2026年中考语文名著导读抢分练（全国通用）《昆虫记》

八上 专练06《昆虫记》 一、作品简介 《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。 二、作者简介 让·亨利·卡西米尔·法布尔（Jean-Henri Casimir Fabre，1823－1915），法国昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。 法布尔半生坚持自学，先后取得了数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位，精通拉丁语和希腊语，喜爱古罗马作家贺拉斯和诗人维吉尔的作品。他在绘画、水彩方面也几乎是自学成才，留下的许多精致的菌类图鉴曾让诺贝尔文学奖获得者、法国诗人弗雷德里克·米斯特拉尔赞不绝口。他也为漂染业作出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。 三、主要内容 《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，占所有已经知晓的动物种类的5/6；并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。法布尔在19世纪中期，于学校教课之余，和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫，为之定名，为之讴歌。  《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。 《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。 作品主题 《昆虫记》一书，以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物，对人类和对科普的深刻省思。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘，各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。 昆虫特点 1.瓢虫——花园中的“淑女”            2.蜣螂——粪球引出的故事 3.萤——星光灿烂萤火虫                    4.蝉——为自己歌唱 5.螳螂——美丽的“杀手”          6.蚱蜢——“小鬼”恩布沙 7.蚂蚁——神奇的记忆力                    8.蟋蟀——田园中的提琴家 9.黄蜂——充满失落的九月               10.孔雀蝶——大自然的舞姬 11.松毛虫——工作并幸福着             12.天牛——来自身体深处的召唤 13.狼蛛——与木匠蜂作战                 14.绿蝇——新陈代谢的工作者 15.蝈蝈——到树上去捕食              16.朗格多克蝎子——极具杀伤力的毒液 17.石蚕——小鞘与潜水艇                 18.豌豆象——尽忠职守的税务官 艺术特色 1、《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。 2、行文生动活泼，语调轻松诙谐、通俗易懂、生动有趣，充满了盎然的情趣。 3、内容兼具人文精神，人性与虫性交融，知识、趣味、美感、思想相得益彰，其准确无误地记录了观察得到的事实，没有任何增添，也没有什么忽略。 4、《昆虫记》融合了科学与文学，这也意味着它既有科学的理性又有文学的感性。书中不时提出对生命价值的深度思考，试图在科学中融入更深层的含义。 1．名著阅读。 (1)班级准备对《昆虫记》进行专题探究，已经拟出的专题有“跟法布尔学探究”和“跟法布尔学写作”。请你仿照已有的专题格式，再拟一个专题并说明理由。 你的专题：“ ”。理由： 。 (2)班级开展《红星照耀中国》读书活动，小明打算以某电影中的台词“我命由我不由天”为主题，写一段人物评说。请你帮他从下列人物中选一位，并结合其相关故事写一段文字。 毛泽东                     彭德怀                     徐海东 2．班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。 阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注昆虫 回去的路线却是铁定不变的：A去时走哪条路，回去时就走哪条路，不管这条路有多么蜿蜒曲折，也不管它经过哪些地方，又是如何艰难困苦。 （《昆虫记》） 句中的A指的是① 关注情节 《昆虫记》第三卷中，写到了三种垒筑蜂：石垒筑蜂、灌木蜂和棚檐垒筑蜂。这三种垒筑蜂有一个共同的特点。 这三种垒筑蜂的共同特点是② 关注影响 巴金先生说：“《昆虫记》融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。” 小明：我不认同。因为《昆虫记》不过是一部优秀的科普著作，其中所写只是自然界的昆虫而已。 我：认同，理由：③ 3．《昆虫记》是一部“虫性”与“人性”交融的科学著作，请根据提示填写下表。 昆虫 （1） 蟋蟀 （3） 语段 捕捉器的那三段长构件突地伸展开去，末端伸到最远处，抓住猎物便收回来，把猎物送到两把钢锯之间。 先是一只两只，羞答答地在独鸣，不久便响起交响乐来，每个草窠窠里都有一只在歌唱。 它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而像是在与猎物亲吻。 绰号 刽子手 （2） 外科医生 （1） （2） （3） 4．阅读《昆虫记》，完成下面的问题。 (1)下列对《昆虫记》的解说，不正确的一项是（   ） A．《昆虫记》蕴含着一种求真求实的科学精神，法布尔几十年如一日地对昆虫进行细致的观察与试验，获得了很多新发现。 B．《昆虫记》语言庄重质朴，常以拟人的修辞手法表现昆虫世界，法布尔也因此被称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。 C．《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，比如，蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面；蟋蟀善于建巢穴，管理家务。 D．作者用土铳的枪声对蝉的听觉进行测试，结果证明蝉是没有听觉的，可见作者勇于实践和探究，具有严谨的治学态度。 (2)《昆虫记》一书中描写了形形色色的有趣的昆虫，请你介绍三种书中你感兴趣的昆虫。 要求：写出昆虫的名字、生活习性特点。（注：除蝉和蟋蟀以外的昆虫） 请根据你阅读《昆虫记》的体会答题。 鲁迅评价《昆虫记》：“读起来也还是一本很有趣，也很有益的书”。 5．【有趣】法布尔常常以拟人手法表现昆虫，读来情趣盎然。结合本书内容，参照示例，选择填空。 示例：蝴蝶——舞蹈家 A．蝉            B．杨柳天牛            C． 奉献者            D．清道夫 ① ——歌唱家  ②小甲虫——   ③ ——吝啬鬼   ④屎壳郎—— 6．【有益】联系课文《蝉》节选部分，谈谈自己阅读《昆虫记》的收获。 这是一个昆虫的很好的家庭。它之所以产这许多卵，是为了防御某种特别的危险。必须有大量的卵，遭到毁坏的时候才可能有幸存者。我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。这是一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。 阅读下面名著选段，完成下面小题。 以下是某学习小组设计的《昆虫记》自主学习任务单，请你完成三个学习任务单。 7．自主学习任务单（一） 活动目的 探究《昆虫记》的科学性、文学性、法布尔的生命观 学习任务一： 像文学家那样去表达 它是一种看似温柔、实则凶猛的昆虫，号称“美丽杀手”。 请写出这个昆虫名称，从修辞角度对下面语句作简要批注。 鞘翅随即张开，斜拖在两侧：双翼整个儿展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然一抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。批注：① 8．自主学习任务单（二） 活动目的 探究《昆虫记》的科学性、文学性、法布尔的生命观 学习任务二： 像哲学家那样去思考 法布尔从形态、习性、劳动、繁衍和死亡等方面记录昆虫的生活，他更关注的是昆虫活生生的生命过程。任选一种昆虫，请你结合相关内容理解法布尔对生命的态度。 答：② 9．自主学习任务单（三） 学习小组为某地昆虫展览馆设计了昆虫旅馆并进行改进。请你结合《昆虫记》相关内容和阅读体验，说说你准备向大家推荐哪个方案。 10．有浙东小延安美称的梁弄是我们打卡的第四站，梁弄的特色是红色文化，革命精神代代相传，请根据要求完成任务。 (1)梁弄红色文化馆本期要宣讲红色精神，本期宣讲的是斯诺的《红星照耀中国》的故事，假如你是宣讲人，你会宣讲哪种精神？结合内容作简要分析。 (2)梁弄人民具有勤劳吃苦精神，请你结合《昆虫记》某一种昆虫来赞美他们的这种精神。 11．经典著作是人类智慧的结晶，蕴藏人类几千年灿烂的文明。为了更好地体会科普作品的魅力，班级开展了“读昆虫史诗，品生命情怀”阅读活动，请参与并完成小题。 (1)请根据自己的阅读积累，补全下面的读书卡片。 《昆虫记》阅读卡片 【摘抄】 这个错误再大也没有了！那种貌似真诚的态度是骗人的，它高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用这个凶器加以捕杀。它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。 【昆虫介绍】 名称：① 特点：表面温柔，实则狠毒 【摘抄】 谁都以为幼虫用有爪的腿爬上爬下，会把泥土弄塌了，把自己的房子塞住。其实它干起活来简直像矿工或铁路工程师。矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师利用砖墙使地道坚固。它同他们一样。 【昆虫介绍】 名称：蝉 特点：② (2)求知小组在阅读此作时发现了两则材料，请你结合自己的阅读体验，说说作品的创作特色。 【链接材料一】 目录（节选）蝗虫——追逐阳光的歌手          109 被管虫——聪明的裁缝            114 寄生虫狡猾的行猎                149 天才的纺织家                    154 【链接材料二】 他曾这样反驳当时有些人对他的责难：“你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们探究死亡，而我却探究生命。” 根据名著内容，完成下面小题。 12．阅读贵在得法。下面是名著书摘卡，请你结合相关内容完成相关任务。 方法 助读资料 任务 圈点 批注 爱国将领续范亭先生称赞彭德怀：“爽直将军贵姓彭，心如铁石气如鲸。三军一致称模范，粗布征衣半老兵。” 结合原著，列举一个与画线句子相关的事例。 （1） 类比 阅读 “酷虫榜”我来评： 螳螂：最酷猎手，它是擅玩心理战的“杀手”； 【A】：最强乐师，它是爱唱歌的“黑暗苦工”； 孔雀蝶：最美情圣，它是大自然的“舞姬”。 法布尔笔下，几乎所有的昆虫都有为其“量身打造”的称呼。说说A昆虫的名称及别称的由来。 关注 评价 白修德曾说：“斯诺对中国共产党的发现和描述，与哥伦布对新大陆的发现一样，是震撼世界的成就。” 结合评价，谈谈《红星照耀中国》的意义。 （3） 13．有人评价《昆虫记》“透过昆虫世界，折射社会人生”，昆虫习性启示我们关于社会人生的道理。请你根据《昆虫记》的相关内容和示例，再举一个例子加以印证。 示例：蟋蟀，它的洞能随天气的变冷和身体的长大而加大加深，正如人能根据情况的变化而变化，懂得变通。 14．一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》被誉为“ ”，他本人被誉为“ ”。在这本书中， 在地下“潜伏”四年； 在编织“罗网”方面独具才能； 善于利用“心理战术”制服敌人。 15．前几天，华华发现有网友在贴吧里发了一条极具《昆虫记》特色的新年祝福： 法布尔在《昆虫记》中这样写蝉：地下四年的“潜伏”，才换来阳光下大约五个星期的放声歌唱。2025年，让我们也做一只蝉吧，在黑暗中，就学着多一点儿坚持与等待的耐心，在阳光下，就尽情歌唱，享受生命的美好。 请参照以上帖子，编辑一条新年祝福信息进行跟帖。 要求：体现《昆虫记》中至少一种昆虫的习性或特点，表达连贯、得体。 （参考：从萤火虫、圣甲虫、隧蜂三种昆虫中选一个） 16．阅读下面片段，回答问题。 萤火虫用它的工具反复轻轻敲打着蜗牛的外膜，就好像和蜗牛逗着玩，而不是蜇咬。用一个“扭”字来形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分。萤火虫不慌不忙有条不紊地扭着，每扭一次，还要稍加休息一下，似乎想了解扭的效果如何。扭的次数不多，至多扭六次蜗牛就无法动弹，没有知觉了。萤火虫的方法是这么迅速奏效，几乎可以说是闪电般的，毫无疑问，它利用带槽的弯钩已经把毒液传播到蜗牛的身上了。这么一来，萤火虫就可以安静地美餐一顿了。 请结合片段简析法布尔《昆虫记》的语言特色。 17．请你阅读下面两句话，结合两部名著的具体内容谈谈你对“史诗”二字的理解。 长征是当今时代无与伦比的一次史诗般的远征。 ——埃德加·斯诺 《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”。 ——维克多·雨果 18．史诗是民族精神的结晶，是人类在特定时代创造的高不可及的艺术范本，《昆虫记》和《红星照耀中国》就是这样的史诗作品。阅读以下材料，按要求作答。 英雄史诗 他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得好，篮球打个“不厌”。 (节选自《红星照耀中国》，有删改)（1）选文文段体现① (人名)   ② 的美好品质。 昆虫史诗 （2）请你参照示例，从下列选项中任选一种昆虫进行简要介绍。 参考角度：形态 习性 喜好 劳动 繁衍 死亡 品质…… 示例一： 隧蜂——它的体形比蜂箱中养的蜜蜂更加修长，它肚腹背面腹尖上那最后一道腹环有一道光滑明亮的细沟。 示例二：隧蜂——它做事一丝不苟，一生忠于职守从不妥协让步。                        A．圣甲虫               B． 蟋蟀               C．松毛虫 我选 ，它 不朽史诗 （3）同学们在校园论坛上讨论这两部名著的价值，出现频率最高的关键词如图所示，请任选一个关键词，发表你的看法。 19．经典名著也是文化遗产之一，小明有几个名著知识点需要你帮忙补充归纳。    经典名著知识点归纳表 名著 作者 内容（或主题等） 《① 》 埃德加·斯诺   红军在井冈山运动时期采取的四个口号是：敌进我退；② ；③ ；敌退我追。 《昆虫记》 ④    在作者笔下，杨柳天牛像个“吝啬鬼”，身披一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；⑤ “为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的⑥ 会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。 20．为了纪念法布尔先生，某出版社打算重新编订出版《昆虫记》一书，请你一起参与本次图书再版策划活动。 (1)出版社决定为读者推荐《昆虫记》，请根据你的阅读经验，为出版社拟写推荐理由。（不少于30字） (2)为了更好的呈现书中记录的昆虫，出版社打算从书中选择部分有趣可爱的昆虫，做一份昆虫手册。请结合你的阅读经验，选择你认为可以入选的昆虫，并说明理由。 入选昆虫名：    入选理由： 21．阅读《昆虫记》节选部分，完成问题。 七月流火，午后酷热难耐，成群的昆虫干渴难忍，在枯萎打蔫儿的花上爬来爬去，想找点儿水解渴，而蝉却对普遍的水荒不屑一顾。它用它那如钻头般的细嘴，在自己那永不干涸的酒窖中钻了起来。它不停地歌唱着，落在一棵小树的细枝上，钻透那坚硬平滑、被太阳晒得汁液饱满的树皮。它从钻孔中把吸管插进去之后，便一动不动地、聚精会神地、美滋滋地沉浸在汁液和歌声的甜美之中。如果我们多盯着它看一会儿，也许会看到一些意想不到的悲惨事情。果然，许许多多渴得不行的家伙在转悠着。它们发现了这口井，因为井边渗出汁液而暴露了。它们一拥而上，一开始还有点儿小心翼翼的，只是舔舔渗出来的汁液。我看见拥挤在甜蜜的井口旁的有胡蜂、苍蝇、球螋、泥蜂、蛛蜂、金匠花金龟，最多的是蚂蚁。最小的，为了靠近清泉，便从蜂的肚腹下钻过去，蝉便抬起爪子，让这些不速之客自由通过。个头儿大的急得直跺脚，挤上前去，飞快地嘬上一口，退了出来，跑到旁边的树枝上兜上一圈，然后又更加大胆地返回来。不速之客们贪心越来越大：刚才还谨小慎微的它们突然变成了一群乱哄哄的侵略者，一心要把掘井者从井边驱逐掉。在这群冲锋陷阵的强盗中，最大胆最坚决的就是蚂蚁。我看见有一些蚂蚁在咬蝉爪，还看见一些蚂蚁在扯蝉翼尖，趁势爬上蝉背，挠蝉的触角。一只胆大包天的蚂蚁就在我的眼前咬着蝉的吸管，拼命地往外拽。蝉被这帮小蚂蚁如此这般地搅扰得没了耐心，终于弃井而去。它在逃走时还向这帮劫匪撒了一泡尿。对于蚂蚁来说，蝉的这种高傲的蔑视无伤大雅！反正它的目的达到了。它们成了这口井的主人了，但是，使井冒水的泵已不再转，并很快也就干涸了。井水虽少，但却甘甜。一旦再有机会，它们还会用同样的法子再喝上几大口的。 (1)请你简要概括选文中的“悲惨事情”。 (2)从蚂蚁的“法子”中可以看出它们具有哪些特点？请你简要概括。 22．前几天，小文在朋友圈里发了一条极具《昆虫记》特色的新年祝福： 法布尔在《昆虫记》中这样写萤火虫：萤火虫会在自己的身上点燃一盏灯，在黑夜中，照亮前方的路。新的一年，让我们也成为萤火虫吧，带着自己的灯，照亮前行的路，让自己的心暖暖的，也给周围的人带去希望。 请你参照以上示例，编辑一条信息，表达新年祝福。要求：体现《昆虫记》中至少一种昆虫的习性或特点。（参考：蝉、蟋蟀、隧蜂……） 23．阅读选段，完成下面小题。 【文段一】 高处，我头顶上方，天鹅星座在银河中伸长它那巨大的十字架；下方，就在我的四周，【甲】在演唱交响曲，此起彼伏，抑扬顿挫。唱出自己欢乐心声的这些小小的生命使我忘记了群星璀璨。天空中的那些眼睛平静冷漠地眨巴着，在看着我们，可我们对它们却一无所知。 【文段二】 【乙】对蜗牛施行了麻醉。它几乎总是单独操作，即使是遇到一只个头儿很大的蜗牛，它也不找助手。在它施行完麻醉手术后，总会有宾客不请自来，两三位，四五位，甚至更多。众宾客来到餐桌前，与食物的真正主人并无纷争，毫不客气地尽情享用，不分彼此。……主客吃饱喝足了之后，不屑一顾地把残羹剩饭给撇下了。 (1)上面两个文段都选自法国作家法布尔的《昆虫记》，文段一中的“甲”和文段二中的“乙”分别指的是 和 。   (2)两个文段都在记写昆虫，它们在内容和表达上有什么共同点？ 24．小文说：“有一种强大的精神力量叫做坚持，《昆虫记》和《红星照耀中国》都展现了这种精神力量。”请你选取下列其中一部名著，分析这一精神力量在他们身上是如何体现的。 《红星照耀中国》红军战士     《昆虫记》法布尔 25．根据自己的阅读积累，补全下面表格中的内容。 书名 作者 内容 《昆虫记》 （1） （法国） （2）鲁迅称赞这部名著是“一部很有趣，也很有益的书”，请任选一个片段，谈谈对“有趣”或“有益”的理解。 （3） 埃德加•斯诺（美国） （4）　 　（人物）他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。他对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。 （5）　 　（人物）是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。 26．有人评价《昆虫记》“透过昆虫世界，折射社会人生”，昆虫习性启示我们关于社会人生的道理。请结合示例，根据《昆虫记》中的内容再举一例，加以印证。 示例：蟋蟀，它的洞能随天气的变冷和身体的长大而加大加深，正如人能根据情况的变化而变化，懂得变通。 阅读科普巨著《昆虫记》，走进多彩昆虫大世界。请根据所学，完成下面小题。 27．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。请研读下面语段，结合具体词句，简析其科普性与文学性完美统一的特点。 七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不通的树枝。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。 28．《昆虫记》记载了一百多种昆虫，详细描绘了昆虫的生活习性、本能和行为等。请根据你的阅读积累，填写表格，完成阅读卡片。 外貌特征 细长、瘦弱、苍白。 外表高雅， 轻盈的体态。 ② 生活习性 生性孤僻，善鸣好斗，歌声出自它的翅膀，翅膀是发声器。被称为“田园中的提琴家”。 ① 嗜食昆虫。 动物名称 蟋 蟀 螳螂 绿果蝈蝈 29．下面是关于讲述信仰的名著《红星照耀中国》《昆虫记》的读书卡片，请你将它补充完整。 人物 名著中的相关内容 性格特点或精神品质 ① 第一次见面时用英语跟斯诺打招呼。为斯诺规划采访行程。陪着斯诺在乡间散步。 平易近人，细心热情。 朱德 他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。 ② 法布尔 《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷科普巨著。书中，他根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。 ③ 30．阅读《昆虫记》中的部分描述，完成下面小题。 描 述： 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 不乏其典雅优美，因为它形体矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长。 体形优美，身轻体健，一对罗纱大翅，是蝗虫科昆虫中最优雅美丽的。 穿着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领带，翅膀上满是灰白相间的斑点。 (1)上面文段中画横线处依次填入的昆虫名，正确的一项是 （   ） A．螳螂      绿蝈蝈       大孔雀蝶   杨柳天牛 B．绿蝈蝈    大孔雀蝶     螳螂       杨柳天牛 C．杨柳天牛  螳螂         绿蝈蝈     大孔雀蝶 D．杨柳天牛  大孔雀蝶     螳螂       绿蝈蝈 (2)《昆虫记》是法国昆虫学家 花了足足三十年时间而写就的科普巨著，该书堪称科学和文学完美结合的典范，无愧于“ ”的美誉。 学科网（北京）股份有限公司 $ 八上 专练06《昆虫记》 一、作品简介 《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。 二、作者简介 让·亨利·卡西米尔·法布尔（Jean-Henri Casimir Fabre，1823－1915），法国昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。 法布尔半生坚持自学，先后取得了数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位，精通拉丁语和希腊语，喜爱古罗马作家贺拉斯和诗人维吉尔的作品。他在绘画、水彩方面也几乎是自学成才，留下的许多精致的菌类图鉴曾让诺贝尔文学奖获得者、法国诗人弗雷德里克·米斯特拉尔赞不绝口。他也为漂染业作出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。 三、主要内容 《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，占所有已经知晓的动物种类的5/6；并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。法布尔在19世纪中期，于学校教课之余，和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫，为之定名，为之讴歌。  《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。 《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。 作品主题 《昆虫记》一书，以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物，对人类和对科普的深刻省思。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘，各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。 昆虫特点 1.瓢虫——花园中的“淑女”            2.蜣螂——粪球引出的故事 3.萤——星光灿烂萤火虫                    4.蝉——为自己歌唱 5.螳螂——美丽的“杀手”          6.蚱蜢——“小鬼”恩布沙 7.蚂蚁——神奇的记忆力                    8.蟋蟀——田园中的提琴家 9.黄蜂——充满失落的九月               10.孔雀蝶——大自然的舞姬 11.松毛虫——工作并幸福着             12.天牛——来自身体深处的召唤 13.狼蛛——与木匠蜂作战                 14.绿蝇——新陈代谢的工作者 15.蝈蝈——到树上去捕食              16.朗格多克蝎子——极具杀伤力的毒液 17.石蚕——小鞘与潜水艇                 18.豌豆象——尽忠职守的税务官 艺术特色 1、《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。 2、行文生动活泼，语调轻松诙谐、通俗易懂、生动有趣，充满了盎然的情趣。 3、内容兼具人文精神，人性与虫性交融，知识、趣味、美感、思想相得益彰，其准确无误地记录了观察得到的事实，没有任何增添，也没有什么忽略。 4、《昆虫记》融合了科学与文学，这也意味着它既有科学的理性又有文学的感性。书中不时提出对生命价值的深度思考，试图在科学中融入更深层的含义。 1．名著阅读。 (1)班级准备对《昆虫记》进行专题探究，已经拟出的专题有“跟法布尔学探究”和“跟法布尔学写作”。请你仿照已有的专题格式，再拟一个专题并说明理由。 你的专题：“ ”。理由： 。 (2)班级开展《红星照耀中国》读书活动，小明打算以某电影中的台词“我命由我不由天”为主题，写一段人物评说。请你帮他从下列人物中选一位，并结合其相关故事写一段文字。 毛泽东                     彭德怀                     徐海东 【答案】(1) 示例一：跟法布尔学观察 《蝉出地洞》一章中仔细描写了蝉的幼虫挖地洞的过程，作者对蝉的幼虫的观察之仔细让我惊叹，值得我学习 (2)示例一：毛泽东不服父亲粗暴的管教，与父亲进行“辩证的斗争”，并引经据典进行反驳；同情“造反的饥民”，为他们遭受迫害深感不平；不顾父亲的反对，要去新式学堂就学；读中学时主动剪掉辫子，并与因循守旧者争论；等等。可见毛泽东从小就有反抗精神和斗争意识，把自己的命运掌握在自己的手里，并以此抗争，为己抗争，为民抗争，为国抗争。 示例二：彭德怀用摔凳子的方式反抗私塾老师的暴力；踢掉专制的祖母的烟盘；看到大地主不肯帮助穷人，就带领饥民砸他的米店；等等。可见彭德怀有着勇于抗争的精神，把自己的命运掌握在自己的手里，并以此抗争，为己抗争，为民抗争，为国抗争。 示例三：徐海东少年时就嫉恶如仇，与辱骂他的地主子弟打架；认为穷人的孩子得不到公平对待，就逃学不肯再去；不服厂主克扣工资办酒席，要罢工反抗；等等。可见徐海东具有反抗精神，把自己的命运掌握在自己的手里，并以此抗争，为己抗争，为民抗争，为国抗争。 【详解】（1）本题考查仿写句子。 先确定“跟法布尔学+一个可从书里学到的能力/态度”当专题名，再找书中对应昆虫故事，说清楚从里面积累的经验、学到的精神，让理由和专题紧紧挂钩。 示例： 专题：跟法布尔学共情。理由：《绿色蝈蝈》里，法布尔把蝈蝈捕食、鸣叫等行为，用充满情感的文字描述，像“蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的”，能看出他对昆虫当作平等生命去理解。这种共情让我们明白，观察生命要带着尊重与热爱，值得学习。 （2）本题考查名著人物评说。 首先要理解“我命由我不由天”的内涵，即强调个人通过自身的努力、勇气和智慧，打破命运的束缚，掌握自己的命运，实现人生价值和理想。然后从《红星照耀中国》中选取人物，回顾其相关故事，找出能够体现该人物不屈从于命运安排，积极主动抗争，为自己、为人民、为国家努力奋斗的情节。最后，结合具体故事，分析人物如何通过行动诠释“我命由我不由天”的主题，突出其坚定的信念、顽强的意志和伟大的精神品质，组织语言形成一段完整的人物评说。 毛泽东：青少年时，他不甘于被父亲安排走传统农耕、经商的路，以“学不成名誓不还”的决心，挣脱封建家庭束缚，外出求学，接触新思想，开启探寻救国之路。革命中，面对秋收起义后城市革命路线受挫的命运“既定轨迹”，他大胆创新，带领部队转向农村，创建井冈山革命根据地，走出农村包围城市的独特道路，打破教条主义的束缚。长征途中，在革命前途未卜、党内意见分歧的艰难时刻，他凭借对革命的坚定信念和战略眼光，推动红军转危为安，带领中国革命走出困境，重塑革命命运。 彭德怀：童年时，面对私塾老师的打骂、地主家庭的专制，他以摔凳子反抗暴力教育，踢翻祖母烟盘挣脱家族压迫，早早展现出不甘被命运欺压的勇气。青年时，看到穷人因地主剥削陷入绝境，他带领饥民冲击地主米店，以行动对抗社会不公，为穷苦百姓争取生存权利，主动向不合理的社会秩序“宣战”。革命中，从旧军队投身红军，他摒弃旧秩序下的个人命运，在反“围剿”、长征等战斗里，身先士卒，以卓越军事才能打破敌人的“围剿”阴谋，为红军生存、为革命胜利拼争，改写自己与革命队伍的命运。 徐海东：少年时，因出身贫寒被地主子弟辱骂，他奋起打架，用拳头反抗阶级歧视，不愿被命运贴上“卑微”标签。做工时，不满厂主克扣工资、压迫工人，他组织罢工，向资本家抗争，为底层劳工争取权益，主动挑战不公的劳资命运。革命中，他从一名普通士兵成长为红军将领，在战斗中9次负伤、身带17处弹孔，仍始终冲锋在前。率领红二十五军长征，孤军奋战却能发展壮大，为革命保留有生力量，以顽强战斗改写个人与部队被敌人“围剿”覆灭的命运，也为革命全局贡献力量。 示例一：毛泽东的一生，是对“我命由我不由天”最生动的诠释。青少年时，他不甘被父亲困于农耕经商的命运，毅然走出韶山求学，在新知识、新思想中寻找打破旧命运的力量。革命路上，秋收起义受挫后，他拒绝被“城市中心论”的既定路线束缚，果断率部转向农村，在井冈山点燃革命星火，开辟出农村包围城市的崭新道路。长征途中，面对敌人围追堵截与党内分歧，他以坚定信念和卓越智慧引领红军突破绝境，将中国革命从危局中拉出，不仅改写了个人的人生轨迹，更扭转了民族的命运航向，用行动证明命运从不由天定，而在勇者的手中。 示例二：彭德怀用满腔热血与不屈抗争，践行着“我命由我不由天”。童年时，他不甘忍受私塾老师的暴力与祖母的专制，摔凳踢烟盘，以倔强姿态对抗压迫；青年时，见饥民被地主盘剥，他带领众人冲击米店，向不公的命运“宣战”。投身革命后，他挣脱旧军队的桎梏，在反“围剿”的枪林弹雨中身先士卒，在长征的雪山草地里坚韧不拔，以赫赫战功打破敌人“剿灭红军”的妄想。即便南京政府悬重金悬赏他的首级，他仍笑对生死，为民族解放与人民幸福拼杀，让命运始终跟随自己的革命信念前行。 示例三：徐海东从贫寒少年到红军猛将，徐海东用抗争书写“我命由我不由天”的传奇。少年时，他不甘被地主子弟的歧视定义，挥拳反抗阶级压迫；做工时，他不满厂主的剥削，组织罢工为工友争权益，拒绝在不公的劳资关系中认命。革命战场上，他九次负伤、身带十七处弹孔却从未退缩，率领红二十五军孤军长征，在敌人的围追堵截中不仅存活下来，更发展壮大，打破了被“围剿”覆灭的命运。他以钢铁意志与无畏冲锋，将个人命运与革命事业紧密相连，让“天定”的苦难与压迫，在他的抗争中化为走向光明的阶梯。 2．班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。 阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注昆虫 回去的路线却是铁定不变的：A去时走哪条路，回去时就走哪条路，不管这条路有多么蜿蜒曲折，也不管它经过哪些地方，又是如何艰难困苦。 （《昆虫记》） 句中的A指的是① 关注情节 《昆虫记》第三卷中，写到了三种垒筑蜂：石垒筑蜂、灌木蜂和棚檐垒筑蜂。这三种垒筑蜂有一个共同的特点。 这三种垒筑蜂的共同特点是② 关注影响 巴金先生说：“《昆虫记》融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。” 小明：我不认同。因为《昆虫记》不过是一部优秀的科普著作，其中所写只是自然界的昆虫而已。 我：认同，理由：③ 【答案】 红蚂蚁 它们都用泥浆筑巢 《昆虫记》不仅是一部优秀的科普著作，以生动有趣的方式介绍了昆虫的生活习性等知识，还融合作者毕生的研究成果和人生感悟。作者以人性观察虫性，如描写昆虫的母爱、团结等，让读者感受到昆虫世界的情感与智慧，也能引发人类对自身行为和社会现象的思考，给人以知识、趣味、美感和思想的启迪。 【详解】本题考查名著内容的识记和作品的特点。 ①联系“回去的路线却是铁定不变的”可知，这种动物是红蚂蚁。它们并不是像蜂那样，直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的； ②联系相关内容可知，《昆虫记》第三卷中，写到了三种垒筑蜂：石垒筑蜂、灌木蜂和棚檐垒筑蜂。这三种垒筑蜂共同的特点是：三种垒筑蜂使用含有石灰质的黏土，石灰质粘土不仅蕴含丰富的碳酸钙，而且土壤颗粒间孔隙很小，孔隙相互沟通后形成曲折的毛细管，水分进入土壤时渗漏很慢，保水力强，蓄水量大，水分蒸发慢。在里面掺有少量沙粒，再加上进泥瓦匠自己的唾液柔和而成。据此可填写：它们都用泥浆筑巢； ③结合题干可知，选择认同则需要结合名著的具体内容围绕“融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉”“以人性观察虫性”“知识、趣味、美感和思想的美文”等特点进行阐述。 融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉：法布尔耗费数十年光阴，细致观察昆虫的生活习性，比如他连续多年跟踪记录蝉的生长周期，发现蝉在地下蛰伏四年、仅在地面歌唱五周的真相，这是其“毕生研究成果”的体现；同时，他在描述中融入对生命的敬畏与对自然规律的思考，如看到蝉被蚂蚁掠夺时，感慨“强权之下无公正”，借昆虫世界折射人类社会的生存法则，正是“人生感悟”的融入。 以人性观察虫性：法布尔常以人类的情感与行为类比昆虫，赋予它们“人性”的特质。例如，他描写螳螂交配后雌性会吃掉雄性，称其为“残忍的新娘”，用人类社会中“背叛”的情感解读昆虫行为；又写小甲虫为幼虫“精心准备食物”，将其比作“慈爱的母亲”，通过这种拟人化的观察，让读者看到昆虫世界中与人类相似的亲情、争斗、协作等情感与行为，使虫性与人性产生共鸣。 知识、趣味、美感和思想的美文：知识，书中处处是硬核科普，如详细解释蜜蜂如何用“舞蹈”传递蜜源位置，萤火虫的发光原理等，为读者提供丰富的昆虫学知识；趣味，描写杨柳天牛“像个吝啬鬼，身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾礼服”，用幽默的比喻让昆虫形象跃然纸上，充满阅读趣味；美感，“夕阳下，蝉的歌声此起彼伏，仿佛在为这宁静的夏夜谱写乐章”，这样的文字将昆虫活动与自然景致结合，充满诗意美感；思想：通过描写松毛虫排队行进时“盲从领头者”的习性，暗讽人类社会中盲目跟从的现象，引发读者对自身行为的反思，传递深刻的思想内涵。 示例：《昆虫记》不仅是科普，更有深层的价值。其凝聚法布尔数十年观察成果，如对蜜蜂筑巢的精确测量属研究结晶，而他叹蝉“四年黑暗换五周光明”，是对生命的感悟；他以人性观虫性，如写狼蛛护崽如慈母，螳螂捕猎似勇士，赋予昆虫人类情感；书中既有萤火虫发光原理等知识，又以“杨柳天牛像吝啬鬼”显趣味，借昆虫喻人生含思想，确是融知识与美感的美文。 3．《昆虫记》是一部“虫性”与“人性”交融的科学著作，请根据提示填写下表。 昆虫 （1） 蟋蟀 （3） 语段 捕捉器的那三段长构件突地伸展开去，末端伸到最远处，抓住猎物便收回来，把猎物送到两把钢锯之间。 先是一只两只，羞答答地在独鸣，不久便响起交响乐来，每个草窠窠里都有一只在歌唱。 它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而像是在与猎物亲吻。 绰号 刽子手 （2） 外科医生 （1） （2） （3） 【答案】 螳螂 歌唱家 萤火虫 【详解】本题考查名著情节。 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的长篇生物学著作。书中深刻地描绘蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁、螳螂等100多种昆虫，概括了昆虫的种类、特征和习性，真实地记录了昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。表述了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。 （1）根据语段中的“捕捉器”“抓住猎物”“把猎物送到两把钢锯之间”可知，这种昆虫是螳螂。螳螂的“捕捉器”即前足，上面生有尖利的钩，末端有一个硬钩，其两旁各有细长的齿片，适于捕捉食物。它的前足只用来捕杀猎物，不用于行走。捕食时，螳螂用一对足紧紧地抓住猎物，两个齿片靠拢一些，以免猎物挣脱，然后，把另外两个齿收合起来，螳螂就做完了刺杀猎物的第一步骤，肉也是这个样子吃下去的。 （2）根据语段中的“每个草窠窠里都有一只在歌唱”可知，这种昆虫是蟋蟀。蟋蟀通过翅膀摩擦发出清脆声响，不同曲调似在表达情绪。作者详细记录其发声原理、生活习性等，让我们看到这小小生命在田野间的灵动与奇妙，感受到大自然的神奇。 （3）根据语段中的“与猎物亲吻”可知，这种昆虫是萤火虫。萤火虫是个技艺精湛的“外科医生”。它捕食蜗牛时，会先以娴熟的动作给蜗牛注射一针麻醉剂，待蜗牛失去知觉后，再注射一针消化液，将蜗牛肉化成鲜美的肉汁，然后悠然享用，整个过程精准而奇妙，尽显其独特的捕食智慧。 4．阅读《昆虫记》，完成下面的问题。 (1)下列对《昆虫记》的解说，不正确的一项是（   ） A．《昆虫记》蕴含着一种求真求实的科学精神，法布尔几十年如一日地对昆虫进行细致的观察与试验，获得了很多新发现。 B．《昆虫记》语言庄重质朴，常以拟人的修辞手法表现昆虫世界，法布尔也因此被称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。 C．《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，比如，蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面；蟋蟀善于建巢穴，管理家务。 D．作者用土铳的枪声对蝉的听觉进行测试，结果证明蝉是没有听觉的，可见作者勇于实践和探究，具有严谨的治学态度。 (2)《昆虫记》一书中描写了形形色色的有趣的昆虫，请你介绍三种书中你感兴趣的昆虫。 要求：写出昆虫的名字、生活习性特点。（注：除蝉和蟋蟀以外的昆虫） 【答案】(1)B (2)蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出面，在阳光下歌唱五个星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。 【详解】（1）本题考查内容理解与分析。 B.“语言庄重质朴”错误，《昆虫记》的语言风格并非庄重质朴，而是生动活泼、诙谐幽默，充满了情趣。法布尔以拟人的修辞手法来展现昆虫世界，让昆虫们具有了人类的某些特质，读起来十分有趣，他也因此被称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。 故选B。 （2）本题考查内容理解与概括。 题目要求介绍除蝉和蟋蟀外的昆虫，需从《昆虫记》中选取具有典型习性且描述详细的物种。 首先回顾书中常见昆虫，排除题干限定的种类，可以锁定圣甲虫、螳螂、萤火虫等高频且习性鲜明的例子。 其次，抓住每种昆虫最具代表性的行为，如圣甲虫的“滚粪球”、螳螂的“捕食姿态”、萤火虫的“发光与捕食方式”，确保内容符合原著描述。结合法布尔的观察细节，体现昆虫的生存策略（如圣甲虫的粪球储存、螳螂的伪装捕食）和独特习性（如萤火虫的消化液捕食），避免泛泛而谈。 最后，确定三种昆虫后，将它们的名字和对应的生活习性特点清晰、准确地表述出来，以满足题目的要求。 示例： 螳螂：螳螂是一种肉食性昆虫，它有一对非常厉害的捕捉足，上面长着尖锐的刺。它常常会伪装成与周围环境相似的样子，静静等待猎物靠近。一旦有猎物进入攻击范围，它会以极快的速度伸出捕捉足将其抓住。而且螳螂在交配后，雌性有时会吃掉雄性。 圣甲虫：圣甲虫也就是我们常说的蜣螂，俗称“屎壳郎”。它主要以动物的粪便为食，会把粪便滚成一个圆球，然后用后腿推动着球前进，找到合适的地方把球埋起来，作为食物储备。它还会把卵产在粪球里，让幼虫孵化后就有食物吃。 孔雀蛾：孔雀蛾是一种非常美丽的昆虫，它的翅膀上有像眼睛一样的斑纹。它们的生命很短暂，只有几天时间。在这短暂的时间里，雄蛾会不顾一切地寻找雌蛾进行交配。它们具有很强的趋光性，即使在黑暗中也能准确地找到雌蛾的位置。 萤火虫：萤火虫不仅能发光，其生活习性也充满奥秘。成虫阶段的萤火虫主要以花蜜为食，但幼虫却是肉食性的，尤其喜欢捕食蜗牛。法布尔发现，萤火虫幼虫会先用口器向蜗牛体内注入消化液，将蜗牛的肉质分解为液体后再吸食。而萤火虫发光的特性则与求偶行为相关，不同种类的萤火虫会通过发光的频率和颜色传递信息。此外，萤火虫的发光器位于腹部，其发光原理在当时被法布尔细致记录，展现了昆虫世界独特的生物特性。 请根据你阅读《昆虫记》的体会答题。 鲁迅评价《昆虫记》：“读起来也还是一本很有趣，也很有益的书”。 5．【有趣】法布尔常常以拟人手法表现昆虫，读来情趣盎然。结合本书内容，参照示例，选择填空。 示例：蝴蝶——舞蹈家 A．蝉            B．杨柳天牛            C． 奉献者            D．清道夫 ① ——歌唱家  ②小甲虫——   ③ ——吝啬鬼   ④屎壳郎—— 6．【有益】联系课文《蝉》节选部分，谈谈自己阅读《昆虫记》的收获。 这是一个昆虫的很好的家庭。它之所以产这许多卵，是为了防御某种特别的危险。必须有大量的卵，遭到毁坏的时候才可能有幸存者。我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。这是一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。 【答案】5． A C B D 6．科学工作需要经过长时间的观察，法布尔用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。他关注蝉的不同形态、繁衍和死亡，在细腻的描述中处处洋溢着对生命的尊重，对生命的敬畏，给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生气，使之成为“读起来也还是一本很有趣，也很有益的书”。 【解析】5．本题考查识记名著内容。 第一空，蝉：蝉在夏天时，在树上叫声响亮，雄的蝉腹部有发音器，能连续不断发出尖锐的声音。作者称之为“不知疲倦的歌唱家”。故选A。 第二空，小甲虫：在作者看来，小甲虫在自然界中默默地扮演着重要角色，无论是作为害虫的天敌还是作为生态系统中的一部分，它们都在不断地为生态平衡做出贡献。故选C。 第三空，杨柳天牛：作者认为“杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾服”。故选B。 第四空，屎壳郎：以粪便为食，为人类所不喜，觉得它脏兮兮的，但它身上有很多值得我们学习的优秀品质。例如，它自食其力，自得其乐，快乐地过着自己的生活，而且对自己的子女关爱有加。更重要的是，它为我们清除了粪便，美化了我们的环境，我们应该心存感激，而不是鄙夷、嫌弃。 它们是环境美化者，殷勤的清道夫。故选D。 6．本题考查表达看法。 结合“我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。这是一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物”，可知：法布尔用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性，通过长时间的观察来向读者展示蝉不为人知的秘密。结合以上分析组织自己的阅读收获即可。 示例： 阅读《昆虫记》让我深刻体会到了法布尔对昆虫世界的细致观察和深入理解。通过课文《蝉》的节选部分，我了解到蝉在产卵时会面临来自极小的蚋的威胁。为了应对这种危险，蝉会产下大量的卵，以确保即使部分卵被毁坏，仍然有足够的幸存者能够继续繁衍。这种生存策略让我感受到自然界中生物为了延续生命所展现出的智慧和坚韧。阅读《昆虫记》让我对昆虫世界有了全新的认识，不仅增长了知识，还激发了我对自然界的兴趣和探索欲望。法布尔的观察和描述让我明白，即使是微小的昆虫，也有着复杂而精妙的生存策略，这让我对生命的多样性和适应性有了更深的理解。 阅读下面名著选段，完成下面小题。 以下是某学习小组设计的《昆虫记》自主学习任务单，请你完成三个学习任务单。 7．自主学习任务单（一） 活动目的 探究《昆虫记》的科学性、文学性、法布尔的生命观 学习任务一： 像文学家那样去表达 它是一种看似温柔、实则凶猛的昆虫，号称“美丽杀手”。 请写出这个昆虫名称，从修辞角度对下面语句作简要批注。 鞘翅随即张开，斜拖在两侧：双翼整个儿展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然一抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。批注：① 8．自主学习任务单（二） 活动目的 探究《昆虫记》的科学性、文学性、法布尔的生命观 学习任务二： 像哲学家那样去思考 法布尔从形态、习性、劳动、繁衍和死亡等方面记录昆虫的生活，他更关注的是昆虫活生生的生命过程。任选一种昆虫，请你结合相关内容理解法布尔对生命的态度。 答：② 9．自主学习任务单（三） 学习小组为某地昆虫展览馆设计了昆虫旅馆并进行改进。请你结合《昆虫记》相关内容和阅读体验，说说你准备向大家推荐哪个方案。 【答案】7．①螳螂。运用比喻的修辞方法，生动形象地表现了螳螂的形体特点和声音特点，细致入微地刻画了螳螂捕食蝗虫时的动作，生动地表现了螳螂擅长运用心理战术克敌制胜做出诡异的姿势、发出奇怪的声音，表现出螳螂有勇有谋的特点。 8．②示例一：蝉是一种会鸣叫的昆虫，它的生命过程更是充满了传奇色彩。蝉在地下度过漫长的岁月，只为在夏日的阳光下短暂地歌唱。法布尔详细记录了蝉从幼虫到成虫的过程，他关注到了蝉的生命周期中每一个微小的变化，无论是蝉脱壳的艰辛，还是成虫鸣叫的热烈，都体现了他对生命过程的尊重。 示例二：蜣螂看似平凡的小昆虫，在法布尔的描绘下却展现出了惊人的生命力量。蜣螂以滚动粪球为生，它们的劳动过程虽然看似简单，但却充满了智慧与坚韧。法布尔观察到了蜣螂在滚动粪球时的专注与执着，他欣赏这种对生命的热爱与坚持，这也反映了他自己对生命的敬畏与尊重。 9．示例：大家好！我准备向大家推荐昆虫个性套房方案。本方案的特点是独门独栋量身定制。如根据蟋蟀喜欢住在地表砖石间和喜欢唱歌的特点，安排了空心砖和K歌房等；依据圣甲虫穴居且喜欢推粪球的习性，布置了泥土和推球馆等。本设计基于对昆虫习性的了解，充分体现对昆虫的个体尊重。希望这样的昆虫旅馆可以激发参观者对自然生命的热爱。 【解析】7．本题考查句子赏析。 根据“双翼整个儿展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠”“宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响”可知，运用了比喻的修辞手法，把双翼比作船帆和鸡冠，把发出的噗噗的声响比作火鸡展屏时发出的声音和突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响，生动形象地写出了螳螂的形体特点和声音特点，细致入微地刻画了螳螂捕食蝗虫时的动作，生动地表现了螳螂擅长运用心理战术克敌制胜——做出诡异的姿势、发出奇怪的声音，表现出螳螂有勇有谋的特点。 8．本题考查名著内容理解与评析。开放性试题，任选一种昆虫，结合相关内容理解法布尔对生命尊重与赞美的态度即可。 示例：萤火虫是一种能发光的昆虫，它的生命同样有着独特的魅力。在法布尔的笔下，萤火虫的捕食过程十分有趣，它们利用身上的麻醉工具，悄无声息地使猎物失去知觉，进而享用美食。法布尔关注到萤火虫在捕食时的小心翼翼与精准操作，这体现了他对昆虫生存技能的细致观察。萤火虫的发光特性更是引人注目，它们在夜空中闪烁着微弱而迷人的光芒。法布尔记录下萤火虫发光不仅是为了求偶，还可能与防御等生存需求有关。从萤火虫幼虫到成虫的成长过程中，发光的强度、频率等都有所变化，法布尔对这些变化的详细记录，展现了他对萤火虫生命全过程的重视。他看到了萤火虫在黑暗中努力发光、顽强生存，感受着萤火虫为了生存与繁衍所付出的努力，这深刻反映了法布尔对生命的赞美与敬畏，他尊重每一个像萤火虫这样看似渺小却又充满生命力的个体，认为它们的生命历程同样值得被认真书写与铭记。 9．本题考查名著情节与图文转换。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。书中提到，蟋蟀喜欢歌唱，“羞答答”的独鸣到“交响乐”，赞美蟋蟀是自然界的“歌唱家之首”，称赞它们声音淳朴，是对万物复苏的赞歌等。书中提到，圣甲虫，俗称屎壳郎，大多数圣甲虫以动物粪便为食，有“自然界清道夫”的称号。 图片左边是昆虫旅馆的原始设计：集体宿舍，最上一层是岩石、打孔木头；第二层是树叶、干草、枯树枝；最底层是空心砖、泥土、烂木头，原设计整体混乱无序，不能体现出对昆虫的了解和尊敬，不能体现出“人性”和对昆虫的关爱。右边改进后个性套房方案，独门独栋、量身定制。如根据蟋蟀喜欢住在地表砖石间和喜欢唱歌的特点，安排了空心砖和K歌房，依据圣甲虫穴居且喜欢推粪球的习性，室内设施布置了泥土和推球馆。本设计基于对昆虫习性的了解，个性化的设计充分体现对昆虫的关爱和尊重。希望这样的昆虫旅馆可以激发参观者对自然生命的热爱和敬畏。 示例：各位好！有个超棒的方案想推荐给你们——昆虫个性套房方案。它独特之处在于为每类昆虫单独打造专属空间。从《昆虫记》能了解到， 蟋蟀对地表砖石环境情有独钟，还爱引吭高歌，为此套房内精心设置了空心砖，打造出专属“K歌房”；圣甲虫喜欢穴居生活，热衷推粪球，就为其准备了泥土，构建出“推球馆”。这种设计，是对昆虫习性的精准把握，将对昆虫个体的尊重展现得淋漓尽致。真心希望这个昆虫旅馆，能让大家领略昆虫世界的奇妙，唤起对自然生命的热爱。 10．有浙东小延安美称的梁弄是我们打卡的第四站，梁弄的特色是红色文化，革命精神代代相传，请根据要求完成任务。 (1)梁弄红色文化馆本期要宣讲红色精神，本期宣讲的是斯诺的《红星照耀中国》的故事，假如你是宣讲人，你会宣讲哪种精神？结合内容作简要分析。 (2)梁弄人民具有勤劳吃苦精神，请你结合《昆虫记》某一种昆虫来赞美他们的这种精神。 【答案】(1)大家好！读完《红星照耀中国》，我被书中所体现的长征精神深深地打动了。在书中，作者描述了中国工农红军长征的经过，向全世界报道了长征这一举世无双的军事壮举。长征途中，红军将士不畏艰险，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，强渡大渡河，冒着严寒忍着饥饿，爬雪山过草地，展示了中国共产党为民族解放事业而牺牲奉献、艰苦奋斗的崇高精神以及革命的乐观主义精神。这就是长征精神。在今后的学习和生活中，我将以这一精神鞭策自己，让自己变得更加优秀。 (2)示例1：我选蜣螂，它以勤劳著称与梁弄人民的精神高度吻合。蜣螂会收集道路上的垃圾和粪便，将其滚成球状，以便储存和运输。蜣螂不仅勤劳，还展现出惊人的毅力和耐心，即使遇到困难也不会放弃，直到成功将粪球运到目的地。 示例2：我选蜜蜂，勤劳是蜜蜂的化身，这与梁弄人民的精神有机融合，在《昆虫记》中它被描述为勤劳的筑巢者。它们喜欢在潮湿温暖的地方筑巢，如烟囱内，并辛勤地采集花粉和花蜜，为整个蜂群提供食物和能源。示例3：我选蚂蚁，它以勤劳著称，这与梁弄人民的精神非常匹配。它们能够建造复杂的巢穴，分工明确，每个蚂蚁都在自己的岗位上辛勤工作，共同维护蚁群的生存和发展。 【详解】（1）本题考查名著阅读。 答题思路： 理解《红星照耀中国》的核心内容：斯诺深入中国西北革命根据地，真实记录了中国共产党人和红军战士的生活、战斗情况，以及他们为了实现理想所做出的不懈努力。书中涵盖了众多方面，如红军的长征经历、共产党的革命理念、军民关系等。 梳理书中体现的红色精神： 坚定的理想信念（勇敢无畏）：红军战士们在艰难困苦的环境中，始终坚信共产主义理想，为了实现民族解放和人民幸福，不惜牺牲一切。例如，在长征途中，面对敌人的围追堵截、恶劣的自然环境，红军战士们没有丝毫退缩，凭借坚定的信念完成了这一人类历史上的伟大壮举。 艰苦奋斗：根据地物资匮乏，但共产党人和红军战士们克服重重困难，开展大生产运动等，自己动手，丰衣足食。他们不追求物质享受，一心扑在革命事业上，这种艰苦奋斗的精神贯穿全书。 团结协作：无论是红军内部各部队之间，还是红军与当地百姓之间，都展现出高度的团结协作精神。在战斗中，各部队相互配合，协同作战；在日常生活中，红军帮助百姓，百姓支持红军，军民鱼水情深，共同为革命事业努力。 或者其他在书中展现的情节也可。 结合书中具体情节分析： 若选择坚定的理想信念精神，可详细讲述红军在过草地时，面临饥饿、疾病、沼泽等诸多困难，许多战士倒下了，但剩下的战士依然坚定地朝着目标前进，因为他们心中有对革命胜利的坚定信念，相信只要坚持就能为国家和人民带来希望。 对于艰苦奋斗精神，可举例斯诺描述的红军战士居住的简陋窑洞，他们在艰苦的条件下，依然保持积极乐观的革命态度，认真学习、训练，为革命积蓄力量。 谈到团结协作精神，可阐述红军在攻打一些城镇时，各部队按照作战计划，从不同方向进攻，紧密配合，同时得到当地百姓提供情报、运输物资等支持，最终取得胜利的情节。 总结红色精神对梁弄红色文化及当下的意义：强调这些红色精神是梁弄红色文化的重要组成部分，是先辈们留给我们的宝贵财富。在梁弄，这种精神激励着一代又一代的人传承红色基因，努力奋斗。联系当下，指出这些红色精神在新时代依然具有重要价值，能激励我们在面对困难时勇往直前，在工作和生活中团结协作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。 示例：大家好！今天，我要从斯诺的《红星照耀中国》中，为大家讲述坚定的理想信念这一红色精神。书中，红军长征的经历令人动容。过雪山时，战士们身着单薄，却迎着恶劣的气候和稀薄的空气，向高耸入云的山顶进发。山路陡峭，不少人因严寒和体力不支倒下，可队伍未曾退缩，因为他们坚信共产主义理想，相信翻过雪山就能迈向革命胜利，为人民开辟光明之路。 过草地时，茫茫草地遍布沼泽泥潭，战士们缺衣少食，疾病缠身。即便如此，他们相互扶持，艰难前行，无人放弃。坚定的革命理想信念，支撑着他们战胜重重困难，完成了伟大的长征。 在梁弄这片红色土地上，先辈们凭借坚定的理想信念，不畏强敌、坚持斗争，为我们留下了宝贵的红色文化。如今，这一精神激励着梁弄人民在新时代勇敢迎接挑战，努力创造美好生活。它同样鼓舞着我们，在生活与工作中，无论遭遇何种困难，都要坚守理想信念，为实现中国梦奋勇拼搏。 谢谢大家！ （2）本题考查名著阅读。 答题思路： 选择《昆虫记》中某种昆虫的特性：深入回顾《昆虫记》里各类昆虫的生活习性、行为特点。比如，蜣螂会坚持不懈地制作粪球，从收集材料到滚动粪球，过程中面临诸多困难，却始终不放弃；隧蜂为了建造巢穴、储备食物，不辞辛劳地往返于巢穴与外界，不知疲倦地劳作；蚂蚁分工明确，在寻找食物、建造蚁巢等方面，每一只蚂蚁都兢兢业业，付出大量努力。 找到与梁弄人民勤劳吃苦精神的契合点：分析梁弄人民在生产生活中展现出的勤劳吃苦具体表现。他们可能在农业生产上，无论严寒酷暑，都精心耕种土地，不辞辛劳地播种、照料作物、收获庄稼；在建设家乡方面，积极参与基础设施建设等工作，不怕苦累。将这些表现与昆虫的行为相对应，如蜣螂制作粪球的执着，如同梁弄人民面对艰苦的农业生产环境，始终坚持，努力创造美好生活；隧蜂建造巢穴的勤劳，类似梁弄人民为建设家乡不辞辛劳地付出。 语言组织思路：先点明要赞美的昆虫以及梁弄人民的勤劳吃苦精神。接着详细描述昆虫展现勤劳吃苦的行为细节，然后过渡到梁弄人民，阐述他们如何在生活中体现出类似的勤劳吃苦品质，强调两者的相似之处。最后总结这种精神的可贵，表达对梁弄人民的赞美之情。 示例：梁弄人民的勤劳吃苦精神，与《昆虫记》里的隧蜂极为相似，令人赞叹。 隧蜂是勤劳的典范。它们独自挖掘巢穴，凭借微小身躯，一次次刨开泥土、搬运渣土，不知疲倦。建成巢穴后，又忙着采集花粉花蜜，频繁往返于花丛与巢穴间，风雨无阻。 梁弄人民正如隧蜂。在田间，无论寒暑，他们辛勤耕耘，翻土、播种、照料作物，一丝不苟。建设家园时，面对繁重任务，他们也毫不退缩，用双手努力打造美好生活。 正是这股如隧蜂般勤劳吃苦的劲儿，让梁弄充满生机。向勤劳的梁弄人民致敬，他们用汗水谱写奋斗华章。 11．经典著作是人类智慧的结晶，蕴藏人类几千年灿烂的文明。为了更好地体会科普作品的魅力，班级开展了“读昆虫史诗，品生命情怀”阅读活动，请参与并完成小题。 (1)请根据自己的阅读积累，补全下面的读书卡片。 《昆虫记》阅读卡片 【摘抄】 这个错误再大也没有了！那种貌似真诚的态度是骗人的，它高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用这个凶器加以捕杀。它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。 【昆虫介绍】 名称：① 特点：表面温柔，实则狠毒 【摘抄】 谁都以为幼虫用有爪的腿爬上爬下，会把泥土弄塌了，把自己的房子塞住。其实它干起活来简直像矿工或铁路工程师。矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师利用砖墙使地道坚固。它同他们一样。 【昆虫介绍】 名称：蝉 特点：② (2)求知小组在阅读此作时发现了两则材料，请你结合自己的阅读体验，说说作品的创作特色。 【链接材料一】 目录（节选）蝗虫——追逐阳光的歌手          109 被管虫——聪明的裁缝            114 寄生虫狡猾的行猎                149 天才的纺织家                    154 【链接材料二】 他曾这样反驳当时有些人对他的责难：“你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们探究死亡，而我却探究生命。” 【答案】(1) 螳螂 看似笨拙，实则聪明 (2)《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。法布尔用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性，具有敬畏生命的情怀，同时他以拟人的手法表现昆虫世界，语言诙谐。 【详解】（1）本题考查名著内容理解。 （1）根据图片和题干中的“它高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃”可知，这种昆虫是“螳螂”。螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；从“凶猛如饿虎，残忍如妖魔”可以看出，螳螂捕食猎物时的表现就像饿虎和妖魔。从“它高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃”可以看出，这句话生动形象地说明了螳螂外表温柔，内在凶猛残忍的特点。 （2）从“谁都以为幼虫用有爪的腿爬上爬下，会把泥土弄塌了，把自己的房子塞住”可知，从表面看，蝉似乎有点笨拙；从“其实它干起活来简直像矿工或铁路工程师。矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师利用砖墙使地道坚固。它同他们一样”可以看出，蝉会像矿工和工程师一样利用一切条件建造坚固的房屋，可见其智慧。据此概括作答即可。 （2）本题考查名著内容理解。 结合链接材料内容可知，法布尔采用野外观察和实验的方法来研究昆虫，如链接材料一中的目录所示，他对每一种昆虫都进行了细致入微的观察，如“蝗虫——追逐阳光的歌手”、“被管虫——聪明的裁缝”等，这些标题本身就体现了法布尔对昆虫习性的深入了解和精准描述。 在链接材料二中，法布尔反驳责难时提到，他是在昆虫活蹦乱跳的情况下进行研究，这与那些在实验室里对昆虫进行解剖的研究方法截然不同。他强调自己是在探究生命，而非死亡，这体现了他对科学研究的敬畏生命情怀和追求真实、生动的科学态度。 法布尔以拟人的手法表现昆虫世界，使得《昆虫记》不仅是一部科学著作，更是一部充满文学魅力的作品。如“追逐阳光的歌手”形容蝗虫，“聪明的裁缝”形容被管虫，这些拟人化的描述让昆虫世界变得生动有趣，易于读者理解和接受。 他的语言诙谐幽默，如“寄生虫狡猾的行猎”、“天才的纺织家”等，这些表述既准确又富有文采，使得科学的描述变得不再枯燥乏味，而是充满了趣味性和可读性。 在《昆虫记》中，科学与文学并不是割裂的，而是紧密地融合在一起。法布尔在描述昆虫习性的同时，也融入了自己对生命的敬畏和对自然的热爱，使得这部作品既具有科学的严谨性，又具有文学的感染力。 他的作品不仅让我们了解了昆虫的世界，更让我们感受到了生命的奇妙和自然的伟大。这种科学与文学的完美结合，使得《昆虫记》成为了一部跨越时代、深受读者喜爱的经典之作。 据此概括作答即可。 根据名著内容，完成下面小题。 12．阅读贵在得法。下面是名著书摘卡，请你结合相关内容完成相关任务。 方法 助读资料 任务 圈点 批注 爱国将领续范亭先生称赞彭德怀：“爽直将军贵姓彭，心如铁石气如鲸。三军一致称模范，粗布征衣半老兵。” 结合原著，列举一个与画线句子相关的事例。 （1） 类比 阅读 “酷虫榜”我来评： 螳螂：最酷猎手，它是擅玩心理战的“杀手”； 【A】：最强乐师，它是爱唱歌的“黑暗苦工”； 孔雀蝶：最美情圣，它是大自然的“舞姬”。 法布尔笔下，几乎所有的昆虫都有为其“量身打造”的称呼。说说A昆虫的名称及别称的由来。 关注 评价 白修德曾说：“斯诺对中国共产党的发现和描述，与哥伦布对新大陆的发现一样，是震撼世界的成就。” 结合评价，谈谈《红星照耀中国》的意义。 （3） 13．有人评价《昆虫记》“透过昆虫世界，折射社会人生”，昆虫习性启示我们关于社会人生的道理。请你根据《昆虫记》的相关内容和示例，再举一个例子加以印证。 示例：蟋蟀，它的洞能随天气的变冷和身体的长大而加大加深，正如人能根据情况的变化而变化，懂得变通。 【答案】12．（1）他是一个吃苦耐劳的人。作为红军的最高指挥官，他的办公条件非常简朴，同士兵的生活没有什么两样（彭德怀“粗布征衣半老兵”的事例，可结合原著“他有一件私人物品，是用缴获的降落伞布做的，每次穿上，他都开心得不行”举例，或者举他吃苦耐劳的方面，如作为红军的最高指挥官，他的办公条件非常简朴，同士兵的生活没有什么两样。列举彭德怀的相关事例即可） （2）蝉，蝉要在地下潜伏四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。 （3）①它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。②记录了考察所得的第一手资料。③深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。④斯诺拍摄了大量苏区生活的照片，为后人留下了许多珍贵的影像资料。（答出两点即可） 13．示例1：萤火虫，外表诗意且美好，但捕猎时却相当残忍。正如社会中有的人表里不一，所以看人不能只看表面。 示例2：蜘蛛，它只有通过勤奋织网才能捕获猎物，正如人们需要只有通过自己的努力和坚持才能获取成功与回报（社会中需要我们不断地完善自己的技能，主动创造机会）； 示例3：螳榔，它捕食时，盯准目标，一动不动，眼睛死死盯住蝗虫，一旦靠近，就迅速出击。螳的习性启示我们，做任何事情，都要有洞察一切的眼光，有敏锐的判断力，一旦看准目标，就果断出击，绝不犹豫。（从“昆虫特点”和“人生启示”两个方面作答） 【解析】12．本题考查内容理解。 （1）需要结合原著内容，列举一个与“粗布征衣半老兵”相关的事例，重点在于体现彭德怀像普通老兵一样穿着朴素、生活质朴的特点。“粗布征衣半老兵”是关键描述，提示要寻找能展现彭德怀穿着简单、与普通士兵无异，具有老兵般朴实无华特质的情节。 示例：彭德怀在陕北时，有一次，斯诺看到他与几个红军小战士坐在一起，像个普通士兵一样，穿着一身洗得发白的粗布军装，膝盖上还打着补丁，正和小战士们开心地聊天，一起讨论战斗经验和生活趣事，完全没有一点高级将领的架子，充分体现了“粗布征衣半老兵”的形象。 （2）在《昆虫记》中，蝉有着独特的发声机制。根据“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢”可知，蝉的歌声非常响亮且持久。在夏天，蝉鸣此起彼伏，仿佛是一场盛大的音乐会，它们用自己独特的方式演奏着，所以被称为“最强乐师”。蝉的发声器官很发达，能发出清脆且嘈杂的声音，这也是它被称为“最强乐师”的一个重要原因。 根据“未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密，不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌唱只有五星期”可知，蝉的幼虫生活在地下，要在黑暗的地下度过漫长的时间，一般是四年左右（不同种类可能有差异）。在地下，它们靠吸食植物根部的汁液生存，要经历多次蜕皮等过程，默默在地下生长、发育，不断为最终破土而出做准备。它们在黑暗的地下世界里辛勤“劳作”，忍受着黑暗和孤独，所以被法布尔称为“黑暗苦工”。当它们终于破土而出，完成羽化变成成虫后，才迎来短暂的在阳光下的生活。故填写：蝉，蝉要在地下潜伏四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。     （3）《红星照耀中国》的意义： 对中国共产党的真实呈现：在当时外界对中国共产党存在诸多误解和偏见的情况下，斯诺深入陕甘宁边区等红色根据地，通过与毛泽东、周恩来、朱德等众多共产党领袖和普通战士、百姓的深入交流，以客观、真实的笔触记录了中国共产党的政策、理念、斗争生活等，让世界看到了中国共产党的真实面貌，了解到中国共产党是一群为了民族解放、人民幸福而不懈奋斗的人，打破了国民党的新闻封锁和歪曲宣传。 对中国革命的宣传推动：书中详细描述了中国共产党领导下的红军长征等伟大壮举，以及根据地的建设和发展等，向全世界宣传了中国革命的正义性和必要性，让更多人认识到中国革命的伟大意义，吸引了许多国际友人对中国革命的关注和支持，也为国内有志之士了解中国共产党、投身革命事业提供了重要的参考和动力。 对历史记录的重要价值：斯诺以记者的敏锐视角和专业素养，记录下了那个特定历史时期的大量珍贵资料和细节，为后来研究中国共产党的历史、中国革命的历史提供了第一手的、不可多得的资料，具有极高的历史文献价值，成为后人了解那段历史的重要窗口。 对国际认知的深远影响：它像一颗炸弹震撼了世界，改变了国际社会对中国的认识，让世界知道在中国这片土地上，有一股强大的力量正在为了民族独立和人民解放而努力，使中国革命得到了国际社会更多的理解和尊重，在一定程度上影响了国际舆论对中国的态度，为中国在国际舞台上赢得了更多的关注和支持。据此回答即可。 13．本题考查内容理解。 需要根据《昆虫记》的内容，再举一个例子来印证“透过昆虫世界，折射社会人生”这一观点，即要从昆虫的某种习性中提炼出能对应到社会人生的道理。示例中先指出昆虫（蟋蟀），接着描述其习性（洞能随天气的变冷和身体的长大而加大加深），然后将这种习性与社会人生的道理（人能根据情况的变化而变化，懂得变通）进行类比。所以在作答时，也要按照这样的结构进行阐述。从《昆虫记》中众多昆虫的习性中筛选出合适的例子，要确保该昆虫的习性能够清晰地体现出某种社会人生的道理，且表述合理、准确。 示例：蜣螂，它总是坚持不懈地滚动粪球，即便遇到重重困难，如粪球卡住、被其他动物抢夺等，也绝不轻易放弃。就如同在社会人生中，我们每个人都会遭遇各种挫折和阻碍，但是只要像蜣螂一样，有着坚定的信念和不屈不挠的精神，始终朝着目标努力前行，不被困难所吓倒，就有可能克服重重困境，实现自己的目标。 14．一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》被誉为“ ”，他本人被誉为“ ”。在这本书中， 在地下“潜伏”四年； 在编织“罗网”方面独具才能； 善于利用“心理战术”制服敌人。 【答案】 昆虫的史诗 昆虫界的荷马 蝉 蜘蛛 螳螂 【详解】本题考查名著阅读识记。 第一、二空，《昆虫记》该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，被雨果誉为“昆虫的史诗”。他本人被誉为“昆虫界的荷马”，书中记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。 第三空，在地下“潜伏”四年的是“蝉”，蝉的幼虫在地下要经历漫长的时间，靠吸食植物根部的汁液为生，经过多次蜕皮后，才会在某一个夏天破土而出，爬上树枝，完成羽化，然后在阳光下歌唱仅一个夏天，其地下生活时间与地上生活时间形成巨大反差，令人惊叹。 第四空，在编织“罗网”方面独具才能的是“蜘蛛”，比如圆网蛛，能精确地吐出蛛丝，编织出规整的圆形蛛网，用以捕食昆虫。 第五空，螳螂善于利用“心理战术”制服敌人，当螳螂准备捕食时，它会摆出奇特的姿势，张开翅膀，竖起上半身，将身体变得庞大吓人，还会发出可怕的声音，以此来威慑猎物或敌人。这种通过虚张声势、制造恐怖气氛来吓倒对方的方式，体现了螳螂善于利用“心理战术”的特点。 15．前几天，华华发现有网友在贴吧里发了一条极具《昆虫记》特色的新年祝福： 法布尔在《昆虫记》中这样写蝉：地下四年的“潜伏”，才换来阳光下大约五个星期的放声歌唱。2025年，让我们也做一只蝉吧，在黑暗中，就学着多一点儿坚持与等待的耐心，在阳光下，就尽情歌唱，享受生命的美好。 请参照以上帖子，编辑一条新年祝福信息进行跟帖。 要求：体现《昆虫记》中至少一种昆虫的习性或特点，表达连贯、得体。 （参考：从萤火虫、圣甲虫、隧蜂三种昆虫中选一个） 【答案】示例1：法布尔在《昆虫记》中这样写萤火虫：萤火虫会在自己的身上点燃这盏灯，在黑夜中，照亮前方的行程。2025年，让我们也做一只萤火虫吧，带着自己的灯，照亮前行的路，让自己的心，暖暖地，也给周围的人以希望。 示例2：法布尔在《昆虫记》中这样写隧蜂：它们对待工作认真、勤奋，筑巢时分工合作，尽职尽责，进巢时井然有序。2025年，让我们也做一只隧蜂吧，对待学习勤劳努力，对待朋友团结友爱、谦让有礼。 【详解】本题考查名著内容理解。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。 作答此题，首先明确要从萤火虫、圣甲虫、隧蜂三种昆虫中选取一种；回顾所选昆虫在《昆虫记》中的习性或特点，比如萤火虫发光、圣甲虫滚粪球、隧蜂的勤劳与有序分工等；将昆虫的这些特性与新年祝福相结合，运用类比的手法，表达对人们在新的一年里在行为、品质等方面的期望，语言要流畅、得体且富有感染力。   示例1：法布尔在《昆虫记》中这样写圣甲虫：圣甲虫不辞辛劳地滚动粪球，将其视为宝贝，一步步把生活打理得井井有条。2025年，让我们也做一只圣甲虫吧，无论面对怎样的“难题”，都保持那份执着与耐心，精心经营生活，把日子过得充实又精彩。 示例2：法布尔在《昆虫记》中这样写萤火虫：萤火虫虽体型微小，却能用微弱的光芒穿透黑暗，给人带来温暖与希望。2025年，让我们也做一只萤火虫吧，即便力量有限，也努力发光发热，为生活增添一抹亮色，在自己的小世界里，创造属于自己的光与热。 示例3：法布尔在《昆虫记》中这样写隧蜂：隧蜂有着高度的责任感，守护蜂巢、哺育幼虫，兢兢业业，从不懈怠。2025年，让我们也做一只隧蜂吧，在新的一年里，对待学业、事业认真负责，肩负起自己的责任，为梦想全力以赴，让生活因责任而更加精彩。 16．阅读下面片段，回答问题。 萤火虫用它的工具反复轻轻敲打着蜗牛的外膜，就好像和蜗牛逗着玩，而不是蜇咬。用一个“扭”字来形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分。萤火虫不慌不忙有条不紊地扭着，每扭一次，还要稍加休息一下，似乎想了解扭的效果如何。扭的次数不多，至多扭六次蜗牛就无法动弹，没有知觉了。萤火虫的方法是这么迅速奏效，几乎可以说是闪电般的，毫无疑问，它利用带槽的弯钩已经把毒液传播到蜗牛的身上了。这么一来，萤火虫就可以安静地美餐一顿了。 请结合片段简析法布尔《昆虫记》的语言特色。 【答案】示例：《昆虫记》的语言具有生动形象、准确科学、通俗易懂的特色。如文段中用拟人手法写萤火虫“和蜗牛逗着玩”，生动展现其捕食状态；“至多扭六次蜗牛就无法动弹”等表述准确科学；用“扭”等日常词汇，通俗易懂。 【详解】本题考查名著赏析。 结合“萤火虫用它的工具反复轻轻敲打着蜗牛的外膜，就好像和蜗牛逗着玩，而不是蜇咬”中“和蜗牛逗着玩”可知，此处运用拟人的修辞手法，赋予“萤火虫”以人的情态。结合“形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分”中“萤火虫对蜗牛施行的手术”可知，此处采用了比喻的修辞手法，将萤火虫比作医生，将萤火虫把毒液传播到蜗牛的身上的过程比作手术。作者采用拟人和比喻的手法，将“萤火虫捕食蜗牛”的紧张过程描绘得生动活泼，富有趣味，可见其语言的生动形象、具有很强的文学色彩； 结合“扭的次数不多，至多扭六次蜗牛就无法动弹，没有知觉了”中“至多”一词，“几乎可以说是闪电般的”中“几乎”一词，可知“至多”意思为最多，表限制，“几乎”意思为差不多，表程度，两个词语精确地说明了萤火虫捕食蜗牛的具体动作的过程和时间，充分体现了这部作品语言的严谨性和准确性； 结合“就好像和蜗牛逗着玩”中“逗着玩儿”一词，“萤火虫不慌不忙有条不紊地扭着”中“扭”一词，可知，作者没有使用晦涩难懂的专业术语，而是用“扭”“逗着玩儿”这样简单、日常的词汇、生活化的词语来描述萤火虫的动作，让读者容易理解萤火虫捕食的行为，可见其语言的通俗易懂。 17．请你阅读下面两句话，结合两部名著的具体内容谈谈你对“史诗”二字的理解。 长征是当今时代无与伦比的一次史诗般的远征。 ——埃德加·斯诺 《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”。 ——维克多·雨果 【答案】《红星照耀中国》真实地记录了红军长征过程中的艰难历程，强渡大渡河、飞夺泸定桥、过草地……这是人类历史上的伟大奇迹；长征中，红军指战员体现出的对革命理想和事业的坚定信念、不怕牺牲的革命乐观主义精神，这一切都堪称“史诗”。《昆虫记》不仅是一部伟大的昆虫科学著作，也是一首歌颂生命的伟大诗篇。它以人性关照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识和思想的美文，这足以证明《昆虫记》是“昆虫的史诗”。 【详解】本题考查名著内容理解。 《红星照耀中国》作者埃德加·斯诺，美国著名记者。他于1928年来华，1936年6月至10月访问陕甘宁边区，写成《红星照耀中国》，作品真实记录了斯诺自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。书中描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的平凡而伟大的精神风貌，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 《昆虫记》 作者法布尔，法国昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作。法布尔以人性观照虫性，用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识。 《红星照耀中国》作为纪实文学，真实且详细地记载了红军长征途中的诸多关键事件。例如强渡大渡河，红军战士们在枪林弹雨中，面对湍急的河流和敌人的猛烈火力，奋勇向前，以顽强的意志和无畏的勇气突破了敌人的防线。飞夺泸定桥时，战士们沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头，这是常人难以想象的艰难险阻。还有过草地，红军战士们面临着饥饿、疾病、沼泽等多重困境，但依然坚定前行。这些历程构成了人类历史上的伟大奇迹，其艰难程度和重大意义具备史诗所要求的宏大叙事和波澜壮阔的情节。 精神内涵的展现：在长征过程中，红军指战员展现出了对革命理想和事业的坚定信念。他们坚信自己所从事的事业是正义的，为了实现民族解放和人民幸福，不惜牺牲一切。这种坚定信念是支撑他们克服重重困难的精神支柱。同时，他们还具备不怕牺牲的革命乐观主义精神，面对敌人的围追堵截、恶劣的自然环境，始终保持积极乐观的态度。这种精神力量如同史诗中英雄们的高尚品质，激励着无数人，因此从精神层面上也符合“史诗”的特质。 《昆虫记》首先是一部伟大的昆虫科学著作。法布尔通过长期细致的观察，对昆虫的种类、特征、习性和婚习等进行了精准的记录和研究。他详细描述了昆虫的外部形态，如蝉的外形构造、螳螂的捕食姿态等，让读者对昆虫有了深入的科学认知。同时，它又具有极高的文学价值，堪称一首歌颂生命的伟大诗篇。法布尔以独特的视角，用通俗易懂、生动有趣的散文笔调，将昆虫世界的奥秘展现出来。例如他描写蝉的幼虫从地下钻出，努力爬上枝头蜕变的过程，充满了对生命的敬畏和赞美。以人性关照虫性：法布尔在书中以人性观照虫性，将昆虫的行为赋予了人类的情感和思想。他笔下的昆虫仿佛有着自己的社会和生活，它们在为生存和繁衍而努力奋斗。这种写法使读者能够从昆虫的世界中获得关于生命、自然和人性的深刻启示，将昆虫世界化作供人类获得知识和思想的美文。它突破了传统科普作品的局限，以一种独特的文学创作方式来展现昆虫世界，从作品价值和对生命的独特诠释角度，足以证明它是“昆虫的史诗”。 18．史诗是民族精神的结晶，是人类在特定时代创造的高不可及的艺术范本，《昆虫记》和《红星照耀中国》就是这样的史诗作品。阅读以下材料，按要求作答。 英雄史诗 他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得好，篮球打个“不厌”。 (节选自《红星照耀中国》，有删改)（1）选文文段体现① (人名)   ② 的美好品质。 昆虫史诗 （2）请你参照示例，从下列选项中任选一种昆虫进行简要介绍。 参考角度：形态 习性 喜好 劳动 繁衍 死亡 品质…… 示例一： 隧蜂——它的体形比蜂箱中养的蜜蜂更加修长，它肚腹背面腹尖上那最后一道腹环有一道光滑明亮的细沟。 示例二：隧蜂——它做事一丝不苟，一生忠于职守从不妥协让步。                        A．圣甲虫               B． 蟋蟀               C．松毛虫 我选 ，它 不朽史诗 （3）同学们在校园论坛上讨论这两部名著的价值，出现频率最高的关键词如图所示，请任选一个关键词，发表你的看法。 【答案】 朱德 勤俭节约|平易近人 示例一：A.圣甲虫。 食粪虫中最大最负盛名的一种，既是挖掘工具，也是插举，而且还可以当耧耙。 示例二： B.蟋蟀，是一个建筑家，它做的洞穴，雨水可以迅速从斜坡流掉而不致直接灌进洞穴里去，这一设计十分精巧。 示例三： C.松毛虫，无私的母亲，为了孩子牺牲了自己身上的一部分毛，用来给它的卵做一件温暖的外套。 示例：《昆虫记》的作者法布尔是一位“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，他用诗人的语言描绘鲜活的生命，用简陋的设备观察昆虫真实的生活，让我们深刻地体会到一位科学工作者严谨、持之以恒的可贵品质。 【详解】本题考查对名著的识记与理解。 （1）本题考查理解名著的人物。 结合文段所示书名《红星照耀中国》及文段内容“他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路”可知，空①人名为朱德；从“他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路”“同弟兄们坐在一起讲故事”等可知，该处主要体现朱德非常节俭、平易近人，空②填写与“平易近人”“节俭”相似的成语或词语即可。 （2）本题考查仿句。 结合示例一可知：仿写的内容可介绍动物的形态特点，句式为“它……，……”。 结合示例二可知：仿写的内容可介绍动物的习性特点，句式为“它……，……”。 结合题干可知：仿写的内容可从“形态、习性、喜好、劳动、繁衍、死亡、品质”等角度对动物进行介绍。 圣甲虫：圣甲虫一身墨黑，是食粪虫中个头儿最大又最有名气的一种。头部边缘是个帽子，宽大扁平，前腿扁平，弯成弓形，可推开障碍物。它们拍打、挤压食物，使之变成一个粪球，以顽强的意志、缜密的思考完成运送任务。圣甲虫的梨形粪球既可以为胚胎的发育提供充足的空气，也可以为幼虫的生长提供充足的养料，是一件饱含着浓浓的慈爱的艺术结晶。 蟋蟀：蟋蟀体形细长，瘦弱，苍白，几乎全白。喜欢在夜间活动，经常在夏季的夜晚鸣唱。从七月一直到十月，它们日落时分开始歌唱，一直唱到大半夜。如果旁边稍有动静，它便立即改用腹部发声，让人辨不清它的具体位置。蟋蟀直到十月末才开始筑巢做窝，之后会不断地修整扩建自己的巢穴，不停地修复，直至屋主去世为止。 松毛虫：松毛虫是食草昆虫，以树叶为食，并且会不断地进食和生长。在生长过程中，它们会多次蜕皮，每次蜕皮后都能长出新的皮肤和刺毛。松毛虫出行时，会排成整齐的行列，跟随第一条松毛虫的路线，表现出强烈的集体行为。它们在行进过程中会吐出丝来，形成一条狭窄的带子，作为它们的“绸缎轨道”，帮助它们在夜间或复杂环境中回到自己的家。松毛虫能够预知天气变化。它们也是生命力顽强的生物，能够通过自身的努力和适应能力，完成从幼虫到蝴蝶的生命蜕变，是无私的母亲，为了孩子牺牲了自己身上的一部分毛，用来给它的卵做一件温暖的外套。结合以上分析组织答案即可。 （3）本题考查名著内容理解。 结合提示的关键词“长征精神”“科学精神”“语言大师”“热爱生命”，联系《红星照耀中国》或《昆虫记》的内容表达其价值即可。 示例：《红星照耀中国》中的“长征精神”。红军长征时不畏艰险，“像一把烈焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都绝不承认失败”。他们面对只有大铁索的泸定桥，面对敌人的猛烈攻势，没有丝毫畏惧。正是有了红军不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的长征精神，才有了新中国！ 19．经典名著也是文化遗产之一，小明有几个名著知识点需要你帮忙补充归纳。    经典名著知识点归纳表 名著 作者 内容（或主题等） 《① 》 埃德加·斯诺   红军在井冈山运动时期采取的四个口号是：敌进我退；② ；③ ；敌退我追。 《昆虫记》 ④    在作者笔下，杨柳天牛像个“吝啬鬼”，身披一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；⑤ “为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的⑥ 会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。 【答案】 《红星照耀中国》（或《西行漫记》） 敌驻我扰（敌疲我打） 敌疲我打（敌驻我扰） 法布尔 小甲虫 小麻雀 【详解】本题考查名著相关知识。 前三空： 《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。是西方记者对中国共产党和中国革命的第一手报道。斯诺于1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行了实地采访，通过与毛泽东、周恩来等共产党领导人及红军将士的交流，深入了解了中国共产党的理念、红军长征的真实情况以及中国革命的背景和发展原因。书中，斯诺对长征表达了钦佩之情，称其为一场战略撤退，并预言中国共产党及其领导的革命事业将照耀全中国乃至全世界。 《红星照耀中国》中红军在井冈山运动时期采取的四个口号是：敌进我退；敌驻我扰（敌疲我打）；敌疲我打（敌驻我扰）；敌退我追。敌进我退：保存实力，待机转移攻势； 敌退我进：打击其士气，积小胜为大胜；敌驻我扰：以疲惫敌人，造成对我有利之形势；敌疲我打：应即集中兵力，主动进攻，以歼灭敌人。 据此填空即可。 后三空： 《昆虫记》又称《昆虫世界》、《昆虫物语》、《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷．该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。 据此填空即可。 20．为了纪念法布尔先生，某出版社打算重新编订出版《昆虫记》一书，请你一起参与本次图书再版策划活动。 (1)出版社决定为读者推荐《昆虫记》，请根据你的阅读经验，为出版社拟写推荐理由。（不少于30字） (2)为了更好的呈现书中记录的昆虫，出版社打算从书中选择部分有趣可爱的昆虫，做一份昆虫手册。请结合你的阅读经验，选择你认为可以入选的昆虫，并说明理由。 入选昆虫名：    入选理由： 【答案】(1)示例：《昆虫记》中，法布尔用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。他关注的是昆虫活生生的生命过程，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。 (2) 蝉 为快乐而放声高歌。是永远不知疲倦的歌唱家，在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期。 【详解】（1）本题考查拟写名著推荐语。可以向读者介绍名著的主要内容以及主题、特色等，语言要流畅。 《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 示例：《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写成的科普巨著。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，介绍了各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，充满了盎然的情趣和诗意，也体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神，被公众认为是跨越领域、超越年龄的不朽传世经典。 （2）本题考查学生对名著内容的理解和概括能力。作答时任选一种喜欢的昆虫，抓住其主要特点进行概括即可。 如：小甲虫。为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心； 又如：切叶蜂。能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。 21．阅读《昆虫记》节选部分，完成问题。 七月流火，午后酷热难耐，成群的昆虫干渴难忍，在枯萎打蔫儿的花上爬来爬去，想找点儿水解渴，而蝉却对普遍的水荒不屑一顾。它用它那如钻头般的细嘴，在自己那永不干涸的酒窖中钻了起来。它不停地歌唱着，落在一棵小树的细枝上，钻透那坚硬平滑、被太阳晒得汁液饱满的树皮。它从钻孔中把吸管插进去之后，便一动不动地、聚精会神地、美滋滋地沉浸在汁液和歌声的甜美之中。如果我们多盯着它看一会儿，也许会看到一些意想不到的悲惨事情。果然，许许多多渴得不行的家伙在转悠着。它们发现了这口井，因为井边渗出汁液而暴露了。它们一拥而上，一开始还有点儿小心翼翼的，只是舔舔渗出来的汁液。我看见拥挤在甜蜜的井口旁的有胡蜂、苍蝇、球螋、泥蜂、蛛蜂、金匠花金龟，最多的是蚂蚁。最小的，为了靠近清泉，便从蜂的肚腹下钻过去，蝉便抬起爪子，让这些不速之客自由通过。个头儿大的急得直跺脚，挤上前去，飞快地嘬上一口，退了出来，跑到旁边的树枝上兜上一圈，然后又更加大胆地返回来。不速之客们贪心越来越大：刚才还谨小慎微的它们突然变成了一群乱哄哄的侵略者，一心要把掘井者从井边驱逐掉。在这群冲锋陷阵的强盗中，最大胆最坚决的就是蚂蚁。我看见有一些蚂蚁在咬蝉爪，还看见一些蚂蚁在扯蝉翼尖，趁势爬上蝉背，挠蝉的触角。一只胆大包天的蚂蚁就在我的眼前咬着蝉的吸管，拼命地往外拽。蝉被这帮小蚂蚁如此这般地搅扰得没了耐心，终于弃井而去。它在逃走时还向这帮劫匪撒了一泡尿。对于蚂蚁来说，蝉的这种高傲的蔑视无伤大雅！反正它的目的达到了。它们成了这口井的主人了，但是，使井冒水的泵已不再转，并很快也就干涸了。井水虽少，但却甘甜。一旦再有机会，它们还会用同样的法子再喝上几大口的。 (1)请你简要概括选文中的“悲惨事情”。 (2)从蚂蚁的“法子”中可以看出它们具有哪些特点？请你简要概括。 【答案】(1)在酷热的七月午后，蝉用细嘴钻透树皮吸食汁液，众多干渴的昆虫发现后，一拥而上，起初小心翼翼舔舐渗出的汁液，之后贪心变大，尤其是蚂蚁，咬蝉爪、扯蝉翼、拽蝉吸管，对蝉进行搅扰，最终蝉不堪其扰弃井而去，蚂蚁霸占了蝉钻出的“井”，但不久井水干涸。 (2)①贪婪：一开始谨小慎微舔舐汁液，后来贪心膨胀，一心想霸占蝉的“井”，获取更多甘甜汁液。②大胆：敢咬蝉爪、扯蝉翼尖、拽蝉吸管，直接对体型比它们大的蝉发起攻击。③狡黠：趁蝉被众多昆虫围扰时，用骚扰战术迫使蝉放弃“井”，从而达到自己的目的。 【详解】（1）本题考查概括文段内容。 概括“悲惨事情”需梳理文段情节发展脉络。 开篇点明酷热七月午后昆虫们干渴寻水的背景，蝉凭借独特生理构造钻树皮吸汁，宛如拥有专属“酒窖”，悠然自得。此时其他昆虫发现蝉钻出的这口“井”，起初因未知或忌惮蝉，只是谨慎地舔舐渗出汁液，场景尚显克制。随着时间推移，以蚂蚁为首的昆虫们贪心渐起，它们的行为愈发激进，蚂蚁凭借数量优势与小巧灵活，或咬蝉脆弱部位如爪、翼尖，或直接对蝉获取汁液的吸管下手，全方位、持续性地搅扰蝉。蝉虽体型大却双拳难敌四手，最终无奈弃井，辛苦钻出的水源被蚂蚁霸占，而蚂蚁短视，不懂维护，不久井水干涸，一幅生存资源争夺的残酷画面尽显，悲惨意味十足。 （2）本题考查概括文章内容。 分析蚂蚁特点依据其行为细节。 从“一开始还有点儿小心翼翼的，只是舔舔渗出来的汁液”到“突然变成了一群乱哄哄的侵略者，一心要把掘井者从井边驱逐掉”，可见蚂蚁的贪婪特质，起初试探，一旦摸清状况便妄图鲸吞全部资源。 蚂蚁为了独占这口井，“咬蝉爪”“扯蝉翼尖”“咬着蝉的吸管，拼命地往外拽”等行为，突显大胆，全然不顾蝉相较它们的体型优势，为达目的不择手段，悍然发动攻击。 再者，它们趁众多昆虫围扰蝉、场面混乱之际，精准出击，采用咬、扯、拽等骚扰战术，步步紧逼，迫使蝉顾此失彼，无奈放弃“井”，狡猾本性展露无遗，深谙以小博大、乱中取胜之道，生存智慧中透着狡黠。 22．前几天，小文在朋友圈里发了一条极具《昆虫记》特色的新年祝福： 法布尔在《昆虫记》中这样写萤火虫：萤火虫会在自己的身上点燃一盏灯，在黑夜中，照亮前方的路。新的一年，让我们也成为萤火虫吧，带着自己的灯，照亮前行的路，让自己的心暖暖的，也给周围的人带去希望。 请你参照以上示例，编辑一条信息，表达新年祝福。要求：体现《昆虫记》中至少一种昆虫的习性或特点。（参考：蝉、蟋蟀、隧蜂……） 【答案】示例：法布尔在《昆虫记》中这样写蝉：地下四年的黑暗，才换来阳光下大约五个星期的放声歌唱。新的一年，让我们也做一只蝉吧，在阳光下就尽情歌唱，享受生命的美好，积极乐观，用歌声向世界彰显自己的存在。如果所遇的是黑暗，也学着多一点隐忍与等待的耐心。 【详解】本题考查名著理解及主观表达。 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。 作答此题，首先从《昆虫记》众多昆虫中挑选具有鲜明习性或特点的，像蝉的蛰伏与蜕变、蟋蟀的勤劳筑巢、隧蜂的团结协作等；然后深入剖析所选昆虫特点，蝉在地下漫长蛰伏后迎来短暂歌唱，体现坚韧与对生命的热爱；蟋蟀精心筑巢，展现勤劳与对生活品质的追求；隧蜂分工明确守护蜂巢，凸显团结精神；将昆虫特点与新年人们对新一年的期许、追求相联系，如希望新的一年拥有坚韧品质、积极生活态度、团结协作精神等，以昆虫特点为切入点，表达新年祝福。   示例一：法布尔在《昆虫记》中这样写蟋蟀：它总是不知疲倦地建造自己的家，从选址到精心打造每一处细节，都亲力亲为。新的一年，愿我们都能如蟋蟀般勤劳，对待生活充满热情，用心去构筑属于自己的幸福家园。无论是追求事业上的成就，还是经营家庭的温暖，都投入十足的精力。面对困难不退缩，凭借自己的努力，让生活的每一个角落都充满温馨与美好，在新的一年收获满满的幸福与成长。 示例二：法布尔在《昆虫记》中这样写隧蜂：它们在蜂巢中分工明确，有的负责采蜜，有的负责守护家园，共同为群体的生存努力。新的一年，让我们也像隧蜂一样，懂得团结协作。在工作中，与同事相互配合，发挥各自优势，攻克一个又一个难题；在生活里，与家人朋友携手共进，分享快乐，分担烦恼。因为团结的力量是无穷的，新的一年，凭借团结协作，我们定能创造更美好的未来，共同迎接生活的每一个挑战与机遇。 示例三：法布尔在《昆虫记》中这样写螳螂：它在捕食时，动作敏捷且果断，一旦锁定目标，便迅速出击。新的一年，希望大家都能拥有螳螂般的果敢。当机遇来临时，不再犹豫不决，勇敢地伸出双手抓住它。在追求梦想的道路上，不畏惧困难，以坚定的信念和果断的行动，向着目标勇往直前。在新的一年，凭借这份果敢，开启属于自己的辉煌篇章，收获成功的喜悦与成长的蜕变。 23．阅读选段，完成下面小题。 【文段一】 高处，我头顶上方，天鹅星座在银河中伸长它那巨大的十字架；下方，就在我的四周，【甲】在演唱交响曲，此起彼伏，抑扬顿挫。唱出自己欢乐心声的这些小小的生命使我忘记了群星璀璨。天空中的那些眼睛平静冷漠地眨巴着，在看着我们，可我们对它们却一无所知。 【文段二】 【乙】对蜗牛施行了麻醉。它几乎总是单独操作，即使是遇到一只个头儿很大的蜗牛，它也不找助手。在它施行完麻醉手术后，总会有宾客不请自来，两三位，四五位，甚至更多。众宾客来到餐桌前，与食物的真正主人并无纷争，毫不客气地尽情享用，不分彼此。……主客吃饱喝足了之后，不屑一顾地把残羹剩饭给撇下了。 (1)上面两个文段都选自法国作家法布尔的《昆虫记》，文段一中的“甲”和文段二中的“乙”分别指的是 和 。   (2)两个文段都在记写昆虫，它们在内容和表达上有什么共同点？ 【答案】(1) 意大利蟋蟀 萤火虫 (2)内容上：文段一写了蟋蟀的叫声，文段二写了萤火虫捕食蜗牛；两个文段都写了昆虫的习性；表达上：都运用拟人的修辞手法，生动形象，通俗易懂，语言生动形象，也了解了萤火虫的习性，体现了科学性与艺术性结合的特点。 【详解】（1）本题考查对名著内容的识记。 根据《昆虫记》中《意大利蟋蟀》原文“意大利蟋蟀聚集在我的小花园中，在每一株开着红花的野玫瑰上，都有它的歌颂者，欧薄荷上也有很多。野草莓树、小松树，也都变成了音乐场所。并且它的声音十分清澈，富有美感，特别动人。所以在这个世界中，从每棵小树到每根树枝上，都飘出颂扬生存的快乐之歌⋯⋯高处，我头顶上方，天鹅星座在银河中伸长它那巨大的十字架：下方，就在我的四周，意大利蟋蟀在演唱交响曲，此起彼伏，抑扬顿挫。唱出自己欢乐心声的这些小小的生命使我忘记了群星璀璨。天空中的那些眼睛平静冷漠地眨巴着，在看着我们，可我们对它们却一无所知”可知，“甲”是意大利蟋蟀。 根据《昆虫记》中《董火虫》原文“萤的这种捕食方法，具体情况如下所述：在它开始捉食它的俘虏以前，它总是先要给它打一针麻醉药，使这个小猎物失去知觉，从而也就失去了防卫抵抗的能力，以便它捕捉并食用。这就好比我们人类在动手术之前在病床上，先接受麻醉，从而渐渐失去知觉而不感到疼痛一样。在一般情况下，萤所猎取的食物，都是一些很小很小的蜗牛。很少能捕捉到比樱桃大的蜗牛”，再联系文段二“对蜗牛施行了麻醉。它几乎总是单独操作，即使是遇到一只个头儿很大的蜗牛，它也不找助手”可知，“乙”是萤火虫。 （2）本题考查内容理解。 根据文段一“在演唱交响曲，此起彼伏，抑扬顿挫”，文段二“对蜗牛施行了麻醉。它几乎总是单独操作，即使是遇到一只个头儿很大的蜗牛，它也不找助手“可知，内容上，文段一写了蟋蟀的叫声，文段二写了萤火虫捕食蜗牛；两个文段都写了昆虫的习性； 根据文段一“在演唱交响曲，此起彼伏，抑扬顿挫。唱出自己欢乐心声的这些小小的生命使我忘记了群星璀璨“可知，“在演唱交响曲“唱出“将蟋蟀人格化，运用拟人的修辞手法，生动形象，通俗易懂，语言生动形象，也了解了蟋蟀的习性，体现了科学性与艺术性结合的特点；根据文段二“对蜗牛施行了麻醉“毫不客气地尽情享用，不分彼此”可知，“麻醉“尽情享用“将萤火虫人格化，运用拟人的修辞手法，生动形象，通俗易懂，语言生动形象，也了解了萤火虫的习性，体现了科学性与艺术性结合的特点。据此提炼即可。 24．小文说：“有一种强大的精神力量叫做坚持，《昆虫记》和《红星照耀中国》都展现了这种精神力量。”请你选取下列其中一部名著，分析这一精神力量在他们身上是如何体现的。 《红星照耀中国》红军战士     《昆虫记》法布尔 【答案】示例一：在《红星照耀中国》中，红军战士面对恶劣的自然环境、匮乏的物资、敌人的围追堵截，坚守信仰，坚持战斗；在长征过程中，他们突破封锁线、强渡大渡河、翻越大草地……在坚持中走出一片红色天地，让我们看到坚持的力量。 示例二：《昆虫记》让我们看到了一个丰富生动的昆虫世界，也让我们看到了法布尔对昆虫研究的坚持和执着。从幼年起，他就对昆虫世界充满好奇，生活困窘、不被理解的各种艰辛都不能使他放弃；他几十年如一日追踪观察昆虫，不断假设，反复推理，严密求证，最终创作出这一史诗般的科普巨作，让我们看到坚持的力量。 【详解】本题考查名著内容及人物形象理解。 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出版。  该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。 做答此题，首先明确题目要求，需从两部名著中选择一部，分析“坚持”这一精神力量在对应人物身上的体现。对于《红星照耀中国》，要从红军战士的经历入手，如长征途中的艰难险阻，思考他们如何凭借坚持克服困难；对于《昆虫记》，要聚焦法布尔研究昆虫的过程，梳理他在面对各种困境时坚持研究的具体表现。然后结合名著中的具体事例，详细阐述坚持精神是如何展现的，突出坚持带来的成果或影响，以此体现坚持的强大力量。 示例1：在《红星照耀中国》里，红军战士的坚持令人动容。面对敌人的狂轰滥炸和残酷围剿，他们从未退缩。就拿飞夺泸定桥来说，战士们要在枪林弹雨中攀爬着没有桥板的铁索，脚下是湍急的河流，稍有不慎就会粉身碎骨。可他们怀着坚定的信念，凭借顽强的意志坚持前进。在漫长的革命岁月中，无论是缺衣少食的艰苦生活，还是面对实力悬殊的战斗，他们始终坚持着对革命理想的追求，一步一步为新中国的诞生奠定基础，让我们真切感受到坚持的强大力量。 示例2：在《昆虫记》中，法布尔对昆虫研究的坚持熠熠生辉。他出身贫苦，没有优渥的研究条件，还常常遭受外界的质疑与嘲笑。但这些都没能阻挡他探索昆虫世界的脚步。为了观察昆虫的生活习性，他可以在野外一待就是一整天，不顾风吹日晒、蚊虫叮咬。他花费大量时间和精力，对每一种昆虫进行细致入微的观察与记录，从卵的孵化到成虫的繁衍，他不放过任何一个细节。经过数十年如一日的坚持，才为我们呈现出如此精彩的昆虫世界，让我们深深领略到坚持的力量。 25．根据自己的阅读积累，补全下面表格中的内容。 书名 作者 内容 《昆虫记》 （1） （法国） （2）鲁迅称赞这部名著是“一部很有趣，也很有益的书”，请任选一个片段，谈谈对“有趣”或“有益”的理解。 （3） 埃德加•斯诺（美国） （4）　 　（人物）他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。他对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。 （5）　 　（人物）是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。 【答案】（1）法布尔 （2）示例一：螳掷“一动不动地待着”“目光死死地盯住大蝗虫”“对方移动，它的脑袋也跟着悄悄转动”，作者通过动作描写，生动形象地记录螳螂捕食蝗虫的过程，为读者展现了微小的昆虫世界中的一幕，富有画面感，十分有趣。 示例二：“我心灵手巧的膜翅目昆虫们”“为何又把你们抛弃了这么长时间呢”可知，法布尔把昆虫当作自己的朋友，关注昆虫活生生的生命过程，洋溢着对生命的尊重，体现着敬畏生命的情怀，这对我们如何看待生命会有有益的启迪。 （3）《红星照耀中国》 （4）毛泽东 （5）周恩来 【详解】本题考查名著内容的识记。 （1）本题考查名著常识。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作，共十卷，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。《昆虫记》将文学性和知识性完美结合，被誉为“昆虫的史诗”。 （2）本题考查理解内容的能力。要结合具体语境，抓住关键句分析理解，简洁准确表述。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。“有趣”指的是语言幽默风趣，“有益”指的是帮助我们了解科学文化知识，理解科学精神等益处。 示例：“有螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着悄悄转动”可知，这里运用了拟人的修辞手法，以及通过神态描写和动作描写，将螳螂捕捉蝗虫的画面描绘得生动传神，“蝗虫本是个长腿的蹦跳者，善于高跳”“可它却偏偏傻乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近”可知，这里运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了蝗虫被捕时的状态，富有画面感，说蝗虫“傻乎乎”，富有情趣。 “请你们去告诉他们，告诉那些既是你们的也是我的朋友：告诉他们我并不是因为懒惰和健忘才抛弃了你们的，告诉他们我一直惦记着你们，告诉他们我始终深信节腹泥蜂的秘密洞穴中还有许多尚待我们去探索的有趣的秘密，告诉他们飞蝗泥蜂的猎食活动还会向我们提供许多有趣的故事”可知， 法布尔友好地称呼这些昆虫为朋友，字里行间体现了他对昆虫的关心，珍爱这些昆虫的生命，这能很好地启发我们该如何对待这些小生命，人与其它的生物应当如何相处等等，这对我们无疑是有益的。 （3）本题考查名著常识。《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。 （4）本题考查名著人物的识记。根据“一个天才的军事家和政治战略家”“他对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好”可以知道，他是指毛泽东。毛泽东博览群书，涉猎广泛，一丝不苟，不知疲倦，果决有魄力，是一位天才的军事和政治战略家，同时他又是一个爱军爱民的共产党人领导。 （5）本题考查名著人物的识记。根据“一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子”可知他是周恩来。原著中内容：他讲英语有点迟缓，但相当准确。他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。 26．有人评价《昆虫记》“透过昆虫世界，折射社会人生”，昆虫习性启示我们关于社会人生的道理。请结合示例，根据《昆虫记》中的内容再举一例，加以印证。 示例：蟋蟀，它的洞能随天气的变冷和身体的长大而加大加深，正如人能根据情况的变化而变化，懂得变通。 【答案】①蝉，地底蛰伏四年，终有在树枝上放声歌唱的机会。正如人只有忍受得了黑暗、坚持不懈，才能成功/②萤火虫，外表诗意且美好，但捕猎时却相当残忍。正如社会中有的人表里不一，所以看人不能只看表面。（注：能从“虫性”观照“人生”，表述无误，符合原著即可。） 【详解】本题考查对名著内容的理解和启示。解答本题，围绕“昆虫习性启示我们关于社会人生的道理”来谈即可。再举两个例子加以印证。 示例一：蜘蛛，蜘蛛通过勤奋织网来捕获猎物，这一行为反映出人们在生活中需要通过自己的努力和坚持来获取成功与回报。社会中需要我们不断地完善自己的技能，主动创造机会； 示例二：螳螂，螳螂捕食时，盯准目标，一动不动，眼睛死死盯住蝗虫，一旦靠近，就迅速出击。螳螂的习性启示我们，做任何事情，都要有洞察一切的眼光，有敏锐的判断力，一旦看准目标，就果断出击，绝不犹豫。 阅读科普巨著《昆虫记》，走进多彩昆虫大世界。请根据所学，完成下面小题。 27．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。请研读下面语段，结合具体词句，简析其科普性与文学性完美统一的特点。 七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不通的树枝。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。 28．《昆虫记》记载了一百多种昆虫，详细描绘了昆虫的生活习性、本能和行为等。请根据你的阅读积累，填写表格，完成阅读卡片。 外貌特征 细长、瘦弱、苍白。 外表高雅， 轻盈的体态。 ② 生活习性 生性孤僻，善鸣好斗，歌声出自它的翅膀，翅膀是发声器。被称为“田园中的提琴家”。 ① 嗜食昆虫。 动物名称 蟋 蟀 螳螂 绿果蝈蝈 【答案】27．示例：“突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子”，抓住蝉“嘴”的特点，描述精准、细致而形象，突出了科普性与文学性完美统一的特点。（扣文简析，意思对即可） 28．示例：①专吃活食，善用“心理战术”制服敌人，能建造精美的巢穴。②全身绿色，身轻体健，有一对罗纱大翅膀，有强劲的下颚和利爪。（符合原著内容，意思到即可） 【解析】27．本题考查名著内容理解。《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，表现在其具有知识性和文学性（趣味性或生动性）的特点，结合文段画线语句扣住这两点分析即可。答案不唯一。 示例：《昆虫记》是科普著作，是因为它的内容具有知识性，如画线句“它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿之不竭的圆桶”让我们了解了蝉的嘴的样子和习性；《昆虫记》又是文学经典，是因为它具有文学性，如画线句子“它坐在树的枝头，不停地唱歌”运用拟人手法，描绘了蝉的生活状态，形象生动，充满文学色彩。 28．本题考查名著内容理解。 第一空，在《昆虫记》中，作者这样介绍螳螂的生活习性：①专吃活物，并善用“心理战术”制服敌人。“那种貌似真诚的态度是骗人的，高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用它的凶器加以捕杀。它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的”“螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。哪怕那只蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置，螳螂都会马上转动一下它的头，目光始终不离开蝗虫。螳螂这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成‘火上加油’的效果，给对手施加更重的压力。螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。因此，螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊”；②能建造精美的巢穴。“螳螂能够建造十分精美的巢穴，这便是螳螂众多优点中很突出的一个”“螳螂的巢，大小约有一两寸长，不足一寸宽。巢的颜色是金黄色的，样子很像一粒麦子”。据此概括即可。 第二空，在《昆虫记》中，作者这样介绍绿蝈蝈的外表：“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱”“蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子”据此概括作答即可。 29．下面是关于讲述信仰的名著《红星照耀中国》《昆虫记》的读书卡片，请你将它补充完整。 人物 名著中的相关内容 性格特点或精神品质 ① 第一次见面时用英语跟斯诺打招呼。为斯诺规划采访行程。陪着斯诺在乡间散步。 平易近人，细心热情。 朱德 他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。 ② 法布尔 《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷科普巨著。书中，他根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。 ③ 【答案】 周恩来 平易近人 吃苦耐劳（意思相近即可） 持之以恒 孜孜不倦（意思相近即可） 【详解】本题考查名著阅读。 （1）结合“第一次见面，用英语跟斯诺打招呼。为斯诺规划 采访行程。陪着斯诺在乡间散步”可知，这是《红星照耀中国》中的周恩来。周恩来形象有：温和文雅，初遇斯诺时热情友好地用英语接待；他忠心耿耿，对民族解放事业矢志不渝；鞠躬尽瘁，北代时，周恩来奉命去上海准备起义，他到上海时毫无起义经验，唯一的武器是他的革命决心和坚定的马克思主义理论知识；吃苦耐劳，为了保住小小的苏维埃，周恩来在南方进行了多年的艰苦斗争，甚至没有盐吃，不得不用人的铁的意志代替；热爱生命，当周恩来陪斯诺走在回到百家坪的路上时，他就像神气活现的走在他身边的红小鬼一样，显得轻松愉快，充满了对生命的热爱。 （2）结合“他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦”可知，朱德和普通士兵一样，对待普通士兵也非常好，看出他平易近人；结合“早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦”可知，朱德耐得住辛苦，看出他吃苦耐劳。 （3）《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。从材料可知，法布尔花了三十年的时间写就《昆虫记》这部十卷科普巨著，将昆虫的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。从中可看出法布尔持之以恒、孜孜不倦的科学探索精神。 30．阅读《昆虫记》中的部分描述，完成下面小题。 描 述： 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 不乏其典雅优美，因为它形体矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长。 体形优美，身轻体健，一对罗纱大翅，是蝗虫科昆虫中最优雅美丽的。 穿着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领带，翅膀上满是灰白相间的斑点。 (1)上面文段中画横线处依次填入的昆虫名，正确的一项是 （   ） A．螳螂      绿蝈蝈       大孔雀蝶   杨柳天牛 B．绿蝈蝈    大孔雀蝶     螳螂       杨柳天牛 C．杨柳天牛  螳螂         绿蝈蝈     大孔雀蝶 D．杨柳天牛  大孔雀蝶     螳螂       绿蝈蝈 (2)《昆虫记》是法国昆虫学家 花了足足三十年时间而写就的科普巨著，该书堪称科学和文学完美结合的典范，无愧于“ ”的美誉。 【答案】(1)C (2) 法布尔 昆虫的史诗 【详解】（1）本题考查名著识记。 题目给出了《昆虫记》中的部分描述，要求从给定的选项中选出正确的昆虫名填入。每段描述都对应一种昆虫，需要根据描述内容判断正确的昆虫名。 第一空：该句描述的是杨柳天牛像个吝啬鬼，外形像是穿了燕尾服； 第二空：该句描述的是螳螂，螳螂的体态矫健、颜色淡绿、翅膀修长，与描述中的“典雅优美”相呼应；作者用“它体形矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长。它没有张开如剪刀般的凶残大颚，相反却小嘴尖尖，好像生就是用来啄食的。借助从前胸伸出的柔软脖颈，它的头可以转动，左右旋转，俯仰自如”描写了螳螂的外形、动作等，语言精练、清新，生动形象。 第三空：该句描述的是绿蝈蝈，绿蝈蝈的体形优美、翅膀大而薄；法布尔称赞蝈蝈“棒极了”，夸赞其优雅美丽的外表“体形优美，身轻体健，一对罗纱大翅”； 第四空：该句描述的是大孔雀蝶，大孔雀蝶翅膀上有斑点，与描述中的“灰白相间的斑点”相呼应；从外形上描写大孔雀蝶的美丽非凡； 综上所述，画横线处依次填入的昆虫名是：杨柳天牛、螳螂、绿蝈蝈、大孔雀蝶。 故选C。 （2）本题考查名著文学常识。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作，共十卷，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。《昆虫记》将文学性和知识性完美结合，被誉为“昆虫的史诗”。 学科网（北京）股份有限公司 $