赏樱花、学跳 舞是作者离开东京前往仙台见到藤野先生的缘由。写途经的日暮里和水户则表现了作者的忧国之情，是作者学医的主要动 机。写仙台医专的职员对作者的优待是为下文写藤野先生作正面陪衬。总之，所有这些都是为了突出藤野先生正直、热诚， 没有狭隘的民族偏见等高贵品质。7.添改讲义认真负责、热心纠正解剖图严格要求、一丝不苟关心解剖实习 热情诚恳、体贴入微了解中国女人裹脚严谨、求实问理8.示例：周君，你是我很欣赏的学生，虽然你并没有继续学医，而 是改从文，但你身上的爱国热情依然感动了我。现在的你忘记了自己弃医从文的初衷了吗？你的国家还处在危难之时，你怎 么能懈怠呢？9.(1)学识渊博/治学严谨/教学有方；(2)“我”与陈寅恪先生通信，陈寅恪先生推荐“我”到北大任教；(3)陈寅 恪先生用卖书的方式接受胡适之先生的资助：(4)自尊自强：(5)心胸宽广。（每空1分，共5分）10.(1)从侧面体现陈寅格先 生的渊博学识；(2)表现了陈寅恪先生在学术和人品方面对“我”的影响之深；(3)表达了作者对陈寅恪先生的怀念和崇敬之 情：(4)增强了文章的真实性。（每点1分，答出三点即可）11.改定稿中“享受”一词反复出现，并且追加“无法比拟的”定语， 写出“我”回忆往事时，仿佛仍然陶醉在陈寅恪先生的课堂中，感情更强烈地表现出“我”对陈寅恪先生上课的认可度之高，字 里行间流露出“我”对陈寅恪先生的敬仰和敬佩。（意对即可得3分）12.示例：我认为可以编入。本文通过回忆“我”与陈寅 恪先生交往的点滴往事，表现了“我”对先生学术上的崇敬、为人上的敬佩和先生离世的怀念，表达了对再无先生可以请教的 遗憾和悲痛之情；八年级上册第二单元中《藤野先生》《回忆鲁迅先生》（节选）这两篇文章通过回忆往事，表达了作者对老师的 怀念、崇敬之情。本文与这些文章都属于回忆性散文，文体相符：也都表达了对所写人物的怀念之情，主题相同。所以可以编 入这一单元。（表明观点，言之有理即可得4分） 8回忆鲁迅先生（节选） 1.(1)①深恶痛绝②锲而不舍(2)B2.C3.(1)示例：①在大多数人的印象中，鲁迅是一个忧国忧民、心怀天下、爱憎分 明、疾恶如仇的人，是一个真性情的文人。②多数人认为鲁迅先生改造国民的思想在今天仍然有意义。(2)示例：晓明，你 第2页（共32页）