期末验收真卷（一）-【全能训练】2025-2026学年新教材七年级上册历史基础巩固&单元精练（统编版2024 辽宁专用）

下去，但起义沉重打击了东汉的统治。故选B。 观点二：得民心者得天下，失民心者失天下。 11.B 论述：秦始皇统一全国后，虽说实行了一系列巩固统一的 12.A【解析】丝绸之路开通后，西域的胡瓜、胡萝卜、胡桃、 措施，但他的统治具有急于求成和暴虐的特点，他对农民 胡豆等传入中原，丰富了人们的饮食结构，故A正确：文 征收沉重的赋税，连年在全国大规模地征调民力服徭役 成公主入藏，加强了汉藏两族的友好关系，与题干无关， 和兵役，农民阶级受到残酷的剥削和压迫，大量农民脱离 故B排除；鉴真东渡，加强了中日两国的友好关系，与题 农业生产。秦朝还实行严刑峻法，一人犯法，亲族和邻里 干无关，故C排除：明朝郑和下西洋，加强了中国与亚非 都要受到牵连。秦二世更为残暴，使人民陷人无法生活 各国的友好关系，促进了中国与亚非各国的经济文化交 的境地。由于秦朝实行暴政，最终二世而亡。 流，不符合题意，排除D。故选A。 结论：民心向背是政权得失的根本，得民心者得天下，失 13.B14.A15.D 民心者失天下。 16.(1)措施：多次下令释放奴婢。局面：光武中兴。 第四单元综合评价 (2)政治局面：外戚宦官交替专权。影响：外戚宦官交替1.C【解析】根据图示及所学可知，题千描述的是赤壁之战 专权导致政治腐朽不堪，社会混乱，人民遭殃；动摇了东 的历史信息。赤壁之战是指东汉末年孙权、刘备联军于建 汉的统治，东汉王朝走向衰亡。 安十三年(208年)在长江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一 (3)领导者：张角。原因：东汉后期朝政越来越腐败；时局 带大破曹操大军的战役。这是中国历史上著名的以少胜 动荡不安，社会上大批贫民流离失所：自然灾害频发等。 多、以弱胜强的战役之一，是三国时期“三大战役”中最为 主题：东汉的兴衰。 著名的一场。由此可知，赤壁之战交战双方是曹操和孙 17.(1)制度：郡县制。影响：郡县制的实行，使皇帝和朝廷牢 权、刘备联军，①项正确；官渡之战为以后曹操统一北方打 牢地控制了全国各地的权力，巩固中央集权统治，郡县制 下基础，②项错误：赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定 的设立对后世产生了深远的影响。 了基础，③项正确；“周瑜打败曹操并统一全国”表述错误， (2)条件：国家积累了相当充实的财富，同姓诸侯王的势 (④项错误。故选C。 力大为削弱。影响：诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强2.C3.A4.B 了对地方的控制。 5.A【解析】据材料和所学可知，材料中“司马氏骨肉相残” (3)举措：派张骞出使西域；对匈奴进行军事反击；设置西 是指八王之乱。由于第二代皇帝晋惠帝智力低下，无力治 域都护府；进行大规模屯田。历史意义：丝绸之路是古代 理国家，为争夺皇位，皇族内部爆发了“八王之乱”。八王 东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸 之乱历时16年，西晋从此衰落。故选A。 易与文化交流，起到了极大的促进作用。 6.B 18.(1)《伤寒杂病论》。在诊断上要辨证分析病情，然后对7.C【解析】220年魏建立，221年蜀建立，229年吴国建立， 症治疗：发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。 三国鼎立局面形成，①对应的朝代是吴：266年西晋结束 (2)麻沸散。模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态， 了三国鼎立的局面，西晋灭亡后，北方各族统治者先后建 创编出“五禽戏”。 立了许多政权，历史上把北方主要的15个政权，连同西南 (3)司马迁；《史记》。《史记》记述了从黄帝到汉武帝时 的成汉，总称为“十六国”，316年，内迁的匈奴人灭掉西 期的史实，是我国历史上第一部纪传体通史；它文笔优 晋。随后，镇守长江下游的皇族司马睿于317年重建晋王 美，所记人物形象生动，在文学史上也有较高的地位。 朝，史称东晋，②是东晋。故C正确；北魏王朝是南北朝时 19.(1)秦王嬴政善于用人；秦王嬴政能礼贤下士。 期北方的第一个王朝，宋、隋都在南北朝之后，排除A、B (2)①：度量衡：②：圆形方孔半两钱：③：小篆。 D。故选C。 (3)制度：君主专制中央集权制度。措施：实行郡县制。 8.C【解析】316年，西晋被匈奴所灭。西晋宗室司马睿在 (4)实行暴政。 以王导为首的南北大贵族的拥戴下于317年称帝，定都建 (5)观点一：秦始皇为中华民族的统一作出了重大的 康（今南京），史称东晋。383年，前秦苻坚率领八十多万 贡献。 大军，打算一举灭亡东晋，但由于其骄傲自大，指挥失误， 论述：公元前221年，秦始皇统一六国，建立起我国历史 再加上前秦军中汉族和其他少数民族的战士不愿为前秦 上第一个统一的多民族的封建国家。秦统一全国后，秦 卖命，导致前秦大军被东晋8万精兵在淝水之战中打败。 始皇采取了一系列巩固统一的措施，郡县制的实行，开创 此处“流亡政府”“战争”分别指的是东晋和淝水之战。故 了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。统一度量 选C。 衡、统一货币、统一文字，有利于各地经济和文化的交流，9.B10.A11.D12.A 促进了经济文化的发展，统一车辆和道路的宽窄，修筑贯13.B【解析】结合所学知识可知，三国两晋南北朝时期，北 通全国的道路，加强了各地的联系。 方的游牧民族不断内迁。内迁的各族人民与当地汉人错 结论：秦始皇为中华民族的统一作出了重大的贡献，不愧 居杂处，开始过着定居生活。他们向汉族人民学习，民族 为我国历史上的“千古一帝”。 隔阀趋于消解，民族关系趋于和缓。北朝后期，我国北方 出现了各民族的大交融。故这些可反映当时推动民族交 专题论述题 融的因素是人口的迁移，故B符合题意；孝文帝改革促进1.题目：炎黄联盟（或人文初祖） 了民族交融，与题干材料不符，排除A;材料反映的是北 论述：相传四五千年前，黄河流域活动着几大部落，炎帝、 方民族内迁，不是社会动荡，排除C;北方民族南迁促进 黄帝部落展开了一场大规模战争，炎帝战败，归顺黄帝组 了江南的开发，与题意不符，排除D。故选B。 成部落联盟，后来打败了东方蚩尤部落，黄帝被推举为部 4.C15.A 落联盟首领。这一部落联盟逐渐形成为华夏族，因此后人 6.(1)“壮心”：统一全国。 尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外华人也以 心情：抒发了曹操老当益壮、积极进取的豪壮之情。 “炎黄子孙”自称。 (2)功绩：统一北方，结束了北方军阀割据的局面。 2.题目：上古圣王的功绩 原因：政治上，借皇帝的名义号令天下(“挟天子以令诸 论述：继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还 侯”)，招贤纳士；在农业生产上，实行屯田；在军事上，通 有尧、舜、禹。尧生活俭朴、克己爱民；舜宽厚待人、以身作 过官渡之战，以少胜多，大败袁绍，从而奠定了统一北方 则；禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三次路过家门 的基础。 而不人。尧在年老时推举舜为继承人，舜年老后采用同样 (3)政权：魏、蜀、吴。 的办法把位置让给治水有功的禹，他们之间采用推举部落 战役：赤壁之战。 联盟首领的办法，历史上叫作“禅让”。 战役：官渡之战。 3.选择①②，观点：春秋时期农业生产力水平提高 7.(1)A祖冲之。B兰亭集序。 论述：春秋时期，社会经济有很大的发展。春秋后期，人们 (2)汉朝时，江南地区生产方式落后，人们生活贫穷；东晋 已开始使用铁制农具和牛耕，促进了农业上的深耕细作， 南朝时，江南地区农业、手工业得到发展，人们生活富足。 并为开发山林、扩大耕地创造了条件。农业的发展，也促 (3)祖冲之等科学家在前人的基础上，不断探索，促进科 进了手工业规模的扩大。铁农具和牛耕的使用，是春秋时 技持续发展；王羲之等文化大师吸收前人经验，不懈追 期农业生产力水平提高的重要标志。 求，推动文化持久发展；北民南迁给江南地区带去了大量4.题目：得民心者得天下 劳动力、先进的工具和生产技术，人们辛勤劳作，促进江 论述：古往今来，民心向背历来是王朝兴衰的决定性因素。 南地区的开发和经济发展；各民族交往、交流和交融，促 夏王桀在位时期，统治残暴，滥用武力伤害人民，引起民众 进了经济、科技文化的发展，进一步丰富了中华民族的物 的反抗，导致了夏王朝的灭亡：商朝后期社会矛盾尖锐，商 质文化和精神文化。 纣王统治时期，对外征伐耗费国力，对内征收重税残害人 8.(1)北方人口的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力， 民，最终导致了商周的更迭。商汤灭夏后，积极发展农业、 也带来了中原先进的生产工具和生产技术；南下移民和 商业和手工业，经济得到发展，人民生活安定，商朝也很快 当地民众共同努力：江南地区的自然条件优越；江南地区 强大起来；武王伐纣，灭掉商朝之后，周王采用分封制，稳 的社会比较安定。 定了周初的政治局势，重视农耕，敬天保民，使人民能够安 (2)“抉择”：孝文帝进行改革。影响：促进了民族交融， 居乐业。 也增强了北魏的实力。 综上所述，国家要实现长治久安，必须关注民生、保障 ! (3)为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中 民生。 华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国5.题目：道儒学派的创始人 家的繁荣与发展奠定了基础。 论述：春秋战国时期是社会大动荡的时期，也是学术思想 9.(1)原因：北方少数民族内迁；北方政权更迭频繁，社会动 非常活跃的时期。老子和孔子就是其中的代表人物。老 荡。特点：规模大、涉及各个阶层、迁移彻底。 子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人，代表作品是《道 (2)历史现象：江南地区的开发。原因：北人南迁，给南方 德经》。孔子是春秋后期鲁国人，儒家学派创始人，其思想 带来大量劳动力和先进的生产工具、生产技术；南方相对 由弟子整理成《论语》一书。两者生活的时代相同，都处在 安全，政府鼓励生产，重视建设水利工程；等等。 春秋时期。前者主张“无为而治”，后者主张“以德治国”， (3)论题：生产工具和劳动力都是影响生产力的重要因素。 两者都对后世学术思想产生了深远影响。 论证：生产工具的革新能促进生产力的发展。春秋时期6.题目：改革是实现国家富强的重要途径 铁制农具和牛耕的出现，大大提高了生产力水平。而劳 论述：战国时期，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅在政治、 动力的数量和素质也影响着生产力的发展。西晋末年以 经济、军事等方面推行了一系列改革措施，变法使秦国富 来，北方人民大量南迁，给江南地区输送了大量劳动力， 强起来，为秦国统一六国奠定了坚实的基础。春秋时期， 同时也带去了先进的生产技术，这大大提高了江南地区 齐桓公任用管仲为相，改革内改，发展生产，训练军队，使 的生产力水平，加速了江南地区的开发。综上所述，生产 齐国的经济和军事实力大为提高，齐桓公打着“尊王攘 工具和劳动力都是影响生产力的重要因素。（开放性题 夷”的旗号，成为春秋时期第一个霸主。改革有利于推动 目，言之有理即可) 经济发展、社会进步、国家富强，人们应勇于改革，善于 参考答案 创新。 庙一白马寺。总之，正是通过丝绸之路，各国各民族之 观点：都江堰促进秦国经济发展。 间进行文化、经济间的交流，才给佛教的传入提供了 论述：公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷 契机。 江上修建了都江堰。都江堰是一座综合性的水利枢纽，使 12.观点：民族交融促进社会发展和进步 堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防 论述：在春秋争霸的过程中，中原的“诸华”“诸夏”在同 洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后，成都平原成为 周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大 沃野，被称为“天府之国”。2200多年来，都江堰一直发挥 规模的民族交融，促进了各民族的发展。北魏孝文帝在 着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出 统治范围内雷厉风行推行汉化，使得一大批少数民族与 我国人民的智慧。 汉族在政治、经济、文化发展水平上基本不存在差别。北 题目：浅谈分封制 魏孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 论述：分封制又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件 因而说民族交融促进社会发展和进步。 下，将宗族姻亲分派到各地，广建子国。也就是说，周天子13.两晋南北朝时期，北方和西北方少数民族大量进入中原 把一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，让 地区。内迁的民族主要有匈奴、鲜卑、羯、氏、羌，在历史 他们建立诸侯国，拱卫王室。概况：周武王建周后，进行了 上合称为“五胡”。他们与汉族逐渐汇聚，促进了民族融 大分封：周公东征平叛后，进行了更大规模的分封。周公 合。匈奴的一支强大起来，攻破了西晋的都城洛阳，西晋 在推动分封制方面起了重大作用。诸侯义务：服从周王命 灭亡，383年，氏族的前秦王苻坚攻打东晋，但在淝水之战 令，为周天子镇守疆土，随从作战，交纳贡赋和朝觐述职。 中战败，东晋在南方取得暂时稳定，为经济发展提供了条 主要诸侯国：齐、鲁、燕、卫、晋、楚等。作用：加强了周天子 件，江南经济发展起来。 对地方的控制；有利于扩展疆土；有利于稳定当时的政治 期末验收真卷（一） 秩序。 1. B【解析】得出“北京人前额低平，眉骨粗大，颧骨突出， 题目：商周时期的青铜文明 吻部前伸，能够直立行走”这一结论，是在研究了北京人牙 论述：商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模 齿化石、北京人头盖骨化石、40多个个体的直立人化石的 大，品种多，工艺精美。青铜器品种多、工艺精美。商朝俦 基础上得出的，这说明化石是研究远古人类历史的重要证 造的司母戊鼎高1.33米，长1.1米，重832.84千克，是迄 据，故B正确；题干材料未涉及工具的制造以及劳动在从 今世界上出土的最重的青铜器之一。商周同期，我国成都 猿向人转变过程中所起到的决定性作用等内容，排除A、 平原盛行着一种独特的“三星堆”文化，著名的有青铜面 C:北京人的外貌是通过研究化石得出的，并非全靠想象和 具、青铜立人像、青铜神树等。夏、商、西周三代被人们称 猜测，排除D。故选B。 为“青铜时代”，源于青铜器在商、周时期人们的社会生活 2.C 中有非常重要的地位。同时，人们又将这一时期称为“青3.A【解析】据图示内容“蚩尤、涿鹿”并结合所学可知，材 铜文明”，也是因为青铜器在这一时期影响巨大。 料反映的是炎黄部落在涿鹿之战中打败蚩尤部落，日后形 0.观点：汉武帝是中国历史上一位具有雄才大略的皇帝。 成了华夏族，故A项正确；题干图片中没有出现炎帝、黄帝 论述：汉武帝即位后采取了一系列措施加强中央集权，实 发明的生产工具，故B项错误；图片反映的是部落战争，没 现政治、思想经济等方面的统一。在政治上，为了解决王 有出现农业生产方面的信息，故C项错误；早期国家的建 国问题，加强中央集权，采纳主父偃的“推恩”建议，削弱 立是指夏商周的建立，而图片反映的是部落战争，故D项 了诸侯的势力，加强了中央对地方的控制；在思想上，汉 错误。故选A。 武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家4.B 学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统5.B【解析】根据材料中的成语“老马识途”“卧薪尝胆”“ 政权的精神支柱；在经济上，把铸币权收归中央，统一铸 鸣惊人”“退避三舍”及所学可知，春秋时期，周王室衰微， 造五铢钱，加强朝廷对社会经济的控制。 诸侯争霸战争不断，B项正确。故选B。 结论：汉武帝是中国历史上一位具有雄才大略的皇帝，这6.A 些措施的实施，不仅加强了中央集权，也促进了社会的稳7.C【解析】根据题干材料并结合所学可知，材料反映了商 定和发展。 鞅变法的措施是奖励军功；这一改革措施的推行，使秦国 11. 题目：丝绸之路便利了佛教传入 的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛 论述：佛教和丝绸之路两个看似不相关的事物却有着绵 的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。由此可知， 延不绝的联络。佛教从中亚经新疆传人中国，而这条传 这一举措在当时主要是为了增强秦国的兼并实力，C项正 播道路就是丝绸之路，东来传法和西行求法的僧侣们都 确：废除贵族的世袭特权，是商鞅变法中政治方面的措施， 是通过这样一条连接东西方的道路将佛法发扬光大。东 不符合题意，排除A项；扶持地主阶级壮大，题干材料没有 汉时的都城—洛阳，是丝绸之路上的一个节点，也是佛 体现，排除B项；鼓励百姓农业生产，是商鞅变法中经济方 法东传的核心地点之一，洛阳还有佛教的第一所官建寺 面的措施，排除D项。故选C。 8.C【解析】根据题干所给材料可知，秦朝建立后，废除分16.(1)历史信息：战国时期主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、2.A【解析】依据材料“仰韶村遗址出土的月牙纹彩陶罐， 封制，实行郡县制，郡县的长官由朝廷直接任免。县以下 魏、韩：东周都城在洛邑：韩赵魏三家分晋：主要战役有桂 表面打磨光滑，腹部装饰了一圈类似月牙的纹饰，鼓腹平 又设乡、里、亭等基层社会组织。这样，皇帝和朝廷就牢牢 陵之战、马陵之战、长平之战等。时代特征：国家分裂；诸 底，呈红褐色”，可以看出在新石器时代，黄河流域的仰韶 地控制了全国各地的权力；这说明地方政府直接听命于朝 侯国混战；诸侯势力衰落、卿大夫崛起等。 文化已经掌握了制作彩绘陶器的技术，A项正确；材料未 廷，故C符合题意；秦朝废除分封制，排除A:汉武帝时颁 (2)诸侯争霸、百家争鸣。 涉及阶级分化，排除B项；材料未涉及部落之间的状况，排 布“推恩令”解决王国问题，排除B;修筑了贯通全国的道 (3)由奴隶社会向封建社会过渡。 除C项；材料出土的陶罐，不能证明出现早期国家的雏形， 路在材料中没有体现，排除D。故选C。 17.(1)任用管仲为相，进行改革；以“尊王攘夷”为口号。 排除D项。故选A。 9.B (2)观点一：秦始皇是千古一帝。 3.D【解析】根据材料“龙山时代的都城遗址中，山西襄汾 10.B【解析】根据题千材料“天道，就是使国家走向大治的 理由：秦始皇灭六国，统一全国，建立起我国历史上第一 的陶寺遗址被学术界认为很有可能是尧都平阳。”及所学 途径。而儒家的仁义礼乐，是推行天道的具体方法”并结 个统一的多民族的封建国家；创立君主专制中央集权制 可知，尧舜时期符合题千信息，D项正确。国人暴动是公 合所学知识可知，汉武帝时期，为了加强中央集权，采取 度；从政治、经济、文化、军事、交通等方面采取了一系列 元前841年发生在西周首都镐京的以平民为主体的暴动， 董仲舒的建议，实行“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说 措施巩固统治（首创皇帝制，在中央实行三公九卿制，在 排除A。盘庚迁殷是发生在商朝中后期的一次历史事件， 立为正统思想，在当时有利于加强中央集权，使儒家忠君 地方上实行郡县制，开创了我国历代王朝地方行政的基 是指盘庚继位后，为了挽救政治危机，决定迁都于殷，排除 守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，从此，儒学居于 本模式；为巩固统治，采取统一文字，统一货币，统一度量 B。C公元前1600年，商汤灭夏，建立了商王朝，排除C。 主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。故汉武帝采纳 衡，统一车轨，南服夷越，北击匈奴，修筑长城等措施)，奠 故选D。 此建议的根本目的是巩固汉朝统治，B项正确：使儒学居 定了统一多民族国家的基础，使秦朝成为当时世界上的4.B 于主导地位是现象，排除A项；题千主要强调思想方面， 大国之一。 5.C【解析】般墟甲骨出土于河南安阳，二里头遗址位于洛 未涉及财政状况，排除C项：设立太学培养儒学人才，排 观点二：秦始皇是暴君。 阳盆地东部的偃师区境内，因此能直接证明河南大地“文 除D项。故选B。 理由：秦始皇统治残暴，焚书坑儒，摧残了文化，不利于社 明何其博大，历史何其悠久”，故C正确；良渚文化遗址位 11.B12.B 会进步；建长城、阿房宫，徭役赋税沉重，刑法残酷，加重 于浙江省杭州市余杭区，不在河南境内，排除A、B;三星堆 13.D【解析】根据题千“南北朝时期，南方农业基本上改变 了人民的负担。 遗址位于四川省广汉市西北的鸭子河南岸，排除D。故 了原来‘火耕水耨’的耕作方法，推行中原地区精耕细作 (3)少数民族汉化；少数民族封建化：封建性质改革。 选C。 的经验…”并结合所学可知，这种变化的主要原因是北 18.(1)A:魏、B:蜀、C:吴。 6.B【解析】“从血缘到地缘”反映分封制逐步瓦解；“从并 方民众南迁推动生产技术的传播。南北朝时期，北方人 (2)赤壁之战。 田到私田”反映并田制瓦解，公田成为私田：“从官学到私 的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原 (3)①是东晋；②是北魏 学”反映创办私学，打破官府垄断教育的局面。这些现象 先进的生产工具和生产技术，促进了江南地区的开发，D (4)北方人口大量南迁，带来先进的生产工具和生产 都发生在春秋战国时期，故B符合题意；“从井田到私田" 项正确：江南地区优越的自然条件在北民南迁前就是客 技术。 “从官学到私学”与夏、商、周时期的朝代更替不符，排除 观存在，排除A项；“新的农作物在江南地区引种”与“改 (5)政权分立与民族交融。 A:秦汉统一多民族国家的建立与“从血缘到地缘”“从并 变了原来…耕作方法，推行中原地区精耕细作的经验” 19.(1)①夏商周时期②政权分立与民族交融 田到私田”“从官学到私学”不符，排除C;魏晋时期江南地 不符，排除B项：经济重心南移开始于唐朝中期，南北朝 (2)秦朝、西汉、东汉、西晋。 区的开发与“从血缘到地缘”“从井田到私田”“从官学到 时期，江南地区得到开发，排除C项。故选D。 (3)③张骞④夷洲⑤台湾⑥孝文帝 私学”不符，排除D。故选B。 14.C【解析】根据题干信息“三国鼎立形势图”“西晋内迁 (4)示例：张骞。介绍：张骞，西汉杰出的外交家、探险家，7.D【解析】据材料“甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭 少数民族分布图”“淝水之战示意图”“北魏帝王出御图” 丝绸之路的开拓者。公元前138年，汉武帝第一次派张 祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等”可知，这 可得出反映的是三国两晋南北朝时期的历史，这一时期 骞出使西域；公元前119年，张骞再次率领300多人的使 说明甲骨文记载的内容十分丰富，涉及许多方面，具有重 的时代特征是政权分立与民族交融，C项正确：“早期国 团，带着万头牛羊，以及金币、丝绸等财物，走访了乌孙等 要的史料价值，故D符合题意；材料不能说明甲骨文有较 家与社会变革”是夏商周时期，与题干时间不符，排除A 西域许多国家。西域各国也认识到汉朝的富足与强大， 长的发展历史，排除A;材料不能反映甲骨文具备汉字的 项；“统一多民族国家的建立和巩固”是秦汉时期，排除B 纷纷派使节来到长安，促进了汉朝与西域各国之间的相 基本结构，排除B:材料不能体现甲骨文是中华文化的根 项；“繁荣与开放的时代”是指隋唐时期，排除D项。故 互了解与往来，为丝绸之路的开辟奠定了基础。 脉，排除C。故选D。 选C。 期末验收真卷（二) 8.A【解析】秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方 15.A【解析】观察题千中的图片“祖冲之”并结合所学可1.A【解析】结合所学知识可知，北京人生活在距今约70 孔半两钱作为统一货币，在全国流通。这就改变了以往币 知，祖冲之是南朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历 万年一20万年的北京西南周口店的山洞里，北京人还保 制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济 法和机械制造方面都有重大成就，祖冲之设计制造指南 留了猿的某些特征，如前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，吻 的交流，A项正确：“颁行统一的文字小篆”是统一文字的 车，运用刘徽的方法，在世界上第一个把圆周率的数值计 部前伸，他们使用打制的石器，北京人结成原始人群，共同 措施，排除B项；“交子”出现在北宋，排除C项；五铢钱是 算到小数，点以后的第七位数字。这项成果领先世界约 劳动（采集、狩猎）、共同分享劳动成果：会使用天然火，他 汉武帝推行的统一货币，排除D项。故选A。 1000年。祖冲之还对历法进行精细的观测和推算，他所 们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了9.B【解析】根据“西汉初年史事”示意图及所学知识可知， 测算的一年时间，与现代天文科学测算的结果相比较，只 人们适应自然的能力，故A符合题意；北京人能够使用打 汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级 差50秒。他制定出当时最先进的历法《大明历》，①②③ 制石器，排除B;北京人还保留了猿的某些特征，排除C;河 官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了 符合题意，A正确；魏国的马钧改进前代的汲水工具，制 姆渡和半坡原始居民开始了原始农耕生活，排除D。故 三十税一。文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一 成提水工具翻车，④不符合题意。故选A。 选A。 些严刑峻法，如断残肢体的肉刑。他们还提倡勤俭治国， 参考 反对奢侈浮华。文帝以身作则，在位20多年，生活简朴， 显著提升等。 宫室、园林以至车骑都没有增加，最终创造了我国封建社19.(1)多元一体。 会的第一个盛世—文景之治，B项正确；“轻徭薄赋”意 (2)和平交往、战争。 思是减轻徭役、赋税，不能全面概括材料信息，排除B项； (3)秦的统一，结束了自春秋战国以来长期分裂的混乱局 “尊崇儒术”是汉武帝在思想上采取的措施，排除C项； 面，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国 “光武中兴”是东汉光武帝刘秀统治时期出现的社会安定、 家；符合广大人民的愿望，有利于人民生产、社会生活的 经济发展的局面，排除D项。故选B。 安定；顺应了历史发展的潮流，有利于边疆地区的开拓和 10.A【解析】根据材料“沟通中外”并结合所学知识可知， 经营等。 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方国 (4)张骞通西域后开辟了丝绸之路，丝绸之路的开通，促 家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用，A 进了东西方经济和文化的交流；张骞通西域后，西汉朝廷 项正确；公元前60年西汉政府设置西域都护府，加强了 设置西域都护府，加强了对西域地区的管辖，促进了汉与 对新疆地区的管理，设置西域都护府属于对地方的管辖， 西域各族的友好交往，密切了汉与西域的联系。 排除B项；秦朝修筑长城，排除C项；汉初出现“文景之 (5)题目：“一带一路”战略为世界经济的发展提供新 治”，出现在汉武帝之前，排除D项。故选A。 机遇。 11.D 论述：共建“一带一路”倡议，顺应亚欧各国人民谋发展、 12.B【解析】根据所学可知，晋武帝大封同姓诸侯王，埋下 求合作的共同愿望，符合世界发展进步的潮流；“一带一 地方叛乱的隐患，后来导致了八王之乱，八王之乱历时十 路”倡议兼具深厚历史底蕴和鲜明时代特色。把古丝绸 几年，西晋从此衰落，B项符合题意；A、C、D三项与晋武 之路孕育的和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢精 帝大封同姓诸王没有必然联系，排除。故选B。 神与新时代中国倡寻的平等互利、合作共赢的新型国际 13.D 关系理念融合衔接，以共商、共建、共享为基本原则，以政 14.B【解析】结合所学知识可知，三国两晋南北朝时期，北 策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通为重点 方的游牧民族不断内迁。内迁的各族人民与当地汉人错 方向，致力于与沿线国家打造命运共同体和利益共同体： 居杂处，开始过着定居生活。他们向汉族人民学习，民族 “一带一路”倡议是中国的，但机遇是世界的。随着“一 隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。北朝后期，我国北方 带一路”建设的深入推进，沿线国家共同发展繁荣的时代 出现了各民族的大交融，故这些可反映当时推动民族交 画卷将清晰地展现在世人面前：丝路新生，共建“一带一 融的因素是人口的迁移，故B符合题意；孝文帝改革促进 路”！历史上的丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；丝 了民族交融，与题干材料不符，排除A:材料反映的是北 绸之路的开通促进了东西方经济与文化的交流，加强了 方民族内迁，不是社会动荡，排除C;北方民族南迁促进 与西域各国的友好关系。现在的“一带一路”建设顺应了 了江南地区的开发，与题意不符，排除D。故选B。 时代发展趋势，丝绸之路有利于促进区域经济合作，有利 15.B 于促进区域经济合作，加强中国同周边国家的经济贸易 16.(1)实物史料。图二中的文物发现。 往来；有利于区域融合，促进相关国家经济发展，提高我 (2)制作乐器、制作陶器、会炼铜。 国对外开放水平；有利于带动我国西部地区的发展，缩小 17.(1)制度：中央集权制度。主要观点：中国古代专制主义 东西部差距，提高人民生活水平：充分展现了中国主动参 中央集权制度是维持多民族国家统一的重要原因。 与国际事务的积极姿态和负责任大国的形象。 (2)“罢黜百家，尊崇儒术”。 (3)设置西域都护府。 (4)古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地 区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 18.(1)实现了局部统一，为后来的全国统一准备了条件：促 进了局部地区经济恢复和发展；进一步促进了民族大交 融。（答出两点即可） (2)原因：中原人民南迁。例子：推广和改进犁耕，实行精 耕细作。举例：推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等 比较先进的生产技术。 (3)以汉服代替鲜卑服。作用：促进了民族交融，增强了 北魏的实力。 (4)著作：《齐民要术》。科学精神：以民生为本的务实 精神。 (5)政权分立、民族交融、江南地区得到开发，科学技术有 答案素养建模重构 (七历史上·部编版) 9 期末验收真卷（一） 弥 (时间：75分钟满分：70分) 一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。下列各题的备选答案中，只有一个选 项符合题意) 1.“史论结合、论从史出”是学习历史的重要方法，如图是对史前时期的一次推论，从中我们可以 得出的结论是 ( 封 *北京人牙齿化石 北京人前额低平，眉骨粗大，颧骨突 *北京人头盖骨化石 得出结论 训 出，吻部前伸，能够直立行走 *40多个个体的直立人化石 A.会不会制造工具是人与动物的根本区别 线 B.化石是研究远古人类历史的重要证据 C.劳动在从猿向人转变过程中起着决定性作用 D.北京人的外貌全是靠我们的想象和猜测 2. 陶寺遗址（约公元前2300年一公元前1900年）位于晋南襄汾县陶寺村。在此，考古发现了规 模空前的城址、王墓、气势恢宏的宫殿、独立的仓储区、手工业区、观象台、农时节令历法等。 内 这些考古发现 A.反映出我国封建社会经济的繁荣 B.体现了当时社会阶级分化的特点 C.有助于探索早期国家产生的历史 D.印证了我国多元一体的文化格局 3.如图所示内容可以用于印证 不 得 带 服陵 A.华夏族的形成 B.炎帝、黄帝的发明 C.原始农业的产生 D.早期国家的建立 答 4.某校七年级(1)班同学拟组织文物图片展览，下列一组文物图片的展览主题可以拟定为 ( 赵 题 乳钉纹青铜爵 司母戊鼎 四羊方尊 (二里头遗址) A.见证曙光—承载中华文明初生时的秘密B.王朝之始—一开启通向夏商时代之“门'” C.青铜重器一商周时代的百科全书 D.秦汉四百载一文物中的大一统气象 5.春秋时期的许多历史事件后来被凝练成了成语典故，例如“老马识途”“卧薪尝胆”“一鸣惊 人”“退避三舍”等。这些成语反映出这一时期的特点是 () A.“家天下”出现 B.诸侯争霸，战争不断 C.中外交往繁盛 D.政治清明，经济发达 6.春秋战国时期，学术思想领域非常活跃，认为“万物运行有其自然法则，人们应顺应自然”的思 想流派是 ) A.道家学派 B.法家学派 C.墨家学派 D.儒家学派 7.商鞅变法扩大了授爵范围，平民也可以授爵，按照军功依次晋升，据爵位高低占有不同数量的 田宅、奴婢。这一举措在当时主要是为了 ) A.废除贵族的世袭特权 B.扶持地主的阶级壮大 C.增强秦国的兼并实力 D.鼓励百姓的农业生产 8.在陕西西安章台出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文书时用的封泥（在捆绑简牍的绳端处封上 粘土，上盖印章)，其中有许多“上郡”“代郡”等郡名和“蓝田”“下邦”等县名。而《秦律》明确 规定，地方有事奏请，须采用文书形式。据此可知秦统一全国后 A.诸侯受命管理土地和人民 B.颁布“推恩令”解决王国问题 C.地方政府直接听命于朝廷 D.修筑了贯通全国的道路 9.《汉书·食货志》记载：“至于始皇…收泰半之赋…男子力耕不足粮馕（饷），女子纺绩不 足衣服。竭天下之资财以奉其政，犹未足以澹其欲也。”上述材料反映了秦朝时期 () A.繁重的徭役、兵役 B.沉重的赋税 C.严苛的法律、法规 D.残酷的刑罚 10.董仲舒在给汉武帝所上《天人三策》中说：“君主受命于天，就要奉行天道。天道，就是使国家 走向大治的途径。而儒家的仁义礼乐，是推行天道的具体方法。”汉武帝采纳此建议的根本 目的是 () A.使儒学居于主导地位 B.巩固汉朝统治 C.改善国家的财政状况 D.培养儒学人才 11.毛泽东评价曹操“是了不起的政治家、军事家，也是个了不起的诗人…曹操统一中国北 方”。曹操打败对手袁绍“统一中国北方”的著名战役是 ） A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 12.北魏孝文帝改革前，举行祭典依北土旧俗，由有司代祭；改革后，按华夏礼制，由皇帝亲祭。 这一变化产生的原因是 ) A.三国鼎立局面形成 B.孝文帝用文治移风易俗 C.北方人口迁往江南 D.改革增强了北魏的实力 13.南北朝时期，南方农业基本上改变了原来“火耕水耨”的耕作方法，推行中原地区精耕细作的 经验，使“民勤本业”的江南“一岁或稔，则数郡忘饥”。这种变化出现的主要原因是（) A.江南地区优越的自然条件 B.新的农作物在江南地区引种 C.经济重心逐渐转移到南方 D.北方民众南迁推动生产技术传播 9期末验收真卷（一） 14.历史活动课上，老师展示了“三国鼎立形势图”“西晋内迁少数民族分布图”“淝水之战示意 图”“北魏帝王出御图”等图片。据此判断，这节活动课研究的主题应该是 () A.早期国家与社会变革 B.统一多民族国家的建立和巩固 C.政权分立与民族交融 D.繁荣与开放的时代 15.如图是中国在1986年发行的祖冲之纪念银币，他的主要贡献是 ①把圆周率精确到小数点以后的第七位数字②创制了当时最先进的历法 《大明历》③设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等④改进前代汲水工 具，制成提水工具翻车 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、材料解析题（包括4道小题，共40分） 16.阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料一：战国形势图 材料二：随着由列强争霸演变为诸侯兼并，东周的另一个时期…即将到来。一方面，诸侯 之间的战争将更加惨烈；另一方面，中华文化的核心凝聚力已经牢不可破，战乱中的民众渴 望着重新统一。更重要的是，由于思想的开放，整个中国酝酿出一个千年不遇的…时代。 —摘编自《中国通史》 (1)请逐条归纳材料一中的历史信息，并结合所学知识概括当时的时代特征。(4分) (2)结合所学知识，请你写出材料二中结论的史实依据。(2分) (3)综合上述材料，概括这一时期中国历史的重要社会转型。(2分) 17 17.杰出历史人物对于人类发展和社会进步有着巨大的推动作用。阅读材料，回答问题。(10分) 材料一：齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议…使齐国的经济和军事实力 大为提高。齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。 摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册 (1)据材料一，概括齐桓公成为“春秋时期第一个霸主”的原因。（2分) 材料二：自公元前230年至公元前221年，赢政先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成了统一 中国大业。此后，在中央实行三公九卿制，管理国家大事地方上废除分封制，代以郡县制； 同时书同文，车同轨，统一货币、度量衡。对外北击匈奴，南征百越，修筑万里长城；修筑灵 渠，统一岭南。但是到了晚年，秦始皇求仙，梦想长生，苛政虐民，扼杀民智，动摇了秦朝统治 的根基。 一摘编自林若初《秦始皇全传》 (2)有人说，秦始皇是千古一帝；也有人说，秦始皇是暴君。你同意哪一种观点？并阐明理 由。（要求：观，点明确，史论结合，条理清楚）(5分) 材料三：孝文帝的南迁并不仅仅是首都的迁移，而是以迁移首都为手段、契机，进行了一场自 觉地融入汉族的重大改革。尽管孝文帝33岁过早离世，但他的改革措施再也没有逆转，中 国历史上最主动、最彻底的汉化，终于实现了。 —摘编自葛剑雄《不变与万变》 (3)据材料三，指出孝文帝改革的实质。(3分) 18.三国两晋南北朝时期，是我国古代历史上的一个长期分裂时期，也是民族大交融的重要时 期，更是科技文化绚烂多彩的时期。阅读材料，回答问题。(10分) 【三国鼎立篇】 材料一： A 洛阳6官渡 成都】 荆病建业 东 。都城 赤壁 夷 ●州级驻所 BC洲 政权部族界 今国界 南海 南海 18 (1)请写出图中A、B、C三国的名称。(3分) (2)东汉末年州郡割据、战乱不已，哪一次战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础？(1分) 【政权更迭篇】 材料二：朝代更迭示意简图（局部） 十六国 ②东魏一北齐 (西魏一北周 西晋 ① 宋一齐一梁一陈 (3)观察示意简图，请你分别写出①、②对应的政权。(2分) 【经济发展篇】 材料三：江南之为国盛矣…自晋氏迁流，迄于太元之世，百许年中，无风尘之警，区域之内， 晏（安定）如也。…地广野丰，民勤本业。一岁或稔，则数郡忘饥。…丝棉布帛之饶，覆 衣天下。 一[南朝·梁]沈约《宋书》卷五十四传论 (4)根据材料三并结合所学知识，请你分析魏晋南北朝时期江南地区经济得到开发的最主要 原因是什么？(3分) (5)请根据所学知识，概括魏晋南北朝时期的时代特征。(1分) 9期末验收真卷（一） 19.把握历史线索，能够认识历史发展的时代特征，了解人类社会的发展进程。阅读材料，回答问 题。(12分) 材料一：提纲挈领 中国历史的发展脉络（前四部分） 时期 主题 第一部分 史前时期 中国境内早期人类与文明的起源 第二部分 ① 早期国家与社会变革 第三部分 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固 第四部分三国两晋南北朝时期 ② (1)在横线①、②处分别填上相应的时期或主题。(2分) (2)写出两个在中国历史发展脉络的前四部分中实现全国统一的封建王朝的名称。（2分) 材料二：大事年表 时间 事件 公元前365年 商鞅开始变法 公元前138年 ③ 第一次出使西域 东汉明帝时 班超出使西域 230年 孙权派将军卫温、诸葛直率领万人船队到达④ (今⑤ 494年 北魏⑥ 迁都洛阳 (3)在横线③~⑥处分别填上相应的历史人物或地名。(4分) (4)依据材料二的大事年表，结合所学知识，选择一位历史人物，介绍他及他的历史贡献。 (要求：符合史实，观，点明确，不少于100字)(4分)