第1章 认识生物和生物学（期中专项训练）（3大猜想+高分必刷）七年级生物上学期新教材北师大版

第一章 认识生物和生物学 考题猜想·百练通关 猜想1 生物的多样性 猜想2 生物的基本特征 猜想3 科学探究的基本过程 真题实战·高分必刷 猜想1：生物的多样性 1．2023年5月3日，中山大学生命科学院研究团队在国际植物学刊物《北欧植物学》杂志发表了论文——“华南地区四个堇菜属新种”，四个新种包括：潮州堇菜、河源堇菜、长茎堇菜和庆瑞堇菜。堇菜属四个新种之间的不同体现了生物多样性中的（　　） A．无机环境的多样性 B．基因（遗传）的多样性 C．生态系统的多样性 D．生物种类的多样性 【答案】D 【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】A．生物多样性不包括无机环境的多样性，A不符合题意。 B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间基因也有差别，我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。堇菜属四个新种是科学家发现的四个新的物种，不能体现基因多样性，B不符合题意。 C．生态系统是一定范围内，生物和环境组成的统一整体，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，C不符合题意。 D．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，堇菜属四个新种是四个不同的物种，体现了生物种类的多样性，D符合题意。 故选D。 2．如图为生物多样性的概念图，下列选项不正确的是（　　） A．生物多样性包含物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性 B．X表示物种多样性，是生物多样性最直观的体现 C．Y表示生态系统多样性，是生物多样性的外在形式 D．Z表示遗传多样性，是由物种多样性决定的 【答案】D 【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 ①生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种； ②基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性； ③生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。 【详解】A．生物多样性包含生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，A正确。 B．图中，X表示物种多样性，物种（生物种类）多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，是生物多样性最直观的体现。生物种类的多样性实质是由基因的多样性，生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，B正确。 C．图中，Y表示生态系统多样性，生态系统的多样性是生物多样性的外在形式，保护生物多样性，最根本的措施是保护生态系统的多样性，C正确。 D．图中，Z表示遗传多样性，遗传（基因）多样性是生物多样性的内在形式。一个物种就是一个独特的基因库，可以说生物种类多样性的实质是基因多样性，基因多样性决定了物种多样性，D错误。 故选D。 3．又是一年秋收时，杂交水稻之父袁隆平先生的杂交水稻实验之所以能够成功，主要依据的是（    ） A．基因的多样性 B．生态系统的多样性 C．生物种类的多样性 D．以上都是 【答案】A 【分析】（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 （2）生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。 （3）基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。 （4）生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。 【详解】A．基因的多样性为生物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株，这是利用了基因的多样性，将不同品种水稻的优良基因组合在一起，从而培育出高产的杂交水稻新品种，A符合题意。 B．生态系统的多样性强调的是生物群落及其生态过程的多样性以及生态系统环境差异等，与杂交水稻实验成功的关键依据关系不大，B不符合题意。 C．生物种类的多样性侧重于一定区域内生物种类的丰富程度，而杂交水稻实验主要是利用了水稻品种内或品种间的基因差异，并非主要依据生物种类的多样性，C不符合题意。 D．因为只有基因的多样性是杂交水稻实验成功的主要依据，并非以上都是，D不符合题意。 故选A。 4．随着衡水湖生态环境质量持续向好，衡水湖共观测记录到鸟类334种、植物594种、鱼类45种、昆虫757种、两栖类和爬行类动物17种、哺乳类动物20种。这体现了生物多样性中的（　　） A．基因多样性 B．生物种类多样性 C．生态系统多样性 D．环境多样性 【答案】B 【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性 【详解】A．基因多样性指同一物种内遗传信息的差异，题干未涉及同一物种的不同基因，A不符合题意。 B．生物种类多样性指不同物种的丰富程度，题干中鸟类、植物等不同物种的数量统计直接体现了这一层次，B符合题意。 C．生态系统多样性强调不同生态系统的类型（如森林、湿地），题干仅描述衡水湖生态系统的物种，C不符合题意。 D．“环境多样性”并非生物多样性的标准分类，属于干扰项，D不符合题意。 故选B。 5．河南省科技馆新馆的动物家园展厅复刻了多种环境，从热带雨林到针叶林，从高山到海洋，充分向游客展示出生物多样性中的（ ） A．物种多样性 B．生态系统多样性 C．变异多样性 D．基因多样性 【答案】B 【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 【详解】A．物种多样性是指一定区域内物种的丰富程度，强调的是生物种类的多少，题干主要描述的是不同的环境，并非生物种类，A不符合题意。 B．生态系统多样性指的是地球上生态系统组成、功能的多样性以及各种生态过程的多样性，从热带雨林到针叶林，从高山到海洋，展示的是不同类型的生态系统，体现了生态系统多样性，B符合题意。 C．变异是指生物体子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象，变异多样性不属于生物多样性的内涵，C不符合题意。 D．基因多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，题干未提及基因相关内容，D不符合题意。 故选B。 6、资料分析题 材料一：中国有动物 10.45 万种，是世界野生动植物种类最多的国家之一。仅脊椎动物达 4400 多种，占世界种类总数的 10%以上。其中，两栖类 210 种，爬行类 320 种，鸟类 1186 种，兽类 500 多种，鱼类 2200 种。 材料二：专家利用遥感信息技术和 GIS 空间分析方法，从时间和空间上对湖南省 2000～2010 年间土地利用变化和景观格局动态变化过程进行了系统调查和评价，结果表明：10 年间湖南全省表征生态环境总体变好，10 年来湖南省生态系统类型以森林、耕地、灌丛为主，分别占全省土地面积的 41.1%，30.0%，20%，湿地、城镇、草地、裸地合计仅占 7.9%；生态系统空间格局变化及双向转换主要集中在城镇与耕地生态系统互转，城镇面积增加明显，耕地减少显著。 材料三：水稻是稻属谷类作物，代表种为稻（学名：Oryza sativa L.）。水稻原产于中国和印度，水稻按稻谷类型分为籼稻和粳稻、早稻和中晚稻、糯稻和非糯稻。按留种方式分为常规水稻和杂交水稻。还有其他分类，按是否无土栽培分为水田稻与浮水稻；按生存周期分为季节稻与“懒人稻”（越年再生稻）；按高矮分为普通水稻与 2 米左右的巨型稻；按耐盐碱性分为普通淡水稻与“海水稻”（其实它主要使用淡水）。世界上近一半人口以大米为主食。水稻除可食用外，还可以酿酒、制糖作工业原料，稻壳和稻秆可以作为牲畜饲料。目前国内的水稻种植面积常规稻是 2.45 亿亩，而杂交稻的种植面积是 2 亿亩。 (1)从材料一所说内容属于生物多样性中的 多样性 (2)材料二所说内容属于生物多样性中 的 多样性。 (3)杂交水稻的培育过程中利用了野生水稻和普通水稻多次杂交，培育产量很高的杂交水稻新品种，这种杂交技术实质是利用了 多样性。 (4)物种多样性的重要原因是 。 【答案】： (1)物种/生物种类 (2)生态系统 (3)基因/遗传 (4)基因的多样性/遗传的多样性 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 【详解】（1）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。材料一描述了大量的生物种类 现了生物多样性中的生物种类的（物种）多样性。 （2）材料二所说内容反映了多种多样的生态系统，属于生物多样性中生态系统的多样性。 （3）基因的多样性是生物多样性的重要组成部分，是生物进化的基础，它决定了物种的多样性，物种的多样性和生活环境的多样性构成了生态系统的多样性，杂交水稻的培育过程中利用了野生水稻和普通水稻多次杂交，培育产量很高的杂交水稻新品种，这种杂交技术实质是利用了基因的多样性。 （4）生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不 同物种之间基因组成差别很大；生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有 差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性。因此，物种多样性的一个重要原因是遗传多样性。 猜想2：生物的基本特征 1．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，诗中的“鹊惊”、“蝉鸣”这种现象体现的生物基本特征是（　　） A．生物能生长和繁殖 B．生物生活需要营养 C．生物有遗传变异的特性 D．生物能对外界刺激做出反应 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。夜晚的鹊受到惊吓而飞走，蝉的鸣叫都是对外界刺激的反应。没有体现生长繁殖、生活需要营养、遗传变异等特征。 故选D。 2．小智养了一只可爱的小乌龟，这只小乌龟爬得很慢，但是很聪明，可以通过行动来与小智进行简单的交流，小智还经常找一些菠菜叶和苹果来喂小乌龟。判断小乌龟属于生物的标准是（　　） A．能自由运动 B．能进行思维活动 C．能进行语言交流 D．需从外界获得营养物质 【答案】D 【分析】生物的共同特征包括：需要营养、能呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长繁殖、有遗传变异等。 【详解】A．能自由运动并非生物的必要特征，如植物不能自由运动但属于生物，故A不符合题意。 B．思维活动是高等动物才具备的能力，并非所有生物都有，故B不符合题意。 C．语言交流是人类特有的能力，乌龟的简单行为不属于语言交流，故C不符合题意。 D．所有生物都需要从外界获取营养以维持生命活动，这是生物的基本特征之一，故D符合题意。 故选D。 3．下列现象中的物体属于生物的是（　　） A．机器狗奔跑 B．珊瑚礁扩增 C．钟乳石在慢慢长大 D．馒头上长出“白毛” 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．机器狗奔跑，机器狗是一种机械设备，它不具备生物的基本特征。它的“奔跑”是由程序控制和机械装置驱动，并非自身具有生命活动，不能进行呼吸、获取营养、繁殖等，所以机器狗不属于生物，A错误。 B．珊瑚礁是由珊瑚虫的骨骼堆积而成。珊瑚礁的扩增实际上是珊瑚虫死后骨骼的积累，而不是珊瑚礁本身作为一个生物个体在生长繁殖。珊瑚虫是生物，但珊瑚礁本身不具备生物的完整特征，不属于生物，B错误。 C．钟乳石是在特定的地质条件下，由碳酸钙等矿物质沉积形成的。它的“长大”只是矿物质的堆积，不具备生物的各项特征，如不能进行新陈代谢、没有遗传变异等，所以钟乳石不属于生物，C错误。 D．馒头上长出“白毛”，这些“白毛”通常是霉菌，霉菌属于真菌，是生物。霉菌能在馒头上生长，说明它能从馒头中获取营养，进行呼吸、生长和繁殖等生命活动，符合生物的特征，D正确。 故选D。 4．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”诗句中“黄鹂、翠柳、白鹭”三种生物共有的特征是（　　） A．都能进行呼吸 B．都能自由运动 C．都能进行光合作用 D．都能遗传，不会发生变异 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．三者都能进行呼吸作用，消耗有机物，释放能量，供应生命活动所需，A正确。 B．翠柳是植物，不能进行自由运动，B错误。 C．黄鹂、白鹭是动物，没有叶绿体，不能进行光合作用，C错误。 D．变异是普遍存在的，三者都会发生变异，D错误。 故选A。 5．生物是有生命的个体，最重要和基本的特征在于生物能进行新陈代谢及遗传。下列各组均属于生物的是（　　） A．苹果树、钟乳石、向日葵 B．珊瑚礁、香菇、蝉 C．生石花、蛇、柳树 D．蛇毒、小草、狗 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．钟乳石是由碳酸钙等矿物质沉积形成的，它不能进行新陈代谢，不能生长、繁殖，也不具有遗传和变异等生物的特征，所以钟乳石不属于生物，A不符合题意。 B．珊瑚礁是由珊瑚虫分泌的石灰质骨骼堆积而成的，珊瑚礁本身没有生命，不能进行新陈代谢、生长、繁殖等生物活动，所以珊瑚礁不属于生物，B不符合题意。 C．生石花和柳树属于植物，能进行光合作用、呼吸作用等新陈代谢活动，能生长、开花、繁殖后代，具有生物的特征，所以属于生物。蛇是动物，能进行呼吸作用等新陈代谢活动，能生长、繁殖，具有应激性等生物的特征，所以蛇属于生物，C符合题意。 D．蛇毒是蛇体内分泌的一种有毒物质，它本身没有生命，不能进行新陈代谢、生长、繁殖等生物活动，所以蛇毒不属于生物，D不符合题意。 故选C。 6．生物都具有排出体内产生的废物的特征。下列生物的生命活动不属于该特征的是（　　） A．人体排汗 B．小狗排尿 C．植物枯枝落叶的凋谢 D．植物通过光合作用制造有机物 【答案】D 【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。 【详解】A．汗液是人体产生的废物，人体排汗属于排出体内产生的废物，A不符合题意。 B．尿液是小狗产生的废物，小狗排尿属于排出体内产生的废物，B不符合题意。 C．枯枝落叶的凋谢是植物体产生的废物，植物枯枝落叶的凋谢属于排出体内产生的废物，C不符合题意。 D．植物通过光合作用制造有机物反映的是植物的生活需要营养，不能体现生物具有排出体内产生的废物的特征，D符合题意。 故选D。 7．我国的谚语或古诗词中有的蕴含着丰富的生物学知识。下列谚语或古诗词与对应的生物基本特征不相符的是（　　） A．“春种一粒粟，秋收万颗子”说明生物能够繁殖后代 B．“葵花朵朵向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应 C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明生物的生活需要物质和能量 D．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”说明生物能排出体内的代谢废物 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物体能够由小长大；生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。“春种一粒粟，秋收万颗子”体现生物通过种子繁殖后代，故A正确。 B．“葵花朵朵向太阳”体现生物对外界光刺激的反应（向光性），故B正确。 C．生物的生活需要营养物质，绿色植物通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，动物不能制造有机物，只能从外界获取。可见，“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述捕食关系，说明生物需从外界获取物质和能量，故C正确。 D．“点水蜻蜓款款飞”是蜻蜓产卵的繁殖行为，而非排泄代谢废物，故D错误。 故选D。 8．“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“一母生九子，连母十个样”、“含羞草受到碰撞时展开的叶片会合拢”中描述的生物现象的生物基本特征是（　　） ①生物能生长和繁殖 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物都有变异特性 ⑤生物能对外界刺激作出反应 A．①②③ B．③②⑤ C．③④⑤ D．③①④ 【答案】C 【分析】生物的特征：1．生物的生活需要营养；2．生物能够进行呼吸；3．生物能排出体内产生的废物；4．生物能够对外界刺激作出反应；5．生物能够生长和繁殖；6．除病毒外，生物都是由细胞构成的；7．生物都能遗传和变异的特征。 【详解】“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述螳螂、蝉、黄雀之间的捕食关系，体现生物需要通过获取其他生物作为食物来满足生存需求，对应特征③生物的生活需要营养。 “一母生九子，连母十个样”说明同一母亲的后代与母亲、后代之间存在性状差异，体现亲子代或子代个体间的不同，对应特征④生物都有变异特性。 “含羞草受到碰撞时展开的叶片会合拢”描述含羞草在受到外界碰撞刺激后，叶片出现合拢的反应，体现生物能感知并应对外界刺激，对应特征⑤生物能对外界刺激作出反应。 综上所述，“螳螂捕蝉，黄雀在后”对应特征③生物的生活需要营养，“一母生九子，连母十个样”对应特征④生物都有变异特性，“含羞草受到碰撞时展开的叶片会合拢”对应特征⑤生物能对外界刺激作出反应，即③④⑤，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9．资料分析题 资料一：宋代叶绍翁的《游园不值》写道：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” 资料二：宋代的词人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》写道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。” 这两首诗蕴含着很多生物学知识，请你试从生物学角度分析。 (1)“红杏出墙”是受墙外充足阳光刺激引起的，这属于生物特征中的 。 (2)一粒种子通过萌发长成一棵杏树，这反映了生物能够 。 (3)“种杏得杏”这体现生物的 特征；但是杏与杏之间也有差异，这属于 现象。 (4)红杏树需要施肥才能枝繁叶茂；成蛙能捕食稻田里的害虫，这反映了生物的生活需要 。 (5)“落叶知秋”，红杏树一到秋天就会落叶，说明生物能 。 (6)杏树会开花、结果，果实掉落后，里面的种子会长成一棵新杏树，这体现了 的特征。 (7)红杏、水稻、害虫、青蛙等形形色色的生物，体现了 多样性，生物多样性还包括 多样性和生态系统多样性，地球上最大的生态系统是 。 【答案】: (1)生物能对外界刺激作出反应 (2)生长 (3) 遗传 变异 (4)营养 (5)排出体内产生的废物 (6)繁殖 (7)物种、遗传、生物圈。 【分析】（1）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）资料一中“红杏出墙”体现了生物对外界刺激的反应等特征；资料二中涉及到生物的生长、繁殖等特征。 【详解】（1）生物能对外界刺激作出反应，红杏出墙是红杏受墙外阳光刺激引起的，表现出朝向阳光生长的特点，这属于生物能对外界刺激作出反应这一特征。 （2）一粒种子通过萌发长成一棵杏树，种子是幼小的生命体，长成杏树后体积增大、结构和功能逐渐复杂，这反映了生物能够生长。 （3）遗传是指亲子间的相似性，“种杏得杏”体现了亲代和子代之间具有相似性，即生物具有遗传的特征；变异是指亲子间和子代个体间的差异，杏与杏之间也有差异，这属于变异现象。 （4）红杏树需要施肥，肥料中含有无机盐等营养物质，能为红杏树的生长提供营养；成蛙能捕食稻田里的害虫，从害虫体内获取营养物质，这反映了生物的生活需要营养。 （5）“落叶知秋”，红杏树一到秋天就会落叶，落叶可以带走红杏树体内产生的一部分废物，说明生物能排出体内产生的废物。 （6）繁殖是指生物产生后代的过程，杏树会开花、结果，果实里有种子，种子能长成一棵新杏树，这体现了生物能繁殖的特征。 (7)红杏（植物）、水稻（植物）、害虫（动物）、青蛙（动物）属于不同的生物种类，这些 “形形色色的生物” 直接体现了生物多样性中的物种多样性。生物多样性的内涵包括三个层次：物种多样性、遗传（基因）多样性和生态系统多样性。其中，遗传多样性指同一物种内部不同个体的基因差异（如水稻有不同品种，其基因组成存在区别），是物种多样性的基础。生物圈生态系统是生物与环境构成的统一整体，而生物圈涵盖了地球上所有的生物及其生存的全部环境（包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面），是地球上最大的生态系统。 猜想3：科学探究的基本过程 1、在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的选项是（　　） A．温度10摄氏度和温度25摄氏度 B．有光和无光 C．温度和水分 D．有空气和无空气 【答案】C 【分析】对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。这种不同的条件就是实验变量，一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 【详解】A．只有温度一个变量在变化，其他条件（如水分、光照等）应保持一致。可以作为对照实验（例如，研究温度对种子萌发的影响），故A不符合题意。 B．只有光照一个变量在变化，其他条件（如温度、水分等）应保持一致。可以作为对照实验（例如，研究光对植物光合作用的影响），故B不符合题意。 C．温度和水分，同时存在两个不同变量（温度和水分），无法确定实验结果的差异原因，故C符合题意。 D．只有空气一个变量在变化，其他条件（如温度、光照等）应保持一致。可以作为对照实验（例如，研究空气对种子呼吸的影响），故D不符合题意。 故选C。 2．为探究“小麦种子萌发与光照的关系”，某校生物兴趣小组设计了如表所示的实验方案。这个方案中需要进行修改完善的一项是（　　） 组别 种子数量（粒） 温度（℃） 光照 空气 水分 甲组 50 25 无光 通风 适量 乙组 50 25 有光 通风 少量 A．水分 B．空气 C．光照 D．温度 【答案】A 【分析】在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。其中不同的条件就是实验变量，在对照实验中要遵循单一变量原则，确保实验结果是由所探究的变量引起的。 【详解】A．该实验探究“小麦种子萌发与光照的关系”，实验变量是光照，其他条件应保持一致。但表格中甲组水分适量，乙组水分少量，水分这一条件不同，不符合单一变量原则，会干扰对光照与种子萌发关系的判断，所以水分这一项需要修改完善，使两组水分情况相同，A符合题意。 B．两组空气条件都为通风，保持一致，不需要修改，B不符合题意。 C．该实验就是以光照为变量设置对照，甲组无光，乙组有光，设置合理，不需要修改，C不符合题意。 D．两组温度都为25℃，保持一致，不需要修改，D不符合题意。 故选A。 3．兴趣小组设计了“湿度对霉菌生长的影响”探究活动，以下实验方案设计不当的是（　　） A．提出问题：湿度对霉菌生长有影响吗？ B．作出假设：缺水会抑制霉菌生长 C．设计实验：取两块同种面包分别进行烘干和洒水处理 D．实施实验：装入密封袋的面包分别置于室温和冰箱中 【答案】D 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】A．由题意可知，提出的问题可为：湿度对霉菌生长有影响吗？ A正确。 B．根据问题作出的假设可为缺水会抑制或者不会抑制霉菌生长，B正确。 C． 设计实验时要遵循单一变量原则，可以取两块同种面包分别进行烘干和洒水处理，C正确。 D．装入密封袋的面包分别置于室温和冰箱中没有遵循单一变量原则，D错误。 故选D。 4．下列有关生物实验的叙述不正确的是（　　） A．进行探究实验时，需要控制变量并设置对照 B．探究实验重复多次后，必能获得正确的结果 C．抽样检测需随机取样 D．测量实验数据时，为减小误差通常设置重复组，实验数据应取其平均值 【答案】B 【分析】（1）在探究实验中，为了确保实验结果是由实验变量引起的，就要设置对照实验，同时要控制好变量，使除实验变量外的其他条件都相同。 （2）探究实验需要进行多次重复实验，目的是避免偶然因素的影响，使实验结果更准确，但多次重复实验并不一定能保证获得正确的结果。 （3）抽样检测时，随机取样可以保证样本的代表性和随机性，使检测结果更接近总体的真实情况。 （4）在测量实验数据时，设置重复组可以减小误差，通常取多次测量数据的平均值作为最终结果。 【详解】A．进行探究实验时，控制变量和设置对照是非常重要的原则。通过控制变量，可以明确实验变量对实验结果的影响；设置对照实验可以使实验结果更具说服力，A正确。 B．探究实验重复多次可以减少偶然因素的干扰，提高实验结果的可靠性，但即使多次重复实验，也不能绝对保证获得正确的结果。因为实验过程中可能存在各种不可预见的因素影响实验结果，B错误。 C．抽样检测时随机取样能使样本更具有代表性，更能反映总体的真实情况，避免人为因素的干扰，C正确。 D．测量实验数据时，设置重复组可以减小实验误差。取多次测量数据的平均值作为实验结果，能使结果更接近真实值，D正确。 故选B。 5．中国是世界最大的食用菌生产消费国，传统食用菌栽培会消耗大量树材且成本高。福建某研究团队首创了用生长快速、成本更低的巨菌草替代树材栽培食用菌的方法，有望解决上述问题。 为进一步探究种植巨菌草对生态的影响，研究人员在同一坡地选取了4块面积相同的区域，并测定土壤肥力和昆虫多样性，多次取样测量并取平均值，结果如下表： 取样区域 有机质（%） 土壤含氮无机盐（mg/kg） 昆虫物种数（个） 昆虫个体数（只） ① 1.69 83.00 7 18 种植巨菌草1年 2.14 91.30 25 33 种植巨菌草2年 3.14 158.50 37 57 种植巨菌草3年 3.35 108.70 39 61 (1)表中取样区域①的设置条件应为 。 (2)对测量数据取平均值的目的是 。 (3)据表分析，种植巨菌草能 （填“提升”或“降低”）土壤肥力。 (4)数据表明，种植巨菌草使昆虫多样性增加。研究人员推测，这是因为土壤肥力的变化促进了植物的生长，进而有利于昆虫生存。为了证明这一推测，研究人员还需进一步研究巨菌草的种植对 的影响。 (5)若要将巨菌草推广种植至其他地区，应考虑哪些问题： 。 【答案】： (1)未种植巨菌草 (2)减小误差 (3)提升 (4)该区域植物生长 (5)应考虑巨菌草能否适应当地环境，是否会对当地的生态环境造成不良影响 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】（1）实验是以种植巨菌草时间长短为变量的对照实验，因此表中取样区域①的设置条件应为未种植巨菌草。 （2）实验测得的数据往往存在误差，故对测量数据取平均值的目的是减小实验结果的误差。 （3）由表格中的数据可知，种植巨菌草不同年限的取样区域的土壤中的含氮无机盐含量均比不种植巨菌草的取样区域高，因此种植巨菌草能提升土壤肥力。 （4）要证明是因为土壤肥力的变化促进了植物的生长，进而有利于昆虫生存，需进一步研究巨菌草的种植对植物生长的影响。 （5）生物能够适应环境，生物也能影响环境，故若要将巨菌草推广种植至其他地区，应考虑的问题有：巨菌草能否适应当地环境，是否会对当地的生态环境造成不良影响等。 6．为了研究高果糖高盐饮食对体重、血糖和血脂的影响，某研究小组选取体重22g左右，8～10周龄雄性小鼠80只，实验前小鼠正常饲养1周，期间正常条件下自由饮食、饮水，1周后进行如下实验： ①将小鼠随机均分为4组，每组分别给予不同饮食干预12周。实验过程中所有小鼠均给予正常饮用水，其他饲养条件相同且适宜。 ②重复检测每组中每只小鼠体重变化情况，取平均值，如表1所示。 表1小鼠饮食干预后的体重变化 组别 小鼠 果糖[g/（30g•d] 盐[g/（30g•d] 体重（g） 干预前 干预12周后 正常饮食 20 - - 22.0 25.0 高果糖饮食 20 2.0 - 22.0 21.8 高盐饮食 20 - 0.10 22.0 26.4 高果糖联合高盐饮食 20 2.0 0.10 22.0 27.7 “-”表示无此项数据 ③饮食干预12周后，每组中随机抽取8只小鼠重复检测每只小鼠的血糖和血脂（血脂的主要成分是胆固醇和甘油三酯），取平均值，如表2所示。 表2小鼠饮食干预后的血糖和血脂变化 组别 小鼠（只） 血糖（mmol/L） 胆固醇（mmol/L） 甘油三酯（mmol/L） 正常饮食 8 6.5 3.1 1.6 高果糖饮食 8 6.3 3.1 1.5 高盐饮食 8 6.6 3.1 1.6 高果糖联合高盐饮食 8 5.9 3.2 1.6 正常参考值：血糖5.0～7.5mmol/L，胆固醇3.0～5.2mmol/L，甘油三酯0.58～1.7mmol/L 回答下列问题： (1)在探究高果糖高盐摄入对小鼠体重影响的实验中，有 组对照实验。 (2)每组用多只小鼠做实验，重复检测每组中每只小鼠的体重、血糖和血脂变化，是为了排除偶然因素对实验结果的影响，减小实验的 。 (3)分析表1数据，研究结果显示：正常饮食小鼠维持正常盐摄入，生长及营养状态正常，干预12周后，小鼠体重较干预前的体重自然增长； 会导致小鼠体重的增加。 (4)分析表2数据，研究结果表明： 。 (5)该实验研究的结论是 。 【答案】 (1)3 (2)误差 (3)高盐饮食/高糖联合高盐饮食 (4)高果糖高盐饮食不会引起小鼠血糖和血脂升高 (5)高果糖高盐饮食会引起体重增加，不会影响血糖和血脂 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】（1）在探究高果糖高盐摄入对小鼠体重影响的实验中，该实验的变量为饮食方式，共有3组对照实验分别是：正常饮食和高果糖饮食、正常饮食和高盐饮食、正常饮食和高果糖联合高盐饮食。 （2）实验的样本数量要合理，需做重复实验的要进行重复实验，实验数据要进行求平均值等，这些要求都是为避免实验的偶然性，减少实验误差，实验结论有说服力，因此每组用多只小鼠做实验，重复检测每组中每只小鼠的体重、血糖和血脂变化，是为了排除偶然因素对实验结果的影响，减小实验的误差，使实验结果更有说服力。 （3）分析表1数据，研究结果显示：正常饮食小鼠维持正常盐摄入，生长及营养状态正常，干预12周后，小鼠体重较干预前的体重自然增长；高盐饮食和高果糖联合高盐饮食的小鼠体重都比正常饮食的小鼠大，得出高盐饮食和高果糖联合高盐饮食会导致小鼠体重的增加。 （4）分析表2数据，正常饮食，高果糖和高盐饮食的小鼠中的血糖和血脂相差不大，表明：高果糖高盐饮食不会引起小鼠血糖和血脂升高。 （5）分析表1和表2中的结果，得出该实验研究的结论是高果糖高盐饮食会引起体重增加，不会影响血糖和血脂。 一、选择题 1．家中阳台上培育的蒜苗总是向着阳光方向生长。这体现了生物基本特征中的（　　） A．能繁殖 B．能进行呼吸 C．能对刺激作出反应 D．具有遗传的特性 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．能繁殖是指生物产生后代的过程，与向光性无关，故A不符合题意。 B．能进行呼吸是生物与外界进行气体交换的过程，题干没有涉及呼吸的描述，故B不符合题意。 C．生物体对外界刺激作出反应是指生物体接收到来自外部环境的刺激或信号后，通过生理或行为上的变化来做出相应的反应。这些刺激可以来自光、声音、温度、化学物质等各种感知通道。可见，蒜苗向光生长是对阳光刺激的反应，属于应激性，故C符合题意。 D．遗传特性是指生物亲子间的相似性，题干没有体现遗传相关的内容，故D不符合题意。 故选C。 2．某实验小组探究不同浓度酒精对水蚤心率的影响并记录如下，实验后有同学提出需要设置一组蒸馏水的实验，这样做的目的是（　　） 酒精浓度 5% 10% 15% 20% 每10秒水蚤的心跳次数 24 21 18 0 A．设置实验组 B．设置对照组 C．设置重复组 D．求平均值 【答案】B 【分析】在实验中，为了排除无关变量的干扰，增强实验结果的可信度，通常设置对照组。对照组是不接受实验变量处理的对象组，其作用是与实验组进行对比，以显示出实验变量的效果。 【详解】A．设置蒸馏水这一组，它不接受酒精浓度这一实验变量的处理，不属于实验组，实验组是接受不同酒精浓度处理的组，A不符合题意。 B．设置蒸馏水这一组，目的是与不同酒精浓度处理的组进行比较。在探究不同浓度酒精对水蚤心率的影响实验中，酒精浓度是实验变量，蒸馏水组不含有酒精，即没有实验变量的影响，这样就可以清晰地看出酒精浓度变化对水蚤心率产生的作用，故这样做的目的是设置对照组，B符合题意。 C．重复组是对相同酒精浓度处理设置多个重复样本，而蒸馏水组并非是对某个酒精浓度处理的重复，C不符合题意。 D．求平均值是对多个重复测量数据的一种处理方式，设置蒸馏水组不是为了求平均值，D不符合题意。 故选B。 3．在探究种子萌发的外部条件时，选取若干籽粒饱满的蚕豆种子均分成四组，分别做如表所示处理，其他条件一致。为探究温度对种子萌发的影响，应选择的组合是（　　） 组别 处理方式 ① 常温+湿润土壤 ② 常温+干燥土壤 ③ 冷藏+湿润土壤 ④ 常温+湿润土壤+隔绝空气 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【分析】探究温度对种子萌发的影响时，需遵循单一变量原则，即除温度不同外，其他条件（如水分、空气等）应保持一致。 【详解】A．①（常温+湿润土壤）与③（冷藏+湿润土壤）的变量仅为温度，其他条件相同，符合单一变量原则，故A符合题意。 B．②（常温+干燥土壤）与③（冷藏+湿润土壤）的变量包括温度和水分，无法单独探究温度的影响，故B不符合题意。 C．②（常温+干燥土壤）与④（常温+湿润土壤+隔绝空气）的变量包括水分和空气，与温度无关，故C不符合题意。 D．③（冷藏+湿润土壤）与④（常温+湿润土壤+隔绝空气）的变量包括温度和空气，无法确定温度的影响，故D不符合题意。 故选A。 4．2025央视春晚中，宇树科技的人形机器人与新疆艺术学院的舞蹈演员们默契共舞，让观众真切感受到人形机器人时代的脚步越来越近。机器人能完成类似于人类的一些活动，却不是生物学意义上的人，因为它们不能（    ） A．自由运动 B．进行语言交流 C．进行思维活动 D．生长、发育和繁殖 【答案】D 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．机器人可以通过预设的程序和机械装置实现一定程度的运动，例如在春晚舞台上与舞蹈演员共舞，它们能够按照指令完成各种动作，在一定程度上实现了“自由运动”。所以该选项不符合机器人不是生物学意义上的人的原因，A不符合题意。 B．随着科技的发展，机器人已经具备了进行语言交流的能力。它们可以通过语音识别技术接收人类的语言信息，再通过语音合成技术进行回应，实现与人类的简单语言交流。所以该选项不符合机器人不是生物学意义上的人的原因，B不符合题意。 C．虽然目前的人工智能技术可以让机器人模拟人类的某些思维过程，如进行逻辑推理、问题解决等，但这种“思维”是基于预设的算法和程序，与人类真正的思维活动有本质区别。不过，从广义上来说，机器人在一定程度上可以表现出类似“思维”的行为，且这并不是区分机器人和生物学意义上的人的最关键因素。所以该选项不符合机器人不是生物学意义上的人的最主要原因，C不符合题意。 D．生长、发育和繁殖是生物的基本特征之一。生物体能够从幼小个体逐渐长大（生长），经过一系列生理和形态上的变化（发育），并且能够产生后代（繁殖），从而延续物种。而机器人是由人类制造的机械装置，它们不能进行新陈代谢，无法像生物一样生长、发育和繁殖。所以这是机器人不是生物学意义上的人的根本原因，D符合题意。 故选D。 5．蜜蜂在花间飞舞，采集花蜜。这说明蜜蜂具有的生物特征是（　　） A．能进行呼吸 B．需要营养 C．能生长和繁殖 D．能排出体内产生的废物 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．呼吸是生物体与外界进行气体交换的过程，虽然蜜蜂作为生物能够进行呼吸，但题干中描述的蜜蜂在花间飞舞采集花蜜的行为，并没有直接体现出蜜蜂进行呼吸这一特征，故A不符合题意。 B．蜜蜂在花间飞舞采集花蜜，花蜜中含有糖类等营养物质，蜜蜂采集花蜜是为了获取维持自身生命活动所需的营养，这一行为直接体现了生物需要营养的特征，故B符合题意。 C．生长是指生物体由小长大的过程，繁殖是指生物产生后代的过程。题干中蜜蜂采集花蜜的行为并没有涉及到蜜蜂的生长和繁殖方面，故C不符合题意。 D．生物在生命活动过程中会产生一些代谢废物，如二氧化碳、尿素等，需要通过一定的途径排出体外。而蜜蜂采集花蜜的行为与排出体内产生的废物这一特征无关，故D不符合题意。 故选B。 6．深圳国家基因库是世界上最大的综合基因库，于2016年9月22日在深圳大鹏湾畔揭幕，宣告正式运营。下列有关说法错误的是（    ） A．我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一 B．生物种类的多样性实质上是基因的多样性 C．即使是同种生物，不同个体之间的基因也不完全相同 D．每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库 【答案】D 【分析】生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性. 【详解】A．生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，故A正确。 B．每个物种都是一个独特的基因库，生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，故B正确。 C．生物的各种性状都是由基因控制的，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，故C正确。 D．每种生物的个体基因组成是有差别的，一个物种就是一个基因库，故D错误。 故选D。 7．我国科学家利用蒙古牛、三河牛等为育种素材，通过杂交创新和持续选育，培育出了具有我国自主知识产权的——“华西牛”。这是利用了生物的（    ） A．物种多样性 B．基因多样性 C．生态系统多样性 D．环境多样性 【答案】B 【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。 【详解】A．物种的多样性是指定区 域内物种的丰富程度， 是生物多样性的关键，A不符合题意。 B．遗传的多样性也称为基因的多样性，是生物多样性的重要组成部分。生物的细胞内具有成千上万个基因，由于不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的基因库。遗传的多样性是生物进化的基础，它决定了物种的多样性。因此，“华西牛”的培育过程利用了生物的基因多样性，B符合题意。 CD．物种的多样性和生活环境的多样性构成了生态系统的多样性；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，CD不符合题意。 故选B。 8．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。2022年发布的《中国生物物种名录》收录了125034个物种，这直接体现了（    ） A．基因的多样性 B．生物种类的多样性 C．结构的多样性 D．生态系统的多样性 【答案】B 【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】①生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种； ②基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性； ③生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。可见，2022年发布的《中国生物物种名录》收录了125034个物种，这直接体现了：生物种类的多样性，故B正确，ACD错误。 故选B。 二、实验探究题 9．为探究“酒精对金鱼呼吸频率的影响”，同学们进行了如下探究活动： Ⅰ.选取18条大小相同、活力相当的金鱼。 Ⅱ.取6个大烧杯，分组并编号，分别加入等量的清水和不同浓度的酒精溶液；置于相同环境中。 Ⅲ.在1号烧杯中放入1条金鱼，静置1分钟后，记录其1分钟的呼吸次数，取出金鱼放回清水中；依次放入第2条和第3条金鱼，重复以上操作；求3条金鱼呼吸次数的平均值。 Ⅳ.每一组重复上述步骤。 实验数据如下： 编号 1 2 3 4 5 6 酒精浓度 0 0.5% 1% 1.5% 3% 5% 呼吸频率（每分钟呼吸的次数） 56 73 91 74 38 22 (1)你作出的合理假设是： 。 (2)每组求3条金鱼呼吸次数平均值的目的是 。 (3)根据实验数据得出的结论是：低浓度酒精对金鱼呼吸起 作用，高浓度酒精对金鱼呼吸起 作用。 (4)酗酒会对人体健康造成哪些危害？ 。 【答案】 (1)酒精对金鱼的呼吸有影响 (2)避免偶然性，减小实验误差 (3) 促进 抑制 (4)肝脏损伤，消化系统损伤等 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】（1）假设需基于实验目的，本实验是探究酒精对金鱼呼吸频率的影响，结合实际生活经验，故假设可以为酒精对金鱼的呼吸有影响。 （2）本实验各组重复实验并计算平均值的目的是避免偶然性，减小误差，使实验结果更准确。在科学实验中，由于各种因素的影响，单次实验的结果往往存在一定的误差。通过重复实验并计算平均值，我们可以有效地减小这种误差，提高实验结果的可靠性和准确性。 （3）根据实验数据，我们可以得出结论：低浓度酒精对金鱼呼吸起促进作用，高浓度酒精对金鱼呼吸起抑制作用。从数据中可以看出，随着酒精浓度的增加，金鱼的呼吸频率先增加后减少，说明低浓度酒精刺激了金鱼的呼吸作用，而高浓度酒精则抑制了金鱼的呼吸。 （4）酗酒会对人体健康造成多种危害，包括肝脏损伤、消化系统损伤、神经系统损伤等。这些危害都是由于酒精在人体内的代谢和毒性作用所导致的。 10．柑橘的皮可制成陈皮，含有的陈皮精油能抑制细菌生长，生物兴趣小组同学对陈皮精油能否杀虫产生兴趣，做了如下实验： 第1步：在甲乙两个锥形瓶中加入等量果蝇培养基。 第2步：取两只小烧杯分别加入2mL的陈皮精油和清水，并贴好标签。 第3步：将装有陈皮精油的小烧杯放入甲锥形瓶，将装有清水的小烧杯放入乙锥形瓶。 第4步：在两个锥形瓶中各放入30只果蝇，用棉塞封口，置于适宜温度环境中。 第5步：观察并统计24小时、48小时、72小时两瓶中果蝇的存活数。结果如下表： 组别 24小时存活数（只） 48小时存活数（只） 72小时存活数（只） 甲瓶 18 14 13 乙瓶 28 25 25 请分析回答问题： (1)该兴趣小组同学提出的问题是 ? (2)该探究活动中，变量是 ，对照组是 瓶，每个锥形瓶中加入30只而不是3只果蝇的原因是 。 (3)实验步骤1～5属于科学探究过程中的______。 A．作出假设 B．制订计划 C．实施计划 D．得出结论 (4)从研究数据分析，你能得到的结论是：陈皮精油 。 (5)兴趣小组根据以上实验步骤，又做了无水酒精对果蝇影响的探究，结果如下表： 组别 24小时存活数（只） 48小时存活数（只） 72小时存活数（只） 无水酒精 22 19 19 基于以上实验数据，你认为应优先选择 （填“陈皮精油”或“无水酒精”）作为生产杀虫剂的原料。 【答案】: (1)陈皮精油能否杀虫？ (2) 陈皮精油 乙 避免偶然性，让实验数据更准确 (3)C (4)能杀虫 (5)陈皮精油 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】（1）根据题干材料，可知同学们设计实验是为了验证陈皮精油能否杀虫，因此本实验提出的问题是：陈皮精油能杀灭果蝇吗？ （2）该实验中，甲、乙两个锥形瓶中除加入液体不同外，其余条件均相同且适宜，符合对照实验的单一变量原则，因此该实验的变量为陈皮精油，加入清水的乙瓶为对照组。每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。 可见，在锥形瓶中放入30只果蝇，而不是3只果蝇的目的是避免偶然因素的干扰，减少实验误差，使实验结果更可靠。 （3）探究实验的基本过程是提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论，从第1步至第5步主要是实验步骤和实验结果记录，这是科学探究过程中实施计划的内容，故C正确，ABD错误。 故选C。 （4）根据表格分析，发现甲锥形瓶中在24小时、48小时、72小时死亡的果蝇分别是12只、16只、17只，乙锥形瓶中在24小时、48小时、72小时死亡的果蝇分别是2只、5 只、5 只，由此可以发现甲锥形瓶中果蝇的死亡数多，存活数较少；而乙锥形瓶中果蝇的死亡数少，存活数较多，因此推测陈皮精油能杀灭果蝇。 （5）根据表格数据，可知在锥形瓶中加入无水酒精时，在相同时间内，加入无水酒精的锥形瓶内果蝇的存活数大于甲锥形瓶内果蝇的存活数，得出无水酒精对果蝇的杀灭效果没有陈皮精油对果蝇的消灭效果好，因此应该选择陈皮精油作为生产杀虫剂的原料。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一章 认识生物和生物学 考题猜想·百练通关 猜想1 生物的多样性 猜想2 生物的基本特征 猜想3 科学探究的基本过程 真题实战·高分必刷 猜想1：生物的多样性 1．2023年5月3日，中山大学生命科学院研究团队在国际植物学刊物《北欧植物学》杂志发表了论文——“华南地区四个堇菜属新种”，四个新种包括：潮州堇菜、河源堇菜、长茎堇菜和庆瑞堇菜。堇菜属四个新种之间的不同体现了生物多样性中的（　　） A．无机环境的多样性 B．基因（遗传）的多样性 C．生态系统的多样性 D．生物种类的多样性 2．如图为生物多样性的概念图，下列选项不正确的是（　　） A．生物多样性包含物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性 B．X表示物种多样性，是生物多样性最直观的体现 C．Y表示生态系统多样性，是生物多样性的外在形式 D．Z表示遗传多样性，是由物种多样性决定的 3．又是一年秋收时，杂交水稻之父袁隆平先生的杂交水稻实验之所以能够成功，主要依据的是（    ） A．基因的多样性 B．生态系统的多样性 C．生物种类的多样性 D．以上都是 4．随着衡水湖生态环境质量持续向好，衡水湖共观测记录到鸟类334种、植物594种、鱼类45种、昆虫757种、两栖类和爬行类动物17种、哺乳类动物20种。这体现了生物多样性中的（　　） A．基因多样性 B．生物种类多样性 C．生态系统多样性 D．环境多样性 5．河南省科技馆新馆的动物家园展厅复刻了多种环境，从热带雨林到针叶林，从高山到海洋，充分向游客展示出生物多样性中的（ ） A．物种多样性 B．生态系统多样性 C．变异多样性 D．基因多样性 6、资料分析题 材料一：中国有动物 10.45 万种，是世界野生动植物种类最多的国家之一。仅脊椎动物达 4400 多种，占世界种类总数的 10%以上。其中，两栖类 210 种，爬行类 320 种，鸟类 1186 种，兽类 500 多种，鱼类 2200 种。 材料二：专家利用遥感信息技术和 GIS 空间分析方法，从时间和空间上对湖南省 2000～2010 年间土地利用变化和景观格局动态变化过程进行了系统调查和评价，结果表明：10 年间湖南全省表征生态环境总体变好，10 年来湖南省生态系统类型以森林、耕地、灌丛为主，分别占全省土地面积的 41.1%，30.0%，20%，湿地、城镇、草地、裸地合计仅占 7.9%；生态系统空间格局变化及双向转换主要集中在城镇与耕地生态系统互转，城镇面积增加明显，耕地减少显著。 材料三：水稻是稻属谷类作物，代表种为稻（学名：Oryza sativa L.）。水稻原产于中国和印度，水稻按稻谷类型分为籼稻和粳稻、早稻和中晚稻、糯稻和非糯稻。按留种方式分为常规水稻和杂交水稻。还有其他分类，按是否无土栽培分为水田稻与浮水稻；按生存周期分为季节稻与“懒人稻”（越年再生稻）；按高矮分为普通水稻与 2 米左右的巨型稻；按耐盐碱性分为普通淡水稻与“海水稻”（其实它主要使用淡水）。世界上近一半人口以大米为主食。水稻除可食用外，还可以酿酒、制糖作工业原料，稻壳和稻秆可以作为牲畜饲料。目前国内的水稻种植面积常规稻是 2.45 亿亩，而杂交稻的种植面积是 2 亿亩。 (1)从材料一所说内容属于生物多样性中的 多样性 (2)材料二所述内容属于生物多样性中 的 多样性。 (3)杂交水稻的培育过程中利用了野生水稻和普通水稻多次杂交，培育产量很高的杂交水稻新品种，这种杂交技术实质是利用了 多样性。 (4)物种多样性的重要原因是 。 猜想2：生物的基本特征 1．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，诗中的“鹊惊”、“蝉鸣”这种现象体现的生物基本特征是（　　） A．生物能生长和繁殖 B．生物生活需要营养 C．生物有遗传变异的特性 D．生物能对外界刺激做出反应 2．小智养了一只可爱的小乌龟，这只小乌龟爬得很慢，但是很聪明，可以通过行动来与小智进行简单的交流，小智还经常找一些菠菜叶和苹果来喂小乌龟。判断小乌龟属于生物的标准是（　　） A．能自由运动 B．能进行思维活动 C．能进行语言交流 D．需从外界获得营养物质 3．下列现象中的物体属于生物的是（　　） A．机器狗奔跑 B．珊瑚礁扩增 C．钟乳石在慢慢长大 D．馒头上长出“白毛” 4．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”诗句中“黄鹂、翠柳、白鹭”三种生物共有的特征是（　　） A．都能进行呼吸 B．都能自由运动 C．都能进行光合作用 D．都能遗传，不会发生变异 5．生物是有生命的个体，最重要和基本的特征在于生物能进行新陈代谢及遗传。下列各组均属于生物的是（　　） A．苹果树、钟乳石、向日葵 B．珊瑚礁、香菇、蝉 C．生石花、蛇、柳树 D．蛇毒、小草、狗 6．生物都具有排出体内产生的废物的特征。下列生物的生命活动不属于该特征的是（　　） A．人体排汗 B．小狗排尿 C．植物枯枝落叶的凋谢 D．植物通过光合作用制造有机物 7．我国的谚语或古诗词中有的蕴含着丰富的生物学知识。下列谚语或古诗词与对应的生物基本特征不相符的是（　　） A．“春种一粒粟，秋收万颗子”说明生物能够繁殖后代 B．“葵花朵朵向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应 C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明生物的生活需要物质和能量 D．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”说明生物能排出体内的代谢废物 8．“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“一母生九子，连母十个样”、“含羞草受到碰撞时展开的叶片会合拢”中描述的生物现象的生物基本特征是（　　） ①生物能生长和繁殖 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物都有变异特性 ⑤生物能对外界刺激作出反应 A．①②③ B．③②⑤ C．③④⑤ D．③①④ 9．资料分析题 资料一：宋代叶绍翁的《游园不值》写道：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” 资料二：宋代的词人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》写道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。” 这两首诗蕴含着很多生物学知识，请你试从生物学角度分析。 (1)“红杏出墙”是受墙外充足阳光刺激引起的，这属于生物特征中的 。 (2)一粒种子通过萌发长成一棵杏树，这反映了生物能够 。 (3)“种杏得杏”这体现生物的 特征；但是杏与杏之间也有差异，这属于 现象。 (4)红杏树需要施肥才能枝繁叶茂；成蛙能捕食稻田里的害虫，这反映了生物的生活需要 。 (5)“落叶知秋”，红杏树一到秋天就会落叶，说明生物能 。 (6)杏树会开花、结果，果实掉落后，里面的种子会长成一棵新杏树，这体现了 的特征。 （7）红杏、水稻、害虫、青蛙等形形色色的生物，体现了 多样性，生物多样性还包括 多样性和生态系统多样性，地球上最大的生态系统是 。 猜想3：科学探究的基本过程 1．在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的选项是（　　） A．温度10摄氏度和温度25摄氏度 B．有光和无光 C．温度和水分 D．有空气和无空气 2．为探究“小麦种子萌发与光照的关系”，某校生物兴趣小组设计了如表所示的实验方案。这个方案中需要进行修改完善的一项是（　　） 组别 种子数量（粒） 温度（℃） 光照 空气 水分 甲组 50 25 无光 通风 适量 乙组 50 25 有光 通风 少量 A．水分 B．空气 C．光照 D．温度 3．兴趣小组设计了“湿度对霉菌生长的影响”探究活动，以下实验方案设计不当的是（　　） A．提出问题：湿度对霉菌生长有影响吗？ B．作出假设：缺水会抑制霉菌生长 C．设计实验：取两块同种面包分别进行烘干和洒水处理 D．实施实验：装入密封袋的面包分别置于室温和冰箱中 4．下列有关生物实验的叙述不正确的是（　　） A．进行探究实验时，需要控制变量并设置对照 B．探究实验重复多次后，必能获得正确的结果 C．抽样检测需随机取样 D．测量实验数据时，为减小误差通常设置重复组，实验数据应取其平均值 5、中国是世界最大的食用菌生产消费国，传统食用菌栽培会消耗大量树材且成本高。福建某研究团队首创了用生长快速、成本更低的巨菌草替代树材栽培食用菌的方法，有望解决上述问题。 为进一步探究种植巨菌草对生态的影响，研究人员在同一坡地选取了4块面积相同的区域，并测定土壤肥力和昆虫多样性，多次取样测量并取平均值，结果如下表： 取样区域 有机质（%） 土壤含氮无机盐（mg/kg） 昆虫物种数（个） 昆虫个体数（只） ① 1.69 83.00 7 18 种植巨菌草1年 2.14 91.30 25 33 种植巨菌草2年 3.14 158.50 37 57 种植巨菌草3年 3.35 108.70 39 61 (1)表中取样区域①的设置条件应为 。 (2)对测量数据取平均值的目的是 。 (3)据表分析，种植巨菌草能 （填“提升”或“降低”）土壤肥力。 (4)数据表明，种植巨菌草使昆虫多样性增加。研究人员推测，这是因为土壤肥力的变化促进了植物的生长，进而有利于昆虫生存。为了证明这一推测，研究人员还需进一步研究巨菌草的种植对 的影响。 (5)若要将巨菌草推广种植至其他地区，应考虑哪些问题： 。 6．为了研究高果糖高盐饮食对体重、血糖和血脂的影响，某研究小组选取体重22g左右，8～10周龄雄性小鼠80只，实验前小鼠正常饲养1周，期间正常条件下自由饮食、饮水，1周后进行如下实验： ①将小鼠随机均分为4组，每组分别给予不同饮食干预12周。实验过程中所有小鼠均给予正常饮用水，其他饲养条件相同且适宜。 ②重复检测每组中每只小鼠体重变化情况，取平均值，如表1所示。 表1小鼠饮食干预后的体重变化 组别 小鼠 果糖[g/（30g•d] 盐[g/（30g•d] 体重（g） 干预前 干预12周后 正常饮食 20 - - 22.0 25.0 高果糖饮食 20 2.0 - 22.0 21.8 高盐饮食 20 - 0.10 22.0 26.4 高果糖联合高盐饮食 20 2.0 0.10 22.0 27.7 “-”表示无此项数据 ③饮食干预12周后，每组中随机抽取8只小鼠重复检测每只小鼠的血糖和血脂（血脂的主要成分是胆固醇和甘油三酯），取平均值，如表2所示。 表2小鼠饮食干预后的血糖和血脂变化 组别 小鼠（只） 血糖（mmol/L） 胆固醇（mmol/L） 甘油三酯（mmol/L） 正常饮食 8 6.5 3.1 1.6 高果糖饮食 8 6.3 3.1 1.5 高盐饮食 8 6.6 3.1 1.6 高果糖联合高盐饮食 8 5.9 3.2 1.6 正常参考值：血糖5.0～7.5mmol/L，胆固醇3.0～5.2mmol/L，甘油三酯0.58～1.7mmol/L 回答下列问题： (1)在探究高果糖高盐摄入对小鼠体重影响的实验中，有 组对照实验。 (2)每组用多只小鼠做实验，重复检测每组中每只小鼠的体重、血糖和血脂变化，是为了排除偶然因素对实验结果的影响，减小实验的 。 (3)分析表1数据，研究结果显示：正常饮食小鼠维持正常盐摄入，生长及营养状态正常，干预12周后，小鼠体重较干预前的体重自然增长； 会导致小鼠体重的增加。 (4)分析表2数据，研究结果表明： 。 (5)该实验研究的结论是 。 一、选择题 1．家中阳台上培育的蒜苗总是向着阳光方向生长。这体现了生物基本特征中的（　　） A．能繁殖 B．能进行呼吸 C．能对刺激作出反应 D．具有遗传的特性 2．某实验小组探究不同浓度酒精对水蚤心率的影响并记录如下，实验后有同学提出需要设置一组蒸馏水的实验，这样做的目的是（　　） 酒精浓度 5% 10% 15% 20% 每10秒水蚤的心跳次数 24 21 18 0 A．设置实验组 B．设置对照组 C．设置重复组 D．求平均值 3．在探究种子萌发的外部条件时，选取若干籽粒饱满的蚕豆种子均分成四组，分别做如表所示处理，其他条件一致。为探究温度对种子萌发的影响，应选择的组合是（　　） 组别 处理方式 ① 常温+湿润土壤 ② 常温+干燥土壤 ③ 冷藏+湿润土壤 ④ 常温+湿润土壤+隔绝空气 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 4．2025央视春晚中，宇树科技的人形机器人与新疆艺术学院的舞蹈演员们默契共舞，让观众真切感受到人形机器人时代的脚步越来越近。机器人能完成类似于人类的一些活动，却不是生物学意义上的人，因为它们不能（　　） A．自由运动 B．进行语言交流 C．进行思维活动 D．生长、发育和繁殖 5．蜜蜂在花间飞舞，采集花蜜。这说明蜜蜂具有的生物特征是（　　） A．能进行呼吸 B．需要营养 C．能生长和繁殖 D．能排出体内产生的废物 6．深圳国家基因库是世界上最大的综合基因库，于2016年9月22日在深圳大鹏湾畔揭幕，宣告正式运营。下列有关说法错误的是（　　） A．我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一 B．生物种类的多样性实质上是基因的多样性 C．即使是同种生物，不同个体之间的基因也不完全相同 D．每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库 7．我国科学家利用蒙古牛、三河牛等为育种素材，通过杂交创新和持续选育，培育出了具有我国自主知识产权的——“华西牛”。这是利用了生物的（　　） A．物种多样性 B．基因多样性 C．生态系统多样性 D．环境多样性 8．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。2022年发布的《中国生物物种名录》收录了125034个物种，这直接体现了（　　） A．基因的多样性 B．生物种类的多样性 C．结构的多样性 D．生态系统的多样性 二、实验探究题 9．为探究“酒精对金鱼呼吸频率的影响”，同学们进行了如下探究活动： Ⅰ.选取18条大小相同、活力相当的金鱼。 Ⅱ.取6个大烧杯，分组并编号，分别加入等量的清水和不同浓度的酒精溶液；置于相同环境中。 Ⅲ.在1号烧杯中放入1条金鱼，静置1分钟后，记录其1分钟的呼吸次数，取出金鱼放回清水中；依次放入第2条和第3条金鱼，重复以上操作；求3条金鱼呼吸次数的平均值。 Ⅳ.每一组重复上述步骤。 实验数据如下： 编号 1 2 3 4 5 6 酒精浓度 0 0.5% 1% 1.5% 3% 5% 呼吸频率（每分钟呼吸的次数） 56 73 91 74 38 22 (1)你作出的合理假设是： 。 (2)每组求3条金鱼呼吸次数平均值的目的是 。 (3)根据实验数据得出的结论是：低浓度酒精对金鱼呼吸起 作用，高浓度酒精对金鱼呼吸起 作用。 (4)酗酒会对人体健康造成哪些危害？ 。 10．柑橘的皮可制成陈皮，含有的陈皮精油能抑制细菌生长，生物兴趣小组同学对陈皮精油能否杀虫产生兴趣，做了如下实验： 第1步：在甲乙两个锥形瓶中加入等量果蝇培养基。 第2步：取两只小烧杯分别加入2mL的陈皮精油和清水，并贴好标签。 第3步：将装有陈皮精油的小烧杯放入甲锥形瓶，将装有清水的小烧杯放入乙锥形瓶。 第4步：在两个锥形瓶中各放入30只果蝇，用棉塞封口，置于适宜温度环境中。 第5步：观察并统计24小时、48小时、72小时两瓶中果蝇的存活数。结果如下表： 组别 24小时存活数（只） 48小时存活数（只） 72小时存活数（只） 甲瓶 18 14 13 乙瓶 28 25 25 请分析回答问题： (1)该兴趣小组同学提出的问题是 ? (2)该探究活动中，变量是 ，对照组是 瓶，每个锥形瓶中加入30只而不是3只果蝇的原因是 。 (3)实验步骤1～5属于科学探究过程中的______。 A．作出假设 B．制订计划 C．实施计划 D．得出结论 (4)从研究数据分析，你能得到的结论是：陈皮精油 。 (5)兴趣小组根据以上实验步骤，又做了无水酒精对果蝇影响的探究，结果如下表： 组别 24小时存活数（只） 48小时存活数（只） 72小时存活数（只） 无水酒精 22 19 19 基于以上实验数据，你认为应优先选择 （填“陈皮精油”或“无水酒精”）作为生产杀虫剂的原料。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $