第三单元 第二节 地球的公转 课件 2025-2026学年七年级地理上册粤人版（2024）

该初中地理课件围绕地球公转展开，系统讲解公转的中心、方向、周期及地理意义，包括阳光直射点移动、四季划分、昼夜长短变化、太阳高度与影长变化、五带划分等核心知识点。以北京天安门广场升降旗时间数据表格导入，通过问题引导学生观察时间变化特点，再衔接公转原理，构建从生活现象到地理本质的学习支架。 其亮点在于注重情境探究与实践体验，通过升降旗时间分析培养地理实践力，结合实验理解直射点移动及思考题（如比较北京、上海、深圳夏至正午太阳高度）发展综合思维，“回归沙漠带”与我国“回归绿带”对比渗透区域认知。采用数据观察、实验操作、问题驱动的教学方法，帮助学生建立人地联系，教师可借助生活实例提升教学效率，学生能在探究中深化对地理规律的理解。

第二节 地球的公转 第三单元 地球的运动 广东人民出版社 广东教育出版社 义务教育教科书 地理（2024版） 四川省阆中市老观中学 蒋垚旭 1.结合材料信息，说出北京天安门广场升降国旗的时间变化特点。 2.查找相关资料，说明北京天安门广场每天升降国旗时间不一样的原因。 自主学习 2 地 球 公 转 中 心 方 向 周 期 太阳 自西向东 一年 观察地球公转示意图，完成表格 地球的公转 3 1.阳光直射点的移动 （1）地面上阳光直射与斜射的区别 地球公转的地理意义 4 地球公转的地理意义 5 太阳光可以看成一组平行光线 地球公转的地理意义 赤道 北回归线 南回归线 23.5°S 南北回归线之间，太阳光每年能直射两次 23.5°N 南北回归线上，太阳光每年能直射一次 （2）阳光直射点在地球公转时的移动情况 地球公转的地理意义 在一年中，太阳直射点在南北回归线之间做回归运动。 春分（3月21日） 夏至（6月22日） 秋分（9月23日） 冬至（12月22日） 第二年春分（3月21日） 第二年夏至（6月22日） 7 北半球每年3月至5月为春季 每年6月至8月为夏季 每年9月至11月为秋季 12月至次年2月为冬季 南半球相反 3.昼夜长短的变化 春分：昼夜平分 春分→夏至：北半球昼变长，夜变短；南半球相反 夏至：北半球昼最长，夜最短；南半球相反 夏至→秋分：北半球昼变短，夜变长，总体来说昼长夜短；南半球相反 太阳直射北半球时，北半球昼长夜短，南半球相反 北半球为夏半年 2.四季的划分 地球公转的地理意义 8 秋分：昼夜平分 秋分→冬至：北半球昼变短，夜变长，总体来说昼短夜长；南半球相反 冬至：北半球昼最短，夜最长；南半球相反 冬至→次年春分：北半球昼变长，夜变短；总体来说昼短夜长；南半球相反 3.昼夜长短的变化 太阳直射南半球时，南半球昼长夜短，北半球相反 北半球为冬半年 太阳光往北运动时，北半球昼变长，夜变短 太阳光往南运动时，南半球昼变长，夜变短 地球公转的地理意义 9 极昼现象：一天24小时都是白天 极夜现象：一天24小时都是黑夜 出现极昼极夜现象的区域：极圈之内 北极圈（66.5°N） 南极圈（66.5°S） 4.极昼极夜现象 地球公转的地理意义 10 太阳光直射北回归线时，整个北极圈以北出现极昼现象，整个南极圈以南出现极夜现象 太阳光直射南回归线时，整个北极圈以北出现极夜现象，整个南极圈以南出现极昼现象 N S 地球公转的地理意义 地球公转产生的昼夜长短变化和季节更替现象，深刻影响着人们的生产、生活。例如，古代黄河流域的人们根据一年内地球在公转轨道上不同位置引起的气象变化，将全年平分为二十四节气，按节气合理安排农事活动。 地球公转的地理意义 12 地球公转的地理意义 5.太阳高度（角）与物体影长的变化 （1）太阳高度角的定义：太阳光线照射到地面，与地面的夹角叫太阳高度角，简称太阳高度。 （2）一天中，太阳高度的变化 一天中，太阳高度先变大，后变小；早上和傍晚太阳高度最低，中午太阳高度最高 地球公转的地理意义 一天中，物体影长先变短，后变长；早上和傍晚物体影长最长，中午物体影长最短 （3）一天中，物体影长的变化 地球公转的地理意义 （4）太阳高度与纬度位置的关系 同经度各地一日太阳高度 同经度各地一日太阳高度 从图上可以看出，不同地方的正午太阳高度（角）是最具有代表性的。我们把正午太阳的高度（角）叫“正午太阳高度（角）”。 地球公转的地理意义 （5）正午太阳高度在不同纬度上的差异 太阳直射点 正午太阳高度 太阳直射点所在纬度正午太阳高度最大，离直射点纬度越远，正午太阳高度越小。 地球公转的地理意义 地球公转的地理意义 （6）一年中，正午太阳高度的变化 地球公转的地理意义 初中阶段，我们只讨论北半球的情况 思考：北京在一年中，哪天的正午太阳高度最大？ A.直射点在北回归线时 B.直射点在赤道时 C.直射点在南回归线时 距离直射点所在纬度越近，太阳高度越大 A.北回归线及其以北地区 夏至日 在夏至日时，北京的正午太阳高度最大 地球公转的地理意义 A.北回归线及其以北地区 总结 北回归线及其以北地区正午太阳高度变化规律： 1.夏至日正午太阳高度最高； 2.夏至至冬至期间，正午太阳高度角变小； 3.冬至日正午太阳高度角最小； 4.冬至日至第二年夏至日期间，正午太阳高度角变大。 地球公转的地理意义 B.北回归线与赤道之间的地区 思考：海口正午太阳高度最大的那天还是夏至日吗？如果不是，那海口正午太阳高度最大的那天是哪天？ 在直射海口的这一天才是海口正午太阳高度最大的时候。 夏至日时，海口的正午太阳高度会变小。 夏至日之后，太阳有会直射海口，此时海口的正午太阳高度又是最大。 思考：海口正午太阳高度最小的那天还是冬至日吗？ 是 地球公转的地理意义 B.北回归线与赤道之间的地区 总结 北回归线与赤道之间正午太阳高度的变化： 1.当地太阳直射那两天，正午太阳高度最大； 2.冬至日，正午太阳高度最小。 地球公转的地理意义 C.南半球南回归线及其以南的地区和南回归线与赤道之间的地区 总结 南回归线及其以南地区正午太阳高度变化规律： 1.冬至日正午太阳高度最高； 2.冬至至第二年夏至期间，正午太阳高度角变小； 3.夏至日正午太阳高度角最小； 4.夏至日至冬至日期间，正午太阳高度角变大。 南回归线与赤道之间正午太阳高度的变化： 1.当地太阳直射那两天，正午太阳高度最大； 2.夏至日，正午太阳高度最小。 地球公转的地理意义 （7）一年中，物体影长的变化 北半球： 北回归线及其以北地区物体影长变化规律 1.夏至日物体影长最短； 2.夏至至冬至期间，物体影长变长； 3.冬至日物体影长最长； 4.冬至日至第二年夏至日期间，物体影长变短。 北回归线与赤道之间正午太阳高度的变化： 1.当地太阳直射那两天，物体影长最短； 2.冬至日，物体影长最长。 南半球： 南回归线及其以南地区物体影长变化规律： 1.冬至日物体影长最短； 2.冬至至第二年夏至期间，物体影长变长； 3.夏至日物体影长最长； 4.夏至日至冬至日期间，物体影长变短。 南回归线与赤道之间物体影长的变化： 1.当地太阳直射那两天，物体影长最短； 2.夏至日，物体影长最长。 划分依据： 根据各地获得太阳光的多少 有阳光直射的区域叫热带 有极昼极夜现象的区域叫寒带 剩余部分叫温带 6.地球五带的划分 地球公转的地理意义 25 分界线： 热带：南北回归线之间（南北回归线也属热带） 北温带与北寒带：北极圈（北极圈也属北寒带） 南温带与南寒带：南极圈（南极圈也属北寒带） 地球公转的地理意义 26 知识拓展 北回归线经过地球上16个国家和地区，多属沙漠和草原地带，如北非的撒哈拉沙漠，阿拉伯半岛的阿拉伯沙漠，印度巴基斯坦的塔尔沙漠，北美的墨西哥沙漠等等，出现所谓“回归沙漠带”，唯有经过我国云南、广西、广东、台湾四省的地区，却是另一番景象。这一带林木繁茂，郁郁葱葱，雨量充沛，物产丰富，人们称之为“神奇的回归绿带”。 27 作业 完成练习册相关习题 28 $