专题02 观察物体（一）（期中专项训练）三年级数学上学期（北京版•新教材）

专题02 观察物体（一）（期中专项训练） 一、选择题 1．下图中，小丽看到的动车模型是（    ）。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【分析】小丽站在动车模型的正前面，只能看到动车模型的车头，看不到侧面的车窗，据此解答即可。 【解答】 A．①，是站在动车模型侧面靠前一点看到的，能看到车头和侧面的车窗，不是小丽看到的； B．②，是站在动车模型侧面靠前一点看到的，能看到车头和侧面的车窗，不是小丽看到的； C．③，是站在动车模型正前面看到的，只能看到车头，是小丽看到的； D．④，是站在动车模型侧面靠中间位置看到的，看不到车头，不是小丽看到的。 故答案为：C 2．观察同一个立体图形，笑笑看到的形状是，淘气看到的是，这个立体图形是（    ）。 A．圆柱 B．球 C．长方体 【答案】A 【分析】圆柱从上面看是圆形，从前面和侧面看是长方形或正方形；球是曲面图形；长方体的每个面是长方形或正方形。据此解答。 【解答】 根据分析可知，观察同一个立体图形，笑笑看到的形状是，淘气看到的是，这个立体图形是圆柱。 故答案为：A 3．一天下午，琪琪先参加了校运会200米比赛，然后又参加了400米比赛，摄影师在同一位置拍摄了她参加这两场比赛的照片（如图）。你认为琪琪参加400米比赛的照片是哪一张？（    ） A．照片1 B．照片2 C．无法确定 【答案】B 【分析】在下午的时段，影子由短变长，琪琪先参加的200米，后参加的400米，所以400米在后，影子比200米时的影子要长。据此解题。 【解答】一天下午，琪琪先参加了校运会200米比赛，然后又参加了400米比赛，摄影师在同一位置拍摄了她参加这两场比赛的照片（如图）。你认为琪琪参加400米比赛的照片是照片2。 故答案为：B 4．下面三幅图中，小东看到的是（    ）。 A． B． C． 【答案】A 【分析】观察者观察位置的变化，观察者所看到的被观察的对象的范围也随着发生相应的变化。由题中可知，小东看到的是有显示屏的那一面；小华看到的是侧面；小丽看到的是背面；据此可解此题。 【解答】 由分析可知，是小东看到的。 故答案为：A 5．从位置①看到的凉亭是（    ）。 A． B． C． 【答案】A 【分析】位置①是从凉亭的上边看，则看到的应该是凉亭的顶部。凉亭有4个尖尖的角，由此解答。 【解答】由分析可知，从位置①看到的凉亭是。 故答案为：A 6．诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这个诗句中，诗人所处的（    ）不同，看到的山的形状也不同。 A．远近 B．高低 C．位置 【答案】C 【分析】从正面、侧面看山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看，呈现各种不同的样子。观察者的位置不同，所看到物体的形状就不同。 【解答】诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这个诗句中，诗人所处的位置不同，看到的山的形状也不同。 故答案为：C 7．小明一家去旅游，看一座塔，由远而近看到的顺序是（    ）。 A．①③② B．③②① C．③①② D．②①③ 【答案】A 【分析】根据远小近大可知：看一座塔，离塔越来越近，看到的塔越来越大。据此解答。 【解答】小明一家去旅游，看一座塔，由远而近看到的顺序是①③②， 故答案为：A 8．小亮看到杯子的形状是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】根据图示，小亮看到杯子把在右面，据此解答即可。 【解答】 小亮看到杯子的形状是。 故答案为：D 二、填空题 9．站在一个位置观察长方体，最多能看（ ）个面，最少能看（ ）个面。 【答案】3 1 【分析】观察一个长方体，从它一个面观察，只能看到它的1个面；从它的一条棱观察，能看到它的2个面；从它的一个顶点观察，能看到它的3个面，即最少能看到它的1个面，最多能看到它的3个面。 【解答】由分析可知，站在一个位置观察长方体，最多能看3个面，最少能看1个面。 10．一个飞机模型，从模型的上面看到的是 ；从模型的左面看到的是 　，从模型的右面看到的是 。（填序号） 【答案】② ③ ① 【分析】 从上面看应该是俯视图，即看见的是；从模型左面看，应该是飞机模型头向右；从右边看，应该是飞机模型头向左。 【解答】由分析可知： 一个飞机模型，从模型的上面看到的是②；从模型的左面看到的是③，从模型的右面看到的是①。 11．桌子上面放了一个茶壶，四个人从不同的方向看到了不同的形状。根据他们看到的形状，你能准确填出他们的位置吗？ 【答案】见详解 【分析】奶奶是从茶壶的侧面观察的，看到的是茶壶的侧面，壶嘴在右，壶把在左；菲菲是从茶壶的后面观察的，只能看到壶把，看不到壶嘴；妈妈是从壶的上方观察的，看到的是壶的顶部，壶嘴在右，壶把在左；爸爸是从壶的前面观察的，只能看到壶嘴，看不到壶把；据此即可解答。 【解答】 12．下面几幅图分别是谁看到的？把名字填在括号里。      （ ）   （ ）  （ ）  （ ） 【答案】小可 小乐 小欢 小冈 【分析】小可看到的是猴子左面侧脸右面耳朵；小乐看到的是猴子的背面有猴子的尾巴；小欢看到的是猴子的正面脸和脚，小冈看到的与小可看到的左右相反。 【解答】如图： 13．从小猪的侧面看，会看到（ ），从小猪的背面看，会看到（ ）。（填序号） 【答案】② ③ 【分析】这是从正面看到的小猪；这是从侧面看到的小猪；这是从背面看到的小猪；据此解决。 【解答】由题意分析得： 从小猪的侧面看，会看到②，从小猪的背面看，会看到③。（填序号） 14．小华站在桥上，看见一艘轮船从远处开来。按时间顺序给下面的3幅图编号。 （ ）    （ ）    （ ） 【答案】3 1 2 【分析】看到轮船从远处开来，同一个物体，当小华站在桥上看时，越远物体看着越小，越近看着越大。据此解答即可。 【解答】根据分析可得： 15．一列动车进站时，小明连续拍了三张照片，你能按时间顺序给三张照片编号吗？ 【答案】见详解 【分析】小明拍到的是动车进站的照片，根据生活常识可知，动车越远看到的越小，越近看到的越大，根据动车的大小就能把照片按照时间顺序编号即可。 【解答】根据分析可得： 16．下面这些图分别是谁看到的？在括号里填写他们的名字。 （ ）    （ ）  （ ）  （ ） 【答案】小华 小亮 小明 小红 【分析】小华能看到门，还有一扇窗户；小亮看到的房顶是平的，但是看不到门；小明能看到一个田字格的窗户，看到的房顶是尖尖的；小红看到的房顶也是尖尖的，但是窗户不是田字格的。 【解答】 三、连线题 17．下面的四幅图分别是谁看到的？ 【答案】见详解 【分析】因为四个小朋友分别站在桌子的前、后、左、右四个方向，所以他们看到的熊猫玩偶正好是从正面、背面和左右两侧这四种不同视角。根据小朋友不同的站位，就能判断他们各自看到的图形是哪一幅； 站在桌子正面，看到的是熊猫的正面，即； 站在桌子右边，看到的是熊猫的侧面，且脸朝左面，即； 站在桌子左边，看到的是熊猫的侧面，且脸朝右面，即； 站在桌子后面，看到的是熊猫的背面，即。 【解答】根据分析可得： 18．下边的四幅图分别是谁看到的？连一连。 【答案】见详解 【分析】观察题图可知，小红看到的杯子把手在右，小军看到的杯子把手在左，小林看到杯子把手在前，小云看不到杯子把手。据此连线即可。 【解答】由分析可知： 19．如图这些图分别是谁看到的？照样子连连。 【答案】见详解 【分析】观察题图可知，小男孩看到的是：车的侧面，车头朝右，车尾朝左；右边小女孩看到的是：车尾和后尾灯，据此连线。 【解答】根据分析可连线： 20．他们分别看到什么？用线连一连。 【答案】见详解 【分析】观察图片可知：典典和小熊面对面，则看到的是小熊的正面；梦梦站在小熊的背后，则看到的是后背；蓝蓝站在小熊的左侧，则看到的小熊的左侧，小熊面向左侧；聪聪站在小熊的右侧，则看到的小熊的右侧，小熊面向右侧。据此连线即可。 【解答】由分析可得： 21．下面的三幅龙舟图分别是谁看到的？连一连。 【答案】见详解 【分析】根据观察可知，正面的男孩看到的是龙舟的侧面，左面的女孩看到的是龙舟的头部，右面的男孩看到的是龙舟的尾部。据此连线。 【解答】根据分析，连线如图： 22．观察桌子上的玩具汽车，看三幅图分别是从哪面看到的？连一连。 【答案】见详解 【分析】从正面看到的是玩具汽车的侧面，从左面看到的是玩具汽车的车头，从右面看到的是玩具汽车的车尾，据此得出结论即可。 【解答】根据分析连线如下： 23．下边的画分别是谁画的？连一连。 【答案】见详解 【分析】题中小红画的是小女孩的正面；小军画的是小女孩面朝左的侧面；小明画的是小女孩的背面。 【解答】由分析连线如下： 24．连一连。 【答案】 【分析】根据观察可知，小猴看到的是大象的后面，小鸟看到的是大象的上面，小鸭看到的是大象的前面，小熊看到的是大象的侧面，根据观察到的连线即可。 【解答】 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。 四、解答题 25．下面三幅图是同一个动作吗？ 【答案】见详解 【分析】根据给出的图形及结合自身的左右手和脚来分析此题即可。 【解答】由题意分析得： 这三幅图不是同一个动作；从左往右，第一幅图：小女孩抬起的是右手和右脚；第二幅图：小女孩小女孩抬起的是左手和右脚；第三幅图：小女孩抬起的是左手和左脚。 26．你能指出洗衣机和电冰箱的前面、右面和上面吗？ 【答案】答案见详解 【分析】从前面看洗衣机可以看到机盖；从上面看洗衣机可以看到按键；从右边看洗衣机可以看到标识。从前面看电冰箱可以看到的冰箱门和门把手，从上面看冰箱可以看到边缘处有电冰箱门的一部分。从右边看冰箱可以看到一个长方形。据此解答即可。 【解答】    前面     上面       右面              前面        上面        右面 27．桌子上放着一茶壶，四位同学从各自的方向进行观察，按照同学（1）（2）（3）（4）的顺序，观察到四幅图的序号分别是： 【答案】B、C、A、D 【分析】（1）同学从左边观察茶壶，她只能看到壶嘴和壶身，看不到壶把，所以看到的是B图； （2）同学从后面位置观察茶壶，他看到的壶嘴在右，壶把在左，所以看到的是C图； （3）同学从右边观察茶壶，他只能看到壶把和壶身，看不到壶嘴，所以看到的是A图； （4）同学从前面位置观察茶壶，她看到的壶嘴在左，壶把在右，所以看到的是D图。 【解答】根据分析可知，四位同学从各自的方向进行观察，按照同学（1）（2）（3）（4）的顺序，观察到四幅图的序号分别是：B、C、A、D。 【点评】观察物体，本题主要培养学生的方位感和空间想象力。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $脑学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 专题02 观察物体（一)（期中专项训练) 一、选择题 1.下图中，小丽看到的动车模型是（)。 ① ② 小明 ③ ④ 小丽 小雨 A. ① B.② c.③ D.④ 2.观察同一个立体图形，笑笑看到的形状是 淘气看到的是 这个立体图形是（)。 A.圆柱 B.球 C.长方体 3.一天下午，琪琪先参加了校运会200米比赛，然后又参加了400米比赛，摄影师在同一位 置拍摄了她参加这两场比赛的照片（如图)。你认为琪琪参加400米比赛的照片是哪一张？（) 照片1 照片2 A.照片1 B.照片2 C.无法确定 4.下面三幅图中，小东看到的是（)。 8 小东 小丽 小华 B ☒ 5.从位置①看到的凉亭是（)。 ① 1/7 脑学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 B 6.诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这个诗句中，诗人所处的（)不同，看到的山 的形状也不同。 A.远近 B.高低 C.位置 7.小明一家去旅游，看一座塔，由远而近看到的顺序是（)。 ② ③ A.①③② B.③②① C.③①② D.②①③ 8. 小亮看到杯子的形状是（)。 小杰 小华 见 小明 B D 二、填空题 9.站在一个位置观察长方体，最多能看（ )个面，最少能看（ )个面。 10.一个飞机模型 从模型的上面看到的是 从模型的左面看 到的是 ，从模型的右面看到的是 。 （填序号) ① ③ 11.桌子上面放了一个茶壶，四个人从不同的方向看到了不同的形状。根据他们看到的形状， 你能准确填出他们的位置吗？ 2/7 网学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 0 奶奶 菲菲 妈妈 爸爸 12.下面几幅图分别是谁看到的？把名字填在括号里。 )() 13.从小猪的侧面看，会看到（ ),从小猪的背面看，会看到（ )。（填序号) 0● ① ② ③ 14.小华站在桥上，看见一艘轮船从远处开来。按时间顺序给下面的3幅图编号。 ( 15.一列动车进站时，小明连续拍了三张照片，你能按时间顺序给三张照片编号吗？ 16.下面这些图分别是谁看到的？在括号里填写他们的名字。 3/7 @学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 60 小亮 万小红 田 田7 乙)小华 小明不 田 田田 田 S () ( 三、连线题 17.下面的四幅图分别是谁看到的？ 号 18.下边的四幅图分别是谁看到的？连一连。 0小军 小红 小云 小林 小云 小红 小林 小军 19.如图这些图分别是谁看到的？照样子连连。 4/7 ©学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 20.他们分别看到什么？用线连一连。 梦梦 梦梦 聪聪 蓝蓝 典典 聪聪 蓝蓝 典典 买 思 E 21,下面的三幅龙舟图分别是谁看到的？连一连。 22.观察桌子上的玩具汽车，看三幅图分别是从哪面看到的？连一连。 5/7 @学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 正面 左面 右面 23.下边的画分别是谁画的？连一连。 小明 军 小红 小军小红小明 24.连一连。 g 6 四、解答题 25.下面三幅图是同一个动作吗？ 6/7 @学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 26. 你能指出洗衣机和电冰箱的前面、右面和上面吗？ -[ 27.桌子上放着一茶壶，四位同学从各自的方向进行观察，按照同学（1)（2)（3)(4)的顺 序，观察到四幅图的序号分别是： 2 (3) (4) B D 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