期中综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册语文（统编版2024 湖北专版）

期中综合评价 (时间：150分钟满分：120分) 一、积累与运用(20分) 活动一：爱朗读，感受文字的力量 学样举行“人无信不立”主题活动，下面是宾宾同学搜集到的相关片段。请根 据要求完成问题。 如果生活没有烂漫的蔷薇，就不会看见明艳的色彩和诱人的香气：如果人间没 有诚信，那世界就会充满喧嚣和顾忌。诚信待人，付出的是真诚和信任，赢得的是 宽厚和仁慈。 那么，究竟何谓“诚信”呢？顾名思义，“诚信”就是诚实守信。人与人的交往 中，言出必行、坦诚相待就是诚信。 弥 诚信是灯，指点前进之路；诚信是石，铺就理想之基；诚信是水，浇灌成功之花。 诚信对于每一个人，都是极其重要的为人准则。诚信之于生命，正如同珍珠之 于贝壳， ；如月亮之于夜幕， ;如云雀之于山林， 。诚信 的力量塑造了多少优秀的自我，树立了多少光辉的形象。 靓丽的人生有“诚信”的装点，才会更加绚烂；美好的社会有“诚信”的灌注，才 会更加和谐。拥有诚信，我们就能以锐不可当之势，搏击美好未来。 同学们，朋友们，从这一刻起，让生命增长活力，让诚信与我们同行。同学们， 朋友们，从今天起，我们铭记诚信的意义，做诚信的正人君子。 1.给文段中加点的字注音。(3分) (1)蔷薇( ) (2)仁慈( (3)锐不可当( 封2.文段有三处空白需要补全，宾宾拟好了三个句子，请你把下面句子依次填入横线 处，最恰当的一项是 )(3分) ①那么生机盎然 ②那么晶莹凝重 ③那么明亮皎洁 A.③①② B.③②① C.②③① D.②①③ 3.宾宾同学在书中找到一副有关诚信的对联，下联有两处沾染了墨汁模糊不清了， ( )(3分) 会 请你利用所学知识，帮助他确认 上联：八方树新风，诚信当如嵩岳重 下联： 圆美梦，文明恰似 A.九州大河长 B.人人天地广 C.九州 天地广 D.人人大河长 线4.你所在的八年级(2)班于下周一的班会课上（在本班教室）举行有关“诚信”的演 讲比赛，班主任派你去邀请学校的李老师担任评委，你如何对李老师说？(3分) 5.宾宾想通过活动进行诚信考试教育，于是穿插了一个古诗文默写竞赛活动，请你 曾 帮他补写。(8分) 漫步于古典诗歌的殿堂，我们可欣赏钱塘湖“乱花渐欲迷人眼，① ”(白居易《钱塘湖春行》)的初春美景；我们随李白乘舟东下，看那 “② ,③ ”(《渡荆门送别》)的大江在原野中尽情奔 腾的磅礴气势；随崔颢于黄鹤楼看晴空下“④ ,⑤ 第1页（共8页） ”(《黄鹤楼》)的郁郁草树；当我们读到“⑥ ?⑦ [《赠从弟》（其二）]”我们会感受到刘桢借松柏之刚劲，明志向之坚贞；而 老当益壮的曹操则借物喻人，向我们传递“老骥伏枥，⑧ (《龟虽 寿》)”的积极进取的人生态度。 二、阅读与鉴赏(45分) 活动二：会研读，聆听文化的和鸣 (一)阅读下面古诗，完成6~7题。 望海楼 [宋]米芾 云间铁瓮近青天，缥缈飞楼百尺连。 三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前。 几番画角催红日，无事沧州起白烟。 忽忆赏心何处是？春风秋月两茫然。 6.“三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前”两句既是诗人对眼前实景的描写，也加入了 诗人的想象，时空得以大大扩展，在崔颢的《黄鹤楼》中也有现实与遐想交织，时 空大大扩展的诗句： 。(2分) 7.诗歌的尾联表露出诗人 的情绪。(2分) (二)阅读下面文言文，完成8~12题。 【甲】三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不 见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百 里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝猷多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故 渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】放鹤亭记（节选） 苏轼 熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君①之草堂，水及其半扉。明年②春，水 落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望得异境焉作亭于其上。彭城之山，冈岭四 合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬 雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变③。山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西 山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田①，或翔于云表；暮则傃⑤东山而归。故名之 曰“放鹤亭”。 【注释】①张君：张天骥，号云龙山人。②明年：第二年。③俯仰百变：俯视、仰 视之间，气象有许多变化。④陂田：山坡上的田地。⑤傃：向、朝向。 8.解释下列句子中加点的字。(4分) (1)沿溯阻绝 绝： (2)有时朝发白帝 朝： (3)水及其半扉 扉： (4)纵其所如 纵： 第2页（共8页） 9.用现代汉语翻译【甲】文中画横线的句子。(3分) 虽乘奔御风，不以疾也。 10.请用“/”为【乙】文中画波浪线的句子断句。（限断两处）(2分) 升高而望得异境焉作亭于其上 11.下列对【甲】【乙】两文内容的理解和分析，不正确的一项是 ()(2分) A.【甲】文先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；接下来按照四季特点不同， 具体描绘四季景色。 B.【乙】文中彭城山的特点是山势连绵、山冈从四面合拢，放鹤亭就建在该山的 山顶上。 C.【甲】【乙】两文语言风格相似，都使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新 俊逸。 D.【甲【乙】两文均写出了山连绵起伏、草木生长茂盛的特点。 12.【甲【乙】两文所写景物的特点有共同之处，请举两例加以说明。(3分) (三)阅读下面文章，完成13~15题。 北斗，国之重器 ①2020年6月23日9时43分，北斗三号系统“收官之星”成功发射，标志着由 我国自主研制的北斗全球卫星导航系统全系统组网完成。 ②提到卫星导航，人们自然会想到GPS系统。GPS系统由美国研发，自1994 年建成后，在多个领域广泛应用。既然GPS系统方便可用，为什么还要建设北斗 系统呢？卫星导航系统属国之重器，只有拥有自主建设和独立运行的卫星导航系 统，才能长期、稳定、可靠地保障社会经济发展、雏护国家安全。 ③目前，美国的GPS、俄罗斯的GLONASS、欧盟的伽利略系统以及中国的北 斗系统四大全球卫星导航系统服务功能大体相近，都能提供全天候、全天时的高精 度定位、导航、测速、授时服务。而中国的北斗三号系统在诸多方面还拥有自己独 特的服务功能。 ④高精度的“太空灯塔”。相比北斗二号，北斗三号系统通过配置新一代原子 钟，提升了卫星性能，定位精度提升1至2倍，改善了用户体验。北斗三号可以为 汽车导航提供静态厘米级、动态分米级的高精度定位，实现车道级的导航。换句话 说，在北斗的帮助下，未来导航软件能准确地判断你的车是在中间车道，还是左转 车道。北斗三号系统还可以向用户提供精密测量测绘数据。北斗三号导航卫星首 席总设计师谢军表示，测量地震后建筑物的下沉变化，即便是几毫米，都逃不过北 斗的法眼。 ⑤更有效的搜救服务。北斗三号系统通过在6颗中圆地球轨道卫星上搭载搜 救载荷，为水上、陆地以及空中遇险目标提供定位和救援服务。其他的卫星导航系 统只能收到求救者向卫星发出的求救信息，至于求救信息是否发出，救援人员是否 收到，求救者无从得知。我国的北斗三号系统专门设计了反向链路，求救者不仅可 以发出求救信息，还可以收到救援人员的反馈信息。这样大大增强了求救者的获 救信心，从而提升了搜救成功率。 第3页（共8页） ⑥独门绝技的“短报文”。与众不同的是，北斗导航卫星系统附加了通信功 能一短报文，具备在没有网络信号条件下的通信功能。在无人区、荒漠等地区， 或在通信基站遭受地震、台风等破坏时，装有短报文模块的北斗终端仍能保证通信 畅通。如今，北斗三号短报文通信能力显著提升，每次能发送汉字1200个，还可 发送图片等信息，应用场景更为丰富。北斗的一体化功能不仅能让用户知道自己 “在哪儿”，也能告诉别人“发生了什么”。北斗的这一功能，GPS之父帕金森教授 盛赞道：“这是多么美妙的体验！” ⑦不少人好奇，我们何时才能用上自己的北斗呢？其实，北斗就在你我手中！ 卫星导航以芯片模式搭载在手机硬件里，只要拥有一台装有北斗芯片的手机，就可 以收到北斗卫星导航信号。据统计，截至2019年底，北斗导航型芯片、模块销量已 突破1亿片。2020年一季度，国内市场申请入网的智能手机，超过75%支持北斗 定位。就连大家非常熟悉的共享单车，也大量使用了北斗定位系统。可以说，北斗 早已融入了我们的生活。 ⑧北斗卫星导航系统是我国研发周期最长、投资规模最大、技术最为复杂的航 天系统工程，是我国改革开放40余年来取得的重要成就之一。 13.文章思路清晰，按照 顺序，依次介绍了研制北斗系统的原因、 等内容。(3分) 14.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 )(2分) A.国之重器北斗卫星导航系统的研制和组网完成必将在保障社会经济发展、 维护国家安全以及方便人民生活等方面发挥重要作用。 B.第④段画线句子运用列数字和作比较的说明方法，具体说明北斗三号卫星 导航系统的新一代原子钟的精度得到显著提升。 C.第⑥段引用GPS之父帕金森教授对北斗三号一体化功能的赞誉，说明该项 功能给用户带来了全新体验。 D.第⑦段画线句子中加点的“截至2019年底”对北斗导航型芯片、模块的销量 统计从时间上进行限制，体现说明文语言的准确性和严密性。 15.北斗系统已在交通运输、农林渔业、气象测报、防灾减灾以及公共安全等领域广 泛应用。结合文章内容，解释北斗系统被广泛应用的原因。(2分) (四)阅读下面文章，完成16~19题。 最爱万顷浪花白 黄海涵 ①女孩爱花，爱花的馥郁，爱花的娇嫩，更爱花灿烂地绽放。读大学时，校园里 四季都有花。清晨，走在去上课的路上，女孩总爱细细观赏。 ②那日，女孩看到人民海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵 朵绽放在一望无垠的海面上，海鸥在浪花间追逐嬉闹。女孩一下子就着了迷，当一 名“浪花白”，成了她的梦想，她想将自己花季的诗和远方放在大海上。 ③那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白”。 ④上舰后的第一个月，舰艇靠泊母港。防波堤内平静的海面被风吹皱，泛着一 朵朵细小的浪花，如白莲盛开，又如雪花散落，宁静的景色总引得她遐思万千。 ⑤第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋得接连醒来好几次，她在 铺位上翻来覆去，侧耳细听着海水轻拍侧舷的低语…清晨，舰艇缓缓解缆起航， 驶出防波堤，无垠的大海平展地铺向天际，一轮朝阳光芒万丈。舰艏犁开万顷碧 第4页（共8页） 波，向着远方进发。她望着这一切，心中不禁涌出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧 海”的豪迈。 ⑥随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大， 涌浪也随之增大。她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环 往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌…那天，她是被两名战友架着送回 住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的“逃兵”， 有时竟真的想做个逃兵。 ⑦半个月后，舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静，第二天波光粼 粼，第三天晚上，突然开始高速航行，航海长告诉大家：“我们要转移海区，去找浪！” 什么？女孩心想：海况这么好的海区放着不用，竟然还要专门去找浪？心中不禁又 开始打怵。航海长解释道：“舰艇要进行大风浪航行测试，需要寻找4米以上的大 浪区。” ⑧这天值更，航海长特意带上了背包带，准备风浪大起来以后将自己系在立柱 上。女孩问：“你不是不晕船吗？”航海长笑了：“海况差时，人人都会晕船，至于能不 能坚持工作，就看个人的毅力了。”说话间，风浪又增大了一些。 ⑨女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艏时而被按入 海面，时而又被擎向天空。这一次，她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每 每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力勇敢坚定地经受住了一次 又一次的风浪的考验。女孩忘记了晕船！这一轮跟更，她学得格外认真。这次经 历，让女孩破茧成蝶成为一名真正的女兵。 ⑩女兵又马不停蹄地奔向下一个目标。为了能独立值更，这个来自祖国西南 的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快就取得了独立值更的资格；为了在比武练 兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了 无数次，最后拔得头筹…班长总是笑叹：“别人发愁，愁的是徒弟不用功，成天只 知道吃饭。我发愁，愁的是徒弟太用功，不让我吃饭！” ①渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅， 那是在无数次训练和值更中留下的印迹。 ②这个女兵，成了一名优秀的女舰员。 ③后来，女兵深深地爱上了踏浪远航。从舰艇母港到亚丁湾约有4400海里， 漫漫海路，舟楫万千。 ④犹记得，一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞“中国 海军是最值得信赖的”。犹记得，随舰圆满完成撤侨任务时，撤离同胞满含热泪，不 住地挥动手里的国旗：“祖国派军舰接我们回家，我们安全了！”“感谢人民海军！祖 国万岁！”犹记得，中国海军积极加入为马尔代夫紧急供水等人道主义援助行动后， 国际社会对中国的大国担当给予了普遍赞誉。 ⑤在远离祖国的大海上，女兵更加读懂了祖国，更加理解了使命。 ⑥“铃铃铃…”战斗警报再次拉响，女兵快速奔向战位。今年，她已接任班 长，站上更高的起点，扛起全新的使命。 ⑦春已至，芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳生长，肆意绽放… (选自《光明日报》，有删改) 班级准备将上面的小说拍成微电影，参加学校国庆节“献礼祖国华诞”微电影 展评。你作为总策划，需要完成下列任务。 【制定脚本】 16.请将微电影脚本中需要拍摄的镜头（情节）补充完整。(3分) 第5页（共8页） 微电影拍摄脚本 主人公：女孩 拍摄要求：呈现“女孩”是怎样破茧成蝶成为“真正的女兵”的，又是怎样成为“优 秀的女舰员”的。 镜头 画面 景别 女孩看到人民海军破浪远航的新闻，梦想成为一名“浪花 镜头一 全景 白”，报名参军，入列海军“浪花白”。 镜头二 (1) 全景十中景 (2) 镜头三 特写 镜头四 从而逐渐成长为一名真正的女兵。 全景十特写 (3) 镜头五 全景十中景 在比武练兵中认真观测、计算、操控、报告，每一个科目都 镜头六 被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹。 全景十中景 镜头七 最终成为了一名优秀的女舰员。 全景十特写 【电影拍摄】 17.在微电影拍摄的过程中，同学小文提出将第⑤段中的环境描写做全景加特写的 拍摄的想法，该如何说服导演？请帮他想一想，说一说。(2分) 18.小说第①段是一个重要的特写镜头，请从修辞手法的角度解读。(4分) 渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚 毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹。 【后期制作】 19.班委会提供了歌剧《江姐》的主题曲《红梅赞》和《祖国不会忘记》两首歌曲，作为 微电影结尾的配乐。请你选择其一并说明理由。(3分) 【链接材料】 A.《红梅赞》歌词：红岩上红梅开/千里冰霜脚下踩/三九严寒何所惧/一片丹心 向阳开/向阳开/红梅花儿开/朵朵放光彩…唤醒百花齐开放/高歌欢庆新 春来/新春来。 B.《祖国不会忘记》歌词：在茫茫的人海里/我是哪一个/在奔腾的浪花里/我是哪 一朵…在辉煌事业的长河里/那永远奔腾的就是我/不需要你认识我/不渴 望你知道我…山知道我/江河知道我/祖国不会忘记/不会忘记我。 我选 ,理由是： 第6页（共8页） (五)阅读下面名著选段，完成20~23题。 【甲】打着那么个小东西，他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头 儿，有气无力的慢慢的蹭。大家立定，他也许还走；大家已走，他也许多站一会儿； 他似乎听不见那施号发令的锣声。他更永远不看前后的距离停匀不停匀，左右的 队列整齐不整齐，他走他的，低着头像做着个梦，又像思索着点高深的道理。那穿 红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子！我说 你呢，骆驼！你他妈的看齐！”他似乎还没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻 了翻眼，朦胧的向四处看一下。没管打锣的说了什么，他留神的在地上找，看有没 有值得拾起来的烟头儿。 体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的祥子，不知陪着人 家送了多少回殡；不知道何时何地会理起他自己来，理起这堕落的，自私的，不幸 的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！ (节选自《骆驼祥子》) 【乙】徐海东去了一家窑厂当学徒。在“当学徒的几年”里，他没有工钱。他16 岁正式出师，在300名工人中，他的工钱是最高的，他微笑着自夸道：“我做的窑器 质量好，做工速度在全中国不输给任何人。所以说，到时候革命完成了，我还是个 有用的公民！” 他回想起一件事，因为这件事，他对地主豪绅更没什么好感了：“一个流动演出 的戏班子到我们这一带来唱戏，工人们都跑去看。那些官绅的夫人们也在那里看 戏。工人们自然感到新奇，想看看这些平日里被严密保护的有钱人的老婆是什么 样子，便盯着包厢看。看到这一幕，豪绅们命令民团把工人们赶出戏院，然后双方 就起了争执。后来，我们的厂主不得不宴请被冒犯的‘贵人’吃饭，还放了鞭炮，算 是补偿那些被人注视过而‘清白受到玷污’的女眷。厂主原本想扣我们的工资来补 偿酒席钱，但我们以罢工相威胁，他这才改变了主意。这是我头回感受到组织的力 量，这种力量是穷人自保的武器。” (节选自《红星照耀中国》) 班级开展《骆驼祥子》和《红星照耀中国》研读分享活动，请你相互参照，完成 任务。 20.阅读选段，评价人物。(2分) 祥子 徐海东 勤劳能千，而且很自信；不甘压迫，敢于反抗。 21.名著都是有各自的色彩的，如果说《红星照耀中国》是红色的，你觉得《骆驼祥 子》属于什么颜色？请你结合【甲】选段内容，阐述理由。(2分) 《骆驼祥子》 《红星照耀中国》 红色。作品真实记录了像徐海东 一样的红色将士在革命根据地、长征 中的表现，他们有坚定的革命信仰，他 们坚毅、顽强、热爱民族国家，他们用 一颗红心来创造国家的未来，所以是 红色的。 22.我们进行专题探究时，可以带着思考精读一些章节（内容）。请仿照示例，写出 你阅读《红星照耀中国》时探究的专题和精读的内容。(2分) 第7页（共8页） 《骆驼祥子》 《红星照耀中国》 专题：探寻造成祥子的 悲剧原因 精读内容：祥子“三起三 落”的情节 23.联系两个人物的相似起点和截然不同的人生走向，说说给你的人生启示。(2分) 祥子 徐海东 徐海东采取集体主义奋斗方法， 祥子采取个人主义奋斗方式，只顾 自己租车、拉车、买车，没有联合车夫一 做窑工时联合工人以威胁罢工形式斗 争，后加入共产党组织工农军队，才能 起，于是走向悲剧。 创造辉煌，改变历史。 启示： 三、表达与交流(55分) 活动三：乐分享，诉说心灵的觉醒 24.在诚信与利益的天平上，人们迷失了自己，往往把利益看得太重，把诚信看得太 轻。“如何看待利益和诚信”成为人们热议的话题，请围绕话题，发表议论，要求 观点明确，有理有据，字数80字以内。(5分) 25.从下列两项任务中选择一项写一篇作文。(50分) 任务一：细节就是细小的环节或情节。生活中的细小环节或情节，就像一滴水 折射着光芒；就像一朵野花开在小路旁：就像一棵麦苗长在田野上。细节中藏 着太多的美好… 有时即使是不起眼的细节也能轻轻触动我们内心最桑软的部分，在我们心 中留下美好而深刻的记忆。 请以“细节中的美好”为题，写一篇文章。 任务二：生活中有着各种各样的桥。有的小桥如明月般唯美，有的桥跨江、越 岭，气势磅礴数千丈！每一座桥都有一个故事：“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，弥 漫清霜的板桥上，在外的游子孤寂地思念家乡；“枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮 帆迟”，枫林掩映的江桥上，一抹倩影在苦苦等候远方未归之人；“二十四桥仍 在，波心荡，冷月无声”，桥上月光冷峻，桥下水波荡漾，四周寂籁无声，景色依 旧，世事变迁，孤傲的诗人感慨万千… 这一道道的风景，或许演绎着感人肺腑的故事，或许蕴含着耐人寻味的哲 理，或许倾诉着令人难忘的情思…现实生活中你遇到的桥是什么样的？在桥 上又发生了怎样的故事？ 请以“桥”为话题，写一篇文章。 要求：①若选任务二，请自拟题目；②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得 套作，不得抄袭：③600字左右：④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与 考生信息相关的表述。 第8页（共8页）14.运用了举例子、列数字的说明方法(1分)，具体准确地说明了“鲸落”促进了深海生命的繁荣，体 现了说明文语言的科学性和准确性(2分)。15.“可能”表推测，不确定(1分)，说明聚集生命的海 底礁石并不一定是海洋生物的遗骸，该词体现了说明文语言的严谨性、周密性(1分)。16.D【解 析】D.有误，正确处理为：我报了明年春季的征兵申请，现在正在学校这边体检。17.(1)“我”初遇 小崔(2)领会“我”的要求且精益求精，闲聊中分享大学生活及勒工俭学(3)感动，认可他的理想 追求，为他加油18.“窗前”点明观雨视角，“听雨落”使“雨落”的动态画面转化为听觉体验，视听交 织，营造出略带孤寂的诗意氛围。（意近即可得3分）19.“频频别离事，少年应如风”指生活中离别 常有，少年当洒脱面对(1分)。文中，小崔历经多次离别仍积极进取，在勤工俭学、应征入伍等生活 的历练中成长(1分)。生活里我们也会经历离别，应以豁达的心态面对，像风一样在离别中不断成 长，追逐自己的梦想(1分)。20.毛泽东彭德怀21，质朴率真，富有生活情趣。（意对即可得2分） 22.运用对比手法(1分)，将早晨两点后作者的状态与毛泽东的状态形成鲜明对比，突出毛泽东主席 的精力旺盛(1分)。23.示例：他和士兵一样，只有两身军装，但他有一件背心，是用缴获的降落伞 做的，他常常为拥有这样一件背心，孩子气地骄傲着。（举例合适，言之有理即可得2分）24.任务 一：示例一：长江奔流千年，孕育荆楚文明。三峡险峻，江汉平原丰饶，每一朵浪花都诉说着故事。愿 我们珍惜她的壮丽，守护她的清澈，让母亲河永远生机盎然！示例二：浩浩长江，奔腾不息，如巨龙蜿 蜒于荆楚大地。她见证过赤壁烽烟，承载着千年文脉。如今，江豚逐浪，白鹭翩飞，愿我们守护这一 江碧水，让母亲河永远生机盎然！任务二：示例：你从雪山走来/带着远古的澎湃/我在江畔驻足/听 见时光的告白/奔流吧，长江！/载着我们的梦/奔向星辰大海25.略 第三单元综合评价 1.(1)yu(2)qi(3)tuān2.C【解析】C.“摧枯拉朽”比喻迅速摧毁腐朽势力或比喻腐朽势力被 迅速摧毁。不合语境。3.①②4.示例一：我推荐作品A。作品A将汉字“湖北”上下排列，并 巧妙地变形为编钟形象，彰显湖北人文底蕴，简洁大气。编钟作为古代乐器，其音色和谐、悠扬动听， 象征着湖北文旅的和谐与美好，寓意着每一位来到湖北的游客都能在这里找到心灵的知音，享受美 好的旅游体验。示例二：我推荐作品B。作品B将湖北的地标性建筑黄鹤楼与编钟形象巧妙地结合 在一起，整个标识设计造型优美，线条流畅，搭配和谐，给人以美的享受。同时，它也具有较高的辨识 度和记忆度，有利于湖北文旅形象的传播和推广。（任选其一，理由充分，语言流畅即可得3分） 5.①千里殊风雨②几处早莺争暖树③谁家新燕啄春泥④晴川历历汉阳树⑤芳草萋萋鹦鹉洲 ⑥山随平野尽⑦江入大荒流⑧大漠孤烟直6.乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄7.花盛人 闹清高脱俗8.(1)冲击，撞击(2)同“返”，返回(3)说出(4)寄托9.湍急的江流比箭还要 快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。10.其可谓渭善取乐于山泉之间/而名之以见其实/又善者矣 11.D【解析】D.有误，文中提到“一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也”，说明欧阳公 的快乐并非只在山水，更在于前文提到的“吾君优游而无为于上…皆得其宜”的天下太平、百姓富 足、学者成才等。12.【甲】文作者“忘归”的原因是作者被天下独绝的奇山异水所陶醉，同时又不愿 与世俗同流合污(1.5分)。【乙】文作者“忘归”是因为作者登临醒心亭，看到美丽的山水风景，觉得 神清气爽，心中郁积之气一扫而空，更加想久留而忘了回去(1.5分)。 参考译文： 【乙】在滁州的西南面，一泓泉水的旁边，欧阳公任知州的第二年，建造了一个名叫“丰乐”的亭 子，并亲自作记，以表明这个名称的由来。不久以后，又在丰乐亭的东面几百步，找到一个山势较高 的地方，建造了一个叫“醒心”的亭子，让我作记。 每逢欧阳公与州里的宾客们到这里游览，就肯定要到丰乐亭喝酒。有时喝醉了并且劳累了，就 一定会登上醒心亭眺望，来看看那里群山环抱、云雾相生、旷野无垠、草木茂盛、泉水嘉美，所见到的 美景使人眼前一亮，所听到的泉声使人为之一振，于是心胸顿觉清爽、洒脱而酒醒，更想久留而忘了 回去。所以就根据这个缘故给亭命名为“醒心亭”，是取自韩退之的《北湖》诗。 啊！这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐，又用所见到的美景来给它命名，这就更有 水平了。 尽管这样，我是能够说出欧阳公真正的快乐的。我们的皇帝在上悠然自得，无为清静：我们的百 姓在下丰衣足食，心无不满；天下的学者都能成为良材；四方的少数民族以及鸟兽草木等生物都各得 其宜，这才是欧阳公真正的快乐啊！一个山角落，一汪清泉水，哪里会是欧阳公的快乐所在呢？他只 不过是在这里寄托他的感想啊！庆历七年八月十五日记。 13.(1)绝美的生态景观(2)厚重的人文景观14.第②段主要运用了列数字的说明方法(1分)，列 第21页（共32页） 举了红河州森林覆盖率、人均森林面积、国家级自然保护区和湿地公园数量、空气质量优良率等数据 (1分)，具体真切地说明了红河州优越的地理环境(1分)。15.示例：贯穿全州的珠江和红河水系， 写“滇南生物基因库”，写金平县的壮美生态景规，写哈尼梯田和建水紫陶，要写百年锡业和苗族风 情·（结合文章内容，语言生动有表现力即可得2分）16.C【解析】C.不恰当，题干要求读出 “么叔沉稳的性格特点”，但“多大一点”是表达对“我”年龄小的强调，与“沉稳”无直接关联，沉稳的性 格应通过重读“低沉有力的声音”来体现。17.示例：描绘了田野间的多样植物与水田景致，展现了 自然生机，烘托了“我”离开麦田后的轻松；让田园气息与亲情、乡情交融，为回忆增添了温馨底色；为 后文作者回忆中那幅包含多种情感的“画”增添了背景色彩，使情感表达更具象化。（言之有理即可 得3分)18.(1)看重尊严，么叔身患重病但从不在人前表露痛苦和柔弱；(2)勤劳，为了家人的生 活，他种庄稼、帮人翻盖房子、做石匠、扩大家禽家畜的养殖来增加收入；(3)疼爱晚辈、心地善良，父 亲带“我”去割麦子，幺叔却拿过“我”手里的镰刀，让年幼的“我”不必承担沉重的劳动。（一点1分， 共3分)19.结构上：总结全文，照应标题，使文章结构更严谨(1分)。内容上：将劳作、亲情和自然 的美丽比作“一幅画”，直接点明了这幅“画”所蕴含的丰富内涵，表达了“我”对那段美好回忆的珍视， 对劳作、兄弟情义、长辈怜爱等情感和大地气息的怀念与赞美(1分)；以画面感的语言结尾，给读者留 下想象空间，使文章韵味悠长，增强感染力和可读性(1分)。（意对即可）20.护送“我”进入苏区。 21.毛泽东。22.示例一：“邓发就是中国红军特务队的首领。而且还有，我的天，还悬赏五万元要 他的头啊！邓发泄露了他的身份，快乐得跳起舞来。他被这有趣的局面所鼓舞，就无法压制他的兴 奋”，得知眼前之人就是被悬赏通缉的要犯邓发时，作者禁不住流露出对邓发的钦佩。示例二：“他， 这著名的‘共匪’，现在是生活在敌人的营幕之中，拿他的鼻子碰着到处密布的侦探呢”，此句表达了 作者对国民党侦探的嘲枫之情。（任举一例，言之有理即可得4分）23.B24.示例一：我认为旅行 应该以放松心情为主，因为平常学习压力大，旅行就应该抛开学习的负担，尽情享受美景、美食，舒缓 身心，让自己从紧张的学习状态中解脱出来，充分放松，才能以更好的状态回归学习。示例二：我认 为旅行应该以学习、增长见识为主，因为旅行是走出书本的课堂，每到一个新的地方，都能接触到不 同的风土人情、历史文化等知识，这是一种宝贵的学习机会。（表明观点，言之有理即可得5分） 25.略 期中综合评价 1.(1)qiáng(2)ci(3)dāng2.C3.A4.示例：李老师，您好，八年级(2)班将于下周一的班会 课在本班教室举行有关“诚信”的演讲比赛，想请您前去担任评委，请问您是否有时间？（语言得体， 信息全面即可得3分)5.①浅草才能没马蹄②山随平野尽③江入大荒流④晴川历历汉阳树 ⑤芳草萋萋鹦鹉洲⑥岂不罹凝寒⑦松柏有本性⑧志在千里6.黄鹤一去不复返白云千载 空悠悠7.低沉而又伤感8.(1)断，断绝(2)早晨(3)门(4)任凭9.即使骑着骏马，驾着疾 风，也没有这么快。10.升高而望/得异境焉/作亭于其上11.B【解析】B.有误，根据【乙】文“彭 城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺”可知，“放鹤亭”就建在该山的 山顶上，说法有误。12.【甲】文中的山的特点是“两岸连山，略无阙处”，【乙】文中的山的特点是“冈 岭四合，隐然如大环”，都写出了山的绵长：【甲】文中树“荣”草“茂”，【乙】文中“草木际天”，都写出了 草木繁茂的环境。（任举两例，言之有理即可得3分） 参考译文： 【乙】熙宁十年的秋天，彭城发洪水。云龙山人张君家的茅屋，水已没到他家门的一半。第二年 春天，洪水退去，山人搬家到原来住屋的东面，在东山的山脚下。山人登高跳望，看到了一块奇异的 地方，就在它的上面造了一座亭子。彭城的山，山冈从四面围拢，隐约像个大环，只是在西面缺一个 口，山人的亭子正好对准那个缺口。春夏两季交替的时候，草木茂盛，似乎接近天空；秋冬的瑞雪和 皓月，使广阔的大地千里一色；风雨阴晴，俯视、仰视之间，气象有许多变化。山人养有两只鹤，很温 驯而且善于飞翔，早晨（山人）就朝着西山的缺口把它们放出去，任凭它们到处飞，（它们）有时站在山 坡上的田地里，有时飞到云层的上面；傍晚它们就向着东山飞回来。所以给亭子起名叫“放鹤亭”。 13.逻辑北斗系统独特的服务功能北斗系统目前的应用情况14.B【解析】B.“具体说明北斗 三号卫星导航系统的新一代原子钟的精度得到显著提升”的说法不正确。第④段画线句子运用列数 字和作比较的说明方法，具体说明北斗三号系统通过配置新一代原子钟，从而提升了卫星性能，定位 精度显著提升。15.(1)北斗系统兼容其他导航系统；(2)拥有更高的精准度：(3)更有效的搜救服 务：(4)独特的“短报文”功能。（答出两条即可得2分）16.(1)女孩在舰艇上经历了晕船困扰。 (2)女孩将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。(3)女 第22页（共32页） 孩抓住一切机会苦练普通话，很快就取得了独立值更的资格。17.第⑤段的环境描写通过全景和 特写相结合，能够更好地展现大海的壮阔和舰艇的勇往直前，同时也能够突出女孩内心的豪迈和决 心。（意近即可得2分）18.运用排比的修辞手法(1分)，通过“脸庞添了些许粗糙”“语言添了更多 自信”“嘴角添了几分坚毅”三个并列的句子(1分)，形象地描绘了女兵在训练和值更中逐渐成长的 过程(1分)，展现了她的坚韧和毅力(1分)。19.示例：B,这首歌曲的歌词传达出对祖国的热爱和 对使命的担当，与微电影的主题相契合，能够更好地展现女兵的成长和奉献精神。（观点1分，理由 2分)20.自暴自弃，堕落为行尸走肉。21.示例：灰色。祥子由一个“体面的，要强的，好梦想的， 利己的，个人的，健壮的，伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿， 个人主义的末路鬼”，让人感受到社会的黑暗、残酷，所以是灰色的。（言之有理即可得2分）22.示 例：专题：领袖人物和红军将领的革命之路。精读内容：第二章《到红色首都去的路上》和第三章第一 篇《苏维埃的巨头》。（专题和精读内容各1分，合理即可）23.示例：个人主义的奋斗不可取，我们 应该有集体规念，将个人发展同集体发展、国家发展紧密结合。（言之有理即可得2分）24.示例： 诚信是利益的前提。诚信是立身之本，恪守诚信能带来更多更长远的利益和合作，还能得到超越物 质利益的东西，如收获正义、良知和爱。因此要在讲诚信的基础上去获取利益。（表明观点，言之有 理即可得5分)25.略 第四单元综合评价 1,(1)挠(2)pan(3)xing2.B【解析】B.“震耳欲聋”形容声音很大，耳朵都快震聋了。不合语境。 3.立志读尽人间书4.示例一：我选择图一。图一由展翅飞翔的鸟和打开的书组成，寓意打开书籍， 放飞梦想。示例二：我选择图二。图二由三本打开的书组成一个汉字“众”的字样，呼应配文“‘众’人 读书”，意在告诉同学们本次活动要人人读书，全民阅读。（任选其一，理由言之有理即可得3分） 5.①清荣峻茂②报君黄金台上意③提携玉龙为君死④无可奈何花落去⑤似曾相识燕归来 ⑥仍怜故乡水⑦万里送行舟图盖竹柏影也6.采菊东篱下悠然见南山7.诗人爱菊的原因 坚贞品格8.(1)放弃(2)同“叛”，背叛(3)派遣(4)同“悦”，高兴9.能施行仁政的君主，支 持、帮助他的人就多；不施行仁政的君主，支持、帮助他的人就少。10.臣奉使使威后/今不问王而 先问岁与民/岂先贱而后尊贵者乎11.C【解析】C.【乙】文全文围绕一个“问”字而非“民”字。 12.根据“天时不如地利，地利不如人和“得道者多助…天下顺之”“域民不以…兵革之利”等可 知(1分)，【甲】文大量使用骈句、排比句，句式灵活，形式多样，给文章增添了气势(1分)。根据“岁亦 无恙…王亦无恙邪”“岂有舍本而问末者耶”可知，【乙】文大量运用反问句，增强了气势(1分)。 参考译文： 【乙】齐王派遣使者问候赵威后。书信还没有启封，赵威后问使者说：“收成没受灾害吧？百姓没 有灾祸吧？大王没有忧患吧？”使者不高兴，说：“我奉齐王的使命出使（拜见）赵威后，现在（威后）不 问候齐王，却先问候收成和老百姓，哪里能先（问候）卑贱的却后（问候）尊贵的呢？”赵威后说：“不是 这样，如果没有收成，哪里还会有百姓？如果没有百姓，哪里还会有国君？哪里有舍弃根本却询问末 节的呢？” 13.首先从人们目前的喝水习惯，引出本文的说明对象一白开水：其次介绍白开水对人体的益处： 接着说明“其他的饮料”对人体的危害：最后告诉大家如何科学饮用白开水。（意对即可得2分） 14.作比较(1分)，从水中可矿物质含量的角度对自来水、可矿泉水、纯净水进行比较，具体准确地说明了 白开水是对人体来说最适宜的饮料(2分)。15.示例：小亮，长期喝其他饮料，危害身体。其他饮料 中糖分和热量偏高，食欲旺盛的人过量饮用会引起肥胖，而食欲不振的人长期引用可能会渐趋瘦弱：其 他饮料中含有的果糖、人工色素、防腐剂，会引起贫血、消化不良等病症，其含有的大量电解质也会影响 消化吸收，降低食欲，加重肾脏负担。所以，还是来喝最健康的白开水吧！（结合内容，言之有理即可得 2分)16.B【解析】B.“是因为他对来人不屑一顾”有误，是因为老伯早已见惯树上繁花。17.运 用比喻和拟人的修辞手法(1分)，通过把西洋梨的花比作“蘑菇云”和“啦啦队员”，“举臂摇花欢迎” 的拟人动作，表现了花开的盛况和花对人们的吸引力(1分)。18.枫树的根长而粗，牢牢抓住大 地，深深扎入湖边的这片土壤，已经有了遮天蔽日的气势(1分)；老人在湖边这座小村落里生活了多 年，即使村落空了，也一直住在这里，为枫树掏出蚁窝，制止打枫树根主意的人(1分)：枫树守护着村 庄和老人，老人也看护着枫树(1分)。19.不能删去。从内容上看，写外形如一只灵性的松鼠的一 棵树，丰富了“站在湖边的树”的内涵，深化了文章主题(2分)。从结构上看，交代了作者的行踪，跟 文章开头呼应，使得文章结构完整(2分)。20.红军飞夺泸定桥。21.①同志们唱起囚歌；②刘 思扬含泪作诗。（一点1分，共2分）22.《红星照耀中国》选段的红军：英勇顽强（不怕牺牲）：《红 第23页（共32页） 岩》选段的江姐：意志坚强。（一点1分，共2分）23.《红星照耀中国》选段侧重写红军英雄群像，通过 对红军战士的动作描写，来表现红军的精神品质(1分)。《红岩选段侧重写革命英雄个体，通过对在审讯 室受尽折磨的江姐返回狱室的动作、外貌、神态的细致描写来表现江姐顽强、坚毅的特点(1分)。24.示 例：我们要合理使用电子阅读。既要用它来获取丰富的信息，开阔视野，满足兴趣爱好，也要注意分 辨，自觉抵制不良信息的诱惑，不要影响正常的学习和生活。（符合要求即可得5分）25.略 第五单元综合评价 1.(1)zhēn(2)朴(3)xiào2.D【解析】D.“随遇而安”的意思是能适应各种环境，在任何环境 中都能满足。不合语境。3.A4.示例：我选图片二，标题是“舞者”，解说词：“来，跟着我们一起 舞起来！”（从图片二和图片三中任选一幅，符合要求即可得3分）5，①白云千载空悠悠②征蓬出 汉塞③归雁入胡天④山气日夕佳⑤感时花溅泪⑥恨别鸟惊心⑦无可奈何花落去⑧似 曾相识燕归来6.东风不与周郎便铜雀春深锁二乔7.吊古（怀古）怀才不遇（英雄无用武之地） 8.(1)军营(2)将要(3)到(4)依据，按照9.不久来到了细柳军营，军中官兵都穿戴盔甲，刀出 鞘，张开弓弩并拉满。10.请召募三千人/教以击刺法/长短兵迭用11.C【解析】C.有误，由“与 大猷均为名将。（继光）操行不如，而果毅过之”可知，戚继光在操守方面不如俞大猷。12.戚继光 称得上是“真将军”(1分)。理由示例：因为南方多沼泽，不利驰逐，于是他按照地形制定阵法，精心 研制武器装备，并加以更换。他战功赫赫，有始有终，和周亚夫一样，治军有方，战略战术运用得当 (言之有理即可得2分)。 参考译文： 【乙】戚继光，字元敬，家中历代担任登州卫指挥佥事。家里贫穷，喜爱读书，通晓经史的要旨。 戚继光到浙江时，见防区的军队不练习作战，而金华、义乌民俗素有剽悍之称，（戚继光）请淮招 募三千人，教他们攻击、刺杀的方法，长短兵器轮番使用，因此戚继光的整支部队特别精锐。又因为 南方沼泽地很多，不利于骑马追逐，便按照地形制成阵法，考虑行进的便利，所有战舰、火药武器、兵 械，都精心研制然后加以更换。“戚家军”驰名天下。 戚继光作为将领，号令严明，赏罚有信，士卒没有不听从命令的。他与俞大猷都是名将。戚继光 在操行方面不如俞大猷，但比俞大猷果敢刚毅。俞大猷是老将，处事讲求稳重，戚继光办事如暴风闪 电般迅猛，屡次击败强倭，名声更在俞大猷之上。 戚继光经历了南北征战，都有突出的声誉。在南方的战功特别大，在北方则专心致力于防守。 他著有《纪效新书》《练兵实纪》，谈论军事的人都遵从运用。 13.B【解析】A.有误，由第②段“一般来说，凡是非常重要或带纪念性的建筑物，才有斗拱的安置” 可知，不排除存在某些“非常重要或带纪念性的建筑物”没有安置斗拱，本项表述过于绝对；C.有误， 由第⑥段“事实上，大量的古建筑震害勘查结果表明，斗拱在地震作用下一般保存完好”可知，本项表 述过于绝对：D.有误，结合第⑥段和第⑦段分析，榫卯结合的空间结构能够使斗拱“在地震作用下会 松动但不会散架“在地震作用下一般保存完好”，而斗拱能产生自动恢复功能是因为其“上部体积大但 构件单体截面尺寸小、下部体积小但构件单体截面尺寸大”的特殊结构，本项强加因果。14.(1)排 列有序(2)均匀对称(3)斗拱的力学智慧15.连用三个短句说明了斗拱的截面形状统一，侧立 面外形统一，斗拱位置统一，形成排比句式(1分)，使得文章语言富有气势，读来朗朗上口(1分)。 16.D【解析】D.不恰当，此句描述了蜡梅的生长信念和决心，语调应由低沉到高昂。17.这些花 分别在春夏秋三个季节生机勃勃地开放，与在这三个季节始终保持缄默不开花的蜡梅形成了鲜明的 对比(1分)，反衬出蜡梅低调、淡定、从容的形象(1分)，表现作者对蜡梅的担忧、着急，为下文蜡梅花 开作铺垫(1分)。18.运用拟人的修辞手法(1分)，“依旧缄默”“立在后院”赋予蜡梅以人的情态和 动作，生动形象的写出了蜡梅低调、从容，沉得住气，无意哗众取宠，无意显摆炫耀的品质(1分)，表 达了作者对蜡梅的喜爱和赞美之情(1分)。19.“梅花的传说”指蜡梅在成长的过程中，遭遇过漠 视，遭到过嘲笑，遭受过排挤，但是它仍然不疾不徐，不急不躁，不抱怨，坚定信念，努力生长，最后展 露芳华，实现了自己的价值(1分)。面对学习成长路上的困难和坎坷，我们也要坦然面对，坚定信 念，努力地充实自己，不断地提升自己，实现自我的价值，演绎自己的传说(2分，言之有理即可)。 20.C21.他们要去刑场(1分)，从中我看到一个大义凛然、英勇无畏、信念坚定、视死如归，具有革 命乐观主义精神的革命者许云峰(1分)。22.“我”指朱德(1分)，他勇敢坚韧，独立果断，具有战略 眼光和战术智慧，决定寻找共产党，反映出他对共产主义事业的追求、忠诚和信仰(1分)。23.两 人都符合孟子的“大丈夫”标准。许云峰，他坚毅沉着、正气凛然，有血有肉，表现了共产党人坚不可 摧的革命意志和视死如归的高风亮节。他在革命即将胜利的关键时刻，把生的希望留给战友而自己 第24页（共32页）