第二单元 物体的形态（期中知识清单）三年级科学上学期（青岛版·新教材）

第二单元 物体的形态（期中知识清单）

第一部思维导图

第二部分：知识巩固

第6课  液体

1.液体的特征。

(1)液体能流动。(2)液体没有确定的形状，液体的形状会随着容器形状的变换而改变。(3)液体能占据一定的空间，占据空间的大小就是它的体积。液体具有确定的体积。(4)液体有确定的质量。我们经常用电子秤测量物体的质量。质量的常用单位有克、千克，分别用符号“g”“kg”表示。             

2.量筒是用来测量液体体积的工具。液体体积最大测量值用的单位有毫升、升，分别用符号 “mL(ml)”“L(l)”表示。

3.电子秤的使用方法。

(1)将电子秤放在水平桌面上，打开开关。

(2)按“归零”按钮，确保在测量之前显示数字为“0”。

(3)将要测量的物体放在电子秤上，读取显示的数字。

4.水的表面在静止时一般会保持水平，被称为水平面。

5.地面找平、挂画、挂照片、摆放家具等都能用到水平面。

6.气泡水平仪是检测平面是否水平的工具，内部有气泡和液体。它通过气泡位置判断被测面是 否水平。气泡位于刻度线中间表明被测表面水平；偏离则表明倾斜。

7.用量筒可以测量液体的体积，用电子秤可以测量液体的质量。利 用工具测量可以获取液体体积和质量的准确数值。

第7课  固体

1.固体的特征。

(1)固体有确定的形状。(2)固体占据一定的空间，有确定的体积。 (3)固体有确定的质量。

2.测量固体的体积（排水法）。

(1)将一满杯水向装有石块的杯子中倒，直到水刚好装满放石块的杯子。(2)测量杯中剩余水量 的体积就是石块的体积。

3.先测量积木小房子的质量，拆散后再测量搭房子用到的所有积木，发现尽管形状发生了变化，但总质量不变。其他固体也是如此。这说明固体的质量是确定的，不会因形状的改变而变化。

第8课  气体

1.改变矿泉水瓶的摆放方式，瓶内气体的形状也随之改变。这说明气体没有确定的形状。

2.将杯底粘有纸团的塑料杯竖直压人水中，杯底纸团不会湿。这说明气体占据一定的空间。

3.用带有漏斗的橡胶塞塞紧瓶口，向漏斗中快速倒水，水无法流进瓶中。这同样说明气体占据 一定空间。

4.气体没有确定的体积，可以被压缩。

5.气体有确定的质量。

6.压缩空气在生活中的用途：充气城堡、气钉枪、足球、喷水壶、轮胎、充气床垫等。

7.比较固体、液体和气体的相同点与不同点。

第9课  制作量杯

1.商鞅方升是一种古代的量器。我国量器的使用可以追溯到四五千年以前。当时，量器主要用于粮食的量取。

2.如今，越来越多的量器，特别是带有刻度的量杯等在人们的生产、生活中发挥着重要的作用。

3.量取 20mL 水的方法。

(1)先将标准量筒微微倾斜，烧杯口紧挨量简口，将水缓慢倒入量简中，待接近20mL 时停止。

(2)再用滴管向量筒内滴水。

(3)当水的凹液面最低处到达20mL 刻度时，结束量取。

4.用自制量杯测量的数值与用标准量简测量的数值相对照，找出误差并分析原因，再调整自制 量杯，让它更标准，就是在进行校准。