2026年中考语文名著导读抢分练（全国通用）《红星照耀中国》

八上 专练05《红星照耀中国》 一、作品简介 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。 二、作者简介 埃德加·斯诺（1905.7—1972.2）：1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市，是家中三个孩子中最小的一个。他父亲开了一家小印刷厂，家里过着小康生活。父亲要他也从印刷业开始自己的生涯。但他却走上了一条与父亲截然不同的道路，成为世界著名的记者。 埃德加·斯诺于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。 三、主要内容 《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 全书共12篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。由于斯诺在西北红色区域的冒险中引起的激情和对中国人民的热爱，他用了后半生的几乎全部精力，对中国问题作继续的探索和报道。《西行漫记》先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。该书不断地再版和重印，教育了千百万读者和一代又一代的青年，使它成为享有盛誉，家喻户晓的文学作品。 作品意义 1.通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。  2.书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命作了客观评价。 人物形象 毛主席：毛主席是一个天才的军事家和政治战略家，代表了中国人民大众的迫切要求。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，说话平易，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳。 周恩来：周恩来是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他态度温和，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。 朱德：朱德是“三军”统帅，是红军稳定的象征。他的部下在西藏的冰天雪地之中，经受整整一个严冬的艰难，而能保持万众一心，这必须归因于他的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。 红军战士：大批年轻的红军战士，刚毅坚忍、勇敢顽强、忠贞不贰、坚定如一，充满革命信仰和牺牲精神，为家庭、土地和国家而战。 作品影响 《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。人物刻画、环境描写以及叙事的角度几近出神入化的程度。《红星照耀中国》中译本出版后，在中国同样产生巨大的反响，成千上万个中国青年因为读了《红星照耀中国》，纷纷走上革命道路。《红星照耀中国》仅次于赛珍珠的《大地》。《大地》使美国人第一次真正了解中国老百姓，而《红星照耀中国》则使西方人了解中国共产党人的真实生活。从某种意义上说，一代美国人对中国共产党人的知识都是从斯诺那里得来的。 《红星照耀中国》的另一魅力，在于描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。他面对面采访了毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙等中国共产党的领导人和红军将领，结下了或浅或深的交情。其中最重要的无疑是毛泽东。斯诺准确地把握到毛泽东同以农民为主体的中国民众的精神纽带。没有人比毛泽东更了解他们，更擅长综合、表达和了解他们的意愿。这将深刻地制约着以后数十年中国现代化的进程，包括其成功和曲折。 名著。 1．（1）《红星照耀中国》一书的原名是《西行漫记》，这是美国的著名记者 的著作，可以说，他是第一个采访中国共产党领导人 、第一个采访红区的西方记者。 （2）在百家坪，一个清瘦的青年军官，用英语和斯诺打招呼，这个人是 。 2．阅读《昆虫记》选段，回答问题。 “最后，它们终于找到了黑蚂蚁的巢穴，就长驱直入地进入到小蚂蚁的卧室里，把它们抱出了巢。在巢内，红蚂蚁和黑蚂蚁有过一番激烈的厮杀，最终黑蚂蚁败下阵来，无可奈何地让强盗们把自己的孩子抢走。” 红蚂蚁“只好用不道德的办法”，结合原著说说这种“不道德的办法”是什么。请简述。 【答案】1． 埃德加•斯诺 毛泽东 周恩来 2．去掠夺黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里，将来这些被它们占为己有的黑蚂蚁就永远沦为了奴隶。（意思对即可） 【解析】1．本题考查名著作者及人物。 （1）《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻。作为首个突破国民党封锁进入红区的西方记者，他不仅首次系统采访了中国共产党主要领导人毛泽东，还记录了毛泽东的成长历程、革命理念及红区的真实面貌，让世界首次了解到中国共产党和红军的真实情况。结合“中国共产党的领导人”可知，应填写毛泽东。 （2）在《红星照耀中国》中，斯诺在百家坪遇到的“清瘦的青年军官”正是周恩来。当时周恩来担任红军总政治部副主任，因曾留学欧洲，英语流利，故能直接用英语与斯诺交流。这一细节也体现了周恩来开放、亲和的形象，以及他作为红军重要领导人的国际化视野，给斯诺留下了深刻印象。 2．本题考查名著内容概括。 结合原著“红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁。它们为了生存，只好用不道德的办法——绑架黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里。这些被它们占为己有的蚂蚁，就永远沦为了奴隶”可知，红蚂蚁的“不道德的办法”，是强行抢夺黑蚂蚁的幼虫，把这些小生命带回自己的巢穴里饲养。等这些被它们占为己有的黑蚂蚁长大后，便再也无法自主，只能永远沦为红蚂蚁的奴隶，一辈子受其驱使、为其劳作。 请阅读以下语段，完成后面各题。 我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 3．以上这段对毛泽东的介绍是出自 国记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》，这本书还有另外一个名字 。 4．下列对《红星照耀中国》内容的理解，不正确的一项是（   ） A．斯诺突破国民党封锁进入陕北，体现了他对新闻真相的执着追求。 B．毛泽东在访谈中回顾了自己的成长经历，并强调农民在中国革命中的重要作用。 C．斯诺在初见红军时，对其纪律性和与百姓的亲密关系印象深刻，态度逐渐转变。 D．红军领导层在1936年夏仍坚持“抗日反蒋”并行，把蒋介石视为“民族投降”与“土地革命”双重敌人，因而拒绝任何层面上的“联合”或“妥协”。 【答案】3． 美 《西行漫记》 4．D 【解析】3．本题考查名著相关知识。 本段文字的作者是美国著名记者埃德加·斯诺，选自不朽名著《红星照耀中国》，又名《西行漫记》。该文段描述了斯诺和毛泽东初次会面后所留下的印象。1936年，斯诺秘密前往西北红区，首先见到了周恩来，之后带着周恩来为他草拟的红区旅行计划前往保安面见了毛泽东。 综合上述分析，即可得出答案。 4．本题考查对名著内容的理解分析。 D.表述错误。1936年夏，中共政策已转向“逼蒋抗日”，提出建立抗日民族统一战线（书中第12篇明确记载），并非“拒绝任何联合”。选项所述“双重敌人”“拒绝妥协”与史实及原著内容不符。 故选D。 5．下列《红星照耀中国》的部分目录与介绍的主要红色人物搭配有误的一项是（   ） A．第二章  到红色首都去的路上——周恩来、贺龙 B．第四章  一个共产党员的来历——毛泽东 C．第六章  西北的红星——贺龙、徐海东 D．第十章  战争与和平——朱德、“红小鬼” 【答案】C 【详解】本题考查名著内容和人物识记。 C.在《红星照耀中国》中，“第六章 西北的红星”主要介绍的是刘志丹在极端困难条件下创建西北苏区的历程，并不是贺龙、徐海东。 故选C。 6．小语在阅读《红星照耀中国》时制作了下面的“阅读记录卡”，请你帮他将卡片空缺处补充完整。 阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注人物 他非常重视体力勇武的行动。他深悔十年来身受的八处伤痕，不免妨碍了他勇武的体力。但他不抽烟，不喝酒。他还是有一个挺直的身体，看去四肢百骸，都有坚强的肌肉。 （1）语段中“他”指的是 。 关注情节 我看这些人一多半已饿个半死，而且我知道这个富人在他的仓里有一万石以上的米。可是他完全拒绝帮助这些饥饿的人们。我激怒起来了，领导着农民攻打并且冲进他的家里。 （2）彭德怀变成一个红军、一个革命人物的起因是 。 关注评价 它之所以重要，不仅在于它第一次报告了毛泽东及其同事们的连贯生平，而且为一个在当时看来是前途未卜、凶多吉少、不为人知的运动，预见了光明的前景。——费正清 （3）书中讲述的这些人都有怎样的精神？ 【答案】 徐海东 （示例）目睹了一个富人拒绝帮助饥饿的人们，领导农民冲进富人的家，不久以后，他就变成了一个革命人物。 为了理想、为了人民、为了国家，宁死不屈的献身精神。 【详解】本题考查名著人物及内容理解。 《红星照耀中国》作者是美国记者埃德加·斯诺，1936年他深入中国西北革命根据地，实地采访毛泽东、周恩来等中共领导人及红军战士、百姓。书中真实记录中国共产党和红军的生活与斗争，打破西方对中国革命的歪曲报道，展现中国共产党人的理想信念与革命精神，是首部向世界客观介绍中国红色革命的纪实作品。 （1）结合“他非常重视体力勇武的行动。他深悔十年来身受的八处伤痕，不免妨碍了他勇武的体力。但他不抽烟，不喝酒。他还是有一个挺直的身体，看去四肢百骸，都有坚强的肌肉”可知，在《红星照耀中国》中，徐海东有着勇猛的作战风格，且身体因战斗留下多处伤痕，同时有不抽烟、不喝酒的生活习惯，与语段描述高度契合。由此可知，语段中“他”指的是徐海东。 徐海东是出身贫苦窑工的红军猛将，被称“徐老虎”，身上有17处伤疤，作战时常挥刀冲锋，身先士卒。他兼具勇与谋，善用“围点打援”等战术，指挥劳山等战役屡建奇功。他阶级意识强烈，以无产阶级出身自豪，对革命信念坚定，亲属66人遇害仍斗志不减。为人朴实爽朗，斯诺称其是“阶级意识”最强的共产党领袖，毛泽东赞他“对中国革命有大功”。 （2）结合“我看这些人一多半已饿个半死，而且我知道这个富人在他的仓里有一万石以上的米。可是他完全拒绝帮助这些饥饿的人们。我激怒起来了，领导着农民攻打并且冲进他的家里”可知，这段内容是彭德怀对自身经历的讲述，他因目睹富人漠视百姓饥饿、拒绝施助，愤怒之下带领农民反抗，这次事件成为他思想转变的关键，促使他走上革命道路。由此可知，彭德怀变成一个红军、一个革命人物的起因是目睹了一个富人拒绝帮助饥饿的人们，领导农民冲进富人的家，不久以后，他就变成了一个革命人物。 （3）结合费正清“它之所以重要，不仅在于它第一次报告了毛泽东及其同事们的连贯生平，而且为一个在当时看来是前途未卜、凶多吉少、不为人知的运动，预见了光明的前景”的评价，以及书中对毛泽东、周恩来、彭德怀等共产党人的描写，他们在革命处境艰难、前景不明的情况下，依然坚守为人民谋幸福、为国家谋解放的理想，不畏牺牲、奋勇前行。由此可见，书中讲述的这些人都有为了理想、为了人民、为了国家，宁死不屈的献身精神。 7．斯诺在《红星照耀中国》中这样评价红军“四川军队大概从来没有见过这样的战士，这些人当兵不是为了有个饭碗，这些青年为了胜利甘于送命，他们是人，是疯子，还是神？”有同学读完《钢铁是怎样炼成的》后，觉得保尔·柯察金的形象和红军的形象很相似，那你认为保尔是人，是疯子，还是神？请你结合相关情节，阐述观点和理由。 【答案】示例一：我认为保尔是人。保尔有普通人的情感和弱点。他在伤病折磨下曾产生过自杀的念头，这是他在面对巨大身心痛苦时人性脆弱的体现。他也会在爱情上有纠结，比如和冬妮亚的感情，因价值观差异最终走向分离，这些都展现了他作为普通人在情感、心理上的一面。 示例二：我认为保尔是疯子。他为了革命事业不顾一切。在修筑铁路时，恶劣的环境下，他不顾伤病，坚持工作，甚至将个人安危完全抛之脑后；在发着高烧的情况下跳到冰冷的河中去抢被河水冲走的木材。他对革命理想极度执着，这种为了理想甘愿奉献一切、不惜自我牺牲的行为，超出了常人的行事准则，就像“疯子”一般。（总结相似点） 示例三：我认为保尔是神。他拥有钢铁般的意志，无论遭遇怎样的艰难困苦都从未动摇革命信念。在全身瘫痪、双目失明后，他选择用文学创作重新回到队伍当中，继续为革命事业贡献力量，他的精神和意志力超越了常人，宛如神话般的存在，激励着无数人。 【详解】本题考查名著人物形象及内容理解。 《红星照耀中国》作者是美国记者埃德加·斯诺。1936年他深入陕甘宁边区，实地采访毛泽东、周恩来等中国共产党领导人及红军战士、普通民众，以客观视角记录了中国工农红军的真实生活、革命斗争历程与苏区的社会风貌，打破了西方对中国革命的误解与抹黑，首次向世界展现了中国共产党及其领导的革命事业的真实面貌，是研究中国革命历史的重要文献。 作答此题，要紧扣“人”“疯子”“神”的不同内涵，结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔的具体情节，对应红军“为胜利甘于奉献”的特质，分析保尔形象的不同侧面。“人”需体现保尔的情感、弱点等普通人特质；“疯子”聚焦他为理想不顾自身安危的极端行为；“神”突出其超越常人的意志与精神境界。每个观点均需先亮明态度，再用具体情节支撑，最后关联红军“甘于送命”的特点，体现两者形象的相似性。 示例一：我认为保尔是人。保尔拥有普通人的情感与脆弱。他在骑兵旅战斗中头部受重伤，醒来后面对身体的痛苦与对未来的迷茫，曾陷入低落；与冬妮亚相恋时，因冬妮亚的资产阶级思想与自己的革命追求产生分歧，内心充满纠结与不舍，最终忍痛分手。这些情节展现了他作为“人”的真实情绪与挣扎，和红军战士虽有理想但也有常人情感的一面相契合。 示例二：我认为保尔是疯子。保尔为革命理想不顾生死的行为，像“疯子”般执着。修筑铁路时，他身患伤寒，发着高烧，却拒绝休息，坚持在零下几十度的严寒中铲雪、铺轨，双手冻得溃烂仍不放弃；为了抢救被洪水冲走的木材，他不顾冰冷河水可能引发的伤病，直接跳入河中。这种为了集体利益完全忽略个人安危的举动，和红军“为胜利甘于送命”的特质一致，超出了常人的行为边界。 示例三：我认为保尔是神。保尔拥有超越常人的钢铁意志，宛如“神”一般。全身瘫痪、双目失明后，他无法再上战场，却没有被击垮，而是用硬纸板做书写板，摸索着创作《暴风雨所诞生的》，即便手稿丢失也重新提笔，最终完成作品，以文字继续为革命发声。这种在绝境中永不放弃、始终坚守信念的精神，远超普通人的承受极限，与红军坚韧不拔的精神内核相通，具有“神性”的感染力。 8．《红星照耀中国》是一部不朽经典。某小组绘制了一张名著阅读单，请你帮着补充完整。 阅读有方法 学习有成效 把握作品人物 阅读纪实作品，首先要学会把握作品所写的人物和事件。 （1）猜猜“我”是谁？（填字母） ①“书生出身的造反者，行动同知识、信仰完全一致的知识分子。”他个子清瘦，眼睛富于热情。( ) ②大个子，强壮有力，口才好，说起话来能“叫死人活过来打仗”。( ) ③与部下同甘共苦，长征中把马让给其他同志骑；说话轻声，非常朴实，天性极端温和。( ) ④从小有反抗精神，童年时在私塾反抗老师，将祖母的鸦片烟盘踢掉。为人爱笑，说话举止直截了当，不转弯抹角。( ) ⑤有一种顽皮的孩子相，笑起来嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿。( ) A．毛泽东    B．周恩来    C．徐海东   D．朱德     E.贺龙   F.彭德怀    G.红小鬼 明确作者立场 把握作品中的“事实”之后，还要学会阅读作者对于事实的感受和印象。 （2）在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖，让我们深深感受到“中国人的底气来自哪里”。请选择下面的一个人物，结合具体事例说说他的“底气”。 A．毛泽东     B．周恩来       C．彭德怀 【答案】 B E D F C 示例：彭德怀 生活简朴，吃苦耐劳：彭德怀同部下一样，只有两套制服；他吃得很少很简单，伙食同部下一样；爱护部下、平易近人：在看演出中途，他把棉衣披在身旁的一个小号手身上；活泼、有孩子气：他有一件在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心，他对此感到孩子气般的得意；顽强不屈：在被捕期间，尽管受尽各种刑罚，他也没有招供屈服；喜欢、尊重孩子：他很喜欢孩子，他的身后常常有一群孩子跟着。斯诺常常见到他和两三个“红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和个人问题，他很尊重他们；有卓越的指挥才能：彭德怀在介绍中国采用游击战争的主要原因和游击战术主要原则时，头头是道，均是经验之谈；有强烈的反抗精神：童年时在私塾反抗老师，将祖母的鸦片烟盘踢掉。 【详解】本题考查名著内容。 第一空：结合“书生出身的造反者，行动同知识、信仰完全一致的知识分子”可知，这是斯诺在《西行漫记》中对周恩来的描述。在《红星照耀中国》第二章“去红都的道路”，斯诺描绘了周恩来的形象。他瘦削，中等身材，骨瘦如柴，虽然胡须又长又黑，看上去仍然没有脱掉童真的气质，一双深邃的大眼睛充满热情。故选B； 第二空：结合“大个子，强壮有力，口才好，说起话来能‘叫死人活过来来打仗’”可知，这是斯诺在《西行漫记》中对贺龙的描写。在《红星照耀中国》第二章“去红都的道路”斯诺通过采访李长林时，听他介绍的贺龙的故事。贺龙是一个英勇善战的红军将领，具有出色的军事才能和口才。他威望高，急躁而又谦虚。故选E； 第三空：结合“与部下同甘共苦，长征中把马让给其他同志骑；说话轻声，非常朴实，天性极端温和”可知，这是斯诺在《西行漫记》中对朱德的描写。在《红星照耀中国》第十章“战争与和平”中斯诺介绍朱德同志的事迹，包括他对红军的杰出领导、他夫人的情况、他对部下的爱护、天性极端温和又十分负责任等，还介绍了朱德的一些早年经历以及如何参加革命工作。故选D； 第四空：结合“从小有反抗精神，童年时在私塾反抗老师，将祖母的鸦片烟盘踢掉。为人爱笑，说话举止直截了当，不转弯抹角”可知，这是斯诺在《西行漫记》中对彭德怀的描写。在《红星照耀中国》第八章斯诺介绍彭德怀是个乐观爱笑，率直爽朗，富有才智，善于驰聘，吃苦耐劳，活泼且精力旺盛的人。他顽强不屈，具有强烈的反抗精神，性格刚烈，不向恶势力低头。故选F； 第五空：结合“有一种顽皮的孩子相，笑起来嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿”可知，这是徐海东。在《红星照耀中国》第九章中，斯诺描绘徐海东是位面露笑容、脸涨得通红的战士，嘴角露出了掉了两个门牙的大窟窿，赋予了他一种别样的孩子般的天真与顽皮。他给人的印象，依旧是那位朴实的农村青年，仿佛刚从稻田中归来，卷起的裤腿还未放下，便匆匆加入了路过的“志愿参加”的战士队伍。他的门牙因骑马时意外碰掉，更增添了几分孩子的天真与顽皮。故选C。 第六空：能够结合具体人物和他的具体事例，分析出中国人的底气来自哪里（即精神力量来源）。 示例一：毛泽东。 毛泽东的底气来自于人民的支持。斯诺在书中写道，毛泽东光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地做着手势。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，他却毫不介意地和旁人一起行走。这是因为毛泽东相信人民，他知道自己是为人民的利益而奋斗，人民也会拥护他、保护他。这种与人民的紧密联系和对人民力量的信任，就是他的底气所在。 示例二：周恩来。 周恩来的底气来自于他的坚定信仰和对革命事业的无限忠诚。蒋介石悬赏 8 万元要周恩来的脑袋，可是在周恩来的住所门前，只有一个脸带稚气的哨兵。周恩来对斯诺说，他们欢迎斯诺到任何地方采访，采访什么人都可以，没有任何规定。这体现了周恩来对自己所从事的事业充满信心，他相信自己的行为是正义的，不需要过多的防备，这种自信源于他对革命事业的坚定信念和对自身理念的执着追求。 9．“重温红色经典，重走长征之路”，假期读完《红星照耀中国》请根据提示补充完成“红军长征路线图”的①③⑦处。 ①    ③    ⑦ 【答案】 瑞金 遵义 飞夺泸定桥 【详解】本题考查名著情节。 第①空：1934年10月10日，中华苏维埃共和国党、政、军、群中央机关编成红军野战军从瑞金出发，开始战略大转移。瑞金是中央革命根据地的核心区域，是红军长征的起始点，众多红军将士从这里踏上漫漫征途，开启了战略转移的伟大行动。 第②空：1935年1月，红军召开遵义会议。当时，红军在第五次反“围剿”失败后长征初期又遭受挫折，党和红军面临严峻考验。遵义会议集中解决了当时具有决定意义的军事和组织问题，确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点，为红军后续长征指明了正确方向。 第③空：在强渡大渡河之后，红军面临着夺取泸定桥的关键任务。泸定桥横跨大渡河，桥面由十三根铁索组成，敌人早已拆去桥上的木板，并在对岸布下重兵防守。1935年5月29日，红四团的战士们在敌人的火力封锁下，冒着枪林弹雨，攀着冰冷的铁索，奋勇冲锋，最终成功夺取泸定桥，为红军主力渡过大渡河开辟了通道，这一壮举展现了红军战士不怕牺牲、英勇无畏的革命精神。 10．学校读书社开展“分享·山河巨著”整本书阅读活动，请参与并完成小题。 (1)请结合《红星照耀中国》和下面的图片提示，在横线上补充长征中的重大事件。 强渡乌江→四渡赤水→巧渡金沙江→① →飞夺泸定桥→② →过草地→将台堡会师 (2)《现代汉语词典》（第7版）中关于“耀”的释义有：①光线强烈地照射；②炫耀；③光芒，光辉；④光荣。请结合释义，联系阅读体验，谈谈你对名著《红星照耀中国》的理解。 【答案】(1) 强渡大渡河 翻雪山 (2)“耀”取“光芒、光辉”“光荣”之意。《红星照耀中国》记录中国共产党和红军的光辉历程，如红军长征展现的坚韧精神、革命领袖的理想信念，这些都是中国革命的光荣所在，“耀”体现了作品对革命力量和精神的赞颂，让世界看到中国革命的希望之光。 【详解】（1）本题考查名著内容理解和概括。 ①空：观察图片可知，一群士兵背着枪正渡过一条大河，攀爬到河对岸，再根据题干中“巧渡金沙江→①_____________→飞夺泸定桥”可知，此处是“强渡大渡河”，根据《红星照耀中国》第五篇《长征》第三节“大渡河英雄”可知，强渡大渡河是长征中关系最重大的事件之一。红军从金沙江迅速北移到四川境内，进入了独立的彝族区。刘伯承阐明红军的政策与主张后，彝族首领与刘伯承歃血为盟，同意帮助红军顺利过境。一些彝族人还参加了红军。红军一军团的一个先锋师到达了大渡河。他们发现三艘渡船中有一艘系在大渡河的南岸。原来这是四川军阀刘文辉一团兵力的团长到南岸来访亲问友留下的。红军奇袭了安顺场，俘获了那个团长和他的渡船，确保了北渡的通道。敌军在红军的强有力进攻下，纷纷窜逃，一两个小时之内，全军就渡过了大渡河，进入了四川境内。 ②空：观察图片可知，一条长长的士兵队伍在雪谷中艰难前行。再根据题干中“②___________→过草地→将台堡会师”可知，此处是“翻雪山”，根据《红星照耀中国》第五篇《长征》第四节“过大草地”可知，红军在渡过大渡河之后，向北翻过大雪山，损伤严重。 （2）本题考查名著内容理解和分析。 《红星照耀中国》中“耀”字，既指中国共产党和红军如光芒般照亮中国前路，也指其奋斗历程的光荣与伟大。 “耀”为“光芒、光辉”——革命精神照亮黑暗。长征的坚韧之光，根据《第五篇 长征》可知，红军在极端困境中完成战略转移，原著写到红军一共爬过十八条山脉……有些山脉是中国红军曾经走过的。长征的胜利如同黑暗中闪耀的光芒，展现了红军不屈的意志，让民众看到希望。 领袖的信念之光。根据《第四篇 一个共产党员的由来》可知，毛泽东回忆革命初心时提到：“我一旦接受了马克思主义……就一直没有动摇过”革命领袖对理想的坚定信念，如同思想上的光辉，指引革命方向。 “耀”为“光荣”——革命事业的正义与崇高。军民一体的荣光。根据《第二篇 前往红都的路上》，农民对红军的拥护体现在“他们到任何一村，立刻受到欢迎”，红军赢得民心源于其为人民奋斗的宗旨，这种深得民心的革命事业本身就是一种光荣。 国际视野下的中国革命。根据《第一篇 探寻红色中国》，斯诺提到“红军在地球上人口最多的国度的腹地进行着战斗……有谁告诉过他们？”（《一些未获解答的问题》）。本书向世界揭示了中国革命的真相，让红军的光荣奋斗被世界瞩目。 总结来看，“红星照耀中国”中的“耀”，既是对革命精神如光辉般普照的刻画，也是对革命事业光荣价值的肯定。通过长征的坚韧、领袖的信念、军民的团结，以及向世界的传播，书名深刻诠释了中国革命的希望与崇高。 11．名著阅读 (1)班级组织“重温经典，走近伟人”之《红星照耀中国》读书会。小文制作了一张读书卡片，请你帮她一起完成。 人物 事件    性格特征 朱德 担任全军统帅后，生活和吃穿都跟普通士兵一样，赤脚走路，南瓜充饥。 ① ② 住的窑洞，四面简陋，所有财物艰苦朴素，不搞特殊是一卷铺盖，几件随身衣物。 艰苦朴素，不搞特殊化。 贺龙 ③ 勇敢无畏，沉着大气 阅读启示：伟人的成就，除了受时代潮流的影响，很大程度上也是自身性格品行决定的。 (2)说起《红星照耀中国》，你会想到什么？请你从下列词语中任选一个或多个词语，结合书中具体内容，谈谈你的理解。 信仰      梦想     成长 【答案】(1) 艰苦朴素，生活坚毅，与士兵同甘共苦； 毛泽东 示例：与父亲赴宴，有人想试探贺龙，在桌子底下开了一枪，他面不改色，眼睛都不眨一下。 (2)示例：我会想到“信仰”。《红星照耀中国》里提到长征是一场举国大迁移，红军爬雪山、过草地，在地球上最险峻的地带创造了一个个军事奇迹。能够创造这样的奇迹，跟毛泽东和共产党人拥有坚定的信仰这一因素有着密切的关系，在共产党人身上我感受到了信仰的力量。 【详解】（1）本题考查名著人物及内容理解。 《红星照耀中国》作者是美国记者埃德加·斯诺。1936年，他突破重重阻碍，深入中国西北革命根据地，实地采访毛泽东、周恩来、朱德等中共领导人，以及红军战士、普通农民和工人。书中真实记录了中国共产党和红军的生活日常、战斗历程，展现了革命根据地的建设风貌，打破了西方媒体对中国革命的偏见与误解，以客观视角向世界传递了中国共产党人的理想信念与革命精神，是一部兼具史料价值与文学性的经典作品。 ①在《红星照耀中国》第10篇里介绍朱德形象，他貌不惊人，沉默谦虚，他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病，生活坚毅。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球，平易近人。据此可知，其性格为：艰苦朴素，生活坚毅，与士兵同甘共苦。 ②由“住的窑洞四面简陋，所有财物是一卷铺盖、几件随身衣物”可知，对应的人物是毛泽东。他身为红军领袖，生活陈设极简，毫无特殊待遇，与后文 “艰苦朴素，不搞特殊化” 的性格特征相契合。由此可知，②处应填 “毛泽东”。 ③在《红星照耀中国》第2篇里介绍贺龙形象，大个子，像只老虎一样强壮有力，他仇视有钱人，率领村里的几个人袭击收税的，一把菜刀宰了他们，解除了他们的武装，他生活跟他的部下一样简单，他不计较个人财物——除了马匹。由“性格特征：勇敢无畏，沉着大气”可提炼出相应事件为：与父亲赴宴，有人想试探贺龙，在桌子底下开了一枪，他面不改色，眼睛都不眨一下。 （2）本题考查名著内容理解及感悟启示。 从“信仰”“梦想”“成长”中任选一词（或组合），明确核心主题；定位《红星照耀中国》中与主题匹配的具体内容，如人物经历、关键事件（长征、根据地建设、领导人故事等）；结合内容分析主题的体现——先简述书中情节，再关联主题，说明情节如何展现该主题的内涵与力量，确保内容与主题紧密衔接。   示例一：我会想到“信仰”。书中记载周恩来早年留学欧洲，回国后投身革命，曾在上海领导工人运动时身陷险境，却始终未动摇。即便在物资极度匮乏的根据地，他与战士们同吃粗米、共盖薄被，仍坚持传播革命理念。正是对“让中国人民过上好日子”的坚定信仰，支撑他在艰难岁月里始终初心不改，也让我读懂信仰是困境中最坚实的力量。 示例二：我会想到“梦想”。书中描述红军战士大多出身贫苦，有的曾是农民、有的曾是学徒，却都怀揣“建立公平社会”的梦想。长征途中，他们饿着肚子行军，踩着积雪前进，哪怕牺牲也不愿放弃——因为他们坚信，自己的奋斗能让后代摆脱苦难。这些战士用行动证明，梦想不是空想，而是能支撑人跨越绝境的精神支柱。 示例三：我会想到“成长”。书中提到毛泽东从青年时期探索救国道路，到领导秋收起义、建立革命根据地，始终在实践中成长。他曾在求学时广泛阅读进步书籍，在革命受挫时反思战略，最终找到适合中国的革命道路。毛泽东的成长，不仅是个人能力的提升，更是将个人理想融入民族解放事业的蜕变，让我看到成长需与时代使命相连。 12．《红星照耀中国》的作者让我们认识了几位伟大的红军领袖。 (1)小赫同学打算以“人民的领袖”为专题，选择一位领袖，制作卡片放入展区。 领袖人物 姓名：① 外貌形象 他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有点驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 ②（人物特点） 身为最高领导人，主要奢侈品是一顶蚊帐。除此之外，生活和红军一般战士没有什么两样。经常毫不惹眼地坐在群众大会和红色剧院的观众中间，玩得很高兴。 精力过人、身体健壮 ③ 勇于反抗、英勇无畏 公开反抗父亲 (2)小赫同学还想多了解一位领袖周恩来，你向他推荐《红星照耀中国》的哪个章节，使他对周恩来有比较全面的了解？（    ） A．去西安的慢车 B．造反者 C．“真正的”红军 D．“红小鬼” 【答案】(1)①毛泽东 ②生活简朴，平易近人，与战士、人民同甘共苦。 ③示例一：每天工作十三四个小时，两三点钟才休息。 示例二：强健的身体来自于读书期间的艰苦锻炼——长途徒步跋涉，在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁。 (2)B 【详解】（1）本题考查识记名著人物及分析概括人物形象。 第①空：根据卡片中描述的外貌形象“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有点驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出”可知，在《红星照耀中国》第三篇《在保安》中的第一节“苏维埃掌权人物”里，埃德加·斯诺对毛泽东有这样的外貌刻画。毛泽东有着独特且辨识度高的外貌特征，面容瘦削却透着坚毅，与林肯在气质上有相似之处，个子较高且背微驼，一头浓密黑发，眼睛明亮有神，高鼻梁、高颧骨。所以，此空应填毛泽东。 第②空：从“身为最高领导人，主要奢侈品是一顶蚊帐。除此之外，生活和红军一般战士没有什么两样。经常毫不惹眼地坐在群众大会和红色剧院的观众中间，玩得很高兴”这些描述来看，这充分体现了毛泽东质朴、平易近人的人物特点。作为党和红军的最高领导人，他没有丝毫的特殊化和高高在上的架子，生活极为简朴，仅有的“奢侈品”不过是一顶蚊帐，饮食起居等各方面都和普通红军战士保持一致。而且他喜欢深入群众，在群众大会和红色剧院中，他就像普通观众一样，与大家打成一片，享受其中的快乐，这展现出他与人民群众同甘共苦、毫无距离感的特质。 第③空：在《红星照耀中国》中，有许多事例能体现毛泽东精力过人、身体健壮。根据书中第五篇“长征”的相关内容可知，长征途中环境极其恶劣，道路崎岖难行，还要面对敌人的围追堵截，但毛泽东始终保持着旺盛的精力和良好的身体状态。他经常徒步行军，和战士们一起翻越皑皑雪山，雪山空气稀薄、气候寒冷，每走一步都异常艰难，许多战士都因缺氧和寒冷而倒下，但毛泽东凭借着强健的体魄和坚韧的意志成功跨越；他还带领部队跨越茫茫草地，草地中隐藏着无数沼泽，稍不注意就会深陷其中，而且缺乏食物和干净的饮水，但毛泽东依然能够坚持下来，并指挥部队顺利通过。另外，在日常工作中，毛泽东常常日夜操劳，处理大量的军政事务，却从不喊累，始终保持着清晰的思维和高效的工作状态，这都充分证明了他精力过人、身体健壮。据此填空即可。 示例：在保安的窑洞里，毛泽东四个月内与斯诺进行数十次彻夜长谈，解答各类复杂问题。 （2）本题考查识记分析名著相关情节内容。 A.“去西安的慢车”出自《红星照耀中国》第一章“探寻红色中国”，该章节主要讲述作者埃德加·斯诺对红色世界的好奇，以及他开始深入苏维埃红区的冒险之旅，去探究苏维埃共和国、红军、共产党的秘密。“去西安的慢车”部分描述了斯诺在前往西安途中的经历和见闻，包括他出发前的准备、在火车上的遭遇以及到达西安后的初步活动； B.“造反者”出自《红星照耀中国》第二篇“去红都的道路”，该章节主要讲述斯诺在进入红区的路途上被白匪追逐的经历，以及他遇到的国民党通过“民团”这一组织对地方的统治和镇压政策。“造反者”部分详细介绍了周恩来的人生经历以及他独特的个人魅力，是了解周恩来这一领袖人物的重要章节； C.“‘真正的’红军”出自《红星照耀中国》第八章“与红军在一起”，该章节着重记录了斯诺深入红军队伍后，对红军真实生活、作战、组织等多方面的细致观察与深入了解。“‘真正的’红军”部分描述了红军战士们的真实面貌和精神状态，体现了红军在艰苦条件下顽强战斗、自力更生的精神，并非以周恩来为核心进行描述； D.“‘红小鬼’”出自《红星照耀中国》第十章“战争与和平”，该章节主要讲述了斯诺回到保安后的所见所闻，以及他对红军和红色中国的深入观察与理解。“红小鬼”部分详细描述了斯诺在预旺堡对少年先锋队“红小鬼”的访谈及其他们的总结、评价，与周恩来个人的直接描述关联不大； 故选B。 13．阅读下面的材料回答问题。 这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是________，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。 ——选自《红星照耀中国》 ①处的人物是 ；他的性格 、 【答案】 周恩来 温文尔雅 细心热情，平易近人，有卓越的组织领导能力，信念坚定等（言之有理即可） 【详解】本题考查名著人物。 第一空，本文段选自《红星照耀中国》的“第二章：去红都的道路”“一、被‘白色土匪’追逐”的情节，斯诺在见到安塞赤卫队队长后，才知道原来一群白匪一路跟随着过来，但被赤卫队的人包围攻击，并俘获了几个人。而这时，一位清瘦的青年军官用英语向斯诺打招呼，他就是“鼎鼎大名”的红军指挥员——周恩来。 第二空，周恩来欢迎斯诺的到来，给予了斯诺自由活动的诚意，并且亲自替他安排了一个旅程，详细列出为时共需九十二天的旅程中的各个项目。这体现周恩来细心热情的特点。 斯诺还回顾了周恩来走上革命的历程：早年求学经历、在“五四运动”中成为学生领袖、在巴黎帮助组织中国共产党、回国后发动国民革命、成为黄埔军校的重要一员、组织上海工人罢工、组织广州公社以及九死一生到达陕北的红色新根据地。这体现周恩来有卓越的组织领导能力，信念坚定。 周恩来在散步时，他的胳膊爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上。这体现他平易近人的特点。 按要求完成下列小题 14．下列关于《红星照耀中国》内容的表述，不准确的一项是（   ） A．《红星照耀中国》客观地报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到了中国共产党人的真实生活。 B．作者斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、邓发、林伯渠、徐海东等。 C．斯诺跟随中国工农红军一起长征并向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。 D．斯诺还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、红军战士的生活等做了广泛的调查。 15．阅读下面文字完成题目。 A．打仗十年，负伤八次，他的每条腿、每条胳膊、他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出，但他仍给你一个农村青年的印象。 B．像只老虎一样强壮有力，他已年过半百，但是仍很健康，他不知疲倦。他性格急躁，但是他很谦虚。他在当时是一个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国。 C．他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 语段中出现的三个“他”分别是：A B C 【答案】14．C 15． 徐海东 贺龙 毛泽东 【解析】14．本题考查名著内容识记。 C.斯诺采访红军领袖、将士的地点是在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区），时间是1936年6月至10月，此时红军主力长征已基本全部到达陕北。因此斯诺并没有跟随中国工农红军一起长征； 故选C。 15．本题考查《红星照耀中国》中的人物。 A.徐海东：共产党领袖中“阶级意识”最强的一个。他的戎马生涯中充满传奇：打仗十年，负伤八次。他每一年多一点就负一次伤，他的每条腿、每条胳膊、他的胸、肩膀、屁股都受过伤。一次，在激战中，一颗子弹从他左眼下穿过脑袋，又从后左耳穿出。子弹斜着打穿了他的半边脑袋。徐海东昏迷了四天四夜，第五天醒来时，战斗还在进行。于是，他由四人抬着在阵地上继续指挥作战，直到大败敌军为止。根据文段叙述，判断为：徐海东。 B.贺龙：他出身于一个贫苦的农民家庭，父亲是清朝的一个武官，也是哥老会的一个领袖。他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区，可以手无寸铁到全国任何村里去，向哥老会说出自己的身份后，组织起一支部队来，曾经不止一次把一个地方的哥老会全部兄弟收编进红军。根据文段中“在哥老会中的名声遍及全国”判断为：贺龙。 C.毛泽东：面容瘦削，看上去很像林肯的人物。他有一个非常精明的知识分子的面孔。他说话平易，讲柔和的南方方言，生活简朴，爱吃辣根。根据文段中“看上去很像林肯的人物”判断为：毛泽东。 根据名著内容，完成下面小题。 16．“读《红星照耀中国》，我感受到了信仰的力量。中国共产党党员们坚信红色革命会给中国人带来光明，比如彭德怀：__________________，他们为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，深深地打动了我。” 下面选项中与彭德怀这一人物事迹相匹配的一项是（   ） A．他虽出生在大官僚家庭，却毅然决然地成为造反者，成为一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子，投身到火热的革命。 B．他出身农民，童年时反抗父亲的压迫；他博览群书，对当前世界政治惊人地熟悉；他是爱军爱民的中国共产党领导人。 C．他用一把菜刀在湖南建立一个苏区；他参加中国共产党后，一直忠于党；他总希望别人对他提出批评意见。 D．他在青年时，带领农民攻打囤粮的大地主；加入中国共产党后，身经百战；他很喜欢孩子，身后常常有一群孩子跟着，他常给“红小鬼”们讲政治。 17．八年级举办主题为“闪闪红星照耀中国”的名著阅读活动。活动结束后，小语和小文展开热烈讨论，请你根据提示把下面对话补充完整。 小语：这活动真有意义！通过对《红星照耀中国》整本书的阅读，我明白了“红星精神”是指（1） 。 小文：不仅如此，新时代我们要“讲好中国故事”，《红星照耀中国》就是一个优秀范例，例如在素材收上，我们应该（2） 。 【答案】16．D 17． 示例：英勇无畏、不怕牺牲、艰苦奋斗、积极向上、团结互助等革命传统精神。 示例：坚持实事求是，“用事实说话”；选取典型事例，抓住特征；广泛采集素材。 【解析】16．本题考查名著人物识记。 A.与周恩来的经历相符。周恩来出生于官僚家庭，在求学过程中接触到进步思想，成为坚定的革命者，他以卓越的智慧和坚定的信仰领导着中国的革命事业； B.符合毛泽东的特点。毛泽东出身农民家庭，童年时就与父亲的压迫进行对抗，展现出强烈的反抗精神和独立意识。他博览群书，对中国历史、哲学以及世界政治都有着惊人的熟悉程度。他深入了解中国的国情和农民的需求，以农村包围城市的战略思想，领导中国共产党和中国人民进行艰苦卓绝的革命斗争。他是爱军爱民的共产党领导人，始终把人民的利益放在首位，带领中国人民走向民族解放和国家独立； C.这是贺龙的经历。贺龙以勇敢无畏著称，用一把菜刀闹革命，建立苏区，他对党的忠诚坚定不移，并且虚怀若谷，欢迎别人提出批评意见； D.符合彭德怀人物特点。彭德怀在青年时期就展现出勇敢的反抗精神，带领农民攻打大地主，在革命生涯中历经无数战斗，他关爱孩子，经常给“红小鬼”们讲政治，传递革命的信念； 故选D。 17．本题考查名著内容及意见看法。 《红星照耀中国》作者是美国记者埃德加·斯诺。1936年，他深入陕北苏区，实地采访毛泽东、周恩来、彭德怀等中共领导人及红军战士、普通群众，以客观视角记录所见所闻。书中展现红军的战斗生活、革命信仰，还原苏区真实面貌，打破西方对中国革命的误解，是首部向世界介绍中国红色革命的纪实作品。 （1）结合《红星照耀中国》中对革命人物与事件的记载可知：毛泽东、周恩来等领导人在艰苦环境中坚持革命，体现“艰苦奋斗”；红军战士面对围剿英勇作战、不怕牺牲，彰显“英勇无畏、不怕牺牲”；“红小鬼”们积极参与革命工作，充满朝气，是“积极向上”的体现；军民之间相互支持、战士间互帮互助，展现“团结互助”。这些精神共同支撑着中国共产党及其领导的革命队伍为民族解放奋斗，由此可知“红星精神”是英勇无畏、不怕牺牲、艰苦奋斗、积极向上、团结互助等革命传统精神。 （2）作答此题，回顾《红星照耀中国》的创作背景：作者埃德加·斯诺深入陕北苏区，亲身采访红军将领、战士及群众，而非依赖二手资料，核心是“实地调研、尊重事实”；分析书中素材特点：既选取毛泽东、彭德怀等领导人的典型事迹，也记录“红小鬼”“普通战士”的日常，兼顾重要人物与普通群体，且每个形象都通过具体事例展现（如彭德怀给孩子讲故事），突出“典型性与具体性”；总结素材收集的核心原则，提炼可借鉴的方法。 示例：坚持实事求是，深入实地调研，亲身采访获取一手资料，“用事实说话”，不虚构或歪曲内容；选取典型人物与事件，既关注革命领袖的关键经历，也记录普通革命者的真实生活，全面展现革命面貌；广泛采集素材，涵盖人物故事、战斗经历、生活细节等不同维度，让内容更丰富真实。 18．班级组织《红星照耀中国》阅读探究活动。各小组根据自己兴趣选择自己喜欢的专题进行探究。 (1)专题一：《红星照耀中国》的意义 这本书通过美国记者埃德加·斯诺的见闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。在陕北，斯诺还采访了众多领袖和将领，如出身佃农家庭，指挥全军打过几百次小仗、几十次大仗，经历敌人五次大“围剿”，用兵如神，爱护部下的 ；还有第一次见到斯诺用英语打招呼，平易近人，儒雅睿智，书生出身的造反者 等。 (2)专题二：向斯诺学习写故事 就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点，你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示？结合你的阅读体会，加以阐述。 【答案】(1) 朱德 周恩来 (2)示例：斯诺通过采访红军将领、深入红军生活、对话农民、拍摄照片等方式，搜集掌握了许多关于红色中国的真实材料；融入真切的感受和体验，客观地撰写了《红星照耀中国》这部纪实作品。他深入一线搜集资料的方式和客观的写作态度值得我们借鉴。 【解析】【小题1】本题考查名著人物和情节。 第一个空：从文本描述来看，“出身佃农家庭，指挥全军打过几百次小仗、几十次大仗，经历敌人五次大‘围剿’，用兵如神，爱护部下”这些特点与朱德高度吻合。朱德有着丰富的作战经验，在长期的军事斗争中指挥众多战役，并且他非常关心士兵，在军队中有很高的威望。他的农民出身背景也体现了中国共产党将领来自人民的特点，展现了他从底层奋斗崛起，为革命事业立下赫赫战功的形象。 第二个空：“第一次见到斯诺用英语打招呼，平易近人，儒雅睿智，书生出身的造反者”这一描述符合周恩来的形象。周恩来有良好的教育背景，他知识渊博、温文尔雅，能够熟练运用外语交流，这显示出他的见识和修养。同时，他投身革命，作为领导者积极反抗旧制度，展现出坚定的革命意志，这种书生投身革命的形象在斯诺的描述中给人留下深刻印象。 【小题2】本题考查名著阅读启示。 首先，斯诺为了能真实地呈现红色中国的面貌，采用了多种途径获取材料。他采访红军将领，这些将领们身经百战，对红军的战略战术、发展历程有着深刻的理解与经历，他们所提供的信息是第一手且极具权威性的，比如与朱德交谈能知晓军事指挥的智慧，与周恩来交流可明白党的领导理念与外交风范等。深入红军生活，他亲身体验红军战士的日常训练、行军打仗、内部管理等情况，感受到红军严明的纪律和高昂的斗志，像他跟随红军队伍一起行动，目睹战士们在艰难环境下的坚守。与农民对话，因为农民是中国革命的重要力量和基础，了解他们对红军的态度、红军给他们生活带来的改变等，能从更广泛的社会层面反映红色中国的真实状况。拍摄照片则以直观的视觉影像记录下当时的场景、人物等，这些照片成为有力的证据，增强了作品的真实性和感染力。 其次，斯诺在写作时并非机械地罗列材料，而是融入了自己真切的感受和体验。他在采访与经历过程中对红军的敬佩、对红色中国未来的信心等情感自然地渗透在文字之中，但又能秉持客观公正的态度，不夸大、不歪曲事实。他以纪实的手法将所见所闻如实呈现，让读者能够通过他的笔触仿佛置身于当时的红色中国，这种创作方式使作品既有感染力又不失真实性，为纪实作品如何“用事实说话”树立了典范，值得我们在进行纪实写作或了解历史真相的探索中学习借鉴。 示例：斯诺通过多途径获取真实材料：采访朱德、周恩来等将领，获取权威的一手信息；深入红军生活，亲历战士的训练与行军，感受其纪律与斗志；与农民对话，了解红军带来的实际改变；拍摄照片，以影像增强真实性。写作中，他融入切身感受却保持客观，以纪实手法如实呈现所见所闻，使作品既有感染力又不失真实，为“用事实说话”提供了典范。 19．学完朱德的《回忆我的母亲》，联系最近正在阅读的《红星照耀中国》，小语和小文感慨颇多。请你结合整本书阅读，帮助补全对话空缺。 小语：朱德母亲吃苦耐劳、任劳任怨、爱憎分明、有远见，这些优秀品质影响着朱德。 小文：是的，长征途中的他关爱士兵，有着这样的动人举动：（1） 。 小语：其实有的革命领袖即使出身大官僚家庭，也具有高贵品质。周恩来，（2） 。 （事件），显示出他细心热情的品质；（3） （事件），显示出他平易近人的品质。 小文：所以他们能带领着红军队伍，胜利完成了两万五千里长征。回望长征，那段光辉的革命历程，留下了许多脍炙人口的英雄事迹，如（4） （用动宾短语概括）。 小语：长征是我们宝贵的精神财富，启示我们要为目标不懈努力，要以坚定的信念投入到每件事中，即使困难重重，也要无所畏惧。 【答案】 示例：他把马让给走累了的同志骑 示例：为斯诺规划采访行程 示例：把胳膊搭在红小鬼肩上同行 示例：翻越雪山（强渡大渡河、巧渡金沙江、四渡赤水、过草地、飞夺泸定桥）（任选其一即可） 【详解】本题考查名著内容理解与人物形象分析。 ①空，《红星照耀中国》原文：他爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里散步，同士兵们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打得也不错……他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。据此可填写：把马让给伤病员骑。 ②③空，开放性试题，紧扣名著中关于周恩来的事迹并分析其可贵品质。在《红星照耀中国》中，介绍周恩来是大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官。斯诺初次见到周恩来时，他是一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子。他的言谈举止温和文雅、深思熟虑，用英语向斯诺打招呼，展现出了良好的教育背景和国际化的视野。他的眼神深邃且富有热情，面目英俊，身材苗条，给人留下了深刻的印象。早期在欧洲留学期间，周恩来阅读了大量马克思主义经典著作，回国后，周恩来担任黄埔军校政治部主任，为培养革命军事人才、建立革命武装力量做出了重要贡献。他在黄埔军校积极传播革命思想，团结和影响了一大批有志青年投身革命。在国共合作破裂后，周恩来参与领导了南昌起义等一系列武装起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，为中国共产党独立领导武装斗争奠定了基础。此后，他长期在上海等地从事地下工作，领导党的秘密斗争，为保卫党的组织和革命力量不懈努力。总的来说，在《红星照耀中国》中，周恩来被描绘成一位具有坚定信仰、卓越才能、高尚品德的伟大革命家，他的形象和贡献对中国革命产生了极其深远的影响。 周恩来有很多优良的品质，他领导南昌起义。展现出勇敢无畏、敢于斗争、富有军事领导才能和坚定的革命决心；他为初次到访的斯诺制定长达92天的详细采访行程，展现其周密细致的作风；书中多次描写周恩来在苏区与农民、士兵自然交谈（如第五章与农民聊土地政策），毫无官僚架子，他能把胳膊搭在红小鬼肩上同行。这些都体现其亲和力和平易近人的优良品质。 ④空，作答时，紧扣长征英雄事迹，可从常见的如飞夺泸定桥、翻越大雪山等中任选其一即可，概括要求，用动宾短语概括。 翻越大雪山：长征时期，1935年6月，红军战士面临着雪山这一巨大的自然障碍。雪山海拔高，气温极低，空气稀薄，山路崎岖险峻。战士们缺少足够的御寒装备，许多人还穿着单衣，却毫不退缩。在攀登过程中，有人因高原反应和严寒而倒下，但其他人依旧勇往直前。如夹金山，白雪皑皑，狂风呼啸，战士们手挽手，一步一步艰难地向上攀登，最终成功跨越雪山，展现出坚韧不拔的意志。 强渡大渡河：1935年5月，大渡河水流湍急，两岸地势险要，是一道难以逾越的天险。国民党军队企图凭借大渡河天险围堵红军。红军先头部队到达安顺场后，迅速组织力量强渡。17勇士组成的突击队，乘坐小船，在敌人密集的火力下，奋勇冲向对岸。他们不惧枪林弹雨，以大无畏的精神开辟了一条通路，为后续部队渡河创造了条件，这次行动是红军英勇战斗精神的典型体现。 四渡赤水：1935年1月—3月，四渡赤水战役是中央红军长征中一次具有重要战略意义的军事行动。在毛泽东等指挥下，红军在赤水河两岸来回穿梭。一渡赤水，红军向西进入川南；二渡赤水，红军回师东进，奇袭娄山关；三渡赤水，红军再次进入川南；四渡赤水，红军南渡乌江，佯攻贵阳。这一系列的行动，让国民党军队晕头转向，打乱了敌人的部署，红军在运动中大量歼灭敌人有生力量，是红军灵活机动的战略战术的精彩展现。 过大草地：1935年8月，草地纵横数百里，沼泽密布，荒无人烟，气候恶劣，时而暴雨倾盆，时而漫天飞雪。红军战士们进入草地后，面临着缺衣少食的困境，许多人只能吃野菜、草根，甚至皮带。脚下是泥潭，稍不注意就会陷入其中。但是战士们相互鼓励、相互扶持，以坚定的信念和顽强的毅力，在这片死亡之地上走出了一条生路，体现了红军战士不怕艰难困苦的革命精神。 20．阅读了《红星照耀中国》，你有什么感想？请从下面词云图中任选一个或多个词语，结合书中具体内容，谈谈你的感受。（100个字左右） 【答案】示例一：我会想到“信仰”。《红星照耀中国》里提到长征是一场举国大迁移，红军爬雪山过草地，在地球上最险峻的地带创造了一个个军事奇迹。取得这样的奇迹，毛泽东认为是源于坚定的信仰，这样的回答让我感受到信仰是有力量的。 示例二：我会想到“坚韧不拔”。红军在长征路上的经历是千难万险的，身后有追兵，头上有敌人的飞机，还要空着肚子，光着脚走过没有路的“路”……这些在寻常看来是“不可能完成的任务”，但是他们却胜利完成了。支撑他们走完漫漫长征路靠的是什么？就是坚韧不拔的意志。 示例三：我会想到“成长”。在《红星照耀中国》中，我们可以看到许多平凡人通过革命的洗礼，比如勇敢机智的红小鬼们，逐渐成长为坚定的革命者。他们不仅在思想上得到了升华，更在实践中积累了宝贵的经验。这些人的成长历程告诉我们，只有在困难中不断磨练自己，才能够逐渐成长为一个有担当、有责任的人。 【详解】本题考查拓展阅读。开放类试题，从词云图中任选一个，结合自己对《红星照耀中国》内容与主旨的理解拟写即可。 示例一：我会想到“梦想”。《红星照耀中国》中，红军战士怀揣改变中国的梦想，跋山涉水、无畏牺牲。斯诺笔下的“红小鬼”们虽年幼，却坚信革命能带来新世界。这种纯粹的理想主义令人动容，正是千千万万普通人的梦想汇聚，才点亮了中国的未来。 示例二：我会想到“力量”。书中展现的红军力量不仅源于武器，更在于精神。战士们吃树皮、穿草鞋，却以顽强意志突破围剿。毛泽东、周恩来等领袖的坚定信念感染了全军，这种团结一心的集体力量，成为革命胜利的关键。 示例三：我会想到“艰苦卓绝”。长征是“艰苦卓绝”的缩影：雪山沼泽中，红军以皮带充饥，用生命开辟道路。斯诺记录的细节，如士兵冻僵的手指仍紧握步枪，彰显了人类极限下的坚韧。这种精神超越了时代，成为永恒的震撼。 21．根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的人物。 作品 人物 文段 《红星照耀中国》 ① 曾就读湖南省立第一师范学校，农民出身的知识分子，他面容清瘦，一头浓密的黑发留得很长，双目炯炯有神，颧骨突出，是一个非常精明的知识分子面孔。 《朝花夕拾》 ② 他与鲁迅在日本留学时认识的。一个为人孤傲、正直、倔强、爱国的知识分子，不满黑暗社会，追求革命。辛亥革命后，受到排挤，最后溺水而亡。 《西游记》 ③ 他本领高强，会七十二般变化，能腾云驾雾，一个筋斗能翻十万八千里。他勇敢无畏，敢于挑战天庭权威，与各路妖魔鬼怪斗智斗勇，保护唐僧西天取经。 《钢铁是怎样炼成的》 ④ 他是一个坚定、勇敢、有理想的青年。他有着钢铁般的意志，经历了无数困难和挫折，始终保持着对生活的热爱和对未来的信念，在病榻上完成了《暴风雨所诞生的》。 【答案】 毛泽东 范爱农 孙悟空 保尔·柯察金（或保尔） 【详解】本题考查名著人物识记。 第①空：根据文段“曾就读湖南省立第一师范学校，农民出身的知识分子，他面容清瘦，一头浓密的黑发留得很长，双目炯炯有神，颧骨突出，是一个非常精明的知识分子面孔”可知，这个人物是毛泽东。书中写道“毛泽东是一个颇有天才的军事和政治战略家。他有着中国农民质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑，天生精明。他还精通中国旧学，博览群书，对哲学和历史有着深入的研究；有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人；专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他还是一个感情相当深邃的人，当他讲到牺牲的同志或回忆到少年时代湖南由于饥荒引起的大米暴动中发生的死人事件的时候，他的眼睛是湿润的”，毛泽东质朴纯真，博览群书，涉猎广泛，精力过人，天才的军事和政治战略家，同时他又是一个感情深邃、爱军爱民的人。 第②空：根据“一个为人孤傲、正直、倔强、爱国的知识分子，不满黑暗社会，追求革命。辛亥革命后，受到排挤，最后溺水而亡”可知，人物是范爱农。范爱农为人正直，不随波逐流，不趋炎附势。从他在日本留学时与鲁迅等人的交往中就可看出，对于发电报痛斥清政府等事，他有自己的看法和坚持，不因他人的意见而轻易改变；他的言行举止毫不做作，心里怎么想嘴上就怎么说。比如初见鲁迅时，因鲁迅对其带绣花弓鞋等行为摇头表示不满，他便直接对鲁迅产生不满，毫不掩饰；他身材高大，长头发，眼球白多黑少，看人总像在藐视，这种外貌描写也从侧面反映出他骨子里的孤傲。在面对一些他看不惯的人和事时，会表现出一种清高和不屑。范爱农内心热爱祖国，对国家的命运和前途十分关注。他积极投身革命活动，渴望通过革命改变国家的现状，是一位觉醒的知识分子，他具有进步的思想，追求自由平等。在日本留学时接受了新的思想观念，对封建旧俗和传统观念持批判态度。范爱农的一生充满了挫折和不幸。留学归来后，他受到轻蔑、排斥和迫害，几乎无地自容，只能在乡下教几个小学生糊口，他虽有理想和追求，但在黑暗的社会现实中却无法实现，这使他的内心充满了痛苦和悲凉。辛亥革命后，他对革命寄予厚望，但革命的不彻底性又让他再次失望，最终在穷困潦倒中落水身亡。 第③空：根据“他本领高强，会七十二般变化，能腾云驾雾，一个筋斗能翻十万八千里”等内容可知，“他”是《西游记》中的孙悟空。孙悟空从菩提祖师那里学会了七十二般变化和筋斗云，大闹天宫后，保护唐僧西天取经，立下汗马功劳。 第④空：根据文段中“在病榻上完成了《暴风雨所诞生的》”“有着钢铁般的意志”等关键信息可知，这个人物是保尔·柯察金（或保尔）。他出自奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。保尔经历了战场上的生死考验、工地上的磨难以及疾病的折磨等诸多困苦，但始终坚守信念，顽强不屈。 22．为了让更多同学了解中国共产党的发展历程，小语准备向同学们介绍《红星照耀中国》这本书，请你帮忙为该书的推荐词完善相关的素材。 推荐词内容 相关素材 （1）历史事件 这里有波澜壮阔的革命历史画卷：你能了解中国共产党为争取民主独立而进行的① 次反“围剿”，还有艰苦卓绝的万里长征，以及促成抗日民族统一战线建立的②“ ”…… （2）领袖风采 这里的人物个性鲜明：有博览群书、极具政治军事才能的① ；有谈吐缓和安详、态度温和的周恩来；还有性格很急躁，但是很谦虚，希望别人给他提意见的② …… （3）书名评价 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，两者相较而言，你更喜欢哪一书名？请说明理由。 【答案】 五 西安事变 毛泽东 贺龙 示例1：《红星照耀中国》。这本书的主要内容聚焦在中国共产党人的革命将领和其领导下的红色革命。“红星”象征共产党人的英雄形象，“照耀中国”寓意着他们为中国带来解放、光明，这个名字贴切形象。 示例2：《西行漫记》。书中详细记述了身为记者的斯诺，冒着生命危险穿越重重封锁，对共产党人进行实地访谈的内容，客观地向全世界报道共产党和红军的真实情况。书名既能表现斯诺的采访历程，又能表现出纪实文学的特征。 【详解】本题考查名著内容识记。作答此题，需对名著内容及重要情节熟记于心，在审清题意的前提下作答。《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作品真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。作者对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫记》的写作。斯诺作为一个西方新闻记者，对中国共产党和中国革命作了客观评价，并向全世界作了公正报道。 （1）第一空，红军反“围剿”战争一般是指1930年—1934年，中国工农红军反击反革命军事力量对以中央革命根据地为重点的各根据地的五次“围剿”的作战。 第二空，结合题干“促成抗日民族统一战线建立的”和名著原文“蒋介石和张学良离开西安以前所达成的协议主要之点似乎就是这些。蒋介石并亲自保证不再打内战”可知，这里指的是“西安事变”。西安事变，又称“双十二事变”，是指1936年12月12日张学良、杨虎城为迫使蒋介石停止内战、联共抗日，发动的“兵谏”。 （2）第一空，结合“博览群书、极具政治军事才能”可知，此处人物是毛泽东。名著原文为“我在一霎那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔”“在我看来，毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害——但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。他说话平易，生活俭朴，有些人可能以为他有点粗俗。然而他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来。”“然而毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入地研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。许多日本人都认为他是中国现有的最有才干的战略家。” 第二空，结合“很谦虚，希望别人给他提意见”可知，此处人物是贺龙。在《红星照耀中国》第二章中，贺龙被介绍为一个高大的男人，像老虎一样强壮有力。他已经五十多岁了，但身体还很好，贺龙在哥老会的名声传遍全国，他口才很好，他有很强的个人魅力，他的许多追随者宁愿和他一起死在路上也不愿离开。他的生活和他的士兵们一样简单。他不关心个人财产——除了马，他喜欢马。虽然他性格很急躁，但是他很谦虚。他参加共产党后，一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。他总希望别人提出批评，留心听取意见。 （3）作答此题，首先表明自己的观点，然后围绕自己的观点进行详细阐述，言之成理即可。 示例1：我喜欢《红星照耀中国》这一书名，因为这个标题明确地告诉读者，中国共产党就像那天上闪亮的星辰，给黑暗的大地带来希望和光明。斯诺作为一个西方新闻记者，对中国共产党和中国革命作了客观评价，并向全世界作了公正报道。通过标题《红星照耀中国》，全世界各国人民便能初步了解中国共产党所做出的历史贡献，这支军队改变了中国的面貌，让中国迎来一个全新的世界。 示例2：我喜欢《西行漫记》。这个标题虽然未揭示主题，但留给读者广阔的想象空间；“西行”暗指由国统区走向苏维埃地区，“西行”的经过本身就是探究、了解、发现的过程。尤其是在国民党统治的中国，用相对比较中性的表述，更容易为当时的社会所接受。 23．封面之所以称“面”，是因为封面就像是一本书的脸面。封面设计，呈现着一本书的主要内容，体现着一本书的思想性和艺术性，展示着一本书的风格和气质。文学社想从《红星照耀中国》以下两个版本的封面中选取一个当专栏插图，你建议他们选哪一个？为什么？请结合《红星照耀中国》具体内容，说说你的理由。 图1《抗战之声》      图2斯诺 【答案】示例一：选图1，图1是斯诺在采访中拍下的名为《抗战之声》的照片。照片上的红军小号手是中国工农红军队伍中普通的一员。他头戴八角帽，手举军号，举止间透着英武、坚毅，象征着红军战士的英勇不屈。选择图1作为专栏插图，表现了斯诺对中国工农红军的赞赏，体现了《红星照耀中国》“中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国”这一作品主题。 示例二：选图2，图2是斯诺在延安的一张照片。《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的著作，斯诺是第一个采访中国共产党领导人毛泽东、第一个采访红区的西方记者。在陕北，埃德加·斯诺采访的共产党领袖和红军将领除毛泽东外，还有朱德、周恩来、彭德怀、徐海东等。斯诺描述了他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从中找寻影响他们成为共产党人的原因。这部作品不仅影响了成千上万个中国青年，同时也使西方人了解到中国共产党人的真实生活。选图2较符合《红星照耀中国》的主题。 【详解】本题考查名著内容的理解和分析。 从《红星照耀中国》的两个版本封面中选一个作为专栏插图，并结合书籍具体内容说明理由，既要明确书籍核心内容（如红军的革命活动、精神风貌，埃德加・斯诺深入西北革命根据地的采访经历与纪实属性），也要精准关联两个封面的关键元素（左侧吹号战士、右侧埃德加・斯诺形象），思考这些元素如何呼应书籍的主要内容、思想性与风格气质，需避免仅表面描述封面，而要清晰、有逻辑地阐述所选封面与书中具体内容的契合点，确保理由紧扣书籍本质与封面设计的关联。开放性试题，言之有理即可。 示例一：我建议选左侧的封面。《红星照耀中国》真实记录了埃德加・斯诺自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。左侧封面中有一个吹号角的战士形象，号角往往象征着号召、引领与战斗的信号，这与书中红军为了革命理想、为了民族解放而奋勇前行，积极传播革命思想、动员群众等内容相契合，能很好地体现出红军的精神风貌与革命行动的号召力，也契合书籍所展现的革命斗争的激昂氛围。 示例二：我建议选右侧的封面。《红星照耀中国》是埃德加・斯诺深入中国西北革命根据地，对中国共产党和红军进行实地采访后写成的纪实作品。右侧封面呈现的是作者埃德加・斯诺的形象，他作为这本书内容的亲历者与记录者，以他的视角向世界揭开了中国红色革命的神秘面纱，让外界了解到中国共产党和红军的真实情况。选用有他形象的封面，能凸显他在这本书创作以及传播中国红色革命真实面貌过程中的关键作用，也能让读者更直观地联想到他的采访经历与书中内容的关联。 阅读《红星照耀中国》，点赞“红星”，品评人物形象。 “红星”1：他原是著名将领蔡锷的军官，却毅然放弃荣华富贵投身共产主义事业。 “红星”2：他是行伍出身，先在湖南的军校读书，后在南昌读书，毕业后，因才能出众，迅获提升，1927年年方二十八就已任旅长，在湘军中以“自由派”军官著称。 “红星”3：1927年，国民党右派发动政变。他立刻组织了一个中国共产党的支部；同时，组建了17人的湖北工农军，队伍只有一把手枪、八粒子弹。后来红四方面军的六万人，就是从这个核心组织发展开来的。 24．《红星照耀中国》的作者是 国记者 。 25．根据以上文段信息，写出这三位“红星”人物的姓名。 “红星”1： “红星”2： “红星”3： 26．从以上“红星”人物中选一位，用他的经历印证下面的诗句。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——郑燮《竹石》我选 ，理由是 【答案】24． 美 埃德加•斯诺 25． 朱德 彭德怀 徐海东 26． 示例一：朱德 示例二：彭德怀 示例三：徐海东 示例一：朱德被军阀没收了个人财产后，毅然放弃个人享乐，选择了革命之路，他在战斗中常冲锋在前，多次负伤仍坚持指挥，彰显了他为了民族自由解放而斗争的英勇顽强、无私奉献的精神。 示例二：彭德怀从事谍报工作被捕后，面对敌人的严刑拷打，受尽折磨也不向敌人卑躬屈膝，最终成长为一名坚定的无产阶级革命战士。 示例三：徐海东饱经枪林弹雨的生死考验，在长期的战斗中，身负八处伤痕，但他依然坚持革命之路，从未动摇和退缩。 【解析】24．本题考查名著常识。 《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺是美国著名记者，1928年来华，1936年冒险访问陕甘宁边区，成为首个采访红色区域的西方记者。他真实记录了中国共产党和红军的情况，著有《红星照耀中国》等不朽名著。 25．本题考查名著人物。 在《红星照耀中国》里，朱德、彭德怀、徐海东三位将领的故事熠熠生辉。 朱德本是蔡锷麾下的著名军官，在旧军队中前途光明，尽享荣华富贵。然而，他目睹国家的苦难、人民的悲惨遭遇，毅然决然地抛弃这一切，投身共产主义事业。他凭借卓越的军事才能和坚定的革命信念，成为红军的重要领导人，带领红军多次取得胜利。 彭德怀出身行伍，先在湖南军校学习，后到南昌深造。毕业后，他因才能出众迅速晋升，28岁便担任旅长，在湘军中以“自由派”军官闻名。1927年国民党右派发动政变，他看清反动势力真面目，坚定地走向革命道路，此后为革命事业出生入死。 徐海东极具革命热情与组织才能。1927年，他立即组织中国共产党支部，还组建了仅17人的湖北工农军，武器匮乏，仅有一把手枪和八粒子弹。但凭借着顽强的斗志和不懈的努力，这个小小的核心组织不断发展壮大，最终成为红四方面军的六万大军，为中国革命立下赫赫战功。 26．本题考查人物形象。 解答时，先明确所选人物，再结合诗句含义分析人物经历与之契合之处。 诗句意思是经历无数磨难打击依然坚韧，任凭各方狂风肆虐也毫不动摇，体现坚韧不拔的精神。 若选朱德，可写他本是蔡锷手下军官，有着光明前途，却为理想放弃荣华，投身共产主义事业。在革命过程中，面临敌人的围追堵截、物资极度匮乏等重重困难，但他始终坚定信念，带领红军一次次突破困境。也可写他历经长征艰难险阻，面对恶劣自然环境，始终坚定革命信念，带领队伍走出困境，以顽强意志践行革命理想。就像竹子历经风雨依然坚劲，朱德在无数磨难中坚守革命初心，以顽强意志和坚定信念应对一切挑战，所以用他的经历来印证该诗句十分合适。 若选彭德怀，可阐述彭德怀行伍出身，在旧军队中凭借才能崭露头角，却未随波逐流。国民党右派发动政变后，革命形势急转直下，他面临着巨大的压力和危险，如同竹子遭遇“千磨万击”。但他坚定革命信念，毅然投身共产主义事业。此后，在艰苦的战争岁月里，无论面对怎样的艰难险阻、敌人的围追堵截，他始终如竹子般坚韧，“任尔东西南北风”，坚守初心，为革命事业不懈奋斗，用自身经历完美诠释了诗句中坚韧不拔的精神。也可以阐述他指挥百团大战等战役，在艰苦战斗条件下，面对重重困难，毫不退缩，坚定打击敌人，展现坚韧不拔的战斗意志。 若选徐海东，可描述徐海东出身贫寒，早年经历诸多磨难。他参加革命后，更是面临无数艰难险阻，敌人围剿、缺衣少食、武器简陋等困难接踵而至。就像诗句中竹子经历“千磨万击”，徐海东在重重困境中从未放弃革命信念。无论敌人如何凶狠，环境如何恶劣，他都如竹子般“坚劲”，始终坚定地战斗在革命一线，带领队伍不断发展壮大。所以，徐海东的经历完美诠释了这句诗所表达的坚韧不拔的精神。 示例一：我选朱德，理由是他本是蔡锷将军手下有前途的军官，本可享受荣华富贵。但为革命理想，放弃优渥生活。在革命历程中，面临敌人围剿、物资匮乏等无数艰难，却始终坚定信念，带领红军战斗，如竹般历经“千磨万击”仍坚韧不屈，坚守革命事业。 示例二：我选彭德怀，理由是：在百团大战中，他指挥八路军英勇抗击日军，面对日军猛烈攻势与复杂战局，毫不退缩。即便战斗艰难、环境恶劣，他始终坚定指挥，带领部队取得胜利，尽显坚韧不拔，恰如“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”所描绘的顽强。 示例三：我选徐海东，理由是：徐海东出身贫寒，窑工岁月磨炼出他坚韧意志。投身革命后，面对重重困难与挫折，如战斗中多次负伤，身体遭受极大痛苦，但他从未放弃理想。始终坚定地带领队伍战斗，如参与创建鄂豫皖革命根据地等，以顽强不屈的精神克服艰难，恰似“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。 阅读《红星照耀中国》节选部分，完成下面小题。 ①毛泽东每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。他认为这要归因于他少年时代在父亲的田里干过苦活，要归因于他在学校读书时期的刻苦。当时他与几个志同道合的人组织斯巴达俱乐部一类的团体。他们常常饿着肚皮，到华南山林中作长途的徒步跋涉，在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁——这一切都是为了要锻炼他们自己。他和他的伙伴们凭直觉知道，中国的来日需要他们有忍受最大的艰难困苦的能力。 ②有一次，毛泽东曾经花了整整一个夏天走遍他的家乡湖南全省。他靠挨家挨户替农家做工换饭吃，有时候甚至非行乞不可。有一次他几天不吃饭，只吃些硬豆和水——这又是一种“锻炼”肠胃的方法。他早年在这次农村漫游中所结交的友谊，日后对他是有很大价值的，因为十年以后他开始把湖南的成千上万的农民组成了有名的农民协会，这到一九二七年国共分裂后，成了苏维埃最初的基础。 27．毛泽东年轻时的哪些做法对他以后投身革命有帮助？请根据选文内容简要概括。 28．文中两个画线句子体现了毛泽东的哪些特点？请简要概括。 【答案】27．①强健体魄（锻炼身体）；②磨练意志；③结交农民（为革命奠定群众基础） 28．高瞻远瞩（目光远大）、有优秀的组织能力。 【解析】27．本题考查文章内容理解和概括。 根据文章第①段“少年时代在父亲的田里干过苦活”“组织斯巴达俱乐部一类的团体，常常饿着肚皮长途徒步、严寒游泳、雨雪光着脊梁——这一切都是为了锻炼自己”分析：田间苦活与刻意的严苛锻炼，直接塑造了他“铁打的”身体，为日后“每天工作十三四小时至深夜”的繁重革命工作提供了生理支撑。据此可概括为：强健体魄（锻炼身体）； 根据文章第①段“饿着肚皮徒步、严寒游泳等锻炼自己”，及第②段“夏天走遍湖南，做工换饭甚至行乞，几天只吃硬豆和水”分析：第①段集体艰苦锻炼，培养了他克服生理不适的坚持力；第②段独自应对生存困境的经历，进一步强化心理承受力。两者共同铸就的顽强意志，成为他日后面对革命挫折（如国共分裂）时坚守信念的精神支撑。据此可概括为：磨练意志； 根据文章第②段“夏天走遍湖南，挨家挨户替农家做工换饭”“这次农村漫游结交的友谊，十年后助他组建湖南农民协会，1927年成苏维埃最初基础”分析：做工换饭的经历让他深入了解农民、建立信任，这份“友谊”成为日后凝聚农民组建农会的基础，最终为苏维埃政权与革命事业筑牢群众根基。据此可概括为：结交农民（为革命奠定群众基础）。 28．本题考查人物形象分析和概括。 根据文章第①段“他和他的伙伴们凭直觉知道，中国的来日需要他们有忍受最大的艰难困苦的能力”的内容分析：首先，这句话明确体现出毛泽东在青年时期，就已跳出个人当下的生活层面，将目光投向“中国的来日”——即国家未来的发展与需求。其次，他意识到“中国的来日”必然伴随“最大的艰难困苦”，因此主动通过田间苦活、严苛体能训练等方式锻炼自己，这种“提前为国家未来储备吃苦能力”的思考，并非局限于眼前的个人得失，而是站在更长远的国家视角规划自身行动，充分展现出他超越同龄人的远见，可概括为：高瞻远瞩（目光远大）； 根据文章第②段“他开始把湖南的成千上万的农民组成了有名的农民协会”的内容分析：第一步，“成千上万的农民”是规模庞大的群体，要将分散的个体凝聚成一个有组织的“农民协会”，需要清晰的目标、合理的方法与强大的统筹能力。第二步，结合前文“他早年在这次农村漫游中所结交的友谊”可知，毛泽东正是凭借之前与农民建立的信任，顺利推动这一组织工作——从“个体农民”到“成规模的农会”，这一转变的实现，直接证明他能够有效动员、整合群众力量，具备将庞大群体有序组织起来的能力，据此可概括为：有优秀的组织能力。 阅读下面的片段，完成下面小题。 【片段一】 从最高级指挥员到普通士兵，吃的穿的都一样。但是，营长以上可以骑马或骡子。我注意到，他们弄到美味食物甚至大家平分——在我和军队在一起时，这主要表现在西瓜和李子上。 【片段二】 连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。 【片段三】 我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草率建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯——然而这些房间却相当清洁整齐，虽则地板、墙壁和天花板都是刷了白粉的泥土。他们难得有桌子或书桌，把砖头或石头堆起来就当椅子用，因为大部分家具在敌人撤退以前就给毁坏或运走了。 29．下列关于《红星照耀中国》这一本书的内容表述有误的一项是（    ） A．片段一写“从最高级指挥员到普通士兵，吃的穿的都一样”，体现了红军将领与战士之间平等的关系。 B．片段三是对红军生活条件的细致描述，可看出红军部队生活条件简陋但房间清洁整齐。 C．《红星照耀中国》的作者是英国著名记者埃德加·斯诺，他在中国采访的主要地点是延安。 D．《红星照耀中国》又名《西行漫记》，“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。 30．结合片段二的加点词语，写出作者隐含的立场或态度。 【答案】29．C 30．“出其不意”体现红军行动的突然性、策略性，隐含作者对红军军事智慧的肯定；“惊惶奔逃”展现敌军慌乱，隐含对敌军的贬抑；“猛攻不停”突出红军作战勇猛，隐含对红军战斗力与战斗意志的赞扬；“轰动一时”强调长征影响大，隐含对红军这一壮举的肯定态度。 【解析】29．本题考查名著内容。 C．《红星照耀中国》的作者埃德加・斯诺是美国记者，不是英国记者； 故选C。 30．本题考查词句赏析。 “出其不意”展现红军作战行动的突然、巧妙，体现红军军事谋略与灵活战术，隐含作者对红军智慧和作战能力的肯定； “惊惶奔逃”呈现敌军面对红军进攻时的慌乱、狼狈，和红军形成鲜明对比，隐含作者对敌军的否定与贬抑； “猛攻不停”突出红军作战的勇猛、坚毅，彰显红军战斗意志，隐含作者对红军的赞扬； “轰动一时”强调长征在当时产生广泛且重大影响，体现这一军事行动的历史意义，隐含作者对红军长征这一壮举的肯定与推崇，整体传递出作者站在肯定红军、认可红色革命价值的立场。 31．阅读《钢铁是怎样炼成的》，班级开展“保尔成长历程”探究活动，请完成相关任务。 (1)请你根据自己的阅读积累完成下面表格中空白处内容的填写。 无知阶段 成长阶段 成熟阶段 伟大阶段 ①因把烟灰撒在面包里被开除。②发电厂当学徒，认识了电工A ，接受了许多革命思想。 ①被出卖关进监狱，后被错放。②参加工农兵聚会，与B 关系破裂。 ①参加肃反及修筑铁路工作，结识C ，为了解放事业放弃这段感情。②母亲的按摩救了他一命，勉强能走路，又离开家。 ①经过几次手术后出院，带病坚持工作，最后双目失明只得离开战斗队伍。②完成小说《D 》。 (2)《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》是两部不朽的红色经典，阅读中我们会提炼出许多共同的关键词，如“信念”“引领”“反抗”“团结”，请你从中任选一个关键词，结合两部名著中的具体情节和人物加以解释。 【答案】(1) 朱赫来 冬妮娅 丽达 暴风雨所诞生的 (2)例（1）：共同关键词“信念”：《红星照耀中国》中坚定的共产主义信念、救国救民的爱国主义信念和革命必胜的信念，支撑着中国共产党人和红军战士在逆境中英勇奋斗，胜利完成了长征。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，无论处于怎样的困境都自强不息、信念坚定，勇于面对现实努力生活，他代表的是所有为了追求幸福投入战斗的千百万男女。 例（2）：共同关键词“反抗”。《红星照耀中国》中的徐海东带领窑工们罢工，反对厂主克扣工资来办酒席向阔佬赔罪。《钢铁是怎样炼成的》中保尔因痛恨神父平时虐待他，往神父家的复活节蛋糕上撒烟灰而被学校开除。两部作品中的主人公，都因为敢于反抗，最终走上了革命道路。 【详解】（1）本题考查名著内容理解和人物识记。 ①红军解放了谢佩托夫卡镇，但很快就撤走了，只留下老布尔什维克朱赫来在镇上做地下工作。保尔去发电厂当学徒结识了电工朱赫来。朱赫来很友好，教保尔学会了英式拳击，还培养了保尔朴素的革命热情。一次，因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱。 ②保尔邀请冬妮娅参加共青团会议。冬妮娅打扮时髦，显得格格不入。保尔发现自己对冬妮娅庸俗的个人主义愈来愈不能容忍，两人的关系开始走向破裂。 ③保尔在战斗中日益成熟，他读《牛虻》，深受影响。一次激战中，他头部受了重伤。章重伤的保尔右眼失明，从前线回地方参加肃反工及修筑铁路工作，结识丽达，后来为了解放事业又放弃这段感情。 ④身体被彻底摧残的保尔对前途悲观一度选择轻生，又坚强起来。保尔和达雅结婚，保尔忘我学习。瘫痪、失明的保尔用文学重新参加战斗，经历艰难的文学创作以及手稿的丢失，最终完成小说《暴风雨所诞生的》。 （2）本题考查名著对比阅读。 《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》同为不朽的红色经典，题干中总结的关键词“信念”“引领”“反抗”“团结”在两部书都有体现，任选其中一个词语，结合两部名著中的具体情节和人物加以解释，合理即可。 示例一：信念。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的信念是解放全人类，他在信仰的激励下在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。《红星照耀中国》中展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，红军战士的信念是全中国解放，他们在信仰的支撑下，发扬不怕牺牲的革命精神和大无畏的英雄气概，不惧艰险挺进大西北，保留革命火种，让红星在中国大地上闪耀。 示例二：引领。《红星照耀中国》与《钢铁是怎样炼成的》共同诠释了“引领”的革命内涵。毛泽东通过《论持久战》为抗战指明方向，红军战士用行动传播火种；保尔从叛逆少年成长为钢铁战士，朱赫来言传身教革命信念。两部作品展现思想引领与实践引领的结合，个人觉醒与集体奋进的共振，形成穿越时空的精神坐标。这种引领力量既照亮历史，更为当代青年提供精神导航。 示例三：反抗。《钢铁是怎样炼成的》保尔无所畏惧，从向神甫的面团里撒烟末可以看出他的反抗精神。《红星照耀中国》中众多共产党革命领袖将领体现出强烈的反抗精神，例如彭德怀用摔凳子的方式反抗私孰老师的暴力；踢掉专制的祖母的烟盘，离家出走；看到大地主不肯帮助穷人，就带领饥民砸他的米店等等，可见彭德怀勇于抗争的精神，把自己的命运掌握在自己的手里，并以此抗争，为己抗争，为民抗争，为国抗争。 示例四：团结。《钢铁是怎样炼成的》中保尔这样强调团结的力量：“不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。”《红星照耀中国》中国共产党之所以胜利的三个原因，一是团结，对百姓好，二是中国人能吃苦，三是齐心合力打倒日本帝国主义。红军长征取得最终胜利的原因之一就是因为他们紧紧依靠人民群众，同人民群众患难与共、紧密团结。 32．阅读下面名著选段，回答问题。 【材料一】 大圣道：“如来哄了我，把我压在此山，五百余年了，不能展挣，万望菩萨方便一二，救我老孙一救！”菩萨道；“你这厮罪业弥深，救你出来，恐你又生祸害。反为不美。大圣道：“我已知悔了，但愿大慈悲指条门路，情愿修行。” （节选自《西游记》第八回） 【材料二】 林冲道：“若得大官人如此周济，教小人安身立命，只不知投何处去？”柴进道：“是山东济州管下一个水乡，地名梁山泊，方圆八百馀里，中间是宛子城、蓼儿洼。如今有三个好汉在那里扎寨。为头的唤做白衣秀士王伦，第二个唤做摸着天杜迁，第三个唤做云里金刚宋万……我今修一封书与兄长，去投那里入伙如何？” （节选自《水浒传》第十一回） 【材料三】 红军在大渡河以北爬上了一万六千英尺高的大雪山，在空气稀薄的山顶向西望去，只见一片白雪皑皑的山顶—西藏。这时已是六月了。在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗，他们可以说是自己铺出一条路出来的，一路砍伐长竹，在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来。 （节选自《红星照耀中国》） (1)名著中有很多情节都和“山”有关，悟空因大闹天宫被压五行山，林冲因 雪夜上梁山，红军因 被迫翻越雪山。 (2)结合材料，试分析“山”对人物的意义。 【答案】(1) 林冲因得知火烧草料场的真相后，怒杀陆虞候等人，被逼上梁山 红军因第五次反围剿失败后，进行战略大转移，翻越大雪山。 (2)①孙悟空被压五行山，是一种磨炼成长。他因大闹天宫被压五行山，是对他的惩罚和束缚，他也因此皈依佛门，保护唐僧西天取经，终成正果。 ②林冲是被逼上梁山，是走投无路，山穷水尽。他原是八十万禁军教头，衣食无忧，后因高衙内看上他的娘子，被高俅等人一再设计，欲置他于死地，最终被逼无奈上梁山。 ③红军翻越大雪山，是绝境中的突围，是绝处逢生。第五次反围剿失败后，红军决定长征，翻雪山过草地，终于突出重围，胜利会师。 【详解】（1）本题考查内容概括。 （1）林冲本为东京八十万禁军教头，因高俅养子高衙内觊觎其妻张氏，遭设计陷害误入白虎堂，被判刺配沧州。押解途中幸得鲁智深解救，至沧州后被安排看守草料场。不料陆谦等人仍不放过他，企图纵火烧死林冲以灭口。林冲在山神庙避雪时识破阴谋，怒杀陆谦、富安和差拨，火烧草料场，最终走投无路，经柴进推荐投奔梁山泊。故可概括：林冲因得知火烧草料场的真相后，怒杀陆虞候等人，被逼上梁山。 （2）1934年，国民党军队对中央苏区发动第五次“围剿”，因党内“左”倾错误路线指挥，红军反“围剿”失利，被迫退出中央革命根据地，开始长征。途中历经四渡赤水、巧渡金沙江等战役后，进入四川西部，面临翻越夹金山等大雪山的艰巨任务。材料三描述红军“在大渡河以北爬上大雪山”“一路砍伐长竹……铺出道路”，体现长征途中自然环境的险恶，而这一行动的根本原因是第五次反“围剿”失败后的战略转移需求。故可概括：红军因第五次反“围剿”失败，被迫进行长征（战略大转移），翻越雪山。 （2）本题考查景物分析。 （1）材料一中孙悟空被压五行山的自述“如来哄了我，把我压在此山，五百余年了”，直接关联《西游记》中他因大闹天宫、无视天规而遭镇压的前因。这座山既是对其“野性”的物理束缚（“不能展挣”），更是对其精神的规训——五百年间“渴饮铜汁，饥餐铁丸”的惩罚，迫使他从“齐天大圣”的狂妄中清醒，最终在观音点化下承诺“情愿修行” 五行山是孙悟空从“叛逆者”向“守护者”转变的关键转折点。山的压迫性成为其“皈依佛门”的催化剂，后续护送唐僧取经的历程，实则是对这座“困山”的精神超越——他以护佑取经人的方式完成自我救赎，山的存在印证了“磨难促成成长”的永恒主题。 （2）材料二中柴进推荐梁山泊时称其为“安身立命”之所，暗合林冲因高俅集团迫害而走投无路的处境。从《水浒传》原著看，林冲作为八十万禁军教头，本是朝廷内既得利益者，却因高衙内觊觎其妻，先后遭遇“误入白虎堂”“刺配沧州”“火烧草料场”的连环迫害。当他在山神庙听到陆谦等人“烧了草料场也要烧死他”的阴谋，终于识破朝廷的虚伪性，手刃仇人后投奔梁山。 梁山泊的“山”是林冲对封建体制绝望的具象化符号。登上梁山前，他的每一次妥协（如“认罪服法”）都试图回归朝廷，而山的“收留”意味着他彻底沦为朝廷的“弃民”。这座山既是他“山穷水尽”的绝境，也是其“官逼民反”的觉醒之地。 （3）材料三描述红军“在空气稀薄的山顶向西望去”“冻死不少”“砍伐长竹铺出道路”，直接呼应《红星照耀中国》中长征翻越大雪山（如夹金山）的史实。第五次反“围剿”失败后，红军被迫长征，大雪山作为自然天险，与国民党的围追堵截共同构成“双重绝境”。“衣衫单薄、气血不旺的南方战士”对抗“六月飞雪”的极端气候，以“铺竹踏泥”的原始方式开辟生路，展现了革命群体在生死存亡之际的韧性。 大雪山的“山”是红军革命历程的精神隐喻。其险峻象征着革命面临的多重压迫（国民党围剿、自然环境摧残），而翻越行为本身则是对“绝境”的主动突破——战士们以“冻死也要前进”的信念，将“天险”踩在脚下，使雪山成为“长征精神”的物质载体。这座山不仅见证了革命的“绝地求生”，更预示着后续会师的希望，体现了“困境中孕育新生”的历史辩证法。 33．在阅读《红星照耀中国》过程中，老师发现许多同学都十分喜欢“红小鬼”。于是设立了“我眼中的‘红小鬼’”板块，希望同学们集思广益，为板块补充内容，请你参与，写出你眼中的“红小鬼”形象。  （不少于80字） 【答案】示例一：我眼中的“红小鬼”是一群乐观坚强的少年先锋队队员，他们年纪不大但革命信念坚定。他们担任通讯队员、勤务员、号手、侦察员等，有的甚至参加了长征，他们用自己的赤诚担负起国家的未来，他们就是忠于革命的“红小鬼”。 示例二：我眼中的“红小鬼”是一群活泼可爱的少年，他们精神极好、耐心、勤劳、聪明、努力学习，对革命充满必胜的信心。虽然年纪小，但是他们都很能照顾自己，个个活蹦乱跳，有趣可爱。他们是一群担负历史使命但仍然具有少年感的“红小鬼”。 【详解】本题考查分析名著人物形象。 结合第二章“到红色首都去的路上”、第三章“在延安”、第八章在红军中（上）等关于“红小鬼”的具体故事分析即可。 示例：红小鬼们忠于职守，即使是彭德怀通过检查点，没有通行证，他们也不放行；“红小鬼”们年龄都很小，几乎都是在十一、二岁时加入红军的，因为家里贫困或自己生活的环境条件恶劣，又听说红军帮助穷人，于是便都纷纷从家中走出来参加了红军，看出他们都非常爱国有主见；这些“红小鬼”们在红军中担任许多职务，有许多都因做过侦探或宣传工作而被捕或被杀掉，但他们却依然能勇敢的胜任这些工作，这需要惊人的勇气；而且，他们也对红军有着无可置疑的，绝对的忠诚，这充分表现出了他们的有担当，有正义感与很强的爱国情怀。 34．阅读选文，回答问题。 ①我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里，因此我在前线常常看到他。附带说一句，司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击落敌军后用缴获的降落伞做的背心。 (1)选文出自《红星照耀中国》，该书曾易名为《 》。 (2)根据选段，简要分析在斯诺眼里彭德怀是一个怎样的人。 【答案】(1)西行漫记 (2)围绕“生活简朴、勤俭节约、不喜奢华，为人低调”来回答两点即可。 【详解】（1）本题考查名著常识。 《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者是美国著名记者埃德加·斯诺。其基本特点是用事实说话。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。因当时政治环境，中译本曾更名为《西行漫记》。 （2） 本题考查人物形象。 根据“司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕”可知，彭德怀的司令部极为简单，只有一张桌子、一条板凳、两只铁制的文件箱、红军自绘的地图、一台野战电话等必需品，以及极其简单的个人生活用品，如毛巾、脸盆和毯子，可见彭德怀生活节俭，艰苦朴素； 根据“他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章”可以看出，彭德怀的日常穿着与部下一样，这体现他平易近人，与部下同甘共苦。 班级“赓续红色血脉传承红色精神”阅读活动中，老师推荐了《红星照耀中国》这本书，请你完成以下任务。 【材料一】 苏区外的传言： ①有一些人竟根本否认有红军这么一回事。他们以为只是数千饥饿的土匪而已。 ②但是这许多年来，关于红军残暴的恐怖故事，同潮水一般泛滥于那些领受津贴的本国报纸和外国报纸。斯诺眼中的苏区： ①“红军待我们真好，我们从未挨打。这里人人平等。在白区里，穷人是地主和国民党的奴隶。这里不是那样。这里，大家为着帮助穷人而奋斗，为着拯救中国而奋斗。” ②几个农民走过去，赶着前面的一群羊；仰视天空，清朗碧澄。这里充满了和平与美丽的空气。 （出自《红星照耀中国》） 【材料二】 目录第一章    探寻红色的中国第二章    到红色首都去的路上 第三章    在保安 第四章    一个共产党员的来历 第五章    长征 第六章    西北的红星 第七章    到前线去的路上第八章    在红军中（上） 第九章    在红军中（下） 第十章    战争与和平 第十一章    回到保安去 第十二章    回到白色区域 35．探究【材料一】，请分析《红星照耀中国》这本书为什么一问世便在国内外引起轰动。 36．【材料二】是《红星照耀中国》的目录。小语想了解共产党领导人毛泽东的人生经历和他成长为红军领导人的过程，应该读第① 章，她想了解强渡大渡河和飞夺泸定桥的故事，应该读第② 章。 37．在我们的教材和影视作品中，毛泽东、朱德、彭德怀是运筹帷幄、决胜千里的革命领袖。读了《红星照耀中国》后，我们对他们有了新认识，他们也都有可亲的、生活化的一面，请从下面A、B选项中任选一个人物，仿照示例，说一说你对该人物的新认识。 A．朱德    B．彭德怀 示例：在教材和影视作品中，毛泽东是伟大的军事家和政治战略家。 阅读《红星照耀中国》这本书后，我的新认识是：他也是一个感情丰富的人。 例如：讲到已死的同志或回忆少年时代不幸的事件，他也会伤心流泪。 在教材和影视作品中，① 是杰出的军事家和革命家。 阅读《红星照耀中国》这本书后，我的新认识是：② 。 例如：③ 。 【答案】35．《红星照耀中国》这本书客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，使国统区和西方的人们全面了解到中国共产党人的真实生活，瓦解了当时国民党反动派对红军和共产党的歪曲、丑化的谣言，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 36． 四 五 37． A朱德 我的新认识是：他喜欢运动/温和，平易近人/性格幽默/喜欢读书/爱护士兵/艰苦朴素等。 例如：他乒乓球打得很好，篮球也打得很好/喜欢在军营里散步，和士兵坐在一起说故事，同他们玩耍/和朋友谈话时常常开玩笑/细心地做出有计划的读书表/他在长征中把马借给疲惫的战士，自己走很长的路/他的衣、食、住都和士兵们一样等。 示例二：①B彭德怀②我的新认识是：他很有趣/有孩子气/很喜欢儿童/爱开玩笑/慈爱等。 ③例如：演习时，他和战士比赛爬山，他像一个兔子一样地跳着跑开了/用敌人的降落伞做的背心让他孩子气地高兴骄傲着/常常被一群儿童跟随着，常常和红小鬼坐在一起，很认真地讨论问题/和斯诺开玩笑，称斯诺为洋鬼子、大鼻子/看“抗日剧社”演戏时，脱下自己的棉袍，围在了坐在他身边的小号兵身上等。 【解析】35．本题考查名著内容理解和分析。 材料一分为两部分： 苏区外的传言：第①段提到“有一些人竟根本否认有红军这么一回事。他们以为只是数千饥饿的土匪而已。”第②段提到“关于红军残暴的恐怖故事，同潮水一般泛滥于那些领受津贴的本国报纸和外国报纸。”这说明在当时，国民党控制的媒体和西方媒体对红军进行了大量污名化宣传，将红军描绘成“土匪”和“残暴”的形象。斯诺眼中的苏区：第①段引用农民的话：“红军待我们真好，我们从未挨打。这里人人平等。在白区里，穷人是地主和国民党的奴隶。这里不是那样。这里，大家为着帮助穷人而奋斗，为着拯救中国而奋斗。”第②段描述：“几个农民走过去，赶着前面的一群羊；仰视天空，清朗碧澄。这里充满了和平与美丽的空气。”斯诺通过亲身观察，展现了苏区的平等、和平与希望。这种对比表明，斯诺的报道打破了外界的谣言，提供了真实的信息。 斯诺的《红星照耀中国》之所以引起轰动，是因为它首次以西方记者的身份，深入陕北苏区，进行了长达数月的实地采访，并客观记录了中国共产党、红军和苏区的真实情况。 客观报道真实情况，打破谣言：在第三章中，斯诺详细描述了中国共产党领导层（如毛泽东、周恩来等）的生活和工作状态。例如，他写到毛泽东住在简陋的窑洞里，穿着朴素的衣服，与士兵和农民平等相处。这种描写直接反驳了外界所谓“红军是土匪”的谣言。在第六章中，斯诺记录了西北苏区的社会状况，如土地改革、教育普及和妇女解放等，展现了苏区的进步性。斯诺通过细节描写（如领导人的朴素生活、农民的正面评价）瓦解了国民党的虚假宣传。他不仅报道了事实，还提供了大量照片和访谈，增强了可信度。 揭示“红色中国”产生和发展的原因：在第五章中，斯诺详细记录了红军长征的艰难历程，如强渡大渡河、翻越雪山等，展现了红军的坚韧和信仰。在第四章中，他通过毛泽东的自述，揭示了中国共产党人的革命动机和理想。斯诺不仅报道了“是什么”，还深入分析了“为什么”。他指出，红军的胜利源于其深厚的群众基础、高度的纪律性和坚定的理想信念。这种分析帮助读者理解中国革命的内在逻辑。 对中国共产党和中国革命做出客观评价：在第十章中，斯诺讨论了红军的战略战术和群众关系，指出红军之所以能生存和发展，是因为得到了农民的支持。在第十二章中，他对比了“红色区域”和“白色区域”（国统区）的差异，强调苏区的平等和希望。斯诺以中立的态度评价了中国革命，既肯定了共产党的成就（如土地改革、抗日主张），也指出了面临的挑战（如经济困难）。这种客观性增强了著作的公信力。 36．本题考查内容理解和概括。 ①应填“第四章”。该章标题为“一个共产党员的来历”，斯诺在这一章详细记录了毛泽东的家庭背景、求学经历、思想转变以及革命历程，完整呈现了毛泽东成长为红军领导人的过程。 ②应填“第五章”。该章标题为“长征”，斯诺在这一章用大量篇幅记录了红军长征的艰苦历程，其中特别详细描写了强渡大渡河和飞夺泸定桥这两场关键战役，展现了红军战士的英勇无畏。 37．本题考查名著人物形象理解和分析。对《红星照耀中国》中革命领袖人物形象的深度理解，要求跳出教材和影视中的“领袖标签”，结合原著具体内容，挖掘人物生活化、富有人情味的特质，培养多元解读名著人物的能力。 从“新认识”方向。从“生活化、可亲”角度切入，题干给出的“温和平易近人”“爱护士兵”等方向均符合，需挑选原著中有具体事例支撑的特质。选择的事例要与“新认识”高度契合，且细节真实可考，能清晰体现人物不同于“军事领袖”的一面，避免空泛描述。严格按照“固有形象→新认识→具体事例”的结构组织语言，确保句式简洁，事例具体。 以“朱德温和平易近人，爱与士兵互动”为例，在《红星照耀中国》中描写朱德日常军营生活的章节里，多次提到他不摆领袖架子，常主动贴近士兵。原著中提到，朱德每天都会抽出时间在军营里走动，遇到训练间隙的士兵，不会以“首长”身份自居，而是主动坐下来和他们聊天。他会听士兵讲家乡的事，也会分享自己早年的经历，比如参加革命前的生活，语气亲切得像长辈。有时士兵们在操场上打球，他还会主动加入，哪怕技术不算最顶尖，也和大家玩得很开心。这些细节打破了“军事领袖严肃、距离感强”的固有印象。他主动融入士兵生活，用聊天、打球的方式拉近与士兵的距离，让我们看到他温和、没有架子的一面，体现出“平易近人”的特质，让领袖形象更真实、可亲。 示例：在教材和影视作品中，朱德是杰出的军事家和革命家。阅读《红星照耀中国》这本书后，我的新认识是：他温和且没有架子，特别愿意和士兵亲近。他常在军营里走动，会坐下来和士兵聊家乡事、讲自己的经历，还会加入士兵的球赛，输赢都和大家开心互动。 以“彭德怀幽默风趣，善于和他人开玩笑”为例展开分析，在《红星照耀中国》中描写彭德怀与斯诺及红军战士日常互动的章节里，有多处体现其幽默特质的情节。原著提到，斯诺在根据地时，彭德怀看到墙上工人画的日本帝国主义者漫画（鼻子很大），便和身边的少先队员开玩笑，指着斯诺问“这里有个洋鬼子，他是帝国主义吗？”。当少先队员回答斯诺“有个大鼻子，但要做日本帝国主义者还不够大”时，彭德怀高兴地大笑，之后便常开玩笑叫斯诺“大鼻子”。这一情节中，彭德怀没有领袖的严肃刻板，而是以轻松幽默的方式与孩子互动，还顺势和斯诺开玩笑，展现出他随和、风趣的一面，打破了人们对军事领袖“不苟言笑”的固有印象。 示例：在教材和影视作品中，彭德怀是杰出的军事家和革命家。阅读《红星照耀中国》这本书后，我的新认识是：他很幽默风趣，爱开玩笑。例如：他见漫画里日本侵略者鼻子大，便拿斯诺的“大鼻子”开玩笑，还常以此称呼斯诺。 38．《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》是两部不朽的红色经典，阅读中我们会提炼出许多共同的关键词，如“信念”“引领”“反抗”“团结”，请你从中任选一个关键词，结合两部名著中的具体情节和人物加以解释。 【答案】示例：信念。《红星照耀中国》中，彭德怀在长征过雪山时，即便穿着单衣、忍饥挨饿，仍坚信革命能胜利，始终带领部队冲锋，这份信念支撑他克服极端环境。《钢铁是怎样炼成的》里，保尔失明瘫痪后，以信念为支撑，在病榻上坚持创作《暴风雨所诞生的》，用文字延续革命理想，诠释信念的力量。 【详解】本题考查名著内容概括与人物形象。 先选一个关键词，明确关键词核心内涵，再分别从两部名著中找对应人物与情节，用具体事例阐释关键词在人物行动、情节发展中的体现，确保事例贴合关键词即可。 示例一：信念。《红星照耀中国》中，毛泽东在革命处境艰难时，仍坚持调研中国社会、撰写理论文章，坚信共产主义能救中国，即便面临国民党围剿，也始终带领红军探索革命道路，这份信念支撑红军突破重重困境；《钢铁是怎样炼成的》中保尔在筑路工程遭遇严寒、饥饿与疾病三重打击时，即便双脚冻伤、身体虚弱，仍凭借对共产主义的信念咬牙坚持，与战友们一同完成筑路任务，用行动印证信念能抵御极端困境。 示例二：引领。《红星照耀中国》中，周恩来以卓越的领导才能引领红军，他亲自参与策划南昌起义，在长征中统筹协调，为红军指明方向，其坚定的革命意志和务实作风，引领无数革命者追随革命事业；《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来是保尔的革命引路人，他向保尔传播革命思想，带保尔走上革命道路，在保尔迷茫时给予指引，其引领让保尔从普通青年成长为坚定的革命者。 示例三：反抗。《红星照耀中国》中红军面对国民党的残酷镇压，毅然反抗，如飞夺泸定桥时，战士们冒着枪林弹雨，在铁链上攀爬冲锋，反抗国民党的围追堵截，捍卫革命成果；《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在车站食堂做工时，反抗老板的压迫与剥削；投身革命后，反抗白匪的武装进攻，即便受伤也绝不妥协，用行动诠释反抗精神。 示例四：团结。《红星照耀中国》中，长征途中红军战士团结一心，过草地时，战士们分享仅有的干粮，互相搀扶前行；面对敌人进攻，各部队协同作战，团结的力量让红军克服恶劣环境与军事危机。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔与战友们在筑路时，团结协作，即便面临严寒、饥饿与疾病，也共同坚守岗位，齐心协力完成筑路任务，用团结抵御困难，推进革命事业。 阅读《红星照耀中国》节选部分，完成下面小题。 我心中纳闷，这个老爷爷怎么闯到我们童子军的营房里来了？他告诉我，他姓李，六十四岁，自称是年纪最大的一个红军“战士”。 “我要求参军时，他们对我说，‘你年岁大了。红军生活很艰苦。’我怎么说？我说，‘不错，我这身子已六十四岁，可是我走路像个二十岁的小伙子。我会开枪。别人能干的我都能干。你们要的是人，我也能当兵。’因此他们说你就来吧，我同红军一起行军过了山西，同红军一起渡了黄河，现在就到了甘肃。”他对我说。 我微笑着问他，喜欢这里吗？ “这里的工作值得干。穷人的军队在为被压迫者打仗，你说是不是？我当然喜欢。”那老头儿在胸前口袋里摸索了一会儿，掏出来一个脏布包，他小心翼翼地打开来，里面是一个旧笔记本。“你瞧，”他说，“我已经认识了二百多个字。红军每天教我认四个。我在山西活了六十四年，可没有人教我写自己的名字。你说红军好还是不好？”他很得意地指着他写得歪歪斜斜的字，好像是带着污泥的鸡爪子在干净的地席上留下的脚印，他还期期艾艾地念着刚写上去的几句话。接着，好像戏剧的高潮一样，他拿出一支铅笔头，龙飞凤舞地给我写了他的名字。 39．用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 40．从选文内容看，老红军战士具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体内容简要说说你的理由。 【答案】39．老红军战士讲述他参军的经过和喜欢军队生活的原因。 40．示例： 革命热情高涨。老红军战士虽年事已高，但不顾劝说，仍认为自己能吃苦，能当兵。 热爱革命队伍。老红军战士认为革命队伍为被压迫者打仗，而且红军还教他认字。 【解析】39．本题考查名著内概括。 文本里关键人物是“我”和老红军战士（老李）。事件围绕老李展开，包含“参军经历（年高仍参军，随红军行军山西、渡黄河到甘肃）”“学认字成果（认识二百多字，会写名字）”“对红军的态度（觉得红军工作值得干，喜欢红军）”。把人物和事件按逻辑串联，即“我”在童子军营遇到老李，听他讲参军过程、学认字情况，以及他对红军的认可，故可概括为：老红军战士讲述他参军的经过和喜欢军队生活的原因。 40．本题考查名著人物分析。需逐句读文本，标记能体现老李特点的语句，比如参军时的坚持、学认字的行为、对红军的评价等。从标记内容里，提炼出像“信念坚定”“热爱学习”“积极进取”等特点，再用具体语句当证据，说明为什么得出这个特点。 根据文本内容可知，老李虽已六十四岁，却执着要求参军，面对“红军生活很艰苦”的提醒，他以“走路像二十岁小伙子，别人能干的自己都能干”回应，坚持成为红军一员，这体现他参军的坚定决心；后续他说“这里的工作值得干。穷人的军队在为被压迫者打仗，你说是不是？我当然喜欢”，直接表明他认同红军的使命，真心热爱红军事业，愿意为之奋斗，所以能看出他信念坚定且热爱红军为穷人战斗的事业。 根据老李“在胸前口袋里摸索出脏布包，里面是旧笔记本，已认识二百多个字，红军每天教他认四个”，还“很得意地指着歪歪斜斜的字，拿铅笔头写名字”可知他在六十四岁的年纪，主动在红军队伍里学认字，以前六十四年没人教他写名字，现在却积极学习，足以体现他热爱学习、渴望进步的特点。 学科网（北京）股份有限公司 $ 八上 专练05《红星照耀中国》 一、作品简介 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。 二、作者简介 埃德加·斯诺（1905.7—1972.2）：1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市，是家中三个孩子中最小的一个。他父亲开了一家小印刷厂，家里过着小康生活。父亲要他也从印刷业开始自己的生涯。但他却走上了一条与父亲截然不同的道路，成为世界著名的记者。 埃德加·斯诺于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。 三、主要内容 《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 全书共12篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。由于斯诺在西北红色区域的冒险中引起的激情和对中国人民的热爱，他用了后半生的几乎全部精力，对中国问题作继续的探索和报道。《西行漫记》先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。该书不断地再版和重印，教育了千百万读者和一代又一代的青年，使它成为享有盛誉，家喻户晓的文学作品。 作品意义 1.通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。  2.书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命作了客观评价。 人物形象 毛主席：毛主席是一个天才的军事家和政治战略家，代表了中国人民大众的迫切要求。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，说话平易，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳。 周恩来：周恩来是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他态度温和，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。 朱德：朱德是“三军”统帅，是红军稳定的象征。他的部下在西藏的冰天雪地之中，经受整整一个严冬的艰难，而能保持万众一心，这必须归因于他的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。 红军战士：大批年轻的红军战士，刚毅坚忍、勇敢顽强、忠贞不贰、坚定如一，充满革命信仰和牺牲精神，为家庭、土地和国家而战。 作品影响 《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。人物刻画、环境描写以及叙事的角度几近出神入化的程度。《红星照耀中国》中译本出版后，在中国同样产生巨大的反响，成千上万个中国青年因为读了《红星照耀中国》，纷纷走上革命道路。《红星照耀中国》仅次于赛珍珠的《大地》。《大地》使美国人第一次真正了解中国老百姓，而《红星照耀中国》则使西方人了解中国共产党人的真实生活。从某种意义上说，一代美国人对中国共产党人的知识都是从斯诺那里得来的。 《红星照耀中国》的另一魅力，在于描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。他面对面采访了毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙等中国共产党的领导人和红军将领，结下了或浅或深的交情。其中最重要的无疑是毛泽东。斯诺准确地把握到毛泽东同以农民为主体的中国民众的精神纽带。没有人比毛泽东更了解他们，更擅长综合、表达和了解他们的意愿。这将深刻地制约着以后数十年中国现代化的进程，包括其成功和曲折。 名著。 1．（1）《红星照耀中国》一书的原名是《西行漫记》，这是美国的著名记者 的著作，可以说，他是第一个采访中国共产党领导人 、第一个采访红区的西方记者。 （2）在百家坪，一个清瘦的青年军官，用英语和斯诺打招呼，这个人是 。 2．阅读《昆虫记》选段，回答问题。 “最后，它们终于找到了黑蚂蚁的巢穴，就长驱直入地进入到小蚂蚁的卧室里，把它们抱出了巢。在巢内，红蚂蚁和黑蚂蚁有过一番激烈的厮杀，最终黑蚂蚁败下阵来，无可奈何地让强盗们把自己的孩子抢走。” 红蚂蚁“只好用不道德的办法”，结合原著说说这种“不道德的办法”是什么。请简述。 请阅读以下语段，完成后面各题。 我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 3．以上这段对毛泽东的介绍是出自 国记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》，这本书还有另外一个名字 。 4．下列对《红星照耀中国》内容的理解，不正确的一项是（   ） A．斯诺突破国民党封锁进入陕北，体现了他对新闻真相的执着追求。 B．毛泽东在访谈中回顾了自己的成长经历，并强调农民在中国革命中的重要作用。 C．斯诺在初见红军时，对其纪律性和与百姓的亲密关系印象深刻，态度逐渐转变。 D．红军领导层在1936年夏仍坚持“抗日反蒋”并行，把蒋介石视为“民族投降”与“土地革命”双重敌人，因而拒绝任何层面上的“联合”或“妥协”。 5．下列《红星照耀中国》的部分目录与介绍的主要红色人物搭配有误的一项是（   ） A．第二章  到红色首都去的路上——周恩来、贺龙 B．第四章  一个共产党员的来历——毛泽东 C．第六章  西北的红星——贺龙、徐海东 D．第十章  战争与和平——朱德、“红小鬼” 6．小语在阅读《红星照耀中国》时制作了下面的“阅读记录卡”，请你帮他将卡片空缺处补充完整。 阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注人物 他非常重视体力勇武的行动。他深悔十年来身受的八处伤痕，不免妨碍了他勇武的体力。但他不抽烟，不喝酒。他还是有一个挺直的身体，看去四肢百骸，都有坚强的肌肉。 （1）语段中“他”指的是 。 关注情节 我看这些人一多半已饿个半死，而且我知道这个富人在他的仓里有一万石以上的米。可是他完全拒绝帮助这些饥饿的人们。我激怒起来了，领导着农民攻打并且冲进他的家里。 （2）彭德怀变成一个红军、一个革命人物的起因是 。 关注评价 它之所以重要，不仅在于它第一次报告了毛泽东及其同事们的连贯生平，而且为一个在当时看来是前途未卜、凶多吉少、不为人知的运动，预见了光明的前景。——费正清 （3）书中讲述的这些人都有怎样的精神？ 7．斯诺在《红星照耀中国》中这样评价红军“四川军队大概从来没有见过这样的战士，这些人当兵不是为了有个饭碗，这些青年为了胜利甘于送命，他们是人，是疯子，还是神？”有同学读完《钢铁是怎样炼成的》后，觉得保尔·柯察金的形象和红军的形象很相似，那你认为保尔是人，是疯子，还是神？请你结合相关情节，阐述观点和理由。 8．《红星照耀中国》是一部不朽经典。某小组绘制了一张名著阅读单，请你帮着补充完整。 阅读有方法 学习有成效 把握作品人物 阅读纪实作品，首先要学会把握作品所写的人物和事件。 （1）猜猜“我”是谁？（填字母） ①“书生出身的造反者，行动同知识、信仰完全一致的知识分子。”他个子清瘦，眼睛富于热情。( ) ②大个子，强壮有力，口才好，说起话来能“叫死人活过来打仗”。( ) ③与部下同甘共苦，长征中把马让给其他同志骑；说话轻声，非常朴实，天性极端温和。( ) ④从小有反抗精神，童年时在私塾反抗老师，将祖母的鸦片烟盘踢掉。为人爱笑，说话举止直截了当，不转弯抹角。( ) ⑤有一种顽皮的孩子相，笑起来嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿。( ) A．毛泽东    B．周恩来    C．徐海东   D．朱德     E.贺龙   F.彭德怀    G.红小鬼 明确作者立场 把握作品中的“事实”之后，还要学会阅读作者对于事实的感受和印象。 （2）在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖，让我们深深感受到“中国人的底气来自哪里”。请选择下面的一个人物，结合具体事例说说他的“底气”。 A．毛泽东     B．周恩来       C．彭德怀 9．“重温红色经典，重走长征之路”，假期读完《红星照耀中国》请根据提示补充完成“红军长征路线图”的①③⑦处。 ①    ③    ⑦ 10．学校读书社开展“分享·山河巨著”整本书阅读活动，请参与并完成小题。 (1)请结合《红星照耀中国》和下面的图片提示，在横线上补充长征中的重大事件。 强渡乌江→四渡赤水→巧渡金沙江→① →飞夺泸定桥→② →过草地→将台堡会师 (2)《现代汉语词典》（第7版）中关于“耀”的释义有：①光线强烈地照射；②炫耀；③光芒，光辉；④光荣。请结合释义，联系阅读体验，谈谈你对名著《红星照耀中国》的理解。 11．名著阅读 (1)班级组织“重温经典，走近伟人”之《红星照耀中国》读书会。小文制作了一张读书卡片，请你帮她一起完成。 人物 事件    性格特征 朱德 担任全军统帅后，生活和吃穿都跟普通士兵一样，赤脚走路，南瓜充饥。 ① ② 住的窑洞，四面简陋，所有财物艰苦朴素，不搞特殊是一卷铺盖，几件随身衣物。 艰苦朴素，不搞特殊化。 贺龙 ③ 勇敢无畏，沉着大气 阅读启示：伟人的成就，除了受时代潮流的影响，很大程度上也是自身性格品行决定的。 (2)说起《红星照耀中国》，你会想到什么？请你从下列词语中任选一个或多个词语，结合书中具体内容，谈谈你的理解。 信仰      梦想     成长 12．《红星照耀中国》的作者让我们认识了几位伟大的红军领袖。 (1)小赫同学打算以“人民的领袖”为专题，选择一位领袖，制作卡片放入展区。 领袖人物 姓名：① 外貌形象 他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有点驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 ②（人物特点） 身为最高领导人，主要奢侈品是一顶蚊帐。除此之外，生活和红军一般战士没有什么两样。经常毫不惹眼地坐在群众大会和红色剧院的观众中间，玩得很高兴。 精力过人、身体健壮 ③ 勇于反抗、英勇无畏 公开反抗父亲 (2)小赫同学还想多了解一位领袖周恩来，你向他推荐《红星照耀中国》的哪个章节，使他对周恩来有比较全面的了解？（    ） A．去西安的慢车 B．造反者 C．“真正的”红军 D．“红小鬼” 13．阅读下面的材料回答问题。 这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是________，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。 ——选自《红星照耀中国》 ①处的人物是 ；他的性格 、 【答案】 周恩来 温文尔雅 细心热情，平易近人，有卓越的组织领导能力，信念坚定等（言之有理即可） 【详解】本题考查名著人物。 第一空，本文段选自《红星照耀中国》的“第二章：去红都的道路”“一、被‘白色土匪’追逐”的情节，斯诺在见到安塞赤卫队队长后，才知道原来一群白匪一路跟随着过来，但被赤卫队的人包围攻击，并俘获了几个人。而这时，一位清瘦的青年军官用英语向斯诺打招呼，他就是“鼎鼎大名”的红军指挥员——周恩来。 第二空，周恩来欢迎斯诺的到来，给予了斯诺自由活动的诚意，并且亲自替他安排了一个旅程，详细列出为时共需九十二天的旅程中的各个项目。这体现周恩来细心热情的特点。 斯诺还回顾了周恩来走上革命的历程：早年求学经历、在“五四运动”中成为学生领袖、在巴黎帮助组织中国共产党、回国后发动国民革命、成为黄埔军校的重要一员、组织上海工人罢工、组织广州公社以及九死一生到达陕北的红色新根据地。这体现周恩来有卓越的组织领导能力，信念坚定。 周恩来在散步时，他的胳膊爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上。这体现他平易近人的特点。 按要求完成下列小题 14．下列关于《红星照耀中国》内容的表述，不准确的一项是（   ） A．《红星照耀中国》客观地报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到了中国共产党人的真实生活。 B．作者斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、邓发、林伯渠、徐海东等。 C．斯诺跟随中国工农红军一起长征并向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。 D．斯诺还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、红军战士的生活等做了广泛的调查。 15．阅读下面文字完成题目。 A．打仗十年，负伤八次，他的每条腿、每条胳膊、他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出，但他仍给你一个农村青年的印象。 B．像只老虎一样强壮有力，他已年过半百，但是仍很健康，他不知疲倦。他性格急躁，但是他很谦虚。他在当时是一个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国。 C．他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 语段中出现的三个“他”分别是：A B C 根据名著内容，完成下面小题。 16．“读《红星照耀中国》，我感受到了信仰的力量。中国共产党党员们坚信红色革命会给中国人带来光明，比如彭德怀：__________________，他们为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，深深地打动了我。” 下面选项中与彭德怀这一人物事迹相匹配的一项是（   ） A．他虽出生在大官僚家庭，却毅然决然地成为造反者，成为一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子，投身到火热的革命。 B．他出身农民，童年时反抗父亲的压迫；他博览群书，对当前世界政治惊人地熟悉；他是爱军爱民的中国共产党领导人。 C．他用一把菜刀在湖南建立一个苏区；他参加中国共产党后，一直忠于党；他总希望别人对他提出批评意见。 D．他在青年时，带领农民攻打囤粮的大地主；加入中国共产党后，身经百战；他很喜欢孩子，身后常常有一群孩子跟着，他常给“红小鬼”们讲政治。 17．八年级举办主题为“闪闪红星照耀中国”的名著阅读活动。活动结束后，小语和小文展开热烈讨论，请你根据提示把下面对话补充完整。 小语：这活动真有意义！通过对《红星照耀中国》整本书的阅读，我明白了“红星精神”是指（1） 。 小文：不仅如此，新时代我们要“讲好中国故事”，《红星照耀中国》就是一个优秀范例，例如在素材收上，我们应该（2） 。 18．班级组织《红星照耀中国》阅读探究活动。各小组根据自己兴趣选择自己喜欢的专题进行探究。 (1)专题一：《红星照耀中国》的意义 这本书通过美国记者埃德加·斯诺的见闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。在陕北，斯诺还采访了众多领袖和将领，如出身佃农家庭，指挥全军打过几百次小仗、几十次大仗，经历敌人五次大“围剿”，用兵如神，爱护部下的 ；还有第一次见到斯诺用英语打招呼，平易近人，儒雅睿智，书生出身的造反者 等。 (2)专题二：向斯诺学习写故事 就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点，你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示？结合你的阅读体会，加以阐述。 19．学完朱德的《回忆我的母亲》，联系最近正在阅读的《红星照耀中国》，小语和小文感慨颇多。请你结合整本书阅读，帮助补全对话空缺。 小语：朱德母亲吃苦耐劳、任劳任怨、爱憎分明、有远见，这些优秀品质影响着朱德。 小文：是的，长征途中的他关爱士兵，有着这样的动人举动：（1） 。 小语：其实有的革命领袖即使出身大官僚家庭，也具有高贵品质。周恩来，（2） 。 （事件），显示出他细心热情的品质；（3） （事件），显示出他平易近人的品质。 小文：所以他们能带领着红军队伍，胜利完成了两万五千里长征。回望长征，那段光辉的革命历程，留下了许多脍炙人口的英雄事迹，如（4） （用动宾短语概括）。 小语：长征是我们宝贵的精神财富，启示我们要为目标不懈努力，要以坚定的信念投入到每件事中，即使困难重重，也要无所畏惧。 20．阅读了《红星照耀中国》，你有什么感想？请从下面词云图中任选一个或多个词语，结合书中具体内容，谈谈你的感受。（100个字左右） 21．根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的人物。 作品 人物 文段 《红星照耀中国》 ① 曾就读湖南省立第一师范学校，农民出身的知识分子，他面容清瘦，一头浓密的黑发留得很长，双目炯炯有神，颧骨突出，是一个非常精明的知识分子面孔。 《朝花夕拾》 ② 他与鲁迅在日本留学时认识的。一个为人孤傲、正直、倔强、爱国的知识分子，不满黑暗社会，追求革命。辛亥革命后，受到排挤，最后溺水而亡。 《西游记》 ③ 他本领高强，会七十二般变化，能腾云驾雾，一个筋斗能翻十万八千里。他勇敢无畏，敢于挑战天庭权威，与各路妖魔鬼怪斗智斗勇，保护唐僧西天取经。 《钢铁是怎样炼成的》 ④ 他是一个坚定、勇敢、有理想的青年。他有着钢铁般的意志，经历了无数困难和挫折，始终保持着对生活的热爱和对未来的信念，在病榻上完成了《暴风雨所诞生的》。 22．为了让更多同学了解中国共产党的发展历程，小语准备向同学们介绍《红星照耀中国》这本书，请你帮忙为该书的推荐词完善相关的素材。 推荐词内容 相关素材 （1）历史事件 这里有波澜壮阔的革命历史画卷：你能了解中国共产党为争取民主独立而进行的① 次反“围剿”，还有艰苦卓绝的万里长征，以及促成抗日民族统一战线建立的②“ ”…… （2）领袖风采 这里的人物个性鲜明：有博览群书、极具政治军事才能的① ；有谈吐缓和安详、态度温和的周恩来；还有性格很急躁，但是很谦虚，希望别人给他提意见的② …… （3）书名评价 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，两者相较而言，你更喜欢哪一书名？请说明理由。 23．封面之所以称“面”，是因为封面就像是一本书的脸面。封面设计，呈现着一本书的主要内容，体现着一本书的思想性和艺术性，展示着一本书的风格和气质。文学社想从《红星照耀中国》以下两个版本的封面中选取一个当专栏插图，你建议他们选哪一个？为什么？请结合《红星照耀中国》具体内容，说说你的理由。 图1《抗战之声》      图2斯诺 阅读《红星照耀中国》，点赞“红星”，品评人物形象。 “红星”1：他原是著名将领蔡锷的军官，却毅然放弃荣华富贵投身共产主义事业。 “红星”2：他是行伍出身，先在湖南的军校读书，后在南昌读书，毕业后，因才能出众，迅获提升，1927年年方二十八就已任旅长，在湘军中以“自由派”军官著称。 “红星”3：1927年，国民党右派发动政变。他立刻组织了一个中国共产党的支部；同时，组建了17人的湖北工农军，队伍只有一把手枪、八粒子弹。后来红四方面军的六万人，就是从这个核心组织发展开来的。 24．《红星照耀中国》的作者是 国记者 。 25．根据以上文段信息，写出这三位“红星”人物的姓名。 “红星”1： “红星”2： “红星”3： 26．从以上“红星”人物中选一位，用他的经历印证下面的诗句。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——郑燮《竹石》我选 ，理由是 阅读《红星照耀中国》节选部分，完成下面小题。 ①毛泽东每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。他认为这要归因于他少年时代在父亲的田里干过苦活，要归因于他在学校读书时期的刻苦。当时他与几个志同道合的人组织斯巴达俱乐部一类的团体。他们常常饿着肚皮，到华南山林中作长途的徒步跋涉，在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁——这一切都是为了要锻炼他们自己。他和他的伙伴们凭直觉知道，中国的来日需要他们有忍受最大的艰难困苦的能力。 ②有一次，毛泽东曾经花了整整一个夏天走遍他的家乡湖南全省。他靠挨家挨户替农家做工换饭吃，有时候甚至非行乞不可。有一次他几天不吃饭，只吃些硬豆和水——这又是一种“锻炼”肠胃的方法。他早年在这次农村漫游中所结交的友谊，日后对他是有很大价值的，因为十年以后他开始把湖南的成千上万的农民组成了有名的农民协会，这到一九二七年国共分裂后，成了苏维埃最初的基础。 27．毛泽东年轻时的哪些做法对他以后投身革命有帮助？请根据选文内容简要概括。 28．文中两个画线句子体现了毛泽东的哪些特点？请简要概括。 阅读下面的片段，完成下面小题。 【片段一】 从最高级指挥员到普通士兵，吃的穿的都一样。但是，营长以上可以骑马或骡子。我注意到，他们弄到美味食物甚至大家平分——在我和军队在一起时，这主要表现在西瓜和李子上。 【片段二】 连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。 【片段三】 我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草率建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯——然而这些房间却相当清洁整齐，虽则地板、墙壁和天花板都是刷了白粉的泥土。他们难得有桌子或书桌，把砖头或石头堆起来就当椅子用，因为大部分家具在敌人撤退以前就给毁坏或运走了。 29．下列关于《红星照耀中国》这一本书的内容表述有误的一项是（    ） A．片段一写“从最高级指挥员到普通士兵，吃的穿的都一样”，体现了红军将领与战士之间平等的关系。 B．片段三是对红军生活条件的细致描述，可看出红军部队生活条件简陋但房间清洁整齐。 C．《红星照耀中国》的作者是英国著名记者埃德加·斯诺，他在中国采访的主要地点是延安。 D．《红星照耀中国》又名《西行漫记》，“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。 30．结合片段二的加点词语，写出作者隐含的立场或态度。 31．阅读《钢铁是怎样炼成的》，班级开展“保尔成长历程”探究活动，请完成相关任务。 (1)请你根据自己的阅读积累完成下面表格中空白处内容的填写。 无知阶段 成长阶段 成熟阶段 伟大阶段 ①因把烟灰撒在面包里被开除。②发电厂当学徒，认识了电工A ，接受了许多革命思想。 ①被出卖关进监狱，后被错放。②参加工农兵聚会，与B 关系破裂。 ①参加肃反及修筑铁路工作，结识C ，为了解放事业放弃这段感情。②母亲的按摩救了他一命，勉强能走路，又离开家。 ①经过几次手术后出院，带病坚持工作，最后双目失明只得离开战斗队伍。②完成小说《D 》。 (2)《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》是两部不朽的红色经典，阅读中我们会提炼出许多共同的关键词，如“信念”“引领”“反抗”“团结”，请你从中任选一个关键词，结合两部名著中的具体情节和人物加以解释。 32．阅读下面名著选段，回答问题。 【材料一】 大圣道：“如来哄了我，把我压在此山，五百余年了，不能展挣，万望菩萨方便一二，救我老孙一救！”菩萨道；“你这厮罪业弥深，救你出来，恐你又生祸害。反为不美。大圣道：“我已知悔了，但愿大慈悲指条门路，情愿修行。” （节选自《西游记》第八回） 【材料二】 林冲道：“若得大官人如此周济，教小人安身立命，只不知投何处去？”柴进道：“是山东济州管下一个水乡，地名梁山泊，方圆八百馀里，中间是宛子城、蓼儿洼。如今有三个好汉在那里扎寨。为头的唤做白衣秀士王伦，第二个唤做摸着天杜迁，第三个唤做云里金刚宋万……我今修一封书与兄长，去投那里入伙如何？” （节选自《水浒传》第十一回） 【材料三】 红军在大渡河以北爬上了一万六千英尺高的大雪山，在空气稀薄的山顶向西望去，只见一片白雪皑皑的山顶—西藏。这时已是六月了。在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗，他们可以说是自己铺出一条路出来的，一路砍伐长竹，在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来。 （节选自《红星照耀中国》） (1)名著中有很多情节都和“山”有关，悟空因大闹天宫被压五行山，林冲因 雪夜上梁山，红军因 被迫翻越雪山。 (2)结合材料，试分析“山”对人物的意义。 33．在阅读《红星照耀中国》过程中，老师发现许多同学都十分喜欢“红小鬼”。于是设立了“我眼中的‘红小鬼’”板块，希望同学们集思广益，为板块补充内容，请你参与，写出你眼中的“红小鬼”形象。  （不少于80字） 34．阅读选文，回答问题。 ①我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里，因此我在前线常常看到他。附带说一句，司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击落敌军后用缴获的降落伞做的背心。 (1)选文出自《红星照耀中国》，该书曾易名为《 》。 (2)根据选段，简要分析在斯诺眼里彭德怀是一个怎样的人。 班级“赓续红色血脉传承红色精神”阅读活动中，老师推荐了《红星照耀中国》这本书，请你完成以下任务。 【材料一】 苏区外的传言： ①有一些人竟根本否认有红军这么一回事。他们以为只是数千饥饿的土匪而已。 ②但是这许多年来，关于红军残暴的恐怖故事，同潮水一般泛滥于那些领受津贴的本国报纸和外国报纸。斯诺眼中的苏区： ①“红军待我们真好，我们从未挨打。这里人人平等。在白区里，穷人是地主和国民党的奴隶。这里不是那样。这里，大家为着帮助穷人而奋斗，为着拯救中国而奋斗。” ②几个农民走过去，赶着前面的一群羊；仰视天空，清朗碧澄。这里充满了和平与美丽的空气。 （出自《红星照耀中国》） 【材料二】 目录第一章    探寻红色的中国第二章    到红色首都去的路上 第三章    在保安 第四章    一个共产党员的来历 第五章    长征 第六章    西北的红星 第七章    到前线去的路上第八章    在红军中（上） 第九章    在红军中（下） 第十章    战争与和平 第十一章    回到保安去 第十二章    回到白色区域 35．探究【材料一】，请分析《红星照耀中国》这本书为什么一问世便在国内外引起轰动。 36．【材料二】是《红星照耀中国》的目录。小语想了解共产党领导人毛泽东的人生经历和他成长为红军领导人的过程，应该读第① 章，她想了解强渡大渡河和飞夺泸定桥的故事，应该读第② 章。 37．在我们的教材和影视作品中，毛泽东、朱德、彭德怀是运筹帷幄、决胜千里的革命领袖。读了《红星照耀中国》后，我们对他们有了新认识，他们也都有可亲的、生活化的一面，请从下面A、B选项中任选一个人物，仿照示例，说一说你对该人物的新认识。 A．朱德    B．彭德怀 示例：在教材和影视作品中，毛泽东是伟大的军事家和政治战略家。 阅读《红星照耀中国》这本书后，我的新认识是：他也是一个感情丰富的人。 例如：讲到已死的同志或回忆少年时代不幸的事件，他也会伤心流泪。 在教材和影视作品中，① 是杰出的军事家和革命家。 阅读《红星照耀中国》这本书后，我的新认识是：② 。 例如：③ 。 38．《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》是两部不朽的红色经典，阅读中我们会提炼出许多共同的关键词，如“信念”“引领”“反抗”“团结”，请你从中任选一个关键词，结合两部名著中的具体情节和人物加以解释。 阅读《红星照耀中国》节选部分，完成下面小题。 我心中纳闷，这个老爷爷怎么闯到我们童子军的营房里来了？他告诉我，他姓李，六十四岁，自称是年纪最大的一个红军“战士”。 “我要求参军时，他们对我说，‘你年岁大了。红军生活很艰苦。’我怎么说？我说，‘不错，我这身子已六十四岁，可是我走路像个二十岁的小伙子。我会开枪。别人能干的我都能干。你们要的是人，我也能当兵。’因此他们说你就来吧，我同红军一起行军过了山西，同红军一起渡了黄河，现在就到了甘肃。”他对我说。 我微笑着问他，喜欢这里吗？ “这里的工作值得干。穷人的军队在为被压迫者打仗，你说是不是？我当然喜欢。”那老头儿在胸前口袋里摸索了一会儿，掏出来一个脏布包，他小心翼翼地打开来，里面是一个旧笔记本。“你瞧，”他说，“我已经认识了二百多个字。红军每天教我认四个。我在山西活了六十四年，可没有人教我写自己的名字。你说红军好还是不好？”他很得意地指着他写得歪歪斜斜的字，好像是带着污泥的鸡爪子在干净的地席上留下的脚印，他还期期艾艾地念着刚写上去的几句话。接着，好像戏剧的高潮一样，他拿出一支铅笔头，龙飞凤舞地给我写了他的名字。 39．用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 40．从选文内容看，老红军战士具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体内容简要说说你的理由。 学科网（北京）股份有限公司 $