精品解析：吉林省四平市吉林师范大学附中2025-2026学年八年级上学期第一次月考物理试题

八年级物理学科托管验收（一） 一、选择题（每题2分，共16分） 1. 下列数据记录符合实际的是（　　） A. 女子800m长跑成绩为40s B. 课桌高度约为1.5m C. 人步行的速度约为1m/s D. 八年级物理课本的宽度为18dm 2. 下列描述快慢的成语中，与速度的定义方法最相近的是（　　） A. 离弦之箭 B. 风驰电掣 C. 一日千里 D. 姗姗来迟 3. 为弘扬中华优秀传统文化，激发学生对古诗词的热爱，铜仁市某中学举办了一场精彩纷呈的中学生诗词大赛。节目中有关声音的知识，下列解释正确的是（　　） A. “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中“钟声”是通过空气传入人耳的 B. “不闻机杼声，唯闻女叹息”听不见机杼声是因为声音的音调太低 C. “谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛筒振动产生的 D. “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，是指说话声的响度没有改变 4. 我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖（yǒu，指门窗）而坐，舟行而人不觉”。其中“舟行”和“人不觉”分别对应的参照物是人（　　） A. 舟、岸 B. 门窗、水 C. 岸、人 D. 门窗、舟 5. 声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递能量的是（　　） A. 医院里的常见医疗设备“B超” B. 探测鱼群所用的设备“声呐” C. 中医诊病四个途径中的“闻” D. 清洗眼镜的设备“超声波清洗机” 6. 甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3∶1，通过的路程之比为2∶3，那么甲、乙两物体运动的时间之比是（ ） A. 2∶9 B. 2∶1 C. 9∶2 D. 1∶2 7. 小侨参加100米赛跑，以10m/s的速度通过前半程，接着又以6m/s的速度通过后半程，求小侨全程中的平均速度是（　　） A. 7.5m/s B. 8m/s C. 6.25m/s D. 3.75m/s 8. 如图为某物体做直线运动时路程随时间变化的图像，由图像可知该物体（　　） A. 在整个40s时间内的平均速度为2m/s B. 在整个40s时间内都做匀速直线运动 C. 在20~30s内物体的速度为40m/s D. 在0~20s时间内的速度比在30~40s时间内的速度大 二、填空题（每空1分，共16分） 9. 近年，“广场舞”是备受人们喜爱的一种娱乐健身活动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的______产生的；附近的居民能听出舞曲是何种乐器演奏的，是根据声音的______来判断的；为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞爱好者戴上蓝牙耳机，但是戴耳机听音乐时音量太大会使耳膜受损，说明声能传递______，为此需要减小声音的______。 10. 如图所示，是公路旁的交通指示牌，其中“40”的单位是______，以______为参照物，坐在行驶着的汽车上的乘客是静止的。如果这时汽车以10m/s的速度匀速行驶，则该汽车_______（选填“有”或“没有”）超速，在不违反交通法规的前提下，从此处到西大桥至少需要______min。 11. 小红用刻度尺对一支铅笔的长度进行了5次测量，记录数据如下：17.92cm、17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm，则该铅笔的长度应记为______cm，她采用多次测量取平均值的方法是为了______，小红通过学习了解到，蝙蝠是利用______（选填“超声波”或“次声波”）回声定位捕捉昆虫的，这种声波在空气中传播的速度______（选填“大于”、“等于”或“小于”）在水中传播的速度。 12. 甲、乙两名同学在平直的路面上从同一地点同时同向行进，他们运动的图像如图所示。分析图像可知，甲的速度是______m/s，合______km/h，10s后两人相距______m，以甲为参照物，乙是______（选填“运动”或“静止”）的。 三、简答题（每题2分，共4分） 13. 如图所示是加油机准备给歼击机进行“空中加油”的情景，这种加油方式要在怎样的条件下才能顺利进行？ 14. 声在我们的生活、生产中发挥着重要的作用。小红想：能否利用超声波来测量地球与月球之间的距离呢？为什么？ 四、计算题（每题5分，共10分） 15. 某军舰利用声呐发射声波，声波传到海底，再反射回海面共经过3s，求： （1）声波在海水中3s内传播的距离； （2）海水的深度。已知海水中的平均声速为1500m/s。 16. 小明家到学校的路程是1500米，步行走回家需要25分钟；求： (1)小明步行的速度． (2)若改骑自行车，他骑自行车的速度是15千米/时，则骑自行车回家的时间． 五、实验与探究题（共计24分） 17. 如图所示，用刻度尺测量物体，读数时视线正确的是______（选填“A”或“B”），该刻度尺的分度值是______，测出物体的长度是______cm。 18. 小红和朋友去游乐场游玩，看到朋友从滑道的顶端冲下来吓得尖叫。她想知道朋友下滑时的速度如何变化，于是利用带有刻度的斜面、小车等来探究下滑过程中的速度变化情况，如图甲所示。 （1）该实验原理是______，除了图甲中的器材以外，还需要的测量器材是______； （2）实验中，应使斜面保持较______（选填“大”或“小”）的坡度，以减小测量______（选填“时间”或“路程”）的误差； （3）图甲中，测得上半段的时间，则AB段的平均速度是______m/s；若小车释放后，才开始计时，则测出的AB段平均速度值将偏______； （4）测得小车通过全程的时间为3.2s，由此计算出小车AC段的平均速度为，BC段的平均速度为，则______（选填“>”“=”或“<”）。图乙中能正确反映小车全程的运动情况的图像是______（填序号）。 19. 小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验： （1）如图甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发出声音的音叉在______，此实验的物理研究方法叫做______； （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明声音可以传递______； （3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐______（选填“变大”、“变小”或“不变”），推测玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空______（选填“能”或“不能”）传声； （4）通过丙实验的结论可知，若在月球上做图乙实验，泡沫塑料球______弹起（选填“能”或“不能”）。 20. 在学习小提琴的过程中，小红和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响。她们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。 为了验证以上猜想是否正确，她们找到了一些不同规格的琴弦。如表： 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 ① 钢 40 0.5 ② 钢 （a） （b） ③ 钢 60 1.0 ④ 尼龙丝 40 0.5 （1）为了验证猜想一，应选用两根编号为______的琴弦进行实验； （2）为了验证猜想二和猜想三，表格中至少还需要补充的一组数据是：（a）______；（b）______； （3）若小红为了验证猜想二，选用了①③两次编号，你觉得存在的问题是______。 （4）该实验中用到的研究方法是______； A. 转换法 B. 控制变量法 （5）如图所示是小红制作“水瓶琴”乐器，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，使得水面的高度不相等。若用嘴依次吹瓶口，可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是______（选填“空气柱”或“瓶和水”），盛水越多，发出的声音的音调就越______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理学科托管验收（一） 一、选择题（每题2分，共16分） 1. 下列数据记录符合实际的是（　　） A. 女子800m长跑成绩为40s B. 课桌高度约为1.5m C. 人步行的速度约为1m/s D. 八年级物理课本的宽度为18dm 【答案】C 【解析】 【详解】A．女子800m长跑较优秀者的速度约为4m/s，成绩约为 40s时间太短，不符合实际，故A不符合题意； B．普通中学生的身高约1.7m，课桌高度约为0.8m，1.5m太高，不符合实际，故B不符合题意； C．人正常步行的速度约为1.1m/s，很接近1m/s，所以人步行的速度约为1m/s符合实际，故C符合题意； D．八年级物理课本的宽度约为18cm，而18dm=1.8m，相当于一个人的身高，不符合实际，故D不符合题意。 故选C。 2. 下列描述快慢的成语中，与速度的定义方法最相近的是（　　） A. 离弦之箭 B. 风驰电掣 C. 一日千里 D. 姗姗来迟 【答案】C 【解析】 【详解】速度是描述物体运动快慢的物理量，是指物体单位时间通过的距离，即； A．离弦之箭，没有体现出时间，故A不符合题意； B．风驰电掣，是说像风电一样，没有体现出时间，故B不符合题意； C．一日千里，有时间，有路程，指单位时间通过的距离，故C符合题意； D．姗姗来迟，没有体现出路程，故D不符合题意。 故选C。 3. 为弘扬中华优秀传统文化，激发学生对古诗词的热爱，铜仁市某中学举办了一场精彩纷呈的中学生诗词大赛。节目中有关声音的知识，下列解释正确的是（　　） A. “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中“钟声”是通过空气传入人耳的 B. “不闻机杼声，唯闻女叹息”听不见机杼声是因为声音的音调太低 C. “谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛筒振动产生的 D. “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，是指说话声的响度没有改变 【答案】A 【解析】 【详解】A．声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传声，“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声通过空气传到客船上人的耳朵中，故A正确； B．听不见机杼声，可能是因为声音比较小，即声音的响度小，故B错误； C．声音是由物体的振动产生的，笛声是空气柱振动产生的，故C错误； D．音色反映了声音的特点与品质，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，因此每个人的音色是不同的，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”就是指此人的音色没有改变，故D错误。 故选A。 4. 我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖（yǒu，指门窗）而坐，舟行而人不觉”。其中“舟行”和“人不觉”分别对应的参照物是人（　　） A. 舟、岸 B. 门窗、水 C. 岸、人 D. 门窗、舟 【答案】C 【解析】 【详解】舟行，舟和河岸之间发生了位置的改变，以河岸为参照物，舟是运动的；人不觉，人和船之间没有发生位置的改变，以人为参照物，舟是静止的，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递能量的是（　　） A. 医院里的常见医疗设备“B超” B. 探测鱼群所用的设备“声呐” C. 中医诊病四个途径中的“闻” D. 清洗眼镜的设备“超声波清洗机” 【答案】D 【解析】 【详解】 A．B超利用超声波反射成像，传递人体内部结构信息，属于传递信息，故A不符合题意； B．声呐通过接收反射声波探测鱼群位置，属于传递信息，故B不符合题意； C．中医“闻”是通过听声音获取病情信息，属于传递信息，故C不符合题意； D．超声波清洗机利用超声波振动能量去除污渍，属于传递能量，故D符合题意。 故选D。 6. 甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3∶1，通过的路程之比为2∶3，那么甲、乙两物体运动的时间之比是（ ） A. 2∶9 B. 2∶1 C. 9∶2 D. 1∶2 【答案】A 【解析】 【详解】由题意，甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3∶1，通过的路程之比为2∶3，根据可得，甲、乙两物体运动的时间之比是 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 小侨参加100米赛跑，以10m/s的速度通过前半程，接着又以6m/s的速度通过后半程，求小侨全程中的平均速度是（　　） A. 7.5m/s B. 8m/s C. 6.25m/s D. 3.75m/s 【答案】A 【解析】 【详解】由题知，全程100m，则前后半程均为50m，前半程所用时间 后半程所用时间 则小侨全程中的平均速度 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 如图为某物体做直线运动时路程随时间变化的图像，由图像可知该物体（　　） A. 在整个40s时间内的平均速度为2m/s B. 在整个40s时间内都做匀速直线运动 C. 在20~30s内物体的速度为40m/s D. 在0~20s时间内的速度比在30~40s时间内的速度大 【答案】A 【解析】 【详解】A．由图像可知，在整个40s时间内物体运动的路程为80m，则其平均速度为 故A正确； B．由图可知，在0~20s内和30~40s内物体均做匀速直线运动，在20~30s内物体处于静止状态，所以在整个40s时间内不是做匀速直线运动，故B错误； C．由图可知，在20~30s内物体的路程不随时间发生变化，则物体处于静止状态，故C错误； D．在0~20s时间内和30~40s时间内，物体运动的路程均为40m，但0~20s的时间比30~40s的时间长，由可知，在0~20s时间内的速度比在30~40s时间内的速度小，故D错误。 故选A。 二、填空题（每空1分，共16分） 9. 近年，“广场舞”是备受人们喜爱的一种娱乐健身活动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的______产生的；附近的居民能听出舞曲是何种乐器演奏的，是根据声音的______来判断的；为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞爱好者戴上蓝牙耳机，但是戴耳机听音乐时音量太大会使耳膜受损，说明声能传递______，为此需要减小声音的______。 【答案】 ①. 振动 ②. 音色 ③. 能量 ④. 响度 【解析】 【详解】[1]根据声音产生的原理，一切发声的物体都在振动，扬声器能发出舞曲声，正是因为其内部的纸盆在持续振动，振动通过空气等介质传播到人的耳朵，才让人听到声音。 [2]声音有音调、响度、音色三个特性，其中音色是不同发声体特有的属性，由发声体的材料、结构等决定。不同乐器（如钢琴、小提琴）即使演奏同一首曲子，发出声音的音色也不同，所以居民能通过音色判断出舞曲是由何种乐器演奏的。 [3]声音既可以传递信息，也可以传递能量。戴耳机听音乐时，若音量过大，声音的能量会传递到耳膜，超过耳膜的承受能力，就可能导致耳膜受损，这一现象直接体现了声能传递能量的特点。 [4]响度指的是声音的强弱（大小），与发声体的振幅和距离发声体的远近有关。“音量太大”描述的就是声音的响度过大，所以为了保护耳膜，需要减小声音的响度。 10. 如图所示，是公路旁的交通指示牌，其中“40”的单位是______，以______为参照物，坐在行驶着的汽车上的乘客是静止的。如果这时汽车以10m/s的速度匀速行驶，则该汽车_______（选填“有”或“没有”）超速，在不违反交通法规的前提下，从此处到西大桥至少需要______min。 【答案】 ①. km/h ②. 车里的座椅 ③. 没有 ④. 12 【解析】 【详解】[1]圆形标志牌上的40，表示在该段路程中汽车的最大行驶速度不能超过40km/h，“40”的单位是“km/h”。 [2]参照物的选定是为了研究物体是运动还是静止的，所选定的参照物是一个假定不动的物体，有了它作比较再看被研究的物体跟参照物之间的位置是否发生了变化就比较方便了，以车里的座椅作为参照物，乘客是静止的。 [3]汽车以10m/s的速度匀速行驶，10m/s=36km/h＜40km/h,没有超过所限制的最大速度，没有违反交通规则。 [4]距离西大桥8km，所以在不违反交通规则的前提下，最快到达西大桥的时间 11. 小红用刻度尺对一支铅笔的长度进行了5次测量，记录数据如下：17.92cm、17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm，则该铅笔的长度应记为______cm，她采用多次测量取平均值的方法是为了______，小红通过学习了解到，蝙蝠是利用______（选填“超声波”或“次声波”）回声定位捕捉昆虫的，这种声波在空气中传播的速度______（选填“大于”、“等于”或“小于”）在水中传播的速度。 【答案】 ①. 17.57 ②. 减小误差 ③. 超声波 ④. 小于 【解析】 【详解】[1]多次测量数据中，17.92cm与17.58cm、17.57cm、17.56cm相差较大，属于错误数据，应先剔除。剩余4组有效数据的平均值为 故该铅笔的长度应记为17.57cm。 [2]测量过程中存在误差，多次测量取平均值的方法可以减小这种误差，让测量结果更接近真实值。 [3]蝙蝠无法发出次声波，它是利用频率高于20000Hz的超声波进行回声定位，从而捕捉昆虫的。 [4]声波的传播速度与介质种类有关，一般情况下，声波在液体中的传播速度大于在气体中的传播速度，因此超声波在空气中的传播速度小于在水中的传播速度。 12. 甲、乙两名同学在平直的路面上从同一地点同时同向行进，他们运动的图像如图所示。分析图像可知，甲的速度是______m/s，合______km/h，10s后两人相距______m，以甲为参照物，乙是______（选填“运动”或“静止”）的。 【答案】 ①. 7.5 ②. 27 ③. 50 ④. 运动 【解析】 【详解】[1][2]由图像可知，甲在运动的路程为15m，则甲的速度 [3]由图像可知，乙在运动的路程为10m，则乙的速度 则10s后两人之间距离 [4]甲、乙两人速度不同，以甲为参照物，乙的位置发生改变，所以乙是运动的。 三、简答题（每题2分，共4分） 13. 如图所示是加油机准备给歼击机进行“空中加油”的情景，这种加油方式要在怎样的条件下才能顺利进行？ 【答案】见解析 【解析】 【详解】判断物体的运动和静止时，需要先选定一个作为标准的参照物。当加油机给歼击机“空中加油”时，为了让油能顺利注入歼击机，两者之间的位置不能发生变化。若以加油机为参照物，歼击机是静止的；若以歼击机为参照物，加油机也是静止的，这种状态就是相对静止。所以，顺利加油的条件是加油机与歼击机保持相对静止（或加油机与歼击机的速度大小和方向都相同）。 14. 声在我们的生活、生产中发挥着重要的作用。小红想：能否利用超声波来测量地球与月球之间的距离呢？为什么？ 【答案】见解析 【解析】 【详解】不能利用超声波测量地球与月球之间的距离。因为超声波属于声波，而声波的传播需要介质，固体、液体、气体都能作为声波的传播介质，但真空中没有传播声音的介质，声波无法在真空中传播。地球与月球之间的空间是真空环境，超声波无法从地球传播到月球，也无法从月球反射回地球，所以不能用超声波测量地月距离。 四、计算题（每题5分，共10分） 15. 某军舰利用声呐发射声波，声波传到海底，再反射回海面共经过3s，求： （1）声波在海水中3s内传播的距离； （2）海水的深度。已知海水中的平均声速为1500m/s。 【答案】（1） （2） 【解析】 【15题详解】 声波在海水中3s内传播的距离 【16题详解】 声波在海面传到海底的时间为 由可得，海水的深度 16. 小明家到学校的路程是1500米，步行走回家需要25分钟；求： (1)小明步行的速度． (2)若改骑自行车，他骑自行车的速度是15千米/时，则骑自行车回家的时间． 【答案】(1)1m/s(2)0.1h 【解析】 【详解】（1）步行走回家所用时间： t=25min=1500s, 则小明步行的速度： v===1m/s; （2）v’=15千米/时, 则骑自行车回家的时间： t’===0.1h; 答：（1） 小明步行的速度是1m/s． （2）若改骑自行车，他骑自行车的速度是15千米/时，则骑自行车回家的时间是0.1h． 五、实验与探究题（共计24分） 17. 如图所示，用刻度尺测量物体，读数时视线正确的是______（选填“A”或“B”），该刻度尺的分度值是______，测出物体的长度是______cm。 【答案】 ①. B ②. 1mm ③. 1.34 【解析】 【详解】[1]读数时视线应该与刻度尺的刻线相垂直，由图可知，读数时视线正确的是B。 [2]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即1mm，此刻度尺的分度值是1mm。 [3]物体左侧所对刻度为1.00cm，右侧所对刻度为2.34cm，所以物体的长度为 l=2.34cm-1.00cm=1.34cm 18. 小红和朋友去游乐场游玩，看到朋友从滑道的顶端冲下来吓得尖叫。她想知道朋友下滑时的速度如何变化，于是利用带有刻度的斜面、小车等来探究下滑过程中的速度变化情况，如图甲所示。 （1）该实验原理是______，除了图甲中的器材以外，还需要的测量器材是______； （2）实验中，应使斜面保持较______（选填“大”或“小”）的坡度，以减小测量______（选填“时间”或“路程”）的误差； （3）图甲中，测得上半段的时间，则AB段的平均速度是______m/s；若小车释放后，才开始计时，则测出的AB段平均速度值将偏______； （4）测得小车通过全程的时间为3.2s，由此计算出小车AC段的平均速度为，BC段的平均速度为，则______（选填“>”“=”或“<”）。图乙中能正确反映小车全程的运动情况的图像是______（填序号）。 【答案】（1） ①. ②. 秒表 （2） ①. 小 ②. 时间 （3） ①. 0.20 ②. 大 （4） ①. ＜ ②. ③ 【解析】 【小问1详解】 [1]该实验原理是 [2]测量小车的平均速度，需测量小车运动的距离和运动的时间，需要的测量工具是刻度尺和秒表，图中已经有刻度尺，所以还需要有秒表。 【小问2详解】 [1][2]斜面的坡度越大，小车在斜面上运动的速度越快，在斜面上运动的时间就越短，不方便测量时间，因此实验时为了减小测量时间的误差，应使斜面的坡度较小。 【小问3详解】 [1]由图可知小车运动距离， 小车在AB段路程上的平均速度 [2]若小车释放后，才开始计时，会导致时间的测量结果偏小，根据可知，平均速度会偏大。 【小问4详解】 [1]由图可知小车运动距离测得的全程时间3.2s，AB段的时间为2s，则BC段的时间为 根据可得物体在BC段的平均速度为 物体在AC段的平均速度为 则 [2]分析数据可得在相同的路程中，小车所用时间越来越小，所以小车做加速运动，小车运动的v-t图像是过原点倾斜向上的直线，而①②是匀速直线运动图像，故①②不符合题意，③符合题意。 故选③。 19. 小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验： （1）如图甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发出声音的音叉在______，此实验的物理研究方法叫做______； （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明声音可以传递______； （3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐______（选填“变大”、“变小”或“不变”），推测玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空______（选填“能”或“不能”）传声； （4）通过丙实验的结论可知，若在月球上做图乙实验，泡沫塑料球______弹起（选填“能”或“不能”）。 【答案】（1） ①. 振动 ②. 转换法 （2）能量 （3） ①. 变小 ②. 不能 （4）不能 【解析】 【小问1详解】 [1][2]发声的音叉激起水花，说明发出声音的音叉在振动，说明声音是由物体振动产生的，此过程采用的实验方法是转换法，将音叉微小的振动转换成了水花的四溅。 【小问2详解】 声音可以传递能量和信息。敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明气体可以传声，并且也说明了声音可以传递能量。 【小问3详解】 [1][2]当逐渐抽出玻璃罩内的空气时，传播声音的介质减少，听到的铃声会逐渐变小；进一步推理，若玻璃罩内抽成真空，没有了传播声音的介质，就听不到铃声，因此得出结论：真空不能传声。 【小问4详解】 月球上为真空，没有传递声音的介质，声音不能在真空中传播，所以在月球上做图乙实验，泡沫塑料球不能弹起。 20. 在学习小提琴的过程中，小红和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响。她们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。 为了验证以上猜想是否正确，她们找到了一些不同规格的琴弦。如表： 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 ① 钢 40 0.5 ② 钢 （a） （b） ③ 钢 60 1.0 ④ 尼龙丝 40 0.5 （1）为了验证猜想一，应选用两根编号为______的琴弦进行实验； （2）为了验证猜想二和猜想三，表格中至少还需要补充的一组数据是：（a）______；（b）______； （3）若小红为了验证猜想二，选用了①③两次编号，你觉得存在的问题是______。 （4）该实验中用到的研究方法是______； A. 转换法 B. 控制变量法 （5）如图所示是小红制作“水瓶琴”乐器，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，使得水面的高度不相等。若用嘴依次吹瓶口，可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是______（选填“空气柱”或“瓶和水”），盛水越多，发出的声音的音调就越______。 【答案】（1）①④ （2） ①. 40 ②. 1.0 （3）没有控制横截面积相同 （4）B （5） ①. 空气柱 ②. 高 【解析】 【小问1详解】 验证猜想一（琴弦发出声音的音调与琴弦的材料有关），需控制琴弦的长度和横截面积相同，材料不同，所以应选用编号①④的琴弦。 【小问2详解】 [1][2]验证猜想二（与琴弦长短有关），需控制材料和横截面积相同，长度不同；验证猜想三（与横截面积有关），需控制材料和长度相同，横截面积不同。所以补充数据可以是（a）40，（b）1.0，此时与编号①对比，可验证猜想三；与编号③对比，可验证猜想二。 【小问3详解】 编号①③的琴弦，长度和横截面积都不同，没有控制横截面积相同，无法验证猜想二（音调与琴弦长短的关系）。 【小问4详解】 实验中探究音调与多个因素的关系时，控制其他因素不变，只改变一个因素，用到的是控制变量法，故选B。 【小问5详解】 [1][2]用嘴吹瓶口时，瓶内的空气柱振动产生声音，声源是瓶内的空气柱，盛水越多，空气柱越短，振动频率越高，音调越高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $