期末验收真卷（二）-【全能训练】2025-2026学年新教材七年级上册历史基础巩固&单元精练（统编版2024 辽宁专用）

素养建模重构 (七历史上·部编版) ©期末验收真卷（二） 弥 (时间：75分钟满分：70分) 一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。下列各题的备选答案中，只有一个选 项符合题意) 1.比较“古猿头像”“北京人头部复原像”“现代人头像”图片可知，北京人 封 r 古猿头像 北京人头部复原像 现代人头像 A.仍然保留了猿的某些特征 B.能够使用磨制石器 线 C.完全具备现代人特征 D.开始了原始农耕生活 2.距今约7000至5000年前，黄河中游地区进入仰韶文化时期。如图是仰韶村遗址出土的月牙 纹彩陶罐，表面打磨光滑，腹部装饰了一圈类似月牙的纹饰，鼓腹平底，呈红褐色。这说明仰 韶文化时期 A.掌握了彩绘陶器制作技术 内 B.出现明显的阶级分化 C.部落之间存在频繁的战争 D.出现早期国家的雏形 3.距今约5000年至4000年前的黄河流域新石器文化在考古学上称为龙山文化，考古学证明，龙 山文化时代中华大地进入了万邦林立的“邦国时代”。龙山时代的都城遗址中，山西襄汾的陶 不 寺遗址被学术界认为很有可能是尧都平阳。下列可能发生在该时代的是 A.国人暴动 B.盘庚迁殷 C.商汤灭夏 D.尧舜禅让 4.夏朝时，开始出现中国最早的青铜礼器。商代中期，青铜器种类已很丰富，并出现了铭文和精 细的花纹。商代晚期至西周早期，青铜器的器型多种多样，铭文逐渐加长，花纹繁缛富丽。这 得 体现了我国古代 () A.生产方式的变化 B.手工业水平的提高 C.社会风气的转变 D.统治阶级的残暴 5.国家主席习近平在2024年新年贺词中指出：“良渚、二里头的文明曙光，殷商甲骨的文字传 承，三星堆的文化瑰宝…”下列文明成果中，能直接证明河南大地“文明何其博大，历史何其 答 悠久”的是 A.良渚遗址和二里头遗址 B.良渚遗址和殷墟甲骨 C.殷墟甲骨和二里头遗址 D.三星堆和二里头遗址 6.在某博物馆展厅，学生读到了“从血缘到地缘”“从井田到私田”“从官学到私学”的导览内容。 据此判断，本展厅的主题应是 拼 题 A.夏、商、周时期的代更替 B.春秋战国时期的社会变化 C.秦汉统一多民族国家的建立 D.魏晋时期江南地区的开发 7. 甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。这表明 甲骨文 A.有较长的发展历史 B.具备汉字的基本结构 C.是中华文化的根脉 D.具有重要的史料价值 8.春秋战国时期是我国商品经济迅速发展的时期。而刀币、布币、蚁鼻钱等分别在不同地域使 用（的情况）…严重阻碍着各地商品的流通及统一国家的财政收支。为此，秦灭六国后，秦 始皇 A.以圆形方孔半两钱为统一货币 B.颁行统一的文字小篆 C.在全国推行使用纸币“交子” D.推行圆形方孔五铢钱 9.示意图能够勾勒出史事之间的关系。如图对西汉初年史事梳理的示意图中，①处应为() 劝课农桑，定税率为“三十税一” 废除秦朝留存下来的断残肢体的肉刑 ① 提倡勤俭治国，反对奢侈浮华 A.轻徭薄赋 B.文景之治 C.尊崇儒术 D.光武中兴 10.如图是“大一统局面的发展”的主题结构图。①处可填写 ① 推恩令 五铢钱 子 打 中 击 诸 归铸币权 增强财力 监督官吏 盐铁专卖 大一统局面的发展 刺史制度 思 想 选拔 控 制 才 北击匈奴 尊崇儒术 察举制 A.丝绸之路 B.西域都护府 C.修筑长城 D.文景之治 11.《黄帝内经》着重阐释人类生命活动规律及其思维方式，用以指导对疾病病理的认识、诊治和 预防。这凸显了《黄帝内经》 () A.理论体系完善 B.思想内容丰富 C.提倡预防疾病 D.尊重生命规律 12.西晋初年，晋武帝大封同姓诸王，后又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些派出镇守的宗室诸 王，既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。这客观上 () A.掀起北民南迁的高潮 B.埋下地方叛乱的隐患 C.加剧统治阶层的腐败 D.激起少数民族的反抗 13.下列图片共同反映了 南朝牛车画像砖 南朝青瓷莲花尊 南朝青瓷刻花单柄壶 A.南朝政权的更迭 B.民族交融的加强 C.经济重心的南移 D.江南地区经济的发展 10期末验收真卷（二） 14.三国两晋南北朝时期，北方的游牧民族不断内迁，他们与当地汉人错居杂处，交流日益密切， 我国北方出现了各民族的大交融。这些可反映当时推动民族交融的因素是 () A.孝文帝改革 B.人口的迁移 C.社会的动荡 D.江南的开发 15.魏晋南北朝的300多年间，中华民族以自强不息的伟大精神，继续传承与发展着中华文明，创 造出了璀璨的科技文化。下列选项搭配正确的是 ) A.贾思勰一《大明历》 B.顾恺之一《女史箴图》 C.王羲之一《洛神赋图》 D.祖冲之—《兰亭集序》 二、材料解析题（包括4道小题，共40分） 16.阅读以下材料，回答问题。(7分) 材料一： 图一半坡遗址出土的 图二河姆渡遗址出 人面鱼纹彩陶盆 土的猪纹陶钵 材料二： 骨笛 彩陶盆 铜刀 材料三：传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜，还制作陶器，发明纺织，制 作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识；相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖 掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭。 (1)史料可以分为实物史料、文献史料、口述史料等，材料一的考古发现属于哪一类别的史料？如 果要了解长江流域原始居民的生产生活，可以选择材料一中哪一考古发现？(4分) (2)材料二的图片内容是史前时期的考古发现。这些考古发现可以证实材料三中炎帝和黄 帝时期的哪些发明？(3分) 17.“大一统”的情怀成为维系民族团结与国家统一的牢固纽带。阅读材料，回答问题。(9分) 【制度巩固篇】 材料一：中国作为一个多民族的统一的大国，…在世界历史中，特别是与其他古国相比，是 一个十分罕见的现象。…中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始 终维持统一的重要原因。 -张岂之《中国历史十五讲》 材料二：华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合 与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。 翦伯赞《中国史十五讲》 (1)依据材料一并结合所学知识，写出“中国几千年来的政治制度”是哪一制度？概括作者的 主要观点。（3分) (2)依据材料二并结合所学知识，指出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝 聚”，在思想方面采取了什么措施。(2分) 【边疆治理篇】 材料三：中国边疆最早确立于秦汉之际…在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了 富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式… 一周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》 (3)西汉时期在秦朝疆域的基础上，向西有了巨大拓展，西汉政府是怎样对这一地区加强管 辖的？ (2分) 【文明的交流与冲突】 材料四：通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西 域的核桃、葡萄、石榴、良种马、香料、玻璃等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。 (4)根据材料结合所学知识，谈谈材料四中所指的“这条路”在中外交往中有何重要作用。 (2分) 18.阅读材料，回答问题。(11分) 材料一：三国鼎立时期，魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一，这种局部统一较之东汉末年众 多军阀割据混战的状况前进了一步，也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发展生 产，整顿政治，增强国力，促进了局部地区经济的恢复和发展，魏、蜀、吴三国还重视处理与少 数民族的关系，进一步促进了民族大交融。 一《三国鼎立》 20 (1)依据材料一指出，三国鼎立局面的形成产生了哪些积极影响？(2分) 材料二： 北方民族 中原汉族 0↓0 0↓0 中原 江南 三国两晋南北朝时期民族流动示意图 (2)依据材料二，指出江南经济开发的主要原因。请从农耕技术方面举例证明南方农业得到 发展。（3分) 材料三：（孝文帝）又引见王公卿士，责留京之官曰：“昨望见妇女之服，仍为夹领小袖（少数民 族旧俗)卿等何为而违前诏？” 一《魏书》卷二十一 (3)依据材料三及所学知识，指出留京官员违背了孝文帝的哪项诏令？孝文帝坚持推行改革 起到了什么作用？(3分) 材料四：贾思勰主张“凡人家营田，须量己力，宁可少好不可多恶”，贯穿了精耕细作求高产的 思想，体现了民间谚语所说“顷不比亩善”的真谛。他还强调“顺天时，量地利，则用力少而成 功多”，掌握农作物的生产规律，依据天时地利的具体特点，合理使用人力，谋求事半功倍。 一樊树志《国史概要》 (4)依据材料四及所学知识，指出贾思勰的主张是通过他的哪部著作体现出来的？这部著作 体现了中国古代科学家怎样的科学精神？（2分) (5)依据上述材料及所学知识，概括三国两晋南北朝时期的社会特点。（1分) 19.“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟 大祖国的历史。”今天让我们一起探寻各民族团结融合、聚为一体的历史渊源。(13分) 材料一：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同。渐化合 以成一族之行，后世所谓诸夏是也。 —梁启超《太古及三代载记》 10期末验收真卷（二） 材料二： 弁请求尧“流放四凶以变四夷” 一《五帝本纪》 匈奴先祖是“夏后氏之苗裔也” 《匈奴列传》 东南的越人“其先禹之苗裔” —《西南夷列传》 朝鲜的先王是“故燕人也” 一《朝鲜列传》 (1)从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？(1分) (2)春秋争霸的过程中，中原的诸华诸夏同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争，出现 了大规模的民族交融。由此可知民族交融的方式有哪些？(2分) (3)秦统一六国后又北进南下，对边疆地区进行开拓和经营。结合所学归纳秦统一的意义。 (3分) (4)汉武帝时期，张骞通西域后，一方面开辟了丝绸之路，另一方面设置了西域都护府。请说 一说张骞通西域有什么重要历史意义。(2分) (5)中国提出共建“一带一路”倡议10年多来，共建“一带一路”高质量推进，取得丰硕成果， 成为当今世界范围最广、规模最大的国际合作平台。“一带一路”即“丝绸之路经济带” 和“21世纪海上丝绸之路”。一带一路完全覆盖了我国少数民族相对集中的民族八省 区，基本囊括了东北、西南、西北的民族聚居地区。“一带一路”倡议不仅使我国民族地区 经济发展迎来重大发展机遇，而且将进一步促进区域合作，推动东北、西北、西南少数民 族聚居地区与中原等地、东部发达地区的交流交往。结合历史上的“陆上丝绸之路”和 “海上丝绸之路”，请以“机遇”为主题，写一篇小论文，谈一谈如何抓住机遇，创建和谐社 会。（要求：题目自拟，史论结合，字数不少于150字。）(5分)8.C【解析】根据题干所给材料可知，秦朝建立后，废除分16.(1)历史信息：战国时期主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、2.A【解析】依据材料“仰韶村遗址出土的月牙纹彩陶罐， 封制，实行郡县制，郡县的长官由朝廷直接任免。县以下 魏、韩：东周都城在洛邑：韩赵魏三家分晋：主要战役有桂 表面打磨光滑，腹部装饰了一圈类似月牙的纹饰，鼓腹平 又设乡、里、亭等基层社会组织。这样，皇帝和朝廷就牢牢 陵之战、马陵之战、长平之战等。时代特征：国家分裂；诸 底，呈红褐色”，可以看出在新石器时代，黄河流域的仰韶 地控制了全国各地的权力；这说明地方政府直接听命于朝 侯国混战；诸侯势力衰落、卿大夫崛起等。 文化已经掌握了制作彩绘陶器的技术，A项正确；材料未 廷，故C符合题意；秦朝废除分封制，排除A:汉武帝时颁 (2)诸侯争霸、百家争鸣。 涉及阶级分化，排除B项；材料未涉及部落之间的状况，排 布“推恩令”解决王国问题，排除B;修筑了贯通全国的道 (3)由奴隶社会向封建社会过渡。 除C项；材料出土的陶罐，不能证明出现早期国家的雏形， 路在材料中没有体现，排除D。故选C。 17.(1)任用管仲为相，进行改革；以“尊王攘夷”为口号。 排除D项。故选A。 9.B (2)观点一：秦始皇是千古一帝。 3.D【解析】根据材料“龙山时代的都城遗址中，山西襄汾 10.B【解析】根据题千材料“天道，就是使国家走向大治的 理由：秦始皇灭六国，统一全国，建立起我国历史上第一 的陶寺遗址被学术界认为很有可能是尧都平阳。”及所学 途径。而儒家的仁义礼乐，是推行天道的具体方法”并结 个统一的多民族的封建国家；创立君主专制中央集权制 可知，尧舜时期符合题千信息，D项正确。国人暴动是公 合所学知识可知，汉武帝时期，为了加强中央集权，采取 度；从政治、经济、文化、军事、交通等方面采取了一系列 元前841年发生在西周首都镐京的以平民为主体的暴动， 董仲舒的建议，实行“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说 措施巩固统治（首创皇帝制，在中央实行三公九卿制，在 排除A。盘庚迁殷是发生在商朝中后期的一次历史事件， 立为正统思想，在当时有利于加强中央集权，使儒家忠君 地方上实行郡县制，开创了我国历代王朝地方行政的基 是指盘庚继位后，为了挽救政治危机，决定迁都于殷，排除 守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，从此，儒学居于 本模式；为巩固统治，采取统一文字，统一货币，统一度量 B。C公元前1600年，商汤灭夏，建立了商王朝，排除C。 主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。故汉武帝采纳 衡，统一车轨，南服夷越，北击匈奴，修筑长城等措施)，奠 故选D。 此建议的根本目的是巩固汉朝统治，B项正确：使儒学居 定了统一多民族国家的基础，使秦朝成为当时世界上的4.B 于主导地位是现象，排除A项；题千主要强调思想方面， 大国之一。 5.C【解析】般墟甲骨出土于河南安阳，二里头遗址位于洛 未涉及财政状况，排除C项：设立太学培养儒学人才，排 观点二：秦始皇是暴君。 阳盆地东部的偃师区境内，因此能直接证明河南大地“文 除D项。故选B。 理由：秦始皇统治残暴，焚书坑儒，摧残了文化，不利于社 明何其博大，历史何其悠久”，故C正确；良渚文化遗址位 11.B12.B 会进步；建长城、阿房宫，徭役赋税沉重，刑法残酷，加重 于浙江省杭州市余杭区，不在河南境内，排除A、B;三星堆 13.D【解析】根据题千“南北朝时期，南方农业基本上改变 了人民的负担。 遗址位于四川省广汉市西北的鸭子河南岸，排除D。故 了原来‘火耕水耨’的耕作方法，推行中原地区精耕细作 (3)少数民族汉化；少数民族封建化：封建性质改革。 选C。 的经验…”并结合所学可知，这种变化的主要原因是北 18.(1)A:魏、B:蜀、C:吴。 6.B【解析】“从血缘到地缘”反映分封制逐步瓦解；“从并 方民众南迁推动生产技术的传播。南北朝时期，北方人 (2)赤壁之战。 田到私田”反映并田制瓦解，公田成为私田：“从官学到私 的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原 (3)①是东晋；②是北魏 学”反映创办私学，打破官府垄断教育的局面。这些现象 先进的生产工具和生产技术，促进了江南地区的开发，D (4)北方人口大量南迁，带来先进的生产工具和生产 都发生在春秋战国时期，故B符合题意；“从井田到私田" 项正确：江南地区优越的自然条件在北民南迁前就是客 技术。 “从官学到私学”与夏、商、周时期的朝代更替不符，排除 观存在，排除A项；“新的农作物在江南地区引种”与“改 (5)政权分立与民族交融。 A:秦汉统一多民族国家的建立与“从血缘到地缘”“从并 变了原来…耕作方法，推行中原地区精耕细作的经验” 19.(1)①夏商周时期②政权分立与民族交融 田到私田”“从官学到私学”不符，排除C;魏晋时期江南地 不符，排除B项：经济重心南移开始于唐朝中期，南北朝 (2)秦朝、西汉、东汉、西晋。 区的开发与“从血缘到地缘”“从井田到私田”“从官学到 时期，江南地区得到开发，排除C项。故选D。 (3)③张骞④夷洲⑤台湾⑥孝文帝 私学”不符，排除D。故选B。 14.C【解析】根据题干信息“三国鼎立形势图”“西晋内迁 (4)示例：张骞。介绍：张骞，西汉杰出的外交家、探险家，7.D【解析】据材料“甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭 少数民族分布图”“淝水之战示意图”“北魏帝王出御图” 丝绸之路的开拓者。公元前138年，汉武帝第一次派张 祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等”可知，这 可得出反映的是三国两晋南北朝时期的历史，这一时期 骞出使西域；公元前119年，张骞再次率领300多人的使 说明甲骨文记载的内容十分丰富，涉及许多方面，具有重 的时代特征是政权分立与民族交融，C项正确：“早期国 团，带着万头牛羊，以及金币、丝绸等财物，走访了乌孙等 要的史料价值，故D符合题意；材料不能说明甲骨文有较 家与社会变革”是夏商周时期，与题干时间不符，排除A 西域许多国家。西域各国也认识到汉朝的富足与强大， 长的发展历史，排除A;材料不能反映甲骨文具备汉字的 项；“统一多民族国家的建立和巩固”是秦汉时期，排除B 纷纷派使节来到长安，促进了汉朝与西域各国之间的相 基本结构，排除B:材料不能体现甲骨文是中华文化的根 项；“繁荣与开放的时代”是指隋唐时期，排除D项。故 互了解与往来，为丝绸之路的开辟奠定了基础。 脉，排除C。故选D。 选C。 期末验收真卷（二) 8.A【解析】秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方 15.A【解析】观察题千中的图片“祖冲之”并结合所学可1.A【解析】结合所学知识可知，北京人生活在距今约70 孔半两钱作为统一货币，在全国流通。这就改变了以往币 知，祖冲之是南朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历 万年一20万年的北京西南周口店的山洞里，北京人还保 制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济 法和机械制造方面都有重大成就，祖冲之设计制造指南 留了猿的某些特征，如前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，吻 的交流，A项正确：“颁行统一的文字小篆”是统一文字的 车，运用刘徽的方法，在世界上第一个把圆周率的数值计 部前伸，他们使用打制的石器，北京人结成原始人群，共同 措施，排除B项；“交子”出现在北宋，排除C项；五铢钱是 算到小数，点以后的第七位数字。这项成果领先世界约 劳动（采集、狩猎）、共同分享劳动成果：会使用天然火，他 汉武帝推行的统一货币，排除D项。故选A。 1000年。祖冲之还对历法进行精细的观测和推算，他所 们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了9.B【解析】根据“西汉初年史事”示意图及所学知识可知， 测算的一年时间，与现代天文科学测算的结果相比较，只 人们适应自然的能力，故A符合题意；北京人能够使用打 汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级 差50秒。他制定出当时最先进的历法《大明历》，①②③ 制石器，排除B;北京人还保留了猿的某些特征，排除C;河 官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了 符合题意，A正确；魏国的马钧改进前代的汲水工具，制 姆渡和半坡原始居民开始了原始农耕生活，排除D。故 三十税一。文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一 成提水工具翻车，④不符合题意。故选A。 选A。 些严刑峻法，如断残肢体的肉刑。他们还提倡勤俭治国， 参考 反对奢侈浮华。文帝以身作则，在位20多年，生活简朴， 显著提升等。 宫室、园林以至车骑都没有增加，最终创造了我国封建社19.(1)多元一体。 会的第一个盛世—文景之治，B项正确；“轻徭薄赋”意 (2)和平交往、战争。 思是减轻徭役、赋税，不能全面概括材料信息，排除B项； (3)秦的统一，结束了自春秋战国以来长期分裂的混乱局 “尊崇儒术”是汉武帝在思想上采取的措施，排除C项； 面，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国 “光武中兴”是东汉光武帝刘秀统治时期出现的社会安定、 家；符合广大人民的愿望，有利于人民生产、社会生活的 经济发展的局面，排除D项。故选B。 安定；顺应了历史发展的潮流，有利于边疆地区的开拓和 10.A【解析】根据材料“沟通中外”并结合所学知识可知， 经营等。 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方国 (4)张骞通西域后开辟了丝绸之路，丝绸之路的开通，促 家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用，A 进了东西方经济和文化的交流；张骞通西域后，西汉朝廷 项正确；公元前60年西汉政府设置西域都护府，加强了 设置西域都护府，加强了对西域地区的管辖，促进了汉与 对新疆地区的管理，设置西域都护府属于对地方的管辖， 西域各族的友好交往，密切了汉与西域的联系。 排除B项；秦朝修筑长城，排除C项；汉初出现“文景之 (5)题目：“一带一路”战略为世界经济的发展提供新 治”，出现在汉武帝之前，排除D项。故选A。 机遇。 11.D 论述：共建“一带一路”倡议，顺应亚欧各国人民谋发展、 12.B【解析】根据所学可知，晋武帝大封同姓诸侯王，埋下 求合作的共同愿望，符合世界发展进步的潮流；“一带一 地方叛乱的隐患，后来导致了八王之乱，八王之乱历时十 路”倡议兼具深厚历史底蕴和鲜明时代特色。把古丝绸 几年，西晋从此衰落，B项符合题意；A、C、D三项与晋武 之路孕育的和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢精 帝大封同姓诸王没有必然联系，排除。故选B。 神与新时代中国倡寻的平等互利、合作共赢的新型国际 13.D 关系理念融合衔接，以共商、共建、共享为基本原则，以政 14.B【解析】结合所学知识可知，三国两晋南北朝时期，北 策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通为重点 方的游牧民族不断内迁。内迁的各族人民与当地汉人错 方向，致力于与沿线国家打造命运共同体和利益共同体： 居杂处，开始过着定居生活。他们向汉族人民学习，民族 “一带一路”倡议是中国的，但机遇是世界的。随着“一 隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。北朝后期，我国北方 带一路”建设的深入推进，沿线国家共同发展繁荣的时代 出现了各民族的大交融，故这些可反映当时推动民族交 画卷将清晰地展现在世人面前：丝路新生，共建“一带一 融的因素是人口的迁移，故B符合题意；孝文帝改革促进 路”！历史上的丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；丝 了民族交融，与题干材料不符，排除A:材料反映的是北 绸之路的开通促进了东西方经济与文化的交流，加强了 方民族内迁，不是社会动荡，排除C;北方民族南迁促进 与西域各国的友好关系。现在的“一带一路”建设顺应了 了江南地区的开发，与题意不符，排除D。故选B。 时代发展趋势，丝绸之路有利于促进区域经济合作，有利 15.B 于促进区域经济合作，加强中国同周边国家的经济贸易 16.(1)实物史料。图二中的文物发现。 往来；有利于区域融合，促进相关国家经济发展，提高我 (2)制作乐器、制作陶器、会炼铜。 国对外开放水平；有利于带动我国西部地区的发展，缩小 17.(1)制度：中央集权制度。主要观点：中国古代专制主义 东西部差距，提高人民生活水平：充分展现了中国主动参 中央集权制度是维持多民族国家统一的重要原因。 与国际事务的积极姿态和负责任大国的形象。 (2)“罢黜百家，尊崇儒术”。 (3)设置西域都护府。 (4)古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地 区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 18.(1)实现了局部统一，为后来的全国统一准备了条件：促 进了局部地区经济恢复和发展；进一步促进了民族大交 融。（答出两点即可） (2)原因：中原人民南迁。例子：推广和改进犁耕，实行精 耕细作。举例：推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等 比较先进的生产技术。 (3)以汉服代替鲜卑服。作用：促进了民族交融，增强了 北魏的实力。 (4)著作：《齐民要术》。科学精神：以民生为本的务实 精神。 (5)政权分立、民族交融、江南地区得到开发，科学技术有 答案