6.2 交友的智慧 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

2025-10-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级上册
年级 七年级
章节 交友的智慧
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.69 MB
发布时间 2025-10-14
更新时间 2025-10-14
作者 回不去的过去叫回忆
品牌系列 -
审核时间 2025-10-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54358013.html
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来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治课件围绕“交友的智慧”展开,核心知识点包括交友需真诚热情、慎重选择、关心尊重、处理矛盾冲突及讲原则。课堂导入通过小航交友案例、小刚系列情景分析,结合小组合作与问题诊断,搭建从具体情景到方法归纳的学习支架。 其亮点在于融合传统文化(如刘向“兰芷之室”名言、益者三友损者三友辨析)与情景教学,通过小刚交友矛盾等案例培养道德修养(择友标准)、健全人格(换位思考)、法治观念(交友原则)。采用案例教学与小组合作,小结系统归纳方法,助力学生提升交友能力与道德认知,为教师提供丰富素材与活动设计支持。

内容正文:

第六课 友谊之树常青 交友的智慧 小航来到学校的社团,遇到两个同学: 同学A:和小航一样喜欢打篮球,聊起球星时两人能接得上话,还约着周末一起练球,还鼓励小航说:“你投篮准,多练肯定能当主力”。 同学B:平时只喜欢看漫画,对小航的篮球爱好毫无兴趣,还嘲笑小航:“打球浪费时间,不如追剧”。 小航更可能和谁成为朋友?为什么? 案例分享: 1. 成为朋友的前提?( P46 ) 志趣相投,才能走到一起,成为朋友。 朋友间要互相鼓励,互相切磋,互相劝勉,共同进步。 小刚交友---第一篇 小刚上初中了,可来到新的班级,因为性格比较内向,小刚却从不敢主动和同学打招呼;放学路上遇到同学想打招呼,手到抬起来了有缩回去;可见看到同学聚在一起讨论自己感兴趣的话题,也没有勇气上前和同学一起交流……三个星期过去了,他身旁一个朋友也没有,小刚的心里越来越烦了,他感觉好孤独。 请同学们小组合作,针对小刚这些“问题”给出“诊断“,分析症状背后的原因,并开出解决问题的“药方”。 在交友中应该要主动热情才能获得朋友的认可;克服社恐心理,主动与同学打招呼’多参与集体活动,改变性格内向的问题。 小刚交友问题诊断室 诊断 药方 性格内向,不主动; 存在交友社恐心理,害怕交友失败; 交友中缺乏主动热情,不敢真诚表达自己的想法。 ①交友需要真诚和热情。 敞开心扉,主动表达,热情待人,朋友才不会彼此错过。 只有抱着真诚和热情的态度与他人交往,才会获得真挚的友谊。 和品行优良的人交往,就好像进入了摆满芳香的兰花的房间,久而久之闻不到兰花的香味了,这是因为自己和香味融为一体了。和品行不好的人交往,就像进入了放满臭咸鱼的仓库,久而久之就闻不到咸鱼的臭味了,这也是因为你与臭味融为一体了。 “与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香,则与之化矣;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。” ——汉刘向《说苑·杂言》 益者三友: 友直:正直的人 友谅:诚实守信的人 友多闻:见识广博的人 损者三友: 友便辟:阿谀奉承 友善柔:当面恭维,背后诽谤 友便佞:花言巧语 ②交友需要慎重选择。 与品德高尚的人交朋友,有助于我们走好成长之路。 无论是现实生活中的交友还是网上交友,我们都应学会理性辨别,做到慎交友、结好伴。 昨天,小刚发现朋友不对劲,眉头紧锁,下课发呆。凭小刚对他的了解,肯定是出了什么事。放学时小刚向他打听,他支支吾吾不肯说。小刚决定今天一定要问个明白,看怎么做能帮助他。没想到,小刚问了几句,他就不耐烦地说:“你不要再问了,我不想说。”看他这样,我非常生气! 思考:你认为小刚这次的问题是什么,请你为他开出解决问题的“药方”。 小刚交友---第二篇 ③交友需要学会关心和尊重对方。 A.在朋友需要的时候,以行动向朋友表达关心和支持。 B.关心朋友也要尊重对方,把握好彼此的界限和分寸,可以给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。 你有过这些体验吗?你是如何处理的? ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 与朋友相处时矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时,我们可以一起协商,寻找彼此能够接受的解决方式。 方法与技能 处理矛盾和冲突的基本策略 坦诚交流 否认问题的存在,只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论,给朋友也给自己一个解释的机会。 2 保持冷静 在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时,可以采取冷处理的方式。 1 换位思考 不要只顾表达自己的想法,试着从对方的角度看问题 3 及时处理 时间拖得越久,问题越难解决。 4 勇担责任 如果自己错了,真诚地说一声“对不起”; 如果对方错了,向自已道歉,我们也要能够谅解对方。 5 上课讲话,违反课堂纪律,所以我会拒绝和他讲话,并劝他专心听讲。 提醒他:友谊是双向的、平等的,应尊重朋友的选择,给朋友一些自由和空间。 小川和别人闹矛盾,约我一起去教训那人。 教训他人是违纪行为或违法行为,所以我会拒绝,并予以规劝。交友要有原则。 上课时小川总与我说话 小川认为我只能与他是朋友 ⑤交友需要讲原则。 A.友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 B.当朋友做错事,甚至误入歧途时,我们要坚持正确立场、不随波逐流,并积极予以规劝,帮助朋友及时改正错误。 如何建立和呵护友谊?(如何正确交友) ①交友需要真诚和热情 ②交友需要慎重选择。 ③交友需要学会关心和尊重对方。 ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 ⑤交友需要讲原则。 本课小结 6.1 友谊的真谛 交友的智慧 交友需要慎重选择 交友需要学会关心和尊重对方 交友需要学会处理朋友之间的矛盾与冲突 交友需要讲原则 交友需要真诚和热情 12 1、朋友圈被《友谊的小船说翻就翻》刷屏,一些网友的“二次创作”也引起了我们深思:朋友不帮拿快递,朋友不帮忙值日、不帮忙排队等等,种种微不足道的小事就导致“友谊的小船说翻就翻”。针对这些小事导致的“翻船”,我们应该 ( ) A.乐于助人,竭尽全力帮助朋友解决困难 B.宽容待人,理解他人,不斤斤计较 C.语言文明,态度亲和,友善地对待朋友 D.讲究原则,真诚待人,不能失分寸 B 课堂练习 2.“人生如歌,友谊是乐曲中最动听的乐章;人生如画,友谊是画面中最美妙的色彩;人生如诗,友谊是诗篇中画龙点睛之笔。”友谊不是自然而来的,它需要我们跨越障碍去寻求,需要用心去培育。获得友谊的主要途径是( ) ①抱着真诚和热情的态度与同学交往  ②敞开心扉,坦诚地与他人交流  ③等待别人主动接近、关心自己  ④不吝啬自己的钱财,多请别人吃饭 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ A 课堂练习 14 学习目标 3.“你上次把我的秘密告诉别人!”“你上次答应我的事没做到!”“你上次……”友谊虽然美好,但是朋友之间也经常会发生矛盾甚至冲突,处理不好,就会生疏,甚至绝交。与朋友发生冲突时,以下处理方法恰当的是(   ) ①要保持冷静,分析发生冲突的原因 ②要换位思考,理解对方愤怒的心情 ③要据理力争,不能丢了自己的面子 ④要维护自己,此后不再理会朋友 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② D 课堂练习 4.友谊是人生永恒的话题。下图漫画《变了味的帮助》告诉我们(   ) A.友谊需要讲究原则 B.友谊需要绝对忠诚 C.友谊需要随波逐流 D.友谊需要迁就帮助 学习目标 课堂练习 A $

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