2026年中考语文名著导读抢分练（全国通用）《水浒传》

九上 专练10《水浒传》 一、作品简介 《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇。又名《忠义水浒传》《水浒全传》，是一部以农民起义为题材的长篇章回小说，表现了“官逼民反”的主题。 二、作者简介 一般认为《水浒传》的作者是元末明初人施耐庵。从明代到现在说法概有三种：一是施耐庵作；二是罗贯中作；三是施、罗合作。施耐庵生平材料极少，据笔记和新发现材料推考，其生平大致是：元末明初人。 传说施耐庵为船家子弟，中过秀才、举人和进士。曾在钱塘（今杭州）任官，因与当权者不合，任期不满便辞官回苏州，著书于家。张士诚占据江苏时，曾征召，开始时辞免，后入幕府。但不久离去，往河阳山（今江阴、常熟）一带做塾师。明朝初年，北归兴化，居白驹镇（今大丰）；刘基来访，欲举荐为官，辞而不就；卒于淮安，约70岁。 三、故事背景 《水浒传》写的是北宋宣和年间宋江等聚众起义的故事。 在《宋史》和宋人笔记里有多种记载，虽不一致，但都说到力量强大，威胁朝廷，在民间影响深广。南宋人龚圣与说：“宋江事见于街谈巷语。” 到宋、元年间，话本、杂剧广泛演说，有些存留到现在，如话本《大宋宣和遗事》和元人杂剧。施耐庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等“水浒”故事加以汇集、选择、加工、创作而写成《水浒传》。 四、作品艺术 ①人物形象鲜明生动惟妙惟肖； ②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明； ③语言上，小说采用古白话，所以语言描写生动形象，活灵活现。 五、思想意义 作者站在被压迫者一边，歌颂了农民起义领袖们劫富济贫、除暴安良的正义行为，肯定了他们敢于造反、敢于斗争的革命精神。 宋江原是一位周急扶困的义士，当他被逼上梁山之后，“替天行道”，壮大了起义军的声威，取得了一系列胜利。但由于他性格的二重性和思想的局限性，在起义事业登上峰巅之时选择了妥协、招安，最终葬送了起义事业。小说通过宋江起义的失败客观上总结了封建时代农民起义失败的经验教训。 六、重要人物称号 晁盖（托塔天王）   宋江（及时雨） 卢俊义（玉麒麟）   时迁（鼓上蚤） 吴用（智多星）     公孙胜（入云龙） 林冲（豹子头）     花荣（小李广） 史进（九纹龙）     鲁智深（花和尚） 武松（行者）      李逵（黑旋风） 戴宗（神行太保）  李俊（混江龙） 燕青（浪子）      欧鹏（摩云金翅） 张青（菜园子）     杨志（青面兽） 孙二娘（母夜叉）   顾大嫂（母大虫） 扈三娘（一丈青） 1．名著阅读 众泼皮商量凑些钱物，买了十瓶酒，牵了一个猪来请A．都在廨宇安排了，请A居中坐了。两边一带坐定那二三十泼皮饮酒。A道：“甚么道理叫你众人们坏钞？”众人道：“我们有福，今日得师父在这里，与我等众人做主。”A大喜。吃到半酣里，也有唱的，也有说的，也有拍手的。也有笑的。正在那里喧哄，只听门外老鸦哇哇的叫。众人有叩齿的，齐道：“赤口上天，白舌入地。”A道：“你们做甚么乱？”众人道：“老鸦叫，怕有口舌。”A道：“那里取这话？”那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢，每日直聒到晚。”众人道：“把梯子上面去拆了那巢便了。”有几个道：“我们便去。”A也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”A相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉身体，无千万斤气力，如何拔得起！”A道：“打甚么紧。都看洒家演武器械。”众泼皮当晚各自散了。 (1)以上选段选自《水浒传》，选文中人物A是 ，概括出语段情节 。 (2)纵观整部名著，人物A的主要性格特点是 。 【答案】(1) 鲁智深（鲁达/鲁提辖） 倒拔垂杨柳 (2)嫉（疾）恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、有勇有谋、重情重义、有反抗精神 【详解】（1）本题考查名著内容识记。 根据选段中“众泼皮商量凑些钱物，买了十瓶酒，牵了一个猪来请A”“A相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起”“众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：‘师父非是凡人，正是真罗汉身体，无千万斤气力，如何拔得起！’”“A道：‘打甚么紧。且都看洒家演武器械’”等内容可知，选文中人物A是鲁智深（鲁达/鲁提辖），语段情节为众泼皮为感谢鲁智深为其做主，凑钱买酒肉设宴款待他，席间因绿杨树上老鸦聒噪，众人欲拆巢，鲁智深乘着酒兴，徒手将绿杨树连根拔起，这一举动令众泼皮震惊不已，纷纷拜倒称赞其神力，之后鲁智深还提议为众人演武器械。 （2）本题考查分析人物形象。 根据《水浒传》整部名著对鲁智深的刻画，如他为解救金翠莲父女，三拳打死镇关西，体现出嫉恶如仇、打抱不平的性格；从选段“倒拔垂杨柳”及后续野猪林勇救林冲、二龙山落草作战勇猛等情节，可见其勇猛豪爽、力大无穷；他对待众泼皮不摆架子，乘酒兴拔树后主动提议演武器械，展现出率真坦荡、不拘小节的特质；与林冲结为兄弟后，担心林冲遭高俅陷害，一路暗中护送，危急时刻救下林冲，凸显出他重情重诺、有仁有义的品格。综上，鲁智深的主要性格特点是嫉恶如仇、打抱不平、勇猛豪爽、力大无穷、率真坦荡、不拘小节、重情重诺、有仁有义。 2．《水浒传》中的英雄虽出身不同，性格各异，但却同样义薄云天，请你举出两位能体现这种“义气”的英雄人物，并简单介绍其相关事例。 【答案】参考示例：（1）鲁达。鲁达义救金氏父女，拳打镇关西。（2）武松。武松为替施恩夺回店铺，大闹快活林，醉打蒋门神。 【详解】本题考查名著人物与情节。 要求举出《水浒传》中两位能体现“义气”的英雄人物，并简单介绍其相关事例。 《水浒传》成功地刻画了不同性格的人物，书中一百零八个英雄，有三十多个都具有鲜明的性格，其中尤以林冲、李逵、鲁智深、宋江、武松等人性格刻画最为鲜明。小说中的“义”体现在很多人物身上，如鲁达救金氏父女、救林冲，武松替施恩夺回店铺“快活林”，宋江暗中给晁盖等人送信等等，结合具体情节作答即可。根据积累写出两个即可。 示例：宋江，为了兄弟情谊，怒杀阎婆惜。李逵，为救宋江，江州劫法场。 3．班级正开展“相约《水浒传》”整本书阅读活动，同学们精心搜集书中经典插画与核心片段，以直观画面还原梁山好汉的鲜活形象，用精彩文字重现经典情节，为大家深入读懂这部名著搭建助力桥梁。 【书中插画】 【名著片段】 鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐妨教了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来等杀这厮两个撮鸟，他到来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来！”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，依前背上包裹，提了水火棍，扶着林冲，一同跟出林子来。 ——节选自《水浒传》第八回 (1)下面是某学习小组探讨名著情节与人物形象时的对话，请你结合《水浒传》以上书中插画和名著片段，补写出空缺处的内容。 主持人：同学们好！我们一起探讨一下图中的鲁智深这个人物吧。 南南：我知道甲、丙的故事情节分别是拳打镇关西、 。 宁宁：从这两件事可以看出，他有 （填两个词）的豪侠精神。 主持人：提到“豪侠”，大家有没有发现，书中还有一个经常被拿来和他对比的好汉——李逵，这两人都是出了名的“猛汉”，但两人的性格同中有异，谁能说说他们的区别呢？ 翔翔：我觉得鲁智深是“粗中有细”，比如， （结合以上名著片段作答），而李逵则“ ”，比如，李逵接母亲上梁山，明知沂岭一带常有老虎出没，却因嫌母亲走得慢、想快点找水，就把母亲独自留在山神庙，自己跑去寻水，最终导致母亲被老虎吃掉。 主持人：翔翔总结得太到位了！这样一对比，两个人物的特点更鲜明了。作者在塑造这些侠义之士时，是非常注意表现他们之间的共性和个性的。 (2)同学们在阅读《水浒传》时，有一张词云图吸引了大家的注意，请从下面《水浒传》的词云图中任选一个词语，结合书中相关情节和人物性格特点，阐述你对作品主题的理解。（说明：词云图中字体越大，表示该词语在网络中出现的次数越多。） 【答案】(1) 倒拔垂杨柳 行侠仗义，勇敢无畏 拳打镇关西时，鲁智深先让郑屠切肉，消遣、故意刁难、激怒郑屠，动手后谎称其诈死脱身；倒拔垂杨柳中，面对泼皮挑衅，鲁智深先以武力震慑，再展示拔树神力。 有勇无谋 (2)示例：我选“英雄”。《水浒传》塑造了众多“英雄”形象。武松就是其中极具代表性的一位，他景阳冈打虎，展现出非凡的勇武；为兄报仇，斗杀西门庆，彰显了他的重情重义；醉打蒋门神，是为了帮助施恩夺回快活林，体现出他的侠肝义胆。这些英雄们，或勇武过人，或正义凛然，他们的事迹构成了作品的重要内容，表达了对英雄豪杰的赞美，也传递出人们对正义、勇敢等英雄品质的崇尚。 【详解】（1）本题考查对名著情节的掌握和对人物形象的理解。 ①处：观察丙图，结合《水浒传》内容，可知描绘的是“倒拔垂杨柳”的情节。鲁智深到大相国寺管菜园，附近泼皮欲戏弄他反被制伏。次日，泼皮们携酒菜赔礼，众人正饮酒，树上乌鸦聒噪。泼皮欲上树拆窝，鲁智深却表示无需梯子。他走到树前，脱掉外衣，露出满身锦绣也似的纹身。紧接着，鲁智深用左手搂住树干，右手把住树身，腰腹一使劲，竟将绿杨树连根拔起，惊得泼皮们跪地磕头，拜服其神力。 ②处：“拳打镇关西”中，鲁智深为解救金氏父女，三拳打死镇关西，体现出他对弱小的帮扶、对恶行的痛恨；“倒拔垂杨柳”里，他制伏泼皮，阻止他们作恶，都展现出他行侠仗义，勇敢无畏的豪侠精神。 ③处：拳打镇关西时，鲁智深先让郑屠切肉，消遣、故意刁难、激怒郑屠，为后续动手创造有利条件，且打死后谎称郑屠诈死，顺利脱身；倒拔垂杨柳前，面对泼皮挑衅，他没有直接动粗，而是先以武力震慑，让泼皮不敢再放肆，之后才展示拔树的神力。这些都体现出他虽性格粗犷，但心思缜密，考虑周全，是“粗中有细”的表现。 ④处：从李逵把母亲独自留在常有老虎出没的山神庙，自己去寻水，最终导致母亲被老虎吃掉的事例来看，他做事只凭一时冲动，不考虑后果，缺乏细致的思考和谋划，所以是“有勇无谋”。 据此回答即可。 （2）本题考查名著情节和人物形象。 解题时，可以挑选在网络中出现的次数多且自己熟悉的词语，如“忠义”“反抗”“英雄”“情义”等。接着，回忆书中相关人物及情节，确保情节能支撑所选词语与主题的关联。最后，组织语言，先点明所选词语，再结合具体人物、情节分析，进而阐述对作品主题的理解。 示例：我选“忠义”。在《水浒传》中，“忠义”是核心主题之一。宋江就是“忠义”的典型代表，他对朝廷忠心耿耿，即便身处梁山，也一直渴望被朝廷招安，为兄弟们谋一个“正道”出身。他带领梁山好汉接受招安后，又忠心地为朝廷南征北战，征讨方腊等，即便最终被高俅等奸臣用毒酒害死，临死前还担心李逵会为他报仇而造反，坏了梁山的忠义名声，特地把李逵也叫来一同饮下毒酒。这体现出宋江将“忠”放在很重的位置，同时他对梁山兄弟也极为讲“义”，关心兄弟安危与前程，这种“忠义”精神贯穿他的行为，也反映出作品对“忠义”观念的深刻表达与探讨。 4．完善以下阅读方案。 作品 阅读内容 阅读方法与收获 《水浒传》 武松打虎、林冲风雪山神庙 阅读方法：情节归纳法阅读收获：① （示例：从武松打虎的勇敢、林冲的隐忍与反抗中，读懂面对困境时需有勇气与底线） 《西游记》 孙悟空三打白骨精、唐僧师徒过火焰山 阅读方法：人物分析法阅读收获：② （示例：从孙悟空的忠诚、唐僧的坚定中，明白团队合作与坚守目标的重要性） 【答案】 从武松打虎的果敢、林冲风雪山神庙后从隐忍到反抗的转变中，领悟到面对困境时要勇敢果断，不能一味隐忍，要适时做出反抗。 从孙悟空三打白骨精时虽被误解仍坚守保护唐僧的职责、唐僧师徒过火焰山时齐心协力克服困难中，体会到团队合作中成员要各司其职、相互信任，同时要始终坚守共同的目标。（意近即可） 【详解】本题考查名著阅读方法及阅读收获。 ①根据“阅读方法：情节归纳法”可知，阅读收获应围绕对“情节”的归纳展开。 武松打虎：主要讲述梁山好汉武松回家探望兄长，途经景阳冈时，酒家告知武松，冈上有老虎伤人，劝其莫上山。武松不信，执意上山。到了冈上，武松酒意发作，躺在大青石上休息。突然，一只老虎从树后跳出，向武松扑来。武松翻身躲过，与老虎展开搏斗。他利用自己的力量和技巧，最终将老虎打死，成为了当地的英雄。这一情节不仅展示了武松的勇猛和力量，也体现了他的机智和冷静。 林冲风雪山神庙：林冲遭到高俅的陷害，被发配沧州。看守草料场时，又遭到高俅心腹们的放火暗算。因天气寒冷，林冲到附近小酒店打酒，回来发现他住的草房被大雪压倒了，于是趁着月色前往山神庙。在山神庙内，林冲意外听到陆谦等人的谈话，得知自己被陷害的真相。愤怒之下，林冲杀死陆谦等人，最终被迫上了梁山。这一情节不仅展示了林冲从隐忍到反抗的性格转变，也揭示了封建社会的黑暗和腐败。 示例一：从武松打虎险象环生的情节中，读懂了面对危险要冷静机智；从林冲风雪山神庙逆来顺受最终奋起反抗的情节中，读懂了身处逆境要坚定信念、勇敢抗争。 示例二：从武松打虎一波三折的情节中，读懂了面对困难要不畏艰险、勇往直前；从林冲风雪山神庙由忍辱负重到奋起反抗的情节中，读懂了做人要坚守底线、敢于抗争。 ②根据“阅读方法：人物分析法”可知，阅读收获应围绕对“人物”的分析展开。 孙悟空三打白骨精：唐僧师徒四人西天取经，走到宛子山。山中的波月洞内，有一个千年尸魔白骨精，她为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人、老翁，全被孙悟空一一识破。白骨精害怕，变作一阵风逃走。孙悟空把村姑、妇人的假身统统打死，但唐僧却不辨人妖，以为孙悟空滥杀无辜，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公，又被孙悟空识破打死。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。这一情节不仅展示了孙悟空的机智和勇敢，也揭示了唐僧的慈悲和糊涂。 唐僧师徒过火焰山：唐僧师徒四人西天取经，行至火焰山前，无法通过。得知铁扇公主的芭蕉扇可以熄灭火焰山的火，孙悟空便向铁扇公主借扇。铁扇公主因红孩儿之事对孙悟空怀恨在心，不肯借扇，并与之战斗。经过多次周折，孙悟空终于借来芭蕉扇，熄灭了火焰山的火，师徒四人顺利西行。这一情节不仅展示了孙悟空的机智和毅力，也体现了唐僧师徒四人面对困难时的团结和协作。 示例一：从孙悟空三打白骨精嫉恶如仇的言行中，读懂了做人要爱憎分明、除恶务尽；从唐僧不辨妖魔、不辨是非的行为中，读懂了做人要明辨是非、保持理性。 示例二：从孙悟空三打白骨精的机智果敢中，读懂了面对邪恶势力要敢于斗争、善于斗争；从唐僧过火焰山时的坚定执着中，读懂了为了实现目标要持之以恒、不畏艰难。 5．阅读《水浒传》，回答下面问题。 (1)下列《水浒传》中的经典情节，按发生先后顺序排列正确的一项是（   ） ①宋江题反诗    ②风雪山神庙    ③倒拔垂杨柳    ④景阳冈打虎 A．②③④① B．③②④① C．②①③④ D．③②①④ (2)文学人物形象带有“双面性”，即人物性格特点的正反对立性和矛盾性。请你据此，在上面四个情节的主人公中任选一个，结合小说内容简要分析。 【答案】(1)B (2)示例：林冲（情节②风雪山神庙）。他既有隐忍退让的一面，如被高衙内陷害后，为保全自身暂时妥协，逆来顺受；也有刚猛反抗的一面，如草料场被烧、得知真相后，怒杀陆谦等人，毅然走上梁山，展现出性格的矛盾与对立。 【详解】（1）本题考查名著情节。 ①“宋江题反诗”在《水浒传》第三十九回，宋江因怒杀阎婆惜被发配江州，一日独自登浔阳楼饮酒，触景生情题下反诗。诗中“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”等句被黄文炳发现并告发，称其谋反。宋江因此被判死罪，后经梁山好汉劫法场救出并加入梁山。 ②“风雪山神庙”在《水浒传》第十回，该章节讲述了八十万禁军教头林冲被刺配后，几经周折，分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿，得以凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己被合谋陷害，险些丧命。退无可退的林冲终于爆发，杀死三人，连夜被逼上梁山。 ③“倒拔垂杨柳”在《水浒传》第七回，鲁智深到东京大相国寺看守菜园子。菜园子附近住着二三十个泼皮来闹事，被鲁智深治服。第二天，泼皮们买些酒菜向鲁智深赔礼。大家正吃得高兴，听到门外大树上的乌鸦叫个不停，泼皮们欲搬梯子拆掉鸟巢。鲁智深直接用手把那棵树连根拔起。众泼皮惊得个个目瞪口呆，忙跪在地上拜鲁智深为师。 ④“景阳冈打虎”在《水浒传》第二十三回，记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。 按发生先后顺序为：③②④①； 故选B。 （2）本题考查名著人物性格。 要求从宋江、林冲、鲁智深、武松中任选一人，结合小说内容分析人物性格特点的正反对立性和矛盾性。 宋江性格复杂多面。他一方面乐善好施，有“及时雨”之名，对兄弟重情重义，展现出温柔敦厚的一面，如在诸多梁山好汉落难时，他都曾伸出援手。另一方面，他又有着强烈的忠君思想，这在他的行为和决策中极为突出，一心想着为梁山众兄弟谋个“招安”的好前程，回归正统，为朝廷效力。同时，他在处理一些事情上也表现出虚伪狡诈，例如在对待一些梁山内部不同意见时，手段较为隐晦。在《水浒传》中，这种矛盾性格贯穿宋江的一生，使得他成为一个极具争议性的人物形象。 林冲原为东京八十万禁军教头，其妻在岳庙进香时被人调戏，他闻讯赶到举拳要打，认出是高太尉之子高衙内，先自手软，为维护自己地位，不肯得罪上司，一忍再忍。高俅为满足其子淫欲，设宝刀计将林冲刺配沧州，暗嘱解差半路谋害，必欲置之死地。林冲负此不白之冤，尚指望挣扎着再回东京，野猪林里鲁智深把他从棍棒下救出，他因此为解差求情，到沧州后，先守天王堂，后看草料场，安心于囚徒生活。高俅又派入至沧州，与管营、差拨合谋火烧草料场，要把他烧死，他由于草屋被雪压塌暂避山神庙，才幸免于难。在被迫害得家破人亡，忍无可忍，退无可退的情况下，才愤然而起，杀了高俅的爪牙，雪夜上梁山。林冲被高俅三番五次陷害，必欲置之死地。林冲一忍再忍，最终忍无可忍，才怒而杀人。林冲被逼上梁山的经过，反映了《水浒传》“官逼民反”的主题。 鲁智深是一个真正的侠义之士。他路见不平，拔刀相助，为解救金氏父女，不惜得罪权贵，三拳打死镇关西。他对朋友重情重义，为救林冲，大闹野猪林，不畏强权。他豪爽直率，不拘小节，在与梁山好汉相处中，尽显真性情。他虽然看似鲁莽，实则粗中有细，在处理事情时常常能考虑周全。鲁智深粗中有细，有勇有谋。如，他三拳打死镇关西后，假称其假死，自己则趁机脱身。 武松武艺高强，而且具备坚定的正义感和责任心。他替兄报仇，杀了潘金莲和西门庆，这体现了他的亲情至上和嫉恶如仇的性格。在蜈蚣岭，他更是杀了败坏道门名声、欺压百姓的飞天蜈蚣道人，为民除了一害。这些事迹都充分展示了武松的英勇、正义和责任心。武松的行为也反映出他性格中的缺陷，他在被张都监陷害后，血溅鸳鸯楼，滥杀无辜，这显示出他残暴凶狠的一面。他并未仔细分辨是非，而是盲目地报复，杀害了包括丫鬟、马夫在内的无辜之人。其次，武松的某些行为也显得过于自私和冲动。例如，他醉打蒋门神并非出于为民除害的目的，而仅仅是为了报答施恩的恩惠。 结合以上分析，任选其中一人简要作答即可。 6．研讨会上，小北谈到：“我读到作家毕飞宇对《水浒传》的评析，他认为影响李逵命运的因素体现的是自然性，帮助小北解惑。 【答案】示例：小北，毕飞宇老师的观点是说，在《水浒传》中，李逵的命运更多地受到他个人性格和本能冲动的影响，这体现了一种自然性；具体来说，李逵是一个性格豪爽、直率的人，他的行动往往出于本能和直觉，比如他杀四虎、大闹东京等行为，都是因为他天性中的勇猛和冲动。他的命运轨迹很大程度上是由他的性格决定的，这种自然性使得他的行为具有不可预测性和爆发力。 【详解】本题考查人物形象。 解答此题，重点在于帮助小北理解“自然性”这个词在人物命运分析中的含义，要结合《水浒传》中李逵这个人物的经历、性格以及所处的环境等方面来阐述。“自然性”可能与李逵的天性、本能反应，或者不受社会礼教过多约束的自然行为等因素有关，这些因素又是怎样引导他的命运走向的，是需要深入挖掘的内容。 书中有关李逵情节中“沂岭杀四虎”“元夜闹东京”“扯诏谤徽宗”等最能说明影响李逵命运的因素体现的是自然性。 沂岭杀四虎（第四十三回）：李逵背着老娘上梁山，行至沂岭。为给老娘解渴，李逵出去找水，回来时发现老娘不见了。李逵赶紧四处找寻，终于在老虎洞旁发现老娘的残躯。李逵大怒，一连杀了大小四只老虎。第二天掩埋了老娘的尸骨，大哭一场，独自走下山去。由此情节可知，李逵非常孝顺且性格火爆，当他发现老娘被老虎吃掉后，不假思索、不计后果，没有考虑是否能敌得过老虎，一人杀死四只老虎，他杀虎的行为源于他对母亲的深厚情感以及自身骨子里的血性，是他性格中自然性的体现。 元夜闹东京（第七十二回）：在东京的元夜，宋江和柴进假扮成官员，与戴宗、李逵、燕青一同拜访李师师。期间，李逵因不满而大骂，宋江试图通过李师师向皇帝请愿，但计划未能实施。突然，皇帝驾到，宋江等人商议在皇帝面前呈上招安赦书，但未达成一致。李逵随后用交椅打倒了杨太尉，并放火焚烧了李师师的家。 扯诏谤徽宗（第七十五回）：宋徽宗派陈太尉等人去梁山招安，宣读诏书时，一百零七人都跪在地上，独不见李逵。当萧让读完诏书后，李逵从梁上跳下来，将诏书扯得粉碎，揪住陈太尉，拽拳便打。又揪打李虞候，喊叫要宋江做皇帝，还要杀尽写诏书的官员。这两个情节是李逵最具反叛精神的体现，李逵嫉恶如仇、做事不计后果，当他感到不公平就大骂，这直率的性格也为他以后的命运埋下祸根；他骨子里的血性就是反对朝廷，当他看到杨太尉、听到招安后，不计后果，不想什么计谋，他的这种反对并非经过权衡利弊后的政治考量，而是单纯地表达自己内心的感受，李逵这样的性格也造成了他最后被逼喝药酒的结局，他的性格影响了他的命运。 由以上情节可以看出，李逵自幼生长于乡野，性格中有着极为纯粹的野性与不羁。遇到事情时，他的反应是最直接的、最自然的，没有经过深思熟虑，是一种自然秉性的流露，他的行为常常是由内心最直接的情绪和本能所驱使，不受过多外在规范和复杂思想的羁绊。李逵最终的结局也因这种自然性而决定，容易得罪人，经常会陷入各种危险境地，最后宋江怕他会造反而给他喝了药酒。 示例：小北，毕飞宇所讲李逵命运体现的自然性是这样的。李逵自幼生长于乡野，其性格中有着极为纯粹的野性与不羁。他的行为常常是由内心最直接的情绪和本能所驱使，不受过多外在规范和复杂思想的羁绊。就拿他沂岭杀四虎来说，母亲被虎所害，他悲愤交加，凭借自身的勇猛和无畏，全然不顾老虎的凶猛，手持朴刀与四虎搏斗。这种行为并非出于什么深谋远虑的计划，仅仅是源于他对母亲的深厚情感以及自身骨子里的血性，是一种本能的复仇冲动。再看他在梁山好汉中，对于宋江的命令，只要符合他心中的“正义”与“情义”，便毫不犹豫地执行。例如宋江提出招安时，他第一个跳出来反对，因为他心中向往的是无拘无束的自在生活，招安违背了他的天性。他的这种反对并非经过权衡利弊后的政治考量，而是单纯地表达自己内心的感受。李逵的命运也因他这样的自然性而充满波折，他的直率使他容易得罪人，他的莽撞又让他陷入各种危险境地，但他始终按照自己的本性生活，他的命运走向在很大程度上是被他的自然性格所牵引，就像一股奔腾的洪流，肆意流淌，不受太多人为的刻意雕琢。 7．班级就“读通、读懂、读透一本书”进行阅读分享。请从以下三部名著中任选一部，结合你的阅读体验，和同学们分享。（提示：①结合整本书，关联上下文；②结合读书方法；③有自己的阅读感悟。） 名著阅读分享任务单 书名 选段 过程及感悟 水浒传 智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，竟将杨柳树连根拔起…… （林冲）出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了。带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧…… 儒林外史 周进一进了号，见两块号板摆的齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的、长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵不省人事……周进伏着号板哭个不住，从一号哭到三号，满地打滚。 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 经典常谈 诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱，一唱三叹地叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。汉武帝立乐府，采集代、赵、秦、楚的歌谣和乐谱；教李延年作协律都尉，负责整理那些歌辞和谱子，以备传习唱奏。 【答案】 《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到失败的全过程。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。鲁智深、林冲皆是其中的代表性人物。 阅读中采用回目导读法，把握叙事脉络；选择性精读与泛读结合，聚焦主题深入精读；围绕人物串联精读等。 《水浒传》通过草莽英雄的悲壮史诗，揭示了封建社会的复杂性与人性的多维面向。梁山好汉的忠义常陷于两难，宋江坚持“忠君报国”却导致招安悲剧；林冲为“义”火并王伦，又因“忠”压抑复仇欲望。《水浒传》超越时代的价值，在于它撕开了英雄叙事的光环，直指人性与社会结构的永恒冲突。当我们为梁山好汉扼腕时，也在反思：如何在秩序与自由、理想与现实之间，寻找属于时代的“忠义”。 《儒林外史》是中国古代讽刺小说的高峰。以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。 阅读时采用速读与精读结合，速读框架，梳理故事主体与人物关系；精读核心，圈画讽刺细节、人物言行批注精读。 《儒林外史》刻画科举制度下的众生相：周进“撞号板痛哭”、范进中举后发疯等情节，以极端化的行为展现科举制度对读书人精神的摧残，严监生临终前“两茎灯草”的吝啬，不仅是个人性格的悲剧，更是被金钱与功名异化的缩影等。 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。按我国古代经、史、子、集分类法的顺序介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 阅读时采用选择性阅读，根据目的选择阅读内容，还可以选择圈点法、摘录经典语句、批注法、复述法、分类法等。 朱自清以平易近人的语言，将《诗经》《史记》《说文解字》等深奥典籍转化为“常谈”，打破了学术与大众的壁垒，尤其是“先明脉络，再究细节”的阅读策略很有启发作用。 【详解】本题考查名著内容理解和阅读方法和感悟启发。 ①三本书内容整体概括 《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。它为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，是一部奇书。 《儒林外史》是一部以辛辣的笔触对社会现状和儒士命运进行批判揭露的讽刺小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；另一方面热情地歌颂了少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄寓作者对理想人格和理想社会的追求。 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，按照我国古代经、史、子、集分类法的顺序梳理了《说文解字第一》《周易第二》《尚书第三》《诗经第四》《三礼第五》《春秋三传第六》《四书第七》《战国策第八》《史记汉书第九》《诸子第十》《辞赋第十一》《诗第十二》以及《文第十三》等经典内容，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。全书对经典的梳理与讲解，不仅通俗流畅，深入浅出，更是白话文通俗流畅的典范，容易激发读者阅读经典的兴趣，从而亲近经典，了解经典。 ②③阅读方法和感悟启示 在阅读《水浒传》时，我采用了“人物追踪法”和“情节对比法”来深入理解这部经典。特别是对鲁智深和林冲这两个人物的对比阅读，让我对“官逼民反”的主题有了更深的理解。鲁智深倒拔垂杨柳的情节（第七回），展现了他豪迈不羁、路见不平的性格。这段描写让我看到，他的反抗是主动的、发自内心的侠义之举。相比之下，林冲在风雪山神庙（第十回）前的表现则大不相同。作为八十万禁军教头，他原本安分守己，即使遭受高俅父子的迫害，也一直忍气吞声。直到在山神庙亲耳听到陆谦等人的阴谋，才被逼走上反抗之路。通过对比这两个人物的反抗之路，我深刻体会到：鲁智深是“我要反”，而林冲是“被迫反”。这种差异正体现了“官逼民反”主题的深刻性——当社会不公达到一定程度，即便是最安分的人也会被逼反抗。读完整本书，我最大的感悟是：反抗需要勇气，但更需要智慧。梁山好汉们虽然英勇，但最终因缺乏明确的政治理想而走向失败。这让我明白，在任何时代，我们既要保持对不公的反抗精神，更要思考如何建立更加公平合理的社会秩序。 阅读《儒林外史》时，我采用了“细节品读法”和“人物对比法”，重点关注那些看似夸张却蕴含深意的细节描写。周进撞号板（第二回）和严监生临终比划手指（第五回）这两个细节尤其让我深思。周进这个考到六十岁还没中举的老童生，见到贡院号板时竟会一头撞去，昏倒在地。这个看似荒诞的情节，实际上深刻揭示了科举制度对读书人精神的摧残。当他后来众人凑钱帮他捐了个监生，他竟能立即磕头道：“变驴变马，也要报效！”这种前倨后恭的表现，更显出科举制度对人性的扭曲。严监生临终时坚持竖起两个手指的细节更是传神。当众人猜不透他的心思时，最后还是赵氏懂得他的意思，把灯盏里的两茎灯草挑掉一茎，他这才点点头，咽了气。这个细节不仅表现了他的吝啬，更反映了金钱对人性的异化。通过阅读，我认识到：人不能被外在的功名利禄所束缚。书中王冕等淡泊名利的正面形象，与周进、范进等被科举扭曲的形象形成鲜明对比，让我更加珍视内心的充实与精神的自由。 在阅读《经典常谈》时，我主要运用了“选择性精读法”和“知识梳理法”。朱自清先生用通俗易懂的语言，为我们打开了通往传统文化宝库的大门。书中关于诗歌起源的论述让我印象深刻。作者指出，诗的源头是歌谣，上古时期没有文字，只有唱的歌谣。这个观点让我明白，《诗经》中的作品最初都是可以吟唱的。比如“关关雎鸠，在河之洲”这样的诗句，原本就是先民们表达情感的歌谣。我还重点阅读了关于《说文解字》的章节。了解到许慎如何通过540个部首，系统地整理了汉字，这让我对汉字的造字智慧有了新的认识。比如“武”字是由“止”和“戈”组成，蕴含着“止戈为武”的深刻哲理。通过阅读这本书，我最大的收获是建立了一个清晰的知识框架。它让我知道该如何循序渐进地阅读经典——先读《说文解字》理解文字，再读“五经”把握思想核心，然后读史书了解历史脉络。这本书不仅传授知识，更重要的是教会我阅读经典的方法，激发了我进一步探索传统文化的兴趣。 8．阅读名著《水浒传》，完成活动 九年级（1）班学习小组开展《水浒传》阅读交流会，请你参与其中： (1)【活动一】人物绰号配对 根据提供的梁山好汉及他们对应的绰号填空 例：张青——菜园子 填空：①林冲—— ② ——智多星 (2)【活动二】人物“武松”经典情节排序 根据下面所提供的武松相关事件按发生顺序排列，并指出哪一事件体现了他“有仇必报”的性格 ①血溅鸳鸯楼   ②醉打蒋门神   ③景阳冈打虎   ④斗杀西门庆 事件排序： 事件： (3)【活动三】辩论赛-辩题：《水浒传》的“忠义”是进步思想还是时代枷锁? 你担任正方辩员，请你根据名著情节为正方提供观点辩词(50字左右) 正方观点： 反方观点：“忠义”最终沦为体制收编的工具，如征方腊时108将折损70人却仍接受封赏，李逵饮毒酒时说“生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼”正是奴性的体现。 【答案】(1) 豹子头 吴用 (2) ③④②① ①（血溅鸳鸯楼）写序号和名称都可 (3)《水浒传》的“忠义”是进步思想，梁山好汉为兄弟两肋插刀（如鲁智深救林冲）替天行道反压迫，忠义是反抗不公的进步精神！ 【详解】（1）本题考查人物绰号。 第一空：林冲的绰号是豹子头。在《水浒传》中，林冲生得“豹头环眼，燕颔虎须”，这一外貌特征与“豹子头”的绰号相契合，同时也体现出他勇猛、有气势的特点。 第二空：绰号“智多星”的是吴用。吴用足智多谋，在梁山的多次行动中，如智取生辰纲等，都展现出他卓越的智谋，“智多星”的绰号精准地概括了他的智慧特质。 （2）本题考查名著事件。 第一空：根据名著情节可知，武松从沧州回清河县找兄长武大郎，途经景阳冈打死猛虎，因此被阳谷县县令封为“都头”，这是他进入阳谷县、接触兄长家庭的前提。武松做都头期间，发现兄长武大郎被潘金莲、西门庆毒害致死，为兄报仇，先杀潘金莲，再到狮子楼斗杀西门庆——这是“家庭恩怨”的了结，发生在“打虎成名、任职阳谷县”之后，是紧接着的情节。武松为兄报仇后，被官府刺配孟州；在孟州牢城营，受到管营之子施恩的礼遇（免了杀威棒、好酒好饭招待），得知施恩的“快活林酒店”被蒋门神霸占，为报答施恩的恩义，才醉打蒋门神、帮其夺回酒店——这是“江湖义事”，发生在“斗杀西门庆被刺配孟州”之后。蒋门神被打后，联合孟州张都监、张团练设圈套陷害武松（假装赏识武松，后诬陷他盗窃），武松被刺配恩州；途中在飞云浦识破阴谋、杀死押送公差，返回孟州后闯入鸳鸯楼，杀尽张都监、张团练、蒋门神等仇人——这是“被陷害后的终极复仇”，是“醉打蒋门神”引发的后续报复，是最后发生的情节。 综上所述，正确的排序是③④②①。 第二空：张都监、张团练与蒋门神等人设下圈套，诬陷武松盗窃，欲将其置于死地。武松被刺配途中识破阴谋，大闹飞云浦后，返回鸳鸯楼。他看到张都监、张团练、蒋门神等人正在饮酒作乐，新仇旧恨涌上心头，于是怒杀张都监、张团练、蒋门神等所有仇人，连马夫、丫鬟也未放过，在墙上写下“杀人者，打虎武松也”，“血溅鸳鸯楼”这一情节淋漓尽致地展现了武松“有仇必报”的性格。 （3）本题考查辩论词。要写正方观点辩词，需紧扣“《水浒传》的‘忠义’是进步思想”这一核心。从原著中挖掘体现“忠”（对正义、家国的忠诚与担当）和“义”（兄弟情义、行侠仗义）的情节，论证其在当时社会背景下的积极意义，反驳反方“为体制收编的工具”等观点，强调“忠义”所蕴含的正义追求与英雄精神。 示例：《水浒传》中的“忠义”是进步思想。梁山好汉的“义”，是兄弟间的肝胆相照，如鲁智深为救林冲，一路护送至沧州，尽显侠肝义胆；“忠”是对家国正义的坚守，他们渴望招安，为国征辽、平方腊，愿以武力保家卫国，这是特定时代下英雄对正义与责任的追求，极具进步性。 9．班主任和同学们准备以《水浒传》为背景召开“梁山体育节”兴趣活动，请你完成下面的表格内容。 人物 绰号 参赛项目 报名理由 鲁智深 ① 摔跤 ② ③ 行者 散打 曾在景阳冈徒手打虎，武艺高强，智勇双全 ④ 浪里白条 游泳 一直在浔阳江边，水性极好，水下功夫卓绝 【答案】 花和尚 在东京大相国寺看菜园子期间，徒手倒拔垂杨柳，力大无穷 武松 张顺 【详解】本题考查名著人物及运用。 ①—②空，鲁智深，本名鲁达，绰号花和尚。原本是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林冲，流落江湖。他曾经在东京大相国寺菜园子做“菜头”时，徒手倒拔垂杨柳，力大无穷，故可报“摔跤”项目。相关内容：《水浒传》第七回“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”。鲁智深被智真长老推荐，到东京大相国寺担任菜园住持。菜园附近的二三十个泼皮，常来偷菜且屡教不改，他们听闻换了新人，便想捉弄鲁智深，计划将他攧下粪窖。结果被鲁智深察觉，两下就将领头的泼皮踢进粪坑，其余人吓得跪地求饶。次日，泼皮们买了酒肉向鲁智深赔罪，众人饮酒时，柳树上的乌鸦聒噪不休，搅了酒兴，泼皮们打算搬梯子拆鸟巢。鲁智深却径直走到树前，脱下僧衣，用左手向下搂住树干，右手把住树的上半截，腰腹发力一挺，竟将碗口粗的杨柳树连根拔起。众泼皮惊得目瞪口呆，自此对鲁智深死心塌地，纷纷拜他为师。 ③空，武松，因其在家中排行第二，又叫“武二郎”。血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓捕，改作头陀打扮，绰号“行者”，江湖人称“行者武松”。武松曾经在景阳冈上空手打死一只吊睛白额虎，武艺高强，智勇双全，可报“散打”项目。相关内容：《水浒传》第二十三回“横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎”。武松思念兄长武大郎，途中路过景阳冈。他在冈下酒店不顾店家“三碗不过冈”的劝阻，连喝十八碗酒，执意独自上山。行至冈上，酒力发作的武松在青石上休息时，遭遇一只吊睛白额大虫。武松先是躲过老虎的一扑、一掀、一扫，慌乱中哨棒打折，随后他弃棒骑虎，左手揪虎头皮，右手猛击虎头，最终将老虎打死。猎户发现后惊为神人，引他至县衙请赏，武松也因此威名大震。 ④空，张顺，绰号浪里白条，江州人氏，早年与哥哥同霸浔阳江，后到江州做渔牙。他参与营救宋江，大闹江州，是白龙庙二十九英雄之一。梁山大聚义时，一百零八将之一，排第三十位，上应天损星，职司为水军头领，在对抗官军的水战中生擒高俅。他一直在浔阳江边，水性极好，水下功夫卓绝，故可报“游泳”项目。相关内容：第三十八回“及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条”。宋江发配江州时，与戴宗、李逵一同吃饭，想吃鲜鱼下酒。李逵自告奋勇去江边买鱼，因鱼牙子张顺未到，渔人不肯卖鱼，李逵便强行抢鱼并放跑了渔户的鱼。张顺赶到后与李逵争执打斗，陆上不敌李逵，便用激将法诱其上船，行至江心时将船掀翻，把李逵推入水中。李逵水性不佳，被张顺在水下反复按入水中浸泡，呛得两眼翻白、口吐白沫。宋江、戴宗赶来劝阻，张顺得知对方是宋江后，与李逵和解，几人结为兄弟，张顺的超强水性也在此情节中充分展现。 同学们，暑假是阅读名著的黄金时期，读《水浒传》能提升能力，丰富知识，相信大家已经在假期完成《水浒传》》整本书阅读任务。《水浒传》通过跌宕起伏的故事情节，给我们塑造了108位鲜活的英雄形象，他们来自社会各阶层，具有鲜明的个性。请认真读图，结合原著完成以下问题。 10．上面的图片是《水浒传》中的两个人物形象，请问他们分别是谁？ 11．请用简洁的语言描述图片的故事情节，不少于30个字。 【答案】10．鲁提辖    镇关西 11．鲁智深与李忠、史进于酒楼饮酒，遇见落难金氏父女。女子自诉，被财主镇关西郑屠户强娶作妾，又被大娘驱逐并讨要三千贯赎身钱。鲁达路见不平，拔刀相助。他安排父女离开后，然后去郑屠户的肉店，三拳将镇关西打死在地。急中生智称其诈死，扬长而去，最终投奔五台山。 【解析】10．本题考查对名著内容的识记。 画面中展现的是在一个卖肉摊前，一个大汉抬起拳头准备打向坐在地上的屠户，据此联想到“鲁智深拳打镇关西”的情节，扬拳人是鲁智深，坐在地上的屠户是镇关西。 11．本题考查名著内容识记。 鲁提辖拳打镇关西：鲁智深与史进李忠喝酒遇到卖唱两父女，金老汉和女儿金翠莲。金翠莲被迫嫁与郑屠为妾，后来被其妻赶出门，到酒楼卖唱还钱给郑屠。鲁智深打抱不平，先帮忙两人脱身，然后到集市找到正在卖肉的郑屠，故意挑唆并以切肉为名耗其体力，最后郑屠不堪忍受与鲁智深冲突，鲁智深边骂边打三拳将其打死，急中生智称其诈死，扬长而去，恐此地不宜久留，后出城，最终投奔五台山。据此简要概括即可。 阅读名著选段，回答问题。 【选段一】 当时林冲扳过来，却认得是本管高衙内，先自手软了。高衙内说道：“林冲，干你甚事，你来多管？”原来高衙内不认得他是林冲的娘子……见林冲不动手，他发这话……林冲怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内。众闲汉劝了林冲，和哄高衙内出庙上马去了。 林冲将引妻小并使女锦儿，也转出廊下来，只见智深提着铁禅杖……大踏步抢入庙来。林冲见了，叫道：“师兄，那里去？”智深道：“我来帮你厮打！” 林冲道：“……林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：不怕官，只怕管。林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。” 【选段二】 林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”A便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 【选段三】 翻身回来，陆虞候却才行的三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可恕，情理难容。”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“B奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”……那雪越下的猛。 （选自《水浒传》第十回，有删改） 12．选段一中林冲与高衙内冲突之后，因________________（情节）被捕入狱。 13．两个选段中都写到了“雪”，有什么作用？ 14．选段中的画线句任选一处分析其表达效果。 【答案】12．误闯白虎堂 13．交代了故事发生的天气寒冷恶劣，渲染了凄冷/紧张/悲壮的气氛，推动了故事情节的发展。 14．A：动作描写，运用了“取、挑、盖、戴、拿、拽”等动词，突出林冲的谨小慎微、安分守己、循规蹈矩的性格特点。 B：语言描写，运用个性化的语言，表现了林冲此时的忍无可忍，决定丢掉幻想，奋起反抗。 【解析】12．本题考查识记名著内容。 根据《水浒传》的内容可知，选段的内容选自“第七回：花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”，林冲陪同夫人到岳庙进香，他撞见鲁智深展示武艺，两人一见如故，结拜为兄弟。正在高兴之际，丫鬟来报，说有人调戏夫人。林冲赶往岳庙，见是高太尉的干儿子高衙内，只好忍气将他放了，告别鲁智深回家。高衙内见林冲妻子美丽，一心要谋占林冲妻子。高俅臭骂高衙内，高衙内被气坏一病不起，老都管禀知高俅，陆谦又讹称林冲要杀太尉报仇，老都管在一边煽风点火，爪牙富安则向高俅献计，骗林冲带宝刀入白虎堂，林冲中计被捉。故填：带刀误闯白虎堂。 13．本题考查写作方法的理解运用。 从选段二“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧”可知，一个“紧”字从正面写出了雪之大，这是从正面直接描写雪的特点。渲染了凄冷紧张的氛围，根据选段二“向了一回火，觉得身上寒冷”“便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上”可知，由于外面下大雪，林冲在这破烂的草屋里觉得寒冷于是他便带着银子出门买酒取暖，这为下文林冲幸运的躲避这些灾祸，风雪山神庙的情节埋下了伏笔，推动小说情节的发展。 从选段三“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀”“那雪越下的猛”可知，此时林冲因为在山神庙无意听到陆谦他们要陷害自己的阴谋，忍无可忍，他将这些人都杀死了，“那雪越下的猛”交代故事发生的背景，雪渲染了悲壮激烈的气氛，烘托林冲反抗时的决绝心境，这为下文林冲雪夜上梁山的情节埋下了伏笔，推动小说情节的发展。 14．本题考查关键词句的赏析。 A.“便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上”这是林冲出门买酒的动作描写。“取、挑、盖、戴、拿、拽”等动词描写出林冲出门前对草堂的火具放置好，拿好银子，备好锁匙，关上门才出门。这突出林冲谨小慎微、安分守己、循规蹈矩的性格特点。 B.“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”这是对林冲的语言描写，根据选段三“不干小人事，太尉差遣，不敢不来”“怎不干你事！且吃我一刀”表现林冲面对陆谦的狡辩不再相信，他在忍无可忍下，丢掉幻想，毅然杀害迫害他的人，从此走向反抗道路。体现他毅然决然、奋起反抗的性格特点。 15．《水浒传》中“义”的内涵非常丰富，主要体现在江湖义气、人际侠义、社会正义等。请结合全书内容，任选两种“义”，说说你的阅读感受。 【答案】示例：我感受最深的是“江湖义气”与“人际侠义”。江湖义气是梁山好汉集结的纽带，如“智取生辰纲”中晁盖七人因“义”而聚，共图大事，体现了超越血缘的兄弟盟约。而人际侠义则更显个人英雄色彩，如鲁智深为解救金氏父女，拳打镇关西，纯然是路见不平的正义感驱动，不掺杂任何私利。前者是群体的“共义”，后者是个体的“侠义”，共同构成了水浒世界动人的精神内核。 【详解】本题考查名著内容的理解探究。开放性试题，“江湖义气”应以兄弟情谊、忠诚互助为核心，强调“为朋友两肋插刀”“有福同享，有难同当”等主题。“人际侠义”应侧重对弱者的保护、对不公的反抗，体现个体道德勇气。“社会正义”应表现对腐败制度、阶级压迫的反抗，追求公平与秩序。由此可知，作答时应根据题目要求从“江湖义气”“人际侠义”“社会正义”三种类型中任选两种，分析作答，言之有理即可。 示例：我选择“江湖义气”和“社会正义”。江湖义气是小团体内的忠诚法则，如武松为施恩夺回快活林，是为报答知遇之恩，这种“义”带有强烈的个人恩怨色彩。而社会正义则是梁山树立“替天行道”大旗的宏大理想，是对贪官污吏的整体反抗。但全书悲剧在于，这种以“江湖义气”为基础的兄弟团体，最终被用来服务于他们所反对的朝廷（招安），导致“社会正义”的理想幻灭。这让我深思，“义”的不同层面之间存在复杂的矛盾，我们应善于调和。 16．学校开展“读水浒·绘插图”阅读展示活动，小文同学为《景阳冈武松打虎》绘制了一幅插图（下图所示），却未能入围。评委给出的理由是“插图与原著不符，存在知识性错误”。依据原著，指出插图中的错误（请至少指出两处），并填写出这部名著的作者。 ①错误一： 。 ②错误二： 。 ③《水浒传》这部名著的作者是 。 【答案】 时间错误，武松打虎是在晚上，不应该有太阳 道具错误，武松赤手空拳打死老虎，不应该拿刀；服装错误，打虎时武松还不是“行者”装束 施耐庵 【详解】本题考查名著内容理解。 第①②空： 时间错误：根据原著中的“那时已有申牌时分，这轮红日，厌厌地相傍下山”“将梢棒绾在肋下，一步步上那冈子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了”可知，申牌时分是下午，接着天色逐渐变黑，可见打虎时是傍晚至夜间，并非插图里有太阳的白天场景。 武器错误：原著中武松打虎时，先是“双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来”，但“原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里”，之后“武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打”，是赤手空拳与老虎搏斗，并非插图里手持大刀打虎。 服装错误：“行者”是武松后来的身份。武松打虎后，因杀死西门庆、潘金莲，被刺配孟州，在孟州十字坡张青、孙二娘夫妇处，为躲避官府缉拿，才被孙二娘打扮成行者模样，头戴金箍，身披皂布直裰，手持戒刀。而打虎时，他还是普通的好汉装扮，没有插图里的头箍等行者装扮。 第③空：《水浒传》这部名著的作者是施耐庵，元末明初著名小说家。 17．金圣叹语：《水浒传》写一百八个人性格，真是一百八样。小说在塑造这些好汉时，非常注意表现他们的共性和个性，从而形成一种互为映衬的关系。请任选书中的两位好汉，结合相关情节，分析他们相同而又不同的形象。（100字左右） 【答案】示例：林冲和武松，同是小说浓墨重彩的人物，都是武艺高强，有勇有谋。但林冲曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的，是上层人物被迫造反的典型；武松则是个下层侠义之士，崇尚的是义，有仇必复，有恩必报。 【详解】本题考查对名著人物形象的理解和把握能力。《水浒传》一书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。作答时选择自己熟悉的两个人物，结合相关故事情节分析其共性和个性。 示例一：林冲和武松 共性：林冲与武松都武艺高强，有勇有谋。林冲身为东京八十万禁军教头，武艺和谋略一绝，在柴进府上与洪教头比武一回便可见识林冲的武艺高强；武松赤手空拳打死老虎成为百姓拥戴的打虎英雄，其武艺高强、有勇有谋自然不用说。 个性：林冲曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的，如林冲在野猪林明知高俅有意害他，他却劝住鲁智深不要杀害差人，心甘情愿做个阶下囚；武松则是个下层侠义之士，崇尚的是义，有仇必复，有恩必报。因此，从为兄报仇开始，武松斗杀西门庆，醉打蒋门神……一步步走向反抗的道路。 示例二：鲁智深和李逵 共性：讲义气，有反抗精神，骁勇，不怕牺牲，都渴望过上安定富裕的生活，不贪享荣华富贵，疾恶如仇，不屈不挠，敢爱敢恨。鲁智深因见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西，大闹野猪林等都可以证实这一点；李逵为了解救宋江和戴宗劫法场大闹江州，欲背着老母上梁山，后因老母被虎吃，李逵怒杀一窝四虎也可以证实。 个性：鲁智深：粗中有细，悟性高，如三拳打死镇关西逃走时故意说镇关西诈死，一直护送林冲到沧州，足见其粗中有细。李逵：鲁莽，粗俗，只忠心宋江，草菅人命，不顾全大局。 18．名著阅读。 (1)小才在阅读《水浒传》时，关注到了回目中的细节，请将下列信息补充完整。 回目名 探究结论 第七回  花和尚倒拔垂杨柳  ① 误入白虎堂 章回体小说回目喜用不同方式称呼同一个人，既可避免重复，还可探究出人物性格和心理的变化。结合称呼和情节，我们可以看到林冲③ 。 第十回  ② 风雪山神庙  陆虞侯火烧草料场 第十二回  梁山泊林冲落草  汴京城杨志卖刀 (2)金圣叹在《读第五才子书书法》中提到“有背面铺粉法。如要使宋江奸诈，不觉写作李逵率真；要衬石秀尖利，不觉写作杨雄糊涂是也。”这一方法在塑造其他人物形象时也有所体现。请从下列人物中选择一个结合具体情节分析。 A．鲁智深    B．武松 【答案】(1) 豹子头 林教头 从隐忍退让到奋起反抗的转变 (2)选择鲁智深。在“拳打镇关西”这一情节中，当鲁智深资助金翠莲父女时，通过写李忠摸出“二两银子”时的吝啬小气，反面衬托鲁智深直接掏出五两银子并借史进的十两相助的爽快，进而突出鲁智深豪迈直率、嫉恶如仇的形象。 【详解】（1）本题考查名著内容的识记与理解。 第一空，第七回回目名称为“花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂”。该回目主要讲了鲁智深在大相国寺看守菜园时，制服泼皮后倒拔垂杨柳，令众人惊服，并与林冲结为兄弟。高衙内两次调戏林冲之妻，林冲隐忍。后陆谦设计骗林冲带刀入白虎堂，高俅诬陷其行刺，林冲因此被治罪发配沧州。林冲绰号“豹子头”，此处用绰号代指人物。 第二空，第十回回目名称为“林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场”。该回目主要讲了林冲被发配沧州后，看守草料场。高俅派陆谦等人火烧草料场，欲置林冲于死地。恰逢大雪压塌草厅，林冲无奈到山神庙暂避，凑巧听见门外陆谦等人的阴谋，怒而杀之，最终被迫雪夜上梁山。“林教头”是林冲的官职称呼，体现其身份。 第三空，根据题干可知，作者在三个回目中，分别采用了“豹子头”“林教头”“林冲”三种不同的称呼，其中折射出林冲这一人物的性格心理变化。在第七回中，林冲被陷害误入白虎堂，称呼为“豹子头”，虽强调人物的勇猛无比，却反衬其实际行为的隐忍妥协，表现了人物心理深处的懦弱；第十回中，林冲在山神庙手刃仇人，以“林教头”这一官场身份称呼他，点明人物反抗的开始；第十二回中，直接以“林冲落草”表明其正式沦为草寇，走上反抗之路，表现了人物迈上了奋起反抗的道路。由此可知，称呼的变化，暗含林冲这一人物性格由软弱到刚烈的变化。据此总结作答即可。 （2）本题考查名著中塑造人物形象的方法。解答此题，首先应抓住题干“背面铺粉法”的定义，即通过其他人物的对比或衬托来突出目标人物的性格特点。然后，选择人物时需定位其核心性格与对比对象，如鲁智深野猪林救林冲的机变与史进青州之战的鲁莽形成对比；武松杀西门庆的果断与武大郎被害的无力形成反差；等等。分析时需结合具体情节，表达流畅，言之有理即可。 示例：选择武松。作者以武大郎之懦弱反衬武松之刚猛：武大郎身形矮小、性格软弱，面对潘金莲与西门庆的奸情，一味隐忍退让，最终遭害；而武松得知兄长冤死，先冷静调查取证，再于狮子楼手刃西门庆，为兄报仇后自首，尽显果敢勇毅与有勇有谋。作者借武大郎的怯懦无能，将武松的刚强无畏、恩怨分明刻画得入木三分，使武松“打虎英雄”“义烈好汉”的形象在鲜明对比中更具感染力与立体感。 19．《水浒传》中塑造了众多个性鲜明的人物形象，请从下面的人物中选择一位，结合其相关经历，谈谈对他的认识。 鲁智深    武松    宋江 【答案】示例一：鲁智深：鲁智深豪爽仗义、嫉恶如仇，粗中有细。他因打抱不平三拳打死镇关西，逃亡后出家为僧，却仍不改侠义本色。在野猪林救林冲，一路暗中护送，体现他的细心与重情义。倒拔垂杨柳展现神力，而拳打周通、大闹桃花村等事，更显其率真直爽。他从不欺凌弱小，却敢于对抗强权，最终在六和寺圆寂，修成正果。他的一生，是真正的侠客之道——行侠仗义，快意恩仇，却又心怀慈悲。 示例二：武松：武松勇猛刚烈，敢作敢当。景阳冈打虎，尽显英雄气概；为兄报仇，手刃潘金莲、斗杀西门庆，体现他的快意恩仇。醉打蒋门神，助施恩夺回快活林，彰显侠义之心。但血溅鸳鸯楼时，他连杀无辜，又显露出暴烈的一面。他恩怨分明，却也容易冲动，最终走上梁山，成为义军猛将。武松的形象，既有顶天立地的豪情，也有江湖儿女的狠厉，是一个充满矛盾却又真实立体的英雄。 示例三：宋江：宋江绰号“及时雨”，仗义疏财，深得人心，但思想保守，始终忠于朝廷。他本是押司，因杀死阎婆惜、题反诗等事被逼上梁山。成为首领后，他带领梁山好汉劫富济贫，但最终接受招安，导致兄弟们死伤惨重。他重义气，却也优柔寡断，忠君思想让他无法彻底反抗。宋江是一个充满争议的人物，既是义军领袖，也是悲剧制造者，他的选择决定了梁山的结局。 【详解】本题考查名著阅读和人物形象分析。 示例一：鲁智深： 根据《水浒传》第三回“鲁提辖拳打镇关西”中“鲁达寻思道：‘俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。’拔步便走，回头指着郑屠尸道：‘你诈死，洒家和你慢慢理会！’一头骂，一头大踏步去了”可知，鲁智深为救金氏父女打死镇关西后，并非慌乱逃窜，而是以“你诈死”为借口脱身，体现他行事粗中有细； 根据《水浒传》第八回“林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林”中“两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提着禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：‘师兄不可下手，我有话说。’智深听得，收住禅杖”可知，鲁智深暗中跟随押送林冲的官差，在官差欲加害林冲时及时出手，且因林冲劝阻而停手；体现他重情义、守分寸； 根据《水浒传》第一百十九回“鲁智深浙江坐化，宋公明衣锦还乡”中“鲁智深笑道：‘既然死乃唤做圆寂，洒家今日必当圆寂。’众僧吃了一惊，都来看时，见智深自叠起两只脚，左脚搭在右脚，自然天性腾空。比及宋公明见报，急引众头领来看时，鲁智深已自坐在禅椅上不动了”可知，鲁智深征方腊后拒绝封赏，最终在六和寺圆寂；体现他不慕名利、心境通透； 据此概括作答； 示例：鲁智深是纯粹的侠义之士。他为救金氏父女拳打镇关西，为护林冲大闹野猪林，为帮刘太公怒打周通，每一次出手都只为伸张正义。倒拔垂杨柳显神力，拒绝招安表淡泊，最终六和寺圆寂得善终。他不守佛门清规却心怀慈悲，不计个人得失只愿护弱惩恶，用一生诠释了“侠之大者，为国为民”的初心。 示例二：武松： 根据《水浒传》第二十三回“横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎”中“武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力按定，那里肯放半点儿松宽”可知，武松醉酒后在景阳冈独自打死猛虎，尽显其超乎常人的勇猛； 根据《水浒传》第二十六回“郓哥大闹授官厅，武松斗杀西门庆”中“武松道：‘我的哥哥几时死了？被谁谋害了？’武大娘子道：‘你哥哥昨日得病，三更死了。’武松道：‘我哥哥从来不曾有这般病，如何忽然便死了？’”及后续武松收集证据、手刃潘金莲、斗杀西门庆后“去县里首告”可知，武松为兄报仇时注重查明真相，事后主动自首；体现他敢作敢当、恩怨分明； 根据《水浒传》第三十一回“张都监血溅鸳鸯楼，武行者夜走蜈蚣岭”中“武松道：‘一不做，二不休！杀了一百个，也只是这一死！’提了刀，下楼来”可知，武松在被陷害后，复仇手段极为暴烈；显露出性格中狠厉的一面； 据此概括作答； 示例：武松是江湖气十足的硬汉。景阳冈打虎让他一战成名，斗杀西门庆、手刃潘金莲为兄报仇，尽显快意恩仇；醉打蒋门神助友脱困，是重情重义的体现；血溅鸳鸯楼留名，彰显敢作敢当。他恩怨分明，却也容易被怒火左右，最终在六和寺出家。武松的一生，是江湖英雄的缩影——有顶天立地的担当，也有不被束缚的野性。 示例三：宋江： 根据《水浒传》第二十一回“虔婆醉打唐牛儿，宋江怒杀阎婆惜”中“原来宋江是个好汉，只爱学使枪棒，于女色上不十分要紧。这阎婆惜水也似后生，况兼十八九岁，正在妙龄之际，因此宋江不中那婆娘意”可知，宋江素有仁厚之心，常帮助他人，为后续得“及时雨”绰号、凝聚人心埋下伏笔； 根据《水浒传》第三十九回“浔阳楼宋江吟反诗，梁山泊戴宗传假信”中“他年若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”可知，宋江虽身处逆境，却有远大志向，这也是他后来能成为梁山首领、带领好汉发展壮大的重要原因； 根据《水浒传》第八十二回“梁山泊分金大买市，宋公明全伙受招安”中“宋江率领众人，焚香再拜，道：‘臣等今日蒙恩，得受招安，实皆圣主洪福，太尉恩相扶持。臣等定当竭尽犬马之劳，上报国家，下安黎庶’”可知，宋江始终执着于“招安”，希望通过归顺朝廷让兄弟们“名正言顺”，却忽视了朝廷的腐朽； 根据《水浒传》第一百二十回“宋公明神聚蓼儿洼，徽宗帝梦游梁山泊”中“宋江自饮其半，余下的酒，教李逵也喝了。李逵吃了，腹中疼痛，亦知道中了毒，叹曰：‘罢了，罢了！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！’”可知，宋江被奸臣下毒后，为防止李逵在自己死后谋反、坏了梁山“忠义”名声，竟毒杀李逵，他的愚忠最终导致自身与兄弟的悲剧； 据此概括作答； 示例：宋江是复杂的义军领袖。他因“及时雨”的美名聚拢人心，带领梁山好汉劫富济贫、对抗贪官，一度让梁山声威大震。但他始终执着于招安，认为只有归顺朝廷才能“正名”，即便征方腊损兵折将仍不回头。最终被奸臣毒杀，还为保“忠义”之名毒杀李逵。他的仁厚与愚忠交织，既为梁山带来希望，也亲手写下了覆灭的结局。 20．请你根据下表《水浒传》的内容片段，概括人物形象。 人物 地点 内容片段 人物形象 武松 ① 武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打……那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。 武艺高强 ② 大相国寺 走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手把住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。 力大无穷 李逵 琵琶亭酒馆 李逵也不使箸，便把手去碗里捞起鱼来，和骨头都嚼吃了。宋江看见，忍笑不住，再呷他：“这鱼腌了，留些酒饭下饭！”李逵道：“便腌了也中吃！” ③ 【答案】 景阳冈 鲁智深 粗鲁直率（或“不拘小节”） 【详解】本题考查对内容的理解与人物分析。 ①根据“武松”“大虫”等内容可知，这是武松打虎的情节，出自《水浒传》第二十三回“横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎”，武松在柴进庄上住了些时日，离开前往清河县找哥哥武大郎。路过景阳冈，他不顾酒家“三碗不过冈”的劝阻，连饮十八碗烈酒。上冈后，他酒劲发作，正欲躺下休息，一只吊睛白额大虫突然扑来。武松瞬间酒醒，沉着应对，躲过老虎数次凶猛攻击，而后瞅准时机，用哨棒击打老虎，不料哨棒折断。最终，他凭借神力，赤手空拳将老虎打死，威震一方。故填：景阳冈。 ②根据“大相国寺”“将那株绿杨树带根拔起”可知，这是鲁智深倒拔垂杨柳的情节，出自《水浒传》第七回“花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂”，鲁智深在大相国寺看守菜园，附近一群泼皮常来偷菜捣乱。一次，他们想把鲁智深推进粪坑，反被鲁智深教训。为了表示歉意，泼皮们摆酒请鲁智深。喝酒间，树上乌鸦叫个不停，搅了兴致。鲁智深脱掉外衣，走到柳树前，弯下腰，两手抱紧树干，一发力竟将柳树连根拔起，让众泼皮惊叹不已，从此对他心服口服。故填：鲁智深。 ③从“李逵也不使箸，便把手去碗里捞起鱼来，和骨头都嚼吃了”“便腌了也中吃”这些内容可知，李逵吃饭不用筷子，直接用手抓鱼，还连骨头一起嚼，对于腌鱼也觉得能吃，体现出他直率鲁莽、不拘小节的性格特点。 21．班级开展《水浒传》专题阅读活动，请你按照要求完成下面任务。 【任务一】体会构思技巧。 (1)《水浒传》采用链式结构：每数回出现一个中心人物，成为一个环，同时这一环又与下一环相连。环环相扣，把小说的主要人物一个个连缀起来。阅读下面链式结构梳理图，根据提示，将空缺处补充完整。 【任务二】探究对比手法。 (2)《水浒传》善于运用对比手法塑造人物形象，既有同一人物前后表现的对比，也有同一情境下不同人物表现的对比。请阅读下列材料，完成任务。 【甲】 却才老军所说五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了…… 【乙】 把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上，再穿了白布衫，系了搭膊、把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门东投去。 以上是林冲两次离开草料场的不同表现，请分析比较“两次离开”背后人物心理的转变。 【答案】(1)私放晁盖        武松 (2)甲文林冲盖炭火是怕引起火灾，拽门、上锁是怕丢失物品，拿钥匙是怕回来无法进门，此时林冲依然抱有幻想，认为刑满后，可以回到京城与家人团聚，因此逆来顺受。 乙文中林冲杀死了陆谦等人，“被与葫芦都丢了不要”，不再给自己留下后路，果断出走，说明他与统治阶级彻底决裂，反抗意识觉醒。 【详解】（1）本题考查名著情节。 A从小说情节推进看，前面晁盖、吴用等“智取生辰纲”（第十六回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”），之后官府追查、派人捉拿。宋江时任押司，他与晁盖有旧交，得知消息后，不顾风险“私放晁盖”，这一情节是连接晁盖等人与宋江的关键环节，对应《水浒传》第十八回“美髯公智稳插翅虎宋公明私放晁天王”。 B宋江在柴进府中相遇武松，武松随后有一系列故事，成为梁山重要人物。柴进府相遇是武松与宋江产生关联，进而融入梁山人物链的节点，对应《水浒传》第二十三回“横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎”等情节，所以B处是“武松”。在这部分情节里，宋江因杀阎婆惜流亡，到柴进府避难，与武松相识，之后武松的故事展开，从柴进府离开后上景阳冈打虎等，逐步走向梁山，契合《水浒传》链式结构，以人物相遇等情节连缀人物的方式，让武松成为聚义环节中从宋江这一环延伸出的重要人物。 （2）本题考查对《水浒传》中人物心理变化的分析。 甲文中林冲“将火炭盖了”：不仅是怕引发火灾，更暗含对“草料场”这一临时安身之所的珍视，担心因意外破坏现状。“拽门、上锁、拿钥匙”：一系列连贯的行为，如同对待自己的家宅一般谨慎，说明他仍将此地视为“暂时的落脚点”，而非绝境。这背后是他对未来的幻想——认为只要熬过刑期，就能重返京城，与家人团聚，恢复往日生活。此时的林冲，虽遭陷害流放，却仍未放弃对封建体制的最后一丝信任，逆来顺受是他的生存策略，“隐忍”是他的心理底色。 乙文中林冲的行为 “被与葫芦都丢了不要”：这是最具象征意义的细节。“被”是安身的依托，“葫芦”是日常饮食的工具，二者的抛弃意味着他不再为自己保留任何“安稳生活”的可能，彻底斩断了对过去的留恋。“提了枪，便出庙门东投去”：动作果断，方向明确，与甲文的犹豫形成鲜明对比。此时的他，已无退路，唯有反抗。陆谦等人的步步紧逼，让林冲彻底看清了统治阶级的虚伪与残酷。杀死仇人后，他的反抗意识完全觉醒，从被动承受转为主动出击，与封建势力彻底决裂。 林冲两次离开草料场背后人物心理发生了从逆来顺受、委曲求全到被逼上梁山、奋起反抗的转变。 示例：在甲段中，林冲离开草料场去买酒，他的一系列动作表现出他此时还对高俅等人抱有幻想，希望能通过自己的隐忍和退让，继续过着安稳的生活。他的行为谨慎小心，体现出一种逆来顺受、委曲求全的心理。在乙段中，林冲离开草料场是因为他得知了高俅等人的阴谋，杀死了陆谦、富安等人。他的行为果断决绝，表现出一种被逼上梁山、奋起反抗的心理。所以，林冲两次离开草料场背后人物心理发生了从逆来顺受、委曲求全到被逼上梁山、奋起反抗的转变。 学校开展名著联读活动，阅读小组选取了《水浒传》《儒林外史》《艾青诗选》的三个语段，要求组员完成阅读任务。 【语段一】 当时宋江、戴宗看见李逵被那人在水里揪住，浸得眼白，又提起来，又纳下去，何止淹了数十遭。宋江见李逵吃亏，便叫戴宗央人去救。戴宗问众人道：“这白大汉是谁？”有认得的说道：“这个好汉便是本处卖鱼主人，唤做A。”宋江听得猛省道：“莫不是绰号浪里白条的A？”众人道：“正是，正是！”宋江对戴宗说道：“我有他哥哥张横的家书在营里。”戴宗听了，便向岸边高声叫道：“张二哥不要动手，有你令兄张横家书在此。这黑大汉是俺们兄弟，你且饶了他，上岸来说话。”……李逵正在江里探头探脑，假挣扎洑水，A早洑到分际，带住了李逵一只手，自把两条腿踏着水浪，如行平地，那水浸不过他肚皮，淹着脐下，摆了一只手，直托李逵上岸来。江边看的人个个喝采。宋江看得呆了半晌。A、李逵都到岸下，各自扒将起来。戴宗见李逵喘做一团，口里只吐白水。 （节选自《水浒传》） 【语段二】 马二先生独自一个，带了几个钱，步出钱塘门，在茶亭里吃了几碗茶，到西湖沿上牌楼跟前坐下。……望着湖沿上接连着几个酒店，挂着透肥的羊肉，柜台上盘子里盛着滚热的蹄子、海参、糟鸭、鲜鱼，锅里煮着馄饨；蒸笼上蒸着极大的馒头。马二先生没有钱买了吃，喉咙里咽唾沫，只得走进一个面店，十六个钱吃了一碗面。肚里不饱，又走到间壁一个茶室吃了一碗茶，买了两个钱处片嚼嚼，倒觉得有些滋味。 ……马二先生从桥上走过去，门口也是个茶室，吃了一碗茶。里面的门锁着。马二先生要进去看，管门的问他要了一个钱，开了门，放进去。里面是三间大楼。楼上供的是仁宗皇帝的御书。马二先生吓了一跳，慌忙整一整头巾，理一理宝蓝直裰，在靴桶内拿出一把扇子来当了笏板，恭恭敬敬，朝着楼上扬尘舞蹈，拜了五拜。 （节选自《儒林外史》） 【语段三】 你也爱那白浪么/它会啮啃岩石/更会残忍地折断船橹/撕碎布帆/没有一刻静止/它自满地谈述着/从古以来的/航行者悲惨的故事/或许是无理性的/但它是美丽的/而我却爱那白浪/——当它的泡沫溅到我的身上时/我曾起了被爱者的感激 （选自《艾青诗选》） 22．小语发现施耐庵、吴敬梓、艾青的创作与“水”有着丝丝缕缕的关联，下列分析不正确的一项是（   ） A．【语段一】中提到的人物A是张顺，他能“没得四五十里水面，水底伏得七日七夜”，在对抗官军的水战中生擒高俅。 B．《水浒传》中有很多情节与水有关，如宋江等人聚义的地方是水泊梁山，宋江死后葬在了蓼儿洼，“水”在小说中为人物的活动提供了场所。 C．马二先生去西湖游玩的动机是他认为“西湖山光水色，可以添文思”，表达了他对自然山水的热爱。 D．诗歌《浪》首尾呼应，通过一问一答形式，写出了白浪的力和美，抒发了诗人对白浪的歌咏和赞美之情。 23．小文读到【语段二】中马二先生看到皇帝御书后“拜了五拜”的表现，认为作者这样写的用意是强调 。 24．小强认为“水”被先贤赋予了美好的品格——德、仁、义、智、勇、善、正。他决定仿照示例，从下面人物中任选一个，简析人物身上水一般的品格，请帮助他完成。（句式无需一致） 人物：阮氏三雄        王冕        大堰河 示例：孙悟空有水一般的灵活，面对拦路的妖魔鬼怪，总能机智应变，战胜重重困难。 【答案】22．C 23．马二先生对封建皇权的极度崇拜与敬畏，以及其迂腐、愚昧的性格特点和八股取士制度对其思想的毒害。 24．示例一： 阮氏三雄有着水一般的义，他们忠诚于梁山兄弟，在战斗中齐心杀敌。 示例二：王冕有水一般的德，他在污浊的世间，独善其身，保有高尚的品德。 示例三：大堰河有水一般的柔，她温柔地对待艾青，用无尽的母爱包容艾青。 【解析】22．本题考查名著阅读理解。 C.结合【语段二】“望着湖沿上接连着几个酒店，挂着透肥的羊肉，柜台上盘子里盛着滚热的蹄子、海参、糟鸭、鲜鱼，锅里煮着馄饨；蒸笼上蒸着极大的馒头。马二先生没有钱买了吃，喉咙里咽唾沫”“马二先生吓了一跳，慌忙整一整头巾，理一理宝蓝直裰，在靴桶内拿出一把扇子来当了笏板，恭恭敬敬，朝着楼上扬尘舞蹈，拜了五拜”可知，马二先生去西湖游玩并非因为认为“西湖山光水色，可以添文思”以及对自然山水的热爱。他更多是一种日常的活动，且在游玩过程中表现出对美食的渴望和对皇帝御书的敬畏等，此选项分析错误； 故选C。 23．本题考查名著阅读理解。 结合原著内容及【语段二】“楼上供的是仁宗皇帝的御书。马二先生吓了一跳，慌忙整一整头巾，理一理宝蓝直裰，在靴桶内拿出一把扇子来当了笏板，恭恭敬敬，朝着楼上扬尘舞蹈，拜了五拜”可知，马二先生在得知“楼上供的是仁宗皇帝的御书”时诚惶诚恐；作者以极其夸张的手法写出了马二先生的夸张做作之态，极尽讽刺之能事。马二先生的行为反映了当时社会普遍存在的对皇权的绝对尊敬和崇拜。即便只是一幅御书，他也表现出极大的敬畏之心，通过“拜了五拜”的动作展现了封建礼教下人们对皇帝权威的高度认可。《儒林外史》作为一部讽刺小说，通过描写马二先生这样的典型人物，讽刺了那些深受科举制度影响，思想僵化、行为迂腐的读书人。他们不仅在追求功名利禄上盲目跟风，甚至在对待象征皇权的事物时也显得过分虔诚，缺乏独立思考的能力。马二先生见到皇帝御书后的反应，进一步丰富了他的性格特征。综上所述，作者这样写的主要用意在于强调封建礼教下人们对皇权的极度尊崇以及科举制度对文人精神世界的深刻影响，并通过具体的人物行为细节，达到了讽刺的效果。 24．本题考查名著人物形象分析。从给出的人物中任选一个，然后结合原著具体故事情节，分析提炼人物活动所体现出来的水一般美好的品格。 阮氏三雄：阮氏三雄在《水浒传》中以水上功夫高强著称。他们敢于和朝廷的官兵对抗，这显示出勇的品格，就像水面对险阻时的勇往直前。而且他们兄弟三人非常团结，在梁山的诸多战斗中发挥智慧，利用水的优势巧妙作战，展现出智的一面。例如在三打祝家庄时，他们参与水军作战，发挥自己熟悉水性的特点，帮助梁山军队取得胜利。 王冕：王冕在《儒林外史》中是一个品格高洁之人。他有善和正的品格，如同清澈的水一般纯净。他拒绝知县的邀请，不攀附权贵，这表现出他坚守正道、不为权势所动的品质，他的这种坚守就像水在不同环境中都能保持自己的纯净一样。而且他一心追求自己的艺术和自由的生活，这种淡泊名利的品质也如同水的谦逊、不争。 大堰河：大堰河是艾青笔下的一位善良、勤劳的女性。她对艾青视如己出，用自己的乳汁喂养他，这充分展现了她仁爱的品格，就像水的润泽万物一样。她辛苦劳作，默默付出，有着善良、宽厚的品质，尽管生活艰苦，但她的爱却如同水般源源不断地给予艾青关怀与温暖。 示例一：阮氏三雄具有水般的勇与智，凭借高强的水上功夫和智慧，多次带领梁山水军战胜敌人。 示例二：王冕有如水的善与正，他拒绝知县邀请，坚守正道、淡泊名利，品格高洁。 示例三：大堰河具备水的仁爱，她用乳汁喂养别人的孩子，善良、宽厚，默默付出。 25．名著阅读。 (1)下列对《水浒传》中人物的评价，正确的一项是（   ） A．鲁达谦逊深沉，是《水浒传》中难以捉摸的人物。 B．林冲足智多谋，是《水浒传》中不可多得的智者。 C．李逵性情急躁，是《水浒传》中有勇无谋的典型。 D．吴用桀骜不驯，是《水浒传》中鲁莽刚烈的代表。 (2)下列人物与故事情节搭配不正确的一项是（   ） A．武松一景阳冈打虎 B．杨志一汴京城卖刀 C．鲁达—沂岭杀四虎 D．林冲—误入白虎堂 (3)人物小传是传记文的一种，用来简略记载人物的生平事迹。请参考示例，为李逵写一则人物小传（内容包括姓名、绰号、个性特点、典型事例、人生结局）。 示例：林冲，绰号“豹子头”。他虽武艺高强，但被高俅所害，蒙冤刺配沧州，后看守草料场，高俅又派人纵火，企图将他烧死。他被迫投奔梁山，屡建战功。在征讨方腊胜利后，林冲中风，被迫留在杭州六和寺养病，得到武松照顾，半年后病故。 【答案】(1)C (2)C (3)示例：李逵，绰号“黑旋风”，他侠肝义胆，直爽率真。经戴宗引荐结识了宋江。李逵在江州劫法场，救宋江和戴宗；上梁山后，思母心切，回沂州接母，途中杀李鬼，经沂岭杀四虎；征方腊后，宋江被迫饮毒酒，怕李逵为之报仇，让他也饮下毒酒身亡。 【详解】（1）本题考查名著人物形象。 A. 鲁达性格豪爽直率、侠肝义胆，并非 “谦逊深沉，难以捉摸”。 B. 林冲前期逆来顺受，后期被逼上梁山，并非 “足智多谋，不可多得的智者”。 C. 李逵性情急躁，作战时常常凭借蛮力，有勇无谋，该项对其评价正确。 D. 吴用足智多谋，是梁山的军师，并非 “桀骜不驯，鲁莽刚烈”。 故选C。 （2）本题考查名著情节。 C.沂岭杀四虎的是李逵，不是鲁达，人物与情节搭配错误。 故选C。 （3）本题考查名著人物小传撰写。 需依据对《水浒传》中李逵这一人物的了解，按照示例格式，从姓名、绰号、个性特点、典型事例、人生结局等方面进行创作。 示例：李逵，绰号 “黑旋风”。他性格鲁莽暴躁，却极重义气。为救宋江，他勇劫法场，一路砍杀毫不畏惧。他对母亲极为孝顺，下山接母时，母亲被老虎所害，他怒杀四虎为母报仇。在征方腊结束后，他被宋江用毒酒害死。 26．小铁和小钟在阅读九上名著时，多有探讨与归纳。请你参与其中，并完成相应任务： (1)【任务—】下面是小铮同学对英雄绰号做的资料卡片，请你补充对应内容。 梳理分析英雄绰号 归纳总结绰号由来 杨志，绰号“青面兽”，因脸上生有一块青记而得名 根据人物身体相貌的特点起绰号 ① 根据人物所使用的武器起绰号 宋江，绰号“及时雨”，因其总是急人之所急，关键时刻仗义助人而得名 根据人物的品性、志向或遭际起绰号 戴宗，绰号“神行太保”，因其能做法，日行千里而得名 ② (2)【任务二】小铁搜集了以下材料，请你任选其一，结合名著相关内容，探究“坐”所体现出的人物间的情道。 材料一： 林冲等一行人请晁盖上了轿马，都投大寨里来。到得聚义厅前，下了马，都上楼来。众人扶晁天王去正中第一位交椅上坐定，中间焚起一炉香来。 （《水浒传》之《梁山泊义士尊晁盖郓城县月夜走刘唐》） 材料二： 大堰河曾做了一个不能对人说的梦：/在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，/坐在辉煌的结彩的堂上，/而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”/…… （《艾青诗选》之《大堰河——我的保姆》） (3)【任务三】小铁在摘抄诗句时混淆了作者，现在分不清哪组诗句不是艾青所写的。请结合你的阅读体验，从选择意象和表达主旨的角度作出判断，并简述理由。 A．你们是从地里钻出来的吗/脸是土地的颜色/身上发出土地的气息/手像木桩一样粗 B．造物者/倘若在永久的生命中/只容有一次极乐的应许/我要至诚地求着/我在母亲的怀里/母亲在小舟里/小舟在月明的大海里 C．假如没有你/太阳/一切生命将匍匍在阴暗里/即使有翅膀/也只能像蝙蝠/在永恒的黑夜里飞翔 我选： ，理由： 【答案】(1) 关胜，绰号“大刀”，因其使用祖传“青龙偃月刀”而得名； 根据人物特殊的本领、技能或神通起绰号。 (2)示例：我选材料一。梁山泊的“第一位交椅”是权力和地位的象征。林冲辞谢吴用的推举，并和众人一起扶晁盖坐上聚义厅正中第一位交椅，这里的“坐”体现了他和众人对晁盖的敬重和拥戴。 我选材料二。“辉煌的结彩的堂上”“主位”是婚宴礼堂上的长辈之位。大堰河在梦中坐上的新郎礼堂，表现了她对诗人深切的爱与期盼。这里的“坐”也体现了诗人对大堰河的敬爱与感激。 (3) 我选B， 理由：这组诗句的作者是冰心，诗句出自《繁星・春水》。从意象来看，诗句中出现的“母亲”“小舟”“大海”等意象是冰心诗歌中常见的温馨、柔和的意象，与冰心歌颂母爱、童真、自然的主旨相符；而艾青的诗歌多以“土地”“太阳”等富有力量和苦难色彩的意象为主，表达对国家、人民的热爱与对苦难的悲愤等主旨。A选项中的“土地”和C选项中的“太阳”都是艾青诗歌中典型的意象，符合艾青的创作风格。 【详解】（1）本题考查名著阅读人物形象。要求根据人物身体相貌的特点、使用的武器、品性、志向或遭际、特殊本领等来分析绰号的由来。 第一空：根据人物所使用的武器起绰号的，有大刀关胜，使用祖传青龙偃月刀，刀法精湛；双鞭呼延灼，擅使两条水磨八棱钢鞭，传承北宋名将呼延赞的兵器技艺；双枪将董平，因善用双枪作战得名；没羽箭张清，以飞石为武器，投射如箭无羽，突出暗器特殊性；金枪手徐宁，“金枪”指钩镰枪，等。 第二空：根据表中信息“戴宗，绰号‘神行太保’，因其能做法日行千里而得名”可知，这是根据人物的特殊本领、技能或神通起绰号。 （2）本题考查词语理解。 从材料一和材料二中，任意选择一个情节，结合名著相关内容，探究“坐”所体现出的人物间的情谊即可。 依据材料一阅读材料一可知，其主要讲的是“梁山泊义士尊晁盖”，主要讲了晁盖几人因盗取生辰纲事发而集体上梁山，但白衣秀士王伦因担心自己地位受到威胁，不远接纳。先前有过类似经历的林冲在忍无可忍一怒之下举刀杀死了王伦后，带领晁盖一行回到梁山后。林冲推举晁盖为梁山新的头领，让吴用坐了第二把交椅，公孙胜坐了第三把交椅，而自己只肯坐第四把交椅。材料中的“第一位交椅”是梁山首领的象征，代表着梁山的最大权力与最高地位，林冲和梁山众人甘愿拥新来的晁盖坐上第一位交椅，体现出了他们对晁盖的敬重与拥戴，也反映了梁山好汉之间的深厚情谊和对共同目标的坚定支持‌。 依据材料二“梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切地叫她‘婆婆’”可知，材料描写的是大堰河梦境中，自己坐在乳儿的婚席上，接受新人敬拜的场景。结合诗歌背景可知，“大堰河”是诗人的乳母，并非亲生母亲。自古以来，婚宴上的主位都是新人父母的位置，大堰河在梦境中幻想自己“坐”在诗人婚宴的堂上被新娘称呼“婆婆”，表现出她对诗人殷切地爱与期盼，虽不是亲生儿子，却有对待亲生儿子一般的真情。从这个“坐”字也能够看出诗人对大堰河的怀念之情、感激之情。 据此总结作答即可。 （3）本题考查对诗歌内容分析能力。通过对比分析来判断诗句的作者归属。 艾青诗歌的意象：常选土地、太阳、火把等，象征民族苦难与希望，如《我爱这土地》《向太阳》《火把》等，主旨聚焦社会现实、农民命运、爱国主义，语言质朴有力。 A组“土地的颜色”“木桩般的手”体现对农民的刻画，选自艾青的《农夫》。C组“太阳”“黑暗”对比凸显光明主题，选自艾青的《向太阳》。 B组诗句出自冰心《春水》，以“母亲”“小舟”“月明大海”等意象构建温馨画面，表达对母爱的依恋，风格婉约柔美。艾青极少用“小舟”“极乐”等轻盈意象，且其母爱主题的诗歌如《大堰河》等更侧重悲悯与控诉，而非梦幻的幸福感。 因此B组诗歌不是艾青所写。结合以上分析，说明理由即可。 27．《水浒传》塑造了梁山一百零八个英雄好汉的形象。但有人认为，有些人胆小怕事，处处委曲求全；有些人残忍暴力，缺乏同情和仁爱之心。他们都算不上英雄。你是否认同这个观点？请联系具体人物说说你的理由。 【答案】示例一：我不认同。如《水浒传》中的林冲，他因为出身和家庭限制，刚遭陷害时忍辱负重，委曲求全。但他在看清了朝廷的黑暗和腐朽后积极反抗；在官军围剿梁山时，林冲总是积极请战；在被招安后攻打方腊时，林冲更是勇武无比。所以，林冲称得上英雄。 示例二：我不认同。如《水浒传》中的武松，在得知嫂子潘金莲与西门庆、王婆勾结害死哥哥，而知县有意包庇西门庆后，他便逼潘金莲、王婆把毒杀武大郎的经过招来，并在供词上签字画押，又叫邻居以证人的身份签了名，把证词交给知县，为亡兄伸冤。而武松因杀了西门庆被发配孟州，施恩厚待武松，求武松帮助他夺回被蒋门神抢占去的快活林酒家。武松来到快活林，打得蒋门神跪地求饶，夺回了快活林。由此可看出武松并非残忍暴力，缺乏同情和仁爱之心，相反，他有勇有谋、知恩图报，是真正的英雄。 【详解】本题考查名著阅读。 认同或不认同这一观点皆可，作答时注意要从《水浒传》中选取相应的人物，并结合故事情节进行分析，合理即可。 如“胆小怕事，处处委曲求全”可以林冲为例，认同或不认同皆可，结合他的身份背景，以及他被逼上梁山前后的表现进行分析。 若选“残忍暴力，缺乏同情和仁爱之心”，可以武松血溅鸳鸯楼、李逵杀小衙内等为例从认同的角度进行分析，也可以武松斗杀西门庆、李逵杀李鬼等为例从不认同的角度进行分析。 示例一：我认同这种观点。林冲想教训冲撞了妻子的人，却发现是高衙内，“先自手软了”，这反映了他内心虽愤怒却惧怕权势，选择妥协退让、委曲求全。林冲作为一个禁军教头，他曾得到高俅的提携，对他的顶头上司毕恭毕敬。即便是刺配沧州，言及高俅，仍称之为高太尉。他一心想保持住那种富贵安逸的幸福生活，有着委曲求全的忍耐性格，胆小怕事，算不上英雄。 示例二：我不认同这种观点。林冲因为出身和家庭限制，刚遭陷害时忍辱负重，委曲求全。但在看清了朝廷的黑暗和腐朽后积极反抗。在官军围剿梁山时，林冲总是积极请战；在被招安后攻打方腊时，林冲更是勇武无比。所以，林冲称得上是英雄。 示例三：我认同这种观点。李逵残忍暴力，缺乏同情和仁爱之心，算不上英雄。李逵江州劫法场时不分官兵百姓乱砍滥杀，为逼朱仝上梁山而残忍杀害小衙内，还经常滥杀无辜百姓，嗜血成性。做事全凭一时冲动，缺乏基本的道德判断能力，赌博耍赖，不遵守基本的社会规范，完全违背“英雄”的特质。 学科网（北京）股份有限公司 $ 九上 专练10《水浒传》 一、作品简介 《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇。又名《忠义水浒传》《水浒全传》，是一部以农民起义为题材的长篇章回小说，表现了“官逼民反”的主题。 二、作者简介 一般认为《水浒传》的作者是元末明初人施耐庵。从明代到现在说法概有三种：一是施耐庵作；二是罗贯中作；三是施、罗合作。施耐庵生平材料极少，据笔记和新发现材料推考，其生平大致是：元末明初人。 传说施耐庵为船家子弟，中过秀才、举人和进士。曾在钱塘（今杭州）任官，因与当权者不合，任期不满便辞官回苏州，著书于家。张士诚占据江苏时，曾征召，开始时辞免，后入幕府。但不久离去，往河阳山（今江阴、常熟）一带做塾师。明朝初年，北归兴化，居白驹镇（今大丰）；刘基来访，欲举荐为官，辞而不就；卒于淮安，约70岁。 三、故事背景 《水浒传》写的是北宋宣和年间宋江等聚众起义的故事。 在《宋史》和宋人笔记里有多种记载，虽不一致，但都说到力量强大，威胁朝廷，在民间影响深广。南宋人龚圣与说：“宋江事见于街谈巷语。” 到宋、元年间，话本、杂剧广泛演说，有些存留到现在，如话本《大宋宣和遗事》和元人杂剧。施耐庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等“水浒”故事加以汇集、选择、加工、创作而写成《水浒传》。 四、作品艺术 ①人物形象鲜明生动惟妙惟肖； ②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明； ③语言上，小说采用古白话，所以语言描写生动形象，活灵活现。 五、思想意义 作者站在被压迫者一边，歌颂了农民起义领袖们劫富济贫、除暴安良的正义行为，肯定了他们敢于造反、敢于斗争的革命精神。 宋江原是一位周急扶困的义士，当他被逼上梁山之后，“替天行道”，壮大了起义军的声威，取得了一系列胜利。但由于他性格的二重性和思想的局限性，在起义事业登上峰巅之时选择了妥协、招安，最终葬送了起义事业。小说通过宋江起义的失败客观上总结了封建时代农民起义失败的经验教训。 六、重要人物称号 晁盖（托塔天王）   宋江（及时雨） 卢俊义（玉麒麟）   时迁（鼓上蚤） 吴用（智多星）     公孙胜（入云龙） 林冲（豹子头）     花荣（小李广） 史进（九纹龙）     鲁智深（花和尚） 武松（行者）      李逵（黑旋风） 戴宗（神行太保）  李俊（混江龙） 燕青（浪子）      欧鹏（摩云金翅） 张青（菜园子）     杨志（青面兽） 孙二娘（母夜叉）   顾大嫂（母大虫） 扈三娘（一丈青） 1．名著阅读 众泼皮商量凑些钱物，买了十瓶酒，牵了一个猪来请A．都在廨宇安排了，请A居中坐了。两边一带坐定那二三十泼皮饮酒。A道：“甚么道理叫你众人们坏钞？”众人道：“我们有福，今日得师父在这里，与我等众人做主。”A大喜。吃到半酣里，也有唱的，也有说的，也有拍手的。也有笑的。正在那里喧哄，只听门外老鸦哇哇的叫。众人有叩齿的，齐道：“赤口上天，白舌入地。”A道：“你们做甚么乱？”众人道：“老鸦叫，怕有口舌。”A道：“那里取这话？”那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢，每日直聒到晚。”众人道：“把梯子上面去拆了那巢便了。”有几个道：“我们便去。”A也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”A相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉身体，无千万斤气力，如何拔得起！”A道：“打甚么紧。都看洒家演武器械。”众泼皮当晚各自散了。 (1)以上选段选自《水浒传》，选文中人物A是 ，概括出语段情节 。 (2)纵观整部名著，人物A的主要性格特点是 。 2．《水浒传》中的英雄虽出身不同，性格各异，但却同样义薄云天，请你举出两位能体现这种“义气”的英雄人物，并简单介绍其相关事例。 3．班级正开展“相约《水浒传》”整本书阅读活动，同学们精心搜集书中经典插画与核心片段，以直观画面还原梁山好汉的鲜活形象，用精彩文字重现经典情节，为大家深入读懂这部名著搭建助力桥梁。 【书中插画】 【名著片段】 鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐妨教了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来等杀这厮两个撮鸟，他到来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来！”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，依前背上包裹，提了水火棍，扶着林冲，一同跟出林子来。 ——节选自《水浒传》第八回 (1)下面是某学习小组探讨名著情节与人物形象时的对话，请你结合《水浒传》以上书中插画和名著片段，补写出空缺处的内容。 主持人：同学们好！我们一起探讨一下图中的鲁智深这个人物吧。 南南：我知道甲、丙的故事情节分别是拳打镇关西、 。 宁宁：从这两件事可以看出，他有 （填两个词）的豪侠精神。 主持人：提到“豪侠”，大家有没有发现，书中还有一个经常被拿来和他对比的好汉——李逵，这两人都是出了名的“猛汉”，但两人的性格同中有异，谁能说说他们的区别呢？ 翔翔：我觉得鲁智深是“粗中有细”，比如， （结合以上名著片段作答），而李逵则“ ”，比如，李逵接母亲上梁山，明知沂岭一带常有老虎出没，却因嫌母亲走得慢、想快点找水，就把母亲独自留在山神庙，自己跑去寻水，最终导致母亲被老虎吃掉。 主持人：翔翔总结得太到位了！这样一对比，两个人物的特点更鲜明了。作者在塑造这些侠义之士时，是非常注意表现他们之间的共性和个性的。 (2)同学们在阅读《水浒传》时，有一张词云图吸引了大家的注意，请从下面《水浒传》的词云图中任选一个词语，结合书中相关情节和人物性格特点，阐述你对作品主题的理解。（说明：词云图中字体越大，表示该词语在网络中出现的次数越多。） 4．完善以下阅读方案。 作品 阅读内容 阅读方法与收获 《水浒传》 武松打虎、林冲风雪山神庙 阅读方法：情节归纳法阅读收获：① （示例：从武松打虎的勇敢、林冲的隐忍与反抗中，读懂面对困境时需有勇气与底线） 《西游记》 孙悟空三打白骨精、唐僧师徒过火焰山 阅读方法：人物分析法阅读收获：② （示例：从孙悟空的忠诚、唐僧的坚定中，明白团队合作与坚守目标的重要性） 5．阅读《水浒传》，回答下面问题。 (1)下列《水浒传》中的经典情节，按发生先后顺序排列正确的一项是（   ） ①宋江题反诗    ②风雪山神庙    ③倒拔垂杨柳    ④景阳冈打虎 A．②③④① B．③②④① C．②①③④ D．③②①④ (2)文学人物形象带有“双面性”，即人物性格特点的正反对立性和矛盾性。请你据此，在上面四个情节的主人公中任选一个，结合小说内容简要分析。 6．研讨会上，小北谈到：“我读到作家毕飞宇对《水浒传》的评析，他认为影响李逵命运的因素体现的是自然性，帮助小北解惑。 7．班级就“读通、读懂、读透一本书”进行阅读分享。请从以下三部名著中任选一部，结合你的阅读体验，和同学们分享。（提示：①结合整本书，关联上下文；②结合读书方法；③有自己的阅读感悟。） 名著阅读分享任务单 书名 选段 过程及感悟 水浒传 智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，竟将杨柳树连根拔起…… （林冲）出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了。带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧…… 儒林外史 周进一进了号，见两块号板摆的齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的、长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵不省人事……周进伏着号板哭个不住，从一号哭到三号，满地打滚。 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 经典常谈 诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱，一唱三叹地叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。汉武帝立乐府，采集代、赵、秦、楚的歌谣和乐谱；教李延年作协律都尉，负责整理那些歌辞和谱子，以备传习唱奏。 8．阅读名著《水浒传》，完成活动 九年级（1）班学习小组开展《水浒传》阅读交流会，请你参与其中： (1)【活动一】人物绰号配对 根据提供的梁山好汉及他们对应的绰号填空 例：张青——菜园子 填空：①林冲—— ② ——智多星 (2)【活动二】人物“武松”经典情节排序 根据下面所提供的武松相关事件按发生顺序排列，并指出哪一事件体现了他“有仇必报”的性格 ①血溅鸳鸯楼   ②醉打蒋门神   ③景阳冈打虎   ④斗杀西门庆 事件排序： 事件： (3)【活动三】辩论赛-辩题：《水浒传》的“忠义”是进步思想还是时代枷锁? 你担任正方辩员，请你根据名著情节为正方提供观点辩词(50字左右) 正方观点： 反方观点：“忠义”最终沦为体制收编的工具，如征方腊时108将折损70人却仍接受封赏，李逵饮毒酒时说“生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼”正是奴性的体现。 9．班主任和同学们准备以《水浒传》为背景召开“梁山体育节”兴趣活动，请你完成下面的表格内容。 人物 绰号 参赛项目 报名理由 鲁智深 ① 摔跤 ② ③ 行者 散打 曾在景阳冈徒手打虎，武艺高强，智勇双全 ④ 浪里白条 游泳 一直在浔阳江边，水性极好，水下功夫卓绝 同学们，暑假是阅读名著的黄金时期，读《水浒传》能提升能力，丰富知识，相信大家已经在假期完成《水浒传》》整本书阅读任务。《水浒传》通过跌宕起伏的故事情节，给我们塑造了108位鲜活的英雄形象，他们来自社会各阶层，具有鲜明的个性。请认真读图，结合原著完成以下问题。 10．上面的图片是《水浒传》中的两个人物形象，请问他们分别是谁？ 11．请用简洁的语言描述图片的故事情节，不少于30个字。 阅读名著选段，回答问题。 【选段一】 当时林冲扳过来，却认得是本管高衙内，先自手软了。高衙内说道：“林冲，干你甚事，你来多管？”原来高衙内不认得他是林冲的娘子……见林冲不动手，他发这话……林冲怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内。众闲汉劝了林冲，和哄高衙内出庙上马去了。 林冲将引妻小并使女锦儿，也转出廊下来，只见智深提着铁禅杖……大踏步抢入庙来。林冲见了，叫道：“师兄，那里去？”智深道：“我来帮你厮打！” 林冲道：“……林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：不怕官，只怕管。林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。” 【选段二】 林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”A便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 【选段三】 翻身回来，陆虞候却才行的三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可恕，情理难容。”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“B奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”……那雪越下的猛。 （选自《水浒传》第十回，有删改） 12．选段一中林冲与高衙内冲突之后，因________________（情节）被捕入狱。 13．两个选段中都写到了“雪”，有什么作用？ 14．选段中的画线句任选一处分析其表达效果。 15．《水浒传》中“义”的内涵非常丰富，主要体现在江湖义气、人际侠义、社会正义等。请结合全书内容，任选两种“义”，说说你的阅读感受。 16．学校开展“读水浒·绘插图”阅读展示活动，小文同学为《景阳冈武松打虎》绘制了一幅插图（下图所示），却未能入围。评委给出的理由是“插图与原著不符，存在知识性错误”。依据原著，指出插图中的错误（请至少指出两处），并填写出这部名著的作者。 ①错误一： 。 ②错误二： 。 ③《水浒传》这部名著的作者是 。 17．金圣叹语：《水浒传》写一百八个人性格，真是一百八样。小说在塑造这些好汉时，非常注意表现他们的共性和个性，从而形成一种互为映衬的关系。请任选书中的两位好汉，结合相关情节，分析他们相同而又不同的形象。（100字左右） 18．名著阅读。 (1)小才在阅读《水浒传》时，关注到了回目中的细节，请将下列信息补充完整。 回目名 探究结论 第七回  花和尚倒拔垂杨柳  ① 误入白虎堂 章回体小说回目喜用不同方式称呼同一个人，既可避免重复，还可探究出人物性格和心理的变化。结合称呼和情节，我们可以看到林冲③ 。 第十回  ② 风雪山神庙  陆虞侯火烧草料场 第十二回  梁山泊林冲落草  汴京城杨志卖刀 (2)金圣叹在《读第五才子书书法》中提到“有背面铺粉法。如要使宋江奸诈，不觉写作李逵率真；要衬石秀尖利，不觉写作杨雄糊涂是也。”这一方法在塑造其他人物形象时也有所体现。请从下列人物中选择一个结合具体情节分析。 A．鲁智深    B．武松 19．《水浒传》中塑造了众多个性鲜明的人物形象，请从下面的人物中选择一位，结合其相关经历，谈谈对他的认识。 鲁智深    武松    宋江 20．请你根据下表《水浒传》的内容片段，概括人物形象。 人物 地点 内容片段 人物形象 武松 ① 武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打……那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。 武艺高强 ② 大相国寺 走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手把住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。 力大无穷 李逵 琵琶亭酒馆 李逵也不使箸，便把手去碗里捞起鱼来，和骨头都嚼吃了。宋江看见，忍笑不住，再呷他：“这鱼腌了，留些酒饭下饭！”李逵道：“便腌了也中吃！” ③ 21．班级开展《水浒传》专题阅读活动，请你按照要求完成下面任务。 【任务一】体会构思技巧。 (1)《水浒传》采用链式结构：每数回出现一个中心人物，成为一个环，同时这一环又与下一环相连。环环相扣，把小说的主要人物一个个连缀起来。阅读下面链式结构梳理图，根据提示，将空缺处补充完整。 【任务二】探究对比手法。 (2)《水浒传》善于运用对比手法塑造人物形象，既有同一人物前后表现的对比，也有同一情境下不同人物表现的对比。请阅读下列材料，完成任务。 【甲】 却才老军所说五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了…… 【乙】 把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上，再穿了白布衫，系了搭膊、把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门东投去。 以上是林冲两次离开草料场的不同表现，请分析比较“两次离开”背后人物心理的转变。 学校开展名著联读活动，阅读小组选取了《水浒传》《儒林外史》《艾青诗选》的三个语段，要求组员完成阅读任务。 【语段一】 当时宋江、戴宗看见李逵被那人在水里揪住，浸得眼白，又提起来，又纳下去，何止淹了数十遭。宋江见李逵吃亏，便叫戴宗央人去救。戴宗问众人道：“这白大汉是谁？”有认得的说道：“这个好汉便是本处卖鱼主人，唤做A。”宋江听得猛省道：“莫不是绰号浪里白条的A？”众人道：“正是，正是！”宋江对戴宗说道：“我有他哥哥张横的家书在营里。”戴宗听了，便向岸边高声叫道：“张二哥不要动手，有你令兄张横家书在此。这黑大汉是俺们兄弟，你且饶了他，上岸来说话。”……李逵正在江里探头探脑，假挣扎洑水，A早洑到分际，带住了李逵一只手，自把两条腿踏着水浪，如行平地，那水浸不过他肚皮，淹着脐下，摆了一只手，直托李逵上岸来。江边看的人个个喝采。宋江看得呆了半晌。A、李逵都到岸下，各自扒将起来。戴宗见李逵喘做一团，口里只吐白水。 （节选自《水浒传》） 【语段二】 马二先生独自一个，带了几个钱，步出钱塘门，在茶亭里吃了几碗茶，到西湖沿上牌楼跟前坐下。……望着湖沿上接连着几个酒店，挂着透肥的羊肉，柜台上盘子里盛着滚热的蹄子、海参、糟鸭、鲜鱼，锅里煮着馄饨；蒸笼上蒸着极大的馒头。马二先生没有钱买了吃，喉咙里咽唾沫，只得走进一个面店，十六个钱吃了一碗面。肚里不饱，又走到间壁一个茶室吃了一碗茶，买了两个钱处片嚼嚼，倒觉得有些滋味。 ……马二先生从桥上走过去，门口也是个茶室，吃了一碗茶。里面的门锁着。马二先生要进去看，管门的问他要了一个钱，开了门，放进去。里面是三间大楼。楼上供的是仁宗皇帝的御书。马二先生吓了一跳，慌忙整一整头巾，理一理宝蓝直裰，在靴桶内拿出一把扇子来当了笏板，恭恭敬敬，朝着楼上扬尘舞蹈，拜了五拜。 （节选自《儒林外史》） 【语段三】 你也爱那白浪么/它会啮啃岩石/更会残忍地折断船橹/撕碎布帆/没有一刻静止/它自满地谈述着/从古以来的/航行者悲惨的故事/或许是无理性的/但它是美丽的/而我却爱那白浪/——当它的泡沫溅到我的身上时/我曾起了被爱者的感激 （选自《艾青诗选》） 22．小语发现施耐庵、吴敬梓、艾青的创作与“水”有着丝丝缕缕的关联，下列分析不正确的一项是（   ） A．【语段一】中提到的人物A是张顺，他能“没得四五十里水面，水底伏得七日七夜”，在对抗官军的水战中生擒高俅。 B．《水浒传》中有很多情节与水有关，如宋江等人聚义的地方是水泊梁山，宋江死后葬在了蓼儿洼，“水”在小说中为人物的活动提供了场所。 C．马二先生去西湖游玩的动机是他认为“西湖山光水色，可以添文思”，表达了他对自然山水的热爱。 D．诗歌《浪》首尾呼应，通过一问一答形式，写出了白浪的力和美，抒发了诗人对白浪的歌咏和赞美之情。 23．小文读到【语段二】中马二先生看到皇帝御书后“拜了五拜”的表现，认为作者这样写的用意是强调 。 24．小强认为“水”被先贤赋予了美好的品格——德、仁、义、智、勇、善、正。他决定仿照示例，从下面人物中任选一个，简析人物身上水一般的品格，请帮助他完成。（句式无需一致） 人物：阮氏三雄        王冕        大堰河 示例：孙悟空有水一般的灵活，面对拦路的妖魔鬼怪，总能机智应变，战胜重重困难。 25．名著阅读。 (1)下列对《水浒传》中人物的评价，正确的一项是（   ） A．鲁达谦逊深沉，是《水浒传》中难以捉摸的人物。 B．林冲足智多谋，是《水浒传》中不可多得的智者。 C．李逵性情急躁，是《水浒传》中有勇无谋的典型。 D．吴用桀骜不驯，是《水浒传》中鲁莽刚烈的代表。 (2)下列人物与故事情节搭配不正确的一项是（   ） A．武松一景阳冈打虎 B．杨志一汴京城卖刀 C．鲁达—沂岭杀四虎 D．林冲—误入白虎堂 (3)人物小传是传记文的一种，用来简略记载人物的生平事迹。请参考示例，为李逵写一则人物小传（内容包括姓名、绰号、个性特点、典型事例、人生结局）。 示例：林冲，绰号“豹子头”。他虽武艺高强，但被高俅所害，蒙冤刺配沧州，后看守草料场，高俅又派人纵火，企图将他烧死。他被迫投奔梁山，屡建战功。在征讨方腊胜利后，林冲中风，被迫留在杭州六和寺养病，得到武松照顾，半年后病故。 26．小铁和小钟在阅读九上名著时，多有探讨与归纳。请你参与其中，并完成相应任务： (1)【任务—】下面是小铮同学对英雄绰号做的资料卡片，请你补充对应内容。 梳理分析英雄绰号 归纳总结绰号由来 杨志，绰号“青面兽”，因脸上生有一块青记而得名 根据人物身体相貌的特点起绰号 ① 根据人物所使用的武器起绰号 宋江，绰号“及时雨”，因其总是急人之所急，关键时刻仗义助人而得名 根据人物的品性、志向或遭际起绰号 戴宗，绰号“神行太保”，因其能做法，日行千里而得名 ② (2)【任务二】小铁搜集了以下材料，请你任选其一，结合名著相关内容，探究“坐”所体现出的人物间的情道。 材料一： 林冲等一行人请晁盖上了轿马，都投大寨里来。到得聚义厅前，下了马，都上楼来。众人扶晁天王去正中第一位交椅上坐定，中间焚起一炉香来。 （《水浒传》之《梁山泊义士尊晁盖郓城县月夜走刘唐》） 材料二： 大堰河曾做了一个不能对人说的梦：/在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，/坐在辉煌的结彩的堂上，/而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”/…… （《艾青诗选》之《大堰河——我的保姆》） (3)【任务三】小铁在摘抄诗句时混淆了作者，现在分不清哪组诗句不是艾青所写的。请结合你的阅读体验，从选择意象和表达主旨的角度作出判断，并简述理由。 A．你们是从地里钻出来的吗/脸是土地的颜色/身上发出土地的气息/手像木桩一样粗 B．造物者/倘若在永久的生命中/只容有一次极乐的应许/我要至诚地求着/我在母亲的怀里/母亲在小舟里/小舟在月明的大海里 C．假如没有你/太阳/一切生命将匍匍在阴暗里/即使有翅膀/也只能像蝙蝠/在永恒的黑夜里飞翔 我选： ，理由： 27．《水浒传》塑造了梁山一百零八个英雄好汉的形象。但有人认为，有些人胆小怕事，处处委曲求全；有些人残忍暴力，缺乏同情和仁爱之心。他们都算不上英雄。你是否认同这个观点？请联系具体人物说说你的理由。 学科网（北京）股份有限公司 $