综合探究 践行社会责任 促进社会进步（2025新版）（精品课件）-【乐学课】2025-2026学年高一政治名师优选精品课件（统编版必修2）

该高中思想政治课件围绕“践行社会责任 促进社会进步”，聚焦弘扬劳动精神与创新创业、推动绿色生产消费、实现乡村振兴与共同富裕三大核心知识点，通过许振超事迹、学生消费情境等案例导入，以“是什么-为什么-怎么办”分析框架、典型例题解析、实践计划模板为学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于融合政治认同（共同富裕是社会主义本质）、道德修养（劳动观念、绿色消费）、责任意识（社会责任），通过许振超案例、消费观念辨析等实例，采用案例探究与问题导向教学，课堂小结梳理“怎样做”逻辑。助力学生树立正确价值观与实践能力，为教师提供素养培养的结构化教学资源。

必修二 经济与社会 综合探究 践行社会责任 促进社会进步 践行社会责任 促进社会进步 探究一：弘扬劳动精神与投身创新创业 探究二：推动绿色生产和绿色消费 探究三：实现乡村振兴和共同富裕 1、结合劳动、创业、经营等问题情境，能够正确认识岗位劳动、创新发展的价值，清晰了解自主创业者应该具备的基本素质;能够对劳动、创业、经营中的不同价值观作出正确判断与合理选择;能够弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神，树立正确的就业创业观，乐于承担社会责任，养成尊重劳动、热爱劳动、勇于创新的品质。 2、结合与家庭、学校、社区有关的生产和消费情境，能够正确辨别与评价绿色生产和绿色消费行为;能够提出符合绿色生产和绿色消费要求的可行性建议;能够树立正确的消费观，坚持简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费。 3、 结合与精准脱贫、乡村振兴和全体人民共同富裕有关的问题，能够正确分析我国取得减贫历史性成就的具体措施，理解脱贫攻坚精神的内涵;能够结合具体情况提出推进乡村振兴和实现全体人民共同富裕的建议;能够树立正确的财富观和致富观，培养奋斗精神、自力更生的精神和乐于助人的品质。 教学目标： 探究一：弘扬劳动精神与投身创新创业 1974年，许振超成为青岛港的一名码头工人。他勤奋好学，立足本职，干一行、爱一行、精一行，苦练技术，练就了“一钩准”“一钩净”“无声响操作”等绝活，成为著名的“桥吊专家”。他勇于创新，敢于开拓，带领团队积极开展科技攻关，持续破解安全生产难题，填补国际技术空白，为国家节约巨额成本。在他的励下，广大青年职工掀起了立足岗位、学习技能的热潮。 2018年12月18日，党中央、国务院授予许振超“改革先锋”称号。 P57 结合上述材料，分别谈谈对劳模精神、劳动精神和工匠精神的认识 认识类题型：一般从是什么、为什么、怎么办角度去分析. 劳动精神：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的劳模精神。 劳动精神：崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神。 工匠精神：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。 1、什么是劳动精神、劳模精神、工匠精神？(P60) 2、为什么要弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神？ 【劳动重要性角度】： ①劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉(P3) ②劳动是财富的源泉，我们获取的任何收入归根结底都来自劳动创造。（P47） ③劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。(P60) ④中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。(P60) 【精神重要性角度】： ①劳动模范是民族的精英、人民的楷模、是共和国的功臣。劳动模范以实际行动诠释了伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神，梦想精神。(P60) ②劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。(P60) 3.如何弘扬劳动精神、工匠精神、劳模精神? ①树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观 ②弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、 劳动最美丽的社会风尚 ③广大劳动群众要立足本职岗位诚实劳动； 4.企业家需具备的素质 创新能力 卓越的判断力、决策力 较强的风险承担能力 卓越的组织力、协调力 承担社会责任 企业家精神 爱国 创新 诚信 承担社会责任 追求国际视野 参考答案： ①创新能力、承担风险能力、判断能力、决策能力、组织能力、指挥能力和协调能力对创业者来说都非常重要。在企业发展的不同时期、当企业面临不同困难时，会对创业者提出不同的要求。只有在各方面或某一方面具备较强能力的创业者才能带领企业抓住机遇、克服困难、得到发展。 探究： 专家阐述上述观点的理由是什么？谈谈创业者应该具备哪些素质。 ①最重要的能力是持续创新能力,具备较强的风险承担能力,具备卓越的判断能力和决策能力,卓越的组织指挥和协调能力。(P58) ②创业者从事经营活动，必须遵守法律、法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。只有积极承担社会责任的企业才是最有竞争力和生命力的企业。（用曹德旺的话：不犯天条，不惹众怒）(P60) ③企业既要追求经营利润，又要坚持诚信原则；既要讲求经济效益，又要承担社会责任；既要实现自身发展，又要饮水思源、回报社会、造福人民。总之，要坚持经济效益和社会效益的统一。（用曹德旺的话：你所做的事情必须瞄准国家的需要、社会的需要，要有家国情怀）(P60-61) 归纳：②企业家需具备的素质 ③针对如何提升自己的创新创业能力，拟定一份学习计划。 （本题具有开放型） 项目 内容 目标 理论学习 阅读与创业有关的专题报道或专业著作 了解与创业有关的法律、企业创建流程和具体要求 榜样确认 搜集、分析全国创业先锋的实际 思考创业成功的重要因素 实践参与 积极参与学校组织的实践活动，比如：模拟公司 在条件允许的情况下进行一次模拟创业 【典型例题】 1.为了让学生体验劳动的辛苦和幸福，掌握部分农作物种植技能，某校学生成长中心举办以传统农业为先导，种植常见农作物，以现代农业为跟进一调研鱼菜共生技术的探索和应用，以未来农业为愿景—课堂探索未来农业的劳动实践活动。“实践十研学十课堂”相结合的劳动教育有利于( ） ①学生树立劳动观念，磨炼意志品质 ②启迪学生智慧，展现中华文化魅力 ③推动教育教学实践，促进知行合一 ④反映社会生活全貌，推动社会发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】题干中并没有涉及到中华文化魅力以及反映社会生活全貌，②④排除。题干强调为了让学生体验劳动的辛苦和幸福，某校学生成长中心举办了劳动实践活动，体现了对劳动的重视，有利于树立劳动观念，磨炼意志品质；有利于推动教育教学实践，促进知行合一，所以①③正确。【答案】B B 2.为响应国家“大众创业、万众创新”的号召，培养创新创业人才，实践教育活动被赋予了新的时代内涵。某地开展青年学生创业大赛，一名中学生以“新能源汽车无线充电”项目为创意，向评委阐述自 己的创业计划，其中合乎经济学道理的是( ） ①战略选择：积极承担社会责任以缓解资源和环境压力 ②竞争策略：通过核心技术创新能够取得竞争上的优势 ③人才选择：通过亲朋好友介绍优先录用管理型人才 ④组织机构：设立董事会负责企业的日常经营管理事宜 A①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】①②符合题意，中学生以该项目为创意，向评委阐述自己的创业设计，从战略选择上，积极承担社会责任以环节资源和环境压力，有市场前景；从竞争策略上，能够通过核心技术创新，取得竞争上的优势；③④有错误 【答案】A A 【典型例题】 探究二：推动绿色生产和绿色消费 1、有人认为，保护生态环境会影响经济发展。你是否同意这种观点？简要说明理由。(P59) (1)不同意。认为保护生态环境会影响经济发展，是把生态环境保护和经济发展对立起来的看法，是片面的。 (2) 经济发展与生态环境保护的关系，归根到底是人与自然的关系。中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化(P61) 要坚持在发展中保护、在保护中发展，实现经济社会发展与人口、资源、环境相协调。要坚持和贯彻新发展理念，深刻认识保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力，坚决摒弃以牺牲生态环境换取一时一地经济增长的做法。 比如：浪费水电、浪费粮食、使用一次性木块等。 我们要倡导绿色消费，推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校和绿色社区。 （P61） 建设绿色学校，要树立绿色环保理念，在全校形成保护环境、节约资源、绿色消费的良好氛围；要加强环境教育，开发环境教育课程，普及环保知识、国情国策等；要提升校园环境质量，整体把握校园规划，种树种花；鼓励环保实践，通过丰富多彩的实践活动影响学校师生的具体行为 2.反思生活中不合理、不绿色的消费现象，就如何建设绿色学校或绿色社区提出你的建议。 学生甲：我追求新技术、新体验，所以，我总是尽量购买使用新款手机。 学生乙：我注重实用性、稳定性，不跟潮流，确有必要才换手机。 学生丙：我用手机主要是打电话、发信息，没时间干别的，手机能用，我就不换新的。节省了钱，可以减少家庭开支，可以多买些书看。 追求时尚，攀比 注重实用，求实，不盲目从众 勤俭节约， 兼顾文化消费，求实、理性 3.结合材料，分析评价三位同学的消费心理和消费观念，并说明青少年应当树立怎样的消费观。 学生甲追求时尚可以理解，但是总是购买新款手机一则容易形成攀比心理，二则容易造成资源浪费； 学生乙注重实用性、稳定性，不跟潮流，确实有必要才换手机，这是一种理性消费的心理； 学生丙注重勤俭节约，同时兼顾家庭消费和文化消费两个方面，也是一种理性消费的表现。 我们要做理智的消费者，践行正确的消费原则；量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗（P61） 1.最近，一种“光盘打卡”小程序在年轻人中开始流行。参与者就餐后，只需打开小程序，对着餐后空盘拍照，A虹就能自动识别。系统识别成功后，参与者可获得正能量值积分，兑换环保、公益、扶贫等主题的特色商品。目前已有近百万人参与“光盘打卡”活动。“光盘打卡”行动可以 ①降低恩格尔系数，促进消费升级 ②节约资源，推动经济社会的可持续发展 ③刺激消费欲望，扩大内需 ④有助于厉行节俭，反对浪费 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【典型例题】 【解析】考查绿色消费。光盘打卡行动让人们爱惜食物、合理消费，有助于节约反对浪费，从而推动经济社会可持续发展。②④符合题意。材料未涉及食品支出，所不一定降低恩格尔系数，①排除。为了促进绿色消费，而不是欲望消费，③排除 【答案】C C 探究三 如何实现乡村振兴和共同富裕 1、 为什么要实现共同富裕？ (1)消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求。（P61） (2)实现共同富裕促进全体人民共享改革发展成果，是体现中国特色社会主义制度优越性和共享发展理念。 (3)促进全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制的根本目标。体现以人民为中心的发展思想。（P22） 2、怎样实现共同富裕？（P61） (1)大力弘扬上下一心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民的脱贫攻坚精神 (2)要巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，让脱贫基础更加稳固，成效更可持续。 (3)归根结底要大力发展社会生产力。社会主义基本经济制度具有不断解放和发展社会生产力的显著优势。 (4)必须坚持社会主义基本经济制度，全面贯彻新发展理念，加快建设现代化经济体系，建设体现效率、促进公平的分配体系。 3、从个人收入分配角度，,谈谈应该如何实现共同富（P61） (1)在初次分配方面，要坚持按劳分配原则。按劳分配体现在生产资料占有上的平等关系，有利于人民共享发展成果，实现共同富裕。 (2)在再分配方面，要完善以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的再分配调节机制。履行好政府再分配调节职能，加快推进基本公共服务均等化，缩小收入分配差距。 课堂小结 践行 社会 责任 促进 社会 进步 含义 怎样弘扬劳动精神和投身创新创业 劳动劳模精神 如何推动绿色生产和绿色消费 如何实现乡村振兴和共同富裕 劳模精神 劳动精神 工匠精神 为什么 量入为出，适度消费 企业 国家 劳动重要性 为什么 如何做 消费原则 怎么做 消费者 避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗 共同富裕是中华民族矢志不渝的目标追求。在全面建成小康社会之后，共同富裕实现了由“打基础”到“扎实推”的重大转向。社会保障作为一项重大社会制度安排，在推进全体人民共同富裕过程中发挥着举足轻重的作用。下列对社会保障助推共同富裕的路径描述正确的有（   ） ①统筹推进城乡社会保障工作→建立高水平的社会保障体系→筑牢民生保障底线 ②发展慈善捐赠等社会公益事业→增强社会保障再分配功能→实现人民共同富裕 ③建立高质量的救助、保险制度→发挥社会保障反贫困功能→共享经济发展成果 ④促进城乡基本公共服务均等化→满足人民的服务保障需求→推动实现共同富裕 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 社会救助是民生保障的最后一道防线,以保障其最低生活水平 发展慈善捐赠等社会公益事业，是增强第三次分配的作用， 【典型例题】 【典型例题】 共同富裕是社会主义的本质要求，是社会主义市场经济体制的根本目标。下列有利于实现共同富裕的举措及其传导正确的是（ ） ①实施就业优先战略→健全就业公共服务体系→缓解结构性就业矛盾→增加居民财产性收入 ②推动资本市场规范健康发展→完善股票发行、信息披露等制度→提供更多适应家庭财富管理需求的金融产品→降低居民投资风险 ③优化初次分配格局→健全劳动者工资决定、合理增长和支付保障机制→提高劳动报酬在初次分配中的比重→促进收入分配公平 ④注重发挥第三次分配作用→完善慈善褒奖制度→引导企业积极承担社会责任→改善收入和财富分配结构 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 【解析】①：缓解结构性就业矛盾与增加居民财产性收入并无直接联系，①不符合题意。 ②：提供更多适应家庭财富管理需求的金融产品并不一定能降低居民投资风险，②错误。 ③：提高劳动报酬在初次分配中的比重，坚持多劳多得，着重增加劳动所得，完善劳动者工资合理增长和支付保障机制，促进收入分配公平，③正确。 ④：发展慈善事业，发挥第三次分配作用，完善慈善褒奖制，需要政府积极推动引导，促进人民共享发展成果，社会优化慈善环境，改善收入和财富分配格局，④正确。【答案】D 习近平总书记在《求是》杂志发表的重要文章《扎实推动共同富裕》中指出，“共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征”，强调“坚持以人民为中心的发展思想，在高质量发展中促进共同富裕”。下列有助于实现共同富裕的推导路径正确的是（   ） ①降低个人所得税起征点→减轻中低收入者税收负担→增加中低收入者收入 ②落实“双减”政策→创造普惠公平的教育环境→畅通向上流动通道 ③重视发挥第三次分配作用→提高一线劳动者劳动报酬→缩小收入分配差距 ④设立贫困发展互助资金→缓解贫困户资金短缺→增强贫困户持续发展能力 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【典型例题】 C Lavf58.28.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $