第十六章 第5节 跨学科实践：制作简易调光台灯-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级全一册物理课时通(人教版2024 河北专用)

第5节跨学科实践：制 1.如图甲所示是用来调节收音机和电视机音量 大小的电位器与电源、开关及一只小灯泡组成 的电路，图乙是电位器的结构图，则下列说法 不正确的是( 碳膜电阻 滑动触头 甲 乙 A.电位器实质上就是一个变阻器 B.图甲的连接可以改变灯泡的亮度 C.如果使用电位器的1、3接线柱，也可以改变 灯泡的亮度 D.在连接电位器时，1、3接线柱只能选择其中 的一个 2.在“制作简易调光台灯”的实践活动中，小明同 学选择了如图所示的电位器来调节小灯泡的 亮度，以下说法正确的是( 滑片 电阻丝 旋钮 A.将电位器的B、C接线柱接入电路，顺时针 旋转电位器的旋钮，小灯泡变亮 B.将电位器的A、B接线柱接入电路，顺时针 旋转电位器的旋钮，小灯泡变亮 C.将电位器的A、C接线柱接人电路，顺时针 旋转电位器的旋钮，小灯泡变亮 D.电位器与小灯泡应并联连接 3.学习了滑动变阻器以后，小明同学制作了一个 简易调光灯，装置如图所示， (1)他把滑动端的金属夹首 4 先夹在了铅笔芯的B端， 铅笔芯 这样做的目的是 (2)将金属夹向A端移动的过程中，电路中的 60 作简易调光台灯（答案P5) 智能讲 电流将 (选填“变小”“不变”或“变 大”)，这一看不见的变化可由看得见的现象来 呈现，即 (3)通过分析，此简易调光灯还有一些不足，请 提出两种改进意见 ① ① 4.小昕在台灯下看书时，感觉灯光太亮，于是她 找来同桌小洋，想利用所学物理知识制作一盏 简易调光台灯，达到调节灯光亮度的目的， (1)小昕尝试利用铅笔芯和鳄鱼夹实现调节灯 泡亮度的功能，如图甲所示.图甲中的连线有 一处明显错误是： 改正后，闭合开关，调节鳄 鱼夹M、N之间的距离，发 现灯泡的亮度和电流表示 数都会发生变化，这一现象 说明导体的电阻与其 有关 (2)由于铅笔芯易断，小洋在实验室找了一个 电位器来替代铅笔芯，如图乙，其内部结构如 图丙.小洋查找到表格中的信息，为更好实现 电位器调节灯泡亮度的功能，电位器内的电阻 丝应选用 (选填“铜丝”或“镍铬 合金丝”)更合适， 导线 长度/m 横截面积/mm 阻值/2 铜丝 0.5 0.02 0.5 镍铬合金丝 0.5 0.02 50 电阻丝 电阻丝 滑片 旋钮 (3)请在图丁中用笔画线代替导线，使电路 可以实现顺时针旋转电位器旋钮时灯泡 变亮 优计学案·课时通 升阶训练专题六 通专题 IIIIIII/1l11II/lI1II1lII1I 第①阶根据导线、灯泡或电流表判断电路 故障 1.如图所示，闭合开关后，小灯泡不亮，电流表有 示数，则电路故障可能是( ) A.小灯泡断路 B.小灯泡短路 C.电流表断路 D.开关断路 2.如图所示是小勇连接的实验电路，他检查导线 连接无误后，闭合开关，发现灯泡L1、L2均不 发光，于是他用一根导线来排查故障.当导线 连接L1两端时两灯仍不发光；连接L2两端 时，L1发光、L2不发光.由此判断电路的故障 是() A.L1断路 B.L2断路 C.L1短路 D.L2短路 3.(泰安中考)如图所示电路，电源电压保持不 变.闭合开关后，电路中各元件正常工作，两个 相同的电流表（均有0~0.6A、0~3A两个量 程)指针偏转的角度相同.一段时间后电流表 ①指针偏转的角度突然变为原来的5，若定值 电阻R,或R2出现了断路故障，其他元件均 完好.针对故障电路的观察分析，下列说法正 确的是( -① △九年级·全一册·物理·RJ河北专用 3路故障分析（答案P5) A智能讲 A.电压表示数为零 B.电流表④的示数一定大于①的示数 C.一定是电阻R出现了断路故障 D.一定是电阻R2出现了断路故障 第2)阶)根据电压表判断电路故障 4.某同学连接的电路如图所示，闭合开关后，无 论怎样调节滑动变阻器，灯泡L1、L2都不亮. 他用电压表进行电路故障检测，把电压表并联 接在某两点之间，测试结果如表所示，则可以 判定电路中的故障是( 位位位 电池 测试点 a、b a、f a、e a、d 电压表 有示数 有示数 有示数 无示数 A.灯泡L1短路 B.灯泡L2短路 C.de段断路 D.be段断路 5.(唐山期中)如图所示的电路中，闭合开关S, 只有一盏灯发光，电流表有示数，两个电压表 的示数相等且等于电源电压，则电路故障可能 是() A.L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路 8 第③)阶根据电流表和电压表判断电路故障 6.如图所示，电源电压不变，闭合开关，两灯正常 发光，电压表和电流表都有示数.一段时间之 后，一个电表示数变小，另一个不变，则故障可 能是() A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路 D.L2短路 614.D5.0.7A12.5V 6.如图所示. 7.B8.C9.D10.D11.C12.B 13.0.6铜片14.12V 15.不正确电压表正、负接线柱接反了 16.L1和L2(或电源)3b 17.如图所示. 18.如图所示 ⊙ L A L D 第2节 串、并联电路中电压的规律 1.(1)如图所示. 12 (2)断开 无(3)1.2①之和②更换电压不同的电源多 次实验 2.533.124 4.(2)并联电路中各灯泡两端的电压相等(3)如图所示 (4)断开(5)并联电路各支路用电器两端电压相等 (6)应换用不同规格的灯泡，改变电源电压进行多次实验 (7)33 5.4.54.5 6.A7.C8.B9.A10.D11.D12.D13.B 14.1变大L2断路 15.6.80.88.5 16.(1)如图所示. (2)没有调零L,断路断开 (3)不能电压表的正负接线柱接反了 (4)不同(5)3相等 17.解：由题图可知，该电路只有一条电流的路径，为串联电路， 电压表并联在L1、L2两端，所以测量的是L、L2的总电 压，并联在L2、L3两端，所以测量的是L2、Lg的总电压. 因为串联电路中总电压等于各分电压之和，所以U1十U2十 U3=9V①，U1+U2=6V②，U2+U3=7V③. 由①②可得U3=3V,由①③可得U1=2V,则U2=U U1-U3=9V-2V-3V=4V. 第3节电阻 1.B 2.(1)4.7×1044.7×10-2(2)2.4×10-3 3.(1)断开(2)电流表示数(3)A、B (4)导体的材料和横截面积相同时，长度越长，电阻越大 (5)B、C(6)温度(7)C 4.D5.减小6.半导体超导体7.B8.A9.C10.C 11.C12.C13.B14.< 15.4R R R 2 16.小横截面积不变 17.(1)导体(2)变小材料横截面积 (3)如图所示 A 检测网 18.(1)减小(2)①加热②热敏定值 第4节变阻器 1.0~20滑动变阻器允许通过的最大电流为1A 一上一下 10 2.A3.滑动变阻器不能B、C串 4.359999不能5.15076.C7.A8.B9.C 10.串A和B11.E、02.022×10-3 12.阻值最大变小变大 13.如图所示 第5节跨学科实践：制作简易调光台灯 1.C2.A 3.(1)保护电路(2)变大小灯泡变亮(3)①加开关 ②增加铅笔芯的长度 4.(1)电流表的正负接线柱接反了长度 (2)镍铬合金丝(3)如图所示， 电阻丝 滑片 旋钮 升阶训练专题六电路故障分析 1.B2.B3.C4.C5.A6.A7.D8.B9.C 10.(1)移动滑动变阻器的滑片电压表和电流表的示数变化 情况 (2)如果电流表没有示数，可能电路是断路，电压表也没有示 数，可能滑动变阻器断路（或如果电流表没有示数，可能电路 是断路，电压表有示数，可能灯泡断路) 11.B 12.(1)并L1(2)并不发光 核心素养·科学探究 1.(1)断开(2)如图所示. L