16.2 串、并联电路中电压的规律 -2025-2026学年人教版初中物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦九年级“串、并联电路中电压的规律”，通过生活实例（家用电器并联、节日小彩灯串并联）导入，引导学生从单个用电器电压与电源关系，延伸至多个用电器串联、并联时的电压关系猜想，搭建递进式学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，串联、并联电路规律均通过“猜想-设计实验-多组数据记录-归纳结论”流程展开，采用不同规格灯泡多次实验，培养科学思维与实证能力。结合物理观念明确规律公式及应用（如串联电池组），通过交流讨论解决实验异常（灯断路、电源内阻影响），渗透科学态度。达标检测与作业分层设计，涵盖基础应用与易错点（电压表接线柱反接），助力学生巩固物理观念，教师可高效开展探究式教学。

串、并联电路中电压的规律 电 压 电 阻 九年级全册第十六章第2节 目标展示 新课导入 问题 家用电器通常要并联在电路中，而节日小彩灯有的是串联，有的是并联。小彩灯串联时，电压之间有什么关系?并联时电压之间又有什么关系? 新课讲授 串联电路的电压规律 一 关于串联电路电压规律的猜想 我们知道，在只有一个小灯泡的电路中，小灯泡两端的电压与电源两端的电压是相等的。在由两个或两个以上用电器组成的串联电路中，各用电器两端的电压与电源两端的电压有什么关系?请作出猜想。 L1 L2 新课讲授 串联电路的电压规律 一 实验 探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系 【实验思路】 想一想:在图中，电压UAB、UBC、UAC分别代表哪个元件两端的电压? 分别测出图小灯泡L1、L2,以及电源两端的电压，分析这些电压之间的关系，就可以找出串联电路中电压的规律。 A B C L1 L2 新课讲授 串联电路的电压规律 一 实验 探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系 【实验过程】 1.设计实验电路并在下面的空白处画出电路图。 L1 L2 A B C 测L2两端电压 L1 L2 A B C 测L1两端电压 L1 L2 A B C 测电源电压 新课讲授 串联电路的电压规律 一 实验 探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系 【实验过程】 2.选用不同规格的小灯泡L1、L2,连接电路。 3.将电压表的两端分别连接A与B、B与C、A与C，测量电压 UAC、UBC、UAC，并设计表格记录数据。 4.换用不同规格的两个小灯泡，重做上述实验。 次数 UAB/V UBC/V UAC/V 1 2 3 新课讲授 串联电路的电压规律 一 实验 探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系 【实验结论】 结论：串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和。 对规律的理解： 在串联电路中，电源两端电压也可称为串联电路的总电压。所以上述结论也可叙述为串联电路的总电压等于各用电器两端电压之和，由此也可推之，串联电路的总电压比电路中任何一个用电器两端的电压都大，即串联电路中各用电器有分压作用。 当串联电路中各用电器的规格完全相同时，各用电器所分电压完全相等。 新课讲授 串联电路的电压规律 一 想想做做 生活中常常把一节电池的负极和另一节电池的正极连在一起组成电池组。用这样的办法可以把两节、三节或更多节电池串联起来使用。 分别测量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组两端的电压。它们之间有什么关系? 单节干电池 两节干电池串联 三节干电池串联 UA= UAB= UABC= UB= UAC= UC= UBC= 结论：串联电池组两端的电压等于每节电池两端电压之和。 新课讲授 并联电路的电压规律 二 关于并联电路电压规律的猜想 如果两个或两个以上的用电器并联，那么各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系如何?这种关系与并联电路中电流的关系一样吗?与串联电路中电压的关系一样吗?请你作出猜想。 L1 L2 新课讲授 实验 探究并联电路中各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系 【实验思路】 分别测出图中小灯泡L1、L2,以及电源两端的电压，就可以找出并联电路中各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系。 L1 L2 并联电路的电压规律 二 新课讲授 【实验过程】 1.设计实验电路并在下面的空白处画出电路图。 测电源电压 A B C D E F L1 L2 测L1两端电压 A B C D E F L1 L2 测L2两端电压 A B C D E F L1 L2 并联电路的电压规律 二 实验 探究并联电路中各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系 新课讲授 【实验过程】 2.选用不同规格的小灯泡L1、L2, 连接电路。 3.测量L1、L2以及电源两端的电压，并设计表格记录数据。 4.换用不同规格的小灯泡，重做上述实验。 次数 UAB/V UCD/V UEF/V 1 2 3 并联电路的电压规律 二 实验 探究并联电路中各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系 新课讲授 【实验结论】 结论：并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压相等。 对规律的理解： 并联电路中各支路用电器两端的电压相等，但同一电路中两端电压相等的用电器不一定是并联关系，也可能是规格相同的用电器串联。 把几节相同的干电池并联起来使用时，并联电池组的两端的电压等于一节干电池两端的电压，即U=U1=U2=…=Un=1.5V。 并联电路的电压规律 二 实验 探究并联电路中各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系 新课讲授 下面是同学们在探究串并联电路电压规律时遇到不能解释的问题，你能帮他解释为什么会有这样的现象吗？ 灯L2断路 电源有内阻，且导线也会分担电压 【交流讨论】 并联电路的电压规律 二 实验 探究并联电路中各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系 课堂小结 达标检测 1.在如图所示的电路中，电压表V的示数是12V，电压表V2的示数是4V，那么电压表V1的示数应该是多少？标出图中各电压表的“+”“-” 接线柱及灯泡L1、L2中的电流方向。 L1 L2 V1 V2 V 解：电压表V1的示数是8V。 + - + - + - 2.如下图所示，电源电压为12V，电压表V1的示数是8V，V2的示数是6V，则三个小灯泡L1、L2、L3两端的电压分别是多少？ V1 V2 L1 L2 L3 L1 L2 S V 3.如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，请把下列正确和错误的判断归类。 作业布置 1.某同学在按图测量出小灯泡L1两端的电压后，还需要测量小灯泡L2两端的电压。为节约时间，他准备把电压表接在A接线柱的导线改接到B接线柱，让电压表跟L2并联。这种做法是否可行?为什么? 【解析】把接在A接线柱的导线改接到B接线柱时，电压表的正负接线柱会接反，指针反向偏转，可能打弯指针损坏电压表，故这种做法是不行的。 作业布置 2.一个用电器工作时，要求电源电压是6V。如果用全新的干电池作为电源，需要把几节串联起来？如果用铅蓄电池作为电源，需要把几块串联起来？ 【解析】n1=U/U1=6V/1.5V=4； n2=U/U2=6V/2V=3 提示：一节新干电池的电压是1.5V，相同干电池串联时，串联电池的总电压等于各节干电池的电压之和； 一块蓄电池的电压是2V，相同蓄电池串联时，串联电池的总电压等于各个蓄电池的电压之和。 作业布置 L1 L2 3.在如图甲所示的电路图中，电源电压为6V，请用笔画线表示导线在图乙中按电路图连线。如果电压表V2的示数为2.4V，灯泡L1两端的电压是多少? 【解析】灯泡L1两端的电压U1=U-U2=6V-2.4V=3.6V 作业布置 4.如图所示，在探究并联电路电压的关系时，某同学想把两个灯泡并联起来，用电压表测量并联电路的总电压，请你用笔帮他画出连接的电路。 作业布置 5.在图甲所示的电路中，闭合开关后电压表V1的示数为2.5V，V2的示数应为______V，V的示数应为_____V。在图乙所示的电路中，闭合开关后电压表V1的示数为2.5V，V2的示数为3.8V，V的示数应为______V。 2.5 2.5 6.3 作业布置 6.请你设计一个表格，对比电流表和电压表在使用方面的相同之处和不同之处。 电压表 电流表 连接方式 并联在被测电路两端 串联在被测电路中 与电源相连 能够直接并联 在电源两极上 绝对不允许直接 接在电源两极上 相同点 ①使用前要调零，弄清分度值、量程。 ②使用时都要使电流从正接线柱流入，负接线柱流出； ③都要选择合适的量程，使指针稳定后再读数； ④不能估计出电流、电压值时，可用试触法判断选量程。 作业布置 7.某同学按图连接好电路，闭合开关后把电压表依次接在a、b，b、c，c、d，d、e，e、a两端，测得的电压分别为0、3V、0、0、3V。 （1）此时a、c两端的电压是多少? （2）此时b、d，b、e， a、e两端的电压分别是多少? （3）若要测量图中小灯泡两端的电压，电压表有哪几种连接方式? （4）你能否对第（3）问中的各种方式形成一个概括性的结论? 作业布置 【解析】 （1）a、c两端电压 Uac=Uab+Ubc=0+3V=3V （2）此时b、d，b、e， a、e两端的电压分别是: Ubd=Ubc+Ucd=3V+0=3V Ube=Ubc+Ucd+Ude=3V+0+0=3V Uae=3V （3）若要测量图中小灯泡两端的电压，电压表有6种连接方式：分别并联在bc、bd、be（或ac、ad、ae ）两端。 （4）导线与开关（闭合）上的电压都为0，可不考虑。灯泡两端的电压就是电源电压。 $