第6单元综合评价-【全能训练】2025-2026学年新教材七年级上册语文基础巩固&单元精练（统编版2024 辽宁专用）

素养建模重构 (七语文上·人教版) ⑨第六单元 综合评价 (时间120分钟，满分120分) 密 一、积累与运用(17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) A.掣肘(che) 女娲(wd) 蓬勃(peng) 莽莽榛榛(zhen) 封 B.狡猾(hu6) 溉汲() 滑稽(j) 赅人听闻(hài) r C.提防(di) 称职(cheng) 较量(Iiàng) 杞人忧天(q) D.庇护(pi) 呈报(chéng) 寂寞(m) 随声附和(hè) 2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) 线 人生中有挫折，有失败，有 ,那是很正常的。 想要生活一片坦途，那么首先就应 心中的障碍。成功时不沾沾自喜、得意忘形，失败时不垂头丧气、 。 健康的心态，对 自己来说是一种力量、一份财富，让我们微笑着去唱生活的歌谣。 内 A.误解虽然 删除杞人忧天 B.误会如果清除怨天尤人 拟 C.误解虽然清除怨天尤人 D.误会如果删除杞人忧天 3.下列各项中分析正确的一项是( )(2分) 不 这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲， 妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼 小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是 整个世界。 得 量 A.“阳光”“鱼塘”都是名词，“一处”是数词。 B.“背起了母亲”的“背”和“好像我背上的同她背上的加起来”的“背”词性相同。 C.“自然”是单义词，这里是“理所当然”的意思。 答 D.“这样”的“这”是代词 4.文学、文化常识与名著阅读。(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是()(2分) 题 A.安徒生，丹麦作家。代表作有《卖火柴的小女孩冰海的女儿》火丑小鸭》等。 洲 B.寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。 C.《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，用对比的写作手法塑造了衍太太和沈太太两个人物形象，批判了衍 9第六单元 太太的自私、阴险。 D.《西游记》中的猪八戒有很多缺点，如好吃懒做、爱搬弄是非、爱占小便宜，但他也有不少优点，比如忠 勇善良、憨厚纯朴、知错就改等，是一个惹人发笑的喜剧形象。 (2)《西游记》中唐僧的三个徒弟都感念唐僧对自己的恩情，一路护送他去西天取经。请选择其中一位， 写出其感激唐僧的原因。(3分) 人物： 原因： 5.古诗文默写。(6分) (1)非淡泊无以明志， (2)水何澹澹， (3) ,江春入旧年。 (4) ,铁马冰河入梦来。 (5)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ 两句，使明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。 二、古诗文阅读(17分)】 (一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分) 【甲】夜雨寄北 [唐]李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 【乙】宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮 [唐]李商隐 竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是() A.甲诗第一句通过一问一答，令羁旅之愁、不得归之苦跃然纸上；第二句写眼前之景，愁苦与夜雨交织， 涨满秋池，弥漫于巴山的夜空 B.乙诗一、二句由清幽景色写到别后相思，“隔”不只是表明“身隔”，而且曲折地显示了“情通”。 C.甲诗中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是跨越现实写未来，畅想重聚的欢乐；乙诗中“留得枯荷 听雨声”是全篇的点睛之笔，写出了环境的寂寥，从而加深了对朋友的思念。 D.两首诗都写出了秋雨的凄冷，虚实相生，情景交融，语言含蓄隽永。 综合评价 33 (二)阅读下面选文，完成7~10题。(14分) 【甲】杞人忧天 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，日：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩 坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 【乙】杯弓蛇影 乐广①字彦辅，迁河南尹。尝有亲客©久阔⑧不复来广问其故答日：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中 有蛇，意甚恶之，既饮而疾①。”于时⑤河南听事@壁上有角⑦，漆画作蛇。广意杯中蛇即角影也。复置酒于 前处，谓客日：“酒中复有所见不？”答日：“所见如初。”广乃告其所以，客豁然⑧意解，沉疴@顿愈。 【注释】①乐广：西晋人，曾任河南尹。②亲客：亲朋中常往来的客人。③久阔：久别不见。④既饮而疾：喝 下去以后，就生起病来了。⑤于时：当时。⑥听事：官府办理政事的厅堂。⑦角：有装饰的弓。⑧豁然：顿 时明白的样子。⑨沉疴(k):长久而严重的病。 7.下列句中加点词的意思和用法相同的一项是()(3分) A.不当坠耶 尊君在不(《陈太丘与友期行》) B.广乃告其所以 乃悟前狼假寐(《狼》) C.客豁然意解 公欣然日(《咏雪》) D.若躇步跳蹈 求闻之若此(《穿井得一人》) 8.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分) (1)只使坠，亦不能有所中伤。 (2)见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。 9.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（断三处）(3分) 尝有亲客久阔不复来广问其故答曰 34 9第六单元 10.【新考法】两篇文章都写了从担忧到释然的过程，请你根据文章内容，填写下面表格。(4分) 篇目 担忧者 解忧者 担忧的原因 担忧的结果 道理 其人舍然大喜，晓 ② 《杞人忧天》 杞国人 晓之者 之者亦舍然大喜。 见杯中有蛇，意甚 客豁然意解，沉疴 《杯弓蛇影》 客人 乐广 恶之。 顿愈。 三、现代文阅读(36分)】 (一)阅读下面选文，完成11~13题。(8分) 【材料一】 翻开中华文化长卷，神话故事是其中浪漫灵动的篇章。它虽然是人们想象的，却可以反映历史真实。 这种真实不是摄像机成像技术追求的那种简单机械的客观真实，而是更高意义上的历史记忆，是人类生 存智慧的理性选择与艺术表达。闹天宫的大圣、闯龙宫的哪吃、过东海的八仙…一个个神话人物承载 着祖先对大自然和人世间朴素而富有想象力的认知。桃山杨戬救母、华山沉香劈山、西湖白蛇借伞… 一个个神话故事蕴藏着先民对宇宙和生命深刻而具有创造性的思考。其中蕴含的哲学思想、传承的民俗 文化等，流淌在中国人的血脉里、记忆中，积淀出中华民族勇于担当、善于创新、勤于创造、敢于抗争的精 神标识。 【材料二】 《山海经》以山为经，以海为纬，记述上古社会。书中的“山海”观念囊括了名山棋布的海内华夏和四 海之外的广大世界，含有天下和全世界的意义。“经”是经历、经过的意思，有别于儒家的经典之义。 我们今天看到的《山海经》共十八卷，三万一千余字，其中《山经》五卷、《海经》八卷、《大荒经》四卷、 《海内经》一卷。据统计，全书记载山名五千三百多处，水名二百五十余条，动物一百二十余种，植物五十 余种。至于散布全书的神话传说，更是俯拾皆是。神话学家袁珂称赞《山海经》“非特史地之权舆，亦乃神 话之渊府”，恰如其分。在我国古代浩如烟海的文化典籍中，《山海经》是相当独特的一部。纵观中华五千 年文明史，这样的奇书独一无二。 【材料三】 中国神话体系 上古神话 宗教神话 民间神话 文学神话 ☆神话人物：伏羲、烛 ☆神话人物：如来佛、 ☆神话人物：财神、门 ☆神话人物：哪吃、姜 龙、神农、后羿、夸父、 玉皇大帝、观音菩萨、 神、福禄寿、济公等； 子牙、杨戬、孙悟空等； 精卫等； 元始天尊等； ☆神话故事：天仙配、 ☆神话故事：哪吒闹海、 ☆神话故事：盘古开天 ☆神话故事：观音得 白蛇传、牛郎织女、鲤 姜太公遇文王、大闹天 地、女娲补天、精卫填 道、八仙过海、龙女拜 鱼跳龙门等。 宫、三打白骨精等。 海、夸父逐日等。 观音、神女瑶姬等。 综合评价 【材料四】 2022年北京冬奥会官方推出包括上古神话在内的十几种系列主题徽章。上古神话主题的徽章将中 国传统文化中的神话故事融入设计元素，选取嫦娥奔月、大禹治水、女娲补天、夸父逐日、盘古开天地、精 密 卫填海的形象，每款限量发行2022枚。八仙祥瑞主题，八仙整组放在一起可以组合成一个卷轴。每一个 分开之后，可以看到八仙们各自都在进行一项运动。钢架雪车的蓝采和、花样滑冰的何仙姑、单板滑雪的 吕洞宾等等。将神话故事附在徽章上，展现了中国神话独特的文化魅力和民族特性。 11.下列对材料的理解与分析正确的一项是()(2分) 封 A.中国神话是中华文化的一部分，它是人们想象出来的，但却反映历史真实。这种真实是人类生存 智慧的理性选择与艺术表达。 逊 B.中国神话可分为上古神话、宗教神话、民间神话和文学神话四个体系。伏羲是上古神话人物，“白蛇 线 传”是宗教神话故事。 C.《山海经》共十八卷，包括《山经》M海经》《大荒经X海内经》。全书记载的都是神话传说。 D.2022年北京冬奥会官方推出了十几种系列主题徽章。上古神话主题和八仙祥瑞主题徽章限量发 行2022枚 内 12.在“文学部落”综合性学习活动中，你和小组成员计划把以上四则材料作为素材制作班刊。请补全班 如 刊设计提纲。(2分) 板块一 刊首语：中国神话的意义价值 版块二知识窗：(1) 不 板块三代表作：(2) 板块四时光机：冬奥徽章融入神话元素 13.针对班刊板块四的内容，小语和小文就神话徽章的意义展开了讨论，请结合材料一和材料四补全对 话。(4分) 得 常 小语：奥运徽章系列主题的创意真是别具一格，体现了中国浪漫！ 小文：是啊！北京冬奥会邀请世界各国运动员参加，徽章融入神话元素，是为了(1) ,让世界认识中国！ 答 小语：我有一个疑问，上古神话人物众多，为什么选择嫦娥、大禹、女娲、夸父、盘古和精卫这六个形 象呢？ 小文：我想有两个原因，一是因为这六个神话人物是中国人耳熟能详的，二是这六个故事都体现了先 民对自身与世界的探索，在这六个人物身上能体现出(2) 题 小语：啊，我懂了！这些人物是中华民族精神的象征。中国传统文化太有魅力了，真为我们的祖国 骄傲！ 9第六单元 (二)阅读下面的文章，完成14~18题。(17分) 消失的星期一 一休 ①窗外在下雪，小费一觉醒来。看了看日历：星期二。 ②那么昨天就是星期一了。可是，小费完全没有记忆。 ③星期一做了什么呢？小费绞尽脑汁，想到脑子生疼，还是想不出来。那个星期一似乎是被凭空挖 去了。 ④静下心来之后，小费突然觉得他好像已经很久没有在星期一做过任何事了。 ⑤这天是工作日，小费问旁边工位的小王：“星期一你做什么了？”小王开心地说：“到年底了，我做了 一下新的年度计划，决定不荒废时间，在新的一年好好提升一下自己。” ⑥背后的老李听见了，说：“小王不错呀！我呢，昨天带孩子去了博物馆，好好研究了一下三国的历史 和民俗文化，孩子也有很大的收获，写了一篇精彩的参观作文。” ⑦下班的时候，小费路过领导办公室，领导还在打电话，像是在讨论年底的总结大会在哪里举办，还 说了昨天，也就是星期一定的方案。 ⑧为什么他们都有星期一的记忆，而我没有？小费感到这事有点儿费解，越发失落起来。 ⑨回到家里，他一脸惆怅，妻子莎莎问他：“怎么回事？一天到晚魂不守舍的。”小费说：“你昨天做什 么了？” ⑩莎莎愣了一下，说：“昨天孩子一直发烧，我带她去医院了。” ①小费不解，问：“那我呢？我在哪里？”莎莎冷冷地看了他一眼，准备去洗衣服。 ②晚上，小费又开始一天的发呆时刻。他一直很享受这样的状态，可以远离所有的烦恼。不一会儿， 完全放空了自己的小费，忽然听到窗外有哭泣的声音。他凑到窗户前定睛一看，那是一团说不清形状的 东西。但小费凭着感觉认出它来了，它是星期一。 ③星期一满身污水。 @小费打开窗户把它拿了回来，洗净，晾干。想把它粘在自己身上，可怎么也粘不上去。他开始后 悔。已经很久了，他不在乎怎么过星期一。他原以为，每天都没什么区别，岁数这么大了，努力不努力都 是这样了。可是没想到整个星期一的时间会被这么清晰地切割走。 ⑤想到这里，小费开始哭泣。 ⑥这时候，星期一说话了，因为它被抛弃了太久，声音也显得很虚弱： ⑦“小费，我原来是紧紧贴在你身上的，但是你无数次忽略了我，我越来越松，好几次差点儿掉下来， 到最后还是掉了。我在外面已经流浪了一个月，再晚一点儿，就会被掌管星期一的神官收走了。” ⑧“而且，”星期一顿了顿，继续说，“不只是星期一会被收走，那个不敬重时间的人，也会慢慢失去生 命中的任何一天。你身边也有失去别的日子的人，但他们没有任何知觉。有的人更严重，会失去某个月 综合评价 35 份，甚至一整年都会消失。” ⑨小费好像就要醒了…突然，他心里升起一个严厉的声音：“就你多嘴。”星期一赶忙捂住嘴，不再 出声… 四内心挣扎的小费脑袋很沉很沉，身体仿佛坠入了深渊。醒来后的他对这个梦一样的场景没有任何 印象。几天后，雪停了，阳光洒进房间。小费睁开眼，看到床头的电子日历，上面赫然是星期一。 ⑦小费拿着日历，欣喜若狂，一蹦三尺高：“星期一你又回来了，又回来了！”说完，他就将自己的手表 紧紧戴上，在本子上列出当天的计划。看着笔记本，久违的笑容又爬上了小费的嘴角，他拿起面包和牛奶 向公司奔去…… @星期一从没有如此甜美和清澈。 14.选文中的小王、老李、领导、妻子在星期一都做了什么事？小费的星期一又是什么状态的？(5分) 15.选文第④段画线句主要运用了哪种描写方法？有什么作用？(3分) 小费打开窗户把它拿了回来，洗净，晾千。想把它粘在自己身上，可怎么也粘不上去。 16.发挥想象，写出文中第©段画波浪线句子中省略号省略的内容。(3分) 17.文中第⑨段画波浪线句子中那个“严厉的声音”，你认为最有可能来自 (A.管星期一的 神官B.小费身边失去别的日子的人C.放空了自己的小费)。(3分) 18.选文结尾段有什么作用？(3分) (三)阅读下面选文，完成19~22题。(11分) ①“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”很小的时候，我读到了袁枚的这首诗，便喜 欢上了苔藓。那么朴素的苔藓，米粒般小的苔花，并不起眼。牡丹是花中的贵妇，人人都艳美它的美艳， 但苔花并不觉得自己卑微，要开出自己的花儿。其实，苔藓开的并不算花，但并不影响我对它的喜爱，它 的美让我迷恋。 ②我单位附近有一座小山，山里有满坡的石头，每一块石头上，都披着一层金黄金黄的外衣，像金缕 衣一般漂亮。黄金般的苔藓，在干硬的石头上，生长得随意而洒脱，像谁刻意撒下的金箔。满坡的金箔， 迷人的金箔，闪烁着你，诱惑着你。 ③当然，这样壮观的苔藓，平常是难以见到的，但总还是有苔藓生活在我们周围，就看你留意过它们 36 9第六单元 没有。我们家的墙头上也有不错的苔藓，墨绿色的，趴在墙头，一抹一抹的，密密实实，挤挤挨挨。一场雨 后，它们不约而同地从墙头长了出来，朴素得很。蚂蚁走在上面，像走在绒毯上，惬意得很，伸展的腿脚， 懒散地不想走了，想躺在上面晒太阳。偶尔有鸟雀也会落在上面，用细小的喙不停地啄食，而苔藓并不会 因为它们的到来而受宠若惊，仍然是平平淡淡，安然处之。 ④苔藓谦卑地生活在我们周围，着实不怎么起眼，但它的美偏偏让我喜爱、迷恋。 19.选文第①段运用了对比的手法，突出了苔藓的品质。请结合选段具体内容，写出对比手法的作用。 (3分) 20.请从修辞手法的角度，赏析选文第②段中画线的句子。(2分) 每一块石头上，都披着一层金黄金黄的外衣，像金缕衣一般漂亮。 21.苔藓生长在不同的地方，特点也不尽相同。请结合选文第②③段概括其特点。(4分) 22.选文第④段在内容和结构上有什么作用？(2分) 四、写作(50分) 23.请从下面两个小题中，任选一题，按要求作文。 (1)雄鹰为了自己翻翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于接受风 雨的洗礼；昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿忍受长久的寂寞。为梦想而拼搏，是一件很有价值的 事，而梦想如果实现，就更加精彩无比。 你的梦想是什么样的？十年之后的你是否实现了你的梦想呢？请以“十年后的我”为题，发挥想 象，写一篇作文。 (2)同学们，你们还记得“天地互动”的天宫课堂吗？“太空教师”给我们带来了一堂精彩的科普课。如 果有一天，我们的教室搬到了中国空间站，那么，在太空中的教室里上课，又会有什么神奇的事情发 生呢？ 请你发挥想象，自拟题目，写一篇作文。 要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②字迹工整，书写清楚，卷面整洁，不少于600字；③不得套 写、抄袭，不得透露个人信息。 综合评价事领域”表述错误。故选D。 词；B.表述错误，“背起了母亲”的“背”是动词，“好像 12.进行数字化处理投射到实体火炬上 我背上的同她背上的加起来”的“背”是名词。词性 13.示例：知识改变人生，科技创造未来 不同；C.表述错误，“自然”是多义词。D.正确。故 14.遭遇风雪扒冰拖船 选D。 15.①运用环境描写，突出了当时环境的恶劣，渲染了 4.(1)C[解析]C.批判了衍太太的自私、阴险的不是 紧张的气氛；②推动故事情节的发展；③为下文封 《父亲的病》，而是《琐记》。原文为“举一个例说罢， 湖致使父亲砸冰、扒冰作铺垫。 冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看 16.运用动作描写，写出了父亲关爱儿子的成长以及对 见，便吃冰。有一回给沈四太太看到了，大声说道： 儿子无私又真挚的爱 ‘莫吃呀，要肚子疼的呢！’这声音又给我母亲听到 17.①行船捕鱼时技艺娴熟，经验丰富；②机智勇敢，顽 了，跑出来我们都挨了一顿骂，并且有大半天不准 强不屈；③关爱孩子，愿意为了孩子而牺牲自己。 玩。我们推论祸首，认定是沈四太太，于是提起她就 18.示例：您快上来啊！我们一起回家，明天我就去上 不用尊称了，给她另外起了一个绰号，叫作‘肚子 学，好好读书，以后再也不会让您操心了 疼’。衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一 19.①它能让无法承担重量的瓜停止生长；②它能给处 定和蔼地笑着说：‘好，再吃一块。我记着，看谁吃的 在有利地形的大瓜找到承担重量的地方；③它能让 多。’”故选C。 悬垂的瓜平身躺下。 (2)示例一：孙悟空大闹天宫后被如来佛祖压在五 20.指那一个“我”认为失踪了的瓜，平着身子躺在紧靠 行山下五百年，唐僧取经路过，将其从五行山下解救 楼墙突出的台子上。 出来。 21.“弯”和“放”这两个动词，运用了拟人的修辞手法， 示例二：猪八戒调戏嫦娥，被贬下凡间，投错了胎 生动形象地描绘出丝瓜主动调整生存状态的动作， 成了猪妖，被唐僧收作徒弟。 表现出丝瓜似乎具有主动性、有思想的特点。 示例三：沙和尚打碎了玉帝的琉璃盏，被贬下凡 22.在作者心中，丝瓜好像是一位智者，因为它能从容 间，在流沙河中为妖，唐僧取经路过，将其收作徒弟。 不迫地应对各种生存环境」 5.(1)非宁静无以致远(2)山岛竦峙 23.略。 (3)海日生残夜(4)夜阑卧听风吹雨 (5)我寄愁心与明月随君直到夜郎西 9第六单元综合评价 6.D[解析]D.甲诗虚实相生，既有当前实景，也有对 1.A[解析]A.正确。B.“赅人听闻”的“赅”应写作 未来的想象。乙诗全是实写。故选D。 “骇”：C.“称职”的“称”应读作“chèn”:D.“庇护”的 7.C[解析]A.不：不会/同“否”，句末疑问词。B.乃： “庇”应读作“b”。故选A。 于是，就/才。C.然：…的样子…的样子。 2.B[解析]根据“那么”可知，第二空应填“如果”，而 D.若：你/像。故选C。 不是“虽然”，可排除A、C两项。其次，与“障碍”搭配 8.(1)(日月星辰)即使掉下来，也不会伤害什么。 的词语应是“清除”，而不是“删除”，可排除D项。第 (2)看见杯中有一条蛇，心中很厌恶它，喝下去以后， 一空可以填“误会”。怨天尤人：指遭遇挫折或出了 就生病了。 问题，一味抱怨天命，责怪别人，把原因归咎于客观。 9.尝有亲客/久阔不复来/广问其故/答日 杞人忧天：比喻完全不必要的或没有根据的忧虑和 10.①天地崩坠，身亡所寄。[解析]根据甲文中“杞 担心。结合语境分析，第四空应填“怨天尤人”。故 国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者”可知，杞 选B。 国人担忧的是“天地崩坠，身亡所寄”。 3.D[解析]A.表述错误，“一处”是数量词，不是数 ②在生活中，不要毫无依据地忧虑和担心。[解 50 参考答 析]两篇文言文分别通过“杞人忧天”“杯弓蛇影”的 形象地表现出小费开始在乎星期一，想要找回星期 故事，嘲笑了那种整天怀着毫无必要的担心和无穷 一的急切心理。 无尽的忧愁，既自扰又扰人的庸人，告诉我们：不要 16.示例：他认识到自己之前对时间的忽略，心中涌起 毫无依据地忧虑和担心。 内疚之感，但碍于情面，他不想承认自己的错误。 【乙参考译文】 17.C[解析门小费听了星期一的哭诉，思想正在转变， 乐广，字彦辅，升任河南府尹。曾经有一位很亲近 他开始担心失去星期一，之前享受放空状态的自己 的客人，阔别很久都没有再来，乐广问他原因，（他）回 即将消失，但是他内心依然想继续享受远离烦恼的 答说：“先前在您那里，承蒙您给我酒喝，我正要喝酒 状态，就又出来阻止星期一继续警惕自己，这体现 时，看见杯中有一条蛇，心中很厌恶它，喝下去以后，就 了小费思想转变时内心的矛盾、挣扎。故选C。 生病了。”当时，河南官府办公大厅的墙上挂有装饰的 18.①表现了星期一高兴的心情；②侧面表现了小费对 弓，上面用油漆画着蛇。乐广料想杯中的蛇就是弓的 生活的态度发生了明显的改变；③和开头呼应，使 影子。他又把酒杯放在先前的地方，对客人说：“酒杯 结构更严谨。 中是否有你之前看见的东西？”（客人）回答说：“见到的 19.作者将“米粒般小的苔花”与“花中的贵妇牡丹”进 东西像先前一样。”乐广于是告诉他（杯中有“蛇”的）原 行对比，突出了苔花的自信、坚强，表达了作者对苔 因，客人心情豁然开朗，心中的疑惑被解开，久治不愈 花的喜爱和迷恋。 的病顿时好了。 20.运用比喻的修辞手法，生动形象地写出苔藓金黄的 11.A[解析]B.有误，结合材料二可知，“白蛇传”是民 特点，表达了作者对苔藓的喜爱。 间神话故事；C.有误，由材料二中“据统计，全书记 21.第②段山中石头上的苔藓：迷人、美丽、漂亮、壮观。 载山名五千三百多处，水名二百五十余条，动物一 第③段墙头上的苔藓：朴素、密实、繁茂。 百二十余种，植物五十余种。至于散布全书的神话 22.结构上：照应开头，使结构更完整。内容上：点明主 传说，更是俯拾皆是”可知，《山海经》全书并非记载 旨，突出苔花谦卑的特点，抒发作者对苔藓的喜爱 与赞美之情。 的都是神话传说；D.有误，由材料四中“上古神话主 题的徽章将中国传统文化中的神话故事融入设计 23.略。 元素，选取嫦娥奔月、大禹治水、女娲补天、夸父逐 10字词专项狂练 日、盘古开天地、精卫填海的形象，每款限量发行 2022枚”可知，上古神话主题徽章限量发行2022 1.B[解析]A.“贮蓄”的“贮”应读作“zhù”，“喜出忘 枚，不包括八仙祥瑞主题徽章。故选A。 外”的“忘”应写作“望”B.正确；C.“着落”的“着” 12.(1)中国神话体系 应读作“zhu6”,“见义思迁”的“义”应写作“异”；D. (2)《山海经》的主要内容及评价 “虐待”的“虐”应读作“nUe”。故选B。 13.示例：(1)展现中国神话独特的文化魅力和民族 2.D[解析]A.“绚耀”的“绚”应写作“炫”；B.“粗犷” 特性 的“犷”应读作“guǎg”,“癖护”的“癖”应写作“庇”； (2)中华民族勇于担当、善于创新、勤于创造、敢于 C.“钦差”的“软”应读作“qin”;D.正确。故选D。 抗争的精神 3.A[解析]A.正确；B.“蝉蜕”的“蜕”应读作“tu”, 14.①小王：做新的一年的年度计划；②老李：带孩子去 “宽蔽”的“蔽”应写作“敞”；C.“脑髓”的“髓”应读作 了博物馆，研究了三国的历史和民俗文化；③领导： “SU”;D.“迁徒”的“徒”应写作“徙”。故选A。 讨论年底的总结大会的方案；④妻子：带生病的孩 4.C[解析]A.“怅然”的“怅”应读作“chàng”;B.“棉 子去医院了。⑤小费的星期一处于发呆的状态。 延”的“棉”应写作“绵”，“花枝招展”的“枝”应读作 15.运用动作描写，通过“洗净、晾干、粘”等动词，生动 “zh”;C.正确；D.“吝啬”的“啬”应读作“sè”，“各德 与解析