第一单元综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册语文(统编版2024 湖北专版)

2025-10-14
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湖北时代卓锦文化传媒有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 第一单元 活动·探究
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.75 MB
发布时间 2025-10-14
更新时间 2025-10-14
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-10-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54359674.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元综合评价 (★古诗文考查涉及第三单元内容) (时间:150分钟满分:120分) 一、积累与运用(20分) 活动一:爱朗读,感受文字的力量 2025年2月7日至14日,第九届亚冬会在哈尔滨举行,学校将开展以“冰雪奇 缘,燃情亚冬”为主题的综合性学习活动。同学们以各种方式关注亚冬会、宣传亚 冬会,请你快来参与吧! 新闻速递·亚冬会 亚冬会,中国新一代青年以勇气、毅力和对卓越的不懈追求,在许多项目中接连 收获惊喜,不断创造历史,取得一个个新突破。宁忠岩以惊人的速度、 的气 势打破了亚洲纪录和赛会纪录,豪取三金,让人铭记:滑雪界的新秀李心鹏横空出 世,以娴熟的技术收获了宝贵的金牌。… ※ 团结协作、敢于挑战、勇于创新、自强不息,这些精神品质在运动员们身上展现 得淋漓尽致。他们不仅为国家赢得了荣誉,更zhag显了中国人民的精神风貌。 亚冬会虽已落下帷幕,但亚运精神永不落幕。亚运健儿们激励着无数国人在各自 的岗位上努力奋斗,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 1.摘编和播报新闻要注意字音、字形的准确。给加点字注音,根据拼音写汉字。(3分) (1)铭记( ) (2)娴熟( ) (3)zhang( )显 封 2.填入文段中空白横线上的词语,最恰当的一项是 )(3分) A.锐不可当 B.振聋发聩 C.震耳欲聋 D.摧枯拉朽 3.在这次亚冬会中,小语担任了赛场的志愿者,她想在赛场上挂一副对联来表达对前来 参赛的运动员的欢迎之情。你觉得下面对联中最合适的一副是 ( )(3分) A.碧波逐浪展雄风,英姿飒爽赛道翻花竞速度,泳者争雄 B.远客携春来,笑看繁花迎贵客嘉宾踏暖至,喜逢胜友聚华堂 C.玉树琼楼,冰城笑纳八方客银装素裹,雪道飞驰四海风 D.祥光焕彩,金龙摆尾辞旧岁紫气盈门,灵蛇昂首迎新春 4.亚冬会期间,小文采访了众多人物。请你联系人物资料,对应采访角度,各设计 一个采访问题,补全采访提纲。(注意:采访问题要具体、客观,有逻辑性、针对 性)(3分) 外 采访提纲 采访对象 申雪,现任中国花样滑冰协会副主席。 申雪,生于黑龙江省哈尔滨市。6岁开始滑冰,1992年起与赵宏博 搭档双人滑项目,曾获亚冬会双人滑冠军。她曾受伤病困扰,却依 曾 人物资料 旧坚持带伤参赛;也曾暂别赛场,但为梦想荣耀回归。2010年,在 温哥华冬奥会中,她打破了俄罗斯选手在双人滑项目长达46年的 垄断,获得中国花样滑冰历史上第一枚奥运会金牌。 采访角度 采访问题 参赛经历 您参加过许多世界大赛,其中有哪些事情令您印象深刻呢? 第1页(共8页) 续表 (1) 亚冬会 (2) 青少年成长 5.小文发现许多新闻中都会引用古诗文名句,于是她也引用古诗文名句编写了下 面这段话。请根据语境,补写出古代诗文名句。(8分) 斑斓的色彩遇到经典诗文,便有了别样的意境意趣。白居易《钱塘湖春行》 中的“最爱湖东行不足,① ”道出对西湖美景的喜爱之情; 《庭中有奇树》中的“庭中有奇树,② ”表达的是一人独赏春日佳 景,顿生思念之情;曹操《龟虽寿》中的“③ ,终为土灰”告诉我们不 必美慕神蛇的通灵,生命的意义在于奋发有为;王维《使至塞上》中的“④ ,⑤ ”以瑰丽的笔墨描绘了塞外奇特雄浑的风光;崔颢 《黄鹤楼》中的“黄鹤一去不复返,⑥ ”抒发的是物是人非、世 事苍茫的感慨;陶弘景《答谢中书书》中的“两岸石壁,⑦ 。青林翠 竹,⑧ ”在清爽宜人的山川画卷上平添了绚烂辉煌的一笔。 二、阅读与鉴赏(45分) 活动二:会研读,聆听文化的和鸣 (一)阅读下面古诗,完成6~7题。 野望 [宋]翁卷 一天秋色冷晴湾, 无数峰峦远近间。 闲上山来看野水, 忽于水底见青山。 6.“一天秋色冷晴湾,无数峰峦远近间”写秋望之山景,王绩在其《野望》中也有对秋 季山景的描写: 。(2分) 7.“闲上山来看野水,忽于水底见青山”两句抒发了诗人的 之情 以及对大自然的热爱之情。(均用二字词语概括)(2分) (二)阅读下面文言文,完成8~12题。 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者, 遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇 交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】吾昔自杭移高密心,与杨元素同舟,而陈令举、张子野皆从余,过李公择于 湖②,遂与刘孝叔俱至松江夜半月出置酒垂虹亭上。子野年八十五,以歌词闻于天 下,作《定风波令》。坐客甚欢,有醉倒者,此乐未尝忘也。今七年耳,子野、孝叔、令 举皆为异物@,而松江桥亭,今岁七月九日海风驾潮,平地丈余,荡尽无复子④遗矣! 追思曩®时,真一梦耳。 第2页(共8页) 元丰四年十二月十二日,黄州临皋亭夜坐书。 (选自苏轼《东坡志林》,有改动) 【注释】①高密:地名,今属山东。②湖:指湖州。③异物:指离开人世。④子: 单独。⑤曩:昔时,指七年前。 8.解释下列句子中加点词的意思。(4分) (1)念无与为乐者 念: (2)但少闲人如吾两人者耳 但: (3)以歌词闻于天下 闻: (4)黄州临皋亭夜坐书 书: 9.将【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 10.请用“/”为【乙】文中画波浪线的句子断句。(限断两处)(2分) 遂与刘孝叔俱至松江夜半月出置酒垂虹亭上 11.以【甲【乙】两文为据,下列表述有误的一项是 )(2分) A.【甲】文中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。 B.【甲】文作者描绘庭中景物极富特色:写月突出其明,写影突出其形,写水突 出其清。 C.【甲】文以寥寥数语描绘了月夜小景,传达了作者复杂微妙的心境,语言凝练 而又意味深长。 D.【乙】文追忆往事,与《记承天寺夜游》境遇相似,虽情感有异,但都表现了苏 轼对人生的执着和眷恋。 12.【甲【乙】两文都兼有“快乐”和“悲凉”之意,试结合文章内容作简要分析。(3分) (三)阅读下面文章,完成13~15题。 —嫦娥六号发射任务侧记 范恩达王凌硕徐斌如 ①古时月,遥望千年;破苍穹,今朝梦圆。 ②从敦煌的飞天壁画,到嫦娥奔月的神话故事,38万公里外的那一轮明月是中华 民族千年来魂牵梦绕的所在。 ③今天,中国“探月新母港”文昌航天发射场,一架身着遥八“战袍”的长征五号 运载火箭背靠海天,托举“嫦娥”奔向月宫,再次开启月球探索之旅。 ④这一刻,熊熊烈焰连接起古今梦想一古人千年前浪漫旖旎的想象、中国航 天人数十年脚踏实地的奋斗与中华民族延续千年的探月梦想,连成一线。 ⑤自2004年立项至今,中国探月工程已经走过二十载。文昌,月亮湾内,椰风 海韵,意境非凡,如今,探月接力棒交至文昌航天发射场。 ⑥此次,嫦娥六号探测器将前往更加神秘、古老的月球背面,开展地貌探测等 工作,并将不同地域、不同“年龄”的月壤采样带回。 第3页(共8页) ⑦5月3日,嫦娥六号任务发射“零日”凌晨,海湾映着月光,发射场内一片宁 静,只有那群蓝色身影仍在为火箭升空作着最后准备。 ⑧早晨7时许,液氧被注入沐浴晨光的火箭。4小时后,源源不断的液氢进入 火箭芯一级发动机。30分钟后,氢氧模块动力系统指挥员下达了“启动循环泵”的 口令,控制间屏幕上信号灯次第亮起… ⑨“各号注意,30分钟准备!” ⑩伴随着本次“01”指挥员廖国瑞洪亮的口令,发射场内各系统各平台工作人 员迅速行动。 ①就在这时,中午还有点阳光的天空,一片厚重的阴云由西向东缓缓飘来。发 射前约20分钟,阴云虽厚,但依然能清晰地看见塔架和火箭。10分钟后伴随而来 的急风骤雨,让前来观看火箭发射的游客、航天爱好者,以及现场等待拍摄的职业 记者和摄影爱好者担心起来。倒计时5分钟准备时,降雨移动到发射塔架一带,灰 白的雨幕完全遮住了火箭的身影。大家的心被紧紧地揪在了一起… ②“各号注意,1分钟准备!”“01”指挥员的口令再次响起。 ⑧此时,观礼台上,白发苍苍的航天专家、手捧鲜花的少先队员、挥舞国旗的各 界群众…所有人屏息凝神,热切的目光聚焦在乳白色火箭箭身“中国探月”4个 蓝色大字上。 ④17时27分许,“5、4、3、2、1,点火!”随着“01”指挥员下达口令,只见星火一 闪,烈焰喷薄而出,浓烟拖着火星直冲云霄。轰隆隆的引擎轰鸣,犹如万钧巨兽的 咆哮,令人震耳欲聋。循着炽烈的火焰,长征五号遥八运载火箭托举着嫦娥六号腾 空而起,宛如一条灼热的流星在天际拖出绚烂的焰尾,犹如嫦娥绚丽舞动的裙 摆… ⑤观礼人群的欢呼声融进震耳欲聋的轰鸣声中,指控大厅里爆发出雷鸣般的 掌声。 ⑥“我宣布,嫦娥六号任务发射取得圆满成功!”喜讯传来,整个指控大厅再次 掌声雷动。这一刻,中国航天人为航天事业奋斗的赤诚之心,仿佛也随着火箭直贯 苍穹… ⑦嫦娥六号将经过长途跋涉抵达“月宫”,在月背工作后携月壤而归。 ⑧嫦娥六号,我们期待你凯旋! (选自《解放军报》2024年5月4日,有删改) 13.请你从下面选项中选择一个最佳的标题。从主题、结构、修辞手法三个角度中 任选一个说明你选择的理由。(2分) 标题一:月球上的嫦娥之路 标题二:“嫦娥”再度赴蟾宫 标题三:Go“兔”月球 14.新闻中往往蕴含作者的态度与倾向,即新闻立场。请结合画线句分析作者是如 何体现新闻立场的。(2分) 第4页(共8页) 长征五号遥八运载火箭托举着嫦娥六号腾空而起,宛如一条灼热的流星在 天际拖出绚烂的焰尾,犹如嫦娥绚丽舞动的裙摆… 15.下面是对八年级上册教材相关文章的梳理。你认为选文可以归为哪一类?请 根据选文内容简述理由。(3分) 类别 篇名 体裁特点 《“飞天”凌空一—跳水姑娘吕伟夺 文章选取一个精彩的瞬间加以 新闻特写 魁记》 表现,突出其独特之处 《一着惊海天—一目击我国航母舰 文章描写多个场面或瞬间,渲 通讯 载战斗机首架次成功着舰》 染氛围,铺垫蓄势 (四)阅读下面文章,完成16~19题。 母亲就是年 胡启涌 ①腊月二十八是母亲的生日,好记,隔两天就是大年三十。临近过年,正是村 里人最忙碌的时候,春米面、做豆腐、熏腊肉、煮米酒等,都得在年前完成。这些活 儿,母亲总要亲自张罗。常与母亲抬杠的父亲这段时间也收敛了,里里外外地给母 亲当助手。在这样的节奏里,家人根本无暇给母亲过生日。 ②平日里父亲说话有些糙,不中听,其实心里是充满温情的。母亲的生日不能 按时过,他总是不踏实。父亲往灶膛里添了些柴块后,与灶台前的母亲唠起话来: “我看干脆把你的生日往后推两天,就大年三十过,正好满桌子的饭菜,一家人好好 陪你。”父亲的话就是规定,说出来就会落地生根。就这样,父亲一句话,把母亲的 生日推到了大年三十。此后,对于我们兄妹来说,年有了别样的意义,成了一年里 最美的期盼一在我们心里,母亲就是年。 ③乡村的年饭总是在掌灯时分开席。随着一阵鞭炮声响起,堂屋里的八仙桌 摆上了饭菜,都是刚出锅的,冒着腾腾热气。烛光摇曳,灯火可亲。忙得够呛的母 亲终于坐了下来,成了年夜饭的主角。父亲给母亲满满地盛上一碗米饭,寄寓明年 的日子圆圆满满。我们兄妹争着往母亲的碗里夹菜,祝她生日快乐,说声“妈妈辛 苦了”。母亲笑意盈盈,眸子里荡起晶亮的涟漪,渐渐从眼眶漫出,她连忙用衣袖擦 去泪水。那年月没有生日蛋糕,但母亲的面前有除夕夜的满桌子饭菜,这让乡村的 生日宴有了仪式感。 ④我们点的蜡烛是父亲熬更守夜用灯草做成的,易燃耐烧。刚点上,欢快跃动 的火苗就把屋子照得一片亮堂。一家人在烛光中吃着,说着,笑着。父亲劝母亲喝 第5页(共8页) 一口酒,说过生日又是过大年,不喝点酒说不过去,我们兄妹见状也起哄。母亲便 轻抿一口,脸呼啦一下红透了。我们都笑母亲,母亲说是烛光把脸映红了。笑声 中,一朵大大的灯花在烛光的簇拥中闪现,父亲放下酒杯叫我们看爆灯花。没过一 会儿,“嘣”的一声脆响,烛光包裹着的灯花桑然炸开,爆出的串串烟花如缤纷的落 英。我们兄妹高兴地拍掌:“大年三十爆灯花,妈妈生日笑哈哈。”烛光中,母亲脸上 的笑是那么灿烂,也像一朵又红又大的灯花。 ⑤用完年夜饭,我们兄妹就去院子里玩起鞭炮。堂屋里的炭火燃得正炽,整个 屋子暖意融融。母亲没有闲着,为了让孩子们大年初一都换上新衣服,她找来针线 篓,在烛光下给新衣服上扣子。一针针,一线线,再晚也要干完。我记得有一年初 一,我穿上新衣服后才发现扣子上反了。母亲边笑边说:“都怨你们叫我喝酒,上扣 子时眼都花了。” ⑥后来,我们家从村里搬到了小镇,但多年没有改变的是,母亲的生日仍在大 年三十过。2014年除夕,是母亲七十岁生日。过年那天我还在离家三十公里的县 城上班,直到傍晚时分才赶到家中。那时父亲已去世多年,母亲也因腿病靠双拐代 步,多数时间都在床上度过。过年就是生日,妻子给母亲买了两件棉衣,母亲很喜 欢,早早地穿在身上,一脸幸福地等着我回家一起过年。 ⑦生死两茫茫,转眼间母亲离世已数年。每到过年,我就会想起母亲的生日。 吃年饭时,我会将母亲的双拐放在餐桌旁,然后为她盛上满满的一碗米饭,和过去 一样,陪母亲过生日。 (摘自《光明日报》2025年1月17日,有删改) 16.读对话,选出朗读处理不恰当的一项 )(3分) A.小襄:第②段要读出爸爸小心翼翼地试探,我这样处理语气:“我看一干脆 把你的生日往后推两天,就大年三十过。”(“一”表示语气延长) B.小阳:第③段要读出情感的留白,我这样处理停顿:“妈妈个辛苦了。” C.小语:第④段要读出欢快的气氛,我这样处理语调:“大年三十爆灯花入,妈 妈生日笑哈哈。” D.小文:第⑤段要读出妈妈的嗔怪,我这样处理重音:“都怨你们叫我喝酒,上 扣子时眼都花了。” 17.父亲在文中是一个怎样的形象?请结合具体事例说明。(2分) 18.第④段画线句描写极具画面感,请自选角度赏析。(3分) “嘣”的一声脆响,烛光包裹着的灯花粲然炸开,爆出的串串烟花如缤纷的 落英。 第6页(共8页) 19.文章标题“母亲就是年”有何深刻含义?请结合全文谈谈你的理解。(4分) (五)阅读下面名著选段,完成20~23题。 《骆驼祥子》选段 人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。 他还在那文化之城,可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想, 所以就是杀了人,他也不负什么责任。他不再有希望,就那么迷迷忽忽的往下坠, 坠入那无底的深坑。他吃,他喝,他嫖,他赌,他懒,他狡猾,因为他没了心,他的心 被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子,等着溃烂,预备着到乱死岗子去。 《红星照耀中国》选段 我每天要经受约1个小时的各种各样的严刑拷打。有一天晚上,他们把我手 脚反绑,用一根绳子捆住我的手腕,把我吊在梁上。狱卒们将大石头堆在我的后背 上,站在周围不停地踢我,要我交代一因为他们一直没有得到对我不利的证据。 有好多次,我都晕过去了。这种严刑拷打持续了1个月之久。每次受刑之后,我常 常会想,下一次得交代了,因为实在忍受不了。但下次我又决定还是不招供,再坚 持到第二天。最后,他们从我口中什么也没有得到。 班级就《骆驼祥子》《红星照耀中国》开展了名著比较阅读活动,请你参与并完 成下面任务。 20.以上两部名著的书名很有意思:《骆驼祥子》是因为祥子和三匹骆驼的故事而得 名;《红星照耀中国》这个书名表达的是 。(2分) 21.彬彬发现在同样面临巨大的困难时,语段中的两个人物却走上了不同的人生道 路。请根据你的阅读积累和彬彬一起完成下表。(2分) 人物 祥子 彭德怀 困难 被敌人抓住严刑拷打。 人物行为 自暴自弃,堕落为行尸走肉。 22.表格完成后,你们感悟颇深。请谈谈你从以上选段中获得的感悟。(2分) 23.请根据下面的【知识链接】,从《骆驼祥子》《红星照耀中国》中任选一部,仿照【阅 读示例】,说说你如何运用“精读”和“跳读”来阅读这部名著。(2分) 【知识链接】我们读一本书,根据兴趣或读书目的的不同,可以分别采取精读或 跳读的方法。这两种方法在同一阅读过程中可以交替使用。精读就是细读、精 思、鉴赏。跳读就是读的过程中可以跳过与阅读目的无关或不易理解的内容, 也可以跳过某些不甚精彩的章节。 第7页(共8页) 【阅读示例】《西游记》中孙悟空三调芭蕉扇的故事,场面宏大,情节曲折,人物个 性鲜明,就很值得精读。但少数降妖伏魔的故事,套路雷同,情节简单,阅读时 就可以跳过。 三、表达与交流(55分) 活动三:乐分享,诉说心灵的觉醒 24.如图是亚冬会的会徽,请观察会徽,介绍图标内容,并阐释寓意。要求:介绍清 楚,条理清晰,阐释合理。(说明:会徽的主体颜色是蓝色和紫色,会徽中的太阳 图形是亚奥理事会的象征符号)(5分) HARBIN 2025 ASIAN WINTER GAMES 25.从下列三项任务中选择一项写一篇作文。(50分) 任务一:在暗夜里,你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上,也有那样的 “提灯人”,帮你拨开迷雾,让你找寻到人生的方向。 请以“感谢那个为我提灯的人”为题,写一篇文章。 任务二:施与人,但不要使对方有受施的感觉;帮助人,但要给予对方最高的尊 重。这是助人的艺术,也是仁爱的情操。 请以“尊重”为话题,自拟题目,写一篇文章。 任务三:阅读下面两则材料,按要求作文。 材料一清风明月,茫茫戈壁,是大自然的给予;成功快意,失落伤怀,是生活的 给予。 材料二我们在获得中、给予中一路走来,我们又将拿什么给予别人? 请根据你对上面材料的理解和感悟,自选角度,自拟题目,写一篇文章。 要求:①内容积极向上;②联系生活实际,要有真情实感;③除诗歌外,不限 文体;④600字左右;⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 第8页(共8页)刚到之时,连年收成不好,盗贼到处都有,案件也多不胜数,而厨房里空荡无物,每天都以野菜充饥。 人们一定都怀疑我会不快乐。可我在这里住了一年后,面腴体丰,头发白的地方,也一天天变黑了。 我既喜欢这里风俗的淳朴,这里的官吏百姓也习惯了我的愚拙无能。于是,在这里修整花园菜圃,打 扫干净庭院屋宇,砍伐安丘、高密的树木,用来修补破败的房屋,以便勉强度日。 在园子的北面,靠着城墙筑起的高台已经很旧了,稍加整修,让它焕然一新。我不时和大家一起 登台观览,在那儿尽情游玩。这台虽然高,但却非常安稳,这台上居室幽深,却又明亮,夏凉冬暖。雨 落雪飞的早晨,风清月明的夜晚,我没有不在那里的,朋友们也没有不在这里跟随着我的,我们采摘 园子里的蔬菜,钓取池塘里的游鱼,酿高粱酒,煮糙米,大家一边吃一边赞叹:“多么快活的游乐啊!” 这个时候,我的弟弟苏辙(苏子由)恰好在济南做官,听说了这件事,写了一篇文章,并且给这个 台子取名“超然”,以说明我之所以到哪儿都快乐的原因,大概就是在于我的心能超乎事物之外吧。 17.(1)全,都(2)好像(3)③(4)奇异18.所见八九峰/惟神女峰最为纤丽奇峭/宜为仙真所托 19.这天,天空晴朗,四周天空无云,只有神女峰的上空有几片白云。20.两文都表达了对祖国壮丽 山川的热爱与赞美之情,不同之处在于【甲】文还表达了作者避世退隐的高洁志趣。 参考译文: 【乙】二十三日,经过巫山凝真观时,参拜了妙用真人祠。妙用真人就是大家所说的巫山神女。 祠庙正对着巫山,峰峦高耸冲上云霄,山脚径直插入江水中。人们议论说泰山、华山、衡山、庐山,都 没有这里奇妙。但是巫山十二峰并不能全部看到,所能见到的八九座山峰,只有神女峰最是纤细峻 峭,确实适宜作为神女的化身……这天,天空晴朗,四周天空无云,只有神女峰的上空有几片白云,就 像凤凰、仙鹤在飞舞,徘徊了很长时间都没有散去,也是很奇异的一个现象啊。 21.(1)③(2)责任,担子(3)将要22.也哉23.夫国以一人兴/以一人亡/贤者不悲其身之死 而忧其国之衰24.(通过这些)来让他内心受到震撼,使他的性格坚忍起来,以不断增长他的才干。 25.人要学有所成,必须刻苦努力,毫不松懈,经受艰难困苦的磨炼。26.批评管仲在任时没有培养 出贤能的接班人。 参考译文: 【乙】我看史蝤,因为不能使卫灵公任用贤臣蘧伯玉和斥退宠臣弥子瑕,为此死后进行了尸谏:汉 代萧何临死前,推荐了曹参代替自己。大臣的用心,本来就应该如此啊!国家因一个人而兴盛,因一 个人而灭亡;贤能的人不为自己的死而感到悲痛,而忧虑国家的衰败。因此一定要推选出贤明的人 来,然后才可以安心死去。那管仲,怎么可以没有举荐贤能的人代替自己就撒手人寰了呢? 综合评价答案 第一单元综合评价 1.(1)ming(2)xidn(3)彰2.A3.C4.(1)示例:您获得过亚冬会双人滑的冠军,这样的经历 对您的职业生涯产生了怎样的影响?(2)示例:您认为亚冬会的举办对青少年冰雪运动的开展有 什么意义?5.①绿杨阴里白沙堤②绿叶发华滋③腾蛇乘雾④大漠孤烟直⑤长河落日圆 ⑥白云千载空悠悠⑦五色交晖⑧四时俱备6.树树皆秋色山山唯落晖7.闲适惊喜 8.(1)考虑,想到(2)只是(3)闻名(4)写9.哪一夜没有月光?哪里没有竹子和柏树?只是缺 少像我俩这样的闲人罢了。10.遂与刘孝叔俱至松江/夜半月出/置酒垂虹亭上11.B【解析】 B.“写水突出其清”有误,“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”是比喻的修辞手法,将月光 比作澄澈的积水,实际并没有写水。12.【甲】文:与朋友一同夜游赏月之乐;被贬谪的悲凉(1.5 分)。【乙】文:与朋友相聚宴饮之乐;好友离世,人、物皆非的悲凉(1,5分)。 参考译文: 【乙】过去我从杭州移居到高密,与杨元素同乘一条船,陈令举、张子野都随我到湖州拜访李公择 先生,于是就与刘孝叔一起到松江。时至半夜,月亮升起,(我们)在垂虹亭上置办了酒宴。张子野八 十五岁了,在作歌填词方面闻名天下,当时作了一首词叫《定风波令》。在座的客人非常欢乐,有的喝 得醉倒了,这种乐趣不曾忘记。至今已经七年了,子野、孝叔、令举都已离开人世,松江的桥亭,在今 年七月九日被海风掀起的潮水,在平地上涌起一丈多高,全部冲荡得再也没有残存了。追忆昔日时 光,真如同一场梦。 元丰四年十二月十二日,我在黄州的临皋亭夜坐,追忆写下了这篇文章。 13.示例:选择标题二:“嫦蛾”再度赴蟾宫。理由:从主题角度,标题凸显了中国探月工程的新发展, 体现了对“嫦娥六号”任务发射成功的喜悦和自豪,也体现了对中国航天事业发展的赞美与自豪。 (标题1分,角度1分,共2分)14.运用比喻的修辞手法,把嫦娥六号腾空而起的情形比作流星拖 第19页(共32页) 出的焰尾和嫦蛾的裙摆,形象生动地写出火箭升空时的绚丽,寓意着中国探月事业的腾飞和辉煌,表 现了作者内心的微动和对中国航天事业的赞美和自豪,体现了作者的新闻立场。(答案不唯一,从词 语运用角度分析也可,言之有理即可得2分)15.选文可归为通讯(1分)。理由:选文具体描写了 嫦娥六号发射前液氧加注、液氢加注、遇到暴雨等多个环节和场面,渲染了紧张的氛围,为最终的成 功发射铺垫蓄势,符合通讯“描写多个场面或瞬间,渲染氛围,铺垫蓄势”的特点(2分)。16.C 【解析】C,有误,一般来说,表达欢快情绪时,语调多是上扬的,更能体现出喜悦、活泼之感,因此后半 句“妈妈生日笑哈哈”语调也应上扬,而不是下降。17.父亲外表粗糙但内心细腻(0.5分)。主动 推迟母亲生日体现对母亲的体贴,熬更守夜用灯草做蜡烛展现家庭担当,盛饭劝酒等细节营造节日 仪式感,粗糙外表下藏着深沉的责任感与生活智慧(1.5分)。18.示例一:运用了拟声词,“嘣”字 生动再现了灯花炸开的声响,使描写更具现场感。示例二:运用了比喻的修辞手法,将爆出的烟花比 作“缤纷的落英”,形象地描绘出灯花炸开时的美丽景象,暗示母亲生命的绚烂。示例三:“粲然”一 词,既写出了灯花炸开时的明亮耀眼,又暗含了家人欢聚时的喜悦心情,使画面充满动感和感染力。 (任选一个角度,意近即可得3分)19.标题既指母亲的生日与过年重合,也象征母亲是家庭的中 心,年味的来源,更暗含母亲离世后,“我”对母亲的记忆与年已融为一体。(言之有理即可得4分) 20.中国共产党及其领导的革命犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀中国西北,而且必将照耀全中国 21.买车致富的梦想三次破灭。以坚强的意志坚持到最后,成功出狱。22.示例:每个人都会遇 到各种困难,只有迎难而上、意志坚强、积极乐观,才能获得成功,笑到最后。(言之有理即可得2分) 23.示例一:《红星照耀中国》中对毛泽东、周恩来、朱德等众多领袖人物的记述客观、真实、生动,他们 的成长历程令人敬仰赞叹,这些内容值得精读。文中关于当时中国社会背景的论述,初中生读起来 比较难以理解,则可以先跳过。示例二:《骆驼祥子》中祥子在烈日和暴雨下拉车的情形,描写具体、 细腻,使人真切地感受到祥子生活的艰难,值得精读。祥子在家庭生活中的琐事不太重要,可以跳 读。(任选一部,言之有理即可得2分)24.示例:内容:会徽主体犹如一位驰骋于冰雪之上的运动 员,线条流畅自然,充满动感与活力。主色调为蓝色与紫色,二者相互交织,蓝色恰似无垠的冰雪天 地,紫色宛如运动员的飒爽英姿。上方的显著位置是亚奥理事会的太阳标志,下方清晰标有“HAR- BIN2025”与“ASIAN WINTER GAMES”字样。寓意:蓝色与紫色融合,象征亚洲各国借由冰雪运 动紧密相连,多元文化背景下齐心逐梦,寓意着团结。运动员造型的线条,代表运动健儿们赛场拼 搏、超越自我的体育精神。而太阳标志位于上方,表明亚冬会如日之光辉,照亮冰雪运动的发展前 路,带来希望,促进亚洲在该领域不断进步。(内容2分,寓意3分,意近即可)25.略 第二单元综合评价 1.(1)hui(2)挫(3)jin2.B【解析】B.有误,“摧枯拉朽”比喻迅速摧毁腐朽势力。不能用来形 容字迹。3.B4.示例:小语,你下载校图书馆APP之后先进行用户注册,然后登录,会出现朝代 选项,点击“唐宋元明”一栏后再搜索作者“苏轼”,就会出现苏轼的各类作品列表,点击你喜欢的内容 进行阅读就可以了。(内容完整、语句通顺即可得3分)5.①山随平野尽②江入大荒流③树树 皆秋色④山山唯落晖⑤鸢飞戾天者⑥望峰息心⑦几处早莺争暖树⑧谁家新燕啄春泥 6.大漠孤烟直长河落日圆7.征尘千里,遮天薇日心系祖国,怀着必胜的信心,视死如归,报效 君王(国家)8.(1)消散(2)指水中潜游的鱼(3)安家(4)想要9.两岸的石壁五彩斑斓,交相 辉映。10.溪世无名称者也/为自爱之/故命语溪11.B【解析】B.“惋惜友人对秀美山水无动于 衷”理解有误,应是“惋惜世人对秀美山水无动于衷”。且写信给友人正是因为作者将谢中书当作能 够谈山论水的朋友,同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。12.相同点:对自然山水的热爱、 欣赏、沉醉;自己能欣赏山水的自得、自豪;对世人不能欣赏秀美山水的惋惜、遗憾(任意答出一点即 可得1分)。不同点:【甲】文还抒发了作者对前贤的钦敬与追慕,与古今知音共赏秀美山水的得意之 感(1分):【乙】文则抒发了作者希望隐退山水的情感(1分)。 参考译文: 【乙】语溪位于湘江的南面,向北汇入湘江。(因为)喜爱这里的风景优美独特,于是就在溪边安 家。这条溪流在世间并无特别的名称,因为我喜爱它,所以命名为浯溪。铭文如下:湘江的一条支 流,环绕着山峦。山中有一道石门,溪水潺潺流过。山门打开是什么样子?(是)峭拔险峻的两块岩 石。溪边是陡峭的悬崖,夹着溪流的是笔直的峭壁。这里的水实在是非常奇特,石头更是格外与众 不同。我想要归隐,打算在这里终老。溪流古老,土地荒凉,已经很久没有人居住了。命名为浯溪, 表明这是我独有的地方。有谁知道呢?铭文刻在溪口。 I3.C【解析】C.有误,由第⑩段“就算是一些因密度大而能缓慢下沉的鲸尸…比如座头鲸和蓝鲸 等”和第①段“只有少数下沉的鲸尸…‘生命绿洲’”可知,选项表述过于绝对,不符合文意。 第20页(共32页)

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第一单元综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册语文(统编版2024 湖北专版)
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第一单元综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册语文(统编版2024 湖北专版)
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